153002499 Informe Psicologico Orientacion Vocacional

Informe Psicológico I.

DATOS GENERALES Apellidos Nombres F. Nacimiento Edad Sexo Institución educativa Instrucción Año y Sección Distrito de residencia Fechas de Evaluación Evaluador

II.

Chapa Espinoza Edgardo Miguel 02/09/1997 15 años Masculino IE Gran Mariscal de Luzuriaga Secundaria 5to A Los Olivos 03 de Julio 2013 Williams Ernesto Gonzales S.

MOTIVO DE CONSULTA Práctica de Inventario de Orientación Vocacional

III.

OBSERVACIÓN GENERAL

El evaluado es de test morena, ojos redondos, cabello corto, lacio color negro, cara redonda y pequeña, mide aproximadamente 1.55; de contextura delgada; vestía uniforme de la institución educativa que corresponde a una camisa blanca, chompa azulina, pantalón azul y zapatos negros. Todas las prendas antes mencionadas mostraban un aspecto adecuado y un cuidado especial en su aseo personal. El ambiente es ventilado e iluminado, sin ruidos distractores lo que permitió contar con un ambiente adecuado para la realización de la entrevista y los test seleccionados. El evaluado mostro interés desde el inicio de la resolución de las preguntas de los Test, estableciendo un correcto rapport con el evaluador desde el inicio, así mismo se observa a partir del tercer Test indicadores de cansancio y agotamiento sin embargotrato de mantener su atención y concentración hasta finalizar la batería de Test de orientación vocacional, logrando cumplir los Test en una sola sesión en un tiempo aproximado de 1:35 min.

IV.

V.

PRUEBAS APLICADAS 

ESCALA DE INTELIGENCIA PARA ADULTOS, DE WECHSLER (WAIS III)



CUESTIONARIO CARACTEROLÓGICO DE GASTON BERGER. (Personalidad)



CUESTIONARIO DE INTERESES OCUPACIONALES



CUESTIONARIO DE APTITUDES VOCACIONALES



INVENTARIO DE INTERESES VOCACIONALES Y OCUPACIONALES, CASM – 83



INVENTARIO DE HABITOS DE ESTUDIO CASM – 85

RESULTADOS GENERALES

INTELIGENCIA: A través de la evaluación en el área de inteligencia se obtuvo un CI 109 correspondiente a la categoría Promedio, destacando en el escala verbal correspondiente a la formación de conceptos, buena comprensión verbal y habilidad para conceptualizar, sin embargo muestra dificultad para la destreza viso motoras, observándose distracción y lentitud

mostrando limitado interés en las escala

ejecutiva. PERSONALIDAD: El Evaluado respecto a su personalidad obtuvo la formula caracterológica de EAS (Pasional) por lo cual tiende a ser una persona abnegada y sacrificada con mayor interés a la familia, caracterizándose por ser una persona ambiciosa lo que le permite concentrarse en las tareas propuestas y tendencia a dominar destacándose por ser una persona muy locuaz, sin embargo suelen desconfiar, son testarudos o tercos lo que no le permite ver otras alternativas que no sean las suyas, ello no le permite mantener una buenas relación sociales. ENCUESTA PRELIMINAR:Según el evaluado las profesiones u ocupaciones que más le interesan son: Universitario

Técnico

Ingeniería de Sistemas

-----------------------------

Idiomas

-----------------------------

-

Oficio Futbolista ----------------------------

Piensa concretamente en:

Estudiar algo relacionado a la mecánica y motores

Piensa seguir estudios en:

La universidad nacional, mostrando iniciativa para postular más de una vez hasta poder ingresar a una universidad, sino finalmente postularía ala SENATI.

