4. Ukb Sejarah Indonesia 3.3.3 -Siswa

Unit Kegiatan Belajar UKB/3.4/4.4/1/1

UNIT KEGIATAN BELAJAR (UKB 1.3.4.1)

1.

Identitas a. Nama Nama Mat Mata a Pel Pelaj ajar aran an : Seja Sejarrah Ind Indon ones esia ia b. Semester : I (anjil! ". Kom#etensi $asar : 3.4

Memahami hasil%hasil dan nilai%nilai b&da'a mas'araat #raasara Indonesia dan #engar&hn'a dalam ehid&#an ling&ngan terdeat

4.4

Men'ajian hasil%hasil hasil%h asil dan nilai%nilai nilai%ni lai b&da'a mas'araat #raasara Indonesia dan #engar&hn'a dalam ehid&#an ling&ngan terdeat dalam bent& t&lisan

d. Indiator P Pe en"a#aian Ko Kom#etensi

:

Pertem&an 1

3.4.1. Menyebutkan hasil kebudayaan jaman palaeolithikum dan Mesolitikum. 3.4.2. Menjelaskan ciri-ciri hasil budaya palaeolithikum.dan palaeolithikum.dan Mesolithikum. 3.4.3. Menjelaskan manfaat hasil budaya zaman palaeolithikum dan mesolithikun dalam kehidupan masyarakat pada saat itu. 3.4.3. Membedakan tehnologi dalam pembuatan alat-alat pada jaman palaeolithikum dan jaman mesolithikum. 4.4,1 Melaporkan hasil diskusi dalam dalam bentuk laporan tertulis terstruktur terstruktur tentang hasil-hasil budaya budaya jaman alaeolithi alaeolithikum kum dan dan mesolith mesolithikum ikum..

)*+1,%-orsho# Pengembangan UKB MKKS SM Malang


Pertem&an *

3.4. 1 Menyebutkan hasil budaya jaman !eolithikum dan Megalithikum.. 3.4.2. Menjelaskan ciri-ciri hasil budaya !eolithikum dan Meghlaithikum 3.4.3. Mendiskripsikan fungsi budaya !eolithikum dan Megalithikum. Megalithikum. 3.4.3. Mengkaitkan hasil budaya jaman Meghalithikum dengan dengan konsep kepercayaan masyarakat praaksara 3.4.4. 4.4.1

Membandingkan tehnologi dalam pengerjaan hasil budaya !eolithikum dan Meghalithikum dengan hasil budaya jaman sebelumnya " alaeolithikum alaeolithikum dan Mesolithikum#. Melaporkan hasil diskusi dalam bentuk laporan tertulis terstruktur tentang hasil-hasil budaya jaman !eolithiku !eolithikum m dan dan Mesolit Mesolithikum hikum..

Pertem&an 3

3.4. 1 Menjelaskan pengertian kebudayaan jaman perundagian. 3.4.2 Mendiskripsikan tehnologi jaman perundagian 3,4.3 Mengklasifikasikan fungsi hasil kebudayaan jaman perundagian 4.4,1 Melaporkan hasil diskusi dalam bentuk laporan tertulis terstruktur terstruktur tentang hasil-hasil budaya jaman jaman erundagian

e. Materi Poo

: Indonesia aman Praasara: a0al ehid&#an Man&sia Indonesia . loasi -at& : 2 Pertem&an (1* j#! Melalui pembelajaran cooperatve learning STAD, Discoveri , mengenai materi g. &j&an Pembelajaran : Indonsia Zaman Praaksara: awal kehidupan Manusia Indonesia, peserta didik mampu memahami hasil%hasil dan nilai%nilai b&da'a mas'araat #raasara

Indonesia dan #engar&hn'a dalam ehid&#an ling&ngan terdeat serta da#at menalar informasi mengenai hasil budaya praaksara Indonesia termasuk yang berada di lingkungan terdekat dan menyajikannya dalam bentuk tertulis sehingga peserta didik dapat menghaya dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya serta mengembangkan sikap jujur, peduli, dan bertanggungjawab, dan dapat mengembangkan kemampuan ber!kir kris, berkomunikasi, berkolaborasi, berkreasi "4 #$.

