COLEGIO FISCAL ATII ATII II I I PILLAHUASO PIL LAHUASO PLAN DIDÁCTICO ANUAL - ÁREA TÉCNICA AÑO LECTIVO 2014 - 2015 1. DATOS INFORMATIVOS
C%('# 2do
Secc!"# 5
E=ec)&8)c!"# APL4CAC46E7 4618*9T4CA7
M!$%&'#
Programación en Lenguajes Estructurados
D'ce"*e#
José Cruz Abril
Á(e)#
1e( +%,e*(e 5 de mayo de 2!" al 2# de se$tiembre de 2!" 2$' +%,e*(e !' de octubre de 2!" al 2( de febrero de 2!5 Se,)") -/ 10 C:&c%&' $e& *e,=' (e)& e" e& )>' &ec*?' " "
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Técnico Profesional
2! semanas !) semanas Pe('$' TOTAL 5 !(
+esarrollo de a$licaciones inform:ticas realizando la $rogramación0 $ruebas y documentación
2. COMPETENCIA GENERAL O EES de las mismas de conformidad con los re;uisitos funcionales0 es$ecificaciones a$robadas y
normati3a 3igente<
. O3ETIVO
Elaborar0 ada$tar y $robar $rogramas en lenguajes de $rogramación estructurados y de cuarta generación<
N' .
4. UNIDADES DE TRA3AO DIDÁCTICAS/
PERODOS
1 *etodolog&a de la $rogramación 2 +iagramas de flujograma, -ifurcaciones y Ciclos *icrosoft E.cel, Ejercicios con funciones 4 C un lenguaje estructurado $rocedimental 5 Programación en C 6 Programación estructurada en /isual -asic TOTAL PERODOS
5. 3I3LIOGRAFA
6. RECURSOS
' ' ' ' ' ' !(
Estructuras y flujogramas $aso a $aso0 1undamentos de $rogramación $aso a $aso Programación en C0 *anual de /isual -asic 25 *anuales0 com$utador0 com$u tador0 tele3isor0 tele3isor0 $en dri3e
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COLEGIO FISCAL ATII II PILLAHUASO PLAN DE UNIDAD Pe'$' Lec*?'# 2014 - 2015
+UIMESTRE
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3ACHILLERATO TÉCNICO# CURSO# Se@%"$'
MDULO#
SECCIN# 5
ESPECIALIBACIN# A=&c)c'"e I"'(,:*c)
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UNIDAD DE TRA3AO N
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ÁREA#
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NOM3RE DE LA UNIDAD METODOLOGA DE LA PROGRAMACIN DE TRA3AO UT/ O3ETIVO DE LA UT#
4ntroducir los métodos y técnicas $ara el desarrollo de $rogramas
CONTENIDOS P('ce$,e"*'
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= 4nter$retar el $roblema< = Elegir las estructuras de $rogramación necesarias $ara la resolución del $roblema< = Construir el algoritmo utilizando las estructuras elegidas< = Editar el algoritmo< = 8ealizar $ruebas< = Corregir los errores obser3ados< = +ocumentar el $rograma<
CRITERIOS DE EVALUACION#
= >erramientas y anotaciones $ara el dise?o de algoritmos< +iagramas de flujo< Pseudocódigo< Tablas de decisión< = Estructura general de un $rograma< Partes de un $rograma @entrada0 $roceso0 salida< = Clasificación de las instrucciones< +e declaración< Primiti3as< +e control< Com$uestas< = /ariables au.iliares< Contadores< Acumuladores< 7Bitces = Técnicas de $rogramación<
= 8ealizar los trabajos encomendados con autonom&a< = 8es$onsabilizarse de las tareas realizadas< = Tomar iniciati3as0 realizando sugerencias de mejora< = +esarrollar los trabajos y acti3idades em$rendidos con eficacia< = *ostrar interés y a$recio $or la buena finalización de los trabajos realizados = 8igurosidad en el an:lisis de las necesidades y de los recursos dis$onibles
= 7e an resuelto y $resentado los ejercicios $ro$uestos en el modo y tiem$o $re3istos< = 7e a identificado y com$rendido la documentación $resente en los listados< = 7e an construido los algoritmos de los $roblemas ;ue resuel3en los listados<
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3ACHILLERATO TÉCNICO# CURSO# Se@%"$'
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ESPECIALIBACIN# A=&c)c'"e I"'(,:*c)
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UNIDAD DE TRA3AO N
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ÁREA#
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NOM3RE DE LA UNIDAD DIAGRAMAS DE FLUOGRAMA# 3IFURCACIONES CICLOS DE TRA3AO UT/ O3ETIVO DE LA UT#
4ntroducir los conce$tos b:sicos de la $rogramación
CONTENIDOS P('ce$,e"*'
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= 4nter$retar $roblemas< = 4nter$retar los diagramas de flujo< = 4nter$retar errores< = +escribir las caracter&sticas ;ue debe tener un buen $rograma< = 4dentificar y utilizar los objetos de un $rograma<
