Youtuber Kids – Criação e Publicação de um Canal.pdf

DEPARTAMENTO REGIONAL DE SANTA CATARINA

DIRETORIA DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL – DEP 1

Identificação do Curso Título do Curso: Youtuber Kids – Criação e Publicação de um Canal Aborda conhecimentos, habilidades. Tipo de Curso: Aperfeiçoamento Aperfeiçoamento Eixo Tecnológico: Informação e Comunicação Segmento: Kids Carga Horária: 20 horas Número Máximo de Vagas: 35 alunos Criação/Atualização: 21/06/2017 Revisão: --

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Requisitos e Formas de Acesso Requisitos de acesso:    

Idade mínima: 06 a 14 anos Escolaridade: Escolaridade : Cursando Ensino Fundamental Escolaridade caso EJA: Cursando Ensino Fundamental Conhecimento e/ou experiência prévia: Não há.

Documentos exigidos para matrícula:

Conforme Súmula de Documentos vigente na data de abertura da turma – Senac/SC.

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Justificativa Atualmente, grande parte da sociedade está inserida cotidianamente cotidianamente através dos 1 cyberespaços estabelecidos na Internet. Este público se organiza e se movimenta em comunidades, buscando soluções, de forma a reinvindicar seus direitos, fazer acordos comerciais, estabelecer relacionamentos afetivos e profissionais, além de trocar informações, ensinar e aprender sobre diversos assuntos, ou seja, evoluem. É comum as crianças e jovens estarem conectados em seus smartphones, tablets e/ou computadores e para se comunicar utilizam com a supervisão de seus responsáveis legais redes sociais e/ou plataformas de conteúdo digital, como o Youtube. Assim compreender

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Considerando conceito de Ciberespaço segundo definição de Levy(1999, p.17)

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as formas de utilização, bem como as regras de publicação são essenciais para potenciais profissionais profissionais desta ou de outras plataformas. plataformas. 4

Objetivo do Curso

Este curso tem por objetivo oportunizar o desenvolvimento de habilidades relativas ao uso do Youtube e à publicação de conteúdo em diversas plataformas de conteúdo digital. 5

Organização Curricular

UC1: Youtuber Kids – Criação e Publicação de um Canal

Carga horária 20 horas

Carga Horária Total

20 horas

Unidade Curricular

5.1 Detalhamento da Unidade Curricular: Unidade Curricular 1: Youtuber Kids – Criação e Publicação de um Canal

Carga horária: horária: 20 horas Indicador do Objetivo

Edita e atualiza informações, de acordo com os parâmetros dos vídeos do canal do Youtube. Elementos Conhecimentos

Definição da temática: t emática: público-alvo. público-alvo. Tipos e características de roteiros utilizados em plataformas digitais. Etapas de produção de vídeos para plataformas digitais: Concepção, Planejamento, Cronograma de execução, entre outras. Lei do direito do uso de imagens. Captura de imagens: câmeras, equipamentos de iluminação, acessórios e materiais de apoio. Edição de vídeo: importação, organização de arquivos, timeline, ferramenta de ajustes, cortes, fusão, efeitos, inserção de textos, renderização e exportação. Exportação de vídeos: sequências, formatos, resolução, codec , taxa de compressão, qualidade de áudio.



Habilidades

Utilizar biblioteca de áudio em plataforma digital. Inserir informações e configurações em plataforma digital .

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Orientações Metodológi Metodológicas cas

As orientações metodológicas deste curso, em consonância consonância com a Proposta Pedagógica do Senac, pautam-se pelo princípio da aprendizagem com autonomia possibilitando a abordagem de temáticas para o aprimoramento pessoal ou profissional, sua fundamentação ou preparação para atividades profissionais. Atenção: O trabalho com crianças e adolescentes de 6 à 14 anos deve ser realizado por

professores que tenham experiência e/ou facilidade em se comunicar com este público, trazendo casos e dinâmicas de nível de complexidade condizente condizent e com as idades da turma. Recursos lúdicos devem ser o norteador do processo de aprendizagem a serem utilizados já no resgate do conhecimento prévio e/ou trabalho anterior em todos os inícios de aula. Na execução das atividades utilizando recursos de internet é fundamental enfatizar as questões relacionadas ao respeito aos direitos de uso de imagens (lembrando que neste caso os alunos são menores de idade e não podem publicar material sem prévia autorização formal de seus responsáveis legais). Além disso todas as comunicações pela internet deverão se restringir a turma e SEMPRE com autorização prévia e acesso do professor. Ao trabalhar trabalhar as as técnicas de edição edição de de vídeo, vídeo, o professor deverá estimular o aluno aluno a fazer escolhas escolhas de montagem e de efeitos de forma que atenda a proposta e objetivo do vídeo. Na produção de vídeos o professor deve enfatizar as questões relacionadas ao respeito aos direitos de uso de imagens (lembrando que neste caso os alunos são menores de idade e não podem publicar material sem prévia autorização formal de seus responsáveis legais), que tratam da lei e são fundamentais para a publicação em plataforma digital, além disso todas as publicações devem ser realizadas em uma única conta do Senac, gerenciada pelo professor e SEMPRE selecionada a opção “Vídeo Privado”.

