UjiAn nAsional Plpg

UJIAN UJI AN TULIS PLPG ANGK ANGK ATAN ATAN TAHUN TAHUN 2012

Opsion yang bercetak miring adalah jawaban yang aku anggap benar, tetapi kalau anda tidak setuju boleh pilih yang lain yang anda anggap paling benar!

Pak Toba Toba mempunyai istri seorang perempuan cantik jelmaan ikan. Sebelum menerima pinangan Pak Toba, ia meminta agar Pak Toba Toba tidak mengungkit-ungkit asalusulnya dan Pak Toba Toba menyanggupinya. Mereka dikaruniai anak laki-laki bernama samosir. 1.

Suatu hari Samosir disuruh ibunya mengantarkan nasi ke ladang untuk ayahnya. Di tengah perjalanan sebagian besar nasi dan lauknya dimakannya. Si ayah sangat marah. Samosir dipukuli sambil mengatakan “ anak tidak tahu diuntung, betul betul kau anak perempuan yang berawal dari ikan. Samosir menangis dan berlari pulang kemudian mengatakan pada ibun ya tentang segala yang diperbuat dan dikatakan a yahnya. Si ibu pun sedih kemudian menyuruh anaknya pergi mendaki bukit, sementara ia masuk sungai berubah menjadi ikan. Saat itu pula turun hujan lebat sehingga terjadi banbjir besar. Pak Toba Toba tidak dapat menyelamatkan diri dan mati tenggelam. enangan air i tu pun menjadi danau kemudian dinamakan danau toba, sedangkan pulau kecil ditengahn ya diberi nama pulau samosir. Pesan yang termuat pada cerita rakyat diatas adalah

Nasihat untuk tidak ingkar janji B. !asihat untuk setia pada istri C. !asihat untuk tidak semena mena kepada anak D. "juran untuk patuh kepada orang tua A.

2.

#utipan $

"sih adalah gadis yang menjadi bunga di desanya. Selain rajin, ia juga patuh kepada kedua orang tuanya. Setiap hari setelah sholat subuh, ia menyiapkan barang barang yang akan dibawa ibunya ibun ya untuk berjualan di%asar. Sepulang sekolah, setelah berganti pakaian dan makan siang, "sih biasanya mengerjakan P& dari sekolah. Meskipun demikian, begitu mendengar a'an asar, ia bergegas ke masjid untuk shalat jamaah, kemudian mengajari anak anak membaca al-(ur)an. #utipan $$ Di desa suka indah ada seorang gadis bernama asih. Sekarang usianya belum genap delapan belas tahun. Tinggi badannya sudah mencapai *+ cm dan berat badannya pun seimbang, sehingga tampak begitu semampal. Sorot matanya yang tajam seolah berbicara bahwa ia adalah gadis yang cemat dan cendekla. Ternyata Ternyata dia selalu juara dikelasnya. Ditinjau dari jenis karangan menunjukkan bahwa . . . . . #utipan $ merupakan eksposisi, sedangkan kutipan $$ merupakan narasi B. Kutipan I merupakan narasi, sedangkan kutipan II merupakan deskrpsi C. #utipan $ merupakan deskripsi, sedangkan kutipan $$ merupakan dokumentasi A.

1

by:[email protected]

#utipan $ merupakan eksposisi, sedangkan kutipan $$ merupakan deskripsi D.

Teks $ Membaca intensi adalah perbuatan membaca yang dilakukan dengan hati-hati, teliti dan dibaca secara lambat. Tujuannya memahami keseluruhan bacaan sampai pada bagian yang kecil-kecil mendalam, misalnya membaca buku pelajaran. 3.

Teks $$ Pemakaian bahasa indonesia sebagai bahasa pergaulan sering terkalahkan oleh bahasa dearah. ungsi bahasa indonesia sebagai bahasa resmi pun belum berjalan sewajarnya. Sebagai contoh di kantor-kantor pemakaian bahasa dearah lebih menonjol walaupun pada dinding-dinding kantor tertulis slogan berbunyi “ /erbicaralah dalam bahasa $ndonesia yang baik dan benar “. Pernyataan yang benar dari dua teks tersebut adalah . . . A. Teks $ merupakan argumentasi dan teks $$ merupakan eksposisi B. Teks $ merupakan eksposisi dan teks $$ merupakan argumentasi C. Teks I merupakan narasi dan teks II merupakan eksposisi D. Teks $ merupakan eksposisi dan teks $$ deskripsi 4.

/agian surat yang berbunyi 0

Din, mengapa kamu lama sekali di malang1 Pasti kak dona mempunyai cerita baru bagi yang membuat kamu betah di malang. #amu jangan lupa pulang. Senin depan kamu harus masuk sekolah lagi. 2epat pulang, !ak 3 Mama sudah rindu. /agian surat tersebut merupakan ......... A. B. C. D.

Pembuka surat pribadi Isi surat pribadi Penutup surat pribadi #ata kunci pada surat pribadi

4nsur 5 unsur utama makalah adalah pendahuluan, isi, dan penutup. /agian pendahuluan berisi ....... A. Latar belakang masalah, rumusan masalah, tujuan dan manfaat B. 6atar belakang masalah, identiikasi masalah, pembuatan masalah, dan rumuasan masalah C. 6atar belakang masalah, identiikasi masalah, rumusan masalah, dan manaat D. 6atar belakang masalah, pembatasan masalah, rumusan masalah, dan manaat 5.

