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El libro Caracola Santillana 5 años fue elaborado en Editorial Santillana por el siguiente equipo: Dirección de Investigación y Proyectos Antonio Moreno Paniagua Dirección de Contenidos y Métodos Lino Contreras Becerril Dirección de Procesos Editoriales Wilebaldo Nava Reyes Gerencia de Arte y Diseño Humberto Ayala Santiago Coordinación Editorial Marcela Azpeitia Conde Coordinación de Diseño Carlos A. Vela Turcott Coordinación de Iconografía Germán Gómez López Coordinación de Realización Alejo Nájera Hernández
Colaboración Noemí Aguilar Martínez, Laura Camacho Lara, Alma Rosa Cantón Lojero, José Luis Durán Mares, Imelda Guadalupe Gutiérrez Valdivia, Leticia Negrete Pérez de Lara, Rosa María Ríos Silva, Ana Luisa Tejeda Córdova y José Hugo Valdovinos Reyes Edición Celeste G. Flores Asistencia editorial Laura Patricia Guzmán Torres Diseño de portada e interiores Beatriz Alatriste del Castillo Corrección de estilo Pablo Mijares Muñoz y Enrique Paz Ochoa Ilustración Margarita Sada Iconografía Martha Cristina Anguiano Rivera Fotografía Archivo Santillana, Jupiterimages, Archivo digital y Martha Cristina Anguiano Rivera Diagramación Érika Fabila Villegas e Ivonne Carreón Arredondo Digitalización de imágenes María Eugenia Guevara Sánchez, Gerardo Hernández Ortiz y José Perales Neria
La presentación y disposición en conjunto y de cada página del libro Caracola Santillana 5 años son propiedad del editor. Queda estrictamente prohibida la reproducción parcial o total de esta obra por cualquier sistema o método electrónico, incluso el fotocopiado o escaneado, sin autorización escrita del editor. ISBN: 978-607-01-0109-0 D. R. © 2009 por EDITORIAL SANTILLANA S. A. DE C. V. Av. Universidad 767, colonia Del Valle, C. P. 03100, México, D. F. Primera edición: mayo 2009 Miembro de la Cámara Nacional de la Industria Editorial Mexicana. Reg. Núm. 802 Impreso en México/Printed in Mexico
Presentación Caracola es una serie diseñada para niños de 3, 4 y 5 años de edad y se caracteriza por contener una amplia variedad de actividades para desarrollar las competencias descritas en el Programa de Educación Preescolar. Los contenidos de la serie se organizan en los seis campos formativos de dicho programa: • Desarrollo personal y social • Lenguaje y comunicación • Pensamiento matemático • Exploración y conocimiento del mundo • Expresión y apreciación artísticas • Desarrollo físico y salud
Caracola 5 años presenta juegos, cuentos, trabalenguas, retos y problemas, fotografías, reproducciones de arte y situaciones para que los educandos apliquen y desarrollen sus habilidades, capacidades, ingenio, creatividad y conocimientos, pero sobre todo para fomentar el gusto y la curiosidad por aprender. La propuesta didáctica de esta serie enfatiza la participación activa de los niños y las niñas para que piensen, actúen, propongan, comparen, expresen y representen por medio de diferentes lenguajes. Las actividades pueden realizarse de manera independiente o combinarse entre ellas, es decir, que se pueden efectuar dos páginas relacionadas de diferente campo formativo. Al �nal de cada bloque se presentan dos láminas denominadas Para hacer en casa y Para jugar en casa, que tienen como propósito vincular a la familia con los aprendizajes de los niños. Estas páginas son recortables para que las lleven a casa y s on actividades para trabajar con la familia, así como una propuesta lúdica para divertirse con ella.
Caracola 5 años se complementa con la Guía de recursos para la educadora que tiene como objetivo orientar el tratamiento de cada campo formativo y enriquecer las situaciones didácticas derivadas de las actividades del libro del alumno. Además, con esta guía se proporciona un disco compacto para enriquecer las experiencias de los educandos. El disco compacto contiene canciones, música, cuentos, relatos, poemas y adivinanzas para trabajar con el libro, así los preescolares disfrutarán y al mismo tiempo desarrollarán habilidades para expresar y escuchar.
