os o compra un micró#ono y algunos instrumentos para hacer los tuyos propios. 9os samples gratis o libres pueden no tener la calidad y consistencia de un '- pro#esional comprado, pero son una alternativa ecelente y variada. http"LLL.stoneLashed.netsamples.html http"LLL.#reesamplesnloops.com#reemusicdoLnloads.html http"LLL.sounddogs.com http"LLL.samplecra!e.com http"LLL.bangingtunes.commiscroyalty#reesamples
Sound 0onts 9os Sound7onts (marca 3Mu Systems) són samples reales que se asignan a las notas en el teclado para proporcionar una gama ilimitada de los instrumentos. /nstrumentos tales cómo el $iano y 7lauta, que tradicionalmente, son muy di#icles de emular mediante el uso uso de la sintesis sustractiva o de s8ntesis de modelado #8sico. 3n su lugar, se toman muestras en di#erentes tonos y se asignan a notas espec8#icas en un teclado midi. 3sto es conocido cómo s8ntesis de tablas de onda (Bavetable). 7ig. 'ada bloque debajo del teclado representa un sonido grabado de un piano en di#erentes intervalos y di#erentes amplitudes. 9a complejidad y variación de una nota en el piano tocado en di#erentes volúmenes se puede asignar al teclado mid. 1ocando el teclado midi suavemente en un teclado sensible al tacto activa el sonido suave y al tocar el teclado #uerte activa los sonidos #uertes. 7ig.G 9os archivos de audio se asignan a una serie de notas sobre el teclado M/-/ y a di#erentes velocidades.
Muchos Sound7onts son gr6tis y contienen muestras reales de sinteti!adores viejos (vintage) y modernos, incluyendo el Novation +ass Station, 0ccess 4irus, 4irus, Rorg 1riton y 3Mu. 3s posible construir una vasta colección de its de bater8a electrónica y analógica, sinteti!adores, instrumentos orquestales y muchos otros sonidos sin ningún coste adicional. 3n las siguientes s iguientes Bebs Bebs tienen Sound7onts gr6tis. http"LLL.digitalsound#actory http"LLL .digitalsound#actory.com .com http"LLL.s#D#iles.com#rees#D.php http"LLL.sonivomi.com#reesound#onts.asp http"LLL.hammersound.net http"sound#onts.homemusician.net http"!andro.#reeunihost.com http"#reepats.opensrc.orgs#D http"vincentbernay.#ree.#r?uitarTD<4ince.s#D http"thepatchlab.com http"prositesallmanmusic.homestead.comj2rgan.html http"brucemiles;.mysite.Lanadoomembers.co.usound#onts.html http"LLL.!ophar http"LLL .!ophar.netutilitiessound#ont.html .netutilitiessound#ont.html http"sounds.resonance.org http"LLL.compositioncontest.cominde.html #ree sound#onts
Si(uientes $asos 0hora que tienes todas las herramientas, el siguiente paso es ganar conocimiento. 9as bases de la sintesis, secuenciar bater8as,percusiones,e#ectos,progresiones de acordes, todo dentro de este libro cubriendolo en varios capitulos.
6- Teor+a Musical Musicolo(+a 3ntender los principios b6sicos de la teor8a musical es su#iciente para comen!ar, pero tendr6 toda una vida para dominarlo. 5ay muchos libros y Lebs dedicados a la teor8a musical que proporcionan una descripción m6s detallada de la musicolog8a. 9as siguientes paginas proporcionan una breve descripción e in#ormación su#iciente para que un principiante tenga una introducción.
Notas en un teclado 9as notas en un teclado, enumerado abajo, son de la ' a la + y se repiten con una secuencia de ;D notas. 9as notas negras tienen D nombres, ya sea sostenido U V U ,tomado de la nota blanca hacia la derecha o bemol U b U tomado de la tecla blanca hacia la i!quierda. 9a unidad numerica de las notas se llama un UtonoW. 0l ir de una nota a la siguiente se llama Usemi tonoW, por ejemplo, de la ' a -b ,es un semitono, de la 3 a 7, es un semitono. 0l ir de ; nota a la siguiente, es un tono, por ejemplo, de la ' a -, es un tono, de la ? a la 0, es un tono, de la 3 a la ?b es un tono. 9os tonos se usan para identi#icar escalas. 7ig.; 9as notas en un teclado se repiten despues de los ;D semitonos o J tonos enteros.
7ig.D 9as notas usadas en un secuenciador corresponden a las notas en un pentagrama. 'ada reja en el secuenciador debajo representa ;;G por barra o ;G semicorcheas. 'ada nota es una semicorchea, o ;J por barra. (9os detalles estan abajo en notación músical).
Escalas 9as escalas estan reconocidas en una secuencia de notas que asciende comen!ando en el teclado con una espec8#ica nota. 5ay una etensa variedad de escalas disponibles, desde la escala m6s común Mayor y Menor, a las m6s eoticas Haponesa umoi y J tonos espa>ol. @na lista etensa se muestra en el ap:ndice ;. 5ay un punto de comien!o para construir melod8as que harmoni!a con la progresión de acordes (cubierta m6s tarde en este capitulo). *scala C Mayor!
' Mayor X ',-,3,7,?,0,+ y '. 9a escala mayor puede ser contada en semi tonos y es universal para todas las escalas D D ; D D D ;. $or ejemplo, la escala de ' Mayor" 'omien!a en ', D semi tonos a -, D semi tonos a 3, ; semi tono a 7, etc. 3scala Mayor en ' en semi tonos" ' 3 7 comien!o D D ;
? D
0 D
+ D
' ;
3scala en - Mayor en semi tonos" 3 7V ? comien!o D D ;
0 D
+ D
'V D
;
*scala C Menor!
9a segunda escala m6s común es la menor y consiste de pasos en semi tonos D ; D D ; E ;. ' MenorX ',-,3b,7,?,0b,+ y ' 3scala menor en ' en semi tonos" ' 3b 7 comien!o D ; D
? D
3scala menor en 'V en semi tonos" 'V -V 3 7V ?V comien!o D ; D D
0b ;
+ E
' ;
0 ;
' E
'V ;
Notación úsical# 9os s8mbolos representan todos los elementos de la notación músical, incluyendo la longitud de la nota. 9os s8mbolos m6s comúnes para un productor de música electrónica se muestran abajo. 3l uso de la longitud de la nota es esencial para crear un componente r8tmico particular de una canción, que se eplora con m6s detalle en el capitulo ;;.
*edonda vale por ;
+lanca vale por ;D
Negra vale por ;F
'orchea vale por ;J
Semicorchea vale por ;;G
Acordes# 9os acordes son simplemente construidos de las notas en la escala. $or ejemplo..... ' Mayor consiste de la ;Y,EY y =Y nota de la escala de ' mayor ( ' 3 y ?) ' Menor consiste de la ;Y,EY y =Y nota de la escala de ' Menor ( ' 3b y ?)
' mayor, ' 3 ?
' Menor, ' 3b ?
@n acorde UMayorW tiene un sonido positivo y un acorde UMenorW tiene un sonido m6s disonante y apagado. @na lista de acordes m6s comunes se muestra en el ap:ndice D.
Entendiendo la pro(resión de acordes# 9a progresión de acordes es moviendo de un acorde a otro para crear un cambio agradable y satis#actor8o. @na progresión de acordes etenso se usa en música pop y música cl6sica est6 #uera del alcance de la mayor8a de las canciones de musica electronica dance, y tambi:n de este libro. 9a música dance moderna puede ser e#ectiva con solo D o E acordes. 9a elección de acordes disponibles esta basado en la escala predominante de la canción , por ejemplo, una canción basado en ' Mayor tiene I acordes para escoger desde, comen!ar con cada nota de la escala Mayor de ' (',-,3,7,?,0,+). 'ada nota o grado de la escala puede estar re#erenciado con numeros romanos como se describe en la tabla de abajo de acordes.
Tabla de pro(resión de acorde en C Ma!or# ?rado de la escala 3scala de notas Nombre de acorde Notas del acorde 3n el ap:ndice D+, cuenta con una tabla de progresión de acordes de la 0 hasta ?, en Mayor y Menor.
Ejeplo de pro(resion de acordes en C Menor# @n ejemplo de una progresión de F acordes simples 4/,/,//,/ o 0 Menor, ' Mayor, - Menor y ' Mayor se muestra abajo. ;) D) E) F)
4/ / // /
0 Menor ' Mayor - Menor ' Mayor
0'3 '3? - 70 '3?
$ara crear tus propias progresiones de acordes en ' Mayor, usa cualquiera de los acordes de abjao en cualquier orden, cada uno comine!a o acaba en la rai! de el acorde, por ejemplo, / o ' Mayor. 3perimenta para ver que progresiones suenan #amiliar y util, o tambien desconocido y estra>o. Si usas progresiones de acordes demasiado etra>as , la audiencia se puede postergar porque no est6n #amiliari!ados con la elección de los acordes.Si usas demasidas progresiones de acordes #amiliares, el público se daja intimidar por la alta previsibilidad.
