SILABUS MATA PELAJARAN: AKUNTANSI DASAR
Satuan Pendidikan Bidang Keahlian Program Keahlian Kompetensi Keahlian Kelas /Semester
: SMK : Bisnis dan Manajemen : Akuntansi dan Keuangan : Akuntansi dan Keuangan Lembaga : X /1 dan 2
Kompetensi Inti: KI 3: Memahami, menerapkan, menganalisis, dan mengevaluasi tentang pengetahuan faktual, konseptual, operasional dasar, dan metakognitif sesuai dengan bidang dan lingkup kerja Akuntansi dan Keuangan Lembaga pada tingkat teknis, spesifik, detil, dan kompleks, berkenaan dengan ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dalam konteks pengembangan potensi diri sebagai bagian dari keluarga, sekolah, dunia kerja, warga masyarakat nasional, regional, dan internasional. KI 4: Melaksanakan tugas spesifik dengan menggunakan alat, informasi, dan prosedur kerja yang lazim dilakukan serta memecahkan masalah sesuai dengan bidang Akuntansi dan Keuangan Lembaga. Menampilkan kinerja di bawah bimbingan dengan mutu dan kuantitas yang terukur sesuai dengan standar kompetensi kerja. Menunjukkan keterampilan menalar, mengolah, dan menyaji secara efektif, kreatif, produktif, kritis, mandiri, kolaboratif, komunikatif, dan solutif dalam ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah, serta mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung. Menunjukkan keterampilan mempersepsi, kesiapan, meniru, membiasakan,gerak mahir, menjadikan gerak alami dalam ranah konkret terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah, serta mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung. Kompetensi Dasar
Indikator Pencapaian Kompetensi
Materi Pembelajaran
Kegiatan Pembelajaran
Penilaian
3.1 Memahami pengertian tujuan. peran akuntansi dan pihak-pihak yang membutuhkan informasi akuntansi 4.1 Mengelompokkan pihakpihak yang
1. Menjelaskan pengertian akuntansi 2. Menjelaskan tujuan akuntansi 3. Menguraikan peran akuntansi 4. Mengklasifikasi Mengklasifikasi pihak-
. Pengertian akuntansi . Tujuan akuntansi . Peran akuntansi . Pihak-pihak yang membutuhkan informasi
Mengamati mempelajari buku teks maupun sumber lain tentang pengertian, tujuan dan peran akuntansi diskusi kelas diskusi kelompok
Tugas diskusi kelompok membuat notula Merangkum hasil diskusi secara kelompok
Observasi Ceklist lembar
Alokasi Waktu 5 Jp
Sumber Belajar
. Buku Teks (Siswa) . Buku Manual
Kompetensi Dasar
membutuhkan informasi akuntansi sesuai perannya
Indikator Pencapaian Kompetensi
pihak yang membutuhkan informasi akuntansi
Materi Pembelajaran
Kegiatan Pembelajaran
Penilaian
akuntansi Menanya berdiskusi untuk mendapatkan klarifikasi tentang pengertian, tujuan dan peran akuntansi dalam perusahaan
pengamatan kegiatan diskusi kelas dan kelompok
Mengeskplorasi mengumpulkan data dan informasi tentang pengertian, tujuan dan peran akuntansi dalam perusahaan Asosiasi menguraikan kembali informasi yang diperoleh tentang pengertian, tujuan dan peran akuntansi dalam perusahaan menyimpulkan dari keseluruhan materi
Komunikasi memberikan pendapat, masukan, tanya jawab selama proses diskusi mejelaskan/mempresentasi kan hasil diskusi kelompok dalam bentuk tulisan
Portofolio Laporan tertulis kelompok
Tes Tes tertulis bentuk uraian dan/atau pilihan ganda
Alokasi Waktu
Sumber Belajar
Indikator Pencapaian Kompetensi
Kompetensi Dasar
Materi Pembelajaran
Kegiatan Pembelajaran
Penilaian
Alokasi Waktu
Sumber Belajar
tentang pengertian, tujuan dan peran 3.2
Memahami jenis-jenis profesi akuntansi 9 bidangbidangspesialisasi akuntansi, pentingnya etika profesi) 4.2 Mengelompokkan profesi akuntansi (bidang-bidang spesialisasi akuntansi, pentingnya etika profesi)
1. Mengklasifikasi profesi akuntansi
2.
