Unidad 1 Fundamentos de La Economia Digital

Economía digital Unidad 1. Fundamentos de economía digital

Ingeniería en Telemática

Economía digital Unidad 1. Precedentes de la economía digital

Clave:

21143530

Universidad Abierta y a Distancia de México

Ciencias Exactas, Ingeniería y Tecnología


Economía digital Unidad 1. Fundamentos de economía digital Índice Unidad 1. Fundamentos de economía digital ..................................................................... 2 Presentación de la Unidad ............................................................................................. Unidad ............................................................................................. 2 Propósitos ...................................................................................................................... Propósitos ...................................................................................................................... 3 Competencia especifica ................................................................................................. especifica ................................................................................................. 3 1.1. Precedentes de la economía digital ......................................................................... 4 1.1.1. Origen del concepto de economía digital .......................................................... 4 1.1.2. Evolución del concepto de economía digital .................................................... 11 1.1.3. Percepción actual de la economía digital ........................................................ 12 Actividad 1. Importancia Importancia de la Economía digital digital ........................................................... ........................................................... 19 1.2. Concepto económico de oferta y demanda ........................................................... 19 1.2.1. Modelo de oferta y demanda........................................................................... demanda ........................................................................... 23 Actividad 2. Oferta y demanda demanda ..................................................................................... ..................................................................................... 27 1.2.2. Principales componentes de la economía digital ............................................. 27 1.2.3. Sectores económicos...................................................................................... económicos ...................................................................................... 30 Actividad 3. Sectores Sectores económicos económicos ................................................................................ ................................................................................ 34 1.3. Indicadores económicos ........................................................................................ económicos ........................................................................................ 35 1.3.1. Principales indicadores económicos de desarrollo y crecimiento .................... 36 1.3.2. Mercado económico digital de las TIC (producción, distribución consumo) ..... 38 1.3.3. Medios electrónicos de comercio .................................................................... comercio .................................................................... 41 Evidencia de aprendizaje. Desarrollo tecnológico (1) ................................................... 45 Cierre de Unidad .......................................................................................................... Unidad .......................................................................................................... 46 Para saber más ............................................................................................................ más ............................................................................................................ 47 Fuentes de consulta ..................................................................................................... consulta ..................................................................................................... 48



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Economía digital Unidad 1. Fundamentos de economía digital Unidad 1. Fundamentos de economía digital Presentación de la Unidad Esta primera unidad te introduce a los elementos importantes para el estudio de la asignatura, ya que se aborda qué es la economía, cuál es el proceso económico, qué es un mercado, oferta y demanda, así como su interacción con los sectores económicos (primario, secundario y terciario); además de revisar conceptos como macro y microeconomía. También se presenta, de forma general, cuál es la perspectiva actual de las TIC, su relación con la economía, y la evolución al nuevo concepto denominado economía digital . Asimismo, identificarás identificarás la la importancia importancia que tiene tiene el conocimiento conocimiento científico y tecnológico tecnológico dentro de la sociedad como impulsor para la generación de un nuevo patrón de comportamiento hacia el uso adecuado de las TIC, para lograr un impacto positivo en el entorno económico que beneficie a la sociedad.



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Economía digital Unidad 1. Fundamentos de economía digital Propósitos

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Identificarás Identificará s el campo de estudio de la economía, macro y microeconomía. Identificarás Identificará s el proceso económico. Distinguirás Distinguir ás la economía de la economía digital y su evolución. Identificarás Identificará s el surgimiento y contexto actual de la economía digital.

Competencia especifica

Relacionar economía y la economía digital para explicar su entorno mediante el estudio del intercambio de bienes, servicios y la relación con los recursos escasos.



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Economía digital Unidad 1. Fundamentos de economía digital 1.1. Precedentes de la economía digital Como verás más adelante en los contenidos aquí expuestos, en primer lugar es importante que identifiques que la economía está presente en prácticamente todas las actividades de tu vida cotidiana al efectuar acciones para satisfacer tus necesidades, por ejemplo, comprar alimentos, acudir al médico, tu preparación académica, entre otras muchas cosas, y con ello realizas actividades económicas, ya que debes utilizar tus recursos económicos y no económicos adecuadamente para cubrir todas tus necesidades. economía, término creado a finales de los años 90 para En la que se denomina la nueva economía, describir la evolución económica que estaba fundamentada principalmente en la fabricación y la industria la industria de de una economía basada en el conocimiento; conocimiento; esto derivado de la innovación en materia de informática y telecomunicaciones que, a su vez, es originado de la generación de nuevas actividades productivas, englobando en un sector TIC, entendiéndose como Tecnologías de la Información y la Comunicación (herramientas y métodos empleados para recabar, retener, manipular o distribuir información), en particular con el nacimiento de Internet, las personas tienen un mayor acceso a la información generada por otros; de ahí que se habla de una sociedad del conocimiento información, puesto que a través que también puede entenderse como economía de la información, de la información, determinada como un valor agregado de la economía, y que constituye un elemento de poder, quien está más informado está más cercano a poseer mayores oportunidades. El desarrollo tecnológico es un importante generador de cambios, y de éstos se deriva la nueva forma de hacer las cosas y sus modos de producción, reflexión ligada al concepto de cultura. Los cultura. Los procesos económicos también han tenido cambios, y de ahí se deriva la concepción actual de economía. También se desprenden las actitudes frente a la ciencia y la tecnología, en la que se debe tener una participación efectiva por parte del ciudadano en materia de toma de decisiones, más aun en temas de ciencia y tecnología, para, de esta manera, facilitar la incorporación de la cultura de la innovación en la gente y en las organizaciones, con miras a promover procesos de desarrollo tecnológico y de crecimiento económico.

1.1.1. Origen del concepto de economía digital Según Méndez (2009:14), la economía es una “ciencia histórica y social que estudia cómo se organizan las sociedades para satisfacer sus necesidades” , la cual se caracteriza por estudiar: -

El comportamiento comportamient o humano y las consecuencias de éste en la sociedad



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Economía digital Unidad 1. Fundamentos de economía digital -

El comportamiento humano y sus necesidades El buen uso y aplicación de los recursos que son escasos y cómo se distribuyen La economía se divide en dos grandes ramas:

Economía

Microeconomía agentes microeconomícos

Macroeconomía agregados macroeconómicos

ingreso nacional

bienes y servicios

oferta

Microeconomía

demanda

mercado

impuestos

Macroeconomía

producto interno bruto

balanza de pagos

Para el funcionamiento de la economía y del proceso productivo existen tres factores de suma importancia: la tierra, el capital y el trabajo.



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Economía digital Unidad 1. Fundamentos de economía digital Factores productivos

definición

ejemplos

Tierra

Recursos naturales que intervienen en el proceso de producción

Capital

Recursos económicos que ayudan a la producción

Herramientas, maquinaria, instalaciones edificios y equipo

Trabajo

Actividad humana remunerada mediante la cual se transforman los recursos naturales para satisfacer las necesidades humanas

Trabajo y mano de obra

Tierra, agua minerales, vegetales

En su conjunto, estos factores permiten la actividad económica, que a su vez, se divide en sectores económicos, mismos que abordarás a mayor profundidad más adelante. Para una apropiación del concepto, considera a la economía como una ciencia social que va estudiar, principalmente, el comportamiento en el intercambio de bienes y servicios entre los individuos, en los que intervienen términos como: la producción, intercambio, distribución y consumo de los mismos, con la finalidad de cubrir las ilimitadas necesidades humanas individuales o colectivas, y considerando un factor importante en el cual siempre se dispone de recursos escasos, como podrían ser los recursos naturales, o bien, los recursos financieros, ya que la necesidad humana es la sensación de carencia de algo, unida al deseo de satisfacerla. A partir de esto podrás distinguir: Necesidades primarias, de las que depende la conservación de la vida como el alimento. Necesidades secundarias, que tienden a aumentar los bienes del individuo como puede ser la educación o el entretenimiento. 

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A grandes rasgos se dice que un recurso es escaso porque las necesidades humanas son superiores a los bienes, ya sea naturales o no, que los satisfacen, como lo podrás verificar en las siguientes definiciones.



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Economía digital Unidad 1. Fundamentos de economía digital Algunas definiciones de economía: “La economía es el estudio de la manera en que las sociedades utilizan los recursos escasos para producir mercancías valiosas y distribuirlas entre los diferentes individuos” (Samuelson y Nordhaus, 1999). "Es la ciencia que trata de satisfacer las necesidades humanas a través de bienes escasos." (Mochón, 2010). “El estudio del modo en que la sociedad gestionan sus recursos" (Mankiwi, Rabasco, 2007). 

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Esta última definición es la que se adopta de mejor forma al estudio de esta asignatura, ya que, como profesionista en telemática y como un principio deontológico, consistiría en cubrir las necesidades desde el punto de vista de las insuficiencias actuales derivadas de la tecnología. También se encuentra el proceso económico, que es un conjunto de actividades que realiza el hombre de manera continua y permanente para generar medios (bienes, equipos, servicios, etc.) necesarios para satisfacer necesidades, proceso que se constituye, en esencia, de cinco fases: I. Producción.- Es la actividad orientada a generar bienes y servicios útiles al hombre. En esta etapa intervienen los factores productivos. II. Circulación.- Es la etapa del proceso económico donde se realiza el traslado de los productos hacia los mercados para realizar su intercambio o venta hacia los consumidores. Distribución.-Es la etapa del proceso económico en la cual se reparte la III. riqueza generada entre los factores productivos por su participación en la producción. IV. Consumo.-Es la etapa del proceso económico en la cual se da la utilización de los bienes y servicios para satisfacer las necesidades sociales. V. Inversión.- Es el financiamiento de un nuevo proceso productivo mediante la adquisición de bienes de capital (herramientas, maquinarias e insumos).



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PROCESO ECONOMICO

PRODUCCION

INVERSION

PROCESO ECONOMICO

CONSUMO CIRCULACION

DISTRIBUCION

A continuación identificarás dos campos de estudio fundamentales que apoyarán las unidades posteriores. Para la mejor comprensión de la economía digital, se hace referencia a la macroeconomía y microeconomía.

