¡Silencio, niños!
La Momia entró a la clase y todos se pusieron de pie. —Buenas tardes —saludó. —ue-nas-tar-des-se-ño-ri-ta —le contestaron. La Momia se puso los anteojos, sacó el registro del escritorio y empezó a pasar lista: —Drácula. —!resente" —#ran$enstein. —!resente" % siguió: —&arramunda" —!decente, ceñodita" —le contestó una 'ruja ceceosa. —(Dónde está el Lo'isón) —preguntó La Momia de repente—. (*oy tam'i+n altó) n espectro erdoso se leantó de su asiento y dijo respetuosamente: —/0, altó. Me mandó decirle 1ue su a'uelita toda0a está enerma. 2n el ondo del aula dorm0a un joen ogro. 3onca'a como un santo. 2ra uno de los más grandes y 4a'0a repetido catorce eces primer grado. La Momia lo despertó tirándole un 'orrador en la nuca. 2ra su alumno aorito. !or in, todos estuieron listos para empezar la clase. 5o ola'a una mosca. La Momia se plantó rente al pizarrón y se aclaró la garganta: —Buem. 6'ran el manual en la página 78. *oy amos a aprender a atraesar paredes, algo muy 9til en la ida. /i lo aprenden como es de'ido podrán aterrorizar a muc4a gente y 4acer de eras muuuc4o daño a la 4umanidad" 61u0 La Momia se emociona'a. emociona'a. /iempre /iempre 1ue 4a'la'a 4a'la'a de de 4acer mal a la 4umanida 4umanidad d se le 4umedec0an los ojos y pon0a oz de lan. #rente al li'ro a'ierto, los alumnos le0an la lección a coro. 2l 6traesamiento de !aredes era más 'ien una clase práctica. no a una, ueron ejercitándose. !rimero atraesaron una planc4a de telgopor. Despu+s una madera de dos pulgadas. !or 9ltimo, ten0an 1ue atraesar la pared 1ue da'a al salón de actos, de donde los ec4a'an por1ue un grupo de compañeritos esta'a ensayando la ;anción de la 6raña<. 2l más 4á'il de todos resultó ser el #antasma. 2so de atraesar paredes se lo 4a'0an enseñado sus padres de c4i1uito. *a'0a un ampiro tam'i+n 'astante 4a'ilidoso. 6traesa'a con elegancia. !or la mitad de la clase, le tocó el turno a #ran$enstein. La maestra lo llamó al rente. !asó. /e ajustó el cinturón, se llenó los pulmones de aire para 4acerse más esponjoso, cerró los ojos y aanzó decidido 4acia la pared. Muc4os años despu+s, ya ju'ilada, La Momia seguir0a recordando a1uel d0a e=traordinario. 2l c4o1ue ue terri'le. La ca'eza de #ran$enstein sonó como una caja llena de tuercas lanzada contra una escollera, pero +l ni pestañeó. n salpicón de 'isagras, remac4es, astillas y peladuras roció a todo el mundo. La maestra pegó un grito creyendo 1ue su alumno se desarma'a. ;orrió a ayudarlo, pero #ran$ie esta'a decidido a aanzar. % aanzó. 2ra un muc4ac4o sólido, ten0a amor propio y no lo i'a a detener una pared. !asar, pasó.
6'rió un un 'o1uete 'o1uete de cuatro cuatro metros metros por dos dos y arrastró arrastró el piano piano 1ue esta'a esta'a del del otro lado. lado. Los integrantes del coro aplaudieron. Detrás de +l la pared entera se derrum'ó y con ella parte del cielorraso. nas grietas espantosas aparecieron en el aula y en el tec4o del salón de actos. 6 #ran$enstein #ran$enstein le le pareció pareció un triuno triuno total. total. 2sta'a dispuesto dispuesto a demostrarle demostrarle a su maestra maestra lo 'ueno 1ue era para esas cosas. 2sta ez arremetió contra la pared 1ue da'a al patio con el 0mpetu de un tren carguero. 6lumnos y maestros empezaron empezaron a correr correr por1ue el ediicio ediicio entero se res1ue'raja'a res1ue'raja'a.. Los murci+lagos leantaron uelo desordenadamente. #ran$ie siguió atraesando paredes, una tras otra, siempre con el mismo +=ito. ;uando atraesó la 9ltima, el ediicio, iejo y ruinoso como era, se ino a'ajo. Desde la ereda de enrente, todos mira'an al'orotados el radiante cataclismo. 2l polo desmoronado 4ac0a toser al portero. La Momia corrió a rescatar a #ran$enstein de entremedio de los escom'ros. 2sta'a aeriado pero contento. 2nseguida le endó las partes mac4ucadas. Despu+s lo miró 'a'eante de orgullo y le dio un 'eso. 2identemente, no era lo 'astante transparente, poroso y a+reo como para atraesar paredes. !ero, en cam'io, era un as para los derrum'es. 2n toda su ida de maestra La Momia nunca 4a'0a isto una catástroe tan completa. /e imaginó 1ue con un poco de práctica #ran$ie pod0a causar desastres mundiales. 2se mes le escri'ió en el 'olet0n de caliicaciones: >e portas cada d0a peor. 6delante" /igue as0"<.
Ema Wolf ¡Silencio, niños! y niños! y otros cuentos. Bogotá, 5orma, ?@@A. ;olección >orre de papel.
#ue pu'licado originalmente en Cuento chino y otros cuentos no tan chinos. Buenos 6ires, uir1uinc4o, ?@C@.
