RESERVADO RESERVADO
RE 34 - 39
EJÉRCITO DEL PERÚ INSTRUCCIÓN
ORDEN CERRADO LIMA - PERU EDICIÓN 2011 1
2
2
b) Atención Un (01) toque largo (-). c) Alto Un toque corto (.). Durante la marcha sirve para indicar el alto dándose un sonido largo en el pie izquierdo (-) como señal preventiva y el sonido corto en el pie derecho (.). El sonido corto sirve para marcar el paso izquierdo durante la marcha. d) Descanso Dos (02) toques largos (- -). e) Rompan las Tres (03) toques largos (- - -). f) Paso redoblado Un (01) toque largo (-) y un (01) toque corto (.) servirá para iniciar la marcha al paso redoblado. g) Paso ligero Un (01) toque largo (-) y dos (02) toques cortos (..) servirán para iniciar la marcha al paso ligero o para tomar éste cuando se está al paso redoblado o viceversa.
2 - 19
37
4
5
6
REGLAMENTO DEL EJÉRCITO
RE 34-39
INSTRUCCION ORDEN CERRADO INDICE Párr. Pág CAPITULO 1 GENERALIDADES Objeto ................................................................... Finalidad ............................................................... Alcance ................................................................. Bases doctrinarias................................................ Denición de términos .........................................
1.1 1.2 1.3 1.4 1.5
1-1 1-1 1-1 1-2 1-2
CAPITULO 2 LA ENSEÑANZA APRENDIZAJE DEL ORDEN CERRADO. Consideraciones básicas ..................................... Método de Instrucción Militar ............................... Medios de comando ............................................
2.1 2.2 2.3
2-1 2-2 2-3
3.1 3.2 3.3 3.4 3.5 3.6 3.7 3.8
3-1 3-2 3-2 3-3 3-4 3-5 3-6 3-7
CAPITULO 3 POSICIONES Y MOVIMIENTOS SIN ARMAS SECCIÓN I
POSICIONES Y GIROS A PIE FIRME Posición de atención del soldado sin armas....... Posición de descanso.......................................... Posición de atención............................................ Saludo .................................................................. Cabeza a la derecha (izquierda) ......................... Girar a la derecha (izquierda).............................. Diagonal a la derecha (izquierda) ....................... Media vuelta .........................................................
7
SECCIÓN II
MOVIMIENTOS Y GIROS SOBRE LA MARCHA Paso redoblado .................................................... Paso de desle..................................................... Alto........................................................................ Paso atrás ............................................................ Paso de camino ................................................... Paso sin compás.................................................. Paso ligero ........................................................... A la carrera ........................................................... Marcar el paso ..................................................... Cambiar el paso ................................................... Paso corto ............................................................ Paso lateral a la derecha (izquierda)................... Girar a la derecha (izquierda).............................. Giro en diagonal a la derecha (izquierda)........... Alto a retaguardia................................................. Media vuelta ......................................................... Saludo .................................................................. Manera de presentarse al superior ..................... Rompan las ........................................................ Numeración sucesiva .......................................... Tomar distancias e intervalos ..............................
3.9 3.10 3.11 3.12 3.13 3.14 3.15 3.16 3.17 3.18 3.19 3.20 3.21 3.22 3.23 3.24 3.25 3.26 3.27 3.28 3.29
3-10 3-12 3-13 3-13 3-13 3-14 3-14 3-16 3-16 3-17 3-17 3-17 3-17 3-18 3-18 3-19 3-19 3-20 3-20 3-21 3-21
CAPITULO 4 POSICIONES Y MOVIMIENTOS CON ARMAS SECCIÓN I
POSICIONES Y MOVIMIENTOS CON FUSIL LIGERO Generalidades ...................................................... Posición con el arma descansada ...................... Posición de descanso.......................................... Posición de atención............................................ Presentar el arma estando descansada ............. Descansar el arma estando presentada.............
4.1 4.2 4.3 4.4 4.5 4.6
4-1 4-2 4-2 4-3 4-3 4-5
descansada ..........................................................
4.7
4-5
Poner el arma sobre el hombro estando
8
Poner el arma sobre el hombro estando presentada ........................................................... Presentar el arma estando sobre el hombro ...... Descansar el arma estando sobre el hombro..... Colocar el arma al portafusil estando descansada Descansar el arma estando al portafusil............. Poner el arma en bandolera ................................ Descansar el arma estando en bandolera..........
