INSTRUCCIONES GENERALES
1. LEA ESTA PÁGINA ANTES DE CONTESTAR EL EXAMEN. 2. El material que va a utilizar para el examen es: ESTE CUADERNILLO DE PREGUNTAS Y LA HOJA DE RESPUESTAS. 3. El cuadernillo contiene 103 reactivos numerados. Cada una tiene CUATRO posibles RESPUESTAS u OPCIONES, indicadas con las letras A, B, C, D, pero sólo una de ellas es correcta. 4. Para contestar, DEBERÁ LEER CON ATENCIÓN la pregunta y ELEGIR la respuesta que considere correcta. EJEMPLO: 98. ¿Qué función de la lengua predomina en la siguiente proposición? Una montaña es una gran elevación natural de la Tierra, que a menudo presenta uno o varios picos en su parte superior. Es más grande que un cerro y más escarpada que una colina, pero se forma por procesos similares a los de estos. GeoEnciclopedia A) B) C) D)
Poética Apelativa Referencial Metalingüística
Observe que la respuesta correcta es el inciso “C”, por tanto, DEBERÁ LOCALIZAR en la HOJA DE RESPUESTAS el NÚMERO QUE CORRESPONDA al reactivo que leyó y, con su lápiz, RELLENAR COMPLETAMENTE el óvalo correspondiente a la letra que haya elegido como correcta. 97. 98. 99. 5. Al contestar cada pregunta, deberá rellenar SOLAMENTE UNO DE LOS ÓVALOS. 6. Distribuya bien su tiempo. Recuerde que dispone de DOS HORAS para contestar el examen.
Español 1.
Los tres elementos indispensables en la comunicación son: A) hablantes, mensaje y oyentes C) mensaje, operador y mediador B) interlocutores, mensaje y canal D) oyente, escucha y canal
2.
¿Qué función de la lengua predomina en la siguiente proposición? Antes, hace muchos años, no existían los llamados chícharos que se colocan en el oído de los actores para darles indicaciones y recordarles sus parlamentos. La única ayuda que tenían para la memoria era que los textos dramáticos se escribían en verso para que fuera más fácil recordarlos. A) Metalingüística B) Apelativa C) Referencial D) Sintomática
3.
Identifica el enunciado en que se usa la función poética de la lengua. A) Sentir que es un soplo la vida C) El niño era muy pobre B) Fue caminando sobre la colina D) Algunas veces se sentía triste
4.
En el enunciado Los lapidarios mexicanos no solamente tenían conocimiento de las piedras preciosas, sino también sabían trabajarlas y grabar en ellas cuanto querían. La función de la lengua es: A) metalingüística B) apelativa C) sintomática D) referencial
5.
Elige la función de la lengua que predomine en el siguiente enunciado. Hombre-cohete y también golondrinas araña en vela que hila con luna su tela. A) Apelativa B) Poética C) Reflexiva D) Referencial
6.
¿Qué función de la lengua predomina en el siguiente fragmento? No te limites. Date el gusto de estrenar una computadora Dell. A) Referencial B) Apelativa C) Emotiva D) Poética
7.
¿Qué función de la lengua predomina en el siguiente fragmento? El catecismo consiste en la memorización de las oraciones principales. A) Apelativa B) Emotiva C) Referencial D) Metalingüística Lee con atención el siguiente fragmento. El carbón y el petróleo se consideran “combustibles fósiles”, ya que se han formado por medio de un largo proceso de descomposición y transformación, a altas presiones de la materia viva de otras eras geológicas.
8.
9.
¿A qué función del lenguaje pertenece el fragmento anterior? A) Poética B) Fática C) Referencial
D) Apelativa
Identifica la función de la lengua que predomina en el siguiente fragmento:
“ ...y no qu iero llantos. La muerte hay que mir arla cara a cara. ¡Silencio! ¡A callar he dicho! ¡Las lágrimas cuando estés sola! Nos hundi remos todas en un mar de luto !”
A) Poética
B) Emotiva
C) Fática
D) Referencial .
10. ¿Cuál función predomina en el siguiente fragmento? México es un país joven en cuanto a su conformación como república. Sin embargo, las tradiciones y cultura mexicanas tienen una larga historia. Las pinturas murales de los aztecas y mayas dan una idea de su vida social y religiosa, así como de su fascinante cosmogonía. Los retratos y pinturas religiosas de Miguel Cabrera reflejan el carácter de la Nueva España, y la escuela neoclásica de finales del siglo XIX destila una fuerte influencia europea. A) Apelativa B) Referencial C) Sintomática D) Metalingüística 11. Selecciona la función que predomina en el siguiente enunciado: “...que el alma que hablar puede con los ojos también puede besar con la mirada". Gustavo Adolfo Béquer A) Poética B) Reflexiva C) Apelativa D) Referencial 12. Selecciona el fragmento en que predomina la narración. A) El perico australiano tiene en su plumaje, entre otros colores, azul, negro, blanco y, a veces, gris. Su cara es chatita, y su pico, como la cáscara de un cacahuate B) ¡No te quedes atrás! ¡Tenemos la mejor tecnología en celulares! C) Un canario amarillo y un perico azul contemplaban la libertad a través de una reja dorada. Todos los días se mecían con falsa tranquilidad en el columpio de plástico colocado al centro de la prisión. Por las mañanas cantaban, por las tardes comían y por las noches dormían con esperanza de libertad D) Las aves son animales muy inteligentes. Protegen a sus hijos con verdadera dedicación y pueden crear fuertes lazos afectivos con los humanos 13. ¿Qué modo discursivo predomina en el siguiente ejemplo? En nuestro país existe un gran número de dialectos. Simplemente, en la región de Oaxaca se hablan más de 14. Sin embargo, los mexicanos no valoramos la valiosa herencia de nuestros antepasados sino todo lo contrario. El mexicano siempre se esfuerza por imitar otros pueblos y esconder lo que es realmente suyo. “Para muestra, basta un botón”. La palabra coyoacan, que significa lugar de coyotes, originalmente no tenía acento pero para quitarle lo indio, se convirtió en Coyoacán. Hace falta hacer una profunda reflexión sobre la defensa de nuestros dialectos. ¡No debemos dejar que desaparezcan! No debemos permitir que sólo los extranjeros se deleiten con su belleza. A) Enumeración B) Descripción C) Argumentación D) Narración 14. Selecciona la opción que corresponda al fragmento en que predomina la narración. A) Las más de 200 minificciones incluidas en esta antología son una muestra de la vitalidad de un género que cuenta