Di masa pembangunan ini Tuan hidup kembali Dan bara kagum menjadi api Di depan sekali tuan menanti Tak gentar, lawan banyaknya seratus kali Pedang di kanan, keris dikiri 6.

2


/erselubung semangat tak bisa mati ........................................................... ........................................................... Maju Serbu Serang Terjang 7 kerikil tajam0 2hairil "nwar 8 Dengan membaca penggalan puisi diatas, hal yang cepat dapat dinikmati adalah ...... A. Tema B. Rima C. $rama D. Suasana 7. Pada umumnya sebuah cerita memiliki unsur 5 unsur interistik. 4nsur 5 unsur tersebut diantaranya adalah tema, alur pelaku, setting, amanah, sudut pandang, suspen dan gaya bahasa. Pesan yang disampaikan pengarang kepada pembaca atau pemikat cerita dinamakan . . . . A. Tema B. Sudut pandang C. Setting D. Amanah 8. Mempararasekan puisi menjadi prosa dapat dilakukan dengan cara 5 cara dibawah ini, kecuali .... A. Mengubah tema puisi menjadi tema yang lain B. Memperjelas tema puiasi dengan menambahkan keterangan C. Menasirkan kata kta kias menjadi lugas D. Menceritakan puisi tersebut dengan bahasa sendiri &oman Siti !urbaya. #arya Marah &usli, jika dipararasikan menjadi puisi, maka yang sesuai adalah .......... A. adis cantik Siti !urbaya Dipersunting raja karya #arena jujur lagi setia B. adis cantik nan berbudi Pada sesama selalu peduli &ela mati karena suami C. adis cantik lagi jelita Menjadi para pria Mati dengan sia 5 sia D. adis cantik bunga desa Telah mati dengan sia ! sia Terima adat ka"in paksa 9.

10. 4ntuk

membuat naskah drama. /iasanya pengarang merangkai garis besar cerita yang akan ditulisnya menjadi drama. #egiatan tersebut dapat digolongkan kedalam ... A. Menentukan skenario B. Membuat sinopsis C. Membuat pola watak D. Menyusun pola adegan 11. !asionalisme

dikalangan pelajar mulai ada tanda 5 tanda kemerosotan. 4ntuk 3


menanamkan nilai nasionalisme di dalam kelas guru membuat skenario pembelajaran kepahalawanan, maka metode yang cocok adalah ..... A. Penugasan memperagakan sikap pahlawan B. Punugasan mendiskripsikan karakter pahlawan C. #enugasan barmain peran tentang kepahla"anan D. Diskusi kelompok membuat naskah drama pahlawan 12. Sesuai dengan tingkat berpikir anak, konsep kejujuran untuk siswa kelas tinggi 7$9, 9, 9$8 berbeda dengan konsep kejujuran kelas rendah 7$, $$, $$$8 bila kelas tinggi ditanya tentang sesuatu yang berdampak pada kejelekan maka ... A. Mengatakan apa adanya dalam situasi apapun B. Mengatakan tidak sesuai kenyataan demi kebaikan C. :ujur walaupun banyak ancaman D. 6ebih baik diam biar selamat 13. uru

di SD di harapakan bisa menciptakan lingkungan yang tertib disekolahnya. Salah satu wujud penerapan norma yang be rlaku disekolah di antaranya ... A. Mengawasi tingkah laku siswa B. Menegur siswa yang bandel C. Memberi hadiah anak berpreatasi D. Memberi peringatan sis"a yang tidak seragam 14. "spek

sikap merupakan hal yang penting dalam Pendidikan #ewarganegaraan 7P#n8. Disaat guru melihat siswanya yang suka melanggar tata tertib maka siswa .... A. Ditegur dan di inormasikan kepada orang tua B. $iingatkan terus ! menerus C. Ditegur dan diberi sanksi D. Ditegur dan dilaporkan kepada kepala sekolah 15. Dalam

negara yang menganut paham demokrasi, kebebasan setiap orang dijamin oleh aturan, dalam praktek kehidupan di masyarakat kebebasan yang dimaksud adalah... A. #ebebasan memeluk agama B. #ebebasan bermasyarakat C. Kebebasan yang bertanggung ja"ab D. #ebebasan dilandasi kebenaran 16. Demokrasi

berarti kekuasaan ditangan rakyat. Di $ndonesia bentuk dari adanya kekuasaan rakyat itu di antaranya .... A. Adanya lembaga M#R sebagai penjelma rakyat B. #edaulatan sepenuhnya ditangan MP& C. DP& yang selalu di kontrol oleh parpol D. Menteri negara bertanggung jawab kepada presiden 17. Sejak

era reormasi peraturan perundang &$ mengalami beberapa kali perubahan. Menurut 44 no. *; tahun <;;= kedudukan dan keberadaan T"P MP& .... A. $ihapuskan B. Diperbarui C. Dibawah 44 D. Diatas 44 18. >asil

amandemen terhadap 44D *?= mengamanatkan bahwa bentuk negara kesatuan &$ tidak dilakukan perubahan hal i ni mengisyaratkan bahwa larangan merubah bentuk negara diatur oleh ... A. Peraturan presiden B. #eraturan pusat C. #eputusan presiden 4