Mengklasifikasi bidangbidan spesialisasi akuntansi
. Profesi akuntansi . Bidang Spesialisasi akuntansi
Mengamati Diberikan ilustrasi / tayangan / gambar tentang bidang spesialisasi akuntansi mempelajari berbagai sumber bacaan tentang bidang spesialisasi akuntansi
Tugas diskusi kelompok membuat notula Merangkum hasil diskusi secara kelompok
Menanya berdiskusi untuk mendapatkan klarifikasi tentang bidang spesialisasi akuntansi
Portofolio Laporan tertulis kelompok
Mengeskplorasi mengumpulkan berbagai informasi tentang bidang spesialisasi akuntansi
Asosiasi menguraikan kembali informasi yang diperoleh tentang bidang spesialisasi akuntansi menyimpulkan dari
Observasi Ceklist lembar pengamatan kegiatan diskusi kelompok
Tes Tes tertulis bentuk uraian dan/atau pilihan ganda
5 Jp
1.
Buku Teks (Siswa) 2. Buku Manual
Indikator Pencapaian Kompetensi
Kompetensi Dasar
Materi Pembelajaran
Kegiatan Pembelajaran
Penilaian
Alokasi Waktu
keseluruhan materi Komunikasi memberikan pendapat, masukan, tanya jawab selama proses diskusi menjelaskan / mempresentasikan hasil diskusi kelompok dalam bentuk tulisan tentang bidang spesialisasi akuntansi
3.3 Memahami jenis dan bentuk badan usaha
1. 2.
4.3 Mengelompokkan jenis dan bentuk badan usaha
3.
4. 5.
Menjelaskan pengertian Badan usaha Mengklasifikasi Badan usaha berdasrkan kegiatanya Mengklasifikasi Badan usaha berdasar kepemilikan Menjelaskan fungsi badan usaha Menganalisa pemilihan bentuk badan usaha
1. 2.
Pengertian Badan Usaha Badan Usaha berdasarkan kegiatan Perusahaan Jasa Perusahaan Dagang Perusahaan Manufaktur Perusahaan Ekstraktif Perusahaan Agraris Badan Usaha berdasarkan kepemilikan Badan Usaha milik negara Badan Usaha milik swasta Koperasi
Mengamati Mempelajari buku teks dan sumber lain tentang materi pokok Menyimak tayangan/demo tentang materi pokok
Menanya merumuskan pertanyaan untuk mengidentifikasi masalah terkait dengan materi pokok
3.
Mengeskplorasi Mengumpulkan data/informasi melalui diskusi kelompok atau kegiatan lain guna menemukan solusi masalah terkait materi pokok
Tugas mencari tulisan/beritaterk ait profesi, jabatan dan spesialisasi akuntansi kemudian didiskusikan membuat notula diskusi kelompok merangkum hasil diskusi secara kelompok
Mencoba Mempraktekkan langkahlangkah pemecahan masalah didasarkan pada solusi yang
Observasi Ceklist lembar pengamatan kegiatan diskusi kelas dan kelompok
Portofolio
5Jp
Sumber Belajar
Kompetensi Dasar
Indikator Pencapaian Kompetensi
Materi Pembelajaran Bentuk badan usaha lain Fungsi badan usaha Fungsi Komersial Fungsi Sosial Fungsi Ekonomi Pertimbangan pemilihan bentuk badan usaha Modal yang diperlukan Bidang usaha Tingkat risiko yang dihadapi Undangundang dan peraturan pemerintah Cara pembagian keuntungan Pengertian asumsi, prinsip dan konsep dasar akuntansi Macam-macam asumsi, prinsip dan konsep dasar akuntansi
Kegiatan Pembelajaran
4.