4.8 4-7 4.9 4-7 4.10 4-7
4.11 4-8
4.12 4-10 4.13 4-10 4.14 4-12
Armar la bayoneta................................................ Envainar la bayoneta ........................................... Armar y envainar la bayoneta sobre la marcha.. Terciar el arma estando descansada .................. Descansar el arma estando terciada .................. Terciar el arma estando sobre el hombro ........... Poner el arma sobre el hombro estando terciada Presentar el arma estando terciada .................... Terciar el arma estando presentada.................... Arma a la mano.................................................... Paso ligero, a la carrera ....................................... Manera de presentarse al superior ..................... Desarrollo de los desles.....................................
4.15 4.16 4.17 4.18 4.19 4.20
4-12 4-15 4-19 4-19 4-20 4-21
4.22 4.23 4.24 4.25 4.26 4.27
4-21 4-22 4-22 4-24 4-24 4-25
4.21 4-21
SECCIÓN II POSICIONES Y MOVIMIENTOS CON FUSIL PESADO
Generalidades ...................................................... Posición con el arma descansada. ..................... Descanso. ............................................................ Atención................................................................ Presentar el arma estando descansad ............... Descansar el arma estando presentada.............
4.28 4.29 4.30 4.31 4.32 4.33
descansada .......................................................... Descansar el arma estando sobre el hombro.....
4.34 4-36 4.35 4-38
Poner el arma sobre el hombro estando
4-33 4-33 4-34 4-35 4-35 4-36
Colocar el arma al portafusil estando descansada 4.36 4-38 Descansar el arma estando al portafusil............. 4.37 4-40
SECCIÓN III POSICIONES Y MOVIMIENTOS CON PISTOLA AMETRALLADORA Generalidades ...................................................... Posición con el arma descansada ..................... Posición de descanso.......................................... Posición de atención............................................ Presentar el arma estando descansada .............
Poner el arma en bandolera estando descansada Terciar el arma estando descansada .................. Descansar el arma estando terciada .................. Presentar el arma estando terciada .................... Terciar el arma estando presentada.................... Armar la bayoneta................................................ Envainar la bayoneta ........................................... Manera de presentarse al superior .....................
4.38 4.39 4.40 4.41 4.42
4-41 4-41 4-42 4-42 4-42
4.44 4.45 4.46 4.47 4.48 4.49 4.50
4-44 4-45 4-45 4-45 4-45 4-46 4-46
4.43 4-43
9
CAPITULO 5 GRUPO, PIEZA, SECCIÓN Y COMPAÑÍA DE FUSILEROS MOTORIZADOS Sección I.
GRUPO DE FUSILEROS MOTORIZADOS Formaciones ....................................................... Reuniones .......................................................... Recticaciones de las Formaciones .................. Formar y romper pabellones .............................. Fusil y Mochila a tierra. ....................................... Evoluciones. ........................................................ Cambios de dirección sobre la marcha. ............. Desplazamientos. ............................................... Cambios de Formación. ......................................
5.1 5.2 5.3 5.4 5.5 5.6 5.7 5.8 5.9
5-1 5-4 5-7 5-8 5-12 5-12 5-13 5-13 5-13
SECCIÓN II. PIEZA Y GRUPO DE AMETRALLADORAS. Pieza de Ametralladoras: Formaciones ............. Grupo de Ametralladoras: Formaciones ............
Sección III.
GRUPO DE MANDO Y APOYO DE LA SECCIÓN FUSILEROS Formaciones. ......................................................
Sección IV.
10
5.10 5-16 5.11 5-17
5.12 5-18
SECCIÓN DE FUSILEROS MOTORIZADA Formaciones. ...................................................... Reuniones. .......................................................... Recticación de las formaciones en columna de a tres y de a dos. ............................................ Recticación del alineamiento. ........................... Formar Pabellones. ............................................. Romper pabellones. ............................................ Fusil y mochila a tierra y equiparse. ................... Evoluciones. ........................................................ Cambios de Formación .......................................
Sección V.
SECCIÓN COMANDO Y SERVICIOS
Generalidades ..................................................... Grupo de Mando .................................................. Grupo de Abastecimiento .................................... Grupo de Mantenimiento ..................................... Formaciones. ......................................................
5.13 5-19 5.14 5-24 5.15 5.16 5.17 5.18 5.19 5.20 5.21
5-25 5-25 5-26 5-27 5-27 5-28 5-29
5.22 5.23 5.24 5.25 5.26
5-30 5-30 5-31 5-33 5-34
Sección VI.
Reuniones ........................................................... Recticación de las formaciones ........................ Formar y Romper Pabellones. ........................... Evoluciones. ........................................................ Cambios de formación. .......................................
5.27 5.28 5.29 5.30 5.31
5-35 5-35 5-35 5-35 5-35
5.32 5.33 5.34 5.35 5.36 5.37 5.38
5-36 5-39 5-40 5-40 5-40 5-40 5-40
COMPAÑÍA DE FUSILEROS MOTORIZADOS Formaciones. ...................................................... Reuniones. .......................................................... Recticación de las formaciones. ....................... Fusil y mochila a tierra. ....................................... Formar y romper pabellones. ............................. Evoluciones. ........................................................ Cambios de formación.........................................