Índice Mensaje para padres
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Desarrollo personal y social
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Así soy yo Somos importantes ¡A vestirse! Disfrutar cada momento Respetar las diferencias Mis amigos y yo ¡Qué miedo! Momentos difíciles Respetar y convivir ¿Qué opinas? Para hacer en casa. Mi árbol familiar Para jugar en casa. Caras y gestos Recortables
Lenguaje y comunicación Escritura de tu nombre Paisaje en la playa La ciudad invadida por los autos Responde las preguntas Cantamos juntos Su nombre con sílabas Traba traba trabalenguas Jugamos con las palabras Nombres de amigos y amigas Insectos Mis colores favoritos Era una paloma La abuelita tejedora Plano de una casa Pictogramas Animales divertidos Caja de letras La hormiga y el gorrión Después de leer, responde La casa de Vicente Lee con onomatopeyas Lectura de logotipos Escribiendo en la computadora Cuadro marino Parejas que riman La tortuga y los patos
8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 23
25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51
Canasta de frutas Pictogramas con �ores Xóchitl Palabras para jugar Para hacer en casa. Enviando mensajes Para jugar en casa. Cartas de sílabas Recortables
Pensamiento matemático La familia ¿Para qué sirven los números? El velero El problema de doña Tere La tienda de mascotas Figuras escondidas ¿Cuál sigue? Una ballena de papel Juguetes El juego de los pingüinos Transportando cajas Izquierda y derecha Día y noche Instrumentos para medir Problemas ¡Cuántos animales! En el parque Vecinos ¿Cómo se llaman? ¿De quién es la bufanda? Ordenando el trastero Problemas Todo en orden Por los canales de Xochimilco Figuras Construcciones Una maleta ligera En la tienda Descubro números con la calculadora Concurso de trompos Para hacer en casa. ¿Cuánto se paga? Para jugar en casa. Timbiriche Para jugar en casa. Gato familiar Recortables
52 53 54 55 56 57 61
63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 81 82 83 84 85 86 87 88 89 90 91 92 93 94 95 97 99
Exploración y conocimiento del mundo 103 Los árboles… Unos sí y otros no Animales de día y de noche Animales y sus crías Construye un terrario ¿Tienen vida las plantas? Ciclo del agua Un viaje espacial La Tierra, nuestra casa Defensores de la vida en la Tierra Satélites arti�ciales Héroes de México Un viaje en carabelas Comidas típicas Un día de �esta Todos tenemos derechos Símbolos patrios Zacatecas Ahora es más fácil Personas importantes Guelaguetza o Fiesta de los Lunes del Cerro Para hacer en casa. Otros lugares Para jugar en casa. Reglas del juego Para jugar en casa. Un viaje espacial Recortables
104 105 106 107 108 109 110 111 112 113 114 115 116 117 118 119 120 121 122 123 124 125 126 129
Domingo en familia Fantasía natural Sentimientos Gritos Atardecer Flores del campo La granja Pintura de animales Animal de campo Imagina Fotografía incompleta Una sonrisa famosa Viaje en caballo Jugando con el arte Busco una pintura Un collage Antifaz Un cuento en el mar Mi personaje favorito La voz de los personajes Cada quien inventa un cuento Para hacer en casa. Un gran baile Para jugar en casa. Una galería Recortables
Desarrollo físico y salud Expresión y apreciación artísticas Los sonidos Los números musicales Mi cuento musical Los globos musicales El zoológico Con alegría Soy un robot La emoción de la música ¿Qué canción es? Director de orquesta Dominó musical Mi primera obra de arte Yo fui bebé ¡A caminar! Autorretrato
133 134 135 136 137 138 139 140 141 142 143 144 145 146 147 148
Cuido mi cuerpo Usando mis piernas El invierno Cuidados en casa Tensión-relajación Mi alimentación Reciclaje de papel Un vitral Juega con tu cuerpo Ideas para relajarse La actividad física Utilizando diferentes materiales Reciclaje de diferentes materiales Para hacer en casa. Me gustan los deportes Para jugar en casa. Señales por todas partes Recortables
149 150 151 152 153 154 155 156 157 158 159 160 161 162 163 164 165 166 167 168 169 170 171 175
181 182 183 184 185 187 188 189 190 191 192 193 194 195 196 197 199
Mensaje para padres Caracola 5 años es un libro que contiene actividades variadas y atractivas para fomentar en su hijo o hija el interés por aprender. Este libro se caracteriza porque la forma de trabajo lleva a los preescolares a buscar, a pensar, a expresar y a dialogar acerca de las cosas del mundo natural y social.
Caracola 5 años está organizado para que los niños incrementen su autonomía en el desarrollo de las actividades, para ello se requiere de la participación de la educadora, de mamá, papá y de los demás miembros de la familia. La educación de los alumnos es una responsabilidad que deben asumir la escuela y la familia. Cuando ambas instancias comparten los mismos propósitos, la formación de los educandos es más sólida. El aprendizaje que adquieren en casa, los niños lo llevan a la escuela; y también lo que adquieren en la escuela, lo llevan a casa. Esta dinámica hace necesario mantener una comunicación más directa con la escuela. En muchas ocasiones, los educandos necesitan el apoyo en casa para completar una actividad, si éste se proporciona con el mismo interés y entusiasmo que en la escuela, los resultados bene�cian directamente a los preescolares. El estilo y ritmo de aprendizaje de los alumnos es diferente, y es importante tener el tiempo su�ciente para la construcción de sus conocimientos y habilidades.