Peraturan otonom 19. Dalam 4ndang 5 undang !o. *; tahun <;;= diatur tentang pembentukan peraturan perundang 5 undangan yang ditetapkan oleh presiden untuk menjalankan undang 5 undang adalah .... A. Perpru B. Perpres C. #eraturan #emerintah D. Perda 20. Disaat memasuki era reormasi, pancasila sebagai dasar negara, nilai 5 nilainya mengalami perubahan namaun nilai yang tetap tidak berubah yaitu ... A. !ilai pokok B. !ilai utama C. !ilai instrumental D. Nilai dasar 21. #emajemukan suku, teknis dan agama yang saling berinteraksi dapat memeperkokoh untuk membangun bangsa. !amun saat terjadi percekcokan dan perselisihan dapat diselesaikan dengan kesepakatan bersama. >al ini mencerminkan pancasila berungsi sebagai .... A. $deologi kebersamaan B. Ideologi persatuan C. $deologi terbuka D. $deologi kesatuan 22. Dalam sidang MP& atau DPP. Sering terjadi perbedaan pendapat antara satu anggota dengan anggota lainnya. !amun melalui proses yang panjang akhirnya pendapat itu bisa diterima seluruh anggota sidang. >al tersebut menunjukkan sidang diambil dengan cara ... A. 9oting B. %uara terbanyak C. "klamasi D. Perhitungan suara 23. Pemahaman makna dari setiap sila pancasila merupakan sumber utama penyelesaian konlik. "danya kebebasan yang sesuai dengan sila $ pancasila dan pasal
26. Menurut

44 !o. @< Tahun <;;* tentang pemerintah desa, yang termasuk 5


perangkat desa adalah... #epala desa B. %ekretaris desa C. /PD D. 6urah 27. #ewenangan MP& sebelum dan sesudah amandemen banyak mengalami perubahan yang berbeda. #ewenangan MP& setelah amandemen 44D *?=, di antaranya .... A. Tidak melantik presiden B. Melantik presiden dan "akil presiden C. Memilih dan melantik presiden D. Memilih presiden dan wakil presiden A.

28. Sejak

memasuki era reormasi, 44D *?= hasil amandemen mengamanatkan presiden dan wakil presiden dipilih langsung oleh rakyat melalui pemilu. Cang dimaksud langsung dalam pasal tersebut adalah ..... A. Melalui perwakilan pimpinan B. Memilih tanpa di"akilkan C. 6angsung menetapkan TPS D. 6angsung menunujuk wakilnya 29. Dalam

undang 5 undang tentang pemilu daerah dinyatakan bahwa calon peserta pemilu kepala daerah dapat diperoleh dari unsur independen. Dalam menanamkan konsep P#n tersebut siswa diberi penjelasan tentang independen artinya... A. 4nsur non pemerintah B. 4nsur gabungan partai agar memenuhi syarat C. 4nsur organisasi masyarakat D. 'nsur dari bukan partai politik 30. "S"!

paragame yang diselenggarakan di solo tahun <;** diikuti oleh ** negara. Semua negara berpartisipasi akti , kecuali ..... A. /runei Darussalam B. Myanmar C. Timor Leste D. 6aos 31. Suatu

hati bu "ni akan mengajar matematika di kelas $9 SD. /u "ni akan mengajarkan topik aktor Persekutuan Terbesar 7P/8. "persepsi yang tepat dilakukan /u "ni adalah ... A. Mengulang kembali tentang penjumlahan berulang B. Mengulang kembali tentang kelipatan suatu bilangan C. Mengulang kembali tentang akar suatu bilangan D. Mengulang kembali tentang pembagian bilangan 32. Seorang

guru akan menjelaskan suatu konsep tertentu kepada siswa dikelasnya dengan menyajikan pola 5 pola bilangan. Salah satu pola yang disajikan guru tersebut sebagai berikut 0 *8. * E < F < E * <8. @ E = F = E @ @8.  E + F + E  /rdasarkan pola bilangan tersebut dan pola 5 pola bilangan yang senada dengan pola tersebut, sebenarnya guru tersebut akan menjelaskan siat ... A. #omutati penjumlahan bilangan bilat B. "sosiati penjumlahan bilangan bulat 6


C. D.

$istributif bilangan bilangan bulat $dentitas penjumlahan bilangan bulat

33. Pak

ahmad akan mengajarkan suatu konsep tertentu kepada siswa dikelasnya, pak "hmad membawa timbangan 7!eraca8 bilangan dan beberapa anak 7biji8 timbangan yang massanya 7beratnya8 sama topik yang cocok diajarkan pak ahmad dengan alat peraga tersebut kecuali ... A. Perkalian bilangan bulat B. Pengurangan bilangan bulat C. #enjumlahan pecahan D. Penjumlahan bilangan bulat 34. #etika

