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PRUEBA DE COMPRENSIÓN LECTORA “Cuentos para jugar”
CURSO: SEXTO AÑO BÁSICO. FECHA DE EVALUACIÓN. PUNTAJE:
NOMBRE: 72 P.
REAL: Obtenido: Nota: I.- Selección múltiple. Elige la alternativa alternativa correcta y enciérrala en un círculo.(19 puntos) 01. El libro “Cuentos para jugar” es: a. Novela. b. Poesía.
c. Cuento.
d. Drama.
02. El libro “Cuentos para jugar” fue escrito por: a. Pepe Pelayo. b. Ángela Sommer-Bodenburg.
c. Gianni Rodari.
03. Los “Cuentos “ Cuentos para jugar” son un texto literario porque: a. Nos informan hechos de la realidad. c. Nos relata hechos ficticios inventados por el autor(a)
d. Pablo Neruda.
b. Nos instruyen reglas de la naturaleza d. Todas las opciones son correctas
04. El libro “Cuentos para jugar” fue escrito para: a. Informarnos sobre varios animales b. Expresar sentimientos del autor hacia los animales c. Instruirnos de cómo tratar a los animales d. Entretenernos y hacernos imaginar las historias de la selva 05. ¿Cuáles historias son de viajes?: a. El tamborilero mágico y El gato viajero c. El gato viajero y Taxi a las estrellas 06. ¿Cuáles son de magia?: a. Mago Giró y La casa en el desierto c. El tamborilero mágico y El anillo del pastor
b. Cuando en Milán llovieron los sombreros d. El tamborilero mágico y El doctor Terríbilis b. La gran zanahoria y el tamborilero mágico d. Aventuras con el televisor y El doctor Terríbilis
07. ¿Cuáles de los siguientes finales, no corre sponde al cuento “Aquellos pobres fantasmas” a. Los fantasmas llegaron a la Tierra y se quedaron porque todavía había gente que creía e n ellos b. Los fantasmas nunca llegaron a la Tierra porque dos fantasmas que dirigían las filas los llevaron a un planeta llamado Picchio, el cual estaba habita por ranas miedosísimas c. Los fantasmas nunca salieron de su planeta y decidieron disfrazarse de otros seres mucho más terroríficos y la gente, nuevamente volvió a tener miedo d. Los fantasmas se dirigieron al planeta Tierra pero cuando iban llegando se encontraron con otros fantasmas que se dirigían a su planeta, debido a que en la l a tierra ya no les tenían miedo; se s e unieron ambos grupos y se fueron al planeta Bort 08. En el cuento “El perro que no sabía ladrar”, que personaje ayudaron al perro: a. Un gallito b. Un cucú c. Un cocodrilo d. A y B son correctas 09. En el cuento “La casa en el desierto”, ¿con qué material pidió que le hiciera la casa el señor Puk?: a. De puras piedras del desierto b. De mármol c. De madera d. De dinero 10. En el cuento “El flautista y los automóviles”, el flaustista ofrece ayuda al alcalde porque: a. La ciudad estaba invadida por ratones b. La ciudad necesitaba automóviles para que la gente no anduviera a pie c. La ciudad estaba invadida por automóviles d. La ciudad estaba invadida por niños y necesitaba más plazas para que ellos jugaran
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11. En el cuento “La vuelta a la ciudad” se trata de:
a. Un niño que traza un círculo exacto y decidido dar la vuelta a la ciudad, caminando por la circunferencia trazad por su compás b. Un caballero que viaja por toda la ciudad ayudando s los que lo necesitan c. Una niña que vive alrededor de la ciudad y busca amigos en ella d. Un niño que no tiene amigos y decide recorre toda la ciudad en busca de ellos 12-¿Qué encantamiento recibió el tamborilero: a-un tambor nuevo. b-transformarse cuando quisiera en un bailarín. c-tocan todo tipo de música aunque no supiera. d-.hacer bailar a los que lo oían tocar el tambor. 13-¿Por qué decía mentiras Pinocho? a-para excusarse de las maldades que hacía. c-para que le creciera la nariz y tener más madera.
b-para molestar a los demás. d-todas las anteriores.
