Universidad Abierta para Adulto (UAPA) (UAPA) Asignatura: Orientación Vocacional. Nombre: Carmela Vásquez sarante. Matricula: 13-6085. Facilitador: Teófilo Peralta. Asignación: Tareas 6 y 7. Santiago, Republica Dominicana 2017
Introducción.
El informe tiene como propósito, el informar un texto sobre hechos o actividades concretas sin embargo los informes pueden incluir elementos persuasivos tales como recomendaciones.
Unidad VI EL INFORME EN LA ORIENTACION VOCACIONAL.
Elabore un mapa conceptual que contenga: Tipos de informes.
Tipos de informes
Informe Verbal:
Se le ha denominado Entrevista de Devolución y se trata de la comunicación verbal discriminada y dosificada que el psicólogo hace al paciente, a sus padres y al grupo familiar de los resultados obtenidos en el Psicodignostico. La transmisión de esta información es, pues, el objetivo básico de la misma, que se concentra en una entrevista fijada a posteriori de la administración del último test.
Informe Escrito: La modalidad de informe más conocido, tratado y divulgado. A continuación se presentan unos protocolos de informes generales que sólo tienen valor referencial y orientativo.
Detalle los objetivos del informe. Los objetivos a conseguir en la sesión de comunicación de resultados son esencialmente dos: 1) que el sujeto y/o cliente quede bien informado de los resultados obtenidos, esencialmente, aquellos referidos a su demanda inicial. 2) que ello le sirva para tomar las decisiones pertinentes. Por lo que se refiere a la información de resultados éstos deben de tener las siguientes características.
Explique la utilidad del informe. Si el informe de búsqueda internacional es favorable para la invención contenida en la solicitud internacional, el solicitante puede decidirse por continuar la tramitación de la misma, teniendo en cuenta las positivas perspectivas que dicho informe entrega. Si, por el contrario, el informe es desfavorable, el solicitante tiene la oportunidad de modificar las reivindicaciones, presentando dichas modificaciones en la Oficina Internacional de la OMPI (Art.19 PCT), o bien puede decidir no continuar con los procedimientos nacionales ante las Oficinas designadas, evitándose los costos de preparación de copias, y de traducción necesarios, para iniciar los correspondientes procedimientos ante las oficinas nacionales que ha designado en la solicitud internacional. Por su parte, la opinión escrita resulta útil para entender e interpretar los resultados del informe de búsqueda haciendo referencia de manera concreta al texto de la solicitud internacional, y resulta especialmente útil para que el solicitante evalúe qué posibilidades tiene de obtener una patente sin incurrir en el costo adicional del examen preliminar internacional.
Menciones las características del informe Características verbales: Expositivos:
Contienen una información o una descripción del tema o unas instrucciones. Analíticos:
Tienen como objetivo justificar una decisión o acción ya realizada o al menos proyectada. Persuasivos:
Pretenden convencer al destinatario para que tome una decisión en la línea de lo que se expone en el informe, Características escritos: Ser Humano:
Posee información que la otra persona necesita para comprender su problema. Ser Profesional:
Saber abordar y manejar la información.
UNIDAD VII Planes y programas en la orientación vocacional Investigue:
Concepto de planes y programa Un plan es una descripción de las intenciones amplias y a corto plazo, en cuanto a lo que uno ve que se requiere para ocuparse de un área específica. Se espera que un plan remedie circunstancias no óptimas en una área o que la expanda o que obstruya o impida una oposición a la expansión. Para que un plan se lleve a cabo se requiere que se desglose en las acciones específicas que son necesarias para lograr lo que el plan se propone hacer. Esto se hace a través del uso de un programa. Un programa es una serie de pasos en secuencia para llevar a cabo un plan. Para escribir un programa se requiere que haya un plan previo, al menos en la mente de la persona que escriba el programa. Un paso del programa se llama objetivo.
Utilidad
Qué áreas laborales son de su interés Identificar las diferentes alternativas (matriz de decisiones): anticipar las consecuencias de llevar a cabo estas alternativas a corto, medio y largo plazo; así como las consecuencias positivas y negativas. Tener presente los costes: económicos, esfuerzo, tiempo, abandono de otras actividades, etc. Tener en cuenta los apoyos. Eliminar alternativas no interesantes o no adecuadas. Elección de la opción.
Características Carácter educativo, ya que se refiere a los aspectos o necesidades de orientación de los alumnados directamente relacionados con su proceso educativo. Carácter generalizado y global, tanto por la propia consideración de la acción orientadora destinada a todos los alumnos como por la responsabilidad que asigna a toda la comunidad educativa y, particularmente, al profesorado. Carácter técnico, por la necesaria intervención en este proceso de profesionales cualificados en el terreno psicopedagógico, socioeducativo, etc. Carácter abierto y flexible, porque entiende que la mejora va asociada con frecuencia a la organización de nuevas vías de actuación en el ámbito de la orientación que deben ser experimentadas. Carácter autonómico, tanto por el ámbito que abarcan los objetivos y medidas planteados como por la labor de adaptación de los planteamientos generales a las características y necesidades propias de la Comunidad de Castilla y León. Carácter gradual, por la forma de aplicación sucesiva y gradual de las medidas propugnadas en el presente Plan.
Finalidad de los planes y programas. . Contribuir a la resolución de los problemas regionales, estatales y nacionales relacionados con las áreas de la comunicación y educación desde una perspectiva sociológica, mediante la creación, desarrollo y aplicación de estrategias comunicativas y la formulación, desarrollo e implantación de modelos curriculares y de gestión educativa, acorde a los contextos de actuación del egresado, con un alto sentido de la solidaridad social y la preservación del medio ambiente, en los sectores público, social y privado.
