SILABUS MATA PELAJARAN Satuan Pendidikan : SMK BINAWIYATA KARANGMALANG KARANGMALANG SRAGEN Program Keahlian : Teknik Ketenagalistrikan Paket Keahlian : Teknik Otomasi Industri Mata Pelajaran : Sistem Kontrol Elektromekanik dan Elektronik Kelas /Semester : XII/5 dan 6 JUMLAH JAM : 168 JP Kompetensi Inti: KI 1 : Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya KI 2 : Menghayati dan mengamalkan perilaku perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, tanggungjawab, peduli (gotong royong, kerjasama, toleran, toleran, damai), santun, responsif dan pro-aktif dan menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia. KI 3 : Memahami, menerapkan, menganalisis dan dan mengevaluasi mengevaluasi pengetahuan faktual, konseptual, prosedural dan metakognitif dalam ilmu pengetahuan, teknologi, seni, seni, budaya, dan humaniora humaniora dalam wawasan kemanusiaan, kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian dalam bidang kerja yang spesifik untuk memecahkan masalah. KI 4 : Mengolah, menalar, menyaji menyaji dan mencipta dalam dalam ranah konkret dan ranah abstrak abstrak terkait dengan dengan pengembangan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, bertindak secara efektif dan kreatif dan mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung. Kompetensi Dasar
Materi Pokok
Kegiatan Pembelajaran
Penilaian
Alokasi Waktu
Sumber Belajar
1.1 Menyadari sempurnanya konsep Tuhan tentang bendabenda dengan fenomenanya untuk dipergunakan sebagai aturan dalam melaksanakan pekerjaan di bidang kontrol elektromekanik.
SILABUS KONTROL ELEKTROMEKANIK DAN ELEKTRONIK KELAS XII
Page 1
Trusted by over 1 million members
Try Scribd FREE for 30 days to access over 125 million titles without ads or interruptions! Start Free Trial Cancel Anytime.
Trusted by over 1 million members
Try Scribd FREE for 30 days to access over 125 million titles without ads or interruptions! Start Free Trial Cancel Anytime.
Trusted by over 1 million members
Try Scribd FREE for 30 days to access over 125 million titles without ads or interruptions! Start Free Trial Cancel Anytime.
Kompetensi Dasar 1.2 Mengamalkan nilainilai ajaran agama sebagai tuntunan dalam melaksanakan pekerjaan di bidang kontrol elektromekanik 2.1. Mengamalkan perilaku jujur, disiplin, teliti, kritis, rasa ingin tahu, inovatif dan tanggung jawab dalam menerapkan aturan dalam melaksanakan pekerjaan di bidang kontrol elektromekanik. 2.2. Menghargai kerjasama, toleransi, damai, santun, demokratis,
Materi Pokok
Kegiatan Pembelajaran
Penilaian
Alokasi Waktu
Sumber Belajar
Trusted by over 1 million members
Try Scribd FREE for 30 days to access over 125 million titles without ads or interruptions! Start Free Trial Cancel Anytime.
Trusted by over 1 million members
Try Scribd FREE for 30 days to access over 125 million titles without ads or interruptions! Start Free Trial Cancel Anytime.
Kompetensi Dasar 2.3. Menunjukkan sikap responsif, proaktif, konsisten, dan berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam melakukan pekerjaan di bidang kontrol elektromekanik.
Materi Pokok
Kegiatan Pembelajaran
Penilaian
Alokasi Waktu
Sumber Belajar
Trusted by over 1 million members
Try Scribd FREE for 30 days to access over 125 million titles without ads or interruptions! Start Free Trial Cancel Anytime.
Trusted by over 1 million members
Try Scribd FREE for 30 days to access over 125 million titles without ads or interruptions! Start Free Trial Cancel Anytime.
Kompetensi Dasar 3.11.
Mendeskripsika n prinsip dan operasi kendali elektronik 4.11. Mengartikulasi komponen dan system kendali elektronik
3.12.
Mendeskripsika n prinsip kerja komponen dan gambar kerja system kendali elektronik 4.12. Merakit rangkaian kendali elektronik
3.13.
Mendeskripsika n unjuk kerja komponen dan system kendali
Materi Pokok Aplikasi teknologi semikonduktor Prinsip dasar kontrol kontrol elektronik (elektronika daya) Aplikasi Transistor Bipolar (NPN Slikon) sebagai saklar/driver: Fungsi,Karakteristik Fungsi,Karakteristik dan prinsip kerja Tansistor Bipolar, penggunaan transistor bipolar sebagai switching/driver, symbol transistor Aplikasi SCR (Silicon (Silicon Controlled Rectifier) untuk mengatur arus DC.: Fungsi,Karakteristik Fungsi,Karakteristik dan prinsip kerja SCR, penggunaan SCR untuk pengaturan arus DC system kendali., Simbol SCR Aplikasi TRIAC untuk untuk
Kegiatan Pembelajaran Mengamati : Fungsi, prinsip kerja dan karakteristik piranti semikonduktor (Transistor, SCR, TRIAC) pada sirkit kendali elektronik, prosedur pengujian sirkit kendali elektronik.
Menanya : Mengkondisikan situasi belajar untuk membiasakan mengajukan pertanyaan secara aktif dan mandiri tentang : Fungsi, prinsip kerja dan karakteristik piranti semikonduktor (Transistor, SCR, TRIAC) pada sirkit kendali elektronik, prosedur pengujian
Penilaian Kinerja: Mengamati sikap kerja. Mengamati proses belajar (eksperimen) peserta didik dalam membuat sirkit control elektronik
Alokasi Waktu 24 JP
Tes: Tes lisan, tertulis, dan praktek terkait dengan: prinsip dan operasi sirkit kendali elektronik, prosedur pengujian sirkit kendali elektronik.