Pruebas de Interés Profesional y ocupación: Respecto al interés vocacional y ocupacional el evaluado muestra en un primer nivel ALTO de motivación hacia el área de CCFM (CIENCIAS FISICO) que corresponden a las carreras de Ingeniería civil, de sistemas, industrial, eléctrica, electrónica, de minas, sanitaria, textil, química; arquitectura. Posteriormente también muestra motivaciones altas hacia el área de CCEP (CIENCIAS ECONOMICAS POLITICAS) que corresponden a las carreras de economista, estadista, político, diplomático, abogado en derecho político y hacia el área de FINA (FINANZAS) que corresponden a las carreras de contador, administrador bancario, administrador de empresas. Mientras en lo técnico muestra interés hacia lo técnico en electrodomésticos, mecánico, electricista, impresor, como a la carrera de auxiliar contable, secretario contable, vendedor, visitador médico. Respecto a sus aptitudes vocacionales demuestra la percepción de un gran talento verbal con tendencia a poseer un talento numérico, destacando ciertas aptitudes vocacionales hacia las destrezas manuales y los trabajos de oficina, así mismo cierto interés ocupacional de manera parcial hacia actividades mecánicas y de cálculos. Finalmente respecto a sus hábitos de estudios el evaluado no tiene hábitos de estudio adecuados, mostrando deficiencias al momento estudiar, al realizar sus tareas, al prepararse para los exámenes y distrayéndose fácilmente al momento de estudiar. Sin embargo muestra una tendencia positiva por escuchar las clases.

VI.

CONCLUSIÓN

De acuerdo a los resultados obtenidos por el evaluado; presenta un CI de 109 destacando en la escala verbal y una personalidad caracterológica Pasional lo cual le permitirá desarrollarse en las actividades y/o carreras que el evaluado decida optar, ya que cuenta con un nivel de inteligencia dentro del promedio esperado y un carácter que lo predispone a ser perseverante con las cosas que se propone. Así mismo muestra una aptitud e interés vocacionales consistentes con las áreas profesionales y técnicos elegidos. Ello nos lleva a concluir que los resultados obtenidos de su interés vocacional que fue del área de CCFM (CIENCIAS FISICA) están acorde con su preferencia profesional hacia la carrera de mecánica automotriz. Así mismo muestra interés por otras áreas con la misma intensidad como la de CIENCIAS ECONOMICAS POLITICAS y FINANZAS. Predomina un interés hacia las carreras de Ingeniería civil, de sistemas, industrial, eléctrica, electrónica, de minas, sanitaria, textil, química; arquitectura. Destacando ciertas aptitudes vocacionales hacia las destrezas manuales y los trabajos de oficina, así mismo cierto interés ocupacional de manera parcial hacia actividades mecánicas y de cálculos. Finalmente no cuenta con buenos hábitos de estudios lo que podría frustrar sus aspiraciones vocacionales u otra actividad académica.

VII. RECOMENDACIONES 

Visitar centros de estudios relacionados a las carreras de CIENCIAS FISICAS, CIENCIAS ECONOMICAS POLITICAS, FINANZAS y realizar una re-test.



Mejorar los hábitos de estudios a través de técnicas de concentración, menoría y aprendizaje significativo.



Talleres para el fortalecimiento de las habilidades sobre el procesamiento viso motor.



Talleres para el desarrollar su creatividad y fortalecer la toma de decisiones en grupo.



Evaluar las condiciones económicas familiares para el ingreso a un instituto privado (SENATI) para la sostenibilidad de la carrera.

_________________________ Williams Gonzales S.


DATOS GENERALES Apellidos Nombres Edad Sexo Institución educativa Instrucción Año y Sección Distrito de residencia Fechas de Evaluación Evaluador

Espinoza Tacuri Anabel Nayeli 16 años Femenino IE Gran Mariscal de Luzuriaga Secundaria 5to A Los Olivos 03 de Julio 2013 Williams Ernesto Gonzales S.

VIII. MOTIVO DE CONSULTA Práctica de Inventario de Orientación Vocacional

IX.