La macroeconomía Según Andersen (1999: 381), la macroeconomía es la “r ama de la ciencia que estudia la economía en su conjunto y sus principales subdivisiones o agregados económicos, como: el Estado, los sectores económicos y la economía doméstica, de forma que son tratados en bloque. La macroeconomía pretende obtener una visión global o general de la estructura de la economía y las relaciones e interacciones entre sus principales agregados”. Por su parte, para Méndez (2009: 22), “Estudia la economía en su conjunto. Trata de descubrir las características generales de la economía para establecer sus leyes económicas”.



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Economía digital Unidad 1. Fundamentos de economía digital En síntesis, la macroeconomía es una rama que permite estudiar a la economía en su conjunto, con la finalidad de establecer políticas que influyan en el crecimiento y estabilidad de la economía. Intenta explicar cómo se determinan las variables agregadas, y sus variaciones en el tiempo, investiga las causas y soluciones para frenar el desempleo, la inflación, y en general el desarrollo económico de los países.

“La macroeconomía es el estudio del desempeño de la economía tanto nacional como global“ (Parkin, Loria, 2010).

La microeconomía Por otra parte, está la microeconomía, que busca el empleo eficiente de los recursos, buscando obtener la máxima satisfacción posible. Tiene por objeto estudiar el comportamiento económico de las unidades específicas en forma individual, como consumidores, propietarios de recursos, la empresa, la familia, la unidad productiva propiamente dicha, la preferencia de bienes y servicios, el mercado en que operan, los gastos en que incurren; es decir, todo lo concerniente a la toma de decisiones individuales en empresas y hogares, por lo cual el gobierno no ejerce directamente el control sobre su actividad económica. En microeconomía se habla, entonces, de una industria, del precio de un producto específico, del número de trabajadores empleados por una sola empresa, de la renta o ingreso de un solo negocio o familia en particular, de los gastos del gobierno, una entidad o la familia. “Es el estudio de las elecciones que hacen los individuos y las empresas, la manera en la

que dichas elecciones interactúan en los mercados y la influencia que los gobiernos ejercen sobre ellas” (Parkin, Loria, 2010). El comportamiento de la familia en cuanto a qué y cuánto comprar. La toma de decisiones de la empresa en cuanto a qué y cuánto producir, para quién producir; utilidades, ingresos y gastos.



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Economía digital Unidad 1. Fundamentos de economía digital RELACION ENTRE PRODUCCION, DISTRIBUCION Y CONSUMO

Línea de producción LCD. Retomado de RIA NOVOSTI / Science Photo Library

El ¿qué y cuánto producir? Adopción de las opciones que satisfagan las necesidades colectivas

¿Cómo producir? Combinación eficiente y optima elección de los recursos y medios de producción

¿Para quién producir? Asignación de los recursos limitados. correcta distribución de lo producido en función de satisfacer en forma equitativa las necesidades humana

La microeconomía estudia temas como: La conducta del consumidor, de la cual se desprende la teoría de la demanda. La teoría de la producción y de los costos. La teoría de los precios y la producción y la formación de los precios relativos. El mercado, sus características y tipos.    

En resumen, observa que la utilización, en forma plena y eficiente, por parte de la sociedad de los recursos disponibles y escasos para satisfacer las necesidades ilimitadas son los temas de estudio de la economía. El pleno empleo de los recursos disponibles y el crecimiento de la producción en el largo plazo son el tema de estudio de la macroeconomía, y el empleo eficiente de los recursos, buscando obtener la máxima satisfacción posible, es el tema de estudio de la microeconomía (Montoya, 2013).



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Economía digital Unidad 1. Fundamentos de economía digital 1.1.2. Evolución del concepto de economía digital Bajo el esquema del proceso económico que has estudiado, puedes identificar que la actividad económica ha acompañado a la humanidad desde los tiempos del trueque hasta la actualidad. De igual forma, el comercio ha ido evolucionando paralelamente a las nuevas tecnologías. La evolución del concepto economía digital está relacionado con el desarrollo de las TIC, en particular con Internet, medio empleado en el comercio electrónico. Esta actividad empieza en 1995 con la aparición de los primeros anuncios colocados por ATT©; Volvo©; Sprint© y otros en Hotwired a finales de 1994, y las primeras ventas del espacio para banner por Netscape e Infoseek a principios de 1995. Desde entonces, el comercio electrónico ha sido la forma de comercio con má s crecimiento.” Laundon y Guercio , ( 2010).

Teoría económica de la información La información constituye no sólo un vehículo con un elevado valor de mercado por su intervención dentro de los mecanismos de distribución y asignación de recursos, sino que, además, se manifiesta como un efectivo e importante elemento de regulación económica. Así se llega a las primeras referencias a la economía digital o la nueva economía que se encuentran en la obra de Tapscott (1996- 1998). Don Tapscott escribió Economía Digital en 1996, prediciendo muchas de las transformaciones que ha suscitado la digitalización de la información e Internet, así como en el informe The Emerging Digital Economy , elaborado por el Departamento de Comercio de Estados Unidos (Margherio, 1998). La economía digital define un nuevo sistema socio-político y económico, caracterizado por un espacio inteligente que se compone de información, instrumentos de acceso y procesamiento de la información y capacidades de comunicación (Carley, 1999). En este punto es importante que identifiques que en la economía tradicional se encuentra la información de manera análoga, es decir, la gente se comunicaba moviéndose físicamente hacia un centro comercial, hablando por medio de una línea telefónica análoga, enviando cartas, yendo al banco a realizar sus transacciones o sintonizando señales análogas de televisión, etc. Cuando la información es digital, se comunica por medio de redes digitales y se amplía el panorama del proceso económico, es decir, el proceso de digitalización reduce la cantidad de información a transmitir y la información puede ser comprimida, sumando el desarrollo del medio físico por donde dicha información transita; por ejemplo, se encuentra la fibra óptica en lugar del cable convencional. Por otra parte, también la digitalización combina los diversos tipos de información multimedia.



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Economía digital Unidad 1. Fundamentos de economía digital Todo esto modifica el proceso económico, en cómo se distribuye y consumen los bienes y servicios actualmente, ya que no tienes que desplazarte a un lugar físico para realizar algunas actividades cotidianas. De igual forma, la distribución digital de bienes y servicios ha cambiado. En la actualidad algunos productos ya no tienen que ser empaquetados y distribuidos a través de una tienda física (software, noticias, música, video, etc.); ahora son adquiridos directamente a través de Internet (reservaciones turísticas incluyendo compra de boletos, obras musicales, servicios personalizados de noticias, servicios bancarios y financieros), aunado a que distintos sectores de diferentes industrias cambiaron la forma de operar sus negocios, obteniendo beneficios significantes por el desarrollo de productos y servicios digitales.

En resumen, la economía digital es un fenómeno emergente y complejo. Se define como un sector de la economía que incluye los bienes y servicios en los que su desarrollo, producción, venta o aprovisionamiento, dependen de forma crítica de las TIC. Está compuesta por cuatro subsectores: infraestructuras y aplicaciones, por un lado; y comercio electrónico y nuevos intermediarios, por otro. (Del Águila, A.& Padilla, A.&Serarols, C.&Veciana, J., 2001)

1.1.3. Percepción actual de la economía digital Mucho se habla sobre las ventajas que ofrecen el desarrollo de las tecnologías e Internet en diferentes ámbitos como la educación, la política, la salud, por mencionar sólo algunos; la innovación en tecnología augura un cambio radical en el modelo de las relaciones sociales, las TIC y sus productos de alta tecnología, que son los productos y símbolos de la nueva economía; es decir, puedes identificar la presencia de la ciencia y sus derivados en muchos aspectos de la vida cotidiana, ¿pero qué tanto se refleja en la cultura ciudadana? Sobre todo, ¿cuánto cambia a la sociedad? La tecnología es una herramienta indispensable, tanto para los países como para las personas, pero, ¿en realidad es alcanzable para éstos? De este hecho se genera un término denominado brecha digital. En esencia, ésta es una cuestión de acceso a tecnología, y su potencial para transformar reside en los usos que las sociedades puedan realizar de ellas, pero también en la posibilidad que el público en general usa y consuma los productos y servicios puestos a su disposición a través de las tecnologías. Aquellos que no tenga acceso a la tecnología están excluidos de sus beneficios potenciales, y por ello, la brecha digital es un punto indispensable para el crecimiento-desarrollo (términos que se revisarán más adelante) de los países en que impacta de manera positiva a la población.



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Economía digital Unidad 1. Fundamentos de economía digital “El fenómeno de la brecha digital, es decir, las desigualdades que se presentan entre individuos, comunidades, países en el acceso, uso y propiedad de las TIC, ” de acuerdo a

Gabriel Pérez Salazar (UNAM, 2004), al mencionar el estado del arte de la brecha digital en una conferencia. Es importante considerar que la brecha digital se deriva de la carencia cultural en torno a la ciencia y la tecnología, así como a la formación de actitudes críticas frente a hechos de ciencia y tecnología. En el informe The Public Understanding of Science de la Royal Society of Londres (1985), se afirma la siguiente tesis: "Una mejor comprensión de la ciencia puede ser un elemento importante en la promoción de la prosperidad nacional, en elevar la calidad de la toma de decisiones, tanto públicas como privadas, y enriquecer la vida del individuo". El detonante que puede cerrar la brecha entre el público y los escenarios generadores de ciencia es la difusión, divulgación, popularización o, simplemente, la comunicación de la ciencia. En todo caso, el analfabetismo científico y tecnológico constituye una barrera para el desarrollo en la medida que, por una parte, impide al ciudadano acercarse a los temas de ciencia y tecnología y participar decididamente y con criterio en la toma de decisiones de política científico-tecnológicas que adelantan los gobiernos. La desigualdad ha existido siempre, pero la tecnología es un factor que ha hecho más notable la diferencia entre los dos extremos. Existe un gran número de países, como de personas, que están excluidas de la sociedad de la información como resultado de arraigadas desigualdades estructurales, económicas y políticas, en consecuencia de un pequeño número de personas más favorecidas económicamente que tienen acceso a ellas. Pero, ¿qué es el analfabetismo científico-tecnológico? A diferencia del denominado analfabetismo clásico (de tipo académico), este nuevo tipo no está relacionado con la falta de instrucción en las disciplinas más básicas (como la lectura, la escritura y las reglas matemáticas más elementales). El analfabetismo científico-tecnológico se refiere, por un lado, al desconocimiento de los conceptos y temáticas básicas en materias de ciencias, considerados como referentes mínimos, tales como matemáticas, química y física, esencialmente esta última; y por otro, se refiere a la incapacidad para utilizar las nuevas tecnologías tanto en la vida diaria como en el mundo laboral, y no está reñido con la educación académica en otras materias; también se le ha abordado como alfabetismo digital ( digital literacy ), Gilster, (1997); Piscitelli (2009); Cobo (2010); Cobo, (2013). Las tareas centrales en el proceso de acercamiento del público a la ciencia y la tecnología son, básicamente, las siguientes: Ciencias Exactas, Ingeniería y Tecnología


