5° GRADO, EXAMEN QUINTO BIMESTRE.

EVALUACIÓN QUINTO BIMESTRE, QUINTO GRADO. CICLO ESCOLAR 2013-2014. Nombre del alumno: __________________________________________________________________ Grado: _______ Grupo: _______ Fecha: Fecha: _________________________ Nombre de la Escuela: _________________________________________________________________

Asignatura Español Matemáticas Ciencias Naturales Geografía Historia Formación Cívica y Ética PROMEDIO

Reactivos Aciertos Calificación 12 12 10

10 10 10 64

EVALUACIÓN QUINTO BIMESTRE, QUINTO GRADO. ESPAÑOL Lee el siguiente texto y contesta 1 a la 4: "Era aquel recinto la habitación de un horrible gigante, tan espantoso como era difícil imaginar; su estatura era colosal, su corpulencia como la de una mole de piedra y, en medio de la frente, tenía un solo ojo, cuya mirada ponía espanto en el ánimo de quien lo veía…". 1. ¿Qué tipo de texto es el anterior? a) Es un poema. b) Es una descripción. c) Es una obra de teatro. d) Es una canción. 2. La frase subrayada en el texto es: a) Una metáfora. b) Una comparación. c) Una pregunta. d) Ninguna de las anteriores.

6. Encuentra la relación de los tipos de descripción: I. Técnica. II. Objetiva. III. Subjetiva. IV. Literaria. w) Puedes reconocer sentimientos y emociones del autor, suele ser poética. x) Muestra las características de manera clara, objetiva, directa y real utilizando el lenguaje denotativo. y) Utiliza el lenguaje subjetivo y figurado, usando metáforas, símiles y comparaciones. z) Intenta no evidenciar sentimientos o emociones del autor, refleja las cosas como son. a) b) c) d)

3. Las palabras resaltadas con negro, son: a) Sustantivos. b) Verbos. c) Adverbios. d) Adjetivos.

I-X, II-Z, III-W, IV-Y. I-X, II-W, III-Z, IV-Y. I-X, II-Y, III-Z, IV-W. I-X, II-Z, III-Y, IV-W.

Observa la siguiente imagen y contesta las preguntas 7 y 8:

4. ¿Qué función tiene la descripción en el texto anterior? a) Mostrar la trama del texto. b) Hacer propuestas de mejora en el texto. c) Contribuir a la revisión de la ortografía. d) Decir cómo es el lugar y el personaje. 5. ¿Cuántos tipos de descripción existen? a) Técnica, objetiva, subjetiva y literaria. b) Objetiva y subjetiva. c) Comparativa, metafórica, símil. d) Desarrollada y subdesarrollada.

7. ¿Qué tipo de documento es el anterior? a) Es una carta a una amiga. b) Es un tríptico informativo. c) Es una canción o poesía.

Lainitas México 2013-2014

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EVALUACIÓN QUINTO BIMESTRE, QUINTO GRADO.

d) Es una historieta.

c) A hombres y mujeres. d) Solo a hombres.

8. ¿Qué tema trata el documento anterior? a) Nos habla sobre el DIF. b) Trata sobre la violencia escolar: bullying. c) Nos da a conocer al Instituto In stituto Simón Bolívar. d) Nos muestra cómo caminar por las calles. 9. ¿Cuál es la función de un tríptico? a) Dar a conocer un tema de interés in terés para la sociedad. b) Mostrar los cuentos clásicos a los niños. c) Escribir historietas y venderlas. d) Tener dibujos impresos. 10. ¿Dónde puedes investigar sobre un tema si vas a hacer un tríptico? a) En internet. b) En libros. c) En revistas. d) En todas las anteriores. Observa la siguiente gráfica sobre el bullying y contesta las preguntas 11 y 12.

12. ¿Qué tipos de bullying trata la gráfica? a) Del bullying emocional y físico. b) De hombres y mujeres. c) De porcentaje. d) Ninguno de los anteriores.

MATEMÁTICAS 13. ¿Qué valor tiene el siguiente número romano? MXCV a) 1060. b) 1110.

c) 1095. d) 1045.

14. Son características del sistema de numeración egipcio, excepto: a) No es posicional. b) El valor de sus signos se suma. c) Cada uno de los signos es potencia de 10. d) Se deben escribir siempre en orden. 15. Encuentra las faltantes en la siguiente tabla: Chocolates pagados 15 30 60 a) 2 y 4. b) 4 y 8.

Chocolates de regalo

12 c)3 y 6. d)6 y 8.