Caracola 5 años es un libro para utilizarse también en casa, ya que propone actividades que consoliden las competencias y estrechen los vínculos emocionales en la familia; con este propósito se diseñaron las secciones Para hacer en casa y Para jugar en casa. Estas páginas aportan juegos y actividades que fortalecen la relación familiar y promueven una comunicación más efectiva entre los padres y los hijos. El principal propósito de Caracola 5 años es que los preescolares desarrollen las competencias del Programa de Educación Preescolar, pero el docente no puede hacerlo solo, pues para lograr que un niño o niña desarrolle las competencias, necesita un clima de comprensión, respeto y motivación que sólo papá, mamá y la familia pueden proporcionar.
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Desarrollo personal y social
Es importante descansar, convivir con la familia, jugar e ir a la escuela.
¡Todo eso me mantiene sana y alegre!
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Así soy yo
Cabeza de un hombre. Paul Klee, 1922.
Reconoce sus cualidades y capacidades, así como las de sus compañeros y compañeras. ❋
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Observa tu cara en un espejo. ¿Qué es lo que más te gusta de tu rostro? Dibuja tu cara en el recuadro. Observa la pintura de Paul Klee. Encuentra semejanzas y diferencias entre tu dibujo y la obra del pintor.
Somos importantes
Yo soy una niña.
Yo me llamo…
Me gusta ser…
Yo soy un niño. Acepta a sus compañeros y compañeras como son y comprende que todos tienen los mismos derechos, y también que existen responsabilidades que deben asumir. ❋
Observa las imágenes. Describe y compara el cuerpo de un niño y una niña. Piensa y comenta qué actividades realizan las niñas y los niños y cuáles comparten. Dibújate en el recuadro de cuerpo completo y dicta a un adulto o escribe las respuestas como puedas.
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¡A vestirse!
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Adquiere gradualmente mayor autonomía. ❋
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Busca en la página 23 las imágenes correspondientes a esta actividad. Recórtalas y obsérvalas. Pégalas en los recuadros de acuerdo con el orden que consideras deben tener. Compara tu trabajo con tus compañeros. ¿Tú te vistes solo o alguien te ayuda? ¿Cuál prenda te pones más fácil? ¿Se te dificulta ponerte alguna prenda? ¿Cuál?
Disfrutar cada momento
Adquiere conciencia de sus propias necesidades, puntos de vista y sentimientos, y desarrolla su sensibilidad hacia las necesidades, puntos de vista y sentimientos de otros. ❋
Observa a los niños y las niñas de la ilustración. ¿Por qué crees que están contentos? ¿Cómo te sientes en momentos como éstos? Comenta con tus compañeros acerca de lo agradable de tener buen ánimo y compartirlo.
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Respetar las diferencias
Comprende que las personas tienen diferentes necesidades, puntos de vista, culturas y creencias que deben ser tratadas con respeto. ❋
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Busca en la página 23 las piezas de los rompecabezas y arma cada uno en un recuadro. Observa las imágenes. Piensa qué les gusta hacer a los niños y qué les gusta hacer a las niñas; qué actividades pueden disfrutar juntos y en cuáles pueden ayudarse.
Mis amigos y yo
Aprende sobre la importancia de la amistad y comprende el valor que tienen la con�anza y el apoyo mutuo. ❋
¿Cómo se llaman tus amigos y amigas? ¿Dónde los conociste? ¿Qué te gusta de ellos? Dibújate en el patio de recreo haciendo con tus amigos lo que más disfrutan.
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¡Qué miedo!
Reconoce sus cualidades y capacidades, así como las de sus compañeros y compañeras. ❋
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Observa las ilustraciones. Dibuja en el recuadro algo que te produce miedo. Comenta con tus compañeros sobre los temores de cada uno y platiquen en qué forma los pueden superar.
Momentos difíciles
Adquiere conciencia de sus propias necesidades, puntos de vista y sentimientos, y desarrolla su sensibilidad hacia las necesidades, puntos de vista y sentimientos de otros. ❋
Observa las ilustraciones. ¿Te ha pasado algo parecido? Comenta con tus compañeros cómo te sentirías en una situación parecida. Dibújate en los recuadros ayudando a cada niño o niña en ese momento.
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I S B N 9 7 8 -6 0 7 -0 1 - 0 10 9 - 0
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7 86 07 0 1 01 09 0
La serie Caracola, Actividades para desarrollar competencias ofrece a niños y niñas de tres, cuatro y cinco años de edad, experiencias formativas que les permiten ampliar y consolidar su repertorio y desarrollar las competencias descritas en el Programa de Educación Preescolar 2004. Esta valiosa obra guía a la educadora en su intervención y le permite diversi�car los medios para conseguir los propósitos del programa pedagógico, así como dosi�car y organizar su tarea educativa.
Caracola se acompaña de una
Guía de recursos
donde se presentan alternativas para completar y enriquecer el trabajo en el aula. Las propuestas ayudan a comprender la diversidad de recursos que se pueden utilizar para el desarrollo de las competencias señaladas en el Programa de Educación Preescolar 2004 en los seis campos formativos: Desarrollo personal y social, Lenguaje y comunicación, Pensamiento matemático, Exploración y conocimiento del mundo, Expresión y apreciación artísticas, y Desarrollo físico y salud.
www.santillana.com.mx