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Economía digital Unidad 1. Fundamentos de economía digital • Medir el nivel de comprensión de los conceptos y conocimientos sobre ciencia y

tecnología • Conocer las características, naturaleza y nivel de la percepción del ciudadano común por la ciencia y la tecnología • Determinar el grado de alfabetización en ciencia y tecnología Los retos fundamentales para enfrentar esto son: • Cómo alfabetizar en ciencias para crear una cultura científica mínima (alfabetización básica) y desarrollar una actitud crítica frente a los hechos de ciencia y los desarrollos, aplicaciones e implicaciones de la tecnología • Cómo formar competencias básicas en ciencia y tecnología dentro de los procesos formales de formación académica, en general, y dentro de los de tecnología e ingeniería, en particular • Cómo comunicar y divulgar la ciencia y la tecnología y ponerla al alcance del gran público La percepción pública de la ciencia y la tecnología ha sido un tema investigado en varios países de Iberoamérica desde 1995. La primera encuesta que se realizó en México sobre ciencia y tecnología fue en 1997, con el nombre de Encuesta sobre la Percepción Pública de la Ciencia y la Tecnología (ENPECYT), cuya finalidad, era obtener información estadística que permitiera conocer el nivel de cultura científica, la percepción pública y la participación ciudadana, con respecto a las actividades científicas y tecnológicas en el país. Posteriormente, el CONACYT ha llevado a cabo cinco ediciones en forma sistemática de la encuesta, correspondientes a los años 2001, 2003, 2005, 2007 y 2009. Las encuestas fueron levantadas por el Instituto Nacional de Estadística y Geografía (INEGI), excepto la de 1997. Cabe destacar que la ENPECYT tiene una cobertura geográfica urbana representativa a nivel nacional (agregado a 32 principales ciudades del país). Según los resultados, los temas que tienen mayor interés, en orden descendente, son: contaminación ambiental (59.7 %), deportes (41.7%), nuevos descubrimientos científicos (41.6%), nuevos inventos y tecnología (39.3%), economía y finanzas (35.3%) y sociales y espectáculos (28.8 %). En cuanto a las fuentes de información, en comparación con la encuesta de 1997, la televisión incrementó su porcentaje como principal medio de consumo. Ahora, 97.1% de las personas entrevistadas declaró ser televidente y poco más de la mitad dice que la ve entre nueve y 24 horas a la semana, además, 91.3 % de los televidentes declara que ve principalmente noticiarios. Tal vez ahí está una de las causas, o efectos, de la proliferación de noticiarios en la televisión y la conversión de los que antes eran sólo conductores o lectores de noticias en editorialistas y verdaderos jueces de la vida pública. Ciencias Exactas, Ingeniería y Tecnología


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Economía digital Unidad 1. Fundamentos de economía digital También explicaría en buena medida los consensos de opinión en torno de los sucesivos escándalos mediáticos. Aunque, según los mismos datos, 42.2 % de los televidentes declara que ven programas de ciencia y tecnología. La radio, los diarios y las revistas también son una fuente de información importante. El 71.6, 52.2 y 32.2 %, respectivamente, del total de personas encuestadas se declara consumidora de uno u otro de estos medios. No obstante, el porcentaje de personas que escucha o consulta secciones de ciencia y tecnología es reducido: en la radio, 9.5 % y en los diarios, 24.7 %. Tal vez el factor más importante en 2007, a diferencia de hace una década, es el uso de las computadoras e internet. En la actualidad, casi tres cuartas partes de los mexicanos saben o han escuchado de ellos. El uso más frecuente de internet es el correo electrónico, pero más de la mitad de la población encuestada en 2007 declaró que consultaba temas relacionados con la ciencia y la tecnología.

Cuadro resumen Indicadores sobre actividades científicas y tecnológicas, 2008 a 2010 Indicador Patentes solicitadas en México a Patentes concedidas en México b Acervo de recursos humanos en ciencia y tecnología c d Población que está ocupada en actividades de ciencia y tecnología d Proporción de la población económicamente activa ocupada que labora en actividades de ciencia y tecnología Egresados de licenciatura Graduados de programas de doctorado

Unidad de medida Número Número Miles de personas Miles de personas Porcentaje

Valores 2008

2009

Variación anual 2010 2009 2010

16 581 14 281 14 576 10 440 9 629 9 399 9 540.2 9816.9 10 118.8 5 492.8 5 736.9 5 893.8

-13.9 -7.8 2.9

2.1 -2.4 3.1

4.4

2.7

13.3

3.7

1.5

Personas 308 590 333 378 344 651 Personas 2 554 2 724 2 927

8.0 6.7

3.4 7.5

12.6

13.1

Miembros del sistema nacional de investigadores Personas 14 681 15 565 16 600 Apoyos a becarios del Consejo Nacional de Ciencia Becas 26 918 30 634 37 396 y Tecnología (CONACYT) en el país y el extranjero vigentes (Personas) Gasto federal en ciencia y tecnología Millones 43 45 973.6 54 de pesos 829.2 436.4 Establecimientos certificados con ISO 9001:2000 y Número 1 497 1 847 2 356 14001 Saldo de la balanza de pagos tecnológica Millones -828.9 -1 728.2 ND de dólares Exportaciones mexicanas de bienes de alta Millones 46 41 965.9 52 124 tecnología de dólares 536.6


6.0 6.6 13.8 22.1 4.9 18.4 23.4 27.6 108.5

ND

-9.8 24.2


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Economía digital Unidad 1. Fundamentos de economía digital Importaciones mexicanas de bienes de alta Millones 60 82 807.2 62 36.6 -23.9 tecnología de dólares 630.0 980.0 A partir de 1995, incluye patentes solicitadas vía tratado de cooperación en materia de patentes. A partir de 1997, incluye patentes concedidas vía tratado de cooperación en materia de patentes. En el Manual de Canberra se define al ARHCyT como el subconjunto de la población que ha cubierto satisfactoriamente la educación de tercer nivel de acuerdo con la c lasificación internacional normalizada de la educación (ISCED, por sus siglas en inglés), en un campo de la ciencia y la tecnología y/o está empleada en una ocupación de ciencia y tecnología que generalmente requiere estudios de tercer nivel. El tercer nivel de acuerdo con la ISCED comprende los niveles educativos posteriores al bachillerato, estudios conducentes a grados universitarios o superiores (ISCED 5A: licenciaturas; ISCED 6: especialidades, maestrías y doctorados) y estudios de tercer nivel que crean habilidades específicas (ISCED 5B: carreras de técnico superior universitario). A partir de 2006 se refiere a la población catalogada como disponible de acuerdo con la definición de la ENOE. Fuente: CONACYT. Informe General del Estado de la Ciencia y la Tecnología . México. 2011. Instituto Mexicano de la Propiedad Industrial (IMPI). IMPI en Cifras 2008 y 2010 . México. 2012

20000 15000 10000

Patentes solicitadas en México Patentes concedidas en Méxic

5000 0 2008

2009

2010

Dentro de los indicadores sobre la actividad científica y tecnológica en el periodo del 2008-2010, observa en el siguiente gráfico una disminución de las patentes solicitadas, así como de las patentes otorgadas en México, como un reflejo del poco crecimiento en este rubro.



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100.00% 80.00%

Hogares con conexión a Internet (como proporción del total de hogares)

60.00% 40.00%

Hogares con televisión (como proporción del total de hogares)

20.00% 0.00% 2010

2011

2012

En el mismo reporte, pero en el periodo del 2010 al 2011, podrás observar la relación que existe entre los hogares con conexión a internet y hogares con televisión, que si bien existió una gran diferencia, los dos indicadores se mantuvieron estables durante estos tres años.

Indicadores sobre sociedad de la información, 2010 a 2012 Indicador

Unidad de medida

Hogares con computadora (como proporción del total de Porcentaje hogares) Hogares con conexión a Internet (como proporción del Porcentaje total de hogares) Hogares con televisión (como proporción del total de Porcentaje hogares) Hogares con televisión de paga (como proporción del total Porcentaje de hogares) Hogares con servicio telefónico (como proporción del total Porcentaje de hogares) Usuarios de computadora (como proporción de la Porcentaje población de seis años o más de edad) Usuarios de Internet (como proporción de la población de Porcentaje seis años o más de edad) Usuarios de computadora que la usan como herramienta Porcentaje de apoyo escolar (como proporción del total de usuarios de computadora) Usuarios de Internet que han realizado transacciones vía Porcentaje Internet (como proporción del total de usuarios de Internet)


Variación Valores porcentual porcentuales (diferencia en puntos) 2010 2011 2012 2011 2012 29.8

30.0 32.2

0.2

2.2

22.2

23.3 26.0

1.1

2.7

94.7

94.7 94.9

0.0

0.2

26.7

30.4 32.2

3.7

1.8

80.6

82.2 83.6

1.6

1.4

40.1

41.9 43.4

1.8

1.5

33.8

37.2 39.8

3.4

2.6

53.4

52.3 51.8

-1.1 -0.5

5.0

5.1

5.4

0.1


0.3

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Economía digital Unidad 1. Fundamentos de economía digital Usuarios de Internet que la acceden desde fuera del Porcentaje 51.8 50.8 48.0 -1.0 -2.8 hogar (como proporción del total de usuarios de Internet) Crecimiento anual de la fuerza laboral del sector de Porcentaje 0.0 -0.3 ND -0.3 ND tecnologías de la información y comunicación Fuente: INEGI. Módulo sobre Disponibilidad y Uso de las Tecnologías de la Información en los Hogares. INEGI. Indicadores de la Encuesta Industrial Mensual por División y Clase de Actividad Económica, Banco de Información Económica.