ya con el prestigio de autores reconocidos y con el interés de los lectores especializados B) Cuando iba el otro día en el tren me erguí de pronto feliz sobre mis patas y empecé a manotear de alegría y a invitar a todos a ver el paisaje y a contemplar el crepúsculo que estaba de lo más bien C) ¡Las mejores ofertas no sólo en diciembre sino todo el año! ¡Con nosotros, ganas siempre! D) Los medios de comunicación se encargan de difundir los hechos importantes para la sociedad en que vivimos 15. ¿Qué forma del discurso predomina en el siguiente párrafo? El vocablo Coyoacán es el resultado de una serie de transformaciones que en su escritura y pronunciación sufrió la palabra nahúatl coyohuacán. La versión más aceptada es la que lo define como: lugar de los que tienen o poseen coyotes, basada en la explicación del topónimo original, que se compone de tres voces nahuas: coyotl, coyote; hua, posesión y can, lugar. Esta última definición es apoyada por historiadores de la talla de Cecilio Robelo, Manuel Rivera y Cambas y Antonio Peñafiel, y aceptada por el cronista de Coyoacán Luis Everaert, quien afirma en su texto "Coyoacán a Vuela-pluma" que: "siguiendo a León-Portilla, se justificaría la intromisión del coyote en el topónimo si se considera que, aparentemente, Coyoacán estaba consagrada a una de las más importantes deidades del pantón mexica, Tezcatlipoca (Espejo Humeante), cuyo nagual, era precisamente, ese cánido depredador". A) Descripción B) Narración C) Argumentación D) Relación
16. ¿Qué frase contiene un uso incorrecto de la preposición de ? A) A pesar de que el prólogo advierte de su fin, me conmovió la muerte de Augusto B) Me comentó de que en las vacaciones iba a salir de viaje con su esposo C) Lo que sucede es que de tanto platicar se te olvida de qué estás hablando D) A los pocos días me olvidé de tu ofensa, porque no fue digna de enojo 17. Lee con atención el siguiente fragmento e identifica el tipo de texto. Juan era el que llevaba la fruta y cobraba el sábado de cada semana; nunca dejaban de darle en la casa una peseta por el mandado. Aparte esto, apenas abría la boca Cecilia, cuando el muchacho le adivinaba los pensamientos, corría por esas calles atropellando gente y volvía en minutos con los cigarrillos, con el pulque de piña, con lo vuelto de un peso, con lo que se le encargaba. Esta vida activa, este trabajo constante cuyos resultados veían en pesetas, en reales y en cuartillas de que llenaban sus bolsas, esta existencia segura y cómoda, lo hacía feliz. Los bandidos de Río Frio en Manuel Payno. A) narrativo B) argumentativo C) descriptivo D) expositivo 18. Selecciona la opción que corresponda al fragmento en que predomina la narración. A) Por mi desnudez al amparo de la tuya, con el candor aciago con que ceñiste el filial cadáver cruento B) El pelo de la llama es de impalpable suavidad, pero sus tenues guedejas están cinceladas por el duro viento en las montañas, donde ella se pasea con arrogancia, levantando el cuello esbelto para que sus ojos se llenen de lejanía… C) Con nosotros, ¡obtén más pagando menos! D) Subí al tranvía y esperé la hora de partida. Salimos: sonó el timbre bruscamente y momentos después entraba una maravilla de suavidad y gracia. Al vernos, íbamos a saludarnos: recordamos que era la primera vez que nos encontrábamos y permanecimos quietos. Fue un instante inadvertido para los demás. 19. ¿Cuál forma del discurso predomina en el siguiente párrafo? La adopción es el acto de recibir como hijo, con todos los requisitos de la ley, a quien no lo es por derecho de sangre. Adoptar a un niño es un acto de amor y de fe en los valores más olvidados de la humanidad. Sin embargo, en nuestro país, el camino para conseguir un hijo adoptado es largo y tedioso. Tal pareciera que las instituciones a cargo de dirigir dicho procedimiento prefieren tener huérfanos que niños integrados en una familia. Pienso que estas normas deben ser revisadas y cambiadas con carácter de urgencia. No es justo que parejas y personas solteras que no pueden concebir vivan el infortunio de no poder tener un hijo a su lado, gracias a la insensible burocracia. Naturalmente, tampoco está bien que niños huerfanitos con posibilidades de pertenecer a una familia vean pasar la vida entre las paredes de un orfanato. El gobierno debería considerar que la mayoría de los delincuentes más peligrosos crecieron en la calle y sin el calor ni la comprensión de una familia. A) Relación B) Narración C) Descripción D) Argumentación 20. Determina la forma discursiva del siguiente fragmento: Al grito del proletariado, salen los obreros y toman la justicia por el mango como si esta fuera una sartén caliente. Caminan unas cuadras con aquella batuta hirviendo de impotencia y rabia. Pasan por puertas cerradas, brazos abiertos, sonrisas negadas y miradas sorprendidas. Continúan su camino y comentan en voz baja las mentiras y abusos que los han aprehendido. Llegan al lugar elegido, al punto de reunión, y toman su lugar en la piedra, en el piso, bajo el sol o expuestos al vaivén del viento. Dialogan, escuchan, comprenden y preparan sus manos y sus corazones para estar unidos contra la adversidad. Escuchan el apoyo del pueblo y lo reciben con un aplauso. A) Diálogo
B) Narración
C) Descripción
D) Argumentación
