165572017 8375036 EV Conocimiento Del Medio

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EVALUACIÓN

Primaria / Primer ciclo

Conocimiento del Medio UNA A UNA















UNA A UNA es un proyecto pedagógico creado por Anaya Educación

para el primer ciclo de Educación Primaria.

En la realización de este material didáctico han intervenido: Coordinación editorial: Ángela Valdés Edición: Nora Basanta y Pilar Roig Ilustraciones: Juan Manuel Moreno, Rafael Carralón y Montse Español Diseño de cubierta e interiores: i nteriores: Miguel Ángel Pacheco y Javier Serrano Tratamiento infográfico del diseño: Javier Cuéllar y Patricia Gómez Maquetación: Raquel Horcajo Corrección: Encarnación Martín Departamento gráfico: Anaya Educación

Las normas ortográficas seguidas son las establecidas por la Real Academia Española en la nueva Ortografía de la lengua española, publicada en el año 2010.















Índice Evaluación inicial ............... ................................. ................................... .................................. ................................... ..................

4

Volvemos V olvemos al colegio ................. ................................... ................................... .................................. ............................. ............

8

Unidad 1. Nuestro cuerpo ............................ .............................................. ................................... .......................... ......... 10 Unidad 2. Descubro mi cuerpo ................. .................................. .................................. ................................ ............... 12 Unidad 3. El universo ........................ ......................................... .................................. ................................... ..................... ... 14 Unidad 4. El agua y el suelo ................. .................................. .................................. ................................... .................. 16 Unidad 5. 5. ¡Me ¡Me gustan los animales! animales! ................ .................................. ................................... ....................... ...... 18 Unidad 6. Hay diferentes animales ........................ ......................................... ................................... .................. 20 Unidad 7. Debemos Debemos cuidar las plantas ................ ................................. ................................... ..................... ... 22 Unidad 8. Nos gusta ver distintos distintos paisajes .................. ................................... ............................. ............ 24 Unidad 9. 9. Todos Todos trabajamos trabajamos ................ ................................. .................................. ................................... .................. 26 Unidad 10. Fuerzas y energía .................. ................................... .................................. ................................ ............... 28 Unidad 11. Me divierto al viajar ............... ................................. ................................... ............................. ............ 30 Unidad 12. Un poco de historia ................ .................................. ................................... ............................. ............ 32 Repaso el curso ................ ................................. .................................. ................................... ................................... .................... ... 34 Soluciones .................. ................................... .................................. ................................... ................................... .......................... ......... 36















Evaluación inicial Conocimiento Conocimien to del Medio

EV

.................................................................................... ......................................................... ...................................... .......... Nombre y apellidos: ....................................................... ............................................................................ .................... Curso: ........................................................ Fecha: ........................................................

Escribe los nombres de las partes de la cara.

Rodea lo correcto. • La rodilla es: un hueso - un sentido - una articulación • Tenemos: tres sentidos - cinco sentidos - cuatro sentidos Une cada alimento con su origen. yogur

aceite

pan

jamón

trigo

cerdo

aceitunas

leche

Escribe una oración con lo que hace cada profesional.

. o d a z i r o t u a e l b a i p o c o t o f l a i r e t a M . a i r a m i r P n ó i c a c u d E . a n U















Nombre y apellidos:

....................................................... .................................................................................... .................................................. .....................

EV

Lee y resuelve. HUEVOS

MAMAS

PLUMAS

MAMÍFEROS AVES PECES

Escribe V si si es verdadero y F si es falso. El agua no tiene color ni olor. El agua tiene sabor. Los seres vivos no necesitamos aire. Cuando el Sol sale es el amanecer. Las estaciones del año son cuatro. . o d a z i r o t u a e l b a i p o c o t o f l a i r e t a M . a i r a m i r P n ó i c a c u d E . a n U

Escribe las partes de la planta.

ESCAMAS

PELO

















Nombre y apellidos:

....................................................... ................................................................................... .................................................. ......................

EV

Señala C si es correcto e I si es incorrecto. C I

Las ciudades son localidades pequeñas. .......................... Los edificios de los pueblos son altos. ............................... Las ciudades tienen calles calles muy anchas. ............................ En las ciudades hay hay mucho mucho ruido. ................................... En los pueblos viven muchas personas. ............................ El alcalde y los concejales concejales trabajan trabajan en el ayuntamiento. ayuntamiento. ........ El ayuntamiento es un edificio privado. ............................ Une cada elemento con el tipo de paisaje. río puerto puente

playa montaña costa

acantilado túnel

. o d a z i r o t u a e

















Nombre y apellidos:

....................................................... .................................................................................... .................................................. .....................

