Visión Instantanea
Curso via email 2009 MI Raúl Ocampo V.
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Cuando uno ve una posición p por p p primera vez,, la supervivencia depende de apreciar dos elementos en la posición: 1. Las relaciones en la posición. 2 Los pequeños golpes tácticos, 2. á ( (mosquitos), ) que ofrece. f
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Cuando uno observa como analizan los grandes g maestros, nota una cierta rutina que es casi generalmente compartida por todos. Al llegar a una posición en el tablero, tras un par de segundos ellos comienzan a tocar las piezas como si las acomodaran.
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Un rato breve después p empiezan p a decir cosas como “¿No puede hacer el blanco esta jugada aquí? Y entonces comienzan sólo a tocar sobre una de las piezas con cierta impaciencia como para indicar que esta pieza no puede impaciencia, ser capturada a causa de una idea táctica que a veces uno no capta. Lo hacen tan rápido a veces que uno no esta a su velocidad.
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En p parte se debe a su g gran talento natural,, p pero mucho de ello puede ser desarrollado a través del entrenamiento y al adquirir los hábitos correctos. Si uno puede ver las posiciones con una precisión de 100% y a gran velocidad, entonces:
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A. Elimina uno las p posibilidades de hacer un blunder y de cometer errores gruesos.
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B. A uno le queda mucho más tiempo para las cosas complicadas del ajedrez, como tratar de ver más profundamente en la posición. posición Si uno tuviese que gastar 10 minutos en cada jugada antes de estar seguro de no pasar algo táctico á por alto, no sólo hace que comencemos realmente a jugar tras un g inicio,, si no veremos afectada nuestra confianza agotador y autoestima.
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¿ ¿Como entrenarnos p para mejorar j la visión? Aparte del CAJAS, hábito de revisar todas las capturas y jaques y todas las capturas y jaques saltando, podemos reforzarnos con algunos ejercicios. ejercicios
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En estos ejercicios, como con el “Chess Quiz”, lo importante es que no debemos contentarnos con completar la tarea. tarea Uno tiene que esforzarse en hacerlo cada vez más rápido, mejor y de manera más á profunda. f C Contentarse solo con lo mejor y por un rato, para buscar ser mejor continuamente.
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Relaciones. Entrenemos las relaciones de las piezas en la posición. ¿Qué son relaciones? Ver el radio de acción de las piezas y como se contactan. Hay que cumplir las siguientes tareas:
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1. Ver cuales de mis piezas están atacando a las piezas del oponente y viceversa. 2. Ver que piezas están defendiendo a otras piezas en ambos bandos. En otras palabras, ver todas las conexiones que existen entre las p piezas en la p posición examinada.
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Además tenemos que: 3. Señalar las casillas que las piezas estén atacando o defendiendo también también. Veamos como funciona:
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En la posición: 1 El blanco 1.El bl ataca. t El alfil en c4 está atacando el peón negro en b5. El caballo en f3 está atacando al caballo en e5.
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1. El negro ataca. El peón b5 esta atacando el alfil en c4 El caballo en e5 está atacando al alfil en c4, al caballo en f3 y al peón en f7. El alfil en g4 está atacando el caballo en f3. La dama en e7 está atacando al peón en f7. La torre en f8 está atacando al peón en f7. El caballo en f6 está atacando al peón en e4.
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2. Defensas del blanco. La dama en e2 está defendiendo al caballo en f3 f3, el alfil en c4 c4, la torre en e1 y los peones en a2, e4 y f2. La torre en e1 está defendiendo a la dama en e2 y los peones en f7 y a2. El caballo en f3 está defendiendo al peón en h2. La torre en a1 está defendiendo al peón en a2 y al alfil en c1. El rey está defendiendo los peones en g2, f2 y h2.
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2. Defensas del negro. El rey en h8 está defendiendo los peones en g7 y h7 h7. La dama en e7 esta defendiendo la torre en f8, los caballos en e5 y f6 y los peones en c5 y a7. El caballo en f6 está defendiendo al peón en h7 y el alfil en g4. La torre en a8 está defendiendo al peón en a7 y la torre en f8. La torre en f8 está defendiendo a la torre en a8.