mengajar di kelas, /u "minah melakukan peragaan sebagai berikut 0 1. Membuat diagram kartenius pada bilangan gambar 2. Membagi skala satu satuan panjang pada arah horisontal menjadi lima bagian yang sama panjang 3. Membagi skala satu satuan panjang pada arah horisontal menjadi empat bagian yang sama panjang 4. Mengarsir daerah yang dibatasi oleh nol dibawah dan goresan keempat setelah nol di kanan 7arah horisontal8 5. Mengarsir daerah yang dibatasi oleh nol dibawah dan goresan ketiga setelah nol di atas 7arah Gertikal8 6. Meminta siswa untuk menghitung banyaknya daerah persegi panjang yang merupakan irisan daerah yang di arsir pada langkah 7=8 dan langkah 78 7. Meminta siswa untuk menghitung banyaknya daerah persegi panjang pada daerah persegi yang panjang sisi 5 sisinya satu satuan panjang 7ke arah horisontal panjangnya satu satuan panjang dan ke arah Gertikal panjangnya satu satuan panjang8 8. Meminta siswa untuk menentukan bilangan yang diperoleh pada l angjkah 7+8 dan langkah 7A8 dan menulisnya dalam bentuk pecahan /erdasarkan peragaan di atas, /u "minah akan mengajarkan bentuk operasi hitung =H I @H= B. @ I =H C. ( ) *+( D. @ I = 35. Menurut /runer. Salah satu prinsip yang digunakan dalam pembelajaran matematika adalah prinsip Gariasi. 2ontoh prinsip Gariasi yaitu .... A. Pada saat mengajar bilangan prima, guru memberikan contoh 5 contoh bilangan yang merupakan bilangan prima dan bilangan komposit B. Pada saat mengajar aktor Persekutuan Terbesar 7P/8, guru mengaitkannya dengan konsep #elipatan Persekutuan Terkecil 7#P#8 C. Pada saat mengajar lingkaran, guru memberikan contoh 5 contoh bentuk lingkaran, segitiga, segilama, dan segienam D. #ada saat mengajar segitiga guru memberikan contoh ! contoh segitiga dengan berbagai jenis dan ukuran A.

36. /u

$da akan menjelaskan konsep Golume kerucut di kelasnya. Media pembelajaran yang paling tepat digunakan /u $da adalah ...... A. #erucut dan bola yang jari 5 jari sama panjang B. Kerucut dan tabung yang luas alas dan tingginya sama C. #erucut dan limas yang luas alas dan tingginya sama D. #erucut dan prisma yang luas alas dan tingginya sama 7


37. Dalam

suatu tes, Pak "mi memberikan soal hitung campuran sebagai berikut. >asil dari = E 7= 5 +8 I 7*< J <8 5 * E *; F ..... /erdasarkan soal berikut, "li memberikan jawaban =K, /erta memberikan jawaban =<, 2ahya memberi jawaban
pecahan 5 pecahan =H, HA, L,
adalah

-+*, .+/, 0, (+. B. asil dari * E < E @ E . . . E ; F ...... A. *<; B. 1-/. C. <=; D. <;; 43. Sebuah balok berukuran *K cm, <; cm, dan << cm, maka Golume balok tersebut adalah . . . cm A. <@?< B. @
8


/4-3 D. ?A<; 44. Pernyataan yang benar tentang belah ketupat berikut ini adalah .... A. Segiempat yang sisi 5 sisi berhadapannya sejajar dan diagonal 5 diagonalnya berpotongan di tengah 5 tengahnya B. Segiempat yang sudut 5 sudut berhadapannya sama besar dan diagonal 5 diagonalnya berpotongan di tengah 5 tengah C. Segiempat yang sudut 5 sudut berhadapannya sama besar dan diagonal 5 diagonalnya sama panjang D. %egiempat yang sisi ! sisi berhadapannya sejajar dan diagonal ! diagonalnya berpotongan tegak lurus sesamanya C.

45. Perhatikan

gambar berikut 3 2 D

"

/

Segitiga "/2 pada gambar diatas adalah segitiga sama kaki dengan puncak 2. Titik D terletak diluar segitiga sedemikian hingga /D HH "2, besar ∠ /2D F =K; dan besar ∠ /"2 F A;;. /esar ∠ /D2 adalah ...... A. B. C. D.

=;; A;; 4- 3 **;;

46. Dita

naik sepeda dari solo ke yogya yang berjarak A; km dengan kecepatan rata 5 rata <; kmHjam. "dapun ka, bersepeda dari arah berlawanan yaitu dari yogya ke solo dengan kecepatan @; kmHjam. Mereka berangkat pada waktu yang sama, yaitu pu kul ;A.;; B$/. Dita dan ka berpapasan pada pukul ....... A. 356-( 7I& B. ;?.<; B$/ C. ;?.=K B$/ D. *;.@; B$/

47. Perhatikan

gambar di bawah ini 3

P

N

&

9


:ika panjang PN F A cm, dan P& F *= cm, maka luas daerah yang diarsir pada gambar lingkaran di atas adalah ..... cm2 A. *= B. (8- C. +*+ D. AA; 48. Sebuah drum berisi minyak =H bagian. #emudian, dari drum tersebut itu diambil minyak sebanyak * liter, ternyata isi drum itu tinggal O bagian. /anyaknya minyak yang harus diisikan agar drum berisi penuh adalah ....... liter A. ; B. = C. @ D. -. 49. Perhatikan

diagram lingkaran dibawah ini 3

/anyaknya siswa yang gemar olahraga di suatu sekolah ditunjukkan oleh diagram lingkaran diatas. Diketahui banyaknya siswa yang gemar renang sebanyak *K anak. /anyaknya siswa yang gemar bola Goli sebanyak . . . anak A. *< B. <= C. -/ D. =< 50. Suatu kelompok belajar siswa terdiri dari ? anak. &ata 5 rata Intelligeni Quotient 7$N8 sembilan anak tersebut adalah **. /ila kedalam kelompok belajar tersebut masuk seorang anak, rata 5 rata $N nya menjadi **+. $N anak yang baru masuk adalah . . . . A. **A B. 1-. C. *

Setelah melakukan pengamatan, siswa dapat menyimpulkan siat 5 siat benda padat dengan benar D.