Fecha de actualización: Miércoles, 9 de Enero 2013

50.00% 40.00% Usuarios de computadora (como proporción de la población de seis años o más de edad)

30.00% 20.00%

Usuarios de Internet (como proporción de la población de seis años o más de edad)

10.00% 0.00% 2010

2011

2012

En el informe antes mencionado también se observa una relación directamente proporcional entre aquellos hogares que tenían computadora y aquellos otros con conexión a internet, donde obtuvieron el mismo crecimiento en el periodo del 2010 al 2012. Para finalizar este apartado, reflexiona el pensamiento de León M. Lederman (premio Nobel de Física), de donde se infiere “la necesidad de lograr un buen nivel de percepción de la ciencia y la tecnología por parte del público y, en especial, un buen grado de alfabetismo científico”. Los avances tecnológicos y de telecomunicaciones, como su consecuente adaptación regulatoria, deben reconocerse como un proceso profundo y de largo plazo para la sociedad, y así como sus efectos económicos tanto positivo como negativos, en donde esta convergencia, es un proceso dinámico, continuo y sus efectos trascienden a las empresas de medios y tecnología, provocando profundos cambios, como antes se mencionó, en la economía en su conjunto y por ende en las sociedad. Ciencias Exactas, Ingeniería y Tecnología


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Actividad 1. Importancia de la Economía digital ¡Bienvenido(a) a la primera actividad de la asignatura Economía digital! Consulta el documento de actividades. *Verifica la rúbrica de calificación de esta actividad.

1.2. Concepto económico de oferta y demanda Te has preguntado alguna ocasión, ¿por qué el precio (tarifa establecida) de las mercancías o servicios sube y en ocasiones bajan? La respuesta deriva de la ley de oferta y demanda. Después de comprender que la economía estudia el modo de cómo la sociedad gestiona sus recursos escasos, se puede identificar cómo se determina el intercambio de bienes y servicios, donde intervienen dos elementos, como son los oferentes y los demandantes, los cuales interactúan en lo que se denomina mercado.

“Un mercado es un grupo de

compradores y vendedores de un determinado bien o servicio. Los compradores determinan conjuntamente la demanda del producto y los vendedor es la oferta” Marking, Rabasco (2007). Ley de la oferta y la demanda. Iwww.educarchile.cl/ech/pro/app/detalle?ID=212874

En este punto te adentrarás al estudio sobre qué es la ley de la oferta, donde explorarás el comportamiento de los vendedores u oferentes.



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Economía digital Unidad 1. Fundamentos de economía digital Ley de la oferta La oferta es el conjunto de bienes y servicios que los productores quieren o pueden ofrecer a un precio determinado.

“Ley que establece que manteniéndose todo lo demás constante, la cantidad ofrecida de un bien aumenta cuando sube su precio” (Marking; Rabasco, 2007), es decir,

cuando el precio de un producto o servicio es mayor, la cantidad ofrecida aumenta. A continuación se muestra una representación gráfica de la relación entre precio y oferta. Canti dad

Pre ci o

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Curva de oferta $6 $5 $4 $3

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La oferta puede estar determinada básicamente por:



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Economía digital Unidad 1. Fundamentos de economía digital Precio: Existe una relación positiva entre precio y cantidad. Esto quiere decir que la cantidad ofrecida aumenta cuando sube el precio, lo cual se debe a que el productor de mercancías se ve motivado por una ganancia mayor al subir los precios. Precio de los factores: Los factores son aquellos insumos o materias primas utilizadas para producir una mercancía, y si alguno de estos factores sufren un incremento de precio, como por ejemplo, si para producir helados, sube el precio del azúcar, es muy probable que el productor decida subir el precio para compensar el incremento del azúcar y que su negocio siga siendo rentable (que genere una ganancia). Tecnología: El avance tecnológico apoya a las empresas en sus procesos de fabricación de mercancías; por ejemplo, alguna máquina que fabrique más helados y a menor costo, genera que las existencias de producto se incrementen en el mercado para vender. Expectativas: Existen factores en los que el productor determine que en un futuro su producto se consuma más o menos; por ejemplo, si el productor sabe que en verano, por las altas temperaturas, incrementara el consumo de helados, probablemente aumentará su producción. Número de vendedores: Otro factor que va determinar la oferta de un mercado es el número de oferentes o vendedores existentes, es decir, si por ejemplo, se disminuyen el número de productores de helados en el mercado, existirá menos producto disponible a la venta.

Ley de la demanda Demanda: Conjunto de bienes y servicios que los consumidores están dispuestos a adquirir en un mercado a precios determinado, es decir, la cantidad demandada es la cantidad de un bien que los compradores quieren y pueden adquirir. “Establece que, manteniéndose todo lo demás constante, la cantidad demanda de un bien disminuye cuando sube el precio ” Marking; Rabasco (2007).

Es decir, cuando el precio de un producto o servicio es menor, la cantidad demanda se incrementa; e inversamente, cuando el precio es mayor, la cantidad demanda tiende a disminuir. A continuación se muestra una representación gráfica de la relación entre precio y demanda.



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Economía digital Unidad 1. Fundamentos de economía digital Canti dad

Pre ci o

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$5

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$1

Curva de demanda $6 $5 $4 Curva de demanda

$3 $2 $1 $0 0

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12

¿Qué determina la cantidad que demanda una persona?

Precio: El precio es determinante para la demanda de bienes y servicios, lo que quiere decir que, si en el caso del helado suben el precio, entonces los compradores de ese producto disminuyen. La renta: Se puede hablar de que el consumo de un bien depende del ingreso del consumidor. A mayor nivel de ingresos, demandará mayor cantidad de productos y servicios, y viceversa; en general ese es el comportamiento, sin embargo, existen excepciones en las que el aumento de la demanda depende de la disminución del ingreso, como por ejemplo, el caso del transporte público, ya que una persona que antes tenía auto y disminuye su ingreso, es muy probable que aumente la demanda de servicios de transporte público. También varía por los precios de los bienes relacionados, como son: Bienes sustitutos: Como su nombre lo indica, con el incremento de precios de uno, la demanda de otro producto sube. Por ejemplo, en el caso del helado, si sube de precio, muy probablemente las personas decidan evitar su consumo y prefieran el yogurt o algún otro postre que puede sustituirlo.



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Economía digital Unidad 1. Fundamentos de economía digital Existen también los productos complementarios: En este caso, dos bienes son complementarios cuando el incremento del precio de uno provoca la disminución de la demanda de otro, ya que están vinculados entre sí. Los gustos: Definitivamente los gustos determinan la demanda de un bien; entre más guste un producto, más será consumido. La expectativas: Al igual que en la oferta, en la demande también se toman en cuentas las expectativas a fututo, ya que de ellas dependerá el nivel de consumo tanto en el ahora como en el futuro próximo o lejano. Existen diferentes sistemas económicos (hace referencia a las diferentes estructura de relaciones económicas, donde son diferentes en sus procesos de producción, distribución y consumo), pero, para efectos de la asignatura, se parte en la denominada economía de mercado. Se hace referencia a la organización social destinada a facilitar la libre producción y consumo de bienes y servicios, donde el Estado (Gobierno) tiene una participación limitada, pero se encarga de garantizar el acceso a ciertos bienes como defensa nacional y seguridad. De igual forma, participa en la regulación de precios básicos. El gobierno también apoya la creación de políticas públicas que procuren equidad entre la sociedad para la mejor distribución del ingreso; asimismo, es un árbitro que regula que las relaciones comerciales se realicen correctamente.

1.2.1. Modelo de oferta y demanda Existe una teoría que define los conceptos de oferta y demanda, que se llama modelo económico de oferta y demanda, pero, como elemento importante para definir este concepto, se debe entender un poco de lo que significa un modelo:

En economía un modelo es una representación simplificada de la realidad que se utiliza para entender mejor situaciones de la vida real. Debido a que es muy difícil hacer una simulación real, es decir, no se puede llevar a un laboratorio a las personas o las sociedades para hacer ejercicio de simulación, es más común la utilización de ordenadores y realizar estas simulaciones, un modelo permite mantener todo constante y estudiar cómo un cambio de una sola variable afecta al resto del conjunto de la economía.



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Economía digital Unidad 1. Fundamentos de economía digital Por lo tanto, el supuesto de que el resto de las variables permanece constante (es decir, que todas las demás variables no varían) es muy importante a la hora de utilizar un modelo económico. Los economistas emplean el término ceteris paribus para indicar que todas las variables pertinentes, salvo las de estudio en ese momento, se mantienen constantes. Se entiende por variable económica una magnitud que puede medirse y que influye en las decisiones relacionadas basadas en datos económicos, que son hechos expresados en cifras; en otras palabras, una variable económica es un índice que, como su nombre lo indica, puede variar, que es inestable. Leyes básicas de la ley de la oferta y la demanda son: Si la demanda aumenta y la oferta se mantiene sin cambios, habrá escasez del producto o servicios, lo que lleva a un precio de equilibrio más alto, ya que los productores podrán subir el precio. Si disminuye la demanda y la oferta se mantiene sin cambios, habrá superávit del producto o servicios, por lo que lleva a un precio de equilibrio más bajo, ya que los productores deberán bajar precios por la competencia. Si la demanda se mantiene sin cambios y la oferta aumenta, habrá superávit del producto o servicios, por lo que lleva a un precio de equilibrio más bajo, ya que los productores deberán bajar precios por la competencia. Si la demanda se mantiene sin cambios y disminuye la oferta, habrá escasez del producto o servicios, lo que lleva a un precio de equilibrio más alto, ya que los productores podrán subir el precio. 

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Equilibrio del mercado Dentro del modelo de oferta-demanda en el que ya identificaste la curva de oferta y demanda se encuentra lo que se conoce como el punto de equilibrio, que se presenta cuando la cantidad demandada es igual a la cantidad ofrecida a un precio determinado. En este punto se cruzan la curva de oferta y demanda, todos los vendedores dispuestos a vender podrán vender, y todos los compradores dispuestos a comprar, podrán comprar.



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Precio de equilibrio. Ramón (2005) Tomado de: http://ramoncastro.es/contenido/ecowiki/index.php?title=Imagen:Equilibrio01.png

Para la mejor comprensión de este modelo económico de oferta y demanda, se te presenta el siguiente diagrama de flujo que representa cómo está organizada la economía y la integración que tienen con sus miembros o componentes.