CAPITULO 6 PIEZA, SECCIÓN y COMPAÑÍA DE MORTEROS DE 81 Y 120 MM. Sección I.
PIEZA DE MORTEROS DE 81 Y 120 MM
Formaciones. ...................................................... Reuniones. .......................................................... Evoluciones. ........................................................ Cambios de formación.........................................
Sección II.
SECCIÓN DE MORTEROS DE 81 MM
Formaciones. ....................................................... Reuniones ............................................................ Recticación de Formaciones. ........................... Fusil y Mochila a Tierra y equiparse. .................. Cambios de Formación. ...................................... Pabellones de Material. ......................................
Sección Ill.
6.1 6.2 6.3 6.4
6-1 6-2 6-2 6-2
6.5 6.6 6.7 6.8 6.9 6.10
6-3 6-4 6-4 6-4 6-4 6-4
6.11 6.12 6.13 6.14 6.15 6.16
6-5 6-7 6-7 6-7 6-7 6-7
SECCIÓN DE MORTEROS DE 120 MM Formaciones. ...................................................... Reuniones. .......................................................... Recticación de las formaciones. ....................... Fusil y Mochila a Tierra y equiparse. .................. Cambio de Formación. ....................................... Pabellones de Material. ......................................
11
Sección IV.
SECCIÓN COMANDO Y SERVICIOS Grupo de Reconocimiento, Topografía y Observación: Formaciones.................................. Grupo de Central de Tiro: Formaciones.............. Grupo de mantenimiento: Formaciones ............
Sección V.
Sección VI.
6.17 6-8 6.18 6-10 6.19 6-11
GRUPO DE ABASTECIMIENTO DE MUNICIÓN Formaciones. ...................................................... Reuniones. .......................................................... Recticación de las Formaciones. ...................... Fusil y Mochila a Tierra y Equiparse. ................. Evoluciones. ........................................................ Cambios de Formación. ......................................
6.20 6.21 6.22 6.23 6.24 6.25
6-12 6-13 6-13 6-13 6-14 6-14
6.26 6.27 6.28 6.29 6.30
6-14 6-17 6-17 6-17 6-17
6.31 6.32 6.33 6.34 6.35 6.36
6-18 6-19 6-19 6-19 6-19 6-20
7.1 7.2
7-1 7-1
7.3
7-3
SECCIÓN COMANDO Y SERVICIOS Formaciones. ...................................................... Reuniones. .......................................................... Recticación de las formaciones. ....................... Fusil y Mochila a Tierra y equiparse. .................. Cambios de Formación. ......................................
Sección VII. COMPAÑÍA DE MORTEROS
Formaciones. ...................................................... Reuniones. .......................................................... Recticación de las formaciones. ....................... Fusil y Mochila a Tierra y equiparse. .................. Cambios de Formación. ...................................... Pabellón de Material. ...........................................
CAPITULO 7 COMPAÑÍA COMANDO Y SERVICIOS Sección I
SECCIÓN COMANDO
Generalidades ...................................................... Formaciones. .......................................................
Sección II
COMUNICACIONES Formaciones ........................................................
12
Sección III
SECCIÓN RECONOCIMIENTO Formaciones ........................................................
Sección IV
7-8
7.6
7-10
7.7
7-11
7.8
7-13
8.1
8-1
8.2
8-3
SECCIÓN SANIDAD Formaciones. .......................................................
Sección VII
7.5
SECCIÓN MANTENIMIENTO Formaciones ........................................................
Sección VI
7-6
SECCIÓN ABASTECIMIENTO Formaciones ........................................................
Sección V
7.4
COMPAÑÍA COMANDO Y SERVICIOS Formaciones ........................................................
CAPITULO 8 BATALLÓN DE INFANTERÍA MOTORIZADO Formaciones ........................................................ Reuniones, Recticaciones y Cambios de Formación ............................................................
CAPITULO 9 MANEJO DE LA ESPADA, BANDERA Y GALLARDETE. Sección I
MANEJO DE LA ESPADA/SABLE Generalidades ...................................................... Manera de llevar la espada envainada ............... Desenvainar y terciar ........................................... Envainar ............................................................... Presentar la espada.............................................
9.1 9.2 9.3 9.4 9.5
9-1 9-1 9-2 9-5 9-7
de Tercien .............................................................
9.6
9-8
descansada .......................................................... Saludo con la espada .......................................... Posición de la espada estando en movimiento .. Posiciones de descanso ......................................
