BUKU PANDUAN PERGERAKAN PUTERI ISLAM MALAYSIA 2012
1 e g a P
1
LATAR BELAKANG PPIM Pergerakan Puteri Islam Malaysia (PPIM) adalah sebuah pergerakan berpakaian seragam yang bergerak secara sukarela suk arela di sekolah-sekolah rendah, menengah, institut dan Maktab Perguruan serta Institusi Pengajian Tinggi di seluruh Malaysia. Aktiviti PPIM dijalankan bertujuan untuk membimbing puteri-puteri ke arah penyuburan dan pengembangan potensi-potensi diri secara menyeluruh dan bersepadu dari segi intelek, rohani, emosi dan jasmani berdasarkan kepercayaan dan kepatuhan kepada Allah S.W.T SEJARAH PPIM
Pergerakan Puteri Islam Malaysia (PPIM) diwujudkan pada tahun 60an oleh Lembaga Kebajikan Perempuan Islam Malaysia (LKPIM) yang diilhamkan oleh YMM Tunku Puan Besar Kurshiah, Raja Permaisuri Agong yang pertama. Keanggotaannya hanya untuk pelajar sekolah menengah. Ketika itu, kurikulum hanya berdasarkan kepada aktiviti keagamaan dan khidmat masyarakat yang bersifat memberi bantuan kepada golongan miskin.
Pada 17 Jun 1981, PPIM telah dilancarkan dengan rasminya oleh DYMM Raja Permaisuri Agong Ke 6 Almarhummah Ke Bawah Duli Yang Maha Mulia Tengku Ampuan Pahang, Tengku Hajah Afzan binti Almarhum Tengku Panglima Perang, Tengku Muhammad Rahimahallah, di Dewan Canselor Tun Abdul Razak, Universiti Kebangsaan Malaysia.
2 e g a P
2
Y.A.Bhg. Toh Puan Norashikin Ismail dilantik sebagai Yang DiPertua PPIM Pertama. Hari Puteri disambut pada 17 Jun setiap tahun bagi memperingati kelahiran PPIM dan ia pertama kali diadakan di peringkat kebangsaan pada 20 Jun 1987. Pada Hari Puteri 1988, Majlis Pentadbir Kebangsaan PPIM telah mengiktiraf ‘Puteri Cemerlang’ dan Piala Pusingan bagi Anugerah Tokoh Puteri telah disumbangkan oleh DYMM Raja Permaisuri Agong Tuanku Bainun. Pada 11 September 1993, PPIM dibenarkan bergerak sebagai Pertubuhan Beruniform di dalam Ko-Kurikulum (GERKO) di semua maktab perguruan di seluruh Malaysia.
Skuad Puteri telah dilancarkan oleh Y.A.Bhg. Datin Seri Dr. Wan Azizah Wan Ismail pada 23 November 1996 bagi meluaskan penglibatan remaja dan wanita lepasan sekolah di dalam kerja-kerja khidmat masyarakat seperti bantuan bagi mangsa banjir dan program ziarah hospital.
PPIM sekali lagi menempa sejarah apabila dilancarkan di institusi pengajian tinggi pada 8 April 2000 oleh Y.A.Bhg. Datin Seri Endon Mahmood (Allahyarhamah) di Universiti Islam Antarabangsa. 3
3 e g a P
Pada awal tahun 2004. dibawah kepimpinan Y.Bhg. Puan Sri Hajah Hazizah Haji Tumin (Allahyarhamah), ibu pejabat PPIM telah berpindah ke Darul Puteri. Perasmian Darul Puteri telah disempurnakan oleh Seri Paduka Baginda Raja Permaisuri Agong Tuanku Fauziah binti Almarhum Tengku Abdul Rashid pada 24 Ogos 2005.
Pada 24 Mac 2007, kekosongan jawatan Yang Dipertua telah diisi oleh Y.Bhg. Datin Hajah Badiah Abdul Manan setelah menang tanpa bertanding pada sesi pemilihan 2007 - 2009 & 2009 - 2011.
VISI PPIM Melahirkan generasi masyarakat yang mempunyai ciri-ciri berikut : Beriman dan berakhlak murni berdasarkan prinsip-prinsip Islam. Mempunyai kesihatan diri dan mampu ;membangunkan diri secara bersepadu iaitu dari segi spiritual, intelektual, emosi, sosial dan fizikal. Mempunyai rasa kasih dan hubungan silaturrahim sesama puteri dan terhadap diri, keluarga, masyarakat dan negara.