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Economía digital Unidad 1. Fundamentos de economía digital Diagrama de flujo circular de la economía

Ingresos

Mercado de bienes y sevicios

Bienes y servicios vendidos

Bienes y servicios comprado s

Empresas

Hogares

Factores de produccio n

Salarios y beneficios

Gastos

Tierra, trabajo y capital

Mercado de factores de producción Renta

Los hogares compuestos por familias son los compradores en una economía de mercado de bienes y servicios. Asimismo, venden los factores productivos (factores que las empresas requieren para producir dichos productos o servicios) a las empresas. Las empresas son las productoras de bienes y servicios que venden en un mercado de bienes y servicios; a su vez, consumen de los hogares los factores productivos, como puede ser la fuerza de trabajo. El circuito exterior del diagrama representa el ciclo que tiene el dinero dentro de ciclo económico. Un componente importante a tomar en consideración dentro del proceso o flujo económico es el gobierno, ya que es una organización que también provee de bienes y servicios, así como redistribuye el ingreso y riqueza entre otros. Al mismo tiempo es el encargado de generar leyes y mecanismos para su aplicación, aunado a que proporciona servicios como la defensa nacional, la salud pública, el transporte y la educación.



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Economía digital Unidad 1. Fundamentos de economía digital Actividad 2. Oferta y demanda Consulta el documento de actividades *Verifica los criterios de evaluación para la actividad.

1.2.2. Principales componentes de la economía digital Así como la economía cuenta con unos componentes, la economía digital, de igual manera, tiene sus propios componentes; para la mejor comprensión de los mismos, se hablará brevemente del término ecosistema digital.

“Representa la nueva generación de TIC para usar el internet como un ambiente en

donde se generan servicios y transacciones comerciales de manera que ninguna organización tenga dominio sobre el ecosistema y todos tengan una misma oportunidad para compartir, usando aplicaciones de software y servicios” López; Joyanes, (2009). Es un facilitador cuyo desarrollo y desenvolvimiento se produce en un ecosistema caracterizado por la creciente y acelerada convergencia entre diversas tecnologías, que se concreta en redes de comunicación (redes y servicios, redes fijas-móviles), equipos de hardware (móviles multimedia 3G y 4G), servicios de procesamiento (computación en la nube) y tecnologías web (Web 2.0 y hasta Web 3.0). En este ambiente se propicia un estímulo entre oferta y demanda, ya que es un punto de convergencia para otros agentes, relacionado a las TIC. Recuerda que en el proceso económico convergen agentes como los consumidores, empresas y gobierno. Para el mercado de economía digital se presentan agentes diferentes, aunque el proceso económico no cambia sí el esquema en la que se desarrolla, por lo que puedes identificar a los componentes de la economía digital de la siguiente manera:

Infraestructura de redes de banda ancha Es el primer componente de la economía digital y se refiere a los elementos físicos que proveen conectividad digital tanto nacional como internacional, las redes de acceso local, los puntos de acceso público: como por ejemplo, las redes de fibra óptica, torres telefónicas celular con sus equipos y antenas etc.



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Economía digital Unidad 1. Fundamentos de economía digital Está constituida por la infraestructura de telecomunicaciones, las industrias TIC (software, hardware y servicios TIC) y la red de actividades económicas y sociales facilitadas por Internet, la computación en la nube y las redes móviles, las sociales y de sensores remotos.

Servicios Se refiere a los operadores que hacen uso de la infraestructura y permiten desarrollar la conectividad digital para ofrecer dichos servicios a individuos, empresas y gobierno, como por ejemplo, internet, telefonía móvil o mensajes de texto, entre otros. En los otros servicios facilitados por las TIC, destacan la industria de procesos de negocios y la de procesos analíticos o de conocimiento. Los procesos de negocios incluyen, por un lado, aplicaciones horizontales como servicios financieros, contables y recursos humanos; por otro lado, los procesos de negocios verticales asociados a actividades específicas como la financiera, el sector público, el sector manufacturero, el comercio, las telecomunicaciones, el transporte y la salud. También se tienen los procesos de conocimientos que se refieren a actividades de alta especialización y complejidad, destacando los servicios analíticos, de diseño, de ingeniería y de investigación y desarrollo tecnológico.

Aplicaciones Las aplicaciones, a su vez, hacen uso de los servicios que los operadores ofrecen, que interactúan con el usuario final, como son, por ejemplo, portales de redes sociales, banda móvil para el servicio SMS. Es decir, se busca cubrir las necesidades del usuario que definen el grado de absorción de las aplicaciones digitales mediante su demanda por servicios y aplicaciones.

Usuario Es el que hace uso de las aplicaciones es decir individuos, empresas y gobierno que usan Internet. El beneficio que busca es que en las empresas se mejore la eficiencia de los procesos productivos. En el gobierno, aumentan la eficiencia en la provisión de servicios públicos y la transparencia, y para los individuos, mejoran su calidad de vida. Es importante que los usuarios sean capaces de utilizar los servicios y aplicaciones de una forma productiva y eficiente, destacando el comercio electrónico en sus diversos formatos, las compras públicas y el acceso a servicios públicos y de comunicación.



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Economía digital Unidad 1. Fundamentos de economía digital En este modelo, la evolución del ecosistema de la economía digital impacta en los ámbitos económico y social. 



Primero, se consideran su efecto en la productividad, el crecimiento económico y el empleo. Segundo, destacan los impactos en la educación, la salud, el acceso a la información, los servicios públicos, la transparencia. Componentes de Economía digital

Redes de banda ancha

Infraestructura

Individuo s Empresa s Gobierno

Usuarios

Ecosistema digital

Aplicaciones

Servicios

•

•

Industrias TIC Software Hardwar e

Las plataformas facilitadoras de la economía digital son: La movilidad, la computación en la nube, las redes sociales y el análisis de grandes datos (big data analytics), así como las redes sociales, generan una enorme cantidad de información que, procesada mediante herramientas de análisis en línea, se constituye en insumo para el diseño de estrategias productivas y de mercado. 

El análisis de grandes datos permite hacer más y mejores pronósticos, así como ajustar decisiones con base en información completa y en tiempo real. Su aplicación va desde el diseño de un producto hasta la definición de su precio, pasando por la atención al cliente. Así las empresas adquieren flexibilidad para responder a demandas muy cambiantes y sobre todo a preferencias personalizadas. Se están comenzando a utilizar estas herramientas para modelar los patrones de comportamiento y las preferencias de los consumidores, basándose, más que en



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Economía digital Unidad 1. Fundamentos de economía digital muestras estadísticas, en el análisis de universos completos de observación. Esto se lleva a cabo usando las redes móviles de comunicación conectadas a las plataformas de computación en la nube, que permiten compartir recursos de cómputo y almacenamiento, accediendo a los servicios de hardware y software bajo un modelo de demanda ( utility computing ) de alta eficiencia. El uso eficiente de la computación en la nube requiere altas velocidades de conexión, es decir, la operación de redes ultrarrápidas, del orden de 100 Mbps. Es importante mencionar que el Estado debe articular sectores económicos y sociales para materializar la generación de complementariedades en el conjunto de la economía. En este sentido, las inversiones en TIC tendrán un mayor impacto en la medida en que sean acompañadas por factores complementarios, como el ambiente económico, la infraestructura, el capital humano y el sistema nacional de innovación. Plataforma tecnológica: En informática, una plataforma es un sistema que sirve como base para hacer funcionar determinados módulos de hardware o de software con los que es compatible. Dicho sistema está definido por un estándar alrededor del cual se determina una arquitectura de hardware y una plataforma de software (incluyendo entornos de aplicaciones). Al definir plataformas se establecen los tipos de arquitectura, sistema operativo, lenguaje de programación o interfaz de usuario compatibles. Computación en la nube: La computación en nube es un sistema informático basado en Internet y centros de datos remotos para gestionar servicios de información y aplicaciones. La computación en nube permite que los consumidores y las empresas gestionen archivos y utilicen aplicaciones sin necesidad de instalarlas en cualquier computadora con acceso a Internet. Esta tecnología ofrece un uso mucho más eficiente de recursos como almacenamiento, memoria, procesamiento y ancho de banda, al proveer solamente los recursos necesarios en cada momento. El término “nube” se utiliz a como una metáfora de Internet.

1.2.3. Sectores económicos Ahora que conoces los componentes de le economía, se presentan los sectores económicos, la clasificación de la actividad económica que se divide principalmente en tres (sector primario, secundario y terciario), y que el INEGI los define como:

Sector primario



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Incluye todas las actividades donde los recursos naturales se aprovechan tal como se obtienen de la naturaleza, ya sea para alimento o para generar materias primas.

•

Agricultura

• Ganadería • Minería • Pesca • Sivicultura

Tomado de: http://seconomicos.wordpress.com/2013/03/15/sect or-primario/



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Economía digital Unidad 1. Fundamentos de economía digital Sector secundario

Se caracteriza por el uso predominante de maquinaria y de procesos cada vez más automatizados para transformar las materias primas que se obtienen del sector primario. Incluye las fábricas, talleres y laboratorios de todos los tipos de industrias.

• Construcción

• Industria

manufacturera

• Electricidad,

gas y agua

Tomado de: http://seconomicos.wordpress.com/2013/03/15/sec tor-secundario/

Sector terciario

En el sector terciario de la economía no se producen bienes materiales; se reciben los productos elaborados en el sector secundario para su venta; también ofrece la oportunidad de aprovechar algún recurso sin llegar a ser dueños de él, como es el caso de los servicios. Asimismo, el sector terciario incluye las comunicaciones y los transportes.

• Comunicaci

ones

• Transportes

Tomada de: http://seconomicos.wordpress.com/2013/03/15/sect or-secundario/



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Economía digital Unidad 1. Fundamentos de economía digital En esta división de sectores económicos se puede decir que se abre un paréntesis para identificar otros sectores que algunos autores definen como sector cuaternario, o bien, es otra rama del sector terciario, por ser parte del ares de servicio, y es aquí donde existe la relación con los servicios relacionados a las telecomunicaciones, que incluye los bienes y servicios en los que su desarrollo, producción, venta o distribución dependen de forma de las tecnologías digitales.