52. uru

SD merancang kegiatan pembelajaran $P" melalui penyidikan ilmiah agar siswa dapat mengkonstruksi pengetahuan $P". "lternati langkah pembelajaran adalah 0 1. Penjelasan materi secara detail 2. Penjelasan singkat pokok materi 3. Penjelasan langkah percobaan 4. #erja kelompok 5. Menyampaikan tujuan pembelajaran 6. #onirmasi untuk menarik kesimpulan 4rutan langkah pembelajaran sesuai dengan urutan . . . . 7*8, 7@8, 7=8, 78 dan 7+8 B. 7*8, 78, 7@8, 7=8, dan 7+8 C. 7<8, 7@8, 7=8, 78, dan 7+8 D. 9-, 9.:, 9*:, 9(:, dan 98: 53. #etika memberikan materi tentang perubahan siat benda, /u Bulan membagi siswanya yang berjumlah @+ orang ke dalam + kelompok. Masing 5 masing kelompok terdiri dari siswa yang heterogen dan melakukan percobaan yang berbeda dengan kelompok lain. Pernyataan yang sesuai dengan kegiatan pembelajaran tersebut adalah . . . A. #egiatan pembelajaran tersebut gabungan dari metode eksperimen, model kooperati tipe jigsaw B. #egiatan pembelajaran tersebut gabungan dari metode !>T, model demonstrasi C. #egiatan pembelajaran tersebut gabungan dari metode eksperimen dan ST"D D. #egiatan pembelajaran tersebut gabungan dari metode demonstrasi, !>T dan jigsaw 54. Sebagai seorang guru SD akan melakukan penilaian pada siswa yang sedang melakukan proses pembelajaran $P". 4ntuk menilai tujuan pembelajaran $P" tersebut, guru harus menggunakan instrumen penilaian yang sesuai. >ubungan yang benar adalah ... A. Soal tes untuk menilai kemampuan kogniti, aekti dan psikomotor B. %kala sikap untuk menilai kemampuan afektif, pengamatan unjuk kerja untuk menilai psikomotor C. Skala sikap digunakan untuk menilai aekti dan kogniti, sedangkan psikomotor menggunakan soal test kerja D. Pengamatan untuk kerja digunakan untuk menilai aekti sedangkan tes uraian digunakan untuk menilai psikomotor dan kogniti 55. 6aju otosintesis dipengaruhi oleh aktor luar dan dalam. aktor dibawah ini yang mempengaruhi laju otositesis adalah . . . A. Intensitas cahaya matahari B. /anyaknya air C. #ecepatan pertumbuhan tanaman D. /anyaknya jumlah daun 56. 4ntuk tumbuh dan berkembang, tumbuhan memerlukan berbagai nutrisi yang diperoleh dari hasil asimilasi dan transportasi. >ubungan yang tepat antara pembuluh dengan ungsinya yaitu . . . . A. Pembuluh Jylem untuk mengankut hasil otosintesis B. #embuluh ;hylem untuk mengangkut air dan tanah C. Pembuluh loem untuk mengangkut air dan tanah A.

11


Pembuluh loem untuk mengangkut kambium 57. Salah satu usaha yang dapat dilakukan untuk mengurangi resiko rusaknya lingkungan melalui .... A. 4saha pemerintah dalam memanaatkan kawasan industri B. Pemanaatan lahan pertanian secara berkesinambungan C. Meningkatkan lahan transmigrasi secara kotihu D. Menganekaragaman cara bercocok tanam 58. una memproses makanan dalam sistem pencernaan, manusia dibantu oleh kelenjar pencernaan. #elenjar pencernaan yang menghasilkan hormon insulin adalah ..... A. >ati B. mpedu C. #ankreas D. #elenjar lidah 59. $bu !ani pergi ke Posyandu untuk mengimunisasikan anaknya. Dokter memberikan imunisasi /2 kepada anaknya. $munisasi /2 dapat mencegah penyakit . ... A. T& B. Polio C. >epatitis D. Demam berdarah 60. &angka dan otot dalam tubuh manusia berkoordinasi sehingga menyebabkan tubuh manusi bergerak. /entuk kordinasi tersebut adalah . . . . . A. , dan *8=R C. ;Q2, K*Q, dan =;Q& D. ;Q2, **@Q, dan =;Q& 62. Peristiwa berikut yang tidak dapat mengubah siat benda adalah . . . A. Pemanasan dan pendinginan B. #endinginan dan pengasapan C. Pembakaran dan pengasapan D. Pembakaran dan pendinginan K 63. 2ahaya merambat di udara dengan kecepatan @ J *; mHs mengenai kaca dengan sudut datang @;Q. erakan cahaya dalam kaca adalah . . . 3 A. %udut bias kurang dari *3 , kecepatan cahaya lebih kecil dari * ; 13 5 m+s ; B. Sudut bias kurang dari @; , kecepatan cahaya lebih besar dari @ J *; K mHs ; C. Sudut bias besar dari @; , kecepatan cahaya lebih kecil dari @ J *; K mHs ; D. Sudut bias kurang dari @; , kecepatan cahaya lebih besar dari @ J *; K mHs 64. Sebuah lampu memiliki tegangan 798 sebesar *;; Golt dengan hambatan 7&8 < ohm. #uat arus yang diperlukan adalah . . . A. ;,< ampere B. ( ampere C. < ampere D. *< ampere 65. Sebuah kamar tidur menyalakan lampu <; watt dan TG *; watt mulai pukul *A.;; sampai <<.;;, lampu  watt mulai pukul <<.;; sampai ;+.;;. energi yang d iperlikan dalam satu malam tersebut sebesar . . . D.