= Los sistemas de $rocesamiento de la información< = +iagramas de flujo< = A$licación inform:tica< = Errores< Ti$os de errores< = Programación< Ti$os de $rogramación< Calidad de los $rogramas< = bjetos de un $rograma< 4dentificadores< Ti$os de datos< Constantes< /ariables< E.$resiones< Ti$os<$eradores = Lenguajes de $rogramación< Ti$os de lenguajes<
= 8ealizar los trabajos encomendados con autonom&a< = 8es$onsabilizarse de las tareas realizadas< = Tomar iniciati3as0 realizando sugerencias de mejora< = +esarrollar los trabajos y acti3idades em$rendidos con eficacia<
CRITERIOS DE EVALUACION#
= 7e an resuelto los ejercicios $lanteados< = 7e an discutido y justificado los algoritmos dise?ados< = 7e an identificado y discutido las distintas fases del ciclo de 3ida de una a$licación inform:tica< = 7e an identificado los elementos u objetos de un $rograma< = 7e an creado y dise?ado algoritmos sencillos<
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UNIDAD DE TRA3AO N
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ÁREA#
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NOM3RE DE LA UNIDAD MICROSOFT ECEL# EERCICIOS CON FUNCIONES DE TRA3AO UT/ O3ETIVO DE LA UT#
4dentificar:n las di3ersas erramientas de E.cel0 de acuerdo a su constitución y configuración
CONTENIDOS P('ce$,e"*'
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= +esarrollar un es;uema general de la estructura del $rograma de E.cel = Clasificar las diferentes erramientas de E.cel de acuerdo a su utilización = 8esumir las diferentes erramientas $ara la utilización de E.cel en la creación de un nue3o documento< =A$licar las diferentes funciones en el desarrollo de fórmulas< = +ise?ar gr:ficos estad&sticos utilizando las erramientas de E.cel
CRITERIOS DE EVALUACION#
= 4ntroducción< Elementos de E.cel = Em$ezando a trabajar con E.cel = $eraciones con arci3os = 1órmulas y funciones = *ani$ulando celdas = 1ormatos de celdas = Cambios de estructura = 4nsertar y eliminar elementos = 4m$resión0 Dr:fico
= 8ealizar los trabajos encomendados con autonom&a< = 8es$onsabilizarse de las tareas realizadas< = Tomar iniciati3as0 realizando sugerencias de mejora< = +esarrollar los trabajos y acti3idades em$rendidos con eficacia<
= 7e an identificado los elementos b:sicos del $rograma de E.cel = 7e an definido las di3ersas erramientas del $rograma de E.cel = 7e an elaborado es;uemas b:sicos $ara la creación de ojas de c:lculos en E.cel< = 7e an estructurado el es;uema b:sico $ara la creación de gr:ficos estad&sticos
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UNIDAD DE TRA3AO N
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ÁREA#
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NOM3RE DE LA UNIDAD C UN LENGUAE ESTRUCTURADO PROCEDIMENTAL DE TRA3AO UT/ O3ETIVO DE LA UT#
Presentar los ti$os de datos ;ue se utilizan en C
CONTENIDOS P('ce$,e"*'
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= 4dentificar las distintas estructuras de $rogramación ;ue a$arecen en un listado fuente< = 4nter$retar el $roblema< = Elegir los objetos de $rogramación necesarios $ara la resolución del $roblema< = Construir el algoritmo utilizando ti$os sim$les de datos< = Codificar el algoritmo< = Com$ilar el $rograma fuente0 = *ontar @enlazar el $rograma objeto y las librer&as necesarias< = 8ealizar $ruebas< = Corregir los errores obser3ados< = +ocumentar el $rograma<
= Ti$os de datos< 7im$les< Estructuras de datos = Elementos del lenguaje C< Caracteres de C< = Ti$os de datos< 1undamentales< +eri3ados< 6ombres de ti$os< Constantes< 4dentificadores< Palabras cla3e< Comentarios< /ariables< +eclaración de constantes< E.$resiones numéricas< $eradores< E3aluación de o$eradores< Con3ersión de ti$os< = 7inta.is de las sentencias y funciones de C< = Entrada y salida est:ndar $or consola< 1unciones de entrada y salida con formato< tras funciones
= 8ealizar los trabajos encomendados con autonom&a< = 8es$onsabilizarse de las tareas realizadas< = Tomar iniciati3as0 realizando sugerencias de mejora< = +esarrollar los trabajos y acti3idades em$rendidos con eficacia< = *ostrar interés y a$recio $or la buena finalización de los trabajos realizados = 8igurosidad en el an:lisis de las necesidades y de los recursos dis$onibles
CRITERIOS DE EVALUACION#
