Unité 5 Rendez-vous Place du Capitol Unité 5 - Leçon 1 : Mon quartier LE PRÉSENT PROGRESSIF
(Section 1.1. En train de m’installer)
Il s'agit d'une périphrase verbale qui sert à expliquer les actions qui se passent en ce moment même. Ainsi, par exemple : "En ce moment, vous êtes en train de lire l'explication du présent progressif". SUJET + VERBE ÊTRE (au présent) + EN TRAIN DE / D’ + VERBE À L'INFINITIF
ÊTRE SUR LE POINT DE + INFINITIF
(Section 1.1. En train de m’installer)
C’est une expression qui sert à décrire l'action qui va se passer d'un moment à l'autre. Le rideau se lève, les acteurs sont sur le point d'entrer en scène.
LE VOCABULAIRE DE LA VILLE (1ère partie) (Section 1.2. Les inconturnables et Section 2. Le quartier de Léa) L’office de tourisme La gare La mairie / L’hotel de ville L’église / La cathédrale La mosquée / La synagogue Les musées Le port L’aéroport
LA MÉTÉO
Le commissariat de police Le bureau de tabac Le stade La patinoire Le complexe sportif La caserne des pompiers La poste La bibliothèque
Le fleuriste Le magasin La boutique Le magasin de chaussures La bijouterie L’hôpital Le zoo La pharmacie Le cinéma
La crèche L’école Le collège Le lycée L’université Le marché Les halles Le parc Le Jardin Public
(Section 2.1. Il fait beau à Toulouse)
Il fait chaud Il fait bon Il fait froid Il fait frais Il fait mauvais Il fait un temps de chien ! Il fait un froid de canard ! Il pleut des cordes
Le soleil brille Le temps / le ciel est couvert Il y a du vent Le vent se lève Quelle chaleur ! Après la pluie, le beau temps!
Il pleut beaucoup Il neige Il y a de la glace / du verglas Il y a du soleil Il fait combien ? Il fait 10 degrés. Ça caille aujourd'hui ! C'est la canicule. C'est le déluge !
Unité 5 - Leçon 2 : Au coin de la rue LE VOCABULAIRE DE LA VILLE (2ème partie) - le trottoir - la rue piétonne / commerçante - l'allée - l'impasse - l'avenue - le boulevard - le périphérique - l'autoroute
- la rue - la piste cyclable - le rond-point - le square - le carrefour - le pont - le tunnel - le feu rouge
INDIQUER LE CHEMIN Verbes - monter - descendre - tourner (à gauche/à droite/dans)
(Section 1. Vivre en ville)
- le passage piétons - l'arrêt de bus - la station de métro - le parking - la gare - le bistrot
- le métro - le bouchon = l'embouteillage - la station service - la cabine téléphonique - la fontaine - la place - le banc - le lampadaire = le réverbère
(Section 2. Excusez-moi, je suis perdu !)
- passer - traverser - prendre - continuer - aller tout droit
Demander le chemin - Excusez-moi, madame, je cherche le musée d'art contemporain. Vous pouvez m'indiquer le chemin, s'il vous plaît ? - S'il vous plaît, monsieur, pouvez-vous me dire où est la station de métro Jeanne d'Arc ? - Pardon, monsieur, pour aller à la gare, s'il vous plaît ? - S'il vous plaît, madame, je voudrais aller à la place du Capitole... - Bonjour, monsieur, vous connaissez le boulevard d'Arcole ?
- suivre - sortir de - se garer
Prépositions ou adverbes - au coin de - à gauche - au bout de - à droite - jusqu'à - tout droit - après
Indiquer le chemin Réponses négatives : - Je regrette, je ne suis pas d'ici, je ne peux pas vous renseigner. - Je suis désolé(e), je ne connais pas le chemin pour aller au musée/à la gare/etc. - Désolé(e), je ne peux pas vous aider. Réponses positives : - Attendez, je réfléchis. Et bien, c'est facile, c'est tout droit/c'est à gauche/c'est à droite. - C'est très simple. Vous suivez l'avenue pendant 100 mètres puis vous tournez à gauche. - Venez avec moi, je vais vous montrer le chemin. Il faut traverser la place et tourner à droite au feu rouge. - Suivez-moi, si vous voulez. C'est tout près.
LES VERBES EN -DRE
(Section 2. Le graffiti est un art ?)
Les verbes en –DRE font partie du troisième groupe. On peut former des sous-catégories : descendre, attendre, répondre, mordre, perdre, etc. : JE DESCENDS TU DESCENDS IL / ELLE / ON DESCEND
Le verbe "prendre" et ses dérivés (comprendre, apprendre, surprendre, reprendre) : JE PRENDS TU PRENDS IL / ELLE / ON PREND
NOUS DESCENDONS VOUS DESCENDEZ ILS / ELLES DESCENDENT
NOUS PRENONS VOUS PRENEZ ILS / ELLES PRENNENT
Les verbes qui finissent par aindre, eindre et oindre (comme craindre, peindre, joindre) : JE CRAINS TU CRAINS IL / ELLE / ON CRAINT
LE SON [R]
NOUS CRAIGNONS VOUS CRAIGNEZ ILS / ELLES CRAIGNENT
(Section 3.1. Trop facile !)
Pour prononcer le "r" il faut faire vibrer légèrement la langue au début de la gorge mais le son ne peut pas être trop sonore. En général, c'est un son assez doux. Après une consonne, le "r" se prononce plus ou moins de la même manière. Ce groupe consonantique (consonne + r) peut se trouver au début du mot ou à l'intérieur. La consonne peut parfois être double (ffr, ggr, ttr, etc.) ou il peut y avoir un double "r" (rr) mais cela ne change rien à la prononciation.