Transposición de la pro(resión de acordes# 'ualquier progresión de acordes se puede transladar a otro grado de la escala mediante el uso de la matri! en el 0p:ndice D+. 3nga>ar, por el aprendi!aje de la progresión de acordes sólo en ', y utili!a el botón de transposición (transpose) al tocar con los músicos mejor
Tabla de pro(resión de acordes en C Menor# 9a progresión puede tambi:n estar basado en grado a la escala Menor. @na progresión de acordes es 4, 4/, /.
?rado de la escala
Notas de la escala Nombre del 0corde Notas del acorde
Tabla de pro(resión de acordes basado en cual'uier escala# 'ualquier progresión de acordes puede ser dise>ado basado en una escala particular y ?rado. – – – – – – –
9os acordes con ?rado / de la escala usa la posición de las notas en /, // y 4. 9os acordes con ?rado // de la escala usa la posición de las notas en //, /4 y 4/. 9os acordes con ?rado /// de la escala usa la posicción de las notas en ///, 4 y 4//. 9os acordes con ?rado /4 de la escala usa la posición de las notas en /4, 4 y /. 9os acordes con ?rado 4 de la escala usa la posición de las notas en 4, 4// y //. 9os acordes con ?rado 4/ de la escala usa la posición de las notas en 4/, / y ///. 9os acordes con ?rado 4// de la escala usa la posición de las notas en 4//, // y /4.
Sustitución $ara incrementar el rango de acordes disponible para progresiónes m6s avan!adas, cambia cualuier nombre de acorde aparte desde la ra8! a una posible sustitución. 9as sustituciones son inversas, por ejemplo, Mayor a Menor, Menor a Mayor, b4// ,por ejemplo + -isminuida se convierte en +b Mayor. 8ustituci+n: " =b
3n una tabla de progresión de acordes en ' Mayor estandar, en grado 4// ó + disminuida, crea una progresión de acordes muy disonante cuando se utili!a con otros acordes. Mediante la sustitución la + disminuida con -b Mayor (por ejemplo, bajando + por un semi tono a +b) hay una opción m6s agradable disponible de progresión.
?rado de la escala
Nota de la escala
Nombre del acorde
Notas del acorde
8ustituci+n #: Todas las Mayores!
@n m:todo establecido para usar todos los acordes mayores es invertir la polaridad en la /// y 4/, es decir, cambiar de Menor a Mayor y usar b4// para cambiar a + -isminuida por +b Mayor. &uitar la // de la tabla de progresón, ya que no produce una progresión agradable.
?rado de la escala
Nota de la escala
Nombre del acorde
Notas del acorde
9eer m6s. 3ste cap8tulo simplemente introduce los elementos clave de la musicolog8a. 2tras 6reas de interes que puedes escoger para eplorar incluir8a... • • • • • • • •
$entagrama, 'lave Músical, 98neas adicionales del pentagrama. 0lteracion y Steps $hrases y cadencias. Musica y matem6ticas Simetr8a 1emperamento musical 1onalidad 1erminolog8a 'l6sica
$ro(resión de acordes eocionales 0l escoger un grado de la escala, escala y progresión, determinar6 la respuesta emocional. 'ontribuyen muchos #actores al sentimiento de la canción, incluyendo el tempo, el timbre, el r8tmo y la progresión de acordes. Progresi+n de acordes scura!
3l ambiente y la atmós#era es m6s importante que el contenido emocional de progresión de acordes en la música dance. 9a música cl6sica usa harmonias disonantes y acordes menores para transmitir canciones inquietantes y cabreado. 3n la música electronica, el ambiente oscuro se utili!a en progresiones de acordes minimos, ya que la progresión de acordes por lo general tiene un apego emocional espec8#ico. Separando ninguna emoción, y seleccionando instrumentos especi#icos con teturas distorsionadas,harmonias disonantes y timbres inquietantes, se crea un ambiente oscuro.
Progresi+n de acordes *uf+rico!
@na progresión de acordes 3u#órico consiste en alternar entre acordes mayores y menores, por ejemplo, 4, 4/ y /.
3n el ap:ndice E, se muestra varios ejemplos de progresiones de acordes usados en una variedad de generor, incluyendo -ar -Z+, 7uny 5ouse y +reabeat.
7- 89nero 3ecidir 'ue (9nero coponer 9a primera decisión que hay que tomar es qu: tipo de música electrónica quieres hacer. @n g:nero con el que estes m6s #amiliari!ado y con la voluntad de hacer un buen punto de partida. Si eleiges producir música en un terreno desconocido, puedes crear una brecha de g:nero y producir canciones totalmente originales y únicos. 3l nivel m6s simple, en la música electrónica se puede dividir en dos principales tipos de g:neros,con el bombo regular en el tipico FF o irregular +roen beat. 9os g:neros con un r8tmo regular FF tienen m6s en#asis en los elementos musicales, sin embargo en los g:neros con broen beat ( bater8as rotas) tiene una variación mayor en la importancia r8tmica.
0roken 0eat +reabeat 3lectro -rum and +ass ?arage -ubstep ?rime
Regular )?) 5ard -ance 5ouse 1echno 1rance
Sub 89neros 'ada g:nero consta de un ancho rango de sub g:neros con :n#asis en la progresión de acordes , por ejemplo, en /ntelligent -rum and +ass 1rance, o de la atmós#era y el ambiente, por ejemplo, -ar -rum and +ass o 5ard 5ouse. Si puedes dominar ambos elementos, la elección de los g:neros se incrementar6 considerablemente. 9a lista completa de#initiva de los principales sub g:neros probablemente nunca ser6 completa, se superponen los g:neros y categor8as, se inventan nuevas regularmente. 3n la Biipedia contiene una lista bastante completa s8n embargo son los verdaderos pioneros de la creación de la música y no tienen tiempo a actuali!ar la Liipedia. $ara ahorrar segundos de tu tiempo precioso de estudio, ya he buscado en ?oogle el tema para ti.... http"es.Liipedia.orgLii0neo"?:nerosdemúsicaelectrónica ó su versión original en ingl:s http"en.Liipedia.orgLii9isto#electronicmusicgenres.
3st6 #uera del alcance de este libro para de#inir la combinación de elementos que determina cada sub g:nero en particular, sino para clasi#icar los elementos en s8 mismos. 5e estado produciendo +reabeat (Ma!ala *ecordings) y -rum and +ass (+0ss 7i $roductions) m6s de una decada y lan!ando numerosos singles 3$ y albunes mundialmente. 0unque este libro se haya creado a partir de un autor con un #ondo en los g:neros de arriba, no hay ninguna ra!ón para que un productor de trance, por ejemplo, se pueda bene#iciar de las ideas contenidas en el interior.
2 ;rden de la canción .Arran(eent* Consideraciones antes de ordenar una canción# 0nt:s de tomar tiempo en el orden, hay que asegurarse de que la canción tiene un buen ambiente para comen!ar y vale la pena. 'rear los elementos centrales de la primera canción, +ater8as, +ajo, sinteti!adores. @n ambiente es una combinación de r8tmo y música para dar al oyente un deseo irresistible de moverse. 9a creación de un buen ambiente puede se a menudo di#8cil de eplicar con palabras, pero cuando lo magia est6 ah8, no puede ser ignorada. 3l orden en que produces los elementos son los que dictan la dirección que tendr6 la canción. 'omen!ando con el +ajo por ejemplo limita las opciones de la progresion de acordes disponibles. Sin embargo, para ciertos g:neros, la progresión de acordes no puede ser particular en la importancia para la pista.
Consejos de coposición 'ualquier creador tiene d8as bueno y malos por su trabajo, sin embargo, en el momento de la producción, un nivel bajo puede ser di#8cil de detectar. -espu:s de unos d8as, con los o8dos y la mente #resca ser6 mejor para ju!gar si el ambiente es bueno. 0l crear una nueva canción, comien!a por crear las partes principales de la canción, (el drop ) usando un loop de J o ;G barras, usando los componentes centrales de la canción, +ater8as, +ajo, 9ead. 'ompone una segunda parte di#erente, pero no demasiado lejos de la parte principal de la canción. No te preocupes por la /ntroducción (intro) , breadoLn o el outro es esta etapa. 9a introducción es justo una versón ligera de el drop con el hoo (gancho) o un sinteti!ador principal quitado. 3l breadoLn usualmente es la introducción del gancho o sinteti!ador sin bater8as. 1u percepción inicial de una canción se altera tan pronto como tomes un descanso de esa canción en particular por unos d8as.-espu:s de un descanso, vuelves a cargar la melod8a y si el ambiente es bueno,sigue trabajando en la canción hasta el #inalQa>ade m6s detalles, por ejemplo, pads y sinteti!adores ('ap8tulo J), e#ectos de sonido (cap8tulo ;;) y t:cnicas de producción (cap8tulo ;E). Si no, enviala a la papelera y ha! una canción nueva. 0gregar detalles y el ord:n inteligente nunca solucionar6 el problema #undamental de la U#alta de ambienteW.
