,*,
Meng+argai kerasama- t!leransi- damai- santun- dem!kratis- dalam menyelesaikan masala+ "erbedaan k!nse" ber"ikir dalam menga"likasikan teknik "engelasan "ada
,*3
ke+idu"an se+ari0+ari* Menunukkan sika" res"!nsi- "r!akti- k!nsisten- dan berinteraksi se1ara eekti dengan lingkungan s!sial sebagai bagian dari s!lusi atas berbagai "ermasala+an dalam melakukan tugas menga"likasikan teknik "engelasan
3* Mengidentiikasi "engelasan Las listrik SM#$ %* Menggunakan Las listrik SM#$ C. Indikator Pencapaian Kompetensi
Peserta didik da"at: * Mengeset mesin las dan elektr!da ,* Meng+ubungkan "eralatan "engelasan 3* Sambungan las yang memenu+i standar nasi!nal atau IS %* Memeriksa kerusakan/ 1a1at "engelasan 5* Mem"erbaiki kerusakan/ 1a1at "engelasan
D. !"!an Pem#e$a"aran%
* Peserta didik da"at menentukan "eralatan dan barang0barang kelengka"an "r!ses "engelasan busur metalsesui s"esiikasi "r!sedur "engelasan* ,* Peserta didik da"at mema+ami k!m"!nen las busur dan mam"u mendiskri"sikan ungsi masing0masing k!m"!nen* 3* Pesrta didik da"at mema+ami tindakan "engamanan se1ara s"esiik ketika menggunakan "eralatan las busur SM#$
E. Materi Pem#e$a"aran
* Mesin las busur a*) Menggunakan arus 4 (dirrent 1urrent) b*) Menggunakan arus # (arrent 1urrent) ,* 6lektr!da
&. Pendekatan. Mode$ dan Metode Pem#e$a"aran
* Pendekatan ,* M!del Pembelaaran 3* Met!de
: Saintiik : In7uiry and 4is1!2ery learning : Pa"aran- 4iskusi- Tanya a.ab- dan 6ks"erimen Terbimbing
'. A$at Baan Media dan S!m#er Be$a"ar *. #lat dan ba+an : Mesin las busur
(#/4)- Mea las- Kabel- 8r!und Klam"-
9!lder elektr!da- Peralatan keselamatan kera- "alu terak- sikat baa- tang 1e"it- a"r!n+. ,.
+elmet/ t!"eng las- Ka1amata las- sarung tangan kulit Media Pembelaaran :L4 "r!e1t!r- La"t!"- dan a+an Tayang Sumber elaar : uku Teks Sis.a- uku Pegangan 8uru- dan reerensi internet* 2
-. Keiatan Pem#e$a"aran Keiatan Penda!$!an
DeskripsiKeiatan
•
Ketua kelas memim"in d!a "ada saat "embelaaran akan dimulai 8uru atau Ketua kelas mengabsensi ke+adiran "eserta didik dan
•
men1atat dalam buku ke+adiran "ada guru atau ketua kelas* 8uru menelaskan tuuan "embelaaran yang +arus di1a"ai
•
#l!kasi $aktu (Menit)
*/
"eserta didik baik berbentuk kemam"uan "r!ses mau"un •
kemam"uan "r!duk* 8uru menelaskan manaat "enguasan k!m"etensi dasar yang akan diba+as ini sebagai m!dal atau ba+an untuk menguasai "asangan k!m"etensi dasar lainnya yang ter1aku" dalam mata
•
"elaaran Teknik Pengelasan Menelaskan"endekatan- m!del dan met!da dalam "r!ses "embelaaran yang akan dialankan*
Keiatan Inti
*. Pem#erian ransanan(Stimulation) '!r! menayangkan enis alat0alat teknik "engelasan yang
akan digunakan dalam "raktek melalui "r!yekt!r di de"an
ruang kelas* '!r! memerinta+kan "eserta didik untuk mengamati se1ara
seksama tayangan "ada mesin las busur SM#$ Peserta didik mengamati se1ara seksama mesin las busur
SM#$ melalui tayangan "r!yekt!r* '!r! menerangkan ungsi dan kegunaan serta nama bagian0
bagian mesin las busur SM#$ dari tayangan gambar* Peserta didik mendengarkan "enelasan guru tentang materi ungsi dan kegunaan serta nama bagian0bagian mesin las busur SM#$ kemudian men1atat kesim"ulan materi dan atau men1atat materi yang belum "a+am*
+. Identi0ikasi masa$a(Pro#$em Statement) '!r!memembentuk bebera"a kel!m"!k belaar dalam kelas
untuk mengk!ndisikan situasi belaar dan uga membiasakan mengaukan "ertanyaan se1ara akti dan mandiri dari materi
mesin las busur SM#$ dari slide yang baru ditayangkan* Peserta didik membentuk kel!m"!k belaar untuk mendiskusi0 kan materi mesin las busur SM#$ lalu men1atat 3