Frank D. Fetruzella.(19 96).Elektronik industry. Yogyakarta:A ndi Malvino, Albert Paul. (1984). Prinsip-prinsip elektronikaditerjemahkan oleh Hanapi Gunawan. Jakarta: Erlangga.
40 JP
16 JP Fortofolio: Setelah
Sumber Belajar
Trusted by over 1 million members
Try Scribd FREE for 30 days to access over 125 million titles without ads or interruptions! Start Free Trial Cancel Anytime.
Trusted by over 1 million members
Try Scribd FREE for 30 days to access over 125 million titles without ads or interruptions! Start Free Trial Cancel Anytime.
Kompetensi Dasar 3.14.
Mendeskripsika n karakteristik dan spesifikasi inverter (Variable Speed Drive) 4.14. Mengartikulasika n fungsi komponen dan spesifikasi inverter (Variable Speed Drive) 3.15. Mendeskripsika n prinsip dan operasi inverter untuk mengatur kecepatan motor listrik (Speed drive) 4.15. Mengoperasikan inverter sebagai pengatur kecepatan motor
Materi Pokok Prinsip pengendalian motor 3 Fase secara elektronik : Soft Starting Motor, Pengaturan kecepatan putar (Speed drive) Aplikasi inverter (VSD) di industry. Effisiensi motor listrik listrik dan drive (VSD) Karakteristik beban dan kebutuhan daya. Type beban, aplikasi aplikasi dan prinsip penghematan energy. Prinsip dan operasi Inverter (VSD), Desain dan gambar rangkaian inverter, Prinsip Pemilihan inverter. Karakteristik dan Spesifikasi Inverter (VSD) Instalasi dan Pengawatan Pengawatan
Kegiatan Pembelajaran Mengamati: Proses Starting Motor dan drive. Prinsip operasi dan penggunaan inverter untuk mengatur kecepatan motor listrik Prinsip pemilihan inverter berdasarkan kapasitas dan karakteristik dan type beban. Prinsip Penghematan Energi
Penilaian Kinerja : Mengamati sikap kerja Proses bereksperimen mendemonstrasi kan penggunaan inverter untuk mengatur kecepatan motor, pemilihan inverter berdasarkan kapasitas dan karakteristik beban, pengujian dan pemeliharaan inverter.
Menanya : Mengkondisikan situasi belajar untuk membiasakan
Tes: Tes lisan/ tertulis terkait
Alokasi Waktu 40 JP
Sumber Belajar Barnes, Malcolm:2003, Practical Variable Speed Drives and Power Electronics, Perth, Australia Istanto W. Djatmiko:2007, Modul Praktek kendali Elektronik, Prodi. Teknik Elektro Fakultas Teknik UNY, Yogyakarta. Manual book inverter (Variabel Speed Drive)
Trusted by over 1 million members
Try Scribd FREE for 30 days to access over 125 million titles without ads or interruptions! Start Free Trial Cancel Anytime.
Trusted by over 1 million members
Try Scribd FREE for 30 days to access over 125 million titles without ads or interruptions! Start Free Trial Cancel Anytime.
Kompetensi Dasar mengatur kecepatan motor listrik 4.16. Merakit sirkit kendali motor menggunakan inverter (Variable Speed Drive) 3.17.
Mendeskripsika n unjuk kerja sirkit kendali motor menggunakan inverter (Variable Speed Drive) 4.17. Menguji sirkit kendali motor dengan inverter (Variable Speed Drive)
Materi Pokok
Kegiatan Pembelajaran inverter berdasarkan kapasitas dan karakteristik dan type beban. Prinsip Penghematan Energi
Mengeksplorasi: Mengumpulkan data/informasi yang dipertanyakan dan menentukan sumber (melalui benda konkrit, dokumen, buku, eksperimen) untuk menjawab pertanyaan yang diajukan tentang:
Proses Starting Motor dan drive. Prinsip operasi dan penggunaan
Penilaian pemeliharaan inverter. Fortofolio: Setelah menyelesaikan tugas pekerjaan, peserta didik harus menyerahkan laporan pekerjaan secara tertulis dan presentasi. Tugas: Pemberian tugas terkait dengan : penggunaan inverter untuk mengatur kecepatan motor, pemilihan inverter berdasarkan kapasitas dan karakteristik
Alokasi Waktu
Sumber Belajar
Trusted by over 1 million members
Try Scribd FREE for 30 days to access over 125 million titles without ads or interruptions! Start Free Trial Cancel Anytime.
Trusted by over 1 million members
Try Scribd FREE for 30 days to access over 125 million titles without ads or interruptions! Start Free Trial Cancel Anytime.
Trusted by over 1 million members
Try Scribd FREE for 30 days to access over 125 million titles without ads or interruptions! Start Free Trial Cancel Anytime.
Kompetensi Dasar
Materi Pokok
Kegiatan Pembelajaran Energi Mengasosiasi : Mengkategorikan data dan menentukan hubungannya, selanjutnyanya disimpulkan dengan urutan dari yang sederhana sampai pada yang lebih kompleks terkait dengan :
Penilaian
Alokasi Waktu
Sumber Belajar
Trusted by over 1 million members
Try Scribd FREE for 30 days to access over 125 million titles without ads or interruptions! Start Free Trial Cancel Anytime.
Trusted by over 1 million members
Try Scribd FREE for 30 days to access over 125 million titles without ads or interruptions! Start Free Trial Cancel Anytime.
Kompetensi Dasar
Materi Pokok
Kegiatan Pembelajaran
Proses Starting Motor dan drive. Prinsip operasi dan penggunaan inverter untuk mengatur kecepatan motor listrik Prinsip pemilihan inverter berdasarkan
Penilaian
Alokasi Waktu
Sumber Belajar