Cate(or+as en el ord9n ! tipos de blo'ues en el orden# 'uando ordenamos una canción, es necesario entender la di#erencia de las categorias en el orde y sus particulares #unciones, ver la tabla de abajo. 'ada categor8a del orden es distintivo, no se superponen y antes de que se llene una #unción en particular, tanto para el -H y que baila. Muchos de las canciones va directamente de la intro a un -rop con una construcción minima. 9a única regla para la organi!ación es as8 que se asegur: de que la canción puede ser me!clada por el -H.
Tipos de blo'ues de orden . Individual* @nos tipos de bloques del orden describe el contenido músical o de percusión. 5ay ;< categor8as, y cada categor8a en el orden contiene una combinación de multiples tipos de orden, mira la tabla de abajo.
Tipos de blo'ues de orden . Individual*
3escripción
$ercusión
@sado para intros o breadoLns y ayuda al -H a controlar el tiempo sin bater8as abrumadoras.
+ater8as 9igeras
@n it completo de bater8as con poca potencia, es común usarlo antes de las bater8as principales.
+ater8as $rincipales
9as principales bater8as son duras, con volumen total y intensamente.
/nstrumentos
+ajo
/nstrumentos
'uerdas (strings) $ads
/nstrumentos
9ead Sinteti!ador
/nstrumentos
/nstrumentos analógicos, ?uitarras, $iano,etc. @na grabación real o Sound7onts (#uentes de sonido)
4oces
*ap, hablado o cantando.
S7[
3#ectos (7[) digitales o analógicos
S7[
Scratching
Ejeplo de tipos de blo'ues en el orden en una canión Breabeat# 3l siguiente ejemplo proporciona una visión de un t8pico orden de una canción de +reabeat de J minutos.... @n solo Utipo de bloque de ordenW en una unidad larga de ;G barras (o E< segundos a ;EF +$M). Mediante la introducción de un nuevo Utipo de bloque de ordenW cada uno de J barras, la canción no se hace repetitiva y mantiene el inter:s. –
–
3n el ejemplo de abjao , la intro le proporciona al -H alrededor de ; minuto para me!clar las dos canciones antes de cortarlo al ;<
rden 6@ de 0arras 6@ de Anidades
Tipo de variación de blo'ues# $ara mantener el inter:s para el oyente, es necesario que un productor, ehibir sutiles variaciones en los tipos de orden de los boques, y variaciones drasticos para un el siguiente orden. 'omo un ejemplo, las siguientes ED +arras de la intro contiene una nueva variacion de Utipo de bloque de ordenW por cada J +arras. J +arras de bater8as y +ajo,entonces J +arras de bater8as, bajo y Sinteti!ador,entonces J +arras de bater8as, bajo y 4oces, entonces J +arras de bater8as y voces.
+ater8as $rincipal
+ater8as +ater8as /nstrumentos /nstrumentos principales +ajo principales +ajo Sinteti!adores
+ater8as 3tc... instrumentos principales +ajo sinteti!adores 4oces un crescendo de un 4oces roll de cajas $ads (snare)
3ecidir la secuencia de los tipos de blo'ues del orden @na ve! que entiendes la #unción de cada elemento individual de los tipos de bloques en el orden, el siquiente paso es producir un orden que contenga el marco principal y un dise>o simple de secuenciación, por ejemplo. /ntro +uild up Main ; 4ariación ; +readoLn Main D 4ariación D 2utro
X ;J closed hat. X Snare roll X +ater8as principales y +ajo X $rincipales +ater8as , +ajo y sinteti!ador X ;J closed hat X +ater8as principales, +ajo y voces X +ater8as principales, +ajo, voces y sinteti!ador. X ;J closed hat
7ig.; 'ada unidad abajo representa F +arras en la cancion (o ;= segundos).
Eleentos clave para el orden# ;) 9a canción puede ser me!clado #acilmente por un -H. D) No hay demasiados breadoLn, ya sea ; o D por cada canción es su#iciente. E) 9a cancion puede ser me!clado #acilmente por un -H.
;rden siple Mantener el orden simple es su#iciente para un -H para me!clar dentro y #uera de la canción. Si quieres demostrar r8tmos y e#ectos de sinteti!ador irregulares,utili!a el breadoLn cuando la gente para de bailar y toma un descanso ( a menos que su estado de animo particular les impida darse cuenta de que ha parado el r8tmo). Siempre y cuando la parte principal de la canción contenga una secuencia r8tmica #amiliar y regular, los que bailan no le importar6 un cambio completo en los elementos musicales del breadoLn. @na consideración importante es que sólo unas pocas plantillas en orden proporciona una pista amigable de un -H. Si el -H no puede me!clar tu canción porque de un orden contemporaneo a uno irregular, prodr8a cubrir la #unción de una pelicula, pero no con el proposito de una canción de baile. 5ay m6s ejemplos del orden de las canciones en el 0p:ndice =.
$untos de re%erencia para 3 'ualquier elemento percusivo al principio de la canción le ayudar6 a (vinilo) la me!cla del -H que comen!ar con una canción con un etra>o comien!o. 3sto es importante para a>adir que un -H tiene puntos de cortes en una variedad de lugares dentro de una canción. @n ejemplo obvio para demostrar es por ejemplo a>adir voces, UE,D,;, yaW justo antes de la +arra ;E. @n ejemplo o no dispone un -H, es un orden de F barras de cuerdas (strings) y no de percusión que salta de repente en la parte principal de la canción. @n -H eperimentado ser6 capa! de se>alar #uera de la caja (snare) pero esto solo le dara un #racción de segundo para reaccionar. @n Motivo (musical o Moti#s) puede ser usado simbolicamente para comunicar el orden, por ejemplo, el clich: de la caja de ;;G que se acumula antes de la parte principal de la canción. $or ejemplo, 7[ SLoosh , hacia arriba o hacia abajo para indicar que hay una ;G barras nuevas.
<- Eleentos de Bater+a ! $ercusión 3eterinar el it de Bater+a para usar 3l it de bater8a es tambi:n un instrumento, con una in#inita paleta de sonidos. $ara proporcionar un mejor entendimiento, los its de bater8as puede ser organi!ado en G tipos. 2tras cualidades que puede ser utli para ayudar a categori!ar incluye la potencia, por ejemplo, ligeros, medianos y duros,lo que hace un total de G colores con tres tonos di#erentes cada uno o ;J categor8as.
Tibre de Bater+a 3l timbre de un it de bater8a puede ser clasi#icado principalmente por una #uente y el uso de #iltros. 'iertos timbres son m6s e#ectivos para g:neros especi#icos,aunque se puede me!clar un poco por su originalidad. ;) 0nalógico" 9impio, un it en vivo sin procesar, cada uno grabado directamente de un it de bater8a en vivo o secuenciado. -rum 1imbre *oc.mpE D) 3lectrónica crujiente dura (crisp hard)" it analógico, procesado electronicamente para crear un it m6s crujiente y apretado (tight). -rum 1imbre 3lec hard.mpE E) 3lectronica antigua" +ater8as electronicamente generadas,por ejemplo, J
Estilo de percusión 3l mundo de la percusión puede a>adir unos ritmos distintivos y energeticos que unos que suenen estaticos. 9os siguientes ejemplos de sonido són e#ica!es cuando se a>ade un ritmo house o broen beat.( ritmos rotos). Ha!!" 'on ligera percusión, por ejemplo, sin un bombo o caja muy grande. $erc Style ; Ha!! -rums.mpE \Mirar 0p:ndice G0] 9atino" +ongos,casta>uelas (castanets) y campanas (bells), y vida y un ambiente optimista. $erc Style D 9atin -rums.mpE \Mirar 0p:ndice G+] Mundo" +ongos y un complemento de tabla con un r itmo constante. $erc Style E Borld -rums.mpE \Mirar 0p:ndice G'] +ater8as industrial 2rquestal" por ejemplo, bater8as de peliculas. $erc Style F /ndustrial.mpE
E1tras para Bater+as# Secuencias adicionales pueden mejor un ritmo de bater8a estandar y proporcionar variaciones sutiles. +oom -rums +ongos" *umble +oom (ser8a lo que retumba) en bater8as con un largo reverb. -rum 3tra ; +oom -rums.mpE +eat +o" /mitación de bater8as con la vo! humana. -rum 3tra D +eat +o.mpE +eat band pass ?host" *8tmo #iltrado muy poco tratarlo cómo un shaer de percusión. -rum 3tra E +$ ?host.mpE +eat 7[ 7iltro" 3l r8tmo que se #iltra de manera dr6stica ya no suena cómo un ritmo de bater8a, sino como un e#ecto de sonido. -rum 3tra F 7ilter.mpE Sin +ombo (ic)" *8tmo de 5at y Snare (caja) para breadoLns. -rum 3tra = No Ric.mpE 9oop de percusión" @sualmente en la música 5ouse 5ats+ongos. 3tra G +ongo 9oop.mpE $oly 7iltro" @na secuencia polir8tmica para mejorar el r8tmo b6sico, por ejemplo, proporciona un completo sonido de bater8a. -rum 3tra I $oly drums.mpE $re +eat" Nociones de un pre r8tmo. /ntrincadamente programada con e#ectos r8tmicos. ( M6s detalles en el cap8tulo J). -rum 3tra J $re +eat.mpE +eat SLish" @sualmente en house antes del segundo snare. -rum 3tra K +eat SLish.mpE +eat ^aps" 9os ^aps o +leeps, usualmente estan #uera del r8tmo para proporcionar un r8tmo mucho m6s completo. -rum 3tra ;< ^aps.mpE
$ercusiones# @na simple percusión puede proporcionar un componente adicional r8tmico a un simple r8tmo. 3l e#ecto combinado de un r8tmo m6s bailable. +ongos 'onstante" 'on el r8tmo a>adido constante. $ercussion ; +ongos *egular.mpE +ongos 3scaso" 'ontra el r8tmo y #uera del r8tmo (o## beat) para a>adir intensidad. $ercussion D +ongos Sparse.mpE
'lap (palmada)" 3lectronica o *eal (analógica) $ercussion E 'lap.mpE 'rash 'ymbal" 3lectronica o *eal (analógica) $ercussion F 'rash.mpE 'ymbal *ide" 3lectronica o *eal (analógica) $ercussion = *ide.mpE 5ats reales de un bater8a" -i#erente timbres sutilesetremos para emular un bater8a realQ un timbre din6mico mejora enormemente el ambiente en general. \ inserta aqu8 tu imaginación] 5ats regular" 'uanti!ado las bater8as a ;;G proporciona una secuencia precisa,natual y cl8nica. $ercussion G 5at *eg.mpE 5ats SLing" SLing en los hats para un ambiente de Ha!!. $ercussion Gb 5at SLing.mpE 5ats electronicos" Micro secuencias de ;ED ó menos. $ercussion Gc 5ats MS.mpE $ercusion de campana (+ell)" percusión metalico. $ercussion I +ell.mpE D 1one" por ejemplo, campanas en notas ;J, bong electrico, pop,etc. $ercusión J D1one.mpE 7 en percusión" 'ualquier percusión estandar con un sonido #iltrado. $ercussion K +eat 7ilter.mpE Miscel6nea" 'ualquier cosa que no encaje en ninguna otra categor8a. \ditto] Shaers regular" 'on el r8tmo para a>adir constancia. $ercussion ;< Shaers *eg.mpE Shaers Sparse" /nicia en la barra en EJ o IJ. $ercussion ;aden un elemento de compositor a#icionado ?enera l en midi.