14-¿a quién le echaba la culpa el mago de no tener clientes? a-a la electricidad. b-al teléfono. c-a la televisión d-todas las anteriores. 15-¿Cómo hacía aparecer las cosas Rinaldo? a-con solo pronunciar la palabra. c-las tenía escondidas y luego las sacaba.
b-con una varita mágica d-tenía un amigo que le ayudaba y las ponía en el lugar
16. En la oración: “Mago Giró registró en su mente esta palabra nueva: “La electricidad; ésta debe ser la maga que me hace la competencia””. Las palabras subrayadas sirven para: a. Nombrar b. Indicar características c. Unir oraciones d. Indicar acción 17. En la oración: “- Querido mío, si vuelves al pueblo y hablas de nosotros, las cosas podrían ponerse mal…”. La palabra subrayada indica:
a. Acción c. Característica
b. Nombre d. Sinónimo
18. La oración: “Ensayó aquel día, ensayó al día siguiente”, la acción se encuentra en tiempo: a. Presente b. Pasado c. Condicional d. Futuro 19. En el texto: “Para abreviar , el profesor De Magistris explicó de qué se trataba.”, la palabra subrayada la podemos reemplazar por el sinónimo: a. Acortar b. Descuidar c. Terminar d. Empezar II.- Ordena temporalmente la siguiente secuencia del cuento “La aventura de Rinaldo” (1 pto. c/u) (6 p) La casa se llenó de bicicletas y la tía Rosa se dejó caer sobre una silla Sobre la mesa apareció un precioso triciclo Rinaldo se cayó de la bicicleta y le salió un enorme chichón Rinaldo pidió un helado y le cayó sobre el chichón Llegó el Profesor De Magistris llegó a la casa de Rinaldo Comenzaron a aparecer en la casa despertadores, sandías, budines y botas de agua
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III.- Relacionar conceptos. Colocar el número de la columna A, en la columna B, según corresponda. (20 P) 01 El tamborilero mágico ha fabricado un artefacto para arrancar a la Luna de su órbita y pedir un rescate por ella. 02 Pinocho el astuto 03 Aquellos pobres fantasmas 04 El perro que no sabía ladrar
consistió en que después de caerse de la bicicleta, tuvo un super poder para crear cualquier objeto sólo con pronunciar su nombre. son las que oye un viejo señor cuando está en la cama y como es tan bueno, corre a ayudar a quien lo necesite. consistía en que cuando se le dejaba solo, empequeñecía.
05 La casa en el desierto
Por más que tiraban de ella el hortelano y su mujer, no conseguían sacar de la tierra.
06 El flautista y los automóviles
se encontraba un pobre muchacho cada vez que se metía las manos en el bolsillo de su pantalón.
07 La vuelta a la ciudad 08 Cuando en Milán llovieron los sombreros,
llegaron al río, los niños de aquel pueblo estaban contentos porque las calles se quedaban vacías pero los mayores reclamaban su coche. se da cuenta de que sus trucos ya no interesan a nadie y decide organizar su vida de otra manera.
09 La Alarma en el Nacimiento
fue el que cogió un extraño señor en dirección al séptimo planeta de la estrella Aldebarán.
10 El doctor Terríbilis
En el tren, habla con sus asombrados compañeros de departamento.
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la vivió un doctor al volver casa y encontrar a una presentadora de televisión en el salón.
Voces nocturnas
12 El Mago Giró
surgió cuando un niño coloca unas figuras viejas que son rechazadas por algunos pastorcillos.
13 La aventura de Rinaldo
tiene un extraño poder: Hacer bailar, con su tambor, sin parar, a cuantos le escuchen.
14 El anillo del pastor
los ciudadanos se preguntan qué podía estar pasando en esa ciudad.
15 Un Taxi para las estrellas
aprende cuando encuentra el maestro adecuado.
16 La enfermedad de Tino
del planeta Bort deciden abandonarlo porque no consiguen asustar a sus habitantes.
17 La aventura con el televisor
le volvió invisible cuando unos bandidos le buscaban para matarle.