La evaluada es de test clara, ojos redondos, cabello largo, lacio color negro, cara redonda y pequeña, mide aproximadamente 1.60; de contextura delgada; vestía uniforme de la institución educativa que corresponde a una blusa blanca, chompa azulina, falda azul, medias blancas y zapatos negros. Todas las prendas antes mencionadas mostraban un aspecto adecuado y un cuidado especial en su aseo personal. El ambiente es ventilado e iluminado, sin ruidos distractores lo que permitió contar con un ambiente adecuado para la realización de la entrevista y los test seleccionados. La evaluada mostro interés desde el inicio de la resolución de las preguntas de los Test, desde el inicio se observó un comportamiento moderado, callada sin embargo ante las palabras que no entendía solicitaba ayuda mostrando un tono de voz alto y un lenguaje fluido, mantuvo su atención y concentración hasta finalizar la batería de Test de orientación vocacional, logrando cumplir los Test en una sola sesión en un tiempo aproximado de 1:45 min.

X.

XI.

PRUEBAS APLICADAS 

















RESULTADOS GENERALES

INTELIGENCIA: A través de la evaluación en el área de inteligencia se obtuvo un CI 90 correspondiente a la categoría Promedio, destacando en el escala ejecutiva mostrando buena capacidad para anticiparlas consecuencias de conductas, en la atención de los detalles y habilidad para sintetizar partes de un todo, sin embargo muestra dificultad en las secuenciación auditiva y dificultad para ver las relaciones. PERSONALIDAD:La evaluada respecto a su personalidad obtuvo la formula caracterológica de NEAS (Flemático) por lo cual tiende a ser una persona tranquila, paciente y poco habladora, así mismo se muestra como una persona aferrada a sus creencias religiosas, es firme es sus pensamientos y es reflexiva, sin embargo suele mostrarse fría ante los demás, es calculadora y presenta un orgullo exagerado mostrándose autosuficiente, tiende a alejarse de las actividades que ocasiones mucho trabajo. ENCUESTA PRELIMINAR: Según el evaluado las profesiones u ocupaciones que más le interesan son: Universitario

Técnico

Oficio

Contabilidad

Diseño de modas

----------------------------

Criminalista

-----------------------------

----------------------------

Periodismo

-----------------------------

----------------------------

Piensa concretamente en: Piensa seguir estudios en:

Estudiar algo relacionado a la Contabilidad La universidad nacional, mostrando iniciativa para postular a un instituto técnico como segunda opción para lo cual manifiesta que para ello debe conseguir un trabajo de medio tiempo para costearse la carrera técnica.

Pruebas de Interés Profesional y ocupación: Respecto al interés vocacional y ocupacional el evaluado muestra 2 áreas en nivel ALTO; la primera motivación hacia el área de CCCO (CIENCIAS DE LA COMUNICACION) que corresponden a las carreras deCiencias de la comunicación: producción de TV, periodismo en prensa, radio, publicidad y marketting, relacionista público, fotografía y diseño y la segunda motivación alta hacia el área de JURI (JURISPRODENCIA) que corresponden a las carreras de Derecho penal, civil y laboral, notario público. Posteriormente en un nivel promedio alto muestra interés hacia el área de ARTE que corresponde a las carreras de artista profesional, decorador, diseñador de modas, director de cine y TV, músico, profesor de música, crítico musical. Mientras en lo técnico muestra interés hacia la carrera de asistente de producción de TV o radio, técnico en publicidad y marketting, fotografía y diseño gráfico en relación al área de CCCO (CIENCIAS DE LA COMUNICACION) mientras que en la carrera técnica de JURI (JURISPRODENCIA) tendencia a ser escribano o secretario legal y respecto a la carrera técnica de ARTE actividades relacionadas a la artesanías en cerámicas, tejidos o joyería, técnico en dibujo, lineal, publicitario. Respecto a sus aptitudes vocacionales NO muestra la percepción adecuada de aptitud en las áreas vocacionales evaluadas, sin embargo hay una tendencia alta hacia aptitudes vocacionales relacionadas a lo social e interés ocupacionales a realizar actividades al aire libre, de servicio social y de actividades persuasivas.

