01_Pemetaan KD KI-3 & KI-4 Kls 1 Smt 1.xlsx

PEMETAAN KD PENGETAHUAN (KIKELAS 1 - SEMESTER 1

NO 1

MUATAN PELAJARAN PPKN

TEMA 1 KOMPETENSI DASAR

SUB TEMA

1

2

3

V

V

V

3.3 Mengenal keberaga keberagaman man karater karaterisk isk individu individu di ruma dan dan di sekola sekola

1

3.1 Mengenal teks deskri)* tentang anggota tubu dan )ancaindra+ )ancaindra+ ,uud dan si*at benda+ serta )eris,a siang dan malam dengan bantuan guru atau teman dalam baasa %ndonesia lisan dan tulis (ang da)at diisi dengan kosakata kosakata baasa daera untuk membantu )emaaman

V V

3.4 Mengenal ar ar bersatu bersatu dalam keberagaman keberagaman di ruma dan sekola sekola B. INDONESIA

4

3.1 Mengenal simbol-simbol simbol-simbol sila Pancasila Pancasila dalam lambang lambang negara negara “Garuda Pancasila” Pancasila”

3.2 Mengenal tata terb dan aturan (ang berlaku dalam keidu)an seari-ari di ruma dan sekola

2

S

V

V

V

3.2 Mengenal teks )etunukaraan tentang )era,atan tubu serta )emeliaraan keseatan dan kebugaran kebugaran tubu dengan bantuan guru atau teman dalam baasa %ndonesia lisan dan tulis (ang da)at diisi dengan kosakata baasa daera untuk membantu )emaaman

V

V

V

V

3.3 Mengenal teks terima kasi tentang sika) kasi sa(ang dengan bantuan guru atau teman dalam baasa %ndonesia lisan dan tulis (ang da)at diisi dengan kosakata kosakata baasa daera untuk membantu )emaaman

V

V

3.4 Mengenal teks cerita diri)ersonal tentang keberadaan keluarga dengan bantuan guru atau teman dalam baasa %ndonesia lisan dan tulis (ang da)at diisi dengan kosakata kosakata baasa daera untuk membantu )emaaman

V

V

V

3.! Mengenal teks diagramlabel tentang anggota keluarga dan kerabat dengan bantuan guru atau teman dalam baasa %ndonesia lisan dan tulis (ang da)at diisi dengan kosakata baasa daera untuk membantu )emaaman

3

M"#$M"#%&"

3.1 Mengenal lambang bilangan dan mendeskri)sikan mendeskri)sikan kemunculan bilangan dengan baasa (ang sederana

V

V

V

3.2 Mengenal bilangan asli sam)ai '' dengan menggunakan benda-benda (ang ada di sekitar ruma+ sekola+ atau tem)at bermain

V

V

V

3.3 Mengenal dan mem)rediksi mem)rediksi )ola-)ola bilangan sederana meng-gunakan gambargambar benda konkrit

V

V

V

3.4 Menunukkan )emaaman )emaaman tentang besaran dengan mengitung mau sam)ai 1// dan mundur dari 2/

V

3.! Mengenal bangun datar dan bangun ruang menggunakan menggunakan benda-benda (ang ada di sekitar ruma+ sekola+ atau tem)at bermain

V

3.' Membandingkan dengan mem)erkirakan lama suatu akvitas berlangsung menggunakan isla seari-ari 0lebi lama+ lebi singkat

V

NO

TEMA 1

MUATAN PELAJARAN

KOMPETENSI DASAR

SUB TEMA

1

2

3

S

4

1

3.1/ Membandingkan dengan mem)erkirakan berat suatu benda menggunakan isla seariari 0lebi berat+ lebi ringan 3.11 Membandingkan dengan mem)erkirakan )anang suatu benda menggunakan isla seari-ari 0lebi )anang dan lebi )endek 3.12. Menentukan urutan berdasarkan )anang )endekn(a benda+ nggi rendan(a nggi badan+ dan urutan kelom)ok berdasarkan umla anggotan(a 3

P

3.1 Mengenal cara dan asil kar(a seni eks)resi 3.2

Mengenal )ola irama lagu bervariasi menggunakan alat musik ritmis

3.3

Mengenal unsur-unsur gerak+ bagian-bagian gerak anggota tubu dan level gerak dalam menari

3.4

Mengama berbagai baan+ alat serta *ungsin(a dalam membuat )rakar(a

V

V

V

V

V

V

V

V V

3.! Mengenal kar(a seni buda(a benda dan baasa daera setem)at

3

P56&

3.1 Mengetaui konse) gerak dasar lokomotor sesuai dengan dimensi anggota tubu (ang digunakan+ ara+ ruang gerak+ ubungan+ dan usaa+ dalam berbagai bentuk )ermainan sederana dan atau tradisional