h. Mate Materi ri Pembe embela laja jara ran n



gar hasil%hasil b&da'a #ada masa #raasara 'ang aan alian #elajari #ada UKB ini da#at di#ahami dengan dengan bai maa terlebih dah&l& ba"alah B&& es Pelajaran (BP! beri&t: a. Buku Pegangan Siswa K13 tentang Indonesia aman Praasara: a0al a0al ehid&#an ehid&#an Man&sia Indonesia. b. Kemen Kemente teria rian n Pendi Pendidi dian an dan Keb&d Keb&da' a'aan aan 5e#&b 5e#&bli li Indones Indonesia. ia. *+14. *+14. ( 6disi 6disi 5e7isi ! Sejarah Indonesia Kelas X. 8aarta : Politeni Negeri Media Kreati. ". $jon $joned ed Poes# oes#on oneg egor oro o Mar0 Mar0at ati i dan dan N&gr N&groh oho o Noto Notos& s&sa sant nto. o. *++9. *++9. Sejarah Nasional Indonesia I. 8aarta : Balai P&staa. Sejarah ah Indone Indonesia sia untuk untuk SMA/MA SMA/MA Ke Kelas las X. 8aarta : d. a#s a#sari ari 5atna tna.*+ .*+13. 13. Sejar 6rlangga

2.

Peta Konsep Pada bab ini, kalian akan mempelajari materi sesuai dengan bagan peta konsep berikut.

Masa pra aksara di $ndonesia merupakan

Masa manusia sebelum mengenal tulisan

terjadi pada

dibagi berdasarka berdasarkan n

%aman purba

&rkeologi

terdapat

'iri kehidupan masyarakat

meliputi

dibagi dalam

Manusia purba %aman

%aman

Masa berburu

Masa

batu

logam

dan

bercocok

Meganthropus,

mengumpulkan

tanam

ithecanthropus

makanan

(rectus, )omo

tingkat

meliputi



membahas

sederhana

tentang

Masa embuatan dan

Masa berburu

penggunaan penggun aan alat-alat alat-alat

dan

dari batu dan logam

mengumpulkan

bagi kehidupan kehidupan

perundagian

makanan makana n

tingkat lanjut

membahas tentang

*eadaan lingkungan, keberadaan manusia, tingkat teknologi, dan kehidupan sosial dan budaya

3.

Kegiatan Pe!e"a#a$an

a. Pe Pend nda% a%&" &"&a &an n Sebel&m belajar #ada materi ini silahan alian memba"a dan memahami Peta Konse# di atas.



Pertan'aan : #a saja 'ang aan ita #elajari #ada materi hasil%hasil dan nilai%nilai b&da'a mas'araat mas'araat #raasara Indonesia dan #engar&hn'a dalam ehid&#an ling&ngan terdeat <

Unt& Unt& da#at da#at men' men'ele elesai saia an n #ersoa #ersoalan lan terseb terseb&t &t silah silahan an alia alian n lanj&t lanj&tan an e egiatan belajar beri&t dan i&ti #et&nj& 'ang ada dalam UKB ini.

!. Keg egia iata tan n Inti Inti 1) Petunj tunjuk uk Uu u UKB UKB Ba!a dan "ahai materi #ada B&& es Pelajaran Indonesia aman Praasara: a0al ehid&#an Man&sia Indonesia

a!