16. ¿Cuál es la razón de proporcionalidad de la tabla anterior? 11. ¿A quién fue aplicada la encuesta sobre el bullying? a) A personas mayores. b) A niños y niñas de 3 años.

a) 1/6 b) ½


c)1/5 d)1/4

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17.¿Cuál 17. ¿Cuál es el número faltante en la siguiente sucesión? 3, 9, 27,___, 243 a) 54 b) 143

c) 81 d) 90

18.¿Estará 18. ¿Estará el número 729 en la sucesión anterior? a) Sí, porque sigue del 243. b) No, porque es mayor que el resto. c) Sí, pero aparece 8 números después del 243. d) No, porque tendríamos que hacer una división. 19.Compré 19. Compré 18 CD a $6.50 cada uno, ¿Cuánto pagaré? a) b) c) d)

$177.00 $118.50 $117.00 $518.50

23. En un grupo de 34 alumnos, alumnos, 13 pidieron tacos para el Día del Niño y el resto quiso pizza, ¿Qué porcentaje aproximado de alumnos quiso pizza? a) 61% c) 100% b) 50% d) 21% 24. Juanito terminó sus estudios de 5to Grado. Observa sus calificaciones y elige el promedio correcto que debe tener:

20.Los 20. Los alumnos de la maestra Tere ocupan 2 globos para un trabajo de artes. Si son 32 alumnos y cada globo cuesta $1.70, ¿Cuántos globos necesita comprar en la papelería? a) b) c) d)

32 globos. 100 globos. 96 globos. 64 globos.

21.¿Cuánto 21. ¿Cuánto deberá pagar la maestra Tere por el total de globos? a) $200.00 b) $108.80

c) $54.40 d) $32.00

22.Elige 22. Elige la imagen donde se señala el radio:

a) b) c) d)

Su promedio es de 8.0 Su promedio es de 7.8 Su promedio es de 9.5 Su promedio es de 7.6


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CIENCIAS NATURALES 25. ¿Qué necesitas para elaborar un proyecto de investigación? a) Hacer un resumen. b) Saber qué tema vas a investigar. c) Preguntar a tus padres dónde puedes encontrar una biblioteca. d) Elaborar preguntas para una entrevista.

26. Son partes que componen un proyecto, excepto: a) Desarrollo. b) Planeación. c) Comunicación y evaluación. d) Reflexión. 27. Después de elegir el tema, ¿dónde puedes investigarlo? a) En libros y/o revistas. b) Por medio de entrevistas. c) En internet. d) En todas las anteriores. 28.Elige 28. Elige donde estén ordenados correctamente los pasos para elaborar un proyecto: a) Desarrollo, planeación, comunicación y evaluación. b) Evaluación, planeación, desarrollo y comunicación. c) Planeación, desarrollo, comunicación y evaluación. d) Comunicación, planeación, evaluación y desarrollo. 29. Es la parte del proyecto donde decides el tema y organizas lo que vas a hacer: a) Desarrollo. b) Comunicación. c) Planeación. d) Evaluación.

30. ¿En cuál libro puedes localizar información i nformación sobre “Una vida saludable”? a) En un libro de Geometría. b) En un libro de Español. c) En un libro de Geografía. d) En un libro de Salud. 31. ¿Dónde debe llevarse a cabo un proyecto? a) En la sociedad. b) En la escuela. c) En la familia. d) En cualquiera de las anteriores.

32. ¿Cómo se puede trabajar un proyecto? a) Individual y/o en equipo. b) Individual. c) En equipo. d) En grupo. 33. ¿A quién debes dar a conocer tu proyecto? a) A nadie. b) A mis amigos. c) A la comunidad. d) A mis maestros. 34. ¿Para qué te sirve evaluar el proyecto? a) Para ver el nivel de logro de lo que has aprendido. b) Para revisar la ortografía. c) Para cumplir con un requisito. d) Para tener más tiempo de aplicación.

GEOGRAFÍA 35. Según la Organización Mundial de la Salud, la calidad de la vida, depende de lo siguiente, excepto: a) La salud personal y el estado psicológico. b) La relación con la sociedad y el ambiente. c) La cantidad de cines y jardines de cada región.


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d) El nivel de independencia política y económica.

b) Es cuando las glaciares se derriten, debido a la fuerza de gravedad que existe en la Tierra. c) Es cuando se produce una lluvia ll uvia ácida por el exceso de gases de la atmósfera como el metano y el ozono. d) Es la consecuencia de la contaminación ambiental, por el exceso de emisión de gases.

36.Son 36. Son categorías para medir el nivel de desempeño ambiental de cada nación, excepto: a) Cambio climático, agricultura. b) Recursos pequeros, recursos forestales. c) Biodiversidad, agua. d) Recreación, traslado. 37.Según 37. Según estadísticas del 2009, el continente que tuvo que enfrentar más desastres naturales en ese año, fue: a) América. b) Europa. c) Oceanía. d) Asia. 38.Encuentra 38. Encuentra la relación entre los problemas ambientales y su concepto:

40. Las siguientes son acciones que podemos hacer en caso de un sismo, excepto: a) Conservar la calma. b) Buscar una ventana cercana. c) Alejarse de fuentes de incendio. d) Ubicarse en zonas de seguridad.