Finalmente respecto a sus hábitos de estudios la evaluada maneja estrategias y hábitos de estudio adecuados, mostrando una buena organización al momento de realizar sus tareas, una buena fijación e interés en el momento de las clases y tiende a prepararse adecuadamente y ha desarrollado estrategias adecuadas para resolver sus exámenes, sin embargo presenta dificultad para estudiar los cursos con anticipación y presenta distractores al momento de estudiar como el escuchar música, comidas, interrupciones por parte de la familia y entorno social.

XII. CONCLUSIÓN De acuerdo a los resultados obtenidos por la evaluada; presenta un CI de 90 destacando en la escala Ejecutiva y una personalidad caracterológica Flemática los cuales le permitirá desarrollarse en las actividades y/o carreras que la evaluada decida optar, Sin embargo se debe fortalecer su CI ya que si bien esta en el Promedio esperado presenta tendencia hacia la categoría Media Baja. Así mismo presenta un carácter que la mantendrá firme ante la decisión que tome profesionalmente y una personalidad serena, tranquila y reflexiva ante los problemas que pueda afrontar académicamente. Muestra interés vocacional el área de CCCO (CIENCIAS DE LA COMUNICACION) que corresponden a las carreras de Ciencias de la comunicación: producción de TV, periodismo en prensa, radio, publicidad y marketting, relacionista público, fotografía, diseño y la segunda motivación alta hacia el área de JURI (JURISPRODENCIA) que corresponden a las carreras de Derecho penal, civil y laboral, notario público. Por otro lado muestra una aptitud e interés vocacionales NO consistentes con las áreas profesionales y técnicos por lo cual se sugiere realizar profundizar con una consejería. Sin embargo existe una aptitud e interés hacia las carreras del área social. Sin embargo cuenta con buenos hábitos de estudios lo que podría contribuir y dar sostenibilidad a sus aspiraciones vocacionales u otra actividad académica.

XIII. RECOMENDACIONES 

Visitar centros de estudios relacionados a las carreras de Ciencias de la comunicación y carreras relacionadas al tema social



Mejorar sus hábitos de estudios modificando la manera de estudiar sin factores distractores



Talleres para el fortalecimiento de las habilidades verbales y ejecutivas



Manejo de la frustración y elaboración de un plan de vida relacionado al área académica



Evaluar las condiciones económicas familiares para el ingreso a un instituto privado




Bercera Zamora Gressly Dianeth 16 años Femenino IE Gran Mariscal de Luzuriaga Secundaria 5to A Los Olivos 03 de Julio 2013 Williams Ernesto Gonzales S.

XIV. MOTIVO DE CONSULTA Práctica de Inventario de Orientación Vocacional

XV.


La evaluada es de test clara, ojos saltones, cabello largo, ondulado color negro, cara redonda y mide aproximadamente 1.50 cm; de contextura gruesa; vestía uniforme de la institución educativa que corresponde a una blusa blanca, chompa azulina, falda azul, medias blancas y zapatos negros. Todas las prendas antes mencionadas mostraban un aspecto adecuado y un cuidado especial en su aseo personal. El ambiente es ventilado e iluminado, sin ruidos distractores lo que permitió contar con un ambiente adecuado para la realización de la entrevista y los test seleccionados. La evaluada mostro interés desde el inicio de la resolución de las preguntas de los Test, desde el inicio se observó inquieta, ansiosa por llenar y revisar los test antes de recibir las indicaciones, mantuvo su atención y concentración hasta finalizar la batería de Test de orientación vocacional, logrando cumplir los Test en una sola sesión en un tiempo aproximado de 1:25 min.