*1/
materi "ertanyaan untuk ditanyakan ke"ada kel!m"!k teman atau guru tentang ungsi dan kegunaan serta nama bagian0 bagian mesin las busur SM#$ dari tayangan "r!yekt!r di de"an kelas*
Peserta didik bertanya
ke"ada kel!m"!k lain atau ke"ada
guru dari meteri mesin las busur SM#$ yang belum
di"a+ami atau "erlu "enelasan yang lebi+ ter"erin1i* '!r! memberi kesem"atan ke"ada angg!ta kel!m"!k belaar untuk mena.ab "ertanyaan0"ertanyaan dari kel!m"!k lain
yang berkaitan dengan materi mesin las busur SM#$ Peserta didik mena.ab "ertanyaan dari temannya dan atau
sala+ satu "er.akilan kel!m"!k lain dengan 1ara bergiliran '!r! memberi kesim"ulan dan menyem"urnakan a.aban dari berbagai "ertanyaan sis.a*
,. Pen!mp!$an data (Data Co$$ection) '!r! menugaskan "eserta didik untuk men1ari dan
mengum"ulkan data yang di"er0 tanyakan dari sumber belaar se"erti buku- maala+- internet dan sumber lain dan menentukan sumber (atau melalui benda k!nkrit- d!kumen buku- eks"erimen) untuk mena.ab "ertanyaan yang diaukan
tentang mesin las busur SM#$ Peserta didik dalam kel!m"!k Mengum"ulkan data yang di"er0tanyakan dan menentukan sumber (melalui benda k!nkrit- d!kumen- buku- eks"erimen) untuk mena.ab "ertanyaan yang diaukan tentang mesin las busur SM#$
1. Pem#!ktian (2eri0ication) '!r! menugaskan "eserta didik melakukan eks"erimen
seder+ana dari materi ungsi dan kegunaan mesin las busur SM#$
Peserta didik se1ara
berkel!m"!k melakukan mani"ulasi
eks"erimen yang tela+ disia"kan guru di tem"at yang tela+
dise"akati* '!r! melakukan tut!rial kel!m"!k ketika "eserta didik
melakukan eks"erimen* '!r! meminta "eserta didik mem"resentasikan +asil mani"ulasi eks"erimannya* 4
Peserta didik men1!ba mem"resentasikan +asil mani"ulasi
eks"erimennya untuk menda"at tangga"an dari kel!m"!k lain dan memberikan tangga"an dan masukan ter+ada" "ertanyaan yang mun1ul "ada saat "resentasi* 3. Menarik kesimp!$an ('enera$i4ation) '!r! menugaskan "eserta didik untuk mengkateg!rikan data
dan menentukan +ubungannya dan selanutnya menyim"ulkan dengan urutan dari yang seder+ana sam"ai "ada yang lebi+
k!m"leks terkait dengan materi mesin las busur SM#$* Peserta didik melakukan eks"erimen dengan 1ara mengkateg!rikan data dan menentukan +ubungannyaselanutnyadisim"ulkan dengan urutan dari yang seder+ana sam"ai "ada yang lebi+ k!m"leks terkait dengan materi mesin
las busur SM#$* '!r! menugaskan "eserta didik untuk mem"resentasikan +asil "en1ariannya terkait dengan "enera"an +asil k!nse"tualisasi tentang mesin las busur SM#$ se1ara lisan
dan atau tulisan* Peserta didik menyaikan +asil "en1ariannya +asil eks"erimennya terkait dengan "enera"an +asil k!nse"tualisasi tentang mesin las busur SM#$ se1ara lisan
Pen!t!p
•
dan atau tulisan* Peserta didik menanyakan +al0+al yang masi+ ragu dan
•
melaksanakan e2aluasi 8uru membantu "eserta didik untuk menelaskan +al0+al yang diragukan se+ingga in!rmasi menadi benar dan tidak teradi
• •
kesala+ "a+aman ter+ada" materi* Peserta didik menyim"ulkan materi di ba.a+ bimbingan guru 8uru melaksanakan "enilaian "engeta+uan melalui tes tertulis dengan .aktu maksimal ,; menit- dan seluru+ "eserta didik
•
mengerakan tes tertulis di buku tulisnya masing0masing 8uru member tugas untuk "ertemuan selanutnya 8uru mengak+iri kegiatan belaar dengan memberikan "esan
•
untuk teta" belaar Peserta didik menutu" "embelaaran dengan d!a dan salam*
•
I. Peni$aian -asi$ Be$a"ar 5
,/
* Penilaian Sika" a. Instr!men dan R!#rik Peni$aian
N !