V

3.2 Mengetaui konse) gerak dasar non-lokomotor sesuai dengan dimensi anggota tubu (ang digunakan+ ara+ ruang gerak+ ubungan+ dan usaa+ dalam berbagai bentuk Permainan sederana dan atau )ermainan tradisional. 3.3 Mengetaui konse) gerak dasar mani)ula* sesuai dengan dimensi anggota tubu (ang digunakan+ ara+ ruang gerak+ ubungan+ dan usaa+ dalam berbagai bentuk )ermainan sederana dan atau )ermainan tradisional

V

V

V

V

V

3.4 Mengetaui konse) bergerak secara seimbang dan ce)at dalam rangka )engembangan kebugaran asmani melalui )ermainan sederana dan atau tradisional

3.! Mengetaui konse) berbagai )ola gerak dasar dominan stas 0bertum)u dengan tangan dan lengan de)an belakang sam)ing+ bergantung+ sika) ka)al terbang+ dan berdiri dengan sala satu kaki+ serta )ola gerak dominan dinamis 0menolak+ menga(un+ mela(ang di udara+ ber)utar+ dan mendarat dalam akvitas senam 3.7 Mengetaui konse) )enggunaan )ola gerak dasar lokomotor dan non-lokomotor sesuai dengan irama 0ketukan tan)a dengan musik dalam akvitas gerak ritmik.

3.8 Mengetaui bagian-bagian tubu sendiri+ kegunaan+ dan cara menaga kebersiann(a terutama badan+ kuku+ kulit+ gigi+ rambut+ idung+ telinga+ tangan dan kaki+ serta menaga kebersian )akaian (ang digunakan

V

V

V

3)

EMA 2

TEMA 3

TEMA 4

UB TEMA

SUB TEMA

SUB TEMA

2

3

4

1

2

3

4

1

2

3

KALIMAT KUNCI

4 Mengenal simbol-simbol sila Pancasila

V Mengenal tata terb dan aturan V

V

V

V

V

V

V

V

V

V

V

V

V

V

Mengenal keberagaman karakterisk individu

V V

V

V

Mengenal ar bersatu. Membaca dan menulis teks deskri)*.

V

V

V

V

V

V

V

Membaca dan menulis teks )etunukaraan. V

V

V

V

Membaca dan menulis teks terima kasi. V

V

V

V

V

V

V

V

V

V

V

V

V

V

V

V

Membaca dan menulis teks teks diagramlabel.

V

V

V

Membaca dan menulis teks cerita diri)ersonal.

Mengenal dan mendeskri)sikan lambang bilangan.

V

Mengenal bilangan asli sam)ai ''. V

V

V

V

V

V Mengenal dan mem)rediksi )ola-)ola V bilangan sederana.

V

Mengitung mau sam)ai 1// dan mundur dari 2/. Mengenal bangun datar dan bangun ruang.

V

V

V

V

V

V

Membandingkan laman(a akvitas (ang berlangsung

EMA 2

TEMA 3

TEMA 4

UB TEMA

SUB TEMA

SUB TEMA

2

3

4

1

2

3

4

1

2

3

KALIMAT KUNCI

4 Mem)erkirakan berat suatu benda. V Membandingkan )anang suatu benda.

V

V

V

V

V

V

V V

V

V

V

V

V

V

V

V

V

Menentukan )anang )endekn(a benda+ nggi rendan(a nggi badan+ dan urutan kelom)ok berdasarkan umla anggotan(a V V

V

Mengenal )ola irama lagu.

V

Mengenal unsur-unsur gerak dalam menari

V V

Mengenal asil kar(a seni eks)resi

V

V

V

V

Mengenal baan+ alat serta *ungsin(a dalam V membuat )rakar(a Mengenal kar(a seni buda(a

V

Mengetaui konse) gerak dasar lokomotor V

V

V

V

V

V

V Mengetaui konse) gerak dasar nonlokomotor

Mengetaui konse) gerak dasar mani)ula*  V

V

V

V

V

V

Mengetaui konse) bergerak secara seimbang dan ce)at.

Mengetaui konse) berbagai )ola gerak dasar dominan stas dan dinamis dalam akvitas senam.

V

V

Mengetaui konse) )enggunaan )ola gerak dasar lokomotor dan non-lokomotor sesuai dengan irama. Mengetaui bagian-bagian tubu sendiri+ kegunaan+ dan cara menaga kebersiann(a.