Sete Setela lah h mema memaha hami mi isi isi mater materii dalam dalam ba"a ba"aan an #erlatihlah untuk #er$ikir tinggi melal&i t&gas%t&gas 'ang terda#at terda#at #ada UKB ini bai beerja sendiri ma&#&n bersama teman sebang& ata& teman lainn'a. b! Kerjakan UKB ini dib&& erja ata& langs&ng mengisian #ada bagian 'ang telah disediaan. #elaja jar r #ert #ertah aha" a" da dan n #erl #erlan anju jutt melal&i a%o "! Kalian da#at #ela melal&i egiatan egiatan a%o #erlatih a#abila alian 'ain s&dah #aham dan mam#& men'elesaian #ermasalahan%#ermasalahan dalam egiatan belajar ;;;;. alian boleh sendiri sendiri ata& mengaja mengaja teman lain 'ang s&dah sia# &nt& engikuti tes &orati& agar &orati& agar kalian da"at #elajar ke UKB #erikutn%a' #erikutn%a' () Kegia egiata tan n Bel Belaj ajar ar 'o;;i&ti egiatan belajar beri&t dengan #en&h esabaran dan onsentrasi

 Kegiatan Be"a#a$ 1 Ba"alah &raian singat materi dan #erhatian il&strasi%il&strasi #eng&at materi





'onto%

Aoo !e$"ati% Setelah alian memba"a desri#si singat materi dan mem#erhatian il&strasi #end&&ng maa: *uliskan "enda"atu tentang Indonesia Masa Pra Aksara

#abila alian telah mam#& mengerjaan t&gas di atas jia telah memahami maa alian bisa melanj&tan #ada egiatan belajar * beri&t.

Kegiatan Be"a#a$ 2 Setelah alian belajar tentang Indonesia Masa Pra Aksara #ada "ontoh egiatan belajar 1 searang #erhatian hasil%hasil eb&da'aan beri&t=



8ia s&dah memahami lanj&tan #ada egiatan a'o berlatih beri&t.

Ao !e$"ati% Setelah memahami gambar di atas maa selesaianlah t&gas beri&t di b&& erja alian= 1. Seb&tan Seb&tan hasil%h hasil%hasil asil eb&d eb&da' a'aan aan Paleo Paleolithi lithi&m &m== *. Seb&tan Seb&tan hasil%h hasil%hasil asil eb&d eb&da' a'aan aan Mesolit Mesolithi hi&m= &m= 3. B&atlah B&atlah tabel tabel #erbedaan #erbedaan hasil hasil eb&da' eb&da'aan aan Paleolit Paleolithi hi&m &m dan Mesolithi&m= #abila alian s&dah mam#& mengerjaan t&gas ini maa alian bisa melanj&tan #ada egiatan belajar 3 beri&t.

Kegiatan Be"a#a$ 3 Pe$%ati*an Ga!a$+ga!a$ !e$i*&t ini 



Aoo !e$"ati%

se#utkan hasil+hasil hasil+hasil ke#uda% ke#uda%aan aan Megalitik Megalitiku u $ari $ari il&str il&strasi asi terse terseb&t b&t maa maa se#utkan diatas' Se#utkan juga &ungsin%a  Bagaiana "ara "ara alian alian bisa menem&a menem&an n etera eteraitan itan antara antara hasil hasil eb&da eb&da'aa 'aan n Megali Megalithi thi& &m m dengan dengan onse onse# # e#er e#er"a "a'a 'aan an man&si man&sia a #end& #end&&ng &ng eb&d eb&da' a'aan aan terseb&t < A"akah Konse" ke"er!a%aan ke"er!a%aan itu asih #erlangsung sekarang< er&tama di seitar tem#at tinggalm&< Berian #enjelasan = Se#utk Se#utkan an ha hasi sil+ l+ha hasi sill &ungsin%a 

ke#uda e#uda%a %aan an

Neol Ne olit ithi hiku ku 

diata diatas' s' Se#u Se#utk tkan an juga juga

A"akah tradisi Neolithiku Neolithiku asih #erlangsung sekarang, Berikan "enda"atu

Kerjaan bersama teman alian di b&& erja masing%masing= Perisaan sel&r&h #eerjaan alian e#ada &r& agar da#at dietah&i #eng&asaan materi sebel&m alian di#erbolehan belajar e UKB beri&tn'a.