O professor deverá articular os elementos desta UC concomitante às atividades práticas, exemplificando exemplificando e apresentando cases de outros Youtubers. Sugere-se que o professor articule exercícios de envio de vídeos e divulgação dos vídeos dos alunos em canais privados do Youtube, já nos primeiros encontros dessa unidade para que ao chegar à etapa de trabalhar com Google Analytics, já tenha dados suficientes para gerar relatórios de visualização. 7

Avaliação – cursos que não desenvolvem competência

De forma coerente com os princípios pedagógicos da Instituição, a avaliação tem como propósitos:



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permitir que o aluno assuma papel ativo em seu processo de aprendizagem.

7.1 Forma de expressão dos resultados da avaliação: 7.1.1 Indicador

Toda a aprendizagem deve ser acompanhada ao longo do processo. Para tanto, definiu-se o tipo de menção que será utilizada para registrar esse acompanhamento; Foram estabelecidas menções específicas a serem adotadas no momento da avaliação: avaliação: Atendido – A Parcialmente atendido - PA Não atendido – NA

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Essas menções deverão ser registradas pelo professor de acordo com o nível de atendimento do indicador do objetivo e ao final do curso nenhum aluno poderá ter menção PA, pois se o aluno não recuperou até o final do curso, o indicador não foi atendido, devendo o professor registrar a menção NA. 7.1.2 Menção por Unidade Curricular

Ao término da unidade curricular curricular se o indicador não for atingido o objetivo objetivo da aprendizagem aprendizagem será considerado como concluído. É com base na menção do indicador e na frequência mínima de 75% que se estabelece a menção da Unidade Curricular. Na modalidade a distância, o controle da frequência é baseado na realização das atividades previstas. As menções possíveis possíveis para a Unidade Unidade Curricular Curricular são: Concluiu – C Não concluiu – NC

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7.1.3 Menção para aprovação no curso

Para aprovação no curso, o aluno precisa atingir C (concluiu) na(s) unidade(s) curricular(es).  

Aprovado - AP Reprovado - RP

7.2 Recuperação: Recuperação:

Constatado a dificuldade do aluno, poderão ocorrer recuperações por meio de solução de situações-problema, situações-problema, realização de estudos dirigidos e outras estratégias de aprendizagem. 8

Material do Aluno, Instalações, Equipamen Equipamentos tos e Recursos Didáticos

8.1 Instalações e equipamentos2:



Seguir o recomendado na lista de itens para Laboratório Programação/Design constante da intranet (http://intra.sc.senac http://intra.sc.senac.br/upload/menu .br/upload/menu/679/Labs%2 /679/Labs%20TIC%20-%20 0TIC%20-%20Todos.xlsx Todos.xlsx ) 8.2 Material do Aluno

Não há. 9

Perfil do Pessoal Docente e Técnico O desenvolvimento da oferta ora proposta requer docentes com experiência profissional em Publicidade e/ou Marketing digital e/ou Comunicação Digital e/ou Tecnologias Digitais e/ou Administração e/ou áreas afins e formação em Técnico em Informática e/ou Técnico em Informática para Internet e ou Técnico em Administração e/ou Graduação em Sistemas de informação/Ciência da Computação/Engenharia da Computação/Administração/Publicidade e Propaganda/Jornalismo/Co Propaganda/Jornalismo/Comunicação municação Social.

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Bibliografia

UC1: Youtuber Kids – Criação e Publicação de um Canal Bibliografia Básica

ADOBE CREATIVE TEAM. TEAM. Adobe Premiere Pro CC Classroom in a Book . San Francisco: Adobe Press, 2013. 2013. Profissão. Joinville: Clube de Autores, 2015. 1 livro FREITAS. Neiriberto Silva De. Youtubers Profissão digital.

Bibliografia Complementar Complementar

HUNT, Robert Edgar; Marland, John; Rawle, Steven Bookman. A Linguagem do Cinema - Col. Fundamentos de Cinema. Editora Bookman, 2013. 11

Certificação

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Aperfeiçoamento

Àquele que concluir com aprovação este curso, será conferido o respectivo certificado certificado de Aperfeiçoamento Aperfeiçoamento em Youtuber Kids – Criação e Publicação de um canal, com validade nacional.

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