41. Relaciona los siguientes conceptos: I. II. III. IV.

Deforestación. Contaminación del agua. Contaminación del aire. Basura.

I. II. III. IV.

w) Problemas de las grandes ciudades debido a que liberan grandes contaminantes a la atmósfera. x) Residuos sólidos que generamos. y) Pérdida de cubierta vegetal de selvas y bosques. z) Problema de ríos, lagos y mares por arrojar residuos sólidos o líquidos. a) b) c) d)

I-Y, II-Z, III-W, IV-X. I-Y, II-Z, III-X, IV-W. I-Z, II- Y, III-W, IV-X. I-X, II-W, III-Z, IV-Y.

39.Elige 39. Elige la correcta explicación del efecto invernadero: a) Es cuando los rayos del Sol llegan a la Tierra y los gases como el dióxido de carbono permiten permiten que que los rayos no salgan para calentarla.

Riesgo. Vulnerabilidad. Desastre. Amenaza o peligro.

w) Situación en que la población vulnerable sufre severos daños por el impacto de una amenaza. x) Facilidad con que una población y sus viviendas pueden sufrir daños si se presenta una amenaza. y) Daño o pérdida que una comunidad puede sufrir. z) Fenómeno natural o acción social cuyo desarrollo puede provocar daños. a) b) c) d)

I-X, II-Y, III-Z, IV-W. I-Z, II-W, III-X, IV-Y. I-Y, II-X, III-W, IV-Z. I-Y, II-Z, III-X, IV-W.

42. Son elementos de los riesgos y desastres, excepto: a) Amenaza, vulnerabilidad.


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b) Tiempo, espacio. c) Desastre, riesgo. d) Comunidad, población. 43. “Una “Una región con alta concentración de de población y con una mala planeación en su desarrollo territorial es más vulnerable que un lugar con baja densidad porque si ocurriera un desastre, la cantidad de personas afectadas sería mayor en la más densamente poblada”. Lo anterior es: a) Falso, porque no sería razonable. b) Verdadero, por la densidad densidad de población. c) Verdadera, ya que los desastres desastres avisan. d) Falsa porque los desastres solo ocurren en las densamente pobladas.

a) b) c) d)

José López Portillo y Enrique Peña Nieto. Luis Echeverría y Felipe Calderón. Ernesto Zedillo y José López Portillo. Ernesto Zedillo y Felipe Calderón.

46. ¿Cuántas décadas han transcurrido desde 1970 hasta la época actual? a) 43 años. c) 4 décadas. b) 5 décadas. d) 40 décadas. 47. Son características de un país cuando se encuentra en crisis, excepto: a) Cierre de empresas. b) Aumento de los precios de los productos. c) Muchos empleos. d) Desempleo y emigración.

44.Observa 44. Observa la siguiente imagen y elige su correcta explicación en caso de incendio:

a) Cubrir la boca con un trapo con alcohol. b) Cubrir la boca con un u n trapo para evitar oler el humo. c) Buscar un túnel mientras se cubre la boca con un trapo con diesel. d) Caminar bajo el humo y buscar un elevador.

HISTORIA 45.Localiza 45. Localiza en la siguiente línea, los presidentes faltantes:

48. ¿Qué es el TLC? a) Es un tratado de comercio entre Estados Unidos, México y Canadá. b) Es un tratado para salvar animales en extinción. c) Es un tratado libre de comunicación entre los medios televisivos. d) Es un tratado de intercambio cultural libre. 49. ¿Para qué fue creado el IFE? a) Para salvaguardar los bienes de los bancos en todo el país. b) Para mejorara las relaciones políticas con Estados Unidos. c) Para contar con una institución imparcial en los procesos electorales. d) Para realizar el comercio libre entre diversos países.


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50.Los 50. Los siguientes son algunos de los últimos avances de la ciencia y los medios de comunicación, excepto: a) Memoria USB. b) Lavadoras. c) Teléfono celular. d) Internet. 51.Son 51. Son consecuencias negativas que ha traído la modernización, excepto: a) La limpieza de lagos y ríos. b) El deterioro ambiental. c) La transformación del paisaje. d) La contaminación de los recursos naturales. 52. Así Así llamamos a las diferentes maneras y medios con que las personas, pueblos y grupos sociales manifiestan su particular modo de vida y sus ideas: a) Las minorías culturales. b) Las expresiones culturales. c) Los intercambios comerciales. d) Las viviendas populares.

