6° B prueba CUENTOS DE REINOS INQUIETOS

EVALUACIÓN LECTURA DOMICILIARIA 6°B “CUENTOS DE LOS REINOS INQUIETOS”

NOTA

Alumno(a) __________________________________ !"#a_________ $%&!' O%!n*o _____+,, O&!%-o. *! A/0!n*1a&!2 

 

(OA2) Comprender textos aplicando estrategias de comprensión lectora. (OA3) Leer y familiarizarse con un amplio repertorio de literatura para aumentar su conocimiento del mundo, desarrollar su imaginación y reconocer su alor social y cultural. (OA!) Analizar aspectos aspectos releantes de las narraciones le"das para profundizar su comprensión. (OA#!) (OA#!) $scri%ir $scri%ir frecuente frecuentemente mente para compartir compartir impresiones impresiones so%re sus lecturas, lecturas, desarrollando desarrollando un tema releante del texto le"do y fundamentando sus comentarios con e&emplos.

I. LOCALIZAR INFORMACIÓN: INFORM ACIÓN: Lee atentamente el siguiente texto y responde las preguntas, marando la alternati!a orreta. "#$ptos% #.& 'l (r)nipe se llama*a: +.& 'l (r)nipe uando su padre ue a  A. 'ulin *usarlo le respondi-: . 'ulio C. C*am C*am%e %el ln n +. ingun inguna a de las ante anterio riores res..

/.& 'l (r)nipe en su estado solo se alimenta*a de:  A. c*ocolates c*ocolates y dulces . dulc dulces es y nue nuece ces s C. manzan manzanas as y nue nueces ces . c*ocolates y manzanas

1.& 'l rey uando supo lo 2ue esta*a 3aiendo el (r)nipe se:  A. . C. +.

enfureció alegró sonrió ingun inguna a de las ante anterio riores res..

5.& La amiga del pr)nipe una !e6 2ue reise dedi- en el palaio a:  A. . C. +.

cocinar *ace *acerr el el ase aseo o laa laarr ropa ropa suc sucia ia 1odas das las ante anterio riores res

9.& Cuando la amiga del (r)nipe se present- ante el rey, para deirle se pod)a me8orar a su amigo, el rey:  A. . C. +.

acepto inmediatame inmediatamente nte la ig ignoró se enfa enfadó dó y la mand mandó ó a ec*ar  ec*ar  Alternat Alternatias ias  y C, C, son correctas correctas

##.& La persona 2ue me8or- al (r)nipe inalmente ue:  A. . C. +.

$l /ey Los Los m-di m-dico cos s su amiga iga un cur curan ande dero ro

 A. cort-smente cort-smente y se %a&ó. %a&ó. . tirando tirando cuescos, cuescos, *aciend *aciendo o muecas muecas y lanzando aullidos. C. sonr sonrie iend ndo. o. . saltando de rama en rama.

0.& La amiga del (r)nipe se llama*a:  A. 'ulia . arta C. /o%erta rta . ara0nda.

4.& 'l (r)nipe re)a 2ue era un:  A. . C. +.

mono p&aro ardil rdilla la cuncuna

7.& e pa)ses le8anos !inieron a me8orar al (r)nipe:  A. . C. +.

m-dicos cura curand nder eros os magos 1odas 1odas las anteriore anteriores. s.

#$.& 'l rey, una !e6 2ue el (r)nipe se me8or-, y para 2ue se ol!idarn de las louras ometidas lo:  A. . C. +.

encerró en en el alacio alacio lo caso lo enió enió a estudia estudiarr a tierras tierras le&an le&anas as ningu ninguna na de las las anter anterior iores es

#+.& Finalmente el (r)nipe y su amiga:  A. unca ms ms se ieron . e casar casaron on y fueron fueron los los reyes reyes ms ms sa%ios y diertidos. C. +e&ar +e&aron on de de ser ser amig amigos os +. Alternat Alternatias ias A y , son son correcta correctas s

II. IN;'R(R';AR < R'LACIONAR INFORMACIÓN: Con relai-n a los uentos: =La >ella Maldeida?, =La @al de otro Mundo?, ='l Ar3ipilago de la (untuadas?, Antepone una B si es !erdadero o una F si es also. "#+ptos% #. 444444 L0culo para cele%rar el nacimiento de su *i&a initó a todos los ciudadanos ricos y a dos poetas. 2. 444444 $l poeta ie&o pensó al er al poeta &oen, 5ue L0culo lo remplazar"a por -l. 3. 444444 Los amigos de Amanda se ale&aron de ella por5ue les a%urr"a 5ue siempre les estuiese *a%lando de su maldición. !. 444444 6alent"n fue 5uien terminó con la maldición de Amanda. 7. 444444 La pala%ra 5ue terminó con la maldición de Amanda fue 8Correspondencia9. :. 444444 La sal de otro mundo eran las lgrimas. ;. 444444 La sal de otro mundo la descu%rió Consuelo. <. 444444 Los *a%itantes de las =slas uspensias pasa%an el d"a entero exclamando. >. 444444 $l rey y la /eina de las =slas uspensias idearon *acer un carnaal de disfraces para  &untar a los ?a%itantes de las =nterrogatias y $xclamatias. #@. 444444 La tctica 5ue tramó la rincesa para llamar la atención del r"ncipe era llegar atrasada al %aile y as" el r"ncipe *iciera una $xclamación. ##. 444444 $l pue%lo de las interrogatias y de las $xclamatias, nunca terminaron la guerra. #2. 444444 $l cuento se llama%a 8$l Arc*ipi-lago de las untuadas9 por5ue las islas ten"an forma de ignos de puntuación.

'soge dos uentos del li*ro y meniona las arater)stias )sias y psiol-gias de dos persona8es de ada uento. "#$ptos%

Cu!n%o

$!0.ona&! (345)

Ca0a"%!0.%"a. ."a. (345 "+u)

Ca0a"%!0.%"a. /."ol78"a. (345 "+u)

9

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III. R'FL'IÓN 'L ;';O: Responde las preguntas onsiderando los siguientes indiadores: "#$ptos%

Adeuai-n al prop-sito "#pto% +esarrolla lo 5ue pide el enunciado.

esarrollo de ideas y !oa*ulario "+ptos% e comprende claramente su texto a tra-s de e&emplos o descripciones. tiliza un oca%ulario adecuado.

Co3esi-n y o3erenia "#pto% $scri%e con sentido y utiliza conectores.

Ortogra)a puntual "#pto% tiliza may0sculas y signos de puntuación.

#.& D(or 2u ra6-n rees 2ue el li*ro lle!a este nom*reE  44444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444   44444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444   44444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444   44444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444 

+.& DCul ue el uento 2ue ms te gust-E D(or 2uE  44444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444   44444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444   44444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444   44444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444