12


K? joule B. 543 joule C. K?; watt jam D. K,? kwh 66. Pekerja bangunan memindahkan material dari permukaan tanah ke lantai atas dengan menggunakan katrol tunggal tetap. aya 5 gaya yang terjadi pada kegiatan tersebut adalah . . . . A. aya tarik, gaya dorong, gaya graGitasi, gaya gesek B. aya tarik, gaya berat, gaya gra?itasi, gaya gesek C. aya tarik, gaya gerak , gaya graGitasi, gaya dorong D. aya putar, gaya tarik , gaya graGitasi, gaya gesek 67. Pada pagi hari mengisikan cairan madu kedalam botol terbuat dari kaca hingga penuh lalu di tutup rapat. Siang hari terlihat sebagian cairan madu menempel pada dinding botol. >al ini menunjukan bahwa madu tumpah karena . . . A. Madu mengalami pemuaian sementara botol kaca tidak memuai B. Madu bereaksi dengan botol sehingga botol mengalami keretakan C. Molekul madu jauh lebih dari kecil dari pori 5 pori kaca D. #emuaian madu lebih besar dibandingkan dengan pemuaian botol kaca 68. #alor jenis minyak tanah ditetapkan <.<;; : kg°2. /anyaknya kalor yang A.

diperlukan oleh *; kg minyak tanah jika suhunya naik dari =;°2 menjadi K;°2 adalah . . . . A. K.K;; joule B. *A.+;; joule C. 1/86333 joule D. KK;.;;; joule 69. #eadaan

planet yang ada di galaksi bima sakti dapat dibedakan menjadi planet joGian dan terestrial. Planet yang termasuk ke dalam kelompok planet teresrial adalah . . . A. @upiter, 'ranus, Neptunus B. Merkurius, /umi, !eptunus C. Merkurius, 9enus, /umi D. Mars, /umi, 4ranus

70. /anyak

teori yang menjelaskan tentang terjadinya tata surya. Salah satu di anataranya menjelaskan bahwa tata surya mula 5 mula terbentuk dari gas 7 terutama hidrogen dan >elium8 serta debu 5 debu angkasa. Teori ini disebut . . . A. /intang gambar B. !ebula C. Proto planet D. #lanetesimal 71. Pak "di mengajar mata pelajaran $PS dengan memberi contoh 0 gunung, sungai, daratan, pegunungan, lautan dan sebagainya. Pernyataan tersebut di atas merupakan A. Prinsip B. >akta C. #onsep D. eneralisasi 72. Seorang guru $PS akan mengajarkan tentang cara melestarikan lingkungan. Di bawah ini adalah contah generalisasi, yang termasuk generalisasi bersiat deskripti 13


adalah . . . .

#enggundulan hutan secara liar dapat menyebabkan erosi dan banjir B. Seupermarket menjual semua produk makan yang dibutuhkan konsumen C. #ekuasaan yang sewenang 5 wenang bertentang dengan prinsip keadilan sosial D. Semua manusia memiliki derajat, martabat dan hak serta kewajiban yang sama 73. Di daerah pegunungan penduduknya menanm holtikultura, rumahnya dibuat tertup, sedangkan di daerah dataran rendah menanm padi, rumahnya terbuka dengan Gentilasi lebar. #esemuannya itu menunjukkan bahwa manusia ...... A. Menyesuaikan dengan lingkungan B. Mempengatuhi lingkungan C. >ubungan timbal balik D. /ekerja sama dengan lingkungan 74. Di $ndonesia terdapat jalur pegunungan yang bersiat Gulkanisme yaitu merupakan rangkaian pegunungan lipatan. 2ontohnya pegunungan 5 pegunungan itu trerdapat di pulai Sumatera, /ali, lombok dan sebagain ya. Pegunungan tersebut merupakan pegunungan . . . . A. %irkum pasifik B. Sirkum lipatan C. /usur dalam D. /usur luar 75. $bu Bati pada suatu hari sedang memasak pakai kompor gas, sebelum selesai maemasak tenyata gasnya habis. #emudian $bu Bati melanjutkan memasak menggunakan kayu bakar. /enda pemuas kebutuhan manusia yang demikian dinamakan ... A. #ontradiksional B. %ubstitusi C. Saling melengkapi D. Saling mempengaruhi 76. /ertambahnya penduduk di $ndonesia akan bertambah pula kebutuhannya yang harus dipenuhi, sementara alat pemenuhan kebutuhan terbatas, di antaranya adalah kebutuhan bahan bakar minyak. Persoalan pokok yang harus segara di atasi pada saat ini adalah . . A. Pertambahan penduduk B. #elangkaan energi C. Kelangkaan sumber daya alam D. #elangkaan air bersih 77. Pak "di akan mengajarkan tentang car memelihara lingkungan. 4ntuk mengatasi masalah banjir dan tonah longsor yang disebabkan ole penebangan hutan secara liar, langkah yang harus dilakukan adalah .... A. Memberi modal untuk membersihkan sungai B. Menanamkan kesadaran pada masyarakat pentingnya menjaga kebersihan C. Mendidik tenaga terampil yang bertugas untuk menjaga dan memelihara lingkungan D. Mengadakan penanaman pohon 78. /encana alam berikut yang disebabkan oleh tindakan manusia, kecuali ..... A. empa bumi dan banjir B. /anjir dan erosi C. &adai dan tsunami D. rosi dan tanah longsor 79. Dalam kehidupan bermasyarakat mempunyai seperangkat nilai dan norma sosial A.