9.7 9.8 9.9 9.10
9-9 9-9 9-12 9-12
Descansar la espada partiendo de la posición Terciar partiendo de la posición de la espada
Uso de la espada o sable en ceremonias especiales (Matrimonio).......................................
9.11 9-13
13
Sección II
BANDERA DE GUERRA
Escolta y honores................................................. Formación, movimientos y desplazamientos de la Bandera de Guerra ..................................... Conducción de la bandera................................... Saludo ..................................................................
Sección III
GALLARDETE
Descripción de los gallardetes............................. Clasicación ......................................................... Conducción .......................................................... Saludo .................................................................. Gallardete del Ejército.......................................... Gallardete del Arma o Servicio ............................ Gallardete de la Región Militar y Brigada............ Gallardete de Unidad u otra Dependencia ......... Gallardete de las Escuelas.................................. Gallardetes de las Compañías de Formación .... Uso de los gallardetes ......................................... Propuesta de gallardetes.....................................
ANEXO 1 Normas para la ejecución del saludo ......................... ANEXO 2 Normas para la ejecución de las ceremonias............ ANEXO 3 Manera de portar el Bastón de Mando .....................
14
9.12 9-14 9.13 9-15 9.14 9-19 9.15 9-20
9.16 9.17 9.18 9.19 9.20 9.21 9.22 9.23 9.24 9.25 9.26 9.27
9-21 9-21 9-22 9-22 9-23 9-23 9-23 9-24 9-24 9-25 9-26 9-26 1-1 2-1 3-1
CAPITULO 1 GENERALIDADES 1.1 OBJETO El presente reglamento tiene por objeto establecer las normas y procedimientos para realizar los movimientos de Orden Cerrado (OC), que ejecutan uno o varios individuos y unidades, en circunstancias ajenas al combate, tomando como patrón de referencia al Batallón de Infantería Motorizado (BIM).
1.2 FINALIDAD a. Este reglamento tiene por nalidad uniformar el proceso de enseñanza aprendizaje del Orden Cerrado en el Ejército. b. La nalidad del Orden Cerrado es: 1) Desarrollar en el personal sentimientos de disciplina y cohesión contribuyendo a desarrollar el espíritu militar. 2) Fomentar el ejercicio del comando de tropas. 3) Contribuir al fortalecimiento de las relaciones cívico militares.
1.3 ALCANCE a. Es un texto básico de instrucción y entrenamiento de cumplimiento obligatorio para el personal militar del Ejército. b. Contiene aspectos referidos a la instrucción sobre los medios de comando, posiciones, movimientos, formaciones y evoluciones, que se realizan tanto en forma individual como colectivamente en situaciones ajenas al combate. c. Algunas de sus aplicaciones son de carácter general, pudiendo adaptarse a cualquier tipo de unidad distinta al BIM. La adaptación o reajuste deberá ser simple sin complicar los ejercicios.
1-1
15
1.4
BASES DOCTRINARIAS
El reglamento ha sido formulado teniendo presente los siguientes manuales y reglamentos del Ejército: a. ME 30 - 6.- Método de Instrucción Militar. b. ME 30 - 5.- Organización, Conducción y Control de la Instrucción y Entrenamiento en el Ejército. c. RE 34 – 5.- Servicio Interior d. RFFAA 12 – 01 .- Ceremonial Terrestre y Protocolo Militar para las FFAA y PNP
1.5
DEFINICIÓN DE TÉRMINOS
a. Evoluciones Son los movimientos que a la voz de mando recibida, realizan los individuos o unidades con y sin armas pasando de unas formaciones a otras durante los desles, inspecciones, distribuciones, etc. b. Formaciones Ordenamiento de individuos o unidades con y sin armas durante las ceremonias, paradas, desles, inspecciones, revistas, distribuciones, etc. c. Frente
Extensión que ocupa la primera la de una tropa estacionada o en movimiento, a pie, a caballo o en vehículo. El frente se mide de extremo a extremo y se calcula a razón de 1.15 m (más o menos) por hombre, si están en intervalo normal, y de 0.75 m (mas o menos) si están codo a codo, en la formación a caballo el frente se calcula a razón de 1.00 m por caballo y en la formación motorizada, el frente se calcula a razón de 2.50m por vehículo (automóviles, carros de reconocimiento, camiones, tractores, etc.) d. Fusil ligero Denominación que corresponde a los fusiles automáticos ligeros de uso en las unidades tipo BIM (FAL, GALIL, etc).
1-2
16
e. Fusil Pesado Denominación que corresponde a los fusiles automáticos pesados de uso en las unidades tipo BIM (FAP). f.