PEMETAAN KD KETERAMPILAN (KI KELAS 1 - SEMESTER 1

NO

MUATAN PELAJARAN

TEMA 1 KOMPETENSI DASAR

SUB TEMA

1 1

PPKN

2

3

S

4

1

4.1 Mengama dan menceritakan )erilaku di sekitar ruma dan sekola dan mengaitkann(a dengan )engenalann(a terada) sala satu simbol sila Pancasila 4.2 Melaksanakan tata terb di ruma dan sekola

V

V

4.3 Mengama dan menceriterakan kebersamaan dalam keberagaman di ruma dan sekola V 4.4 Mengama dan menceriterakan keberagaman karaterisk individu di ruma dan sekola V 2

B. INDONESIA

4.1 Mengama dan menirukan teks deskri)* tentang anggota tubu dan )ancaindra+ ,uud dan si*at benda+ serta )eris,a siang dan malam secara mandiri dalam baasa %ndonesia lisan dan tulis (ang da)at diisi dengan kosakata baasa daera untuk membantu )en(aian

V

V

4.2 Mem)rakkkan teks araan)etunuk tentang mera,at tubu serta keseatan dan kebugaran tubu secara mandiri dalam baasa %ndonesia lisan dan tulis (ang da)at diisi dengan kosakata baasa daera untuk membantu )en(aian 4.3. Men(am)aikan teks terima kasi mengenai sika) kasi sa(ang secara mandiri dalam baasa %ndonesia lisan dan tulis (ang da)at diisi dengan kosakata baasa daera untuk membantu )en(aian 4.4. Men(am)aikan teks cerita diri)ersonal tentang keluarga secara mandiri dalam baasa %ndonesia lisan dan tulis (ang da)at diisi dengan kosakata baasa daera untuk membantu )en(aian

V

V

V

V

V

V

V

V

V

V

4.! Membuat teks diagramlabel tentang anggota keluarga dan kerabat secara mandiri dalam baasa %ndonesia lisan dan tulis (ang da)at diisi dengan kosakata baasa daera untuk membantu )en(aian 4

MATEMATIKA

4.1 Mengurai sebua bilangan asli sam)ai dengan '' sebagai asil )enumlaan atau )engurangan dua bua bilangan asli lainn(a dengan berbagai kemungkinan a,aban

V

4.3 Mengemukakan kembali dengan kalimat sendiri dan memecakan masala (ang berkaitan dengan )enumlaan dan )engurangan terkait dengan akvitas seari-ari serta memeriksa kebenarann(a

V

V

V

V

V

4.4 Mendeskri)sikan+mengembangkan+ dan membuat )ola (ang berulang 4.9 Membentuk dan menggambar bangun baru dari bangun-bangun datar atau )ola bangun datar (ang suda ada 4.8 Mengelom)okkan teman sekelas berdasarkan nggi badann(a. 4.' Mengum)ulkan dan mengelola data )okok kategorikal dan men(aikann(a dalam gra:k konkrit dan )iktogra* tan)a menggunakan urutan label )ada sumbu ori;ontal

V V

V

V

V

NO

MUATAN PELAJARAN

TEMA 1 KOMPETENSI DASAR

SUB TEMA

1

2

3

4.1/ Membaca dan mendeskri)sikan data )okok (ang ditam)ilkan )ada gra:k konkrit dan )iktogra* 

5

SBDP

4.1 Menggambar eks)resi dengan mengola garis+ ,arna dan bentuk berdasarkan asil )engamatan di lingkungan sekitar.

V

V

V

S

4

1

V

V

V

V

4.2 Membuat kar(a seni eks)resi dengan meman*aatkan berbagai teknik cetak sederana menggunakan baan alam 4.3 Menggambar dengan meman*aatkan beragam media kering.

V

4.4 Membentuk kar(a seni eks)resi dari baan lunak 4.! Men(an(ikan lagu anak-anak dan mem)eragakan te)uk birama dengan gerak 4.9 Men(an(ikan lagu anak-anak dan berla memaami isi lagu

V V

V

V

V

V

V

4.' Melakukan gerak ke)ala+ tangan+ kaki+ dan badan berdasarkan )engamatan alam di lingkungan sekitar 4.1/ Menirukan gerak alam di lingkungan sekitar melalui gerak ke)ala+ tangan+ kaki+ dan badan berdasarkan rangsangan bun(i 4.13 Membuat kar(a kerainan baan alam di lingkungan sekitar melalui kegiatan menem)el 4.14 Membuat kar(a kerainan dari baan alam asil limba di lingkungan ruma melalui kegiatan meli)at+ menggunng+ dan menem)el

V

4.19 Menceritakan kar(a seni buda(a benda dan baasa daera setem)at 4

P56&

4.1 Mem)rakkkan )ola gerak dasar lokomotor sesuai dengan dimensi anggota tubu (ang digunakan+ ara+ ruang gerak+ ubungan dan usaa+ dalam berbagai bentuk )ermainan sederana dan atau tradisional.