= 2 $atrones de Bater+a Secuenciando Bater+as ! $ercusión# Mi pre#er:ncia para la producción de -rum and +ass y +reabeat sobre el 5ouse probablemente se origina en mi amor a +ater8as solidas con una variedad r8tmica contempor6nea. 0unque la variedad sutil destro de las secuencias de las bater8as es necesario, es esencial para mantener un groove constante. @na simple tecnica para crea secuencias de ED +arras de bater8as es a partir de ; patrón" 'rea un ; +arra de bater8as. 'opia y cambia el ritmo de la ultima barra (el segundo). 'opia ambos para hacer F y cambia el r8tmo de la ultima (el cuarto). *epite E veces m6s hasta que haya un total de ED. 9os patronces de bater8a siguientes estan separados en E categor8as, +reabeat, 5ip hop y -rum and +ass.
A* Breabeat 2 3e 4 B$M "asta 4< B$M# Secuenciar bater8as +reabeat pueden estar categori!adas dentro de las siguientes sub categor8as. 9as categor8as estan de#inidas por la posición del bombo (ic) y la caja (snare) solo. 9a secuencia de los 5ats pueden ayudar a acentuar ciertas cualidades r8tmicas y o#rece una variedad para un patrón identico de bombo y caja, pero esto no lo de#ine como una categor8a. 'ada bloque representa ;;G de una barra o semicorcheas.
4*EFECT,; ESTAN3A, 'aja regular,simple y e#ectivo. -rum $attern ; Stand 3lec.mpE
6* B,EAGS ESTAN3A, 'aja regular,simple y convencional ;J secuenciado para el bombo y acentuando la caja (solo cajas suaves ?host secuenciado en solo ;;G). -rum $attern D Stand +rea.mpE
7* 5ibrido 'ombinación de un bombo regular con un #inal +rea. -rum $attern E 5ybrid.mpE
* I,E8HFA, @na caja retrasada o incrementada por ;;G. -rum $attern F /rregular.mpE
<* ,;FFIN8 @na caja regular, simple y e#ectivo. Muy similar al U+reabeat estandarW con la adición de un bombo en cada ;;G para darle m6s impulso. -rum $attern = *olling.mpE
=* CAA C;NTEM$;,NEA @na caja retrasada o incrementada en ;J, inteligente y moderna. -rum $attern G 'ontemp Snare.mpE
>* B;MB; C;NTEM$;,NE; @n bombo retrasado o incrementado en ;J, inteligente y moderno. -rum $attern I 'ontemp Ric.mpE
?* N; C;NENCI;NAF @na caja que no es constante y retrasado o incrementado sobre ;J. -rum $attern J @nconven.mpE
@* $;FI,JTMIC;S U7uera del *8tmo (o## beat) y complementariamente a una secuencia regualar Udentro del r8tmo (on beat)W -rum $attern K $oly *.mpE
Consideraciones iportantes •
•
3l uso de demasiadas secuencias no convencionales con bombos y cajas irregulares har6 disuadir a los clubbers para bailar. $ara mantener el inter:s, prueba una variedad de secuencias de estilos de bater8a en una canción, ya sea alternando por cada ;G +arras o un ejemplo, cambiando el estilo de la segunda parte de la canción.
Mirar el 0p:ndice J0 para ver una completa lista de patrones secuenciadas de +reabeat en di#erenetes estilos.
B* 5ip 5op 2 $or debajo de los 4 B$M# $ara crear un groove para el 5ip 5op, reduciendo la velocidad de una canción de +reabeat no sonara necesariamente bien. @na secuencia de +reabeat est6ndar que se reduce a ;<< +$M suena demasiado vac8a. -rum $attern ;
5ip 5op con SDin(# Secuencias de r8tmo que suena mejor por debajo de ;<< +$M. 9a secuencia se bene#icia de bombos adicionales , ya sea antes o despu:s de cada ;;G ,de la secuencia de bombos est6ndar. -rum $attern ;
5ip 5op sin SDin( 3l SLing se vuelve m6s importante con tempos m6s lentos. 'ompara la secuencia de bater8a de abajo sin ningún SLing y nota cómo los sonidos parecen r8gidos. -rum $attern ;
SDin( 3s imprescindible a>adir un montón de SLing o bien un sonido rigido surcado en las ;G beats. 1odo buen secuenciador de audio proporcionara una #unción para a>adir a una secuencia los grados de SLing. 7ig.; -e arriba a abajo, mucho SLing, sLing mediano y sin sLing.
\Mirar el 0p:ndice J+ para ver una lista completa de patrones de secuencias 5ip 5op.
C* 3ru and Bass 2 $or encia de 4< B$M# Mayoritariamente los patrones regulares de +reabeat puede ser incrementado en tempo para -rum and +ass que tiene un r8tmo normal de poco m6s de ;I< +$M. @na consideración importante para hacer es que las secuencias que contienen demasiadas oscilaciones comien!a a perder su ventaja. 0dem6s, demasiados bombos ;;G, sonara saturado. -*@M 0N- +0SS @na secuencia estand6r de 5ip 5op que se incrementa a ;I< +$M sonara demasiado con#uso o desordenado. 9os bombos r6pidos y el sLing, no sera agradable para el o8do. -rum $attern ;;a -n+ D#ull.mpE
3l bene#icio de la secuencia con la eliminación de todo el SLing y demasiados bombos. -rum $attern ;;b -n+ #ine.mpE
\ Mirar el 0p:ndice J' para una lista completa de secuencias de patrones de -rum and +ass]
3* Secuenciando $ercusión 'uando se secuencia los 5it 5ats, su posición relativa para el bombo y la caja es importante. @na simple regla para crear el patrón del bombo y la caja primero antes de a>adir el r8tmo que lo complementa. \Mirar el 0p:ndice K para ver una lista completa de secuencias de patrones de percusión]
E* ,olls de bater+a electrónica @no de las #unciones m6s simple de los *olls de bater8a es para indicar el #inal de una secuencia de bater8a que introducir variaciones r8tmicas dr6sticas. 3l *oll de bater8a permite a la canción pasar a la siguiente sección de la canción con comodidad. \Mirar 0p:ndice K para ver una lista completa de secuencias de patrones de percusión]
> 2 Introducción a la Sint9sis Tutorial Básico en diseo de sonido $ara crear tu propio sonido sinteti!ado, debes entender lo b6sico de la sintesis o el dise>o de sonido. 5ay una variedad de tipos de sintesis, incluyendo... 0ditivo (0dditive) Sustractivo (Subtractive) ?ranular 3spectral Modulación de anillo (*ing modulation) Modulación de amplitud (amplitude modulation) Modulación de #recuencia (#recuency modulation) *esintesis (*eSynthesis) 1abla de ondas (Bavetable) Modelado #8sico ($hysical modeling) • • • • • • • • • •
@na descripción detallada de cada #orma de sintesis esta #uera del alcance del libro $ara leer m6s,
googlealo. 9as 6reas #undamentales de la sintesis se eplican a continuación.