4 e g a P
4
MISI PPIM Memperlihatkan kepada puteri kebenaran Al-Quran dan hadith di dalam konteks alam dan kehidupan yang nyata melalui program- program yang dijalankan Memberikan pendidikan dan latihan tidak formal kepada masyarakat khususnya puteri melalui aktiviti-aktiviti yang mencabar dan menarik. Melengkapkan puteri dan masyarakat dengan pengetahuan dan kemahiran supaya dapat menyumbang secara positif kepada diri, keluarga dan masyarakat.
OBJEKTIF DI PERINGKAT SEKOLAH Objektif Pergerakan Puteri Islam Malaysia di peringkat sekolah rendah dan menengah disusun dengan tujuan seperti berikut:1.1 Melahirkan satu masyarakat muda yang
Taat kepada Allah, Raja dan Negara
Berilmu
Berakhlak mulia
Berbakti kepada masyarakat
1.2 Membimbing gadis-gadis dalam segi akhlak, rohani dan jasmani supaya menjadi insan kamilah, berilmu, mengajar dan memperkenalkan Islam supaya kelak hidup mereka berasaskan jalan yang diterima Allah S.W.T. dan dapat berbakti untuk Agama, Nusa dan Bangsa. 5 e g a P
5
1.3 Membentuk sebuah kumpulan yang beridentiti sendiri, progresif dan di terima masyarakat. 1.4 Mengukuhkan persaudaraan antara generasi muda dan menghormati generasi tua. MATLAMAT Menerusi Penggubalan kurikulum yang komprehensif dan perlaksanaan secara gabung jalin dan bersepadu. PPIM berharap agar mencapai matlamat seperti berikut :
Mengimbangkan antara perkembangan intelektual, sosial, fizikal dan spiritual puteri-puteri melalui penyemaian, penyuburan dan pengukuhan nilai-nilai pendidikan. Mengukuhkan perhubungan dan pertalian silaturrahim di kalangan puteriputeri. Meningkatkan minat dan bakat puteri-puteri di dalam pelbagai bidang gerakerja kokurikulum sekolah, institut, maktab, kolej dan universiti.
Meningkatkan disiplin diri puteri-puteri.
Menggalakkan iklim persekolahan yang terbuka dan menyeronokkan.
Meningkatkan kerjasama dan sumbangan dua hala antara sekolah dengan ibubapa dan masyarakat, khasnya masyarakat setempat.
6 e g a P
6
LOGO
PENGERTIAN LOGO
Logo PPIM dibentuk dengan suatu lingkungan bulat berwarna hijau diapit dengan lingkungan berwarna kuning dan di dalam lingkungan hijau itu bertulis PERGERAKAN PUTERI ISLAM MALAYSIA Di tengah logo tersebut terdapat satu bulatan PUTIH dan di dalamnya ditulis dengan huruf jawi Permulaan daripada perkataan“PERGERAKAN PUTERI ISLAM."( Pa Pa Alif) Di bawah logo ini tertulis perkataan :“PUTERI"-Bagi Ahli-Ahli Puteri “PEMIMPIN PUTERI" -Bagi Pemimpin-Pemimpin
PENGERTIAN WARNA
Merah Samar : Melambangkan keharmonian dan kelembutan
Hijau : Agama
Taqwa sebagai TERAS
Putih : Kesucian
7 e g a P
Kuning : Kesetiaan dan ketaatan 7
LAGU
8 e g a P
8
IKRAR
9 e g a P
9
BENDERA
Bendera PPIM berbentuk segiempat, berwarna merah jambu, dan ditengah-tengah terdapat lencana pergerakan. Ukuran lencana adalah sepertiga daripada ukuran bendera. Penggunaan - Setiap upacara rasmi - Tatacara Perjumpaan Kedudukan Bendera dalam Tatacara Perjumpaan
Bendera Negeri
Bendera Malaysia
Bendera PPIM
0 1 e g a P
10
UNIFORM
Baju Kawad
Baju Pemimpin
Baju Puteri
Baju Riadah
1 1 e g a P
11
KEANGGOTAAN Keahlian Pergerakan Puteri Islam Malaysia terbuka kepada kaum wanita di semua peringkat:
Suri rumah tanpa had umur
Wanita yang bekerja samada di sektor awam atau swasta