Kegiatan Be"a#a$ 4 )*+1,%-orsho# Pengembangan UKB MKKS SM Malang


Perhatian gambar%gambar beri&t ini=

Ayo berlatih ber latih %. &eskripsik &eskripsikan an pola pola hunian hunian pada manusia manusia pra pra aksara' aksara' (. )erikan )erikan penjelasan penjelasan kete keterkai rkaitan tan antara antara pola hunian hunian dan mata mata pen*aharian pen*aharian manusia manusia pra aksara' 3. Mendeskrip Mendeskripsika sikan n proses proses penemu penemuan an api pada pada manusia manusia pra pra aksara' aksara' 4. &eskripsik &eskripsikan an perubahan perubahan+peru +perubahan bahan pen penng ng pada masa masa eolithi eolithikum' kum' -. ebutkan ebutkan hasil hasil kebuday kebudayaan aan eolithik eolithikum um yang masih masih berlangsun berlangsung g hingga sekara sekarang ng

a. Pe Pen& n&t& t&p p Bagaiana *a"ian se*a$ang, Setelah Setelah alian alian belajar belajar bertaha# bertaha# dan berlanj&t berlanj&t melal&i melal&i egiatan egiatan belajar belajar Materi Materi Indone Indonesia sia Pra Pra sar sara. a. beri beri&t &t diberi diberia an n abel abel &nt& &nt& meng& meng&&r &r diri diri alia alian n terhada# materi 'ang s&dah alian #elajari. 8a0ablah sej&j&rn'a terait dengan #eng&asaan materi #ada UKB ini di abel beri&t.

/abel 0e1eksi &iri Pemahaman Materi

No 1.

Pertan'aan #a #aah ah ali alian an tel telah ah mema memaha hami mi mat mater erii Indo Indone nesi sia a masa Pra sara


>a

ida


*. 3. 4.

@.

$a#a $a#at tah ah ali alian an mend mendes esr ri# i#si sia an n has hasil il%h %has asil il b&da'a masa #ra asara $a#a $a#at tah ah ali alian an meng mengid iden enti ti?i ?ia asi si #ol #ola a h&n h&nia ian n #ada masa #ra asara $a#atah alian mendesri#sian mendesri #sian #er&bahan besar #ada masa Neolithi&m $a#a $a#at tah ah ali alian an meng mengid iden enti ti?i ?ia asi si has hasil il%h %has asil il b&da'a masa #ra asara 'ang masih berlangs&ng hingga searang

8ia 8ia menja menja0a 0ab b AI$ AI$K #ada #ada salah salah sat& sat& #erta #ertan' n'aan aan di atas atas maa maa #elaja #elajaril rilah ah embali embali materi materi terseb&t terseb&t dalam B&& B&& es Pelajar Pelajaran an (BP! (BP! dan #elajari #elajari &lang &lang egiatan belajar ;;;;;;'ang seiran'a #erl& alian &lang dengan bimbingan &r& ata& teman seja0at. -angan "utus asa untuk engulang lagi' $an a#abila alian menja0ab A> #ada sem&a #ertan'aan maa lanj&tan beri&t.

-iana posisi&, U&rlah diri alian dalam meng&asai materi Indonesia Masa Pra asara dalam rentang .  1.. t&lisan e dalam ota 'ang tersedia.

Setelah Setelah alian alian men&lis men&lisan an #eng&asa #eng&asaanm& anm& terhada# terhada# materi materi Indonesia Indonesia Masa Pra sara lanj&tan egiatan beri&t &nt& menge7al&asi menge7al&asi #eng&asaan alian=.

&* 'e* Peng&asaan& &* Peng&asaan& te$%adap /ate$i Indonesia Indonesia /asa P$a A*sa$a Pilihlah jawaban yang paling tepat!