Introducción a la S+ntesis Aditiva 3n su #orma m6s simple, la s8ntesis aditiva es la adición de ondas sinusoidal en varias #recuencias para crear sonidos m6s complejos. 3n teor8a, cualquier sonido puede ser reproducido usandolo para un numero in#inito de ondas sinusoidales (Sine Baves), ondas cuadras (Squeare Bave), ondas de sierra (SaL Bave) y otras ondas m6s complejas son generadas por la adición de ondas de di#erentes #recuencias harmonicas juntas. @n armónico de una onda es un componente de la #recuencia (#), y cada #recuencia tiene sus armónicos #, D#, E#, F#, etc. 7ig.;" @na onda sinusoidal en FF<5!.
7ig.D" 0>adiendo tres ondas sinusoidales en el doble JJ< 5!, triple ;.ED< 5! y el 'uadruple ;.IG< 5! de la #recuencia original (FF< 5!).
7ig.E" C a>adiendo m6s armónicos en las #recuencias de la onda sinusoidal podemos crear un onda cuadrada (o Square Bave).
Introducción Introducción a la s+ntesis sustractiva 9a #orma m6s común de s8ntesis en muchos 4S1s es la s8ntesis sustractiva. 9os #iltros usados para sustraer #recuencias de di#erentes tipode de ondas, cómo Sinusoidal (sine), sierra (saL tooth), cuadrada (square) para crear una variedad de sonidos. Se trata de un proceso de F etapas para crear una variedad in#inita inimaginable de cualquier sonido. S8ntesis sustractiva X ;) 4'2 _ D) 0-S* _ E) 7iltro _ F) F) -S$ ;)4'2 X 'ontrolador de oscilación de voltage , por ejemplo ondas tipo sine,saL o square.
D ) 0-S* X 0taque (0ttac), -ecay (-ecaimiento), Sostenido (Sustain) y liberación (*elease). 3l tiempo de ataque es el tiempo que un instrumento tarda en alcan!ar su amplitud m6ima, por ejemplo un sonido percusivo tiene un ataque corto y un $ad tiene un ataque largo.
E) 3l corte del #iltro (cut o## #ilter) X @n #iltro quita las #recuencias que no queremos, por ejemplo, con #iltro de corte bajo (loL cut) quitamos #recuencias espec8#icas de las bajas #recuencias, un ejemplo, F;< 5! en la imag:n de abajo.
F) -S$ X $rocesamiento de la se>al digital. 3l paso #inal incluye a>adir #iltros que manipulan el sonido, por ejemplo, distorsión, modulación,etc. 3n el cap8tulo ;E s e cubre con m6s detalle el -S$. -S$.
F0; ;perador de bajas %recuencias .FoD %recuenc! operator* @n 4'2 que genera un onda sinusoidal (sine (s ine Lave) generado con un tono de 0F, o Urepresenta 0W oscilando FF< veces por segundo (FF< 5!). 3l rango humano que puede escuchar es de D< 5! a D<<<<5! (D
7ig.F" @n 972 con una oscilación.
Modulación 1odas las variables en la sintesis, cómo el tono (pitch), corte de #recuencia,972 ,etc.. se representa en valores numericos. 9a modulación es cambiar el valor de un elemento por el valor de otro elemento. 3jemplo" – –
2nda sinusoidal a FF< 5!" 972 de <.= ó ; oscilación cada D segundos.
1ono X [ 4alor X C
Si el valor del 1ono [ es modulado por el valor de la oscilación C, C, entonces cuando el tono sube y baja cómo una sirena de policia, según el siguiente siguiente diagrama. 7ig.F" 9as im6genes del 972 tiene un valor de <.=, y oscila ; ve! cada D segundos.
2tro ejemplo ser8a ajustar la rueda (Mod Bheel) de nuestro teclado para controlar el tono. 3l valor del tono puede ser ajustado con un espec8#ico parametro para crear modulaciones dr6sticos (_ ;D Semitonos) ó sutiles (_D semitonos). Mod Bheel ` _ D semi tonos ` 1ono Mod Bheel ` _ ;D semit tonos ` 1ono 1ono
Modulación en la E1presión 'on instrumentos analógicos, el timbre del sonido var8a según cómo de #uerte o #lojo tu le des. 3stos sutiles matices pueden ser programados dentro de los sinteti!adores que utili!an la modulación de velocidad. S8 la velocidad es la #uente y el #iltro de corte de #uera es el destino, podr8a ajustarse de #orma que cuanto m6s #uerte golpees una tecla, el #iltro m6s m6s se puede abrir.
? 2 Instruentos analó(icos ! electrónicos para el productor 3lementos del 1imbre 9a paleta disponible de sonidos para un compositor moderno de música es amplio y puede ser para un principiante. 0l clasi#icar los distintos instrumentos en categor8as, la producción de nuevos sonidos nuevos y únicos que pueden lograrse. 3l termino de instrumento en este libro se re#iere a una #uente de sonido que puede ser usada en una composición. @n ejemplo incluye un sinteti!ador de bajo generada por ordenador, samplear una #rase de música o un stab de vo!.
Sonido individual $ara encontrar tu propio sonido y como productor individual, debes crear tu propios sonidos de sinteti!ador, its de bater8as y e#ectos de sonido para usar en tus sonidos. No hay nada malo en utili!ar los presets de los Sinteti!adores o usan un '- de samples con S7[, siempre y cuando se utilicen para complementar tus propios sonidos.
ST vs Sinteti)ador 5ardDare 5ay muchos debates sobre la calidad de los sonidos que se crean en y por los sinteti!adores 4S1 (Steinbergs (Steinbergs 4irtual Studio 1echnology) 1echnology) o si se puede coincidir con la autenticidad de los sinteti!adores hardLare. Si la canción consigue hacer bailar a la muchedumbre, no les importa cómo la canción esta hecha. No les importa si tiene un autentico J
$aleta disponible de %uentes de sonido / Instruentos 9os instrumentos se dividen en las siguientes categor8as principales" +ajo (+ass)
Són las notas m6s bajas del teclado. Si los sonidos del bajo se tocan en las nota m6s altas, pueden ser usados como un sonido 9ead.
9ead
9as notas en el medio (mid) a las m6s altas del teclado. Si un 9ead se toca m6s abajo, se pueden usar cómo un sonido de +ajo. 3ste libro de#ine un 9ead como un instrumento tocado con un sola tecla solo.
Synth Sinteti!ador
3ste libro de#ine sinteti!ador, como cuanquier sonido 9ead tocado con m6s de una sola tecla, por ejemplo,armon8a.9a di#erencia entre un sinteti!ador y un instrumento de cuerda (string)Q con los sinteti!adores, las cualidades r8tmicas son m6s importantes que la armon8a.
Strings$ads (los strings son instrumentos de cuerda)
9os instrumentos de cuerdasd (strings) son sonidos con un componente armónico m6s importante que cumplir la #unción del r8tmo. 9os $ads y Strings con solo ; acorde, por ejemplo, su proposito es la atmós#era en lugar de progresiones de acordes.
Bavetable Synth 'ualquier otro instrumento que no pertenece a las categor8as (Sintesis mediante tablas de anteriores,por ejemplo, $iano, 2rgano, /nstrumento de viento ondas) metal,*hoads, 0rpa, Sitar o cualquier instrumento de orquesta muestreado (sample) o instrumento analógico en sinteti!ador de tablas de ondas o Sound7ont. Samples de Música (sin procesar)
Samples reales de instrumentos analógicos
Samples de Música (procesado)
Samples reales de instrumentos analógicos, con #iltros y -S$ adicional.
Samples de 4oces (sin procesar)
Samples reales de vo! humana
Samples de 4oces (procesado)
Samples reales de vo! humana con #iltros y -S$ adicional.
S# 0nalógico
*uido analógico, por ejemplo, un perro que ladra.
S# con Se>al digital
*uido generado con el ordenador, por ejemplo, SLoosh, un laser, etc.
$re +eat $re r8tmo
@na combinación de entradas y e#ectos r8tmicos (m6s detalles abajo).
Moldear el tibre 9as siguientes clasi#icaciones se ha elaborado para describir los timpres paraQ +ajo, 9ead, Sinteti!ador y Strings $ad. No todos los timbres son relevantes para cada categor8a de instrumentos. 3n el 'ap8tulo K, se describe cómo generar cada timbre usando las herramientas b6sicas tal como 4'2 ('ontrolador de oscilacion por voltage, por ejemplo, sine,square,etc...), 0-S* (ataque, decaimiento,sostenido y liberación), #iltros de cortes y -S$ ( procesadores de se>al digital, por ejemplo, distorsion) •
•
Muchas de las categor8as pueden superponerse, como por ejemplo, un bajo distorsionado con un bajo ?roLling. 9os sonidos de se muestran abajo los que tienen N0 son t:cnicamente posibles pero no se bene#ician particularmente de el timbre especi#ico.