53.Son 53. Son acciones donde los mexicanos demuestran solidaridad, excepto: a) Cuando hay una función de teatro. b) Cuando se presenta una inundación. c) Cuando hay un terremoto. d) Cuando hay una sequía. 54.El 54. El siguiente no es un derecho de los niños: a) A ser protegido contra toda toda forma de abuso físico o mental. b) A la explotación económica. c) A la educación, que está encaminada a desarrollar la personalidad. d) Al descanso y esparcimiento. esparcimiento.

FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA

55. Los derechos humanos son universales, inalienables e indivisibles. Encuentra la relación con su explicación: I. Universales. II. Inalienables. III. Indivisibles. x) No hay jerarquía entre diferentes tipos de derechos y no se pueden cancelar otros. y) Corresponden a todas las personas en igualdad de condiciones. z) No se puede ser despojado de ellos o renunciar a ellos. a) b) c) d)

I-X, II-Y, III-Z. I-Y, II-X, III-Z. I-Z, II-Y, III-X. I-Y, II-Z, III-X.

56. ¿Qué otro nombre reciben los derechos humanos? a) Constitución política de Estados Unidos Mexicanos. b) Derechos Mexicanos Unidos. c) Garantías Individuales. d) Poderes de la Unión Mexicana.

57. ¿Qué es el sufragio? a) Es una manera de designar a los derechos. b) Es el voto o decisión de los mexicanos. c) Es el valor de la salud. d) Es la moneda mexicana. 58. La mamá de Pedro trabaja en un lugar donde tiene que organizar las elecciones federales, es decir, aquellas en las que se elige al presidente de la república, los diputados y los senadores. ¿En qué lugar trabajará? a) En el DIF, Desarrollo Integral de la la Familia.


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b) En la ONU, Organización de las l as Naciones Unidas. c) En la OEA, Organización de Estados Americanos. d) En el IFE, Instituto Federal Electoral. 59.Encuentra 59. Encuentra la relación de los siguientes conceptos: I. Pluralidad. II. Diversidad. III. Pluralismo. x) Muchos pero diferentes entre sí. y) Muchos en cantidad. z) Valor democrático que orienta a la sociedad con diversos puntos de vista, intereses y proyectos. a) b) c) d)

b) Ignacio Ramírez. c) Justo Sierra. d) José Rosas Moreno. 63. ¿Qué país es el principal destino de emigración mexicana y centroamericana? a) Canadá. b) Estados Unidos. c) México. d) Guatemala. 64. Es una actividad convocada por el Congreso de la Unión donde los niños y las niñas expresan sus inquietudes y propuestas: a) Biblioteca escolar. b) Olimpiada del conocimiento. c) Examen ENLACE. d) Parlamento Infantil.

I-Y, II-Z, III-X. I-Y, II-X, III-Z. I-X, II-Y, III-Z. I-X, II-Z, III-Y.

60.Elige 60. Elige la afirmación correcta: a) Todos los niños menores de 14 años pueden trabajar. b) Solo los jóvenes de 18 años en adelante pueden trabajar. c) Los niños mayores de 14 y menores de 16 podrán trabajar únicamente 6 horas máximas al día. d) Ningún niño puede trabajar. 61.Son 61. Son lugares donde podemos conocer nuestro pasado y leer sobre la vida de nuestros héroes: a) Los centros de recreación. b) Los jardines botánicos. c) Los cafés públicos. d) Las bibliotecas y museos. 62.Fue 62. Fue un escritor famoso nacido en Campeche. Fundó la Universidad Nacional de México y fue secretario de Instrucción Pública en 1905: a) Guillermo Prieto. Lainitas México 2013-2014

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HOJA DE RESPUESTAS Nombre del alumno(a): _________________________________________________ _________________________________________________ Grado: _____________ Grupo: ___________ Fecha: ________________________ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25

Ⓐ Ⓐ Ⓐ Ⓐ Ⓐ Ⓐ Ⓐ Ⓐ Ⓐ Ⓐ Ⓐ Ⓐ Ⓐ Ⓐ Ⓐ Ⓐ Ⓐ Ⓐ Ⓐ Ⓐ Ⓐ Ⓐ Ⓐ Ⓐ Ⓐ

Ⓑ Ⓑ Ⓑ Ⓑ Ⓑ Ⓑ Ⓑ Ⓑ Ⓑ Ⓑ Ⓑ Ⓑ Ⓑ Ⓑ Ⓑ Ⓑ Ⓑ Ⓑ Ⓑ Ⓑ Ⓑ Ⓑ Ⓑ Ⓑ Ⓑ

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26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50





51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75






76 77 78 79 80 81 82 83 84 85 86 87 88 89 90 91 92 93 94 95 96 97 98 99 100





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5° GRADO, EXAMEN QUINTO BIMESTRE.

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