1. Sejarah merupakan ilmu yang terkait dengan . . . . A. fosil temuan A.fosil B.perkakas C.peristiwa masa lampau D.sistem pemerintahan E.perang )*+1,%-orsho# Pengembangan UKB MKKS SM Malang


2. erbedaan antara !aman prasejarah dengan !aman prasejarah terletak pada . . . . A. peninggalan perkakas perkakas B. peninggalan tulisan C. peninggalan alat pemujaan D. "ara memperoleh makanan E. fosil tengkorak yang ditemukan #. $ata panah% mata pisau% tombak% gelang&gelang besi merupakan alat peninggalan pada !aman . . . . ' A. a aleolit ith hik iku um 1 B. $esolithikum 2 C. (eolithikum # D. $egalit ith hik iku um ) E. *aino!oikum ). $anusia purba jawa diperkirakan mun"ul bersamaan dengan !aman geologi . . . . A. arkaikum A. arkaikum B. palaeo!oikum B. palaeo!oikum C. meso!oikum C. meso!oikum D. plestosin D. plestosin E. holosin E. holosin +. Di bawah ini adalah nama alat&alat hasil peninggalan !aman megalitikum% kecuali . . . . .

A.menhir A. menhir B.dolmen C.sarkofagus D.punden berundak E.moko ,. *apak persegi ditemukan se"ara tersebar di -ndonesia bagian . . . . A.

utara

D.

B.

barat

E. tenggara

C. selatan


timur


. Sampah dapur yang menggunung hasil peninggalan manusia purba di sepanjang pantai bagian /imur /imur Sumatera dinamakan . . . . A.

"hopper

D. kjokkwemoddinger

B.

flakes

E.

"andrasa

abris sous ro"he C. 0. erubahan pola mendapatkan makanan se"ara drastis dari food gathering ke ke food producing terjadi terjadi pada . . . . A. !aman palaleolitikum B. !aman me!olitikum C. !aman megalitikum D. !a !ama man n neoli neolitik tikum um E. !a !ama man n pe peru rung nggu gu . $anusia purba pertama yang dapat memanfaatkan api adalah . . . . A.ithe"anthropus A. ithe"anthropus ere"tus ere"tus B.$eganthropus jaani"us C.3omo soloensis D.3omo wajakensis E.3omo sapiens 1'. Berikut ini adalah hasil peninggalan kebudayaan masyarakat prasejarah -ndonesia yang

masih ada hingga kini% kecuali . . . . . A.

animisme

D.

agama 3indu

B.

dinamisme

E.

gotong royong

C.

irigasi

11. erbedaan antara !aman prasejarah dengan !aman prasejarah terletak pada . . . . A.peninggalan A. peninggalan perkakas perkakas B.peninggalan tulisan C.peninggalan alat pemujaan )*+1,%-orsho# Pengembangan UKB MKKS SM Malang


D."ara memperoleh makanan E.fosil E. fosil tengkorak yang ditemukan

12. $ata panah% mata pisau% tombak% gelang&gelang gelang&gelang besi merupakan alat peninggalan !aman . . . .

A.

paleolitikum

D. megalitikum

B.

me!olitikum

E.

logam

C. neolitikum 1#. $anusia purba jawa diperkirakan mun"ul bersamaan dengan !aman geologi . . . . A.

arkaikum

D. plestosin

B.

palaeo!oikum

E.

holosin

C. meso!oikum 1). Di bawah ini yang merupakan hasil peninggalan !aman megalithikum adalah . . . . A.

irigasi pertanian

D.

kapak perimbas

B.

dolmen do

E.

moko mo

C. "andi 1+. *apak persegi ditemukan se"ara tersebar di -ndonesia bagian . . . . A.

utara

d.

timur

B.

barat

e. tenggara

selatan C.

1,. Sampah dapur yang menggunung hasil peninggalan manusia purba di sepanjang pantai bagian timur Sumatera dinamakan . . . . A."hopper A. "hopper B.flakes C.abris sous ro"he D.kjokkenmoddinger D.kjokkenmoddinger



E."andrasa 1. erubahan pola mendapatkan makanan se"ara drastis dari food gathering ke ke food producing terjadi terjadi pada masa . . . . A. alaleolithikum

d.

