Nombre del estudiante: Nombre del Docente: LILIANA VARGAS VARGAS MARTINEZ Grado: NOVENO Preteto: Re"!#ión #on e" $edio% Ni#&os !'e#(i)os Asi!natura: *(i#! + )!"ores E,res! !#(i(.des !#(i(.des de de rese(o rese(o or e" o(ro o(ro + "! !#e(!# !#e(!#ión ión /.e generen generen #o$or #o$or(!$ie (!$ien(os n(os "om#etencias: E,res! osi(i)os orien(!dos !" des!rro""o de s. erson!"id!d% #o$or(!$ien(os Indicadores de lo!ros: P"!n(e! ro.es(!s /.e #on(ri.+en !" des!rro""o de !#(i(.des + #o$or(!$ien(os osi(i)os !r! "! $eor! + #onser)!#ión de s!n!s re"!#iones%
1% AUOEVALUA 3 PRACICA DE ECOERNURA COLOCANDO UNA 4 56 A A7UELLOS ACOS 7UE 8AS REALI9AS% 1 -De$.es(r! !'e#(o: ni$o + !"egr;! ! /.ienes (e rode!n% 2-Eres so"id!rio: #o"!or!dor + oor(.no !n(e "!s ne#esid!des de o(ros <-An(e e" #on'"i#(o !do(!s .n! osi#ión #on#er(!d!% =-Es/.i)!s (odo !#(o )io"en(o >-En(iendes /.e eres .no $s de" e#osis(e$! + or eso #.id!s de (. )id! + "! de "os de$s ?-Eres !#ogedor #on /.ienes es(n ! (. "!do @-Rese(!s "! indi)id.!"id!d /.e &!+ en e" o(ro -Ado(!s .n! !#(i(.d #o$e(i(i)! + !d$ir!(i)! !n(e "o e""o /.e (e rode! B-Co$rendes /.e en .n! #o$.nid!d (ienes .n! resons!i"id!d #o$!r(id! 'ren(e !" ienes(!r de (odos 10-8!ni'ies(!s org.""o n!#ion!" + (e sien(es !r(e de .n !;s gr!nde + &er$oso
2% De "!s e,resiones es#ogid!s e,"i#! (res #on (. .n(o de )is(! s.s(en(!do + d! .n ee$"o de #!d! .no%
ECOLOGIA HUMANA . Dando respuesta a la cuestión sobre la vida, surge la propuesta de la ecología humana consistente en la interacción que se da a nivel de las relaciones interpersonales que hagan de esa vida humana un camino de realización y de encuentro afectivo en las relaciones dentro de la sociedad. Comparable con las relaciones de los seres entre sí, con su ambiente, se encuentran las que se establecen los seres humanos entre ellos mismos. Los seres humanos formamos un ecosistema dotado de un medio ambiente afectivo y simbólico necesario para el sustento emotivo y cultural como construcción colectiva. El medio ambiente interpersonal compuesto por gestos, palabras, afectos, valores cuya protección y conservación requiere de cuidados, así como velamos por el medio ambiente natural. De la relación entre individuos y especies surge un cuestionamiento!De qui"n dependes#, cuya respuesta indudablemente es que todo ser vivo es interdependiente, con mayor razón, si se trata de seres humanos así la ecología humana asume la dependencia afectiva, cultural e interpersonal que sostiene a los seres humanos. $in descuidar el desarrollo pleno de la singularidad% es decir nos necesitamos mutuamente sin perder de vista que somos seres &nicos y diferentes. Los nichos afectivos 'lugar donde se recibe afecto( tienen entonces como función primordial ofrecer al individuo afecto y seguridad, necesarios para la pr)ctica de esa singularidad.
E" ro"e$! #on n.es(ros ni#&os !'e#(i)os es /.e o're#e$os + re#ii$os !'e#(o #on(!$in!do sin /.e $edie .n #on(ro" de #!"id!d !'e#(i)! #re+endo /.e #.!"/.ier o'er(! de #!rio es .en!% Se &! #ons(!(!do /.e "os seres &.$!nos soor(!$os "! !.sen#i! de o(ros sen(idos $enos "! !.sen#i! de" (!#(o: sen(ido !'e#(i)o or e,#e"en#i!% L! #on(!$in!#ión de "os ni#&os !'e#(i)os es .n e"igro !r! "! )id! #o$o seres sing."!res or/.e se !(ro'i! "! s!".d ';si#! + "! s!".d si#o"ógi#!: sin /.e se #o$rend! #"!r!$en(e "! #!.s! de" s.'ri$ien(o% Los es(.dios de "! e#o"og;! &.$!n! son '.nd!$en(!"es !r! "! so#ied!d #on(e$orne! or/.e er$i(en Cono#er &is(ori!s + e" es(!do !#(.!" de "! re"!#ión so#ied!d !$ien(e + s.s e'e#(os sore ": !$ien(e + "!s o"!#iones &.$!n!s% -Iden(i'i#!r: dise!r + ro!r $ode"os de $!neo + #onser)!#ión de
"os re#.rsos !r! "ogr!r s. .so di)ersi'i#!do + ! "!rgo "!Fo% -Iden(i'i#!r: dise!r + ro!r !"(ern!(i)!s !r! $eor!r "!s #ondi#iones de )id! de "!s o"!#iones &.$!n!s% LA ECOTERNURA; Consiste en el desarrollo de la sensibilidad humana en todos los ámbitos o nichos aecti!os 4&og!r: (r!!o: #o"egio: #o$.nid!d6 + or/.e no de#ir"o: #on (od! "! n!(.r!"eF!
/.e nos rode!% E" ri$er #o$ro$iso es #o$enF!r or re#.er!r "! sensii"id!d% Só"o #.!ndo sin(!$os en #!rne roi! "os ro"e$!s de /.ienes nos son $s #er#!nos: es(!re$os en #!!#id!d de #!$i!r n.es(ro #o$or(!$ien(o or re"!#iones !'e#(i)!s #on )erd!dero sen(ido (i#o + )!"or!(i)o !d!(!ndo .n #o$or(!$ien(o #on )o#!#ión #i.d!d!n! /.e er$i(e !#(.!r resons!"e$en(e% o+ $s /.e n.n#! .rge es#.#&!r + !#o$!!r e" #re#i$ien(o de "!s di'eren#i!s sin /.e /.ede$os !(r!!dos en "!s "ógi#!s de "! g.err!% Con)i)ir es .n e#osis(e$! &.$!no i$"i#! .n! disosi#ión sensi"e ! re#ono#er "! di'eren#i!: !s.$iendo #on (ern.r! "!s oor(.nid!des de )i)ir e" #on'"i#(o #o$o $edio de #re#i$ien(o%