Armenia, febrero 2 de 2011
Señores COMITÉ DE EVALUACIÓN DEL APRENDIZAJE, SEGUIMIENTO ACADÉMICO Y PROMOCIÓN ESCOLAR Institución Educativa Gustavo Matamoros D¶ Costa Armenia, Quindío Cordial Saludo, Con el presente hago llegar a ustedes el informe correspondiente a la Superación en el área de Lengua Castellana de alumnos que quedaron pendientes del año 2010. Grados (10ºA ,10ºB) y (9ºA, 9ºB)
LOGROS GRADO 10º y
y
Desarrolla su competencia comunicativa al interpretar, argumentar y proponer a partir de la lectura comprensiva de diversos textos (literarios y no literarios). Compara textos de diferentes autores, temas, épocas y culturas de la literatura española y utiliza recursos de la teoría literaria para enriquecer su interpretación.
ACTIVIDADES PROPUESTAS PARA LA SUPERACIÓN (Entregadas el 23 de noviembre de 2010) TEMA 1.
EL TEXTO: Coherencia y Cohesión (Repaso y realización de actividades).
TEMA 2.
EL ENSAYO. Redacción de un ensayo con el tema ³La Mujer Ayer y Hoy´ (Documentarse sobre el tema para redactar el ensayo teniendo en cuenta su estructura).
TEMA 3.
EL TEXTO EXPOSITIVO. Leer los textos ³Un planeta lento´ y ³Envejecimiento´ dar respuestas a las preguntas. EL REPORTAJE. Consultar sobre el tema tema y analizar un reportaje del periódico o revista teniendo en cuenta: Título, autor, hecho, tema,
TEMA 4.
personas mencionadas, personas argumentos y conclusiones.
TEMA 5.
entrevistadas,
principales
LITERATURA CONTEMPORÁNEA ESPAÑOLA. (Consulta sobre el tema y presentar el informe escrito con normas técnicas).
SEMANAS ENERO 18 ± 21. Revisión de talleres, asesoría individual para correcciones y repaso en clase, respuestas a interrogantes. ENERO 18 ± 21; 24 ± 27. En clase explicación de los temas propuestos, participación de los alumnos y correcciones. ENERO 27- 28 .Realización de evaluación escrita a cuaderno abierto. LOGROS GRADO 9º y
y
Desarrolla su competencia comunicativa al interpretar, argumentar y proponer a partir de la lectura de diversos textos, en los cuales reconoce sus aspectos sociales, ideológicos, científicos y culturales, a la vez que en sus producciones orales y escritas pone en práctica las reglas propias del código lingüístico. Pone en juego su competencia literaria, mediante la cual es capaz de identificar y analizar aspectos tales como género, autor, recursos del leguaje y sentido social en textos de literatura latinoamericana.
ACTIVIDADES PROPUESTAS PARA LA SUPERACIÓN GRADO (Entregadas el 23 de noviembre de 2010) TEMA 1.
IDENTIFICAR QUE ES LO IMPORTANTE EN UN TEXTO. Leer los textos ³Bebida milenaria´ y ¿Qué es el implante coclear? Y responder las preguntas.
TEMA 2.
LITERATURA DE LA CONQUISTA Y LA COLONIA LATINOAMERICANA. Lee el soneto de Sor Juana Inés de la Cruz, responde las preguntas y realiza el esquema sobre el Barroco.
TEMA 3.
LITERATURA DEL ROMANTICISMO Y REALISMO Lee el fragmento del cuento ³El Matadero´ y el fragmento de novela ³La Vorágine´ y responde las preguntas sobre los textos.
TEMA 4.
ORTOGRAFÍA. Uso de la h. Realiza el taller propuesto.
TEMA 5.
MEDIOS DE COMUNICACIÓN. Selecciona uno de los siguientes temas: Los videojuegos La bioética. Consulta el tema escogido en diferentes fuentes: periódicos, revistas, internet, libros y luego realiza un informe teniendo en cuenta los siguientes aspectos. Introducción Pregunta inicial Puntos de vista Preguntas relevantes Conclusiones. y y
y y y y y
Los alumnos que presentaron las actividades propuestas para la superación de logros y el examen respectivo fueron: N º
ALUMNOS
TALLER
EVALUACIÓN
GRADO
FECHA DE PRESENTACIÓN
Nota
FECHA DE PRESENTACIÓN
NOTA
1
ARISTIZÁBAL O. JUAN DAVID
10A
No presentó
1.0
Enero 27
2
MAYA OROZCO JHON EDWIN
10B
Enero 18
3.0
Enero 28
4.0
3.5
3
OSSA DIEGO ALEXÁNDER
10A
Enero 18
3.0
Enero 27
3.0
3.0
4
BARRIOS JESÚS DAVID
10D
Enero 19
3.0
Enero 27
3.0
3.0
5
LAVERDE MILLER ALEXÁNDER
10A
Enero 18
3.5
Enero 27
3.5
3.5
6
VÁSQUEZ SEBASTIÁN
10A
Enero 18
3.0
Enero 27
3.0
3.0
7
RÍOS SEBASTIÁN
10A
Enero 20
3.0
Enero 27
3.0
3.0
8
RONDÓN ERIKA
10A
Enero 18
4.0
Enero 27
3.0
3.5
9
TORO JUAN SEBASTIÁN
10A
Enero 18
3.0
Enero 27
3.0
3.0
VILLEGAS RUSBEL STIVEN
10B
Enero 16
3.0
Enero 27
3.5
3.2
ESOBAR ARIEL DAVID
10B
Enero 18
3.0
Enero 27
3.0
3.0
MONTEALEGRE NELSON G.
10B
Enero 26
3.0
Enero 27
3.0
3.0
ZULUAGA DANIELA
10B
Enero 26
3-0
Enero 27
3.0
3.0
RAMIREZ SANDRA KATHERINE
10B
Enero 20
3.0
Enero 27
3.0
3.0
SABOGAL ORFALI
10B
Enero 28
3.0
Enero 27
4.0
3.5
GÓMEZ YENNI MARCELA
10B
Enero 18
3.0
Enero 27
4.0
3.5
VELEZ JHON ANDERSON
10B
Enero 18
2.0
Enero 27
2.0
2.0
CARO BRANDON SMITH
9B
Enero 18
3.0
Enero 27
3.0
3.0
1 0 1 1 1 2 1 3 1 4 1 5 1 6 1 7 1 8
1.0
NOTA
DEFINITIVA
1.0
FIRMA DEL ALUMNO
1 9
TABARES RUBEN DARIO
9A
Cordialmente,
DORIS PERDOMO PRIETO Docente Lengua Castellana
Enero 18
3.0
Enero 27
3.0
3.0