EV

Completa.

» e :; d NO i 45 o 89 s 2 3 d *+ Þ :; t r » 4 5 a 89 n 45 s <= p ~ò o 89 r > ? t 45 Þ : ; s Ã Þ ÇÉ p » u 45 e :; d N O e :; > HI d *+ e :; s TU p ~ò l 6 a 7 8 9 z 45 a xy ® 45 L o xy s 2 3 m » o 89 ® > ? p

» o 89 ® > ? , p

» o 89 ® > ? y » p

*+ v 45 i >? ó 89 > > ? e À s TU u » > 45 m » e :; d NO i 45 ø 89 d *+ Þ :; . E ¬ tu a » 4 5 a 89 n 45 s <= p ~ò o 89 r > ? t 45 Þ : ; t r

*+ o ^_ c B C h de Þ :; e À s TU u » > 45 . E ¬ tu c

m » e :; d N O i 45 ø 89 d *+ Þ :; t r » 4 5 a 89 n 45 s <= p ~ò o 89 r > ? t 45 Þ : ;


.

Rodea así: medios de transporte individual

rojo

medios de transporte colectivos

azul

















Volvemos Volvemos al colegio colegio Conocimiento Conocimien to del Medio

EV


Escribe. En qué órgano de los sentidos se encuentra la pituitaria amarilla y para qué sirve.

Para qué sirven las papilas gustativas.

Cuál es el órgano del sentido de la vista y qué percibimos con él. . o d a z i r o t u a e

















EV ................................................................................... ......................................................... ....................................... ........... Nombre y apellidos: ...................................................... ............................................................................ ..................... Curso: ........................................................ Fecha: .......................................................

Escribe cuatro oraciones sobre tu colegio.

Dibuja a tus mejores amigos y cuenta por qué te gusta que lo sean.


















UNIDAD 1 Conocimiento del Medio

EV


Escribe los nombres y colorea así: la cabeza → roja el tronco → azul

Explica. La función de los músculos.

las extremidades → amarillas





















Une según corresponda. cráneo pectorales bíceps húmero costillas glúteos fémur gemelos




















EV


Elige y completa. corazón - pulmones - sangre - aire - respiración - latidos

E ¬ tu

f ∆ à o >? r m å p a r æ d e ¬ JK a a r a t 45 89 ø 45 89 » 89 45 t 45 :; *+ :; *+ p 45 89 45 89

c i r c u l 67 89 a t 45 89 o >? r i 45 89 ø. E ¬ tu c o >? r 89 a z ó >? > m e v æ *+ hi 45 89 hi *+ ^_ 45 xy » u 45 :; HI DE l ∆ 89 å

xy » 89 45 i 45 :; HI t 45 89 *+ :; *+ ^_ 45 xy . L o 23 s m o >? v >? i m e n o 23 s d e ¬ JK c o >? r 89 a z ó >? >

Ã ÇÉ 45 89 45 s æ l ∆ l 67 89 a m a > xy L o 23 s

45 89 45 p » 89 45 t 45 :; *+ :; f ∆ à o >? r m a > a r æ d e ¬ JK




















Observa el siguiente menú y contesta. DESAYUNO COMIDA CENA

Leche, tostada y zumo Coliflor, Coliflor, filete y manzana Arroz, pescado pescad o y yogur. yogur.

¿Qué tres alimentos de origen animal aparecen en el menú?

¿Qué dos alimentos son hidratos de carbono?



















UNIDAD 3 Conocimiento Conocimien to del Medio

EV


Completa el dibujo con el astro que falte y escribe los nombres.




















Escribe una oración con cada pareja de palabras. meses - año

estaciones - año






















EV


Une. Agua que se puede beber. beber.

Salada

Agua que no se puede beber. beber.

Potable




















Dibuja los tres estados del agua y escríbelos.




















EV


Relaciona cada animal con su alimento.




















Señala las características de estos animales:

MAMÍFERO PEZ NACE DEL



















UNIDAD 6 Conocimiento Conocimien to del Medio

EV


Colorea así: aves domésticas

amarillo

aves silvestres

azul






















Completa.




















EV


Completa.




















Rodea la respuesta correcta.




















EV


Señala a qué tipo de paisaje pertenece cada elemento.




















Tacha la palabra que no corresponda.































































































































































































































































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