XVI. PRUEBAS APLICADAS 


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


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XVII. RESULTADOS GENERALES INTELIGENCIA: A través de la evaluación en el área de inteligencia se obtuvo un CI 130 correspondiente a la categoría Muy superior, destacando en la escala verbal observándose una fluidez verbal y manejo de vocabulario adecuado, así mismo presenta buena capacidad de aprendizaje, con una memoria inmediata, capacidad de retener información, atención y concentración en niveles altos. Así mismo mantuvo un promedio superior en la escala ejecutiva destacando su capacidad de análisis, síntesis, lógica y razonamiento a nivel no verbal y su coordinación viso-motriz. PERSONALIDAD: La evaluada respecto a su personalidad obtuvo la formula caracterológica de NEAS (Flemático) por lo cual manifiesta una personalidad muy estructurada, tranquila, serena, paciente y metódica, así mismo se muestra prudente ante los demás y manifiesta que piensa antes de actuar por lo cual es muy reflexiva, se propone lograr cosas para ello, siendo terca y firme en su posición e ideas, sin embargo puede ser percibida por los demás como una persona poco sociable ya que es muy desconfiada. ENCUESTA PRELIMINAR: Según el evaluado las profesiones u ocupaciones que más le interesan son: Universitario

Técnico

Ingeniería Industrial

Idiomas

Ingeniera de sistemas

-----------------------------

Oficio -------------------------------------------------

Piensa concretamente en: Piensa seguir estudios en:

Estudiar ingeniería industrial La universidad nacional, mostrando perseverancia

por ingresar a estudiar la carrera de ingeniera en una universidad nacional, sin embargo manifiesta complementar su carrera con el estudio de idiomas (Ingles) en un instituto particular mientras logra ingresar a la universidad. Pruebas de Interés Profesional y ocupación: Respecto al interés vocacional y ocupacional el evaluado muestra en un primer nivel ALTO de motivación hacia el área de las ciencias físicas (CCFM) que corresponden a las carreras de Ingeniería civil, de sistemas, industrial, eléctrica, electrónica, de minas, sanitaria, textil, química; arquitectura. Posteriormente en un nivel promedio alto muestra interés hacia 2 áreas; la primera el área de burocracia (BURO) que corresponde a las carreras de empleado administrativo público, bibliotecario que son actividades relacionadas con catalogar y clasificar material especializado y la segunda área de ciencias económicas políticas (CCEP) que corresponden a la carreras de economista, estadista, político, diplomático, abogado en derecho político, politólogo. Respecto a sus aptitudes vocacionales demuestra una tendencia hacia las actividades ejecutivas, destacando ciertas aptitudes vocacionales hacia las destrezas mecánicas, sociales, científicas, musicales y los trabajos de oficina, así mismo cierto interés ocupacional de manera parcial hacia actividades al aire libre, de servicio social y de oficina. Finalmente respecto a sus hábitos de estudios la evaluada maneja estrategias y hábitos de estudio adecuados, mostrando una buena organización al momento de realizar sus tareas, una buena fijación e interés en el momento de las clases, se prepara y desarrollada estrategias adecuadas para resolver sus exámenes, sin embargo presenta dificultad para estudiar los cursos con anticipación y presenta distractores al momento de estudiar como el escuchar música, comidas, interrupciones por parte de la familia y entorno social.

XVIII.

CONCLUSIÓN

De acuerdo a los resultados obtenidos por la evaluada; presenta un coeficiente intelectual muy superior destacando tanto en las escalas verbales como ejecutivas; así mismo presenta una personalidad caracterológica Flemática por lo tanto se muestra con un carácter e inteligencia que le permitirá desarrollarse en las actividades y/o carreras que la evaluada decida optar. Sin embargo debe fortalecer sus habilidades sociales a través de la inteligencia emocional y desarrollar su capacidad de creatividad ya que no se esfuerza por tareas que son complicadas, ello no le permite desarrollar a plenitud su potencial. Así mismo se observa que los resultados obtenidos de su interés vocacional que fue del área de CCFM (CIENCIAS FISICA) están acorde con su preferencia profesional hacia la carrera de ingeniería industrial. Muestra interés vocacional

hacia las carreras de Ingeniería civil, de sistemas,

industrial, eléctrica, electrónica, de minas, sanitaria, textil, química; arquitectura. Presenta ciertas aptitudes vocacionales hacia las destrezas mecánicas, sociales, científicas, musicales y los trabajos de oficina, así mismo cierto interés ocupacional de manera parcial hacia actividades al aire libre, de servicio social y de oficina. Finalmente cuenta con buenos hábitos de estudios lo que podría contribuir y dar sostenibilidad a sus aspiraciones vocacionales u otra actividad académica.

