PROCESOS PSICOLÓGICOS I.
MAPA CONCEPTUAL DE LOS PROCESOS COGNITIVOS Y AFECTIVOS. PROCESOS PSICOLOGICOS
COGNITIVO
Sensacion
Percepcion
AFECTIVA
Memoria
Pensamiento
Emocion
Sentimiento
Actitudes
Exteroceptivas
Sensorial
Encodificacion
Conceptuar
Estenicas o activas
Superiores
Positiva
Propioceptivas
Ideativo
Almacenamiento
Juzgar
Astenicas o pasivas
Inferiores
Negativa
Interoceptivas
Representativo
Recuperacion
Razonar
II.
DEFINICIÓN DEL MAPA CONCEPTUAL CONCEPTUAL DE LOS PROCESOS PSICOLÓGICOS 2.1.
Procesos cognitivos Según (Saavedra Diaz, 2016)Las características más importantes y principales de este proceso son:
Sensación.- Según (Asociacion ADUNI, 2003), es un proceso psíquico que permite captar cualidades aisladas de los estímulos a través de los receptores sensoriales.
Tipos: a) Exteroceptivas.- en la cual estas las sensaciones visuales, auditivas, olfativas, gustativas y táctil. b) Propioceptivas.- aquí están las sensaciones de equilibrio y orientación (provocada por la rotación o inclinación del cuerpo); sensaciones kenesticas o cinesticas (movimientos
II.
DEFINICIÓN DEL MAPA CONCEPTUAL CONCEPTUAL DE LOS PROCESOS PSICOLÓGICOS 2.1.
Procesos cognitivos Según (Saavedra Diaz, 2016)Las características más importantes y principales de este proceso son:
Sensación.- Según (Asociacion ADUNI, 2003), es un proceso psíquico que permite captar cualidades aisladas de los estímulos a través de los receptores sensoriales.
Tipos: a) Exteroceptivas.- en la cual estas las sensaciones visuales, auditivas, olfativas, gustativas y táctil. b) Propioceptivas.- aquí están las sensaciones de equilibrio y orientación (provocada por la rotación o inclinación del cuerpo); sensaciones kenesticas o cinesticas (movimientos físicos, ejemplo, sentarse o caminar) c) Interoceptivas.- estas son las sensaciones cenestésicas (hambre, sed, fatiga, nauseas, etc.)
Percepción.- Según (Saavedra Diaz, 2016), la percepción es el proceso por el cual la información es organizada y interpretada.
Elementos.- Según (Asociacion ADUNI, 2003): a) Sensorial.- La información que se capta (visual, auditiva, táctil). b) Ideativo.- El objeto percibido es interpretado asignándole un significado. c) Representativo.- Son elementos no directamente percibidos; ejemplo, sabor acido.
Memoria.- Según (Saavedra Diaz, 2016), es el proceso cognitivo básico que permite recordar eventos pasados, imágenes, ideas, habilidades o información previamente aprendida. a) Encodificacion.- Es organizar la información infor mación sensorial para que el sistema nervioso pueda procesarla. b) Almacenamiento.- Proceso de mantener o guardar la información de manera que permanezca accesible y se mantenga disponible para su posterior recuperación. c) Recuperación.- Es recuperar la información es traerla a la conciencia cuando sea necesario.
Pensamiento.- Según (Saavedra Diaz, 2016), es una actividad mental por medio de la cual se transforma la información disponible para obtener conclusiones. a) Conceptuar.- Según (Asociacion ADUNI, 2003), es el proceso por el cual se realiza la formación de conceptos. Ejemplo: idea del pájaro al observar alas, picos, patas y otros aspectos. b) Juzgar.- Según (Asociacion ADUNI, 2003), es el proceso por el cual se realiza la formación de juicios. Ejemplo: la uva es una fruta c) Razonar.- Es el proceso por el cual se realiza la formación de razonamientos. Ejemplo. Si todo peruano es latino, y algún puneño es peruano.
2.2.
Procesos afectivos
Según (Saavedra Diaz, 2016), es la capacidad de experimentar sentimientos y emociones. Las características más principales son:
Emoción.- Para (Saavedra Diaz, 2016), es un estado que se caracteriza por una activación fisiológica, cambios de la expresión
facial, gestos postura y sentimientos subjetivos de corta duración y de gran intensidad.
Tipos: a) Emociones esténicas o activas.- Son aquellas que incrementan la actividad del sujeto originando modificaciones psicológicas y fisiológicas. Ejemplo: una persona grita por defenderse del ladrón. b) Emociones asténicas o pasivas.- Son las que disminuyen la actividad del sujeto. Ejemplo: el miedo del niño, cuando ve un perro se paraliza por completo.
Sentimiento.- Para (Asociacion ADUNI, 2003), son aquellos procesos afectivos que se forman en un individuo a través de su experiencia social, se caracteriza por ser prolongada y de menor intensidad que las emociones. a) Sentimientos superiores.- Son las capacidades afectivas de voluntad, producen situaciones sutiles de agrado ante objetos que superan la sensorialidad. b) Sentimientos inferiores.- Son frecuentemente más pasajeros y fugaces, y reciben el nombre de emociones o conmociones.
Actitud.- Para (Saavedra Diaz, 2016), son disposiciones que adopta el sujeto ante la variedad de objetos exteriores, antes los objetos que le interesan. Estas pueden ser positivas o negativas, relativamente modificable según las circunstancias. III.
Análisis relacionado al profesional del derecho. Un profesional en derecho, derecho, está totalmente relacionado en el estudio de la psicología, y más aún en el estudio de los dos procesos psicológicos, que es como el proceso cognitivo y proceso afectivo; en dichos procesos,
el profesional del derecho tiene que conocer las personalidad de su defendido o acusado, porque mediante ella puede deducir sus sustentaciones en favor o en contra; además estos dos procesos son esenciales en el ejercicio de la abogacía, puesto que el profesional que representa al estado estado mediante el poder judicial o ministerio público, tiene que tener mucho conocimiento de estos puntos, para así absolver o acusar de un determinado delito, y tener coherencia en sus resoluciones que emite; puesto que la psicología van de la mano con la abogacía. La personalidad de cada individuo son totalmente diferentes, por ello el derecho tiene que tener bien claro sobre el caso que se está llevando; en la actualidad se ve observa que la delincuencia va en aumento, el feminicidio y los suicidios son casos de cognitivos o afectivos.
BIBLIOGRAFÍA
Asociacion ADUNI. (2003). Psicologia. Lima: Lumbreras Editores.
Saavedra Diaz, F. (2016). Psicologia. Lima: Editora Lealtad SAC.