A partir de lo que se implica o se afirma en el texto siguiente, contesta las preguntas 21, 22 y 23. Mesopotamia (fragmentos) En Babilonia se conocieron varias clases de seres vampirescos, uno de ellos, los llamados Utuk, eran espíritus inferiores, a la manera de los gnomos, los elfos o las hadas occidentales. Estos seres deambulaban por el desierto esperando los vientos fuertes para confundirse con los aluviones de arena, penetrar en las poblaciones y atacar a las personas. Otros personajes de las tradiciones babilónicas son los alal, los giguim, los telal y los maskim, que son vampiros alados, muy voraces y sedientos de sangre. La defensa contra estos seres consiste en tener siempre amuletos que los ahuyenten de manera muy eficaz, pero entonces ellos generan una ira tan grande que vuelan hasta el cielo y se dedican a incendiar las colas de los cometas, provocar eclipses y toda clase de tropelías cósmicas. Pero los más temibles vampiros babilónicos no son los que se ocultan en el cielo, sino los que escapan de los astros y bajan a la Tierra bajo el amparo de la oscuridad de la noche; ellos giran en un sentido contrario al ciclo de la vida solar: salen por el Poniente y desaparecen por Levante, perturbando así la vida de los hombres, a quienes acosan provocando desastres naturales. Esos seres acostumbran tomar diversas personificaciones, generalmente antropomorfas; aunque son seres asexuados, de vez en cuando toman la figura de bellas mujeres, con objeto de seducir a los hombres y robarles la sangre y la vida, o al menos el preciado semen, provocando emisiones nocturnas tal como se decía de los demonios súcubos en la Edad Media europea. En Sumeria y Babilonia se asoció la actividad vampiresca con la voluptuosidad femenina, de manera que el mito adquiere un tono erótico en el que se identifican el mal, el sexo y la sangre, de donde nacen las más trascendentes imágenes vampirescas que llegarían a ser interpretadas como verdaderos demonios por los hebreos y más tarde pasarían al mundo cristiano, fincando su permanencia por muchos siglos en Europa. Tal es el caso del diablo hembra Lilitth, o de Militta, la venus de inagotable pasión. La variedad del vampiro hembra la encontramos en las tradiciones caldeas, fenicias, cananeas y finalmente judías, de donde la tradición de los diablos y los vampiros femeninos pasan a Occidente, donde se crea una persistente sensación de sospecha respecto de la mujer, y en especial al sangrado femenino que corresponde a un ciclo lunar, lo que convierte a la mujer en un ser básicamente nocturno. En la narrativa cabalística es Lilith la primera mujer de Adán, aunque ella y Eva son la misma persona, representando una la parte dominante y otra la dominada; Lilith es el aspecto oscuro de la feminidad y Eva el luminoso, aunque en la misógina hebrea la parte buena y clara se entiende como subordinada al varón, y la mala como insumisa, dominante y lujuriosa. Habiendo sido creada del barro primigenio, junto con Adán y para su compañía, Lilith se manifiesta sexualmente voraz y dominante, pretendiendo ser ella la que adopte la postura activa “por encima” de Adán durante el sexo, lo que ofende a Yahvé, quien la reprende con severidad. Pero ella rehúsa aceptar la postura masculina “superior” y huye volando a la Tierra, donde se asocia con demonios y tiene relaciones sexuales con ellos, generando una gran cantidad de seres híbridos que, de hecho, son vampiros, como se indica en el Libro de Job donde se describe a Lilith como “el terror que camina en la oscuridad”; y también alude a sus engendros: “sus hijos también chupan sangre”. En la tradición popular hebrea Lilith vaga por las noches para seducir a los hombres y robarles su semen, con lo que perpetúa su especie vampírica. Es lícito suponer que es ésta la secuencia que da origen a los súcubos, que son demonios sexuales femeninos. La tradición esotérica de Lilith y sus vástagos vampiros es una de las fuentes más importantes del amplio desarrollo del tema vampírico y demoníaco medieval. 21. La idea principal del texto es: A) B) C) D)
Explicar las características de los espíritus inferiores, como las hadas Explicar cómo se originó la relación de lo diabólico con todo lo femenino Explicar detalladamente la historia de Adán, Eva y Lilith en el paraíso de Dios Explicar la importancia que tienen el semen y la sangre para los vampiros de Oriente
22. Son eventos provocados por vampiros: A) Aluviones de arena B) El sangrando femenino
C) Provocar la ira de los humanos D) Tropelías cósmicas y desastres naturales
23. La idea principal del sexto párrafo es… A) Yahvé castiga severamente a la hija que desobedece sus mandatos B) Lilith se rebela contra los deseos de Yahvé y se convierte en un ser maligno C) los hijos de Lilith también son vampiros D) en todas las culturas, la postura masculina siempre es superior a la femenina Lee el siguiente texto y resuelve los reactivo 24, 25, 26 y 27. ¿Síntomas del vampirismo? Entonces, ¿de dónde surgen la imagen y las ideas del hombre-vampiro, que succiona la sangre de los vivos para mantenerse inmortal? Para explicarlo hay dos hipótesis interesantes. La primera, describe al vampirismo como una epidemia de rabia, y de ahí proviene la idea de que la mordedura del vampiro no sólo contagia a la víctima sino que ésta desarrolla síntomas que, a su vez, lo hacen buscar otra víctima. La segunda hipótesis es algo más complicada, pero también más interesante. Se trata de la relación que algunos científicos han establecido entre ciertos tipos de enfermedades, como la porfiria, y los "síntomas del vampirismo". La porfiria es el nombre que recibe el padecimiento ocasionado por fallas en la codificación genética del funcionamiento de las porfirinas. El color rojo de la sangre se debe a que la molécula de la hemoglobina de los eritrocitos contiene un fragmento —llamado porfirina— que reacciona ante la luz emitiendo el color rojo. Las porfirinas cambian de color al cambiar su estructura química: esto sucede cuando los eri-trocitos envejecen y se destruyen. En todas estas reacciones intervienen enzimas muy específicas, cuyo correcto funcionamiento está codificado en alguno de nuestros genes. Es interesante hacer notar que, como en muchos padecimientos de carácter hereditario, para que una persona sufra de porfiria se requiere que ambos padres le hereden genes defectuosos, por ello la porfiria es una enfermedad rara. Esta combinación genética, en un mundo tan poblado como el nuestro, puede parecer una casualidad difícil de cumplirse. Pero si la porfiria se presenta en poblaciones pequeñas, altamente relacionadas por antepasados comunes como era el caso de Transilvania, su incidencia debe ser notable. Esta es una de las hipótesis que se han planteado para explicar el mito de los vampiros en aquella región. Existe más de un tipo de porfiria, y en algunas se presentan síntomas muy interesantes para el tema que estamos tratando: cuando la porfirina no se elimina por medio del