5.
ditentukan Memilih alternatif pemecahan masalah lainnya
Menyimpulkan Membuat kesimpulan tentang masalah dan solusinya Mengaitkan dengan konsep dan masalah lainnya
Penilaian
Alokasi Waktu
Laporan tertulis kelompok
Tes Tes tertulis bentuk uraian dan/atau pilihan ganda
3.4 Memahami asumsi, prinsip-prinsip dan konsep dasar akuntansi
4.4 Mengelompokkan bentuk asumsi, prinsip-prinsip dan konsep dasar akuntansi
1. Menjelaskan asumsi, prinsip dan konsep dasar akuntansi 2. Mengklasifikasikan prinsip dan konsep dasar akuntansi 3. Menerapkan prinsip dan konsep dasar akuntansi
1.
2.
Mengamati Mempelajari buku teks dan sumber lain tentang materi pokok Menyimak tayangan/demo tentang materi pokok
Menanya merumuskan pertanyaan untuk mengidentifikasi masalah terkait dengan
Tugas diskusi kelompok membuat notula merangkum hasil diskusi kelompok
Observasi Ceklist lembar pengamatan kegiatan diskusi kelas dan kelompok
Portofolio Laporan tertulis
10Jp
Sumber Belajar
Kompetensi Dasar
Indikator Pencapaian Kompetensi
Materi Pembelajaran
Kegiatan Pembelajaran
Penilaian
materi pokok Mengeskplorasi Mengumpulkan data/informasi melalui diskusi kelompok atau kegiatan lain guna menemukan solusi masalah terkait materi pokok
Mencoba Mempraktekkan langkahlangkah pemecahan masalah didasarkan pada solusi yang ditentukan Memilih alternatif pemecahan masalah lainnya
Menyimpulkan Membuat kesimpulan tentang masalah dan solusinya Mengaitkan dengan konsep dan masalah lainnya
kelompok Tes Tes tertulis bentuk uraian dan/atau pilihan ganda
Alokasi Waktu
Sumber Belajar
Kompetensi Dasar 3.5
Memahami siklus akuntansi
Indikator Pencapaian Kompetensi 1. Mengurutkan tahapan pencatatan siklus akuntansi 2. Mengurutkan tahapan pengikhtisaran siklus akuntansi perusahaan jasa 3. Menerapkan tahapan pembuatan laporan keuangan
Materi Pembelajaran 1. Tahapan pencatatan siklus akuntansi perusahaan jasa Definisi dan ciriciri perusahaan jasa Transaksi keuangan Jurnal Buku besar . Tahapan pengikhtisaran siklus akuntansi perusahaan jasa Neraca saldo Jurnal penyesuaian Kertas kerja . Tahapan pembuatan laporan keuangan dan penutupan siklus akuntansi perusahaan jasa Pembuatan laporan keuangan Jurnal penutup Neraca saldo setelah penutupan Jurnal pembalik
4.5
Mengelompokkan tahapan siklus akuntansi
Kegiatan Pembelajaran Mengamati Mempelajari buku teks dan sumber lain tentang materi pokok Menyimak tayangan/demo tentang materi pokok
Menanya merumuskan pertanyaan untuk mengidentifikasi masalah terkait dengan materi pokok Mengeskplorasi Mengumpulkan data/informasi melalui diskusi kelompok atau kegiatan lain guna menemukan solusi masalah terkait materi pokok
Tugas Diskusi kelompok Membuat notula Merangkum hasil diskusi kelompok
Observasi Ceklist lembar pengamatan kegiatan diskusi kelas dan kelompok
Penilaian
Mencoba Mempraktekkan langkahlangkah pemecahan masalah didasarkan pada solusi yang ditentukan
Menyimpulkan Membuat kesimpulan tentang masalah dan solusinya Mengaitkan dengan konsep dan masalah lainnya
Portofolio Laporan tertulis kelompok
Tes Tes tertulis bentuk uraian dan/atau pilihan ganda
Alokasi Waktu 20 Jp
Sumber Belajar
