SILABO DE DISPOSITIVOS ELECTRÓNICOS –FIEE-UNCP

UNIVERSIDAD NACIONAL DEL CENTRO DEL PERÚ FACULT FACULTAD DE INGENIERÍA INGENI ERÍA ELÉCTRICA ELÉCTRI CA Y ELECTRÓNICA ELECTRÓ NICA DEPARTAMENTO ACADÉMICO DE ELECTRICIDAD Y ELECTRÓNICA

SILABO

DE DISPOSITIVOS ELECTRÓNICOS ( Código 0!C"

CONTENIDO I-

Sumilla

II-

Datos Generales

III-

Competencias Generales

IV-

Programación de Competencias Específicas

V-

Cronograma de actividades

VI-

Estrategias Metodológicas

VII-

Materiales educativos y otros recursos didcticos

VIII-

Indicadores! t"cnicas e instrumentos de evaluación

I#-

$i%liografía

I# SUMILLA$ %#% IMPORTANCIA &a principal finalidad de esta materia! es darle al alumno la teoría necesaria so%re el tratamiento de los semiconductores y de esa forma no tenga dificultad en el entendimiento de materias ms avan'adas so%re dispositivos semiconductores se refiere(

%#& PROPÓSITO )rientar al alumno al dise*o de circuitos electrónicos tanto analógicos como digitales +aciendo uso de los diversos dispositivos electrónicos e,istentes en el mercado(

%#! CONTENIDO eoría de los semiconductores eoría de los diodos eoría de las fuentes de alimentación eoría de la amplificación eoría de los transistores .$/! 0et1s y Mosfet1s2

II# DATOS GENERALES$ 3(4 5om%re del Profesor Email

6 Ing( C"sar /es7s &indo Gutarra 6 celindo89+otmail(com

3(3 Plan de Estudios

6 3::;

3(< Carcter de la =signatura

6 )%ligatorio

Semestre  

Pre-re>uisito

3(? 57mero de Cr"ditos

6 IV 6 =nlisis de circuitos el"ctricos .:<8C2 6<

3(8 otal de @oras Semanales 6 ? @oras eóricas

63

@oras Prcticas

63

3(; 0ec+a de Inicio

6 3? agosto del 3:48

3(A 0ec+a de 0inali'ación

6 3< de diciem%re del 3:48

3(B Periodo =cad"mico

6 3:48-II

3( 5 de =lumnos

6 ;:

III# COMPETENCIAS GENERALES$ =nali'a! comprende y aplica! fundamentos teóricos! instrumentos y estrategias para el dise*o y el clculo de los semiconductores( Se propone el uso de softare computacional para el aprendi'aFe del clculo de los semiconductores! lo >ue  permite al lector en tiempos %reves reunir una e,periencia relativamente amplia(

IV# PROGRAMACION DE COMPETENCIAS ESPECÍFICAS$ P'i)'* U+id*d Did,-.i-*$ I+.'od/--ió+ * * .)o'1* d) o2 2)i-o+d/-.o')2 Co3).)+-i*2 )23)-14i-*2$  Identifica los tipos de semiconductores Selecciona los dispositivos electrónicos  Dise*a circuitos con diodos semiconductores Dise*a circuitos con ransistores semiconductores

CONCEPTUAL - El átomo Bandas de energía - materiales semiconductores

PROCEDIMENTAL

ACTITUDINAL

Analiza las bandas de energía y diferencia los materiales desde el punto de vista eléctrico

Muestra interés en el aprendizaje de los semiconductores

Materiales intrínsecos Materiales extrínsecos

Analiza los materiales semiconductores

- econoce la importancia de los semiconductores

-

-

- "alora la importancia de los diodos semiconductores - econoce la importancia del dise$o de los