hígado (que es el proceso natural), se acumula en la piel y da al individuo la apariencia de estar quemado por el Sol. Por protección, muchos enfermos de porfiria evitan exponerse a la radiación solar. Por otra parte, dado que la hemoglobina no procesa las porfirinas adecuadamente, el enfermo sufrirá de anemia, por lo que en muchos casos tendrá una apariencia demacrada. Algunas veces, las porfirinas mal procesadas dan a los dientes una coloración rojiza pardusca. La idea de que la sangre es el líquido vital es muy antigua. Un terrible ejemplo lo encontramos en Elizabeth Bartory, aristócrata inglesa que mandó asesinar a muchas de las doncellas que vivían cerca de su castillo para bañarse en su sangre y mantener así, según ella, la eterna juventud. En otro tiempo, cuando no se conocían las causas de la porfiria, quien la padecía, débil y desesperado podía recurrir a prácticas descabelladas para recobrar la salud. Se creía que beber sangre fresca de animales podía devolver la vitalidad pero como, desde luego, no es así, algunas personas pensaron que la sangre de animales de corral no servía y que era la de otros seres humanos lo que requerían para mejorar. Si trasladamos todos estos síntomas al mito, encontraremos una semejanza entre los enfermos de cierto tipo de porfiria y los supuestos vampiros. 24. La idea principal del texto es: A) Describir la historia de los vampiros B) Describir los síntomas de la porfiria
C) Desarrollar una hipótesis de los vampiros D) Describir los síntomas del vampirismo
25. La profiria se produce: A) Porque la molécula de la hemoglobina reacciona ante la luz B) Por fallas frecuentes en el funcionamiento del hígado C) Porque las porfirias a veces cambian su estructura química D) Por fallas en la codificación genética del funcionamiento de las porfirias
26. La idea central del cuarto párrafo es: A) Los síntomas de algunos tipos de porfiria resultan interesantes para el tema que estamos tratando B) La hemoglobina no procesa las porfirias adecuadamente C) Existe más de un tipo de porfiria cuando la porfiria no se elimina por medio del hígado y cuando la hemoglobina no procesa las porfirias adecuadamente D) El enfermo sufrirá anemia y puede tener una apariencia demacrada porque las porfirias mal procesadas dan a los dientes una coloración rojiza pardusca 27. La idea principal del sexto párrafo es: A) Las prácticas descabelladas, como ingerir sangre, para recobrar la salud B) La creencia de que ingerir la sangre fresca de animal podía devolver la vitalidad C) La creencia de que ingerir la sangre de otros seres humanos devolvía la salud D) La analogía del mito de los vampiros y las prácticas descabelladas, como ingerir sangre para recobrar la salud Lee el siguiente texto y responde las preguntas 28, 29, 30 y 31. Desde el mismo momento en que el ser humano empieza a creer en seres que vuelven de la tumba para perjudicarlo e incluso para matarlo, lo primero que decide hacer es idear defensas contra ellos. Está claro que las técnicas defensivas varían dependiendo de la nación, país, cultura e incluso época. La más conocida de las defensas es el crucifijo; aunque muchos investigadores del tema aseguran que esa defensa se inventó en la novela Drácula de Bran Stoker, pero es de suponerse que esa conclusión es legítima, pues, obviamente, la cruz representa el poder de Cristo; pero independientemente de eso, desde tiempos inmemoriales se ha utilizado la cruz como un símbolo solar, pues se trata de un signo de luz, que es lo opuesto a las tinieblas, por lo que tiene sentido utilizarlo contra las criaturas de las tinieblas. Incluso en países no cristianos, como es el caso de la India, tradicionalmente se han usado cruces para combatir a los no–muertos. También se utiliza el agua y la sal, que tienen el poder de neutralizar a los vampiros. Así, entre los pueblos “bárbaros”, cuando en ocasiones se creía que alguien podía ser un úpiro, se procedía a quemar su cuerpo, y sus cenizas invariablemente eran lanzadas al agua, principalmente al mar, puesto que ahí se conjunta el elemento de la sal. Por supuesto, el fuego, se ha utilizado siempre como elemento purificador. La estaca, sea de madera o de hierro, sea clavada en el corazón o en la cabeza, posee la fuerza, según se cree, de “clavar” al vampiro en la tierra, de la que jamás debió salir. Otro modo “clásico” de combatir a los vampiros es la decapitación, que fue profusamente practicada en el centro de Europa, principalmente en los países germánicos. Es muy significativo lo que el estudioso Cirlot dice sobre el tema: “La decapitación ritual está profundamente relacionada con el descubrimiento prehistórico de la cabeza como sede de la fuerza espiritual y, por lo tanto, haciendo desaparecer esa fuerza, también se hacía desaparecer al vampiro”. El tema de la rosa y de las espinas como elementos que rechazan a los vampiros se ha estudiado poco, pero parece ser que los espinos son el recuerdo de la corona que llevó Cristo en su pasión. Por su parte, la rosa se considera símbolo de la virgen María. En el caso de la defensa contra los vampiros, el escritor Robert Amberlain en su libro Les vampires dice que el ajo se usa solamente por la confusión del pueblo llano, pues durante siglos vieron que los alquimistas y magos utilizaban para ahuyentar a los malos espíritus sahumerios en los que se quemaban pequeñas cantidades de arsénico, lo que daba lugar a un penetrante olor parecido al ajo. También para los antiguos habitantes de Mesoamérica, y principalmente de México, el ajo era un poderoso protector contra las criaturas vampíricas, a las que se llamaban tlahuelpuchi. Aún a principios del siglo XX era frecuente contemplar en muchas aldeas de Rumania, Bulgaria, Albania y Eslovaquia cuadrados mágicos formados a base de números escogidos y destinados a hacer huir a los no– muertos. El más utilizado, según Gyula, era el cuadrado mágico del 15, el Cuadrado Saturno, que da en cada sentido una suma total de 45, número secreto de Zazal y Agiel. Estas creencias nos acercan a la más ancestral cábala judía cultura que estaba muy presente en aquellos países durante el Medioevo.