V

4.2 Mem)rakkkan )ola gerak dasar non-lokomotor (ang dilandasi konse) gerak dalam berbagai bentuk )ermainan sederana dan atau )ermainan tradisional 4.3 Mem)rakkkan )ola gerak dasar mani)ula* sesuai dengan dimensi anggota tubu (ang digunakan+ ara+ ruang gerak+ ubungan+ dan usaa+ dalam berbagai bentuk )ermainan sederana dan atau )ermainan tradisional. 4.4 Mem)rakkkan akvitas )engembangan kebugaran asmani untuk mela keseimbangan dan kece)atan tubu melalui )ermainan sederanadan dan atau tradisional

V

V

V

V

V

V

V

V

4.! Mem)rakkkan berbagai )ola gerak dasar dominan stas 0bertum)u dengan tangan dan lengan de)an belakang sam)ing+ bergantung+ sika) ka)al terbang+ dan berdiri dengan sala satu kaki dan )ola gerak dominan dinamis 0menolak+ menga(u+ mela(ang di udara+ ber)utar+ dan mendarat dalam akvitas senam 4.7 Mem)rakkkan )enggunaan )ola gerak dasar lokomotor dan non-lokomotor sesuai dengan irama 0ketukan tan)adengan musik dalam akvitas gerak rimk. 4.8 Mem)rakkkan cara memeliara dan menaga kebersian bagian-bagian tubu sendiri terutama badan+ kuku+ kulit+ gigi+ rambut+ idung+ telinga+ tangan dan kaki+ serta menaga kebersian )akaian (ang digunakan

V

V

V

4)

EMA 2

TEMA 3

TEMA 4

UB TEMA

SUB TEMA

SUB TEMA

2

3

4

1

2

3

4

1

2

3

KALIMAT KUNCI

4 Menceritakan )erilaku serta mengaitkann(a dengan simbol sila Pancasila

V V

V

V

V

V

V

V

V

V

V

V

V

V

V

V

Melaksanakan tata terb.

V V V

Menceriterakan kebersamaan dalam V keberagaman. Menceriterakan keberagaman karaterisk individu.

V

Mengama dan menirukan teks deskri)*. V

V

V

V

V

V

V

Mem)rakkkan teks araan)etunuk. V

V

V

V Men(am)aikan teks terima kasi.

V

V

V

V

V Men(am)aikan teks cerita diri)ersonal.

V

V

V

V

V

V

V

V

V

V

V Membuat teks diagramlabel.

V

V

V

Mengurai sebua bilangan asli sam)ai dengan '' sebagai asil )enumlaan atau )engurangan.

V

V

V

V

Memecakan masala (ang berkaitan dengan )enumlaan dan )engurangan.

V

V Membuat )ola (ang berulang. V

V

V

Membentuk dan menggambar bangun baru dari bangun-bangun datar (ang suda ada

V

V

Mengelom)okkan teman sekelas berdasarkan nggi badann(a.

V

V

V

V

V

Men(aikan data dalam bentuk gra:k )iktogra*.

EMA 2

TEMA 3

TEMA 4

UB TEMA

SUB TEMA

SUB TEMA

2

3

V

V

V

V

4

1

2

3

4

1

2

3

KALIMAT KUNCI

4 mendeskri)sikan data )okok (ang ditam)ilkan )ada gra:k konkrit dan )iktogra*.

V

V

V

V

V

V

V

V

Menggambar eks)resi. Membuat kar(a seni eks)resi.

V

Menggambar dengan meman*aatkan beragam media kering.

V V

Membentuk kar(a seni eks)resi dari baan lunak

V

Men(an(ikan lagu anak.

V V

V

V

V

V

V

Memaami isi lagu

V

Melakukan gerak berdasarkan )engamatan di lingkungan sekitar

V

Menirukan gerak berdasarkan rangsangan bun(i

V V

V

Membuat kerainan melalui kegiatan menem)el

V

V

V

Membuat kerainan dari asil limba melalui V kegiatan meli)at+ menggunng+ dan menem)el Menceritakan kar(a seni dan buda(a.

V

Mem)rakkkan )ola gerak dasar lokomotor. V

V

V

V

V

V

V

V

V Mem)rakkkan )ola gerak dasar nonlokomotor.

V

V

V

V

V

V

Mem)rakkkan )ola gerak dasar mani)ula*.

Mem)rakkkan akvitas )engembangan kebugaran asmani.

Mem)rakkkan berbagai )ola gerak dasar dominan stas dinamis. V

V

Mem)rakkkan )enggunaan )ola gerak dasar lokomotor dan non-lokomotordalam akvitas erak rimk. Mem)rakkkan cara memeliara dan menaga kebersian bagian-bagian tubu sendiri.