!os diodos semiconductores

- #ise$o de circuitos con   diodos

Analiza los diodos semiconductores

- #etermina los parámetros del #iodo

circuitos con diodos

S)g/+d* U+id*d Did,-.i-* $ I+.'od/--ió+ * * .)o'1* 5 di2)6o d) *2 4/)+.)2 d) *i)+.*-ió+ Co3).)+-i*2 )23)-i4i-*2 $ econoce los %lo>ues esenciales de una fuente de alimentación Calcula e identifica los factores >ue intervienen en el dise*o de las fuentes de alimentación Conoce la importancia de la aplicación de las fuentes de alimentación Diferencia una fuente clsica de una fuente conmutada

CONCEPTUAL

PROCEDIMENTAL

ACTITUDINAL

- %ntroducci&n a la teoría de

- toma como base los diodos semiconductores para el entendimiento y dise$o de las fuentes de alimentaci&n

"alora la utilidad de la teoría y dise$o de las fuentes de alimentaci&n

- teoría de la regulaci&n de las fuentes de alimentaci&n

- Explica la teoría de la

- econoce a los reguladores de las fuentes de alimentaci&n

- %ntroducci&n a las fuentes conmutadas

- #etermina los parámetros para el dise$o de las fuentes conmutadas

!as fuentes de alimentaci&n - tipos y con'guraciones

egulaci&n de las fuentes de alimentaci&n

- "alora el dise$o de las fuentes conmutadas

T)'-)'* U+id*d Did,-.i-*6 T)o'1* 5 di2)6o d) o2 -i'-/i.o2 .'*+2i2.o'i7*do2 -o+ B8T

Co3).)+-i*2 )23)-14i-*26 Comprende la filosofía de funcionamiento de los transistores $/ Comprende la teoría y dise*o de los transistores $/ Comprende y valora la teoría de la amplificación =nali'a la teoría de la pe>ue*a se*alH los parmetros +í%ridos y π

CONCEPTUAL - %ntroducci&n a la teoría de los transistores - tipos y con'guraciones - (eoría de la ampli'caci&n - Ampli'caci&n en pe)ue$a *e$al con B+( - teoría de las funciones de transferencia

PROCEDIMENTAL - toma como base los semiconductores para el entendimiento de los transistores

ACTITUDINAL "alora la utilidad de la teoría previa en el dise$o de los circuitos transistorizados

- Explica la teoría de la   ampli'caci&n

- econoce a los circuitos Ampli'cadores con B+(

- #etermina las funciones de transferencia de circuitos ampli'cadores diversos

- "alora el dise$o de los circuitos ampli'cadores

C/*'.* U+id*d Did,-.i-*6 T)o'1* 5 Di2)6o d) *3i4i-*do')2 -o+ F).92 Co3).)+-i*2 )23)-14i-*2$  Comprende la filosofía de funcionamiento de los fet1s Comprende la teoría y dise*a circuitos con fet1s Diferencia la amplificación por tensión y por corriente Diferencia la amplificación y la conmutación

CONCEPTUAL

PROCEDIMENTAL

ACTITUDINAL

- (eoría de los ,ets desde el punto de vista de los semiconductores - .on'guraciones de los fets y curvas

- Analiza la 'loso'a de los fets - #etermina los parámetros de dise$o

econoce la importancia de los fet s "alora la importancia del

características - #ise$o de ampli'cadores con fets - (eoría de los mosfets desde el punto de vista de los   semiconductores - .on'guraciones de los mosfets y curvas características - #ise$o de ampli'cadores con mos fets

de los circuitos transistorizados con los fets - Analiza el funcionamiento de los mosfets - #etermina los parámetros de dise$o de los circuitos   transistorizados con los   mosfets

dise$o de los circuitos transistorizados con los fets econoce la importancia de los mos fets "alora la importancia del dise$o de los circuitos  transistorizados con los mosfets

V# CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES Sem H r

Uni Contenido Temático da d

%

Ref 

Avan i!"io ce #

%# I+.'od/--ió+ * * .)o'1* d) o2 2)i-o+d/-.o')2

/ 0

%

-

/1/ %ntroducci&n

34

/

/64

2

274

2

284

2

524

5

/12 El átomo desde un punto de vista electr&nico 2 0

%

5 0

/15 Bandas de energía

-

/10 Materiales semiconductores

-

/16 !ey de acci&n de masas

-

/13 .orriente de difusi&n

-

/18 %ntroducci&n a la teoría de los diodos

%

0 0

-

% -

6

0

%%

/19 Análisis de con'guraciones circuitales

&# I+.'od/--ió+ * * .)o'1* 5 di2)6o d) *2 4/)+.)2 d) *i)+.*-ió+ -

21/ %ntroducci&n a las fuentes de

alimentaci&n 3

0

%%

CONSOLIDADO PRIMER PARCIAL

534

5

%%

215 %ntroducci&n a las fuentes conmutadas

024

5

8 0

212 (ipos y dise$o

-

210 Boost: .ooc;: etc1

!# T)o'1* 5 di2)6o d) o2 -i'-/i.o2 .'*+2i2.o'i7*do2

9

-o+ B8T 0

%%%

< 0

%%%

51/ %ntroducci&n a la teoría de los transistores -

512 con'guraci&n de los transistores

-

515 Ampli'caci&n y pe)ue$a se$al

-

510 El ampli'cador básico

-

516 ,unciones de transferencia

-

513 =olarizaci&n de transistores >diversas

094

604

2

3/4

2

384

2

824

2

974

5

954

5

<74

5

<34

5

con'guraciones? /7 0

/2

-

519 El transistor como cuadripolo

-

51< Ampli'caci&n con transistores B+(

-

51/7 =arámetros =i

%%%

0

%%%

0

%%%

0

%%%

/5

/0

518 =arámetros de pe)ue$a se$al

%%%

// 0

-

CONSOLIDADO SE$UNDO PARCIAL -

-

51// esoluci&n de =roblemas diversos:

 51/2 Aplicaci&n de los parámetros =i é @íbridos

# T)o'1* 5 Di2)6o d) *3i4i-*do')2 -o+ F).92

/6 0

%"

-

01/ %ntroducci&n a la teoría de los ,ets

012 .on'guraciones importantes: características /3

0

%"

-

015 =olarizaci&n de los ,ets y mosfets

/8

0

-

010 ampli'caci&n con fets y mosfets

-

016 =e)ue$a se$al

CONSOLIDADO TERCER PARCIAL

%"

/774 5

VI# ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS a(

Planteamiento del pro%lemas a los estudiantes

 %(

E,tracción de los conceptos >ue estn presentes en el enunciado del pro%lema

c(

Esta%lecimiento de la secuencia y Ferar>uía de los conceptos de cada pregunta

d(

Esta%lecer las relaciones e,istentes entre los conceptos de cada pregunta y las secuencias de las acciones

e(

esolución del pro%lema siguiendo el procedimiento esta%lecido

VII# MATERIALES EDUCATIVOS Y OTROS RECURSOS DID:CTICOS -

Pi'arra acrílica

-

$orradores y plumones variados

-

Material didctico

-

Material audiovisual

-

CDs

-

ecursos de internet

VIII# INDICADORES; TÉCNICAS E INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN <#% CRITERIOS DE EVALUACION o

o

o

o

&a evaluación formativa es un proceso permanente! fle,i%le e integral( Se aplica durante el proceso de ense*an'a  aprendi'aFe( Comprende la evaluación congnitiva( Procedimental y actitudinal( &a evaluación congnitiva forma parte de los controles de lectura .conocimientos conceptuales del curso2( &a evaluación procedimental se refiere al desarrollo de procedimientos y +a%ilidades num"ricas y sern evaluados mediante los e,menes  parciales de acuerdo al avance acad"mico(

o

o

o

&a evaluación actitudinal se %asa en la o%servación del alumno y su comportamiento "tico( &a calificación en cual>uiera de sus formas es de : a 3:! la inasistencia a los controles! prue%as yJo prcticas se calificar con nota cero(  5o e,iste re'agados de prcticas ni de prue%as(