9os ejemplos de los sonidos abajo són de instumentos con los #iltros minimos que se necesitan para clasi#icarlos, y por lo tanto no est6n necesariamente acabados para usarlos en una canción. 3n el cap8tulo ;E, hay algunos ejemplos de tecnicas de #iltros para cambiar cualquier sonido a una calidad pro#esional, acabados para poner en tus canciones.
$atrón de tibre
3escripción
Bass Fead S!nt" Strin(s/$ad
0cid Stab
'on cualidades laser, con una resonancia alta con velocidad
Si
si
na
na
'orte (cut o##)
7iltro de corte con un pasa banda modulando r8tmicamente.
Si
si
si
na
-esa#inar (-etune)
3l tono varia sutilmente, creando una sensación inquieta
Na
si
si
si
-idgeridoo
@n bajo electronico dinamico Lon cualidades organicas de un -idgeridoo
Si
na
na
na
-istorionado
1eturas distorsionadas, rasposo y sucio.
Si
si
na
na
4elocidad din6mica
9a velocidad de la nota modulada inversamente por el corte.
Si
si
si
na
3lectricidad
'ualidades sonicas de electricidad
Na
si
na
na
+ajar (7all)
$ara que caiga el tono, sutil o drastico, corto o largo.
Si
si
na
na
+ajo Barble garage
3s un +ajo del estilo garage con un movimiento Barble o Bobbly.
Si
na
na
na
$uerta (?ate)
$oniendo un ?ate,por ejemplo, controlando el volumen para una entrada r8tmica.
Si
si
si
si
+ajo ?roLling
Muchos de los armónicos de bajo r8tmico Nota tenida durante mucho tiempo
Si
na
na
na
5armoni
+ajo ?ordo con muchas altas #recuencias, con un micro gate.
Si
na
na
na
$aso alto (5igh $ass)
7iltro de paso alto
Si
si
na
na
1ono alto
@sando las notas m6s altas
Na
si
si
si
+aja #recuencia
@sando las notas m6s bajas
Na
na
si
si
Movimiento
'omplejo moviento en el corte, no repetitivo
Si
si
si
si
Moviemiento regular
$aso o movimiento sinusoidal con un 972
Si
si
si
si
/ncrementar el movimiento
9os 972 incrementan la #recuencia
Si
si
na
si
Sonido $hatt
7uerte y limpio, pero con un sonido duro.
Si
na
na
na
$ortamento
3l portamento o glide, de una nota a la siguiente
Si
si
na
si
$ump (-uc gate)
/nstrumento con un duc gate
Na
na
na
si
*esonancia
1ono con alta resonancia y un bajo en el corte para sonidos Barbly de drum and bass.
Si
si
na
na
*etro *ave
1imbres viejos retro
Si
si
na
na
0umento (*ise)
3l tono aumenta, sutil o drastico,corto o largo.
Si
si
na
na
Scratch
1imbre de scratching (en el corte o 4ariacion de 4st) al mismo tiempo que el r8tmo.
Si
na
na
na
Sirena
'omo una sirena (el tono sube y baja)
Si
si
na
na
0taque lento (So#t)
0taque lento
Si
si
na
Si
+ajo Square
@nos pocos armonicos para un bajo melodico
Si
si
na
na
Squeltchy
0>adiendo una resonancia alta en el corte para producir sonidos squeltchy
Si
na
na
na
Stab
@n stab rapido y con energia, con muchos armonicos sin un release (liberacion) gradual.
Si
si
si
na
Sub
+ajo de baja #recuencia
Si
na
na
na
+arrido (SLeep)
Movimiento suave modulado
Na
si
na
si
1eremin (1heramin)
Sonido retro, sin un tono estatico que se desli!a desde una nota a la siguiente.
Na
si
na
si
1remolo
Sutiles variaciones de tono en una modulacion regular.
Na
si
si
si
1imbre 4ocal
Sontidos que tiene cualidades de voces humanas.
Si
si
si
si
BoLo
Modular con el corte a un una onda
Si
si
si
si
sinusoidal BoLp
3l corte sube y baja, por ejemplo, enla!ado al 0-S*.
Si
si
si
na
S+ntesis ediante tablas de ondas .Kavetable* Muchos sinteti!adores y samplers vienen con una caja de sonidos de 2rquesta,por ejemplo, 0rpa, 4iolin, 1rompeta,etc, con grabaciones reales de audio de cada nota asignada a un teclado M/-/,por ejemplo, Sound7onts. 3sto es lo que se llama Sintesis por tabla de ondas (Bavetable Synthesis) y en general es m6s conveniente que la s8ntesis de modelado #8sico. Nunca ser6n capaces de competir con las grabarciones o intrumentos reales, pero la principal ventaja obvia es que cualquier musico que puede tocar un teclado, puede tocar cualquier instrumento de orquesta, siempre y cuando que el tenga el correcto +anco de samples Lavetable. 0unque un sonido de 4iolin o 1rompeta mapeado por un teclado sonara bastante #a lso por la complejidad sutil de los instrumentos reales, un piano muestreado Bavetable puede ser di#icil de distinguir de la realidad,especialmente cuando se pone en capas (layer)con las bater8as. 7ig. 9a lista de sinteti!adores de tablas de ondas es vasta. 0lgunos ejemplos se muestran abajo. +rass 'hromaticos Moog 2rgano $iano *hoads String Mundo
1rompeta,1rombon ?locenspiel, ylophone,etc....samples Moog 2rgano de *oc, 2rgano de iglesia,organo de Ha!!. 0cordes r8tmicos *hoads 0rpa,4iolin,4iola Sitar
$re ,+to .pre beat* 9os samples de pre r8tmo son una combinación de entrada y e#ectos r8tmicos. -ebido a la naturale!a de los r8tmos rapidos, múltiples e#ectos y una serie de ideas, construir la anticipación. Son m6s e#ica! de utili!ar durante una aver8a antes de la ca8da, de ah8 el nombre. $re +eat 3ample.mpE 5ay siete categor8as de pre beat,la mayor8a de los cuales se utili!an en el ejemplo anterior.....
Big!": Micro secuencia de samples 'litch 9a secuencia de sonidos ?litch de peque>o tama>o de la cuadr8cula con menos de ;;G, por ejemplo, ;DF,;ED,;GF,;KG,etc. 9os sonidos ?litch són cortos samples de bater8a con #iltros etremos para de#ormar completamente el sonido.
0udio #ile $re +eat ; MS.mpE
Big!#: R$tmo de samples 'litch 9os sonidos ?litch se usan en secuencias de patrones de bater8a est6ndar. $re +eat D ?litch *hythm.mpE
Big!&: 78P etremo @n r8tmo de bater8a esta #iltrado a traves de un #iltro etremo, por ejemplo, $haser, distorisión,7langer,etc. $re +eat E 3treme.mpE
Big!): 8tabs polir$tmicos 'ualquier Stab, por ejemplo, 1rompeta, +ajo, 4oces,etc. Secuenciando un polir8tmico son D r8tmos di#erentes juntos, por ejemplo, = stabs de voces en =F arriba de un r8tmo a FF. $re +eat F $oly Stabs.mpE
Big!/: Metralleta de bater$a! Secuencias r6pidas y repetitivas de percusión en di#erentes compases $re +eat = M?.mpE
Big!1 0ater$as y 'litch irregulares 9a combinación de un patrón irregular de bater8a y bater8as glitched. $re +eat G -rum Mad ?litch.mpE
Big!1: 'litch de izDuierda a derecha @so de paneo al etremo para a>adir una dimension etra. $re +eat I $an 1ri.mpE
Saples de usica .sin procesar* Muestreando (sampling) canciones de otras personas y a>adirlas a las tuyas propias es una pr6ctica muy común en la producción moderna. 9a muestra puede ser usada como gancho principal de la canción o para ser utili!ado para completar una producción original. Si estas preocupado acerca de estar in#ringiendo demasiado los derechos de grabación mec6nica, copia la muesta usando tus propios instrumentos. 9a siguiente lista representa la clasi#icacion principal de samples sin procesar. Sample loop 'l6sico 9oop Moderno /nstrumentos individuales Mundo
@n loop de música cl6sica 7un,$op,*oc,etc 7lauta,arpa,sao,trompeta,etc. 'ualquier otra cosa que no caiga en las categor8as anteriores.