Subsectores de la economía digital y niveles de análisis La economía digital agrupa básicamente a los sectores que facilitan infraestructura física (hardware) y lógica (software), y al conjunto de actividades definidas por el término comercio electrónico, en sus distintas modalidades y tanto para productos tangibles como intangibles. Concretamente, se pueden identificar cuatro subsectores en la economía digital (Margherio, 1998; Kling, 1990; 2000; Kling y Lamb, 1999): 1) Bienes y servicios digitales: entre otros, la transferencia electrónica de fondos, los servicios de información online, los periódicos electrónicos, las ventas de software y similares, la venta de música y la educación a distancia. 2) Bienes y servicios digitales mixtos: Venta, a través de Internet, de libros, música, flores, etcétera, o servicios como reservas turísticas. En este caso, los sistemas de producción y distribución para los bienes tangibles son los mismos que si se utiliza otra interfase con el cliente, catálogo por correo, teléfono, etcétera. Internet es, en este caso, un nuevo canal de venta. 3) Producción de bienes y servicios intensivos en TIC; por ejemplo: investigación de mercados, diseño asistido por ordenador y producción de bienes tangibles que requieren controles basados en TIC. 4) La industria de las TIC que da soporte a los tres segmentos anteriores: hardware, software y servicios, equipos y servicios de comunicaciones. Subsectores de la economía digital Subsector Características Productos y servicios puramente digitales. Productos que se pueden distribuir digitalmente y servicios que, al menos en parte, pueden prestarse digitalmente. Por ejemplo: transferencias interbancarias, servicios de información en línea, prensa digital, programas informáticos, música, educación, entre otros Productos y servicios mixtos. Venta al por menor de bienes tangibles (libros, flores, etcétera) vía Internet, o bien, de determinados servicios (reservas de hotel, billetes de avión, etcétera).



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Economía digital Unidad 1. Fundamentos de economía digital Producción de bienes y servicios intensivos en TIC. Segmentos de la industria de las TIC que dan soporte al resto de los segmentos identificados. .

Por ejemplo: prestación de servicios: investigación de mercados, diseño de productos. Fabricación: automóviles, medicinas. Por ejemplo: proveedores de redes a nivel nacional, productores de fibra óptica, portales, empresas de publicidad online.

Basado Margherio (1998) y Kling y Lamb (1999)

El conjunto de empresas generadoras de hardware y software que ofrecen sus productos y servicios son parte fundamental de la economía digital.

Actividad 3. Sectores económicos Consulta el documento de actividades. *Revisa los criterios de evaluación de la actividad.



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Economía digital Unidad 1. Fundamentos de economía digital 1.3. Indicadores económicos Los indicadores económicos son una serie de datos estadísticos que permiten evaluar y predecir las tendencias económicas de un país, siendo representaciones resultantes del comportamiento de las principales variables económicas, financieras y monetarias que, a través de un análisis comparativo, se observan entre un período de tiempo determinado y otro. De la correcta evaluación e interpretación de los indicadores, los gobiernos toman decisiones sobre política fiscal o monetaria y son señales que da el mercado para que los agentes económicos tomen sus precauciones; asimismo, los indicadores económicos son una forma de pronosticar y anticiparse a los fenómenos. Los principales índices económicos son: PIB Producto interno bruto: Índice que representa el valor monetario de los bienes y servicios finales producidos por una economía en un período determinado. Ayuda a medir el crecimiento o decrecimiento de la producción de bienes y servicios de las empresas de cada país, únicamente dentro de su territorio. Índice de Precios al Consumidor (IPC): En México este índice se llama INPC (Índice Nacional de Precios al Consumidor), el cual ayuda a la medición de la inflación, que es el aumento generalizado y sostenido de los precios de una economía en un período; es decir, mide el porcentaje de incremento en los precios de una canasta básica de productos y servicios que adquiere un consumidor en el país. Tasa de interés: Este índice es una representación del precio del dinero. Cuando una persona, empresa o gobierno, requiere de dinero para adquirir bienes o financiar sus operaciones, es normal que solicite un préstamo; el interés que se pague sobre el dinero solicitado será el costo que tendrá que pagar por ese servicio. Con el dinero también se cumple la ley de la oferta y la demanda: mientras sea más fácil conseguir dinero (mayor oferta, mayor liquidez), la tasa de interés será más baja, pero si no hay suficiente dinero para prestar, la tasa será más alta. Tasa de desempleo: Ayuda a medir el nivel de personas que están en edad de trabajar y con disposición de hacerlo, pero que no en encuentran una ocupación remunerada. A través de un análisis comparativo se observa entre un período de tiempo determinado y otro. Identificando así aquellas variables que inciden en el incremento y disminución de los indicadores y su relevancia en la economía nacional se pueden generar: diaria, semanal, quincenal, mensualmente, etc. 

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Economía digital Unidad 1. Fundamentos de economía digital 

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Índice de Precios y Cotizaciones (IPC): Este indicador representa la evolución del precio de los activos de las emisoras que cotizan en la Bolsa Mexicana de Valores (BMV). De su comportamiento pueden significar miles de millones de pérdidas o ganancias; asimismo, la situación en cómo se encuentren las emisoras de la BMV refleja los problemas macroeconómicos de un país. Balanza de Pago: Muestra la cantidad de pagos que se reciben de países extranjeros y la cantidad de pagos efectuados que el país hace hacia el exterior, refleja las estadísticas de comercio internacional, el balance comercial, el balance entre las exportaciones y las importaciones y los pagos de transferencias. En otras palabras, esto permite ver la entrada y salida de divisas, visto desde el lado del comercio, o ver qué tan endeudado está el país. Producto Nacional Bruto (PNB) o Ingreso Nacional Bruto: Es la cantidad de bienes y servicios producidos por los residentes de un país, aunque estos bienes se produzcas en un país extranjero; es decir, se incluyen los productos realizados por ciudadanos o empresas nacionales y no toma en cuenta los productos o servicios extranjeros realizados dentro del país en un periodo determinado normalmente un año.

1.3.1. Principales indicadores económicos de desarrollo y crecimiento El crecimiento económico se refleja básicamente en el incremento de índices como el producto nacional de un país. El desarrollo implica mejores niveles de vida para la población y no sólo un crecimiento del PIB, por lo que representa cambios cuantitativos y cualitativos. Está directamente relacionado con el aumento de la producción y productividad per cápita (hace referencia a la productividad por persona) en las diferentes ramas económicas, y aumento del ingreso real per cápita (hace referencia al ingreso por persona). El desarrollo económico se puede definir como la capacidad de países o regiones para crear riqueza a fin de promover y mantener la prosperidad o bienestar económico y social de sus habitantes. Podría pensarse al desarrollo económico como el resultado de los datos cualitativos dentro de la economía, facilitado por tasas de crecimiento que se han mantenido altas en el tiempo y que han Tomada de: http://marlem1.wordpress.com/2011/04/1 permitido una mejora económica que impacta en la sociedad. 3/desarrollo-economico/ Los aspectos que se consideran como económicos pueden ser muchos, por lo tanto, también existen una gran cantidad de indicadores.



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Economía digital Unidad 1. Fundamentos de economía digital A continuación se enuncian tres indicadores aparte de los ya vistos, conforme son clasificados por su actividad económica. 

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Estadísticas monetarias Medios de pago (M1), base monetaria, oferta monetaria ampliada, operaciones de mercado abierto (OMAS), cartera del sistema financiero, tasas de interés de los certificados de depósito a término (CDT), tasa de interés de las operaciones de mercado abierto (OMA) y la cotización de la unidad de valor real (UVR). Sector externo Reservas internacionales (hacer referencia a las reservas brutas, netas, composición de las reservas), balanza cambiaria, financiación externa, balanza de pagos, balanza comercial (exportaciones, importaciones), deuda externa de la nación (a mediano, largo plazo), tasas de cambio, tasas de interés internacionales. Finanzas públicas Ingresos del Gobierno Nacional, gastos del Gobierno Nacional, presupuesto nacional, sector público no financiero (ingresos, pagos, déficit y financiamiento), deuda pública nacional, déficit o superávit fiscal.

Con base en las definiciones planteadas (Andrade, 2005), se proponen estos abstractos con la idea de darte claridad. Sector real Producto interno bruto (PIB), producto interno bruto per cápita (PIB), producto nacional bruto (PNB). Precios Índices de precios al consumidor (IPC), índices de precios al productor (IPP), precios internacionales (metales, minerales, productos agrícolas), salario mínimo legal mensual, índice de salarios reales de diversos sectores económicos, tasas de desempleo, participación bruta y global de la fuerza de trabajo. Producción Producto interno bruto (PIB), producto interno bruto per cápita (PIB), producto nacional bruto (PNB), índices de producción de diversos sectores económicos.

Indicadores económicos de la economía digital Aunque las nuevas tecnologías se han desarrollado y difundido de modo radical y revolucionario, este hecho no se ha reflejado en los indicadores económicos, dando lugar



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Economía digital Unidad 1. Fundamentos de economía digital a la llamada paradoja de la productividad. Parte de las razones para ello podría encontrarse en el hecho de que los indicadores económicos existentes dan por supuesta una economía basada principalmente en la fabricación y no asimilan fácilmente el rápido cambio tecnológico, la aparición de nuevos productos y la importancia de los servicios característicos de las economías actuales. La paradoja de la productividad ha creado una necesidad urgente de desarrollar una teoría válida capaz de explicar las consecuencias del desarrollo y la difusión de las TIC en todo el espectro económico. Dado que las TIC aumentan la productividad, aunque esto no aparezca siempre en los indicadores existentes (tradicionales), las políticas destinadas a aumentar la productividad deberían tender a maximizar la adopción de las TIC en todo el espectro de la economía y de la sociedad, es por esto que es importante considerar los índices de desarrollo de las TIC para conocer el impacto de la economía digital en un país. El índice de desarrollo de las TIC está compuesto de indicadores organizados en tres categorías: Acceso, uso y habilidades para las TIC. Se requiere una alfabetización digital, es decir, potenciar aquellas habilidades que les permitan desenvolverse mejor en la innovación tecnológica de las TIC El área de acceso es la que más se ha desarrollado como consecuencia del avance de la telefonía móvil y el mayor acceso a Internet. La problemática de brecha digital se refiere a la exclusión de los individuos de la sociedad de la información como resultado de diferencias que existen para acceder y utilizar efectivamente las TIC y aprovechar los beneficios asociados a éstas El ancho de banda internacional mide la capacidad de Internet internacional de un país para saber si es suficiente 