En algunos países eslavos, y para descubrir en qué tumbas exactamente estaban enterrados los vampiros, se hacía recorrer el cementerio, y pasar por encima de las tumbas, a una yegua que nunca hubiera sido apareada sobre la que cabalgaba un muchacho adolescente y virgen. Cuando la yegua se negaba a pasar por encima de las tumbas era señal de que allí estaba enterrado un vampiro, tras lo cual se le desenterraba y era tratado de la manera que se ha descrito. 28. ¿Cuál es la idea principal del texto? A) Las propiedades curativas del ajo B) El origen del miedo a los vampiros
C) Los diferentes métodos de defensa contra los vampiros D) El significado de la rosa y de las espinas como medio de defensa contra vampiros
29. ¿En qué se basaba el método para descubrir tumbas de vampiros que se practicaba en países eslavos? A) En la pureza C) En el instinto de una yegua B) En la impureza D) En las tumbas del cementerio 30. ¿Cuál es la idea central del segundo párrafo? A) El infinito poder de Cristo B) La novela de Drácula de Bram Stoker
C) La cruz como defensa contra los vampiros D) La evolución de las defensas contra los no-muertos
31. De acuerdo con el texto… A) los vampiros no temen a los números B) los vampiros no soportan el olor del arsénico quemado C) el ajo es una de las defensas más efectivas contra los vampiros D) en México, el ajo no es utilizado como defensa contra los vampiros Lee el siguiente texto y responde los reactivos 32, 33, 34, 35 y 36. Charles Darwin llegó a tener diez hijos con su mujer, Emma Wedgwood, entre 1839 y 1856 y, como es natural, temía por la salud de su prole. Pero sus miedos iban más allá de las preocupaciones habituales de un padre, ya que partían de un cierto sentimiento de culpa: un pecado original propio que podía provocar que sus hijos fueran enfermizos o, cuando menos, más débiles de lo normal. Charles y Emma eran primos hermanos. El más relevante de los Darwin sabía que la consanguinidad deteriora a las siguientes generaciones, ya sean plantas o animales. Ahora sabemos que sus temores estaban justificados: su estirpe sufrió muertes prematuras y falta de fertilidad por culpa de la endogamia. Tres de los hijos de Darwin murieron antes de los diez años y otros tres no tuvieron descendencia aunque se casaron repetidamente El problema no surge únicamente del lecho de Charles y Emma. Los Darwin y los Wedgwood se emparejaron entre ellos durante muchas generaciones, lo que provocaba que el naturalista y su esposa tuvieran muchos otros parentescos además de ser primos hermanos. Otros tres hermanos de Emma se casaron con sus primos y la hermana de Charles, Caroline, también se enlazó con un primo Wedgwood. El cuñado de Charles, Harry Wedgwood, se casó con Jessie Wedgwood, que era su prima hermana por partida doble: sus padres eran hermanos y sus madres eran hermanas. Esta endogamia desbocada de los Darwin-Wedgwood los convierte en una dinastía perfecta para que los genetistas estudien las consecuencias de la consanguinidad, como ya hicieran con la familia real de los Habsburgo. La primera y más evidente es que los niños nacidos de estos matrimonios tenían menos opciones de llegar a la pubertad, como mostró un estudio publicado en 2010 que generó un ruido importante en la prensa británica. Tres de los diez hijos de Darwin murieron durante la infancia, en dos casos por enfermedades que hoy sabemos que generan menos resistencia en los menores fruto de la endogamia. Ahora, los mismos investigadores acaban de analizar en otro estudio cómo estas relaciones de consanguinidad mermaron la fertilidad de esta dinastía. El naturalista fue el primero en estudiar el efecto de la endogamia: las plantas eran más débiles y pequeñas "Actualmente hay una cierta unanimidad en que la consanguinidad afecta a la fertilidad y a la esterilidad en los humanos, el problema es que aún no se ha podido concretar el modo. En la dinastía de Darwin hemos encontrado que la culpa de que las parejas consanguíneas tengan menos hijos que las parejas no consanguíneas no es de la propia pareja, sino de los varones consanguíneos", explica Francisco Ceballos, genetista de la Universidad de Santiago de Compostela. El resultado de sus análisis muestra que los
varones Darwin-Wedgwood fruto de la endogamia tuvieron 1,2 hijos por mujer frente a los 2,1 que tuvieron los no consanguíneos, tras descartar otros factores demográficos o socioeconómicos. De los hijos de Charles Darwin, tres no pasaron de los 10 años y otros tres fueron incapaces de tener descendencia. En concreto, William y Leonard se casaron dos veces pero no tuvieron prole y su hermana Henrietta tampoco, a pesar de disfrutar de un matrimonio estable. Siguiendo un análisis estadístico, Ceballos y sus colegas han encontrado que las parejas consanguíneas de esta dinastía tienen un intervalo reproductor más corto tras examinar las edades, la duración de los matrimonios y otros aspectos. "La calidad del esperma es peor y cuanto mayores son los varones menos posibilidades tienen de ser fértiles", asegura Ceballos. La calidad del esperma es peor y cuanto mayores son los varones menos posibilidades tienen de ser fértiles", asegura Ceballos
Tanto preocupaba la consanguinidad al naturalista que fue el primer estudioso de sus consecuencias. Darwin publicó varios trabajos sobre el efecto nocivo de la endogamia en 57 plantas distintas: la descendencia era más pequeña, florecía más tarde, tenía menos peso y producía menos semillas que aquellas plantas que no eran fruto de la consanguinidad. Hasta tal punto le inquietaban los resultados que se sirvió de sus contactos políticos para conseguir que el Parlamento incluyera en el censo británico una pregunta específica para el estudio del matrimonio consanguíneo. Trasladó sus miedos incluso a su hijo George, que estudió detenidamente la materia para llegar a la conclusión de que los efectos negativos no eran importantes en familias criadas con buenas condiciones de vida, como la suya. Nada hacía pensar que los Darwin-Wedgwood arrastraban esta desventaja genética, ya que estaba plagada de cerebros eminentes, con diez miembros de la Royal Society en la familia, y así opinan por lo general los darwinólogos. Sin embargo, estos nuevos estudios señalan que tanto enlace entre primos tuvo sus consecuencias en la salud de la familia. Como concluyen los autores de este examen, "las pruebas sugieren que los temores de Darwin sobre la salud de sus hijos como resultado de su matrimonio con su prima hermana Emma Wedgwood no eran ni exagerados ni injustificados". 