Saples de Musical .$rocesadas* $ara darle a los samples una ventaja distintiva de música electronica, se aplican las siguientes tecnicas. Sample con #iltro
1omar una sección de cualquier sample sin procesar, y a>adir un #iltro -S$ (mirar el cap8tulo ;E)
9oop de tiempo en sample
@n sample, con una cierta #racción de un segundo en loop con di#erentes longitudes Sample time loop.mpE
?rains
$eque>os tro!os de música, generalmente cortado en notas o #racciones de notas. ?rains.mpE
?litches
@n sample que esta procesado por varios #iltros r8tmicamente, por ejemplo, cada uno ocupando una #racción de un barra. ?litches.mpE
8uitarra @na guitarra electrica, es uno de los instrumentos m6s versatiles disponibles para un productor moderno. 'asi cualquier genero de musica puede incluir un *i## de guitarra Lin sonar #uera del lugar. -istorsionado -elay *etro ?ated Bah Bah
-istorsión y overdrive (saturación) -elay, e#ica! cuando se queda en una tecla. 1remolo 9ento o r6pido *i##s basado en 7un
Eleentos vocales .sin procesar* 9as voces pueden a>adir al sonido distinción y pro#esionalismo. $ueden dar personalidad para algo sin cara, en la composición digital. 'oro humano *ap Mujer *ap 5ombre 'antando Mujer 'antando 5ombre ?rito 5ombre
Eleentos vocales .$rocesado* @na vo! sin procesar es un elemento que puede ser su#iciente para tu canción, pero si le a>ades de una linea vocal con algún pop o cheesy no deseado, es posible que se quiera recuperar con algo electronico con algun tipo de procesamiento ingenioso.
0mbiente 0uto tune etremo 'ortarlo 'hoir vocoder 'racle -elay
-istorsión 3& ?ate ?litch Hungle Modulación Sordo *obot4ocoder 7 de tono
$or ejemplo, *everb tipo Stadium chruch 3l etremo de auto tune, que #uer!a el tono natural a cambiarlo dentro de los tonos eactos que se ha usado en eceso. 'ortar en una #rase los silbidos y re agruparlo dentro del r8tmo. armoni!ar con un vocoder varias voces para crear una peluquer8a robotica. 3mula la inter#erencia de una nari! estatica de una vieja grabación ; corto, por ejemplo, una vo! de los G
/nvertir (*everse)delay Squidgy
/nvierte el sample, a>ade un delay reverb y inviertelo otra ve!. @na el corte (cutt o##) para modularlo con un 972 con una resonancia alta para a>adir una #recuencia alta. @tili!a un ecuali!ador esteroscópica para di#undir ciertas #recuencias de los canales i!quierdo y derecho. 5acer lineas de *ap aún m6s r6pido. @sa un 4ocoder para tocar una melod8a usando un discurso.
-i#usion y estrechar 3& 0ccelerar /nstrumentos 4ocoder
@ 2 Creación de instruentos electrónicos Entender las "erraientas de tu estudio 3ntender la diversidad de cada sinteti!ador 4S1 o hardLare en su totalidad. Ser consciente de todos los par6metros disponibles y cómo cada uno puede dar #orma al sonido. 9ee el manual y carga los ajustes de los presets que vienen de #abrica para comprender completamente la variación sonora. 2ptimi!a la calidad sonica y el interes de cada instrumento. 0>adiendo ;< sonidos en total no es tan buena como a>adir un sonido sorprendente.
Creación del Tibre 'ada uno de los timbres de la lista de abajo puede ser creado usando la sintesis sustractiva,tanto en so#tLare cómo en hardLare. 3l elemento del timbre se clasi#ican en #unción de una sola cualidad única. Se pueden combinar para crear sonidos m6s complejos, por ejemplo, combinando un sub bajo con compresor duc gate para producer un sub rebote. 3periemnta con todos los valores que contiene dentro para crear tus propias variaciones.
Tibre
C; 4
Cut ;%% Cut ;%% ,esonancia F0; 4 F0; 6 Modulacion / Tipo Notas
0cid Stab
SaL
;
9oL
K
na
na
'ut 2##
cualqui era
=
+and $ass
;
na
na
-etune
cualqui era
cualqui era
cualquie ra
cualquiera
;D
na
'ut 2## para modular 0-S* 0ttac X
-idgerido o +ass
Square
=
$ea
K
;;
;F
-istorted
Square
;
$ea
I=T
na
na
-ynamic velocity
cualqui era
not 9oL constant
=
na
na
3lectricity
cualqui era
not 5igh constant
=
;F
;D
7all
Square
;
$ea
I=T
na
na
?arage Barble +ass ?ate
SaL
=
9oL
D=T
;J
na
cualqui era
cualqui era
cualquie ra
cualquiera
cualqui era
cualqu iera
?roLling +ass 5armoni 5i pass 5igh $itch 9oL 7requency Motion
Square
;
$ea
I=T
na
na
SaL Square cualqui era cualqui era Square
;<
$ea 5i cualquie ra cualquie ra $ea
K
na na 0ny
na na 0ny
cualquiera
cualqui cualqu era iera E; ;;
cualqui era =
D=T
tono con el 972. 'ut 2## modulando el 972; and 972D na 0>adir -istorsion Modular la velocidad con el cut o##, por ejem. 1ocando la nota suavementeX loL cut. 1ocando la nota altisimaX cut o## alto. 972 ; X sine 972 D X 'ut o## aleatorio para modular el 972 ; and D Modulando el tono con un 0-S* 0ttac X
Motion 972 *egular
cualqui era
no 9oL constant bajo
D=T
;F
na
972D Modulando el 'ut 2## del 972;
Modulando el cut o## del 972;. 972 ; los valores se incrementan de ;F a ;ED
Motion speed up
cualqui era
no 9oL constant bajo
D=T
dynam ico
na
Noise
=
$ea
;
na
na
$hatt
cualqui era Square
;
DET
na
na
$ortmento +ass
cualqui era
cualqui era
9oL bajo cualquie ra
cualquiera
cualqui era
$ump (-uc ?ate)
cualqui era
cualqui era
cualquie ra
cualquiera
na
*esonanc e
cualqui era
;
9oL bajo
K
na
cualqu /ncremento iera portamento ajustar el glide para establecer un curva de #recuencia con gracia a la siguiente. cualqu ;)a>adir un iera compresor al instruemnto. D) cambiar la entrada o del side chain para recivir la entrada de la #uente,por ejem, bombo. E) reducir el threshold y la compresion reducira cada ve! que la #uente sea tocada. F) silencia la #uente para hacer el instrumento como un duc sin la #uente de sonido. na 3stos sonidos son distintos y complejos se muestra '-.
cualqui era
cualqui era
cualquie ra
cualquiera
;;
na
cualqui era
0nycua lquiera
cualquie ra
cualquiera
D;
na
*etro *ise
Siren
972 ; X saL subiendo. Modulado con 972 ; 972 ; X sine modulando el tono
SloL 0ttac
cualqui era
cualqui era
cualquie ra
cualquiera
cualqui era
cualqu iera
Square +ass Squeltchy
Square
D=T
;
na
na
cualqui era
D=T
9oL bajo 9oL bajo
I=T
na
na
Stab
cualqui era
D=T
9oL bajo
D=T
na
na
Sub
Square
;
;
na
na
SLeep
cualqui era
9oL bajo no +and constant $ass
D=T
F;
na
1heramin
Sine
=
9oL bajo
D=T
;D
;F
1remolo
cualqui era
cualqui era
cualquie ra
cualquiera
;F
na
4ocal 1imbre
4o!
Bica Ba
cualqui era
no +and constant $ass pasa banda
cualquiera
na
na
BoLo
cualqui era
no 9oL constant bajo
cualquiera
;J
na
BoLp
cualqui era
no 9oL constant bajo
cualquiera
na
na
con un 972 ; modulando con el 'ut 2## el 0-S* 0ttac X ;<<
Modulando la resonancia en 0-S* 0ttac X ;<
Cate(or+as de secuencias usicales : Hna nota @na ve! que tu hayas creardo tu sonido ideal, el siguiente paso es determinar la categor8a de la secuencia. 9a secuencia de la categor8a m6s común es una melod8a, por ejemplo, cualquier nota en una esala que cumpla los requisitos emocionales de la canción. 9as otras categor8as musicales se indican abajo o#reciendo una variedad de t:cnicas para eplorar,me!clar y combinar. 1odos ellos est6n especi#icados para la reproducción de una nota a la ve!, por ejemplo, +ajo y 9ead. Big!": -rpegio 9as notas de un acorde tocadas individualmente, creciendo y descendiendo. Sequence 0rpeggio.mpE
Big!#: -rpegio en moiento @n arpegio tocado con una variedad de acordes en moviendo ya sea hacia arriba o hacia abajo. Sequence 0rpedggio Moving.jpg
Big!&: Eipnotico ? Psicodelico Melod8as repetitivas Sequence 5ypnotic.mpE
Big!): Fazz Melod8a usando las escalas de Ha!!. \Mirar el ap:ndice ; para una lista de escalas] Sequence Ha!!.mpE
Big!/: Metralleta Melod8a tocada usando notas en ;;G modulando los timbres Sequence M?.mpE
Big!1: Melod$a Secuencia de notas que #orman una canción. Sequence Melody.mpE
Big!2: Micro secuencia Secuencia de notas usando una rejilla de menos que ;;G por barra Sequence MS.mpE
Big!3: ;ead polir$tmico @na nota que es secuenciado con un r8tmo #uera del r8tmo principal. Sequence $olyrhythmic.mpE
Big!4: R$tmicos repetitios Nota repitiendo en un intervalo regular, por ejemplo, cada F barras o cada ;D barras. Sequence *hythmic *epeat.mpE
Big!"5: R$tmicos a "1 notas @na nota tocada cada J o ;G notas, con muchos #iltros,por ejemplo, corte, resonancia,etc.. modulandolo cada ;G notas. Sequence *hythmic ;G.mpE
Cate(or+as de secuencias usicales: Multiples notas# $ara los sinteti!adores, strings y $ads, por ejemplo, donde son tocadas m6s de una nota a la ve!, se puede usar los siguientes terminos musicales. D Notas E Notas F Notas
-os notas tocadas juntas un tono aparte, por ejemplo, =Y,IY o KY,etc... 1riadas" Mayor,Menor 'uatriadas" IY Mayor, IY Menor
3n el 0p:ndice D hay una lista de los acordes m6s comúnes.
@#4 S+ntesis Avan)ada : Tiepo @na ve! que tienes generado tu sonido original,hay muchas maneras de esculpir tus instrumentos. 9as siguientes p6ginas se dedican a las tecnicas avan!adas de la s8ntesis para el +ajo,9eads, sinteti!adores, strings o $ads, y no esta dirigido a un sinteti!ador so#tLare o hardLare espec8#ico. 'ualquier sinteti!ador moderno, como un 4S1 o hardLare se puede usar para crear sonidos de calidad pro#esionalmente, si lo usas correctamente. 0segurarse de que comprendes todas las #unciones de cada sinteti!ador 4S1 o hardLare. 1odos ellos se basan en los mismos principios de la sintesis, pero los utili!a de maneras varias.
Modulacion con ultiples F0;Ls para lo(rar una variación tonal in%inito 'uando los #iltros estan modulando, por ejemplo, $hasers, 7langer y 'horus o atributos de modulacion sintesis, cómo, $ulseLidth o $rodundidad de modulación,etc, hay que asegurarse de que la modulación de la velocidad o el valor del 972, es lento. 3sto crear6 movimientos que interactuan entre si para crear un sonido m6s organico y menos est6tica. Si se establece cada 972 a velocidades ligeramente di#erentes, se puede lograr un tono que nunca se repita. 7ig.;" @sando multiples 972s asignados a varios parametros, la variación tonal es casi in#inita.
Envolventes .Envelopes* 'ada sonido acústico tiene una UenvolventeW, que es una representación de la amplitud en el tiempo.Muchos instrumentos acústicos, por ejemplo, guitarra y piano, comien!a instant6neamenta y se reduce lentamente en el tiempo. @n violin comien!a a sonar poco a poco, pero se mantiene en un nivel relativamente constante a medida que el instrumento se va inclinando. 'uando se detiene el arco, el sonido se desvanece muy r6pidamente. 3l 0-S*, introducido en el cap8tulo I, es un ejemplo de una evolvente con los F elementos. 1odos los sinteti!adores y samplers tienen envolventes de el simple 0-S*, que se puede ajustar para crear una variedad de tonos. @na envolvente m6s compleja tambien se puede usar para crear barridos de pads (sLeep) que se vaya trans#ormando con el tiempo entre un numero de múltiples puntos de la envolvente. 3n los 4S1 y Sinteti!adores m6s avan!adas, la envolvente puede ser asignada por cualquier parametro usando la reja de modulación.
7ig.D" 9os ejes hori!ontales para el tiempo y el eje vertical determina el valo de la destinacion del #iltro, por ejemplo, el corte de #recuencia.
Autoati)acion de pistas# 9a automati!ación de una pista es otro ejemplo de envolvente que se puede usar para aplicar e#ectos a pistas enteras, por ejemplo, ajustar el paneo, el volumen o la intensidad del #iltro en puntos especi#icos de la pista. $or ejemplo, cuando se aplica un corte (cut o##), se puede crear que controle las subidas y bajadas del corte regular, ya sea grabando en tiempo real el uso de controladores M/-/ o el ratón o programandolo en el secuenciador utili!ado usando una inter#a! gr6#ica (por ejemplo, las lineas pintadas) 7ig.E" @n ejemplo de un #iltro en el corte de la #recuencia grabandolo en el tiempo usando la automati!ación de pista.
E1portar a audio .Bounce* 5ay muchos trucos y tecnicas para alicarlo a un sonido basico que es la tentación de modi#ica y cambiar un sonido muchas veces. $ara evitar la trampa de los ajustes constantes para un sinteti!ador, hay que optimi!ar la calidad sonica tanto cómo sea posible en una sola sesión y eportarlo como audio. -erivando los instrumentos y e#ectos para ahorrar la potencia de procesamiento y dejar la opcion de volver a un instrumento abierto. 1rabajando con audio a>adira sentido de reali!ación de una determinada capa y permitir6 pasar a la siguiente.
@#6 S+ntesis Avan)ada : Bajo 3l uso de los #iltros en la sintesis permiten la manipulación de un sonido original en un número in#inito de variaciones. 3l cap8tulo ;E contiene m6s detalles de los #iltros que se usaran en los siguientes tutoriales, que estan dirigidos a los productores m6s avan!ados.
En(ordar un Bajo 9a esencia de un +ajo gordo es la creación de potencias muchos armonicos de las #recuencias. 9as siguiente tecnicas pueden ser aplicadas para engordar un +ajo sinteti!ado. +ass be#ore.mpE +ass a#ter.mpE •
• •
• • •
@sa D ondas, una desa#inada ligeramente plano, y el otro un poco #uerte. 'uanto mayor es la variación, m6s #recuencias armónicas son creadas. -emasiada variación y el nucleo de la #recuencia se pierde. @sa di#erentes tipos de ondas, saL y square,etc... para crear el bajo. 0isla las #recuencias medias y altas. 0>ade un chorus estereo para a>adir movimiento y anchura al sonido. 0>ade distorsión o overdrive (saturación) para a>adirle potencia y valor. 0>ade reverb para crear espacio 0>ade compresión
Moviiento r+tico rapido al bajo @n simple pero e#ectivo es usar la automati!acion de la pista para crear patrones r8tmicos di#erentes usando un corte en el #iltro. 3l truco es reducir la velocidad de la pista durante la grabacion de el movimiento del #iltro para a>adir una automati!acion m6s precisa. *apid *hythmic Motion +ass.mpE ;) 'rea un +ajo gordo D) 0>ade una simple bater8a con unos hats en ;;G E) *educir la velocidad de la pista por ;D y ajusta el secuenciador para grabar cualquier #iltro de movimiento. F) 0>ade un #iltro de corte bajo (loL cut #ilter) =) *eproduce al pista y grabalo con el movimiento arriba y abajo del #iltro de corte en un moviento ritmico, similar al scratching, por ejemplo, usando una variedad de movimientos rapidos y lentos. G) *epetir el paso = otra ve! usando un #iltro de pasa banda. I) 4uelve la pista a la velocidad noral y reproducelo otra ve!.
Bajo resonante Karble 3perimentado con una resonancia alta y un #iltro de corte bajo puede producir etraordinariamente un sonido de bajo muy ?ritty. -ependiendo de el 4S1 o Sinteti!ador que uses los resultados variara considerablemente. Barble *esonance +ass.mpE ;) D) E) F)
'rear un bajo gordo Maimi!a la resonancia y reducelo por un ;
@#7 S+ntesis Avan)ada : Sinteti)ador 0unque actualmente sinteti!ador es una abreviación de sintesis, en el conteto de los instrumentos de musica dance, el sinteti!ador es uno de los = principales insrumentos" +ajo, 9ead, Synth,Strings y $ads (-escripción en el cap8tulo J)
Sinteti)ador elastico $ara crear un sinteti!ador interesante y elastico, dos #iltros principales son requeridos. 3lastic Synth.mpE ;) 'reat un stab sinteti!ado (ataque y liberacion rapido) D) 0>ade un -elay con ;F o ;J por barra. E) 0>ade un #iltro Bah Bah, con un rango completo, con una pro#undidad media, EE
Sinteti)ador Multi Mod @sando la combinación de lento (;D barra) y rapido (;;G barra) 972 modulando los #iltros de corte cajas de una interesante din6mica en el tiempo. Multi Mod Synth.mpE ;) 'rear un sinteti!ador stab (ataque y liberacion rapido) D) 0signa un 972 (#recuencia de ;D por barra) en la rejilla de modulacion a un #iltro ancho de corte en la banda, con un valor positivo (ver el diagrama abajo). E) 0signa un segundo 972 (#recuencia de ;G por barra) en la rejilla de modulacion para un #iltro de corte bajo, con un valor positivo (ver el diagrama abajo). F) 0>adir saturación y un toque de delay y reverb. ?raba una secuencia ritmica.
7ig.;" @n 972 asignado con un valor positivo en una rejilla de modulacion oscilara desde el valor actual al primero y luego hacia abajo.$or ejemplo, si el primer corte esta ajustado al =
4 2 ,+to u1taposicion r+tica usical 3l principal componente en la música cl6sica es la melod8a y armon8a. 3n la música electronica, los principales componentes es el r8tmo. 9a clave para un e#ectivo groove es la correcta jutaposición de patrones r8tmicos para di#erentes instrumentos y percusiones, por ejemplo, como combina los di#erentes r8tmos. 3sencialmente, cada instrumento tiene