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

1.3.2. Mercado económico digital de las TIC (producción, distribución consumo) Retomando la definición del subtema 1.2., un mercado es un grupo de compradores y vendedores de un determinado bien o servicio (Marking, Rabasco, 2007). Cuando funcionan bien los mercados, éstos buscan asignar eficientemente los recursos escasos, y se busca conjugar los intereses de los productores y compradores. Dentro del mercado de bienes y servicios se agrupan a las TIC en los siguientes grupos: Mercado de telefonía Telefonía fija 



38


Telefonía móvil

Mercado audiovisual Televisión Radio  

Mercado de servicios informáticos Ordenadores o computadoras Redes de comunicación de datos, Internet y servicios de mensajería correo electrónico  

Mercado de telefonía El mercado de la telefonía fija en México y el mundo continúa perdiendo fuerza en comparación con los demás segmentos de la industria, debido, principalmente, a cambios en los hábitos de consumo en los usuarios gracias a medios alternos de comunicación como la telefonía móvil, las redes sociales, los mensajes cortos y los e-mails, entre otros, que facilitan la comunicación; la telefonía fija está siendo sustituida. Esta situación afecta la composición de los ingresos de los operadores, mostrando una especial inclinación hacia servicios de datos. El texto de Maksymiv (2010) p recisa que “p ara el investigador y director del centro de innovación en inteligencia ambiente del Instituto Tecnológico de Estudios Superiores de Monterrey (ITESM), Neil Hernández, el uso de las comunicaciones vía celular ha dejado estancado, de cierto modo, a las líneas fijas por el gran número de servicios y facilidades que dan esos aparatos ”. Hernández afirma que "La telefonía móvil ha crecido mucho porque ofrece productos y alternativas digitales que el teléfono fijo no da". Los ingresos del segmento fijo durante el tercer trimestre del 2011 representaron 34.6% del total del mercado de comunicaciones, una disminución de 2.8% respecto al año previo, sumando un total de 33,863 millones de pesos. No obstante, la caída en los ingresos ha tenido como compensación los paquetes con servicios adicionales que ofrecen los operadores fijos, como el servicio de Internet. El reporte, elaborado por Ernesto Piedras y Diana Fernández del Campo (2013), destacó que el operador principal de telefonía fija en México mantiene el 82% de los ingresos del segmento, lo que representa 27,763 millones de pesos, cifra que, comparada con el mismo trimestre del 2010, representa una disminución de 2.9 por ciento.



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Economía digital Unidad 1. Fundamentos de economía digital Respecto a la industria de las telecomunicaciones en su conjunto, este operador obtuvo 28.3% de los ingresos totales, demostrando su importancia dentro de la industria a pesar de mostrar una disminución. (Piedras, Fernández, 2013). Al tercer trimestre del 2011, las telecomunicaciones fijas alcanzaron 19.7 millones de líneas, con una disminución de 0.25% con respecto al mismo periodo del 2010. El sector fijo tiene una participación en los ingresos por telecomunicaciones de 35.9% en México, lo que generó ingresos acumulados por 34,624 millones de pesos al segundo trimestre del año, según estadísticas de la Comisión Federal de Telecomunicaciones (Cofetel).

Estadística de Telecomunicaciones. Tomado de: http://the-ciu.net/nwsltr/160_1Distro.html

Se puede concluir que servicios de telefonía fija no desaparecerán, son una parte del negocio de telecomunicación, y las empresas buscan ahora incluirlos en paquetes de consumo especial. Mercado audiovisual Este mercado está determinado básicamente por la publicidad. El concepto mide el número de espectadores que miran o escuchan realmente los anuncios emitidos en un medio. Para los publicistas y anunciantes ofrece una información mucho más útil que el concepto de audiencia. En el mercado de la radio y la televisión, los anunciantes no valoran tanto el volumen de espectadores que miran o escuchan un programa, sino la audiencia que se queda delante del radio o televisor mientras se emite un anuncio. En el mercado de la publicidad han detectado una reducción progresiva en “atención” que

coincide con el aumento de la oferta de canales de televisión y radio. Así, mientras que el número de canales donde se puede emitir anuncios ha aumentado a lo largo de los años,



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Economía digital Unidad 1. Fundamentos de economía digital los espectadores potenciales se han mantenido constantes y, además, dedican menos tiempo a cada canal emitido. Por otro lado, el desarrollo de la televisión por cable y por satélite ha favorecido el aumento del número de canales disponible, así como del tiempo de emisión que los publicistas pueden destinar a emitir sus anuncios. Aunque estas tecnologías permiten que los espectadores dispongan de más programas a su alcance, el aumento del tiempo destinado a ver la televisión es notablemente inferior al aumento del tiempo de emisión.

1.3.3. Medios electrónicos de comercio ¿Qué es el comercio electrónico? El comercio electrónico son las transacciones comerciales con capacidad digital entre organizaciones e individuos, dicho de otra manera, es el uso del internet y web para hacer negocios. Para entender la realidad que es el comercio electrónico, se deben comprender las relaciones entre los aspectos de negocios del comercio electrónico, la tecnología de internet, y los contextos social y legal de éste. En estos tres temas abarcan todos los aspectos del comercio electrónico. Las relaciones entre los aspectos de negocios del comercio electrónico Existen cinco tipos de relación económica que se manejan de la siguiente forma: Principales tipos de comercio electrónico Tipo de comercio electrónico Ejemplo Business to Consumer B2C negocio a Es el comercio de una empresa o tienda consumidor hacia un particular. Comercio de empresa con empresa; Business to Business B2B negocio a regularmente se intercambian insumos para negocio la operación de las mismas. Consumer to Consumer C2C Es el trato directo entre particulares. consumidor a consumidor BitTorrent es una aplicación de software que permite a los consumidores compartir videos y demás contenido con alto consumo de P2P: igual a igual banda ancha, entre un consumidor y otro de manera directa, sin intervención de un generador de mercado, como el comercio electrónico C2C



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Economía digital Unidad 1. Fundamentos de economía digital M-commerce

Los dispositivos móviles inalámbricos como los PDA (asistentes personales digitales) y los teléfonos celulares se pueden utilizar para llevar a cabo transacciones comerciales

La tecnología de internet Ocho características únicas de la tecnología del comercio electrónico Dimensión de la tecnología del Significado de negocios comercio electrónico El mercado se extiende más allá de los Ubicuidad: la tecnología del límites tradicionales y se elimina de una Internet/Web está disponible en todos ubicación temporal y geográfica. Se crea el lados, en el trabajo, en el hogar y en Marketspace; se pueden hacer compras en cualquier otro lado, a través de los cualquier parte. Se mejora la conveniencia dispositivos móviles en cualquier para el cliente y se reducen los costos de momento compra Se habilita el comercio a través de los límites culturales y nacionales sin Alcance global: la tecnología se problemas ni modificaciones. El extiende más allá de los límites Marketspace incluye potencialmente miles nacionales, alrededor de la Tierra de millones de clientes y millones de negocios en todo el mundo Estándares universales: hay un Hay un conjunto de estándares de medios conjunto de estándares de tecnología, a técnicos en todo el mundo saber, estándares de internet Los mensajes de comercialización de Riqueza: es posible transmitir mensajes video, audio y texto se integran en una sola de videos, audio y texto experiencia de consumo y mensajes de comercialización Los consumidores entablan un diálogo que ajusta en la forma en forma dinámica la Interactividad: la tecnología funciona a experiencia para el individuo, y hace del través de la interacción con el usuario consumidor un coparticipante en el proceso de entrega de bienes en el mercado Los costos de comunicación, procesamiento y almacenamiento de la Densidad de la información: la información se reduce en forma dramática, tecnología reduce los costos de la mientras que la prevalencia, precisión y información y eleva la calidad actualidad se incrementa de manera considerable. La información es abundante, económica y precisa La personalización de los mensajes de Personalización/adecuación: la comercialización y adecuación de tecnología permite entregar mensajes productos y servicios se basan en las personalizados a individuos y grupos características individuales



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Economía digital Unidad 1. Fundamentos de economía digital Tecnología social: generación de contenidos por parte del usuario y redes sociales

Los nuevos modelos social y de negocios de internet permiten que el usuario cree y distribuya su propio contenido, y soportan las redes sociales

Los contextos social y legal del comercio electrónico Cuando uno compra algo en Internet, corre un riesgo: el dinero sin duda puede digitalizarse (basta teclear el número de una tarjeta de crédito), pero, ¿cómo garantiza uno que no va a recibir un objeto virtual? La regulación del comercio por Internet no es fácil de hacer, en parte porque hay muchos intereses en juego, pero sobre todo porque implican formas nuevas de hacer negocios, inéditas hasta ahora, y que ni siquiera los más avezados cibervendedores comprenden todavía. Aún están aprendiendo también ellos. Lo más cercano a una ley que puede encontrarse para legislar dentro de los dominios del comercio electrónico, es la Ley de Derechos de Autor, la cual, dentro de sus parámetros, considera al Internet únicamente como una base de datos. De acuerdo con especialistas abogados en derecho, licenciados en administración de empresas, ingenieros en informática y ejecutivos -, tal denominación no refleja los avances que la red o supercarretera de la información ha alcanzado en los últimos anos, razón por la cual, en nuestro país, la utilización de Internet mediante comercio electrónico no ha madurado en los negocios como se esperaba (Castañeda, 2000-2001). Existen diversas asociaciones como la Asociación Nacional de Abogados de Empresa (ANADE), la Asociación Mexicana de la Industria de Tecnologías de Información (AMITI) y la Cámara Nacional de la Industria Electrónica e Informática (CANIETI), que representan al sector electrónico, de telecomunicaciones e informática, y que coinciden en que el avance en material legal es prioritario para establecer la adecuación de normas legales que regulen y garanticen la seguridad en las transacciones comerciales (Castañeda, 2000-2001). El pasado 29 de abril del 2013, las Cámaras de Diputados y Senadores aprobaron los cambios correspondientes al comercio electrónico. Entre las principales adecuaciones al Código de Comercio se encuentran el reconocimiento del uso de medios electrónicos para la realización de transacciones involucrando cuestiones de ejecución y regulación de actos mercantiles, validez de los datos transmitidos, así como los medios utilizados para tal efecto. Asimismo, la aprobación también implica alteraciones directas al Código Civil del Distrito Federal y al Código de Procedimientos Civiles en relación con aspectos nacionales e internacionales. Cabe mencionar que para el desarrollo y presentación de la iniciativa participaron el Grupo Impulsor de la Legislación del Comercio Electrónico (GILCE), la Asociación de Banqueros de México (ABM), la Asociación Mexicana de la



