328323540-Validez-y-Confiabilidad (1).docx

VALIDEZ Y CONFIABILIDAD DEL PLAN DE ACCIÓN DE MEJORA DEL DIAGNÓSTICO DE NECESIDADES DE FORMACIÓN DESDE LA INGENIERÍA PEDAGÓGICA. Redacte un documento de carácter argumentativo, donde responda los siguientes interrogantes: Un plan de mejora es un instrumento que contribuye a la consolidación de los procesos de diagnóstico de competencias, este plan de acción de mejora deriva de la autoevaluación del diseño del diagnóstico de necesidades de formación, para superar las falencias encontradas y sus causas, es decir que busca mejorar la intervención pedagógica por parte del instructor, facilitando las medidas para afinar el diagnóstico de necesidades, corrigiendo debilidades siempre con el objetivo de desarrollar las competencias requeridas.

1. Actividad R!c"#"c!$ %"& '(t"d"& ) t(c#ica& d! va%idaci*# d! i#&t$+'!#t"&. Realice la Actividad nteractiva planteada para esta gu!a de aprendi"aje. #ara reali"arla apóyese en el $%A &%alide" &%alide" y 'onfiabilidad de los nstrumentos de (iagnóstico) que se encuentra disponible en: en: Material para el Desarrollo Desarrollo de la Guía de Aprendizaje 3.

,. Actividad Va%ida$ Va%ida$ !% -$"c!&" d! dia#*&tic" nstrumento de diagnostico *ntrevista: +#latos t!picos de oyacá. /ue entiende por comida t!pica0 1. 'uál cree que es el plato más representativo de oyacá0 2. *n que preparaciones se agregan los cubios0 3. 4os amasijos se pueden considerar como platos t!picos0 5. /u6 diferencia 7ay entre los tamales 8olimenses y los oyacenses0 $bservación: +*laboración de un plato t!pico de oyacá*n las instalaciones de cocina del programa de cocina del 9ena, el aprendi" debe preparan un plato t!pico con los siguientes ingredientes: abas, rubas, nabos, ma"orca, carne de res, gallina, costilla de cerdo, 7ibias, arveja, papa sabanera, ajo y condimentos. ;ormulación de preguntas: +#latos t!picos de la región. 'uáles son los ingredientes para la preparación del cocido  boyacense 1. (e qu6 municipio proviene los &indios) 2. /u6 medida de cuc7uco se debe adicionar al cuc7uco de trigo 3. (e qu6 6poca viene la tradición de la comida boyacense 5. (onde se elabora la longani"a representativa de la región

'riterio de validación %alide" de contenido %alide" de criterio

%alide" de contenido 'onfiabilidad : medidas de replica

%alide" de contenido %alides de criterio

/. Actividad R!c"#"c!$ %a& !ta-a& ) -$"c!&"& d! c"#&t$+cci*# d!% -%a# d! acci*# d! '!0"$a

  e    d   n  a    ó   r    i   c   o    j   c   a  e   e  m    d   n   a    l    P

Análisis

Determina qué factores o elementos requieren de intervención

Falencias, debilidades o desviaciones

Diseño

Donde se denen los ajustes necesarios

Diseño de acciones, actividades o tareas en un tiempo determinado

Desarrollo

se establecen los medios que seran utilizados  los recursos de apoo

!bjetividad a un intervalo de tiempo

"mplementación

Fase en la cual se llevan a cabo los cambios o ajustes planeados #so de indicadores

$valuación

valoracion de los cambios efectuados  la consecucion de las competencias requeridas

. Actividad A0+&ta$ !% -$"c!&" d! dia#*&tic" a -a$ti$ d!% P%a# d! Acci*# d! M!0"$a 'onstruya el #lan de Acción de
;$R
 =o prepara el  plato t!pico con todos los ingredientes requeridos, ni de la forma adecuado

'ausa que la provoca 'arencia de material sobre la temática

$bjetivo

Acciones

'ontar con una 'rear y amplia alimentar información una base de sobre el tema de datos que  plan de acción sirva de de mejora de tal consulta forma que sobre el tema  permita su de plan de investigación y acción de apropiación de mejora. los conocimientos relacionados. ;alta de Cenerar un Reali"ar  preparació inter6s y actividades ny motivación interactivas y motivación sobre el tema de simulación de parte del tal manera que donde se aprendi" el aprendi" se vean los motive a  procesos e mejorar la ingredientes t6cnica de que implican  preparación la elaboración de un plato t6cnica

ndicadores

;ec7a inicio final

Recursos

 =>mero de consultas reali"adas por el aprendi"  =>mero de materiales disponibles referentes al tema

? de oct. de 1@

? de  =ov de 1@

8alento 7umano 8ecnológico ;inanciero

 =umero de ingredientes en el plato elaborado  =umero de  platos reali"ados correctamente

 de  =ov. de 1@

 de (ic. de 1@

8alento 7umano nfraestructur  a financiero

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