Monitor Clase o soldado caracterizado, que colabora con el instructor de un pequeño grupo de hombres. Se le emplea particularmente en la demostración y en el control de la aplicación. g. Movimientos en el OC Es la acción física que realizan uno o varios individuos o por unidades, con y sin armas, cuando ejecutan los giros y cambios de lugar durante las ceremonias, paradas, desles e inspecciones. h. Orden Cerrado
Conjunto de posiciones, movimientos, formaciones y evoluciones que ejecutan uno o varios individuos en circunstancias ajenas al combate, bajo el comando de su jefe. i.
Posiciones
Actitud, postura o modo que adopta uno o varios individuos o por unidades cuando está detenido, con y sin armas, durante las ceremonias, paradas, desles, inspecciones, distribuciones, etc. j.
Recticaciones Modicar, enmendar o corregir las imperfecciones, errores o defectos de las formaciones que realizan los individuos o por unidades durante ceremonias, paradas, inspecciones, revistas, distribuciones, etc.
1-3
17
18
CAPITULO 2 LA ENSEÑANZA APRENDIZAJE DEL ORDEN CERRADO 2.1
CONSIDERACIONES BÁSICAS
a. El orden cerrado debe entenderse como la ejecución ordenada, precisa, enérgica y simultánea de movimientos, que crea en el militar distintas capacidades o destrezas como son la coordinación, el trabajo en equipo, la adaptabilidad para nuevos y complejos aprendizajes, entre otras. b. Su observancia sin discrecionalidad es un medio para desarrollar conductas, valores y actitudes como son la disciplina, el respeto, la obediencia, la subordinación, la moral y el espíritu de cuerpo. c. La instrucción individual es la enseñanza básica del orden cerrado y comprende todos los movimientos con o sin armas, cuya ejecución a pie rme y sobre la marcha debe ser conocida por el personal, para su eciente rendimiento en todos los otros aspectos del orden cerrado, por lo tanto, debe hacerse especial énfasis en su adiestramiento individual a n de asegurar el mejor desarrollo de la instrucción colectiva. d. Esta enseñanza básica permite que progresivamente el personal se vaya introduciendo en un ambiente de obediencia y subordinación a sus mandos, necesario para su integración en la unidad militar. e. Luego de este aprendizaje el personal estará en condiciones de ser instruido colectivamente en el Grupo, Sección, Compañía y Batallón, con el objetivo especíco de enseñarle a actuar encuadrado dentro de una unidad en situaciones de no combate, bajo las órdenes directas de su Comandante, fomentándole cohesión, espíritu de unidad, compañerismo, ritmo y precisión en los movimientos y evoluciones del orden cerrado. f. Existen normas en el orden cerrado que pueden ser percibidas como poco importantes, como mantener los dedos estirados al saludar, juntar los talones enérgicamente, adoptar determinada postura del cuerpo, realizar los movimientos con vigor y energía, etc; de allí, el papel fundamental que tiene el instructor que debe motivar a sus subordinados para hacerles entender que, pese a la aparente insignicancia de los mismos, éstos constituyen la base de la precisión, uniformidad y marcialidad del orden cerrado. 2-1
19
g. La precisión y energía de los movimientos de orden cerrado en las zonas declaradas en estado de emergencia, en los puestos de vigilancia fronterizos o durante las intervenciones del personal en la atención de desastres, accidentes, etc pasan a una prioridad menor que la que tiene en la vida en guarnición. El objetivo en este tipo de situaciones es asegurar el cumplimiento de la misión en seguridad, por tanto el saludo a un superior durante un patrullaje podría ocasionar la obtención de información por parte del enemigo con las previsibles consecuencias, sin embargo, esto no debe servir para confundir y crear una mal reejo en el personal que desvirtué el objeto de la presente norma afectando la disciplina institucional. h. El orden cerrado constituye un indicador de la moral y del nivel de instrucción básica alcanzado, por tanto, es un medio ecaz para las acciones de control y evaluación institucional. i. El personal siempre durante las marchas y desles debe entonar cantos y marchas militares, gritos de guerra, etc, como una manifestación de su disciplina, moral y espíritu de cuerpo.
2.2
MÉTODO DE INSTRUCCIÓN MILITAR
El proceso enseñanza aprendizaje del orden cerrado crea en el soldado distintas capacidades y actitudes como han sido indicadas en el párrafo anterior, sin embargo su ecacia radica en gran parte en el orden de que éste se ejecute, por lo cual el instructor deberá tener presente lo siguiente: a. Demostración Al inicio de la sesión el instructor por sí mismo o por medio del monitor, demostrará cada movimiento ante los instruidos, con el objeto de ilustrar en detalle su ejecución correcta, precisa y enérgica; de esta manera se orienta y estimula a los instruidos para que alcancen la misma habilidad y destreza. b. Explicación El instructor seguidamente hará una breve explicación sobre las características, importancia y ejecución por tiempos del movimiento demostrado, haciendo énfasis en aquellos aspectos difíciles e importantes para su buen aprendizaje.