Indikator Pencapaian Materi Kompetensi Pembelajaran 3.6 Menerapkan persamaan dasar1. Menjelaskan persamaan 1. Pengertian akuntansi dasar akuntansi persamaan dasar 2. Menjelaskan unsure-unsur akuntansi persamaan dasar . Unsur-unsur akuntansi Persamaan 3. Menerapkan penyusunan akuntansi laporan keuangan . Pengaruh transaksi berdasarkan persamaan terhadap dasar akuntansi persamaan dasar akuntansi . Penyusunan laporan keuangan 4.6 Membuat persamaan dasar berdasarkan akuntansi persamaan dasar akuntansi Kompetensi Dasar
Kegiatan Pembelajaran Mengamati Mempelajari buku teks dan sumber lain tentang materi pokok Menyimak tayangan/demo tentang materi pokok
Penilaian Tugas mencari contoh kegiatan bisnis perusahaan dan membuat penjelasannya membuat notula diskusi kelompok merangkum hasil diskusi kelompok
Menanya merumuskan pertanyaan untuk mengidentifikasi masalah terkait dengan materi pokok Mengeskplorasi Mengumpulkan data/informasi melalui diskusi kelompok atau kegiatan lain guna menemukan solusi masalah terkait materi pokok
Mencoba Mempraktekkan langkahlangkah pemecahan masalah didasarkan pada solusi yang ditentukan
Menyimpulkan Membuat kesimpulan tentang masalah dan solusinya Mengaitkan dengan konsep dan masalah lainnya
Observasi Ceklist lembar pengamatan kegiatan diskusi kelas dan kelompok Portofolio Laporan tertulis kelompok Tes Tes tertulis bentuk uraian dan/atau pilihan ganda
Alokasi Waktu 35 Jp
Sumber Belajar
Kompetensi Dasar 3.7 Memahami transaksi bisnis perusahaan baik jasa, dagang dan manufaktur
Indikator Pencapaian Kompetensi 1. Mengklasifikasikan jenis jenis transaksi bisnis baik perusahaan jasa, dagang maupun manufaktur 2. Membedakan antara transaksi bisnis perusahaan jasa, dagang dan manufaktur
Materi Pembelajaran 1. Jenis-jenis transaksi perusahaan jasa 2. Jenis-jenis transaksi perusahaan dagang 3. Jenis-jenis transaksi perusahaan manufaktur
Kegiatan Pembelajaran Mengamati Mempelajari buku teks dan sumber lain tentang materi pokok Menyimak tayangan/demo tentang materi pokok
Penilaian Tugas diskusi kelompok membuat notula diskusi kelompok merangkum hasil diskusi studi kasus individu
Menanya merumuskan pertanyaan untuk mengidentifikasi masalah terkait dengan materi pokok
Mengeskplorasi Mengumpulkan data/informasi melalui diskusi kelompok atau kegiatan lain guna menemukan solusi masalah terkait materi pokok
Observasi Cek list lembar pengamatan kegiatan diskusi kelompok Cek list lembar pengamatan tugas individu
Portofolio Laporan tertulis kelompok Laporan tertulis individu
4.7
Mengelompokkan transaksi bisnis perusahaan baik jasa, dagang dan manufaktur
Mencoba Mempraktekkan langkahlangkah pemecahan masalah didasarkan pada solusi yang ditentukan Memilih alternatif pemecahan masalah lainnya
Menyimpulkan Membuat kesimpulan tentang masalah dan solusinya Mengaitkan dengan konsep dan masalah lainnya
Tes Tes tertulis uraian dan/atau pilihan ganda
Alokasi Waktu 20 Jp
Sumber Belajar
Kompetensi Dasar 3.8 Menerapkan buku jurnal, konsep debet kredit, saldo normal, sistematika pencatatan dan bentuk jurnal
4.8 Melakukan pencatatan buku jurnal, konsep debet kredit, saldo normal, sistematika pencatatan dan bentuk jurnal
