Ujian 1 Kertas 2 Tahun 5 2017

SEKOLAH KEBANGSAAN TAMAN PUTERI UJIAN 1 (2017) SAINS KERTAS 2 TAHUN 5 1 JAM

NAMA : _________________________ _____________________________________ ____________ KELAS : _____________ _____________

MARKAH ________/40

JAWAB SEMUA SOALAN. 1.

Padankan Padankan langkah-l langkah-langka angkah h berikut berikut dengan dengan kemahira kemahirann proses proses sains yang betul. betul. (4m)

i)

ii)

Be-%3"'n$%!,$

iii)

Men+e&!,

iv)

2

Me"e-!$

Me-!"!&

Men!"#!$%!n "!%&'"! !&!" #e&*!+!$ *en'% ,e#e-$ .!'!& !!' +-!

Me"*'! .!n+%!!n e-!!# #e-$,$! !n+ !%!n *e-&!%'

Men+'"#'&%!n "!%&'"! en!n+ ,e,'!' en3"en! "en++'n!%!n e-$!

Men+'"#'&%!n 3*.e% !n+ "e"#'n!$ $-$ ,e#'n! !&!" %'"#'&!n "!,$n+"!,$n+

Rajah Rajah 2.1 menunj menunjukk ukkan an tindak tindakan an seora seorang ng murid murid di di dala dalam m bili bilik k Sain Sains. s. (4m)

1 U1/K2/SAINS/TAHUN5/2017

Rajah 2.1 a) (i) yatakan kesalahan yang dilakukan oleh murid itu. (1m) !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! (ii) Ramalkan apa yang mungkin berlaku jika tindakan ini dilakukan.(1m)

!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!

b) Rajah 2.2 menunjukkan beberapa orang murid membuka tingkap dan menghidupkan suis kipas semasa masuk ke dalam bilik Sains.

i)

ii)

Rajah 2.2 "pakah tujuan tingkap dibuka dan kipas dihidupkan# (1m) !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! Semasa menjalankan eksperimen di dalam bilik Sains$ "%im telah membuang kertas litmus yang telah digunakan ke dalam sinki. "dakah tindakan "%im itu betul# &a 'idak erikan alasan kamu. (1m) !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!

 Rajah .1 menunjukkan sejenis hai*an. (5m)


Rajah 3.1 a) erdasarkah Rajah 1$ nyatakan satu +iri khas dan tingkah laku khas yang terdapat pada hai*an ini untuk melindungi dirinya daripada musuh. i) ,iri khas  (1m) !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! ii)

!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! 'ingkah laku khas  (1m) !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!

b) (i) 'enggiling akan menggulungkan dirinya apabila diserang oleh musuh. engapakah tenggiling perlu berbuat demikian# (1m) !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! (ii) erikan satu +ontoh hai*an lain yang melindungi dirinya dengan +ara yang sama seperti tenggiling. (1m) !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! +) Rajah .2 menunjukkan tiga jenis hai*an. (1m)

Rajah 3.2 agaimanakah hai*an-hai*an ini melindungi diri daripada musuh# !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! 4

!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! Rajah 4 menunjukkan seekor hai*an sedang berendam di dalam lumpur. (5m)


Rajah 4 (a) (i) "pakah tujuan hai*an di atas berendam di dalam lumpur# (1m) !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! (ii) yatakan satu +ontoh hai*an lain yang mempunyai tingkah laku yang sama seperti hai*an pada Rajah 4. (1m) !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! (b) aklumat di ba*ah adalah mengenai hai*an P. "Sebe#um behibe!asi$ hai%a! & me!'um(u#)a! te!a'a se*u)u(!+a su(a+a ,a(at betaha! se(a!ja!' musim seju)- (i) "pakah maksud hibe!asi # (1m) !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! (ii)

erdasarkan maklumat yang diberi$ nyatakan kepentingan hibernasi kepada hai*an P. (1m) !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!

(iii)

yatakan keadaan hai*an P sepanjang tempoh hibernasi. (1m) !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!

/

eberapa jenis hai*an telah dibela di ka*asan 0. 'empoh hai*an dapat terus hidup telah direkodkan.


Je!is hai%a!

em/h hai%a! ,aat teus hi,u

3u+ing

1 minggu

3ambing

2 minggu

ajah

 minggu

5nta

4 minggu adual 1

a) yatakan tujuan penyiasatan di atas# !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! b) yatakan pembolehubah manipulasi (diubah)  !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! +) yatakan pembolehubah bergerak balas (diperhati)  !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! d) Ramalkan +ua+a (keadaan) tempat 0#  !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!

e)

yatakan inerens (sebab) bagi tempoh masa unta dapat terus hidup. !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! (/ markah)


6

anusia dan hai*an serta tumbuhan saling hidup bergantungan. 7idupan di alam ini saling berinteraksi antara satu sama lain. Pelbagai bentuk interaksi antara hidupan$ salah satunya boleh dikaitkan dengan rantai makanan. a)

"pakah maksud rantai makanan# !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! 81 markah9 erikut menunjukkan tiga rantai makanan. :)

Rumput

3ambing

::)

Rumput

(elalang

:::) Rumput b)

"rnab

7arimau (urung

7arimau

7arimau

erdasarkan rantaian makanan $ bina satu siratan makanan

(2 markah) +)

"pakah yang akan berlaku jika bilangan harimau bertambah !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! (1 markah)

 U1/K2/SAINS/TAHUN5/2017

d)

ilangan hai*an yang manakah akan bertambah jika banyak burung dibunuh# !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! (1 markah) e) "pakah kepentingan siratan makanan# !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! (1 markah)

; adual ;.1 di ba*ah menunjukkan bilangan kes dan kematian yang disebabkan demam denggi sehingga ulai 2<16. (0m) Ne'ei P = R S '

Bi#a!'a! es 44; >>1 622; 1?? ;<6 Ja,ua# .1

ematia! 1 < ; ; <

a) erpandukan jadual di atas$ apakah emehatia! yang dapat dibuat daripada data di dalam jadual# !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! (1 markah) b) erikan i!ee!s tentang negeri yang mempunyai kes demam yang paling tinggi. !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! (1 markah)

+) ,arta di ba*ah menunjukkan bilangan penemuan ka*asan pembiakan nyamuk aedes dan kes denggi yang berlaku di bandar R bagi bulan ei$ 2<16.


?

i)

yatakan  (m) - Pembolehubah dimanipulasi !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! - Pembolehubah bergerakbalas !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! - Pembolehubah dimalarkan !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!

ii)

erikan satu langkah untuk mengurangkan kes demam denggi# (1m) !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!

Rajah menunjukkan dua jenis tumbuhan yang hidup di ka*asan yang berlainan.

(a)

R

S yatakan jenis iklim atau musim di mana tumbuhan itu hidup i) R!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! ii) S !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! 8 2 markah 9


(b)

Ramalkan keadaan tumbuhan S jika hujan tidak turun selama sebulan !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! 8 1 markah 9

(+)

erikan alasan bagi ja*apan di (b) !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! 8 1 markah 9

(d)

agaimanakah tumbuhan R dapat menyesuaikan diri dengan iklim atau musim# !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! 8 1 markah 9

@@@@A3BR'"S SC"D" '""'AEEEEEEEEEE SBD""' BR"&"..FFF

Gisediakan oleh$

---------------------------(Puan "d%liana binti ohd Gaud) uru Sains 'ahun /


Gisahkan oleh$

----------------------------('uan 7aji ohd &uso bin d or) P3 3urikulum

Ujian 1 Kertas 2 Tahun 5 2017

Recommend Documents