Nama Sis.a / Kel!m"!k
Tanggung Nilai Santun &a.ab #k+ir , 3 % , 3 % , 3 % , 3 % 4isi"lin
&uur
, 3 N
#. R!#rik Peni$aian
Peserta didik mem"er!le+ sk!r: % < ika em"at indikat!r terli+at 3 < ika tiga indikat!r terli+at , < ika dua indikat!r terli+at < ika satu indikat!r terli+at IndikatorPeni$aianSikap% Disip$in
) #kti dalam kegiatan diskusi kel!m"!k ,) Tidak mend!minasi kegiatan kel!m"!k 3) Tidakmelakukankegiatanlain selain tugas kel!m"!k %) Tidakmembuatk!ndisikel!m"!kmenaditidakk!ndusi J!"!r
) ,) 3) %)
Menyam"aikansesuatuberdasarkankeadaan yang sebenarnya Tidakmenutu"ikesala+an yang teradi Tidakmen1!ntekataumeli+at data/"ekeraan !rang lain Men1antumkansumberbelaardari yang dikuti"/di"elaari
an!nJa5a#
) ,) 3) %)
Pelaksanaan tugas "iket se1ara teratur* Peran serta akti dalam kegiatan diskusikel!m"!k Mengaukan usul "eme1a+an masala+* Mengerakantugassesuai yang ditugaskan
Sant!n
) ,) 3) %)
erinteraksi dengan teman se1ara rama+ erk!munikasi dengan ba+asa yang tidak menyinggung "erasaan Menggunakan ba+asa tubu+ yang bersa+abat er"erilaku s!"an
Nilai ak+ir sika" di"er!le+ dari mod!s (sk!r yang "aling sering mun1ul) dari keem"at as"ek sika" di atas*
6
Kateori ni$ai sikap% ) Sangat Baik ika mem"er!le+ nilai akhir 4 ,) Baik ika mem"er!le+ nilai akhir 3 3) Cukup ika mem"er!le+ nilai akhir 2 %) Kurang ika mem"er!le+ nilai akhir 1 +. Peni$aian Peneta!an a. !as
9asil "ekeraan mengidentiikasikan mesin las busur SM#$
#. 6#ser7asi %
Pr!ses "elaksanaaan tugas menggunakan mesin las busur SM#$ dan ungsinya
c. Porto0o$io%
4ata +asil identiikasi mesin las busur SM#$
d. es%
Tes lisan/ tertulis terkait dengan mesin las busur SM#$
a) Kisi8kisi Kompetensi
Indikator
Indikator Soa$ 7
Jenis
inkat
Dasar
3* Mengiden
Soa$
* Mendeinisikan
tiikasi mesin las busur
•
mesin las busur SM#$ ,* Menyebutkan
SM#$ %* Mengguna kan mesin las busur SM#$
•
Menyebutkan mesin Tes tertuli las busur SM#$ Menyebutkan s ma1am0ma1am mesin
mesin las busur
SM#$ Menelaskan bagian0
SM#$ 3* Menelaskan
•
busur 6ssay ?
bagian utama mesin
bagian0bagian
?
las busur SM#$
utama mesin las •
busur SM#$ %* Menerangkan
Menerangkan "erlengka"an mesin
"erlengka"an mesin las busur
•
bantu
•
bantu
kera Menerangkan "enggunaan mesin
kera =* Menerangkan "enggunaan mesin
•
?
las busur SM#$ Menerangkan "eralatan
SM#$ 5* Menerangkan "eralatan
?
bentuk
ma1am0ma1am
las
Kes!karan M S S d d k
?