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3. Blancas. Casillas atacadas. La dama en e2 esta cubriendo a2, a2 b2, b2 c2, c2 d2 d2, f2 f2, f1 f1, f3 f3, d1 d1, d3 d3, c4 c4, e1 e1, e3 y e4 e4. La torre en e1 está cubriendo c1, d1, f1 y e2. La torre en a1 está cubriendo a2, b1, c1. El alfil en c1 está cubriendo b2, a3, d2, e3, f4, g5 y h6. El alfil en c4 está cubriendo a2 a2, b5 b5, b3 b3, d5 d5, e6 e6, f7 f7, d3 y e2 e2. El caballo en f3 está cubriendo e1, d2, d4, e5, g5, h4 y h2. El rey en g1 está cubriendo f1, h1, f2, g2 y h2.
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3. Negras. Casillas atacadas. El rey en h8 está cubriendo h7 y g7 g7. La dama en e7 está cubriendo f7, f8, f6, e8, e6, e5, d6, d8, d7, c7, b7, a7 y c5. La torre en a8 está cubriendo a7, b8, c8, d8, e8 y f8. La torre en f8 está cubriendo g8, f7, e8, d8, c8, b8, y a8. El caballo en f6 está cubriendo e4 e4, d5 d5, d7 e8 e8, g8 g8, h7 h7, h5 y g4 g4. El caballo en e5 está cubriendo c4, c6, d7, f7, g6, g4, f3 y d3. El alfil en g4 está cubriendo f3, h5, h3, f5, e6, d7 y c8,
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No se debe considerar que el rey negro cubre g8, ya que jugar ahí sería ilegal. ilegal De manera similar, la torre blanca en e1 no cubre al rey en g1, debido a que si el rey es atacado con un jaque, el hecho de que esté defendido no cuenta nada ni cambia nada. nada
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El ver posiciones y “checar” checar o “revisar” revisar todas sus relaciones de piezas es muy instructivo y un buen ejercicio de visión. Con 10 o 15 minutos al día bastan. Se puede ver que en las partidas de torneo uno será más creativo y perspicaz para idear jugadas.
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G l Golpes tácticos tá ti pequeños. ñ A veces estamos reflexionando sobre variantes profundas y a la primera jugada que hacemos, pasamos p p por alto un “mosquito” q y caemos en un pequeño golpe táctico. Por ejemplo.
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El blanco piensa expander su ventaja y juega 1.g4 golpe táctico. Pero paso por alto un “mosquito” un pequeño g
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A 1.g4? El negro juega 1….Txe2¡ y gana.
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¿ ¿Cómo entrenarse p para evitar este tipo p de cosas? Además de utilizar CAJAS, podemos resolver posiciones como las del Chess Quiz y otras, siguiendo está rutina básica (tras usar CAJAS, CAJAS por supuesto). supuesto)
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Reglas: g Tratar de resolver el problema por si mismo. Jamás se rinda por sólo no poder encontrar la respuesta rápidamente. Haga un esfuerzo Si tras intentos y esfuerzos reiterados, si no puede resolverla, mire entonces la solución.
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Con la respuesta p en frente de uno, tratar de p pensar como uno debió haber enfocado el problema, para ello: Descubra que facetas de la posición, posición debió haberle alertado primero que nadie, de la posibilidad de la táctica (o de los “mosquitos”).
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Divida el g golpe p táctico en sus p partes componentes, p para p así ver claramente que ideas estaban involucradas en hacer que funcionase la táctica aquí. Tome nota de todas esas cosas y manténgalas en un folder de ajedrez, por ejemplo:
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Juega el blanco. ¿Qué jugada propone?
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El blanco jugó 1. Axf6 gxf6 2. Axb7 Txb7 3. Df3 y tras Ce4 y un ataque en f6 con Caballo y dama, logró una fuerte iniciativa, pero el negro tiene 3…Cd5 defendiendo f6 y bloqueando el ataque sobre la torre. Entonces 4. c4! Ganando. ¿Cómo ver todo eso?