Gadis-gadis atau remaja lepasan sekolah
Pelajar-pelajar di institusi pengajian tinggi awam atau swasta
Pelajar-pelajar di Sekolah Menengah dan Rendah berusia 10 tahun ke atas
LENCANA
Lencana Puteri
Lencana Pemimpin 12
2 1 e g a P
KURIKULUM PPIM DI SEKOLAH Berikut adalah panduan bidang-bidang kurikulum yang harus dijadikan asas program dan aktiviti-aktiviti PPIM di sekolah:
BIL
BIDANG
CONTOH-CONTOH TAJUK
1
Pengenalan PPIM
Tatacara perjumpaan 1.2 Sejarah 1.3 Falsafah 1.4 Objektif
2
Kerohanian
Pemahaman dan Pengukuhan Al-Quran dan Hadis melalui Aktiviti Kritis. 2.1 Kenabian dan Nabi-Nabi 2.2 Malaikat 2.3 Sifat 20 2.4 Asma Ul-Husna 2.5 Al-Quran 2.6 Hadith (mengenai berbagai topik) 2.7 Ayat Al-Quran · An Nissa (tentang berbagai topik) · Luqman (tentang berbagai topik) · Maryam (tentang berbagai topik) 2.8 Manusia sebagai Khalifah di Bumi 2.9 Adab dan Panduan Membaca Al-Quran
3
Kesihatan dan Tugas Pembangunan Diri
3.1 Maksud Kesihatan 3.2 Citra (Imej) Diri 3.2.1 Kebersihan Diri (Fizikal) · Penjagaan kulit muka. · Penjagaan kaki, tangan, telinga, mulut dan · rambut. 3.2.2 Pakaian / Alas Kaki / Stokin · memilih / mendobi / menjaga · merawat, menghilang tanda.
3 1 e g a P
13
3.2.3 Penampilan Diri · cara duduk, berjalan, bercakap 3.3 Pembangunan Diri 3.3.1 Perubahan diri (remaja) 3.3.2 haid 3.3.3 cara mandi wajib, hormon percintaan 3.4 Makanan Dan Pemakanan 3.4.1 Asas Pemakanan 3.4.2 Kandungan dan nilai. · pilihan makanan : i. makanan untuk mandiri ii. makanan segera iii.makanan untuk orang sakit. iv.makanan untuk kanak-kanak. v. sarapan. · cara memasak · cara menghidung · cara mengemas dan membersih
4
Keluarga dan Masyarakat
4.1 Kitaran Hidup 4.1.1 Peringkat-peringkat umur dan ciri-ciri setiap peringkat. 4.1.2 Tugas dan tanggungjawab jenis setiap peringkat. 4.2 Pengenalan diri 4.2.1 Siapa saya 4.2.2 Perbezaan lelaki dan wanita 4.2.3 Tugas-tugas pembangunan diri 4.3 Khidmat Masyarakat 4.3.1 Gotong-royong 4.3.2 Derma pakaian / duit / buku terpakai 4.3.3 Lawatan ke rumah orang tua, anak-anak yatim. 4.3.4 hospital, kanak-kanak cacat / istimewa.
4 1 e g a P
14
5
Kemahiran
5.1 Seni dan Budaya 5.1.1 Seni pertahankan diri · sifat · tekwando · tai chi 5.1.2 Apresiasi Seni (Semua jenis) · Drama · Pantomin · c. Seni Suara:- nyanyi - koir - nasyid - lagu patriotik · Sketsa · e. Puisi:- sajak - syair - gurindam - pantun · Gimrama, Gimnastik, Artistik, Senamrobik. 5.1.3 Seni Halus · tekat · sulaman · jahitan (asas):- sembat - jelujur - merangka pola - tampal jerumat - jahitan manik · tenunan · anyaman:- bakul - ketupat - tikar - saji · Membatik:- cap canting - ikat - celup
5 1 e g a P
15
· Ukiran:- Buah - Kayu - sabun · Seramik termasuk hiasan · Cengkerang · Lipatan:- origami - kain - surviette · Gubahan:- bunga - buah - riben 5.1.4 Seni Cetak · T-Shirt · Kad · Proses percetakan, penjilidan, Resos top publishing. 5.1.5 Seni Lukis · Kolej · Catan · Lukisan 5.1.6 Seni Khat · Copper tooling 5.2 Celik Komputer 5.2.1 Asas 5.2.2 Grafik 5.2.3 Typesetting 5.3 Pengurusan Rumah Tangga 5.3.1 Menjaga / Mengemas / membersih (dalam rumah) · bilik tidur · dapur · tandas · stor 5.3.2 Menjaga & Membersih (luar rumah) · Taman (lanskap) · Kolam Ikan
6 1 e g a P
16