(eolithikum

B. $e!olithikum

e.

erunggu

C. $e $ega gali lith thik ikum um 10. $anusia purba pertama yang dapat memanfaatkan api adalah . . . . A.ithe"anthropus A. ithe"anthropus ere"tus ere"tus B.$eganthropus jaani"us C.3omo soloensis D.3omo wajakensis E.3omo sapiens 1. Berikut ini yang merupakan salah satu bentuk keper"ayaan animisme adalah . . . . A.per"aya A. per"aya bahwa di sungai sungai tertentu ada makhluk halusnya halusnya B.per"aya B. per"aya bahwa keris tertentu memiliki kekuatan gaib C.memberikan sesajen untuk leluhur D.memberikan persembahan untuk penguasa antai Selatan E.per"aya E.per"ay a bah bahwa wa den dengan gan mem memaka akaii bat batu u ak akik ik ter terten tentu tu mak maka a dir diriny inya a aka akan n mempan terhadap senjata tajam 2'. erkakas batu yang ditemukan pada masa hidup berburu tingkat sederhana banyak di&temukan di . . . . A.4awa% A. 4awa% Sangiran% (gandong% (gandong% dan Bali B.Bali% B. Bali% Sangiran% Sembira% dan /runyam C.Cabenge% *alimantan% dan /imor D.Sumatra% D.Sumatra% 5ahat% /ambang Sawah% dan Sembira E.4awa% Bali% Sumantra% 6lores% dan Sulawesi 21. 5ukisan yang terdapat di dalam gua&gua peninggalan manusia prasejarah pada umumnya melukiskan . . . . A.kehidupan A. kehidupan berburu dan dan ber"o"ok tanam )*+1,%-orsho# Pengembangan UKB MKKS SM Malang


B.kehidupan B. kehidupan bertani dan beternak C.kehidupan sosial dan ekonomi D.kehidupan budaya dan sosial E.kehidupan E. kehidupan budaya budaya dan seni 22. $anusia purba sudah mulai hidup menetap pada masa . . . . A.ber"o"ok A. ber"o"ok tanam B.mengembara C.berburu D.berlayar E.undagi 2#. eradaban manusia prasejarah dapat dikategorikan berdasarkan peninggalan dari pera&latan batu yang digunakan% yang disebut . . . . A.7aman A. 7aman Batu dan 7aman 7aman 5ogam B.7aman B. 7aman Batu /ua dan 7aman 5ogam C.7aman Batu /engah dan 7aman 5ogam D.7aman Batu $uda dan 7aman 5ogam E.7aman E. 7aman erunggu dan 7aman 5ogam 5ogam 2). 6osil sejenis dengan ithe"anthropus Ere"tus yang ditemukan di 8ua Chou&ku&tien dekat eking Cina dan fosil jenis itu dinamakan . . . . A. B. C. D. E.

Sinantropus 3omo 3abilis 3omo Ere"tus Sinantropus ekinensis Sinantropus Ere"tus

2+. 7aman Batu /engah /engah atau $esolitikum adalah lanjutan dari kebudayaan . . . . A. B. C. D. E.

alaeo!oikum ala a laeo eoli litik tikum um $eso $e soli liti tiku kum m (eol (e olit itik ikum um $eso $e so!o !oik ikum um

Jawablah pertanyaan-pertanyaan pertanyaan-pertanyaan berikut dengan jelas!

1. Ceritakan kembali perkembangan masyarakat prasejarah dari pola )*+1,%-orsho# Pengembangan UKB MKKS SM Malang


mengumpulkan ma&kanan sampai ber"o"ok tanam9 2. Buktikan bahwa kesenian merupakan hasil peninggalan !aman prasejarah9 #. 4elaskan yang dimaksud food gathering dan dan food producing 9 ). Sebutkan perbedaaan kehidupan masyarakat prasejarah !aman mengumpulkan makanan dengan masa ber"o"ok tanam% dipandang dari segi budaya9 +. Apa arti perundagian:

0&*ses &nt&* *a"ian


4. Ukb Sejarah Indonesia 3.3.3 -Siswa

Recommend Documents