2-2
20
c. Imitación El instructor o los monitores, deben ejecutar los movimientos lentamente pero en forma correcta y enérgica, a n de permitir a los instruidos seguir su ejecución, sin mostrar errores que puedan desarrollar malos hábitos, que luego serían difíciles de corregir. Esta etapa reviste gran importancia, por cuanto inicia la familiarización de los instruidos con la mecánica de los movimientos, como base para las etapas subsiguientes de la instrucción. d. Ejecución individual por tiempos Los instruidos practican individualmente cada movimiento, impartiéndose ellos mismos las voces de mando; de esta forma se logran dos objetivos simu1tanéamente, uno, ejercitarse como ejecutante y dos, aprender y practicar las voces de mando correspondientes. e. Ejecución colectiva por tiempos o todo seguido El personal bajo el mando del instructor ejecutará los movimientos por tiempos o todo seguido, en esta etapa se procura desarrollar la destreza y habilidad del personal, a la vez que la cadencia y energía, sincronizando la ejecución colectiva a n de obtener uniformidad y precisión. f.
Práctica Después de alcanzar un óptimo nivel en la ejecución de los movimientos, se programan sesiones prácticas, cortas y con la frecuencia necesaria para lograr una mayor destreza y evitar que el grado de aprendizaje alcanzado se deteriore; programar prácticas largas e intensas provocaría el efecto contrario afectando el interés del personal causando fatigas innecesarias y relajando la ejecución de los movimientos. En esta etapa, el control y supervisión es de suma importancia eliminando errores que aseguran que cada movimiento de orden cerrado sea ejecutado correctamente.
2.3
MEDIOS DE COMANDO a. Voces de mando 1) Son de empleo normal. El volumen y la extensión de la voz deben ser proporcionales al efectivo que se comanda. 2) La precisión con que un movimiento sea ejecutado, depende 2-3
21
en gran parte de la forma como la voz de mando sea impartida. 3) Una voz de mando correcta debe ser sucientemente audible e inteligible, a n de que sea claramente comprendida por cada uno de los individuos, debiendo además impartirse con la inexión y cadencia adecuadas y en tono tajante, para que se produzca una reacción pronta, precisa y simultánea. 4) Se distinguen dos clases de voces de mando: a) Preventiva Para alertar o prevenir el movimiento; se pronuncia alargando ligeramente la ultima silaba. b) Ejecutiva Para la ejecución del movimiento; se pronuncia en tono rme y breve más agudo que en el de la última sílaba de la voz preventiva cuando las tropas están a pie, y alargando la voz cuando están con ganado, vehículos. 5) Entre la voz preventiva y ejecutiva debe haber un intervalo de tiempo que permita a todos los instruidos oír con claridad la voz preventiva y sepan, aproximadamente cuando se va a impartir la voz ejecutiva. Este intervalo de tiempo deberá ser aquel que permita contar mentalmente un paso. 6) Como refuerzo para alcanzar la seguridad, conanza y precisión de los movimientos de orden cerrado durante las formaciones y desplazamientos, las voces de mando preventivas que pronuncia el que comanda, deberán ser repetidas y acompañadas por la señal de mando respectiva por todos los comandos en los distintos niveles (Batallón, Compañía, Sección, etc.). 7) Cuando la voz preventiva corresponde a una magnitud escalón determinada, ésta será de acuerdo al efectivo del personal que forma y según la identicación del Arma o Servicio a que pertenecen (Ejemplo: Voz de mando Preventiva, Soldado; Pieza o Equipo; Sección o Pelotón; Compañía o Batería o 2-4
22
Escuadrón; Batallón o Grupo o Regimiento. Voz de mando Ejecutiva ¡Atención!). 8) En caso que el que manda perteneciera a una Arma o Servicio distinta al personal que forma, éste debe utilizar como voz preventiva la identicación de la magnitud escalón de está última. b. Señales de mando 1) Se emplean cuando la distancia o el ruido no permiten al superior dejarse oír. 2) Las señales reglamentarias son las siguientes: a) Atención (1) Soldado (Grupo, Sección, Compañía o Batallón). Levantar el brazo derecho verticalmente con la palma de la mano hacia la izquierda (Fig. 1 y 2).
Fig. 1
Fig. 2
2-5
23
(2) ¡Atención! Bajar el brazo enérgicamente hacia el costado del cuerpo siguiendo la vertical (Fig. 3 y 4).