· Kolam Renang · Air pancut mini 5.3.3 Hiasan Dalaman · Skima warna · Pilihan Fabrik · Mengatur Perabot · Menjaga perhiasan (tembaga, perak) · Menjaga kaca & cermin · Menjaga tikar getar, jerami, plastik, permaidani, pandan, mengkuang. 5.4 Ekonomi 5.4.1 Merancang ekonomi 5.4.2 Asas Perniagaan
6
Rekreasi Dan Aktiviti Luar
6.1 Perkhemahan · mendirikan Khemah · ikatan · gajet · masakan · kawad. 6.2 Aktiviti Luar 6.2.1 Sukan dan Permainan · Dalam (cator, saidina, shahiba, dart) · Luaran:i. Gelanggang (Bola jaring, Bola Tampar, dll.) ii. Padang (Lawn Bowl, Lompat Jauh, Lompat Tinggi dll.) · Tradisional - congkak, seremban, gelang panjang. 6.2.2 Kembara / Orienteering · mendaki gunung · membaca kompas · membaca peta 6.2.3 Aktiviti Lasak · Berkeno (Canoeing) · Berakit · Flying fox · Rope Crossing
7 1 e g a P
17
· River Crossing · Absailing · Memanah · Berkuda · Berbasikal Lasak · Mendaki · Menembak 6.2.4 Sukan/Air · Berenang · Snorkeling · Permainan Pantai (Bola Tampar, Istana Pasir) · Berkelah
7
Pertolongan Cemas
7.1 Memahami tentang Kecederaan dan Rawatan 7.2 Alat dan Bahan Berbahaya: Tahu cara penggunaan dan penjagaan yang betul. 7.3 Anduh dan balutan 7.4 Kotak Pertolongan Cemas 7.5 Mengetahui tentang kemalangan di rumah yang berpunca daripada kelalaian. 7.6 Cara rawatan kemalangan di dalam dan di luar rumah. 7.7 Cara memberi rawatan kecemasan. 7.8 Mendapat Pendedahan dan tahu melaksanakan. 7.9 Tahu membantu Teknik-teknik kelahiran kecemasan. 7.10 Bersalin
8
Alam Sekitar dan Agama
Alam Sekitar dan Agama 8.1 Alam Sekitar Sebagai Kitabullah Yang Kedua. 8.2 Alam Sekitar Sebagai Amanah 8.3 Pencemaran dan Degradasi Alam Sekitar dari sudut Al-Quran. 8.4 Pemeliharaan Alam Sekitar
8 1 e g a P
18
8.4.1 Kitar Semula · Kertas · Aluminium · Komposting 8.4.2 Memelihara sungai/air 8.4.3 Memelihara hutan / tumbuhan · menanam pokok · membersih pantai, tepi sungai 8.4.4 Menjimat tenaga
FORMAT LAPORAN BERTULIS Kulit
Tajuk / Nama kursus Tarikh Tempat
Kandungan 1. Aluan Pengerusi Kursus 2. Kertas Cadangan (Kertas Kerja) 3. Jadual Kursus 4. Laporan Setiap Seni berserta senarai kehadiran seni berkenaan. Contoh : Sesi 1 a) Tajuk .............. Tarikh ............. Masa ............... Penceramah ......... Pengerusi .......... b) Isi Laporan c) Soalan Peserta dan jawapan Penceramah d) Ulasan e) Penilaian f) Senarai Kehadiran (Muka surat berasingan) * Seni 2,3 dan seterusnya seperti format di atas 5. Rakaman bergambar boleh disertakan sebagai Lampiran.
9 1 e g a P
19
PENILAIAN PUTERI BONGSU Sijil Puteri Bongsu layak diperolehi oleh pelajar-pelajar dari sekolah Rendah sahaja. Walau bagaimanapun terdapat juga pelajar-pelajar yang mendaftar menjadi ahli apabila masuk ke sekolah Menengah, tanpa memperolehi Sijil Puteri Bongsu. Pelajar-pelajar berkenaan DIBENARKAN menjalani Penilaian secara serentak bagi Puteri Bongsu dan Puteri Kecil. (sila rujuk Proses Penilaian di Buku Manual Penilaian ) PERUNTUKAN MARKAH
Bil
Bidang
PK
PT
PS
1
Pengurusan dan Pentadbiran
20
12
9
2
Kerohanian
10
17
10
3
Kesihatan dan Pembangunan Diri
10
10
11
4
Keluarga dan Masyarakat
11
12
10
5
Kemahiran
13
12
14
6
Pendidikan Luar
14
15
22
7
Pertolongan Cemas
12
14
14
8
Alam Sekitar
10
10
10
0 2 e g a P
20
1 2 e g a P
21