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Hay que entrenar la mente para abordar posiciones de manera consistente y metódica, en lugar de sólo confiar a la suerte cuando puntos cruciales aparecen en la partida.
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¿Cuáles son los factores que nos alertaron de la presencia de una combinación, antes de que siquiera comprendiéramos la ruta específica para llegar a ella?
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1. La posibilidad de 1. Axf6 forzando 1…gxf6 debilitando al FR. En todo momento en que uno vea una posibilidad como esta, esta deténgase y tome nota. Si el rey negro puede ser expuesto, siempre hay una oportunidad de que algo pase.
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2. ¿Cómo puede el blanco atacar la nueva debilidad que se ha creado? Bueno tendrá que ser con el caballo o la dama blanca, blanca ya que las torres están muy lejos. Encuentre las casillas desde las que una pieza pueda atacar al peón f6.
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2. ¿Cómo puede el blanco atacar la nueva debilidad que se ha creado? Bueno tendrá que ser con el caballo o la dama blanca, blanca ya que las torres están muy lejos. Encuentre las casillas desde las que una pieza pueda atacar al peón f6.
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Ya tenemos que poder ver la posición tras 3…Cd5 , ¿Cómo ver 4.c4!.
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Nombre las clavadas en la posición y encuentre la jugada clave que las explote a todos. La Dama blanca clava al caballo en d5 por el camino a b7 y la torre en b1 clava al peón en b5. La torre en b1 clava al caballo en b5 respecto a la torre en b7.
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Idea básica :Atacar f6 y b7
Nombre las clavadas en la posición y encuentre la jugada clave que las explote a todos.
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La Dama blanca clava al caballo en d5 por el camino a b7 y la torre en b1 clava al peón en b5. La torre en b1 clava al caballo en b5 respecto a la torre en b7. LA DAMA DE f3 CAPTURA SALTANDO LA TORRE B7 LA TORRE DE b1 CAPTURA SALTANDO LA TORRE B7
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1. c4 ! Se ve instantáneo. O debe verse tras entrenarse. PRACTICA DELIBERADA
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Conocer el tablero. Para poder predecir que pudiera pasar en el tablero uno debe estar familiarizado con las columnas, columnas las horizontales y las diagonales que constituyen el terreno ajedrecístico. El nombre y color de cada casilla debe saberse sin tener que ver el tablero. De otra manera uno no tendría certeza donde las piezas pueden moverse. Demasiado tiempo se perdería nada mas buscando las jugadas legales. Por ello es bueno saberse bien la faceta más permanente de la partida: el tablero.
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Hayy q que hacer ejercicios j imaginándose g q que casillas y de que color ataca un alfil por ejemplo en b2. Luego pensar cuantas jugadas nos tomaría llevar a un caballo de a1 a c3. c3 Por eso es bueno el ejercicio de Mazes, sea con un programa o simplemente i l t poniéndonos ié d lla ttarea nosotros t mismos. Por ejemplo debemos tener con claridad en la mente que la casilla c5 es una casilla oscura en la intersección de las diagonales a3-f8 a3 f8 y a7 a7-g1 g1.
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Esto hayy q que hacerlo con la mente. Debido a que las reglas de torneo prohíben mover las piezas al analizar, cuando uno esta viendo hacia adelante las jugadas está uno jugando a la ciega. ciega Uno esta viendo el tablero, claro, pero la posición futura deberá estar firme en nuestra mente.
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Es importante p ver el radio de acción de las p piezas, el “aura”, el rango. Por ejemplo una torre en d4 produce un aura en la columna d y en la cuarta horizontal, un rango de acción recto sobre todas las casillas de la horizontal cuatro y otro sobre b todas t d las l casillas ill de d la l columna l “d” “d”, Veamos la relación de CAJAS con el aura o radio de acción.