XIX. RECOMENDACIONES 

Fortalecer sus hábitos de estudios modificando la manera de estudiar sin factores distractores



Taller para el desarrollo de la inteligencia emocional para el manejo de sus habilidades inter e intra personales



Evaluar las condiciones económicas familiares para el ingreso a un instituto privado



Practicar actividades cognitivas para mantener su CI como la lectura, solución de problemas, entre otros; para mantener y estimulara el CI. _________________________ Williams Gonzales S.



XX.

Valencia Burgos Mariana 15 años Femenino IE Gran Mariscal de Luzuriaga Secundaria 5to A Los Olivos 03 de Julio 2013 Williams Ernesto Gonzales S.

MOTIVO DE CONSULTA Práctica de Inventario de Orientación Vocacional

XXI. OBSERVACIÓN GENERAL La evaluada es de test oscura, ojos pequeños, cabello largo, lacio color negro, cara larga y mide aproximadamente 1.60 cm; de contextura normal; vestía uniforme de la institución educativa que corresponde a una blusa blanca, chompa azulina, falda azul, medias blancas y zapatos negros. Todas las prendas antes mencionadas mostraban un aspecto adecuado y un cuidado especial en su aseo personal. El ambiente es ventilado e iluminado, sin ruidos distractores lo que permitió contar con un ambiente adecuado para la realización de la entrevista y los test seleccionados. La evaluada mostro interés desde el inicio, se muestra colaboradora y participativa, durante la realización del test mantuvo su atención y concentración hasta finalizar la batería de Test de orientación vocacional, logrando cumplir los Test en una sola sesión en un tiempo aproximado de 1:40 min.

XXII. PRUEBAS APLICADAS 


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


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XXIII.RESULTADOS GENERALES INTELIGENCIA: A través de la evaluación en el área de inteligencia se obtuvo un CI 88 correspondiente a la categoría Media Baja, destacando en la escala ejecutiva con una capacidad de análisis y síntesis promedio, así como una lógica y razonamiento a nivel no verbal media baja. Sin embargo respecto a la escala verbal se observo también dificultes significativas en su fluidez verbal y manejo de vocabulario. PERSONALIDAD: La evaluada respecto a su personalidad obtuvo la formula caracterológica de EAS (Pasional) por lo cual manifiesta una personalidad extrovertida por lo cual no puede estar inactiva, así mismo es una persona colaboradora, justa, que es firme en sus posiciones e ideas. Lo que se propone como meta trata de conseguirlo siendo perseverante; sin embargo le es difícil recibir u obedecer órdenes de sus superiores. ENCUESTA PRELIMINAR: Según el evaluado las profesiones u ocupaciones que más le interesan son: Universitario

Técnico

Oficio

Administración

Diseño de modas

---------------------

Ciencias de la comunicación

-----------------------------

----------------------------

Derecho

-----------------------------

----------------------------


Estudiar administración


La universidad nacional, mostrando perseverancia

por ingresar a estudiar la carrera de ingeniera en una universidad nacional como primera opción de lo contrario insistir en una particular como la Univ. La Católica descartando otras universidades. Pruebas de Interés Profesional y ocupación: Respecto al interés vocacional y ocupacional el evaluado muestra un nivel MUY ALTO hacia el área de las ciencias de la comunicación (CCCO) que corresponden a las carreras de producción de TV, periodismo en prensa, radio, publicidad y marketting, relacionista público, fotografía y diseño Así mismo presenta un interés vocacional de nivel ALTO de interés hacia 2 áreas; la primera motivación vocacional hacia el área de lingüística (LING) que corresponden a la carreras de escritor, lingüista, traductor e intérprete de idiomas y la segunda área de arte (ARTE) que corresponde a las carreras de artista profesional, decorador, diseñador de modas, director de cine y TV, músico, profesor de música, crítico musical. Respecto a sus aptitudes vocacionales demuestra una tendencia alta hacia la música, los social, lo ejecutivo y el trabajo en oficina, así mismo su perfil de interés ocupacional de manera total tiende a las actividades al aire libre y lo musical. Finalmente respecto a sus hábitos de estudios la evaluada maneja adecuadamente estrategias y hábitos de estudio, mostrando una adecuada forma para repasar sus cursos, organizándose para realizar sus tareas, con buena preparación y estrategias para resolver los exámenes y mostrando interés, atención y concentración por la clase, sin embargo presenta distractores al momento de estudiar como el escuchar música, comidas, interrupciones por parte de la familia y entorno social.