32. ¿Cuál es la idea principal del primer párrafo del texto anterior? A) La relación de Charles Darwin con su esposa Emma Wedwood B) Los experimentos de Darwin con plantas y animales para determinar las características de su descendencia C) El miedo del matrimonio Darwin-Wedgwood, debido a la gran cantidad de hijos que tenían D) El temor de Charles Darwin por las consecuencias de la endogamia en su descendencia 33. ¿Qué es endogamia? A) Enfermedad congénita propia de familias numerosas B) Práctica de contraer matrimonio con personas del mismo sexo C) Práctica de predecir problemas genéticos en los hijos venideros D) Práctica de contraer matrimonio entre sí personas de ascendencia común 34. Cuando en el texto se menciona al más importante de los Darwin sabía el autor se refiere a: A) padre de Darwin
B) genetista español
C) cuñado de Darwin
D) naturalista inglés
35. Cuando se menciona que los Darwin y los Wedgwood “se presentaban entre ellos”, se alude a que se unieron con: A) varias personas de la familia para formar pareja B) para ver a los demás en un nivel distinto al de ellos C) para perpetuar el estirpe Darwin Wedgwood D) porque no quería tener descendencia 36. El miedo de Darwin comenzó porque… A) su esposa y él eran primos hermanos B) sus hijos podrían morir prematuramente
C) se preocupaba habitualmente como padre D) su esposa Emma estaba en peligro
37. Una oración se caracteriza por tener: A) sujeto y complemento B) sujeto, predicado y complemento
C) sujeto tácito y verboide D) sujeto y predicado
38. El sujeto en una oración puede ser: A) expreso y explícito B) escrito y expreso
C) explícito o tácito D) hipotético y sobreentendido
39. El núcleo del predicado siempre es: A) El verbo B) El sustantivo
C) El adverbio
D) El adjetivo
40. El verbo puede estar acompañado de los complementos: A) indirectos, circunstanciales y semánticos C) indirectos, agentes y semánticos B) directos, indirectos y morfológicos D) directos, indirectos y circunstanciales 41. ¿Cuál es el núcleo del predicado de la siguiente oración? Las campañas contra el bullying permitirán crear un mejor ambiente en las escuelas. A) bullyng C) permitirán crear B) Las campañas contra el bullyng D) crear 42. ¿Cuál es el núcleo del sujeto de la siguiente oración? La humilde vendedora recorre las calles de la ciudad sin descanso. A) calles B) ciudad C) descanso D) vendedora 43. Selecciona el inciso que contenga una oración con sujeto tácito. A) El peligro pasará muy pronto B) La película se trata de una casa embrujada C) Estaba hablando por teléfono en la sala del privado D) Desde hace 20 año, ese sillón no se ha movido de ahí 44. En el siguiente enunciado, determina la función de la palabra en mayúsculas. El pobre VAGABUNDO recorre el mundo sin destino. A) Sujeto B) Modificador C) Núcleo del sujeto
D) Complemento adnominal
45. En el enunciado La decodificación del genoma humano permitirá resolver preguntas fundamentales para la biología y la sociedad… El núcleo del predicado es… A) resolver preguntas B) preguntas fundamentales
C) permitirá resolver D) decodificación del genoma
46. Selecciona el inciso donde hay un sujeto tácito. A) Mi nueva personalidad es difícil cambiarla en poco tiempo B) Te lo digo de una vez: yo te amo, Patricia C) Estaba llorando en la ventana de la casa D) La importancia de los hechos es patente 47. ¿Cómo podemos clasificar la palabra en mayúsculas de la siguiente oración? El pequeño GATO vaga por las calles en busca de comida. A) Sujeto B) Verbo C) Núcleo del sujeto D)
Complemento adnominal
48. ¿Cuál es el núcleo del predicado de la siguiente oración? La aprobación de esta nueva ley permitirá terminar con la indignación de los ciudadanos. A) Terminar C) Terminar con la indignación B) Permitirá terminar D) Aprobación de esta nueva ley
49. Selecciona el núcleo del predicado de la siguiente oración: Viajábamos en un tranvía hacia Madrid. A) B) C) D)
hacia Madrid tranvía viajábamos
50. Selecciona el complemento indirecto de la siguiente oración: Fabricamos un distintivo para compañeras. A) B) C) D)
un para distintivo para compañeras
51. Señala los verbos correctos que completan las siguientes oraciones: El cigarro ___________la salud de quienes lo ___________. A) perjudica – consumirían C) perjudicaría – consumieron B) perjudica – consumen D) ha ido perjudicando – habrían consumido 52. Selecciona el inciso en que haya palabras homófonas. A) Martha-Marta, Jessica-Yésica C) Rata-rato, ratón-ratero B) Hembra.hombre, ramo-rama D) Halla-haya, arrollo, arroyo 53. Selecciona le sinónimo de la palabra en mayúsculas: Somos una familia donde reina la PROLIFERACIÓN. A) Descuido
B) Exageración
C) Exuberancia
D) Declaración
54. Completa la analogía del siguiente enunciado: Bailarín es a coreografía como actor es a… A) parlamento B) compañía teatral C) obra de teatro
D) director
55. ¿Cuál de las siguientes palabras es antónimo de INTERINO? A) Transitorio B) Provisional C) Paseante
D) Fijo
56. ¿Cuál de las siguientes palabras es antónimo de AFLUENCIA? A) Exuberancia B) Abundancia C) Escasez
D) Demasía
57. Sinónimo de PROLIFERACIÓN. A) Acrecentamiento B) Frondosidad
C) Acumulación D) Exuberancia
58. Completa la analogía del siguiente enunciado: Músico es a orquesta como actor a… A) obra de teatro B) compañía teatral C) función de teatro 59. Selecciona el inciso en el que haya homófonos. A) Xavier-Javier, Elena, Helena B) cayó-calló, vota-bota
D) foro de cine
C) pica-pico, peca-poco D) ristra-rastro, hombre-hombro
60. Selecciona el sinónimo de la palabra en mayúsculas. ¿Es cierto que nadie PUGNA por el respeto a sus ideas? A) Deteriora
B) Retiene
C) Batallar
D) Resuelve