14


di antaranya adalah norma hukum, nora kesusilaan, norma agama dan lai sebagainya. Di bandingkan dengan norma ukum, kekuatan nora agama cenderung lebih lemah, hal ini di sebabkan 0 A. "turannya lebih lemah B. Sanksinya berasal dari tuhan C. Tidak adanya aparat pendukung D. %anksinya bersifat tidak langsung 80. Peran penting $ndonesia dalam lingkungan internasional di antaranya adalah meningkatkan daya saing ekonomi negara 5 negara "S"! dengan menjadikan "S"! sebagai basis produksi pasar dunia. Tujuan di atas merupakan tujuan dari organisasi internasional ... A. A# B. P2 C. "T" D. BT 81. $ndonesia menyumbang A pencemaran karbon yang berdampak global warming. >al tersebut salah satunya di sebabkan oleh deorestasi, padahal $ndonesia merupakan salah satu negara di dunia yang mempunyai hutan luas yang dapat menjadi pengurang global warming. 1. Mengurangi penebangan secara liar 2. Menjaga terumbu karang 3. Memperketat tentang aturan penebangan hutan 4. Menjaga kelestarian hutan mangroGe /erikut ini cara 5 cara yang dapat dilakukan untuk mengurangi global warming *,<,@ B. *,<,= C. 1,*,( D. <,@,= 82. $ndonesia ikut serta menjadi anggota organisasi kerja sama e konomi secara internasional yaitu P2, "P2. #erja sama perdangan yang melibatkan "S"! D!"! 4ni ropa adalah merupakan kerja sama .... A. /ilateral B. Multirateral C. &egional D. lobal 83. Suatu keluarga membelanjakan sebagian uangnya untuk membeli beras ketan dan abon di pasar, selanjutnya bahan tersebut di buat menjadi lemper kemudian akan dijual di warung. Cang dilakukan Pak Cadi tersebut termasuk .... A. Moti ekonomi B. /erikir ekonomi C. Tindakan ekonomi D. Prisip ekonomi 84. Di $ndonesia sering terjadi inlasi, salah satu cara untuk mengatasi inlasi adalah dengan menaikkan tingkat suku bangsa. Tindakan ini termasuk kebijakan ..... A. &eGaluasi B. >iskal C. Moneter D. Depresiasi 85. Pak /udi guru kelas $9 SD ingin mengajar $PS dengan tujuan pembelajaran 0 melalui diskusi kelompok tentang pekerjaan siswa dapat menjelaskan pekerjaan yang dapat menghasilkan barang. Materi yang tepat di ajarkan Pak /udi adalah materi pekerjaan A. Petani, guru, dokter B. uru, doktr, tukang pijat A.

15


Petani, dokter, tukang kayu D. #etani, pengrajin tahu, tukang kayu 86. /u Siti mengajar $PS kelas $9 akan menggunakan media brtujuan untuk menggambarkan perbandingan pendapatan seseorang. Media yang lebih tepat menggunakan graik berupa ... A. aris B. &atang C. 6ingkaran D. lips 87. uru kelas 9 SD akan mengajarkan materi $PS tentang peristiwa tsunami yang pernah terjadi di aceh. Pak "hnad tidak harus mengajak anak didiknya pergi ke "ceh, teapi cukup memutarkan ilm peristiwa di "ceh. Dengan demikian media dapat mengatasi .... A. #eadaan yang ada di lingkungannya B. @arak, ruang dan "aktu C. #odisi anaknya didiknya D. 6ingkungan alamnya 88. Seorang guru dalam mengadakan penilaian pembelajaran $PS, guru tidakmelihat siapa yang akan dinilai tetapi hasil pekerjaan peserta didiknya dan dalam memberi skor dengan adil. Dalam hal ini guru tersebut melkukan prinsip penilaian .... A. 9aliditas B. &eliabilitas C. /erkesinambangan D. ormatif B. Sumati C. ormasi D. Diagnostik 91. Perhatikaan ejaan yang digunakan anak berikut ini 3 1. Mah, minum 7 Mamah saya mau minum8 2. "yah, Mah 7Mamah, itu "yah8 C.