XXIV. CONCLUSIÓN De acuerdo a los resultados obtenidos por la evaluada; presenta un coeficiente intelectual Media Bajo con tendencia a un nivel promedio destacando tanto en la escala ejecutiva; así mismo presenta una personalidad caracterológica Pasional; Ello le permite ser una persona activa, perseverante y firme en las decisiones que tome lo que le permitirá desarrollarse en las actividades y/o carreras que la evaluada decida optar. Sin embargo debe fortalecer su CI para promover y mantener un nivel promedio esperado con énfasis en ambas escalas tanto verbal como ejecutivas.. Así mismo se observa que los resultados obtenidos de su interés vocacional que fue del área de ciencias de la comunicación (CCCO) no están acorde con su preferencia profesional hacia la carrera de contabilidad que corresponden al área de finanzas (FINA). Muestra interés hacia las ciencias de la comunicación (CCCO) que corresponden a las carreras de producción de TV, periodismo en prensa, radio, publicidad y marketting, relacionista público, fotografía y diseño Existe una tendencia hacia la música, los social, lo ejecutivo y el trabajo en oficina, así mismo presenta un perfil de interés ocupacional hacia las actividades al aire libre y lo musical. Finalmente cuenta con buenos hábitos de estudios lo que podría contribuir y dar sostenibilidad a sus aspiraciones vocacionales u otra actividad académica.

XXV. RECOMENDACIONES 

Fortalecer su CI a través de talleres para estimular las áreas verbales y ejecutivas



Re test de CI a 3 meses previo fortalecimiento cognitivo



Re test vocacional



Evaluar las condiciones económicas familiares para el ingreso a una universidad particular



Investigar sobre otras carreras técnicas relacionadas al área de de ciencias de la comunicación (CCCO) _________________________ Williams Gonzales S.



Peres Benites Xiomara 17 años Femenino IE Gran Mariscal de Luzuriaga Secundaria 5to A Los Olivos 03 de Julio 2013 Williams Ernesto Gonzales S.

XXVI. MOTIVO DE CONSULTA Práctica de Inventario de Orientación Vocacional

XXVII.


La evaluada es de test clara, ojos grandes, cabello corto, lacio color negro, cara redonda y mide aproximadamente 1.70 cm; de contextura gruesa; vestía uniforme de la institución educativa que corresponde a una blusa blanca, chompa azulina, falda azul, medias blancas y zapatos negros. Todas las prendas antes mencionadas mostraban un aspecto adecuado y un cuidado especial en su aseo personal. El ambiente es ventilado e iluminado, sin ruidos distractores lo que permitió contar con un ambiente adecuado para la realización de la entrevista y los test seleccionados. La evaluada mostro desinterés desde el inicio, se muestra introvertida, callada, se mantuvo distraída hasta finalizar la batería de Test de orientación vocacional, logrando cumplir los Test en dos momentos haciendo un receso de 30 minutos una sola sesión en un tiempo aproximado de 2:40 min.

XXVIII.