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Al decir capturas p y jjaques q y capturas p y jjaques q SALTANDO, es porque el “aura” puede traspasar piezas colocadas en el camino y así parece que la pieza salta. Obsérvese la siguiente posición de la partida Larsen – Fischer del Interzonal jugado en Estocolmo 1962.
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El blanco jugó 1.gxf5 gxf5 2. Cf5 y parecía que todo estaba bien, pero el “mosquito” 2…Db7 derrotó al blanco. Ya que si 3. Df3 Dxf3+ 4. Txf3 Tb1+ mata.
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Notese en particular que es fácil pasar por alto que se va a abrir la columna g, pero si uno piensa en la torre SALTANDO, en su aura que traspasa todo, era fácil de ver lo que pasaría. Por eso CAJAS debe ser un hábito en nosotros, para que no se nos pase por alto.
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Es común q que si uno no ha entrenado mucho analizando posiciones se cometan errores. Hay una manera de estar checando la posición de nuestras piezas conforme avancemos mentalmente, conforme la imagen de la posición futura se vaya convirtiendo i ti d en mas vaga.
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Vea la p posición en el tablero y trace la secuencia de jugadas a la posición futura. En cada jugada trace las auras de todas las piezas y peones que tengan significado, protagonismo, en la batalla.
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Este p proceso va mejorando j la visión al fijar j en la mente los cambios que ocurren el posición. Uno no tan fácil olvida cuales piezas han sido capturadas o se han movido.
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Al trazar mentalmente las auras p puede ayudarnos y a alertarnos sobre sorpresas tácticas o “mosquitos”.
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Los jjugadores g a la ciega g practican p reproduciendo la partida mentalmente.
la
técnica
Tras cada jugada mientras la partida avance, avance ellos reproducen la partida desde la primera jugada para mantener la imagen fresca y precisa (con la práctica estas reproducciones d i pueden d t tomar solo l unos cuantos t segundos). Hay que ejercitarse en esto continuamente. Los cálculos no tienen que ser muy profundos.
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Es bueno p practicar con finales de p peones de diversa complicación. Los soviéticos aun cuando jugaran partidas informales se trataban de acostumbrar a hacer análisis de variantes con cierta profundidad, aun en partidas blitz.
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También es bueno ver p partidas de revistas o libros sin usar tablero, a la “ciega”. Pero me parece doblemente útil, útil para ejercicio y para aprender técnica, analizar finales de peones sin mover piezas.
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Posiciones especialmente agudas son muy útiles para ejercitarse. ejercitarse El chiste es entrenar el “ojo de la mente”. Veamos la partida Landau-Fine; Amsterdam 1936.
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Hay que analizar mentalmente. Tras cada jugada, examine cuidadosamente la nueva p posición,, tomando nota de los cambios sucedidos en la posición, tales como columnas recién abiertas, capturas y movimiento de piezas (CAJAS, por supuesto). La velocidad aquí no es importante.
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Cuando los cambios son fijados en la mente, analice las jugadas posibles. Las características g p generales en la p posición deben ser utilizadas para encontrar variantes específicas. Veamos la posición.
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Una respuesta natural del blanco es 1.fxe3 (aunque 1. Rc1 no deja de ser digna g de análisis)) y el negro g responde p con C2xe3.
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Ahora la torre de d1 esta atacada, el blanco puede responder con MCABC,, Mover la torre. Capturar la pieza atacante puede hacerse. Apoyar la torre no tanto, pues se ganaría la calidad tras 22.Cxd1.
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Bloquear q al caballo no se p puede. Contratacar, podría ser la solución, pero no hay forma de atacar una torre negra, o la dama, y si no se ataca algo más valioso, pues...
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2. Cxe3 y ahora el negro g p puede capturar p con Dama o caballo. ¿Q ¿Qué prefiere?
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2…. Cxe3 y tras 3. Tde1 Dg5 g y la p posición es muy y interesante. Veanse todas las relaciones de las piezas y en base a eso analicese mas la posición. Y luego pase al archivo adjunto.
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