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Economía digital Unidad 1. Fundamentos de economía digital Industria de Tecnologías de la Información (AMITI), la Asociación Nacional del Notariado Mexicano y la Cámara Nacional de la Industria Electrónica e Informática. Es indudable que el crecimiento y auge que ha tenido Internet en los últimos años ha sido exponencial, a tal grado que muchos negocios comercializan sus productos a través de esta tecnología, por ello es importante conocer los beneficios de contar con sistemas de seguridad eficientes, así como las desventajas de no utilizarlos. Es importante mencionar la seguridad informática; los esfuerzos y políticas que implementan las empresas, instituciones de gobierno, sector académico, industria, entre otras, no sólo implican entender la tecnología y herramientas que permiten poner barreras y filtros en las interconexiones de las empresas con el exterior, sino también entender y crear una nueva cultura hacia el interior de las instituciones. Hay muchas cosas sobre las cuales tendrás que reflexionar y cambiar procesos y normas legales, pero sobre todo, para los abogados, este estallido de tecnología representa un cambio de mentalidad: aceptar la electrónica puede hacerte sentir inseguro ante la novedad. Las áreas en las que definitivamente el comercio electrónico tiene más auge es, por ejemplo, en los gobiernos que utilizan las transferencias de pagos, recolección de impuestos y legislación; otro ejemplo está en las prisiones, policía, ejército, transportes e investigaciones, que serán apoyadas y afectadas por el Internet, igual que la educación y la salud, pues tienen gran utilización de los servicios electrónicos como tantas otros de los sectores económicos. Los primeros intentos por legislar al respecto se toparon con una decidida oposición de las grandes empresas de Internet, quienes apoyaron la idea de autorregulación, concepto que, sin embargo, no ha tenido éxito por obvias razones. Lo que complica más la situación es que la principal ventaja del comercio en red es que es internacional, lo cual genera conflictos entre las legislaciones de diversos países. La Unión Europea ya ha dado los primeros pasos para regular el comercio en red, mediante una directiva en la que se establecen diversas reglas para dirimir problemas como el anterior, estableciendo una cláusula de "país de origen" y el arbitraje de diversos organismos internacionales. Esto vale al momento sólo para los quince países de la Unión, pero puede brindar un modelo a futuro. Castañeda (2000-2001). La nueva forma de procesos económicos actuales lleva a los abogados y todos los involucrados en estos asuntos a empezar a trabajar con registros electrónicos, con documentos electrónicos, ciber-notarios, firmas digitales, facturas electrónicas, con obligaciones electrónicas y empezar a substituir los títulos de créditos, los expedientes etc., por documentos electrónicos que faciliten toda la gestión administrativa, lo cual también lleva a nuevas reglas administrativas, nuevos tipos delictivos, nuevos modos de incumplimiento de obligaciones. Es decir, las creaciones de la ciencia humana acarrean creaciones jurídicas y, entre ellas, conductas ilícitas novedosas y regulaciones administrativas. Ciencias Exactas, Ingeniería y Tecnología


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Evidencia de aprendizaje. Desarrollo tecnológico (1) Esta evidencia corresponde a la primera parte de un proyecto que irás realizando a lo largo de las tres unidades de esta asignatura. Para este momento, tu estudio se deberá centrar en el intercambio de bienes, servicios, y la relación con los recursos escasos. En esta primera etapa, el objetivo consiste en el análisis de un producto tecnológico y su impacto en un sector económico de tu comunidad, por lo tanto, elaborarás un documento que contendrá la información recopilada con base en el caso y con los elementos indicados por tu Docente. Entiéndase por producto tecnológico, un dispositivo o actualización a una tecnología (hardware o software) que ya exista o considerar uno nuevo. 1. Para iniciar tu evidencia, lee con atención el caso e incluye las partes que solicitará tu Docente. 2. Selecciona un sector y relaciónalo con el (los) subsector(es) de la economía digital más adecuado(s). 3. Investiga sobre cada uno de los elementos que deberá contener el documento. 4. Crea tu documento y considera los siguientes aspectos: a) Analiza y relaciona los elementos solicitados. Puedes usar organizadores gráficos, secuencias fotográficas, tablas y gráficos. b) Redacta tu texto con claridad y usa fuentes confiables, citándolas en formato APA. 5. Guarda tu archivo con el nombre KECD_U1_EA_XXYZ. En caso de tener varios archivos, deberán estar comprimidos en una carpeta .ZIP; envíalo para su revisión. *Recuerda que el peso de tu archivo no debe exceder de los 5 Mb, por tal motivo es recomendable enviarlo en formato .PDF. 6. Espera la retroalimentación de tu Docente, atiende sus comentarios y, de ser necesario, envía una segunda versión de tu evidencia. *Recuerda consultar el instrumento de evaluación correspondiente a la evidencia de aprendizaje para conocer el método y elementos a evaluar.



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Economía digital Unidad 1. Fundamentos de economía digital Cierre de Unidad Partiendo del punto de vista de que los recursos con los que cuenta el ser humano son escasos y sus necesidades serán ilimitadas, se busca el mejor uso de las mismas; de ahí se desprende el concepto de economía. Asimismo, la nueva interacción con el desarrollo de las TIC ha llevado a un cambio y desarrollo de igual manera acelerado de los procesos de intercambio de bienes y servicios de las personas, de ahí que, según Kling y Lamb (1999), la economía digital es un sector de la economía que incluye los bienes y servicios en los que su desarrollo, producción, venta o aprovisionamiento dependen de forma crítica de las tecnologías digitales. La evolución que se ha presentado del término como tal está dado por dos aspectos importantes: uno es el conocimiento desarrollado a lo largo de las épocas, y que lleva de la mano a la información que está disponible y al alcance cada día de más personas; de ahí se llega a la definición de economía digital antes mencionada. Es responsabilidad de las instituciones educativas y del gobierno intentar lograr unos niveles adecuados de alfabetización científica y tecnológica, por la vía de la divulgación y la comunicación, así como de formación en ciencia básica, por la vía de la educación; es importante considerar el dotar a todos los ciudadanos de un nivel mínimo de percepción de la ciencia y la tecnología con tendencia a contribuir hacia una cultura científica y una actitud crítica. En primera instancia, en el nivel de comprensión, dentro de la percepción de la ciencia, pero una segunda etapa debe operar sobre dos temas fundamentales: Cómo formar competencias sólidas en ciencia básica, como fundamento de cultura general en todo tipo de profesionales, y como fundamento esencial en la formación de profesionales en carreras científicas y tecnológicas. Determinar cuáles son las actitudes de los ciudadanos frente a la ciencia y la tecnología por medio del diseño de estrategias que permitan contribuir no sólo a una buena percepción, sino que doten al público de elementos de juicio sólidos en torno al tema de toma de decisiones de política enfocada a la ciencia que contribuya a mejorar la cultura científica y tecnológica de la sociedad en general. 

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Finalmente, y a manera de reflexión sobre lo antes expuesto, se presenta la siguiente pregunta, ¿crees que una sociedad del conocimiento puede subsistir sin científicos e ingenieros? La respuesta claramente es no, por tal motivo se tiene que tener presente la necesidad prioritaria de educar a niños y jóvenes por todos los temas de ciencia, para que sean los elementos de cambio futuros en nuestro país en el desarrollo de las TIC, y sobre todo, buscar que este desarrollo se refleje en el bienestar de la sociedad.



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Para saber más 

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Con este video se pretende presentarte información adicional sobre el alfabetismo digital. Consulta el video: http://www.youtube.com/watch?v=jFjM_bQKmF0 En relación a la brecha digital, puedes consultar el siguiente vínculo y libro: http://www.proceso.com.mx/?p=336307 en el libro: Alva de la Selva, A. R. (2012). Brecha e inclusión digital en México: hacia una propuesta de políticas públicas .

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El aporte de autores no sólo de puntos de vista diversos, sino materiales en la red, entre ellos Hugo Pardo Kuklinski, con el libro de Geekonomía: http://www.publicacions.ub.edu/liberweb/geekonomia/ Dentro de los diversos enfoques sobre alfabetismo digital, de la fundación telefónica sugiere este libro. Descárgalo de aquí: http://www.fundacion.telefonica.com/es/arte_cultura/publicaciones/add_descargas ?doc=Alfabetizaci%C3%B3n%20digital%20y%20competencias%20informacionale s&pdf=media/publicaciones/alfabetizacion_digital1.pdf&type=publicacion&code=16 1 En este mismo sentido, Alejandro Piscitelli comenta sobre el alfabetismo digital: http://www.youtube.com/watch?feature=player_detailpage&v=jFjM_bQKmF0 Los recursos en la red son vastos, pero recursos con un aporte específico no son muchos. En este caso se presenta un vínculo para un curso de principios de microeconomía: https://www.coursera.org/course/microecon El punto de vista de Ernesto Piedras, un economista, sobre telecomunicaciones, se ofrece estos vínculos: http://www.razonypalabra.org.mx/anteriores/n49/bienal/Mesa%2012/ErnestoPiedra s.pdf http://eleconomista.com.mx/columnas/columna-especial-empresas/2012/05/30/iedlas-telecomunicaciones y una serie de videos en la que se presenta sólo el vínculo de la primer secuencia: http://www.youtube.com/watch?v=j_S8x4yp76Q Además de otros videos sobre entrevistas que le han realizado y que podrás visualizar en canales de videos en la red.



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Como un referente para que puedas reflexionar acerca de los cambios entre la antigua economía y nueva economía, consulta la siguiente información: http://prezi.com/tt6yl8u0mgeg/copy-of-untitled-prezi/

Fuentes de consulta Fuentes básicas 

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Fuentes complementarias 

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Unidad 1 Fundamentos de La Economia Digital

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