PRUEBAS APLICADAS




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XXIX. RESULTADOS GENERALES INTELIGENCIA: A través de la evaluación en el área de inteligencia se obtuvo un CI 92 correspondiente a la categoría PROMEDIO, destacando en la escala ejecutiva en su capacidad de memoria visual, análisis, síntesis, atención, observación y percepción de detalles. Sin embargo respecto a la escala verbal se observo también dificultes significativas a nivel de razonamiento numérico y resolución de problemas a través de operaciones matemáticas. PERSONALIDAD: La evaluada respecto a su personalidad obtuvo la formula caracterológica de NEAS (Flemático) por lo cual manifiesta una personalidad tranquila, sereno, poco emotivo que ante las circunstancias adversas, así mismo se mantiene en un solo espacio o lugar por buen tiempo, no se arriesga, es reflexivo, sin embargo busca excusas para comprometerse, rara vez hace mas de loa necesario. ENCUESTA PRELIMINAR: Según el evaluado las profesiones u ocupaciones que más le interesan son: Universitario

Técnico

Oficio

Abogado

Diseño publicitario

Carpinteria

--------------------------

Diseño de modas

-----------------------

--------------------------

Diseño empresarial

_____________________


No tiene preferencia hacia ninguna universidad,


manifiesta que prefiere alguna universidad que este

cerca a su casa (Cono norte) o al NO ingresar a una universidad estudiaria una carrera técnica como diseño empresarial. Pruebas de Interés Profesional y ocupación: Respecto al interés vocacional y ocupacional el evaluado muestra un nivel ALTO hacia las artes (ARTE) que corresponden a las carreras de producción de TV, periodismo en prensa, radio, publicidad y marketting, relacionista público, fotografía y diseño Así mismo presenta un interés vocacional de nivel ALTO de interés hacia el área de jurisprudencia (JURI) que corresponde a las carreras de Derecho penal, civil y laboral, notario público. Por otro lado en un nivel PROMEDIO ALTO demuestra una tendencia hacia el area de ciencia de la comunicación (CCCO) que corresponden a las carreras de producción de TV, periodismo en prensa, radio, publicidad y marketting, relacionista público, fotografía y diseño. Respecto a sus aptitudes vocacionales demuestra una tendencia alta hacia lo social, así mismo presenta un perfil de interés ocupacional parcial de actividades artístico – plástico. Finalmente a lo que respecto a sus hábitos de estudios la evaluada maneja adecuadamente estrategias y hábitos de estudio, mostrando una adecuada forma para repasar sus cursos, organizándose para realizar sus tareas, mostrando interés, atención y concentración por la clase, sin embargo mantiene dificultades para prepararse para los exámenes y presenta factores distractores al momento de estudiar en el hogar.

XXX. CONCLUSIÓN De acuerdo a los resultados obtenidos por la evaluada; presenta un coeficiente intelectual Promedio destacando en la escala ejecutiva; así mismo presenta una personalidad caracterológica Flemática; Ello le permite ser una persona observadora, con un nivel de atención, comprensión y análisis lo que le permitirá desarrollarse en las actividades y/o carreras que la evaluada decida optar. Sin embargo debe fortalecer su coeficiente intelectual con énfasis a las escalas verbales que le permitirá desarrollar su capacidad para resolver problemas. Así mismo se observa que los resultados obtenidos de su interés vocacional que fue del área arte (ARTE) están acorde con su preferencia profesional hacia la carrera de diseño empresarial. Muestra una intensión hacia las carreras de producción de TV, periodismo en prensa, radio, publicidad y marketting, relacionista público, fotografía y diseño, así mismo hacia las carreras de jurisprudencia como son las carreras de Derecho penal, civil y laboral, notario público. Respecto a sus aptitudes vocacionales demuestra una tendencia alta hacia lo social, así mismo presenta un perfil de interés ocupacional parcial de actividades artístico – plástico. Finalmente cuenta con buenos hábitos de estudios lo que podría contribuir y dar sostenibilidad a sus aspiraciones vocacionales u otra actividad académica.

XXXI. RECOMENDACIONES 

Fortalecer su CI a través de talleres para estimular las áreas verbales.



Taller para el desarrollo de la inteligencia emocional



Re test vocacional para discernir entre las carreras de arte y jurisprudencia



Investigar y/o visitar espacios donde se desarrollen actividades de diseño empresarial


153002499 Informe Psicologico Orientacion Vocacional

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