CAPACIDADES INDICADORES =nali'a la física de los semiconductores Investiga6 El comportamiento de los semiconductores(

RUBROS EC

EP

INSTRUMENTOS

SEMA#

Control de lectura


Investigación formativa

8

E,men Procedimental Proyecto =plicativo

Proyecto6 Dise*ar e implementar un amplificador para  pe>ue*a se*al

E=

Evaluación actitudinal

Dise*a fuentes de alimentación y Conoce el funcionamiento de los transistores $/ y dise*a amplificadores

EC

Control de lectura

4-8

B!4:

Investigación formativa EP

E,men Procedimental

44

Proyecto =plicativo Investiga6 El comportamiento y funcionamiento de los transistores $/

E=

Evaluación actitudinal

A-44

EC

Control de lectura

4?!4;

Investigación formativa

4;

Proyecto6 evisión del  primer avance del  proyecto(

=nali'a y dise*a amplificadores con los 0et1s y Mosfet1s( Investiga6 El comportamiento y

EP

E,men Procedimental Proyecto =plicativo

funcionamiento de los transistores Mosfet1s

E=

Evaluación actitudinal

4<-4;

Proyecto6 evisión del  proyecto final(

Donde6 EC6 Evaluación congnitiva

EP6 Evaluación procedimental

E=6 Evaluación =ctitudinal

ENTREGA DE CONSOLIDADO DE NOTAS6 Se entregarn :< notas de consolidados en "ste semestre acad"mico( Semana ;6 Entrega del primer consolidado de notas Semana 436 Entrega del Segundo consolidado de notas Semana 4A6 Entrega del tercer consolidado de notas

ACTITUDINAL ACTITUDINAL

CONDUCTA OBSERVABLE

INSTRUMENTOS

esponsa%ilidad! +onestidad! puntualidad! tra%aFo en e>uipo! orden! disciplina! o%Fetivo y seguro

Iniciativa! entusiasmo! creatividad

0ic+as de o%servación! lista de asistencia

SISTEMA TIPO DE

PES O

NOTA PARCIAL

PROMEDIO FINAL

Pi6 Promedio Parcial

P06 Promedio

EVALUACIO N Conceptual6 Control de

<:K

lectura  

 Pi

=

:(<: ECi

+

:(8: EPi

+

:(3: EAi

 

iL 4!3!<

.EC2

Procedimental6

8:K

=  P   F 

area =cad"mica  

 P4 + P3 + P <

<

.EP2

 5ota =ctitudinal  

0inal

3:K

.E=2

<#& RE=UISITOS DE APROBACIÓN Para apro%ar la asignatura se re>uiere6 - =sistencia mínima a clases A:K - Promedio de apro%ación 4:!8 sistema vigesimal - 5o se tomar e,menes de apla'ados

I># BIBLIOGRAFIA$ 4N @)ESEI5 OMicroelectronica! Circuitos y Dispositivos( Editorial Prentice @all( EEQQ 3::<( 3N =S@ID OCircuitos Microelectronicos( Editorial McGra @ill( Espa*a 3::3( 
Ciudad Qniversitaria! <: de Fulio del 3:48(

 

 Ing( C"sar &indo Gutarra

P'o4)2o' d) * A2ig+*./'* Condición6 5om%rado

Categoría6 =sociado

Dedicación6 D(E(

APROBADO POR EL 8EFE DEL DEPARTAMENTO DE ELECTRICIDAD Y ELECTRÓNICA# Ciudad Qniversitaria! <4 de Fulio del 3:48(

 

 Dr( Ing( Guido =rau'o Gallardo

8)4) d) D)3*'.*)+.o Condición6 5om%rado

Categoría6 =sociado

Dedicación6 D(E(

APROBADO POR EL CONSE8O DE FACULTAD Ciudad Qniversitaria! :< de agosto del 3:48(

Ing( @ector Mario orres Maraví

DECANO

Ing( Taldir =storayme aype

SECRETARIO DOCENTE