= 7e an identificado los elementos del lenguaje C em$leados< = 7e an resuelto y $resentado los ejercicios $ro$uestos 3alorando la correcta elección de las estructuras0 calidad del resultado0 eficiencia del resultado0 documentación y $ruebas realizadas< = 7e an realizado trabajos en el aula< = 7e a realizado una $rueba escrita<
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ÁREA#
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NOM3RE DE LA UNIDAD PROGRAMACIN EN C DE TRA3AO UT/ O3ETIVO DE LA UT#
Presentar un lenguaje $rocedimental estructurado
CONTENIDOS P('ce$,e"*'
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= +escribir e identificar los distintos elementos del listado de un $rograma fuente escrito en C< = 4dentificar las distintas estructuras de $rogramación ;ue a$arecen en el listado fuente< = Editar un $rograma a $artir de su listado fuente< = tilizar el com$ilador de C elegido< = 8ealizar $ruebas< = Corregir los errores obser3ados< = +ocumentar el $rograma<
CRITERIOS DE EVALUACION#
= C como lenguaje estructurado< = Estructura de un $rograma C< 1iceros de cabecera< +irectrices Finclude y Fdefine< /ariables< +eclaración y definición< E.$resiones< 7entencias< 1unciones = n editor de te.to< Elementos< = 1unciones de usuario< 1unciones de librer&a< = La com$ilación< Caracter&sticas del com$ilador ;ue se em$lee< = El enlazado< = Librer&as de C< = Ejecución de un $rograma< = La de$uración<
= 8es$onsabilizarse de las tareas realizadas< = Tomar iniciati3as0 realizando sugerencias de mejora< = +esarrollar los trabajos y acti3idades em$rendidos con eficacia< = *ostrar interés y a$recio $or la buena finalización de los trabajos realizados = 8igurosidad en el an:lisis de las necesidades y de los recursos dis$onibles
= 7e an resuelto los ejercicios $lanteados< = 7e an identificado y discutido las distintas fases del ciclo de 3ida de una a$licación inform:tica< = 7e an identificado los elementos u objetos de un $rograma< = 7e an creado y dise?ado algoritmos sencillos< = 7e an obtenido conclusiones del estudio de la documentación<
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3ACHILLERATO TÉCNICO# CURSO# Se@%"$'
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SECCIN# 5
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ÁREA#
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NOM3RE DE LA UNIDAD PROGRAMACIN ESTRUCTURADA EN VISUAL 3ASIC DE TRA3AO UT/ O3ETIVO DE LA UT#
Presentar los ti$os de datos y las estructuras internas en /isual -asic
CONTENIDOS P('ce$,e"*'
Hec<' C'"ce=*'
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C'"*e"$' $e '='(*e/
C'"*e"$' $e '='(*e/
= 4nter$retar el $roblema< = Elegir las estructuras necesarias $ara la resolución del $roblema< = Construir el algoritmo utilizando las estructuras elegidas< = Codificar el algoritmo< = Com$ilar el $rograma fuente< = 8ealizar $ruebas< = Corregir los errores obser3ados<
= Elementos del lenguaje /isual -asic = 6ombres de /ariables< Constantes< 4dentificadores< Palabras cla3e< Comentarios< E.$resiones numéricas< $eradores< E3aluación de o$eradores< = 7inta.is de las sentencias y funciones de /isual -asic< = Entrada y salida est:ndar $or consola< 1unciones de entrada y salida con formato< = 7entencia de asignación< = 1unciones, declaración0 definición0 llamada y $asando argumentos< = 1unciones $redefinidas en /isual -asic< 1unciones matem:ticas< tras funciones de interés<
= 8ealizar los trabajos encomendados con autonom&a< = 8es$onsabilizarse de las tareas realizadas< = Tomar iniciati3as0 realizando sugerencias de mejora< = +esarrollar los trabajos y acti3idades em$rendidos con eficacia< = *ostrar interés y a$recio $or la buena finalización de los trabajos realizados = 8igurosidad en el an:lisis de las necesidades y de los recursos dis$onibles
CRITERIOS DE EVALUACION#
= 7e an identificado los elementos del lenguaje /isual -asic em$leados< = 7e an resuelto y $resentado los ejercicios $ro$uestos 3alorando la correcta elección de las estructuras0 calidad del resultado0 eficiencia del resultado y $ruebas realizadas< = 7e an realizado trabajos en el aula< = 7e a realizado una $rueba escrita<
PROFESOR A/ '7 C(%8 A9(&
D(ec*'( )/ $e :(e)#
FIRMA
'7 C(%8 A9(&
PROFESOR A/
FIRMA
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