18 La gran zanahoria.
siguiendo un círculo dibujado con un compás, era la que pretendía dar Paolo.
19 Cien liras en el bolsillo
llamaba la atención porque su dueño la había edificado utilizando monedas de oro y plata en vez de piedra y ladrillos. le crecía tanto la nariz por decir mentiras pero en vez de asustarse, se cortaba un buen trozo de su nariz de madera y la vendía.
20 El gato viajero
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V.- Verdadero o Falso. Debes justificar las falsas. (10 puntos) 01 Aquellos pobres fantasmas vivían en el planeta Venus. 02
El señor Puk edificó su casa en el desierto.
03
Paolo quiso hacer un viaje por el mundo.
04
En la ciudad de Milán llovieron sombreros.
05
El mago Giró tenía una bola de cristal.
06
Rinaldo resbaló con los patines y se cayó.
07
La enfermedad de Tino le hacía engordar.
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Giuseppina y Orestes quisieron sacar una una zanahoria enorme.
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El gato viajero subió a un tren con destino a Bilbao.
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Pinocho el astuto no decía mentiras.
VI.- Preguntas de desarrollo. (17 puntos) 1. - Explica de qué se trata el cuento: “Voces nocturnas”. (3 p)
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___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ 3.- Cada cuento tiene tres finales, elige el que más te gusto y escríbelo: a.- El tamborilero mágico. (3 P)
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4.- Inventa un nuevo final para el cuento “ Cuando en Milán llovieron paraguas” (3 p)
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5.- ¿Qué regalo recibieron las niñas en navidad, dónde lo encontraron, quién crees tú que se l os habrá regalado? _____________________________________________________________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________________________ 6.- Describe el ambiente psicológico y social de la obra. _____________________________________________________________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________________________ 7.- ¿Por qué crees que el libro se titula Mujercitas? _____________________________________________________________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________________________ 8.- ¿Puedes narrar el episodio de la caída de Amy al hielo? _____________________________________________________________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________________________ 9.- ¿Cuál es tú opinión personal respecto del libro leído? _____________________________________________________________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________________________ III.- Capacidad: Expresión Escrita. Destreza. Resumir. Realiza un resumen del texto en 10 a 12 líneas, cuida los aspectos formales, de la escritura (redacción, ortografía y vocabulario). Cuatro puntos. _____________________________________________________________________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________________________________________________________________
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______________________________________________________________________________ IV.- Capacidad: Orientación Espacio- Temporal. Destreza: Relacionar. Une cada uno de los siguientes conceptos con el significado correspondiente. Columna A Columna B a.- Solaz ___ Función, banquete a que es uno Convidado. b.- Heliotropos ___ Alegre, festivo, apacible. c.- Convites ___ Esparcimiento, alivio de trabajar. d.- Jovial ___ Planta borraginácea de jardín, de flores, Azuladas. P&R mas destacadas