Fig. 3
Fig. 4
b) Descanso (1) Soldado (Grupo, Sección, Compañía o Batallón). Levantar el brazo derecho verticalmente con la palma de la mano hacia la izquierda (Fig. 5 y 6).
Fig. 5
2-6
24
Fig. 6
(2) ¡Descanso! Bajar el brazo extendido oblicuamente y a la derecha, de manera que quede formando un ángulo de 45º, después volverlo al costado del cuerpo (Fig. 7 y 8).
Fig. 7
Fig. 8
c) Emprender la marcha (1) De Frente Levantar el brazo derecho verticalmente con la palma hacia el frente y abatirlo sin brusquedad en la dirección que se va a seguir y volverlo a levantar (Fig. 9 y 10).
Fig. 9
Fig. 10
2-7
25
(2) ¡Marchen! Estando con al brazo levantado verticalmente, bajarlo con rapidez en la dirección que se va a seguir y mantenerlo horizontal con la palma hacia abajo durante los tres (03) primeros pasos. (Fig. 11 y 12).
Fig. 11
Fig. 12
d) Hacer el Alto (1) Soldado (Grupo, Sección, Compañía o Batallón). Levantar el brazo derecho verticalmente con la palma de la mano hacia la izquierda (Fig. 13 y 14).
Fig. 13
2-8
26
Fig. 14
(2) ¡Alto! Bajar enérgicamente el brazo al costado del cuerpo en el momento que el pie derecho del ejecutante se asienta en tierra (Fig. 15 y 16).
Fig. 15
Fig. 16
e) Girar a la derecha (A pie rme y sobre la marcha) (1) A la derecha. Levantar el brazo derecho verticalmente con la palma de la mano hacia la izquierda y abatirlo sin brusquedad lateralmente a la derecha hasta la línea de los hombros con la palma de la mano hacia abajo y volverlo a levantar verticalmente (Fig. 17, 18 y 19).
Fig. 17
Fig. 18
Fig. 19
2-9
27
(2) ¡Derecha! Abatir enérgicamente el brazo derecho lateralmente hasta la línea de los hombros con la palma hacia abajo y, simultáneamente, efectuar el giro a la derecha; el brazo queda señalando la nueva dirección; inmediatamente después volverlo al costado del cuerpo (Fig. 20, 21 y 22).
Fig. 20
Fig. 21
Fig. 22
f) Girar a la izquierda (A pie rme y sobre la marcha) (1) A la izquierda. Levantar el brazo derecho verticalmente con la palma de la mano hacia la izquierda y abatirlo sin brusquedad lateralmente a la izquierda hasta la línea de los hombros con la palma de la mano hacia abajo y volverlo a levantar (Fig. 23, 24 y 25).
Fig. 23
2 - 10
28
Fig. 24
Fig. 25
(2) ¡Izquierda! Abatir enérgicamente el brazo derecho a la posición anterior simultáneamente girar a la izquierda; el brazo debe quedar señalando el nuevo frente con la palma de la mano hacia abajo; inmediatamente después, volverlo al costado del cuerpo (Fig. 26 y 27).
Fig. 26
Fig. 27
g) Media Vuelta (a pie rme y sobre la marcha) (1) Media vuelta. Levantar el brazo derecho verticalmente con la palma de la mano hacia la izquierda y hacer un molinete sobre la cabeza (Fig. 28).
Fig. 28
2 - 11
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(2) ¡Derecha! Bajar el brazo enérgicamente a la posición de atención, a la vez que se da la media vuelta (Fig. 29).
Fig. 29
h) Dirección derecha (1) Dirección derecha. Levantar el brazo derecho verticalmente con la palma hacia la izquierda. (2) ¡Marchen! Bajarlo sin brusquedad, extendido a la derecha, hasta la línea de los hombros, la palma hacia abajo, y simultáneamente, ir tomado la nueva dirección; continuar hasta que la unidad se haya colocado sobre la dirección derecha; inmediatamente después, bajar el brazo. i)
Dirección izquierda (1) Dirección izquierda. Levantar el brazo derecho verticalmente con la palma hacia la izquierda. (2) ¡Marchen! Bajarlo sin brusquedad, extendido por delante del cuerpo y hasta la línea de los hombros, la palma hacia abajo y simultáneamente, ir tomando la nueva dirección; continuar así hasta que la unidad se haya colocado sobre la dirección izquierda; inmediatamente después, bajar el brazo. 2 - 12
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j)
Dirección retaguardia (1) Dirección retaguardia. Levantar el brazo derecho verticalmente con la palma de la mano hacia la izquierda. (2) ¡Marchen! Bajar el brazo sin brusquedad, por delante del cuerpo hasta la línea de los hombros, la palma hacia abajo y simultáneamente, ir tomando la nueva dirección; continuar así hasta que la unidad se haya colocado en la nueva dirección; inmediatamente después bajar el brazo.
k) Paso ligero (1) Paso ligero. Levantar el brazo derecho verticalmente con el puño cerrado hacia la izquierda, bajarlo a la altura del hombro, y de esta posición elevar y bajar el brazo verticalmente a la cadencia del paso redoblado, por dos veces (Fig. 30, 31 y 32).
