Utilización de las herramientas de google
María Fernanda mazo parra 7°C
Jhonathan serna torres
Medellín Colombia Colegio padre manyanet 2013
INTRODUCCION Google nos ofrece una cantidad de aplicaciones tanto en web como para dispositivo móvil estas facilitan al personal docente, al estudiantado, al empresario y al periodista la forma de trabajar fácilmente sin tener que gastar mucho tiempo y así poder entregar trabajos buenos utilización la tecnología que se ha desarrollado hasta el momento.
Google ha generalizado el uso de tecnología para resolver el mayor problema de la empresa y los colegios la coordinación de empleados y de sus estrategias, para ello google creo una arquitectura que les permite intercambiar rápidamente ideas, proyecto e información. Se refiere a cuatro tipos de herramientas bajo el nombre de CSCW (trabajo colaborativo asistido por computadora).
CONTENIDO ¿Cuál es la utilización que tienen las herramientas de google en la oficina y en el colegio?
R/ GOOGLE DOCS:
Colaborar en las programaciones didácticas Mantener un registro de las reuniones Crear un repositorio compartido de unidades didácticas Mejorar el proceso de escritura del alumnado Publicar le trabajo de los y las alumnas Coordinar los partes de asistencia Personalizar los boletines Recopilar, analizar y compartir datos, tanto el alumnado como el profesorado Crear y guardar diapositivas
GOOGLE PLUS
Crear formularios Enseñar al alumnado a presentar respuestas y analizar sus resultados Administrar las evaluaciones Encuestar a los alumnos y alumnas Realizar evaluaciones diagnósticas Seguimiento de las dificultades y problemas más comunes en el aula
GOOGLE CALENDAR
Gestionar nuestra agenda Compartir calendarios Mapa de las unidades didácticas que tus colegas están impartiendo Mapa de los recursos que tus colegas están utilizando Enseñar al alumnado gestión del tiempo
GMAIL
Comunicarnos en varios idiomas Encontrar amigos por correspondencia de todas las partes del mundo Aprender a utilizar etiquetas
GOOGLE GROUPS / COMMUNITIES EN GOOGLE+
Agrupar a los/as estudiantes por materia y curso Crear grupos para familias
GOOGLE TALK Y HANGOUT
Invitar a expertas y expertos, oradores/as, a una ponencia en tu aula Ayudar a tu alumnado con los deberes o atender urgencias de las familias
GOOGLE SITES
Crear un sitio web del aula, centro... Gestionar los portfolios digitales del alumnado Presentar los proyectos de los y las estudiantes Exponer las programaciones didácticas
YOUTUBE
Utiliza las listas para agrupar vídeos utilizables en el aula Compartir vídeos de desarrollo profesional docente Video tutoriales para el alumnado Permite controlar la configuración de uso compartido de los vídeos del estudiantado.
PICASA Localizar y organizar todas las fotos de tu equipo Editar y añadir efectos a tus fotos con unos pocos clics Compartir tus fotos con otros usuarios mediante correo electrónico, impresiones y en Internet: Es rápido, sencillo y gratis.
Google DESKTOP Diseñado con la misma tecnología de “Google” por lo que una búsqueda es instantánea. Permite buscar en correos electrónicos de Outlook, Outlook Express, y en archivos de Word, Excel, PowerPoint y texto. Permite buscar en una página Web visitada con Internet Explorer o en los chats de AOL. Permite realizar búsquedas paralelas: en el disco duro del computador y en Internet. Se actualiza constantemente. Respeta la privacidad de los usuarios.
Estas son algunas de las herramientas que no brindan Principales características.
google
y sus
Google ha tenido un impacto muy grande en las empresas, en la sociedad, educación y este busca el mejor posicionamiento en la necesidad del usuario por utilizar google creación de portales educativos, algunas empresas lo utilizan como el modelo administrativo en la incursión en la vida privada brinda herramientas de trabajo colaborativo .
En el mundo actual las herramientas que nos han brindado La tecnología han permitido tener la facilidad de poder buscar la información que necesitamos y el objetivo de google es definitivamente ser un motor de búsqueda que hoy lleva la delantera .Por esta razón o porque esta definición es más que obvia. Leemos en su blog. El buscador de Google consiste de una serie de sitios web. El más grande de ellos, el sitio google.com, es la página web más visitada del mundo. Algunas de sus características incluyen un enlace que proporciona la definición para la mayoría de las búsquedas incluyendo palabras del diccionario, el número de resultados que obtuvo en su búsqueda, enlaces a otras búsquedas (por ejemplo, palabras que Google cree que son incorrectas, le proporciona al usuario un enlace a los resultados de búsqueda utilizando la ortografía propuesta por Google), y muchos más.
CIBERGRAFIA
http://www.slideshare.net/GEOVAN21/propuesta-para-la-utilizacin-de-google-como-herramientacolaborativa-en-la-docencia http://www.relpe.org/ultimasnoticias/10-aplicaciones-educativas-de-google/ http://www.imh.es/es/comunicacion/dokumentazio-irekia/manuales/herramientas-de-googlepara-el-usuario http://www.escuela20.com/google-drive-docs/articulos-y-actualidad/40-usos-de-lasherramientas-de-google-en-educacion_3269_42_4836_0_1_in.html