61. En la frase: Lo que el maíz transgénico podrá hacer es mantener o EXACERBAR esta tendencia. El antónimo de la palabra en mayúsculas es: A) excitar B) recular C) acrecentar D) desalentar 62. Selecciona el sinónimo de la palabra que aparece en negritas en la siguiente oración: La acumulación de especímenes hará más bella la exposición. A) Motivación B) Consolación C) Acopio D) Equilibrado Lee el siguiente fragmento: José ya está anciano y recuerda su niñez. Pide a un ángel que le borre la memoria. El ángel concede su deseo. 63. El antónimo de la palabra en negritas es… A) infancia B) madurez
C) senectud
D) adolescencia
64. Selecciona el antónimo de la palabra en mayúsculas. INTERINO A) Fijo
B) Fácil
C) Interno
D) Capacitado
65. De los siguientes párrafos, ¿cuál tiene mejor redacción? A) Nadie sabe quién defendió ese argumento tan tonto que sin embargo fue tomado como cierto B) Nadie sabe quién defendió ese argumento tan tonto que, sin embargo, fue tomado como cierto C) Nadie sabe quién defendió ese argumento tan tonto que mas sin embargo fue tomado como cierto D) Pero, sin embargo, nadie sabe quién defendió ese argumento tan tonto que fue tomado como cierto 66. Selecciona el enunciado que tiene ortografía correcta. A) Hubo muchas desavenensias cuando se pretendió integrar a los advenedisos al Club de Leones B) Hubo muchas dezavenencias cuando se pretendió integrar a los advenedizos al Club de Leones C) Hubo muchas desavenenzias cuando se pretendió integrar a los advenedizos al Club de Leones D) Hubo muchas desavenencias cuando se pretendió integrar a los advenedizos al Club de Leones 67. Selecciona el enunciado que tiene ortografía correcta. A) Un subrreino de los elfos se vio amenazado por las cámaras de una televisora B) Trataron de contener al animal con un enrrejado metálico, pero aun así escapó C) En la caja del tostador que compramos, venía una rrata D) ¡Ha salvado nuestra empresa de la bancarrota! 68. Selecciona el inciso que complete correctamente el siguiente fragmento: Hemos avan_ado en el ca_o de los di_ _ípulos que cono_en los mati_es de la situa_ión. A) z, s, sc, c, c, c C) s, z, sz, c, c, s B) s, s, sc, c, c, c D) z, s, sc, s, s, c
69. ¿A qué grupo de palabras pertenece la siguiente definición? Son las palabras que llevan la mayor fuerza de voz en la penúltima sílaba; nunca se acentúan aquellas que terminen en n, s o vocal. A) Agudas B) Graves C) Esdrújulas D) Sobreesdrújulas 70. ¿Cuál de las siguientes opciones presenta un párrafo escrito correctamente? A) Karla está enferma, y por eso su madre debe prepararle alimentos sin grasa ni azúcar B) Karla está enferma su madre debe prepararle alimentos sin grasa ni azúcar C) Karla está enferma, pero su madre debe prepararle alimentos sin grasa ni azúcar D) Karla está enferma al tiempo que su madre debe prepararle alimentos sin grasa ni azúcar Lee el siguiente párrafo: Como entre sus malas costumbres no figuraba la de ser ladrón —sus principales bienes de fortuna eran una modesta casa de la colonia San Rafael, en la capital, y otra en el vecino pueblo de Popotla, que usaba para vacacionar—, sólo pudo pagarse un hotel pobretón. 71. El guión largo se puede sustituir por: A) Comillas B) Puntos y comas
C) Paréntesis
D) Puntos
72. En el texto, el enunciado entre guiones largos también puede escribirse entre… En todo caso, nuevas agresiones bélicas contra gente inocente —como las que Washington planea a ojos vistos— no atenuarán los sentimientos antiestadounidenses en el mundo sino todo lo contrario. A) Comillas B) Paréntesis C) Puntos y comas D) Guiones cortos 73. Elija el párrafo con la mejor redacción. A) Nadie sabe cómo se obtuvieron esas conclusiones débiles y que sin embargo fueron aceptadas B) Nadie sabe cómo se obtuvieron esas conclusiones débiles que, sin embargo, fueron aceptadas C) Nadie sabe cómo se obtuvieron esas conclusiones débiles que mas sin embargo fueron aceptadas D) Sin embargo, no obstante, nadie sabe cómo se obtuvieron esas conclusiones débiles que fueron aceptadas 74. Selecciona el enunciado que tiene ortografía correcta. A) El patriarca tuvo desavenencias con los advenedizos que se abstuvieron de las abluciones B) El patriarca tuvo desavenencias con los advenedízos que se abstubieron de las abluciones C) El patriarca tuvo desavenencias con los adbenedizos que se abstuvieron de las avluciones D) El patriarca tuvo desabenencias con los advenedizos que se abstuvieron de las abluciones 75. Selecciona el enunciado que tiene ortografía correcta. A) Un subrreino es cada uno de los grupos taxonómicos en que se divide el reino animal B) El enrrejado que rodea la casa de los restauradores le da un aspecto muy sombrío C) En la sala de prensa el ambiente se enrrareció cuando el actor comenzó a fumar D) La empresa más conocida del país está en bancarrota y su dueño ha desaparecido 76. Escoge la opción que completa adecuadamente la siguiente regla ortográfica: No lleva tilde o ACENTO ortográfico una palabra que sea ____________ y termina en __________ A) Grave – consonante C) Grave – n, s, a, e, i, o, u B) Esdrújula – cualquier letra D) Aguda – a, e, i, o, u 77. Selecciona el inciso que completa el fragmento. Es ne_e_ario que los di_ípulos más avan_ados anali _en los mati_es del meticulo_o ca_o. A) c-s-s-z-c-c-s-s B) c-s-sc-z-c-c-s-s
C) c-s-z-z-c-s-c-s D) c-z-sc-z-z-c-c-s
78. Selecciona el inciso que tiene el párrafo con la mejor redacción. A) Laura es ciega, mientras tanto, su madre debe leerle algunos fragmentos porque no están en la escuela, en Braile B) Laura es ciega su madre debe leerle algunos fragmentos porque no están en Braile en la escuela C) Laura es ciega, y por eso su madre debe leerle algunos fragmentos porque no están en Braile en la escuela D) Laura es ciega, sin embargo su madre debe leerle algunos fragmentos que están en Braile en la escuela 79. Selecciona el inciso que muestra un uso correcto de las mayúsculas. A. La compañía de teatro La Casa Azul se presentará este mes en marzo en el estado de Puebla, justo cuando se reunirán los principales dirigentes políticos B. La compañía de teatro la Casa Azul se presentará este mes en Marzo en el estado de Puebla, justo cuando se reunirán los principales dirigentes políticos C. La compañía de teatro la Casa Azul se presentará este mes en marzo en el estado de Puebla, justo cuando se reunirán los principales dirigentes políticos D. La compañía de teatro La Casa Azul se presentará este mes en marzo en el Estado de Puebla, justo cuando se reunirán los principales dirigentes políticos 80. ¿Qué enunciado está escrito de forma correcta? A) B) C) D)