Indikator Pencapaian Kompetensi 1. Menjelaskan pengertian jurna 2. Menjelaskan konsep debet kredit 3. Mengklasifikasi saldo normal 4. Menggambarkan sistematika pencatatan 5. Mengklasifikasi jenis jenis jurnal 6. Mengklasifikasi bentuk bentuk jurnal 7. Mengerjakan jurnal
Materi Pembelajaran 1. Pengertian jurnal 2. Konsep debet kredit 3. Saldo normal 4. Sistematika pencatatan 5. Jenis jenis jurnal 6. Bentuk bentuk jurnal 7. Cara pencatatan dalam juranl
Kegiatan Pembelajaran Mengamati Mempelajari buku teks dan sumber lain tentang materi pokok Menyimak tayangan/demo tentang materi pokok
Menanya merumuskan pertanyaan untuk mengidentifikasi masalah terkait dengan materi pokok
Mengeskplorasi Mengumpulkan data/informasi melalui diskusi kelompok atau kegiatan lain guna menemukan solusi masalah terkait materi pokok
Mencoba Mempraktekkan langkahlangkah pemecahan masalah didasarkan pada solusi yang ditentukan Memilih 10lternative pemecahan masalah lainnya
Menyimpulkan Membuat kesimpulan tentang masalah dan solusinya Mengaitkan dengan konsep dan masalah lainnya Mengamati Mempelajari buku teks dan sumber lain tentang materi pokok Menyimak tayangan/demo tentang materi pokok
Penilaian Tugas diskusi kelompok membuat notula merangkumhasil diskusi studi kasus individu
Alokasi Waktu 25 Jp
Observasi Ceklist lembar pengamatan kegiatan diskusi kelompok cek list lembar pengamatan tugas individu
Portofolio Laporan tertulis kelompok Laporan tertulis individu
Tes Tes tertulis bentuk uraian dan/atau pilihan ganda
3.9
Menerapkan buku besar
4.9 Melakukan pencatatan buku besar
1. Menjelaskan pengertian akun 2. Mengklasifikasi jenis jenis akun 3. Menunjukkan bentuk bentuk akun
1. Pengertian akun 2. Jenis jenis akun 3. Bentuk bentuk akun 4. Cara posting
Tugas diskusi kelompok membuat notula merangkumhasil diskusi studi kasus
10 JP
Sumber Belajar
Kompetensi Dasar
Indikator Pencapaian Kompetensi 4. Mengerjakan posting
Materi Pembelajaran
Kegiatan Pembelajaran Menanya merumuskan pertanyaan untuk mengidentifikasi masalah terkait dengan materi pokok
Penilaian
Alokasi Waktu
individu
Mengeskplorasi Mengumpulkan data/informasi melalui diskusi kelompok atau kegiatan lain guna menemukan solusi masalah terkait materi pokok
Observasi Ceklist lembar pengamatan kegiatan diskusi kelompok cek list lembar pengamatan tugas individu
Portofolio Laporan tertulis kelompok Laporan tertulis individu
Mencoba Mempraktekkan langkahlangkah pemecahan masalah didasarkan pada solusi yang ditentukan Memilih alternatif pemecahan masalah lainnya
Menyimpulkan Membuat kesimpulan tentang masalah dan solusinya Mengaitkan dengan konsep dan masalah lainnya Mengamati Mempelajari buku teks dan sumber lain tentang materi pokok Menyimak tayangan/demo tentang materi pokok Menanya merumuskan pertanyaan untuk mengidentifikasi masalah terkait dengan mater ipokok
Tes Tes tertulis bentuk uraian dan/atau pilihan ganda
3.10 Menganalisis transaksi jurnal penyesuaian 4.10 Membuat jurnal penyesuaian
1. Menggambarkan konsep periode akuntansi 2. Mengklasifikasikan jenis akun yang memerlukan penyesuaian 3. Menganalisis akun-akun yang memerlukan penyesuaian 4. Menyusun jurnal penyesuaian 5. Menyusun nerca saldo setelah penyesuaian