Meskipun dalam bentuk sederhana, dalam perkembangan bahasanya, anak telah mampu menggunakan bahasa untuk tujuan pemberitahuan dan permintaan. #emanapun tersebut menunjukkan bahwa anak telah menguasai asprk bahasa .....

>onologis B. Semantik C. Pragmatik D. gramatika 92. /eberapa siswa kelas $ SD sering melaalkan de1 saat diperlihatkan huru b dan melaalkan HbeH saat dei perlihatkan huru d. Problem anak dalam kasus tersebut adalah ... A. anak kurang mengenal huru B. anak mengalami kesalahan ucapan C. anak membalikkan huru A.

16


anak mengalami kesulitan konsonan 93. Pak "nton adalah guru kelas $9 SD yang kreati. #etika memilih materi pembelajaran menulis, ia tidak hanya menyalin materi yang ada pada buku teks tetapi ia mengembangkannya. Mengembasngkan materi pembelajaran menulis perlu memperhatikan hal 5 hal di bawah ini, kecuali ..... A. pengembangan materi harus releGan dengan kebutuha siswa B. pengembangan materi harus mendalam dan luas C. pengembangan materi hendaknya bermanaat bagi siswa D. pengembangan materi hendaknya sesuai dengan tingkat perkembangan isik, intelektual, emosional, sosial, dan spiritual 94. Tina sudah pandai menuliskan namanya sendiri dengan tepat sebelum ia masuk SD. #emungkinan besar, /u 4mi guru T#-nya telah mengenalkan menulis permulaan. Selain di latih menuliskan namanya sendiri, tina juga dikenalakan menulis nama buah 5 buahan, misalnya du-ku, sa-wo, dan sebagainya. Metode yang digunakan /u 4mi tersebut dinamakan metode ..... A. struktur analitik sintetik B. struktur analitik suku kata C. struktur kata D. struktur suku kata 95. Pembelajaran mengarang dapat dimulai dengan mengarang terbibimbing. 4ntuk mengarang terbibimbing dapat dimulai dengan menirukan bagian yang terkecil dari contoh karangan yang ada, misalnya mengubah nama pelakunya, nama kotaHsetting-nya dan sebagainya. Dalam pembelajaran menulis tersebut, guru menggunakan teknik .... A. meniru model B. permainan bahasa C. pengembangan kognisi D. cerita rumpang D.

*;;.

96. Penilaian

terhadap hasil karangan siswa hendaknya tidak subjekti. "spek yang dinilai dan pembobotan skornya perlu dipikirkan secara cermat. leh karena itu, perlu dibuat A. rubrik penilaian karangan B. kisi 5 kisi penilaian karangan C. deskriptor penilaian karangan D. skor penilaian karangan 97. uru kelas $9 SD menyusun &encana Pelaksanaan Pembelajaran 7&PP8 dengan #ompetensi Dasar 7#D8 “ menuman kalimata utama pada tiap paragra melalui membaca intensi. &umusan tujuan pembelajaran pada ranah kogniti produknya adalah .... A. Dengan bimbingan siswa dapat membaca paragrap secara intensi B. Melalui penjelasan guru siswa dapat menemukan kalimat utama dari paragra yang di baca C. Dengan contoh membaca intensi, siswa dapat menemukan kalimat utama pada paragra secara tepat D. $engan penjelasan guru cara ! cara menemukan kalimat utama pada paragraf, sis"a dapat menemukan kalimat utama pada tiap paragraf yang di baca secara tepat 98. Pengumuman 0 “ Dengan ini di umumkan kepada semua siswa SD Suka Maju bahwa dalam rangka memperingati >ari #emerdekaan $ndonesia <;*< sekolah akan mengadakan lomba berpidato. "cara tersebut akan dilakasanakan pada hari Sabtu, ** "gustus <;*<, pukul *;.;; s.d selesai di "ula SD Suka Maju. Para siswa yang akan 17


mengikuti lomba adar mendatar kepada /apak Slameto di ruang guru paling lambat tanggal *; "gustus <;*<. /andung, *+ mei <;*<. 4ntuk memahami isi pengumuman tersebut dilakukan dengan cara .... A. Menja"ab pertanyaan apa, mengapa, siapa, bagaimana dan dimana B. Mengurutkan waktu kegiatan C. Mencari sebab dan akibat D. Mencari isi dan manaat 99. Di dalam bahasa $ndonesia ada lima jenis karangan yaitu karangan deskripsi, narasi, eksposisi, argumentasi dan persuasi. Setiap jenis karangan memiliki maksud tertentu. Bacana narasi ditulis dengan maksud untuk memenuhi keingintahuan pembaca tentng apa yang terjadi. Dengan kata lain karangan narasi adalah karangan yang ... A. Menjelaskan terjadinya sesuatu B. Menjelaskan inormasi aktual C. Menyajikan informasi peristi"a D. Menggambarkan sesuatu hal yang sehidup 5 hidupnya

18


UjiAn nAsional Plpg

Recommend Documents