Inclitas razas ubérrimas. sangre de Hispania fecunda Ínclitas razas ubérrimas, sangre de Hispania fecunda Ínclitas rasas ubérrimas, sangre de Hispánia fecunda Inclitas razas ubérrimas, sangre de Hispania fecunda
81. Palabras que están escritas correctamente con b o v: A) B) C) D)
normativo-villano-évano soluble-revasar-órbita longevo-evidencia-enbiar cohibir-olvido-combustión
82. Son palabras que llevan la mayor fuerza de voz en la penúltima sílaba. Se acentúan todas, menos las que terminan en n, s o vocal. A) Graves B) Agudas C) Esdrújulas D) Sobreesdrújulas 83. En la siguiente oración, el enunciado escrito entre rayas también puede escribirse entre… La inseguridad en el país —misma que aumenta notablemente durante las fiestas decembrinas— es la causa de que empleos, como conducir un taxi, transportar paquetes y vender por teléfono se hayan convertido en actividades peligrosas. A) Guiones B) Comillas C) Paréntesis D) Puntos y comas 84. Selecciona la oración que esté mejor redactada. A) No entiendo cómo salió al mercado esa línea de maquillaje corriente y que sin embargo tuvo mucho éxito B) No entiendo cómo salió al mercado esa línea de maquillaje corriente que, sin embargo, tuvo mucho éxito C) No entiendo cómo salió al mercado esa línea de maquillaje corriente y que, mas sin embargo, tuvo mucho éxito D) Sin embargo, no obstante, no entiendo cómo salió al mercado esa línea de maquillaje corriente y que sin embargo tuvo mucho éxito
85. Selecciona la oración que tiene ortografía correcta. A) Tubimos desavenencias con esos advenedizos por sus rasonamientos absurdos B) Tuvimos desabenencias con esos advenedisos por sus razonamientos avsurdos C) Tuvimos desavenencias con esos advenedizos por sus razonamientos absurdos D) Tuvimos desavenensias con esos adbenedizos por sus razonamientos abzurdos 86. ¿Cuál de las siguientes opciones presenta un párrafo escrito correctamente? A) Sólo quienes hayan terminado su trabajo podran realizar el trámite correspondiente y deberan esperar a que se les dé fecha de inicio B) Sólo quienes hayan terminado su trabajo podrán realizar el trámite correspondiente y deberán esperar a que se les dé fecha de inicio C) Sólo quienes hayán terminado su trabajo podran realizar el tramite correspondiente y deberán esperar a que se les dé fecha de inicio D) Sólo quienes hayan terminado su trabajo podrán realizar el tramite correspondiente y deberan esperar a que se les dé fecha de inicio 87. Selecciona el inciso que complete correctamente la siguiente oración. No te de_es re_elar si tienes e_idencia que no puedes re_elar. A) v-v-b-b
B) v-b-v-b
C) b-b-v-v
D) b-v-b-v
88. Selecciona la palabra que está escrita correctamente. A) deshosar B) dezosar C) deswesar D) compungido 89. Selecciona la oración que esté mejor redactada. A) A las ideas que fueron expuestas les faltaban pruebas; sin embargo, fueron aceptadas B) A las ideas que fueron expuestas les faltaban pruebas sin embargo fueron aceptadas C) A las ideas que fueron expuestas les faltaban pruebas, mas sin embargo fueron aceptadas D) A las ideas que fueron expuestas les faltaban pruebas pero sin embargo fueron aceptadas Lee el siguiente texto y contesta las preguntas correspondientes: LA CASA ENCANTADA Una joven soñó una noche que caminaba por un extraño sendero campesino, que ascendía por una colina boscosa cuya cima estaba coronada por una hermosa casita blanca, rodeada de un jardín. Incapaz de ocultar su placer, llamó a la puerta de la casa, que finalmente fue abierta por un hombre muy anciano, con una larga barba blanca. En el momento en que ella empezaba a hablarle, despertó. Todos los detalles de ese sueño permanecieron tan grabados en su memoria, que por espacio de varios días no pudo pensar en otra cosa. Después volvió a tener el mismo sueño en tres noches sucesivas. Y siempre despertaba en el instante en que iba a empezar su conversación con el anciano. Pocas semanas más tarde, la joven se dirigía en automóvil a Litchfield, donde se realizaba una fiesta de fin de semana. De pronto tironeó la mano del conductor y le pidió que detuviera el automóvil. Allí, a la derecha del camino pavimentado, estaba el sendero campesino de su sueño. -Espéreme un momento -suplicó, y echó a andar por el sendero, con el corazón latiéndole alocadamente. Ya no se sintió sorprendida cuando el caminito subió enroscándose hasta la cima de la boscosa colina y la dejó ante la casa cuyos menores detalles recordaba ahora con tanta precisión. El mismo anciano del sueño respondió a su impaciente llamado. -Dígame -dijo ella-, ¿se vende esta casa? -Sí respondió el hombre-, pero no le aconsejo que la compre. ¡Esta casa, hija mía, es frecuentada por un fantasma! -Un fantasma -repitió la muchacha-. Santo Dios, ¿y quién es? -Usted -dijo el anciano y cerró suavemente la puerta.
90. Los recursos que predominan en el párrafo uno son: A) evocación y descripción B) descripción y reflexión C) narración y descripción D) ensoñación y descripción 91. El anciano no se alteró al abrir la puerta y encontrarse con la joven porque… A) esperaba su llegada B) estaba acostumbrado a verla C) la soñaba cada noche D) siempre conversaba con ella 92. En un texto las ideas secundarias A) presentan las partes en que se organiza el texto B) conectan los enunciados de forma lógica C) complementan la información D) describen la hipótesis del tema 93. El sujeto del enunciado es: Consulte usted la hoja de respuestas en la página siguiente. A) B) C) D)
usted la hoja la página siguiente respuestas
94. Indique el sujeto del siguiente enunciado: Las plantas en germinación son infectadas por hongos parásitos. A) B) C) D)
las plantas plantas en germinación las plantas en germinación hongos parásitos
