OBJETIVO: Distinguir diferentes tipos de fuerzas y comprender que estas actúan simultáneamente sore los o!etos" ya sea est#n en mo$imiento o reposo% &ormular 'ip(tesis y predicciones relacionadas con la acci(n de ellas sore los cuerpos%
ITEM I. SELECCIÓN MULTIPLE. MULTIPLE. Marque la alternativa correcta con una línea oblicua (/) (1 to ca!a una) 1." #Cu$l !e la% %i&uiente% a'iracione% e% C**ECT+ C**ECT+ en relaci,n con la% 'uer-a% (inicial) a) son una propiedad de cada cuerpo b) se expresan en kilogramos c) tienen dirección, intensidad y sentido d) dependen de la masa
." #Con cu$l in%truento %e i!en la% 'uer-a% (inicial) a) balanza b) dinamómetro c) huincha d) cronómetro
0." a!a la %i&uiente 'uer-a2 3 4 15 N6 #7u8 !ibu9o rere%enta la 'uer-a 3 !e la i%a inten%i!a! : !irecci,n6 ero !e %enti!o contrario (intere!io) a) b)
F = 10 N F = 10 N
c)
F = 10 N
d)
F = 10 N
;." Con%i!eran!o el vector !e la re&unta anterior6 anterior6 #7u8 !ibu9o rere%enta una 'uer-a con el !oble !e inten%i!a!6 i%a !irecci,n : %enti!o contrario (intere!io) a) b)
F=5N F = 0 N
c)
F = 15 N
d)
F = 0 N
<." #Cu$l e% la 'uer-a re%ultante ara !o% 'uer-a% con i&ual i &ual !irecci,n : !i%tinto %enti!o (avan-a!o) Con%i!ere 31 4 ;5 N : 3 4 15 N a) b) c) d)
10 N !0 N "0 N 50 N
=." Si !o% 'uer-a% !e i&ual inten%i!a! act>an %obre un cuero en la i%a !irecci,n6 ero en %enti!o contrario6 #7u8 %uce!e : or qu8 (avan-a!o) a) el cuerpo sale disparado hacia arriba por#ue las $uerzas se duplican b) el cuerpo se mantiene en reposo por#ue las $uerzas se e#uilibran c) el cuerpo cambia la %elocidad de su mo%imiento por#ue las $uerzas se suman d) el cuerpo se de$orma por#ue las $uerzas lo comprimen sin di$icultad
?." Un cuero %obre el cual act>an 'uer-a% que e%t$n en equilibrio2 (intere!io) a) est& necesariamente en reposo b) est& necesariamente mo%i'ndose con %elocidad constante c) est& en reposo o mo%i'ndose con %elocidad constante d) est& mo%i'ndose con %elocidad creciente
@." #Cu$l e% la uni!a! en la que %e i!e la 'uer-a @inicial) a) kg b) N c) m( s d) m
A." Cuan!o una er%ona caina2 (avan-a!o) a) sus pies eercen una $uerza sobre el piso b) el piso eerce una $uerza sobre sus pies c) se puede describir el sentido, dirección y magnitud de su energ*a d) sus pies eercen una $uerza sobre el piso y este eerce una $uerza sobre sus pies
15." Son e9elo% !e 'uer-a2 (inicial) a) el roce y la gra%edad b) la electricidad y el calor c) la luz y la gra%edad d) la masa y la temperatura
a) en la intensidad b) en la dirección c) en el sentido d) en la magnitud
1." #7u8 ar !e vectore% rere%enta la interacci,n entre un caballo : la carreta que tira (avan-a!o)
B ar 1 a) b) c) d)
par 1 par par " par !
BB ar
B ar 0
ar ;
10." Lue&o !e anali-ar el %i&uiente !ia&raa %e ue!e in'erir que2 (avan-a!o) F1 = "0 N
F = !0 N
a) el cuerpo se mo%er& hacia la iz#uierda b) el cuerpo no se mo%er& c) la $uerza resultante es igual a +0 N d) la $uerza resultante es igual a 10 N
ITEM II. T8rino% area!o%. *elacione la coluna + con la coluna D. (intere!io)( ? to%) +
D
1-
.... /nteracción #ue causa los cambios en el estado de mo%imiento de un cuerpo
-
.... e pone en mo%imiento hacia la iz#uierda
"-
.... e representa con la punta de la $lecha
!- Fuerza
.... e representa con la longitud de la $lecha
5- #uilibrio
.... 2ermanece detenido
3- entido de una $uerza
.... stado de un cuerpo en #ue la sumatoria de $uerzas es cero
+- /ntensidad de una $uerza
.... e pone en mo%imiento hacia la derecha
ITEM III.ES+**LL. *ealice en 'ora or!ena!a : coleta ca!a una !e la% activi!a!e% roue%ta%.. 1- 4bi#ue los t'rminos dirección, intensidad y sentido en el siguiente %ector 6inicial) 6" ptos)
- xpli#ue cómo ser& la $uerza resultante 6Fr ) en cada imagen 6a%anzado) 6 3 ptos)
IM+EN 1
IM+EN
IM+EN 0
"- 7omplete el mapa conceptual, indicando #ue pro%oca el dese#uilibrio de una $uerza 6intermedio) 6! ptos)
FUERZAS NO
!- 8bser%e la imagen #ue presenta la de$ormación de un globo y de un $ao de billetes y responda 6intermedio) 6" ptos)
a) 9:u' tipo de de$ormación presenta el globo y los billetes; b)
5- /saac Neton planteo tres principios, uno de los cuales se re$er*a al >o%imiento ?ectil*neo 4ni$orme 6>?4), como se relacione este concepto con las $uerzas en e#uilibrio, expli#ue 6a%anzado) 6 ptos)