1. Konsep periode akuntansi 2. Jenis akun yang memerlukan penyesuaian : a. Pos-pos deferral b. Pos-pos akrual c. Beban penyusutan 3. Membuat jurnal penyesuaian
Mengeskplorasi Mengumpulkan data/informasi
Tugas diskusi kelompok membuat notula merangkumhasil diskusi studi kasus individu
Observasi Ceklist lembar pengamatan kegiatan diskusi kelompok
20 JP
Sumber Belajar
Kompetensi Dasar
Indikator Pencapaian Kompetensi
Materi Pembelajaran 4. Posting jurnal penyesuaian 5. Menyusun neraca saldo setelah penyesuaian
Kegiatan Pembelajaran melalui diskusi kelompok atau kegiatan lain guna menemukan solusi masalah terkait materi pokok Mencoba Mempraktekkan langkahlangkah pemecahan masalah didasarkan pada solusi yang ditentukan Memilih alternative pemecahan masalah lainnya
Menyimpulkan Membuat kesimpulan tentang masalah dan solusinya Mengaitkan dengan konsep dan masalah lainnya
Penilaian
Alokasi Waktu
cek list lembar pengamatan tugas individu
Portofolio Laporan tertulis kelompok Laporan tertulis individu
Tes Tes tertulis bentuk uraian dan/atau pilihan ganda
3.11 Menganalis perkiraan untuk menyusun neraca lajur sebagai pembantu dalam membuat laporan keuangan 4.11 Menyusun laporan keuangan
1. Mengklasifikasikan akunakun riil dan akun-akun nominal 2. Menganalisis akun-akun untuk menyusun laporan keuangan 3. Menyusun neraca lajur/worksheet untuk memudahkan menyusun laporan keuangan 4. Menyusun laporan keuangan 5. Menganalisis akun-akun yang membutuhkan jurnal penutup 6. Menyusun jurnal penutup dan posting ke BB Menyusun neraca saldo setelah penutupan
1. Jenis-jenis akun riil dan akun nominal 2. Jenis-jenis laporan keuangan untuk perusahaan jasa dan dagang, meliputi : a. Laporan L/R b. Neraca (laporan perubahan posisi keuangan) c. Laporan perubahan ekuitas d. Laporan arus kas e. Catatat atas laporan
Mengamati Mempelajari buku teks dan sumber lain tentang materi pokok Menyimak tayangan/demo tentang materi pokok Menanya merumuskan pertanyaan untuk mengidentifikasi masalah terkait dengan mater ipokok
Mengeskplorasi Mengumpulkan data/informasi melalui diskusi kelompok atau kegiatan lain guna menemukan solusi masalah terkait materi pokok
Mencoba Mempraktekkan langkah
Tugas diskusi kelompok membuat notula merangkumhasil diskusi studi kasus individu
Observasi Ceklist lembar pengamatan kegiatan diskusi kelompok cek list lembar pengamatan tugas individu
Portofolio Laporan tertulis kelompok
25 JP
Sumber Belajar
Kompetensi Dasar
Indikator Pencapaian Kompetensi
Materi Pembelajaran keuangan 3. Jenis-jenis laporan keuangan untuk perusahaan manufaktur, meliputi : a. Laporan harga pokok produksi b. Laporan L/R c. Neraca (laporan perubahan posisi keuangan) d. Laporan perubahan ekuitas e. Laporan arus kas f. Catatat atas laporan keuangan 4. Penyusunan laporan keuangan 5. Jurnal penutup Neraca saldo setelah penutupan
Kegiatan Pembelajaran
langkah pemecahan masalah didasarkan pada solusi yang ditentukan Memilih alternative pemecahan masalah lainnya
Menyimpulkan Membuat kesimpulan tentang masalah dan solusinya Mengaitkan dengan konsep dan masalah lainnya
Penilaian
Laporan tertulis individu
Tes Tes tertulis bentuk uraian dan/atau pilihan ganda
Alokasi Waktu
Sumber Belajar