P: De que se trata el libros mujercitas? R: hola. mujercitas es una novela de Louisa May Alcott que trata, como su propio título indica, en como cuatro niñas se convierten en mujeres con la Guerra Civil ... Leer más » Source: espanol.answers.yahoo.com P: Con cual de las hermanas del libro mujercitas te identificas? R: con Josephine porque a mi me encanta la literatura y aun más escribir historias que se me pasan por la mente. Soy un poco fantasiosa . Leer más » Source: mx.answers.yahoo.com P: Cuál es la moraleja del libro mujercitas? R: ES PROTAGONIZADA POR MUCHACHAS QUE PLANTEAN PROBLEMAS DE LA ADOLESCENCIA:EL TEMA CENTRAL ES LA VIVENCIA DEL AMOR Y TIENE UN TONO SENTIMENTAL,ES LA TÍPICA NOVELA.. . Leer más » Source: es.answers.yahoo.com P: De que trata el libro de mujercitas? R: Por lo general se ha aceptado que este libro era lectura obligada de las jovencitas, todas querían parecerse a Jo, la más ind ependiente de las hermanas y la que.. . Leer más » Source: mx.answers.yahoo.com P: De que se trata el libro mujercitas? R: mujercitas es una novela de Louisa May Alcott que trata, como su propio título indica, en como cuatro niñas se convierten en mujeres con la Guerra Civil en los ... Leer más » Source: es.answers.yahoo.com
PRUEBA DE LECTURA MENSUAL: MUJERCITAS Nombre: …………………………………………………………… Curso: 6° Año Fecha: ……………………………… Nivel de exigencia: 60 % Ptje Ideal: 31 ptos Ptje Real: ……………………………
Objetivos: Reconocer las partes del texto: Capítulos y fragmentos del texto Identificar los elementos de cada cuento. ITEM I. SELECCIÓN MULTIPLE (1 punto cada una) Conteste las preguntas encerrando en un círculo la respuesta que crea correcta. 1) El libro leído es un: a) Cuento b) Obra dramática c) Novela d) Poesía e) Ninguna de las anteriores 2) ¿En qué lugar se encontraba el padre de las mujercitas? a) En el extranjero b) En el campo c) En otra ciudad d) En la guerra e) Ninguna de las anteriores 3) ¿Cuál de las hermanas era la tercera? a) Jo b) Amy c) Meg d) Beth e) Hann 4) ¿Por qué debieron pasar una navidad sin regalos? a) Porque no se decidían que comprar. b) Porque los regalos eran muy caros. c) Porque eran muy pobres y debían ahorrar. d) Porque su mamá les pidió que ahorraran. e) Todas las anteriores 5) Beth enfermó a causa de: a) De la fiebre escarlatina. b) De un resfriado.
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c) Por cansancio d) Por no alimentarse e) Nunca se enfermó. ITEM II. VERDADERO Y FALSO (2 puntos cada uno) Marque con una V o una F según correspondan. Justifique las falsas 1) ____ Amy era una niña mimada y egoísta. 2) ____ Meg le gustaba escribir historia para ser publicadas. 3) ____ Jo y Laurie eran amigos que peleaban siempre. 4) ____ La tía March era una mujer amable, pero exigente. 5) ____ El sueño de Beth era tener una gran fortuna. 6) ____La señora March era una mujer comprensiva y preocupada. 7) ____ El señor Laurence era enemigo de la familia 8) ____ Hanna era la sirvienta de la casa de los March 9) ____ El señor Broken se transformó en el prometido de Meg 10) ____ Al final de la historia las hermanas siguieron siendo egoísta y soberbias. ITEM III. COMPRENSIÓN LECTORA (2 punto cada una) Lea atentamente este fragmento y conteste las siguientes preguntas: Tan pronto como su hermana desapareció, Meg se acercó a la puerta, murmurando: -Mamá quería verle a usted. De inmediato la llamaré. -No te vayas ¿Me tienes miedo, Meg? El señor Brooken parecía tan ofendido, que Meg creyó que había cometido una descortesía. Se ruborizó, pues nunca la habían llamado Meg le pareció tan suave y natural oírselo decir. Luego le tendió la mano con gesto amistoso y dijo: -¿Cómo puedo tenerle miedo si usted ha sido tan bueno con mi padre? Sólo quiero agradecerle por ello. -¿Quieres que te diga cómo agradecerme?- contestó el señor Brooke, apretando la pequeña mano. -No te molestaré, sólo quiero saber si me quieres un poquito, Meg. ¡Te quiero tanto!- añadió el señor Brooke con ternura. Había llegado el momento oportuno de pronunciar el discurso, pero no lo hizo. Lo olvidó completamente, bajó la cabeza y suavemente contestó “no sé”. Su voz era tan baja que John tuvo que inclinarse para escuchar la respuesta. -¿Quieres intentar descubrirlo? Necesito saber si al fin tendré mi recompensa- dijo el señor Brooke -Soy muy joven- murmuró Meg. -Esperaré, y mientras tanto aprenderás a quererme. ¿Será una lección muy difícil? -No, no si quiero aprenderla, pero… 1) ¿Quién era el Señor Brooke en la historia? 2) ¿Por qué estaba tan nerviosa Meg de estar a solas con el Señor Brooke? 3) Al final Meg dice: -No, no si quiero aprenderla, pero… - Continúe escribiendo el diálogo de la historia. Mínimo tres intervenciones.
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