Unité 5 - Leçon 3 : À la découverte de la région DÉCRIRE UN SITE NATUREL OU TOURISTIQUE (Section 1.2. À voir absolument !) Voici Rocamadour. C'est un petit village dans la vallée de la Dordogne. Il se trouve sur une falaise. On y découvre un château, construit au XIIIe siècle, et le Grand Escalier des pèlerins. Il y a aussi 7 chapelles, des remparts et une cité médiévale. • Il / Elle est ... grand - gigantesque - petit - haut - étroit - naturel • C'est un lieu/un endroit/une ville ... médiéval - titanesque - moderne - grandiose - insolite • C'est ... - agréable - délicieux - beau - joli - célèbre - typique • C'est le / la plus ... - emblématique La vallée de la Dordogne, c'est un lieu idéal pour les pèlerins et les sportifs. On peut y visiter des églises, des chapelles, des basiliques et la Vierge Noire de Rocamadour. On peut y faire du kayak et du VTT. • À voir ! • À ne pas manquer ! • À visiter absolument ! • À découvrir (sans hésitation)! • Un (endroit) incontournable. • Un panorama/paysage à couper le souffle.
Unité 5 - Leçon 4 : Un voyage dans le temps LE PASSÉ COMPOSÉ
(Section 1. J’ai pris rendez-vous avec Julie)
On utilise le passé composé pour raconter des actions ou des évènements passés. RÈGLES DE FORMATION:
AVOIR au présent (verbe auxiliaire) + le participe passé, pour la plupart des verbes. J’AI PARLÉ TU AS PARLÉ IL / ELLE / ON A PARLÉ
NOUS AVONS PARLÉ VOUS AVEZ PARLÉ ILS / ELLES ONT PARLÉ
Avec le verbe ÊTRE au présent (verbe auxiliaire) + le participe passé, pour 14 verbes « spéciaux » et les verbes pronominaux (se lever, se coucher, se promener…) :
Attention !! : LE PARTICIPE PASSÉ s'accorde avec le SUJET DU VERBE ÊTRE.
JE SUIS PARTI / PARTIE TU ES PARTI / PARTIE IL EST PARTI ELLE EST PARTIE ON EST PARTIS / PARTIES NOUS SOMMES PARTIS / PARTIES VOUS ÊTES PARTI / PARTIS / PARTIES ILS SONT PARTIS ELLES SONT PARTIES
JE ME SUIS COUCHÉ / COUCHÉE TU T’ES COUCHÉ / COUCHÉE IL S’EST COUCHÉ ELLE S’EST COUCHÉE ON S’EST COUCHÉS / COUCHÉES NOUS NOUS SOMMES COUCHÉS / COUCHÉES VOUS VOUS ÊTES COUCHÉ / COUCHÉS / COUCHÉES ILS SE SONT COUCHÉS ELLES SE SONT COUCHÉES
LA FORMATION DU PARTICIPE PASSÉ
En –é pour les verbes terminés en –ER
J’ai parlé (PARLER). Ils ont mangé des escargots (MANGER), Elle a étudié en Allemagne (ÉTUDIER). Il est arrivé hier (ARRIVER).
J'ai fini mes devoirs (FINIR). En -i pour les verbes réguliers terminés Il a choisi une voiture rouge (CHOISIR). en IR.
Pour les verbes terminés en -IR,-OIR,-RE, plusieurs possibilités : -En -u: POUVOIR→ pu, VOULOIR→ voulu ...
Il est venu à bicyclette (VENIR). J'ai vu un beau film (VOIR). Il a reçu un prix (RECEVOIR). Nous avons répondu au courriel (RÉPONDRE).
Tu as pu sortir (POUVOIR). Vous avez voulu venir (VOULOIR).
Il a souri (SOURIRE). -En -i : SOURIRE→ souri, PARTIR→ parti ... Il est parti à trois heures (PARTIR). -En -is: PRENDRE→ pris, METTRE→ mis ...
Nous avons pris un café (PRENDRE). Tu as mis une jupe. (METTRE). Nous avons compris la question (COMPRENDRE).
-En -it : DIRE→ dit, ÉCRIRE→ écrit ...
Tu as dit au revoir ? (DIRE). J’ai écrit un livre (ÉCRIRE).
D'autres cas : de FAIRE→fait, ÊTRE→été, AVOIR→ eu , NAÎTRE→né
Elle a fait un bon examen (FAIRE). J'ai été malade (ÊTRE). Ils ont eu un bébé (AVOIR). Paul est né à Reims (NAÎTRE).
LA NÉGATION DU PASSÉ COMPOSÉ La négation « ne » se place avant l'auxiliaire et « pas » se place après l'auxiliaire : Je N'ai PAS lu le journal. Nous NE sommes PAS partis en voyage. Elle N'a PAS vu ce film. LA PLACE DES ADVERBES ET LE PASSÉ COMPOSÉ Les adverbes courts et communs tels que : toujours, souvent, beaucoup, bien, peutêtre, déjà, presque, vite, enfin... se placent entre l'auxiliaire et le participe passé. Attention ! La plupart des adverbes en -ment se placent après. Marta est vite descendue. Tu as déjà fini ton planning du voyage ? Elle a peut-être choisi la casquette orange. Paul a enfin rangé sa chambre. Il a beaucoup aimé le livre. Nous avons bien mangé. Il m'a parlé doucement.