?
las busur SM#$ Menerangkan "emeli+araan mesin
las busur SM#$ >* Menerangkan
las busur SM#$
"emeli+araan mesin las busur SM#$ Keterangan: Md < muda+- Sd < sedang- Sk < Sukar
#) 6psi Ja5a#an N6
9RAIAN
4iskri"sikan ara+ arus listrik bila menggunakan 4@P* 8
SK6R
;
N6
SK6R
9RAIAN K!nci Ja5#an %
ila menggunakan 4@P adala+ ba+.a kutub "!siti mesin las di+ubungkan dengan elektr!da dan kutub negati2e di+ubungkan dengan ,
base metal se+ingga "anas lebi+ besar diberikan ke elektr!da 4iskri"sikan ara+ arus listrik bila menggunakan 4SP*
;
K!nci Ja5#an %
ila menggunakan 4SP adala+ ba+.a kutub negati2e mesin las di+ubungkan dengan elektr!da dan kutub "!siti di+ubungkan dengan 3
base metal se+ingga "anas lebi+ besar diberikan ke"ada base metal #"a maksud angka >; "ada elektr!da 6 >;A
5
K!nci Ja5#an %
#ngka >; "ada 6 >;A adala+ ba+.a kekuatan tarik elektr!da tersebut %
>;*;;; "si* #"a maksud dari k!de elektr!da 6=;
5
K!nci Ja5#an %
6 =; adala+ enis elektr!da besi dengan kekuatan tarik sebesar =;*;;; "si da"at digunakan "ada semua "!sisi dan mesin danmesin # atau 5
4@P &elaskan menga"a radiasi las busur berba+aya bagi mata
,;
K!nci Ja5#an %
Karena busur nyala memberikan sinar inramera+ dan ultra2i!let yang mana bisa membakar mata dan kulit untuk itu gunakan +elmet/ t!"englas saat mengelas
c) Instr!men dan R!#rik Peni$aian
N!*
Nama Sis.a/Kel!m"!k
Sk!r setia" n!m!r s!al N!*
N!* ,
N!* 3
, 3 Per!le+an sk!r "eserta didik untuk setia" n!m!r s!al- sebagai berikut: 9
N!* %
Nilai
) Mendiskri"sikan ara+ arus listrik menggunakan 4@P a) &ika mena.ab dengan benar dan lengka" sk!r ; b) &ika mena.ab dengan benar dan kurang lengka" sk!r 5 ,) Mendiskri"sikan ara+ arus listrik menggunakan 4SP a) &ika mena.ab dengan benar dan lengka" sk!r ; b) &ika mena.ab dengan benar dan kurang lengka" sk!r 5 3) Mengeta+ui maksud angka >; "ada elektr!da 6>;A a) &ika mena.ab dengan benar dan lengka" sk!r 5 b) &ika mena.ab dengan benar dan kurang lengka" sk!r A %) Mengeta+ui maksud k!de elektr!da 6=; a) &ika mena.ab dengan benar dan lengka" sk!r 5 b) &ika mena.ab dengan benar dan kurang lengka" sk!r A 5) Menelaskan ungsi dari saklar utama- t!mb!l emergen1y dan am"ere meter* a) &ika mena.ab dengan benar sk!r ,; b) &ika mena.ab benar dan kurang lengka" sk!r ;
R!m!s Kon7ersi Ni$ai%
Nilai=
Jumlah skor yang diperoleh x 4 Jumlahtotal skor perolehan
Conto Peni$aian % Nilai=
75 100
x 4 = 3
10
Surabaya- #"ril ,;=
-
8uru Praktikan-
Mu+amad @!kim NIM. 13050524010
11