Fig. 30
Fig. 31
Fig. 32
(2) ¡Marchen! Llevar el brazo extendido hacia delante a la altura del hombro con el puño cerrado y mirando hacia abajo; simultáneamente, tomar el paso ligero, terminando la señal después de los tres (03) primeros pasos (Fig. 33). 2 - 13
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Fig. 33
(3) Estando a la carrera, para volver al paso ligero, extender el brazo derecho lateralmente hasta la línea de los hombros con la palma hacia abajo y darle un movimiento lento y alternativo de abajo a arriba y viceversa. l)
Paso redoblado (1) Paso redoblado Extender el brazo derecho verticalmente a la altura del hombro y la palma de la mano hacia la izquierda (Fig. 34 y 35).
Fig. 34
2 - 14
32
Fig. 35
(2) ¡Marchen! Bajar el brazo estirado hacia delante a la altura del hombro con la palma de la mano hacia tierra, la señal termina después de haber efectuado los tres (03) primeros pasos. m) Reunión Levantar el brazo derecho verticalmente con el puño cerrado hacia la izquierda y permanecer así hasta que la acción se realice (Fig. 36 y 37). Si el que comanda está armado con fusil, tomará el arma por la garganta y la suspenderá manteniéndola vertical (Fig. 38 y 39).
Fig. 36
Fig. 37
Fig. 38
Fig. 39
n) Reunión en línea Levantar el brazo derecho verticalmente con el puño cerrado hacia la izquierda, simultáneamente levantar el brazo izquierdo hasta la línea de los hombros con la palma hacia abajo, permanecer así hasta que la reunión se efectúe (Fig. 40 y 41). 2 - 15
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Fig. 40
Fig. 41
o) Reunión en línea de Secciones, Grupo o Piezas Partiendo de la señal de reunión en línea, abatir el brazo derecho por tres (03) veces sobre la cabeza (Fig. 42 y 43).
Fig. 42
Fig. 43
p) Saludo del Comando y Estado Mayor durante los desles (1) El Comando y Estado Mayor, iniciará el saludo 2 - 16
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reglamentario estando con espada o arma, de acuerdo con la siguiente señal de mando: (a) Señal Preventiva El que está al mando, al momento de asentar en tierra el pie izquierdo, con un movimiento decidido llevará hacia fuera el codo derecho a la altura de la cadera, manteniéndolo en esa posición, sin modicar en absoluto la forma como lleva la espada o arma durante el desle (Fig. 44).
Fig. 44
(b) Señal Ejecutiva Al siguiente paso doble (pie izquierdo) el Comando y Estado Mayor iniciará el saludo reglamentario con espada o arma según corresponda (Fig. 45). .
Fig. 45
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(2) La duración del saludo (08 pasos dobles) culminará cuando el que está al mando en el momento de asentar en tierra el pie izquierdo, envía una señal preventiva consistente en un movimiento hacia arriba y abajo de la espada sin distorsionar la forma como se está llevando a n que en el siguiente paso doble (pie izquierdo) todos los integrantes del Comando y Estado Mayor dejen de presentar su saludo y realizan el 4to tiempo (levantar el brazo derecho en forma vertical al costado del cuerpo). (3) En caso que el Comando y Estado Mayor desle con armas, el integrante que se encuentra a retaguardia del que está al mando, a través de las voces ¡Listos! ¡Ya! realizará la misma acción descrita en el párrafo anterior.
c. Otros medios 1) Entre los otros medios para el ejercicio del comando se encuentra el silbato, que resulta de mucha utilidad, al reemplazar a las voces de mando en circunstancias como la distancia, terreno y condiciones metereológicas afectan la receptividad de las mismas. 2) El uso del silbato será por lo general en lugares descubiertos y sin caer en exageraciones. 3) Para su identicación y uniformidad, existe un toque corto (.) y un toque largo (-) de una duración aproximada de un segundo. Debe marcarse bien la diferencia para que el personal pueda identicar y ejecutar el movimiento de orden cerrado.
4) Para una mejor comprensión, el uso del silbato puede ser complementado con las señales de mando. 5) Los toques de silbato básicos son los siguientes: a) Llamado a formación Tres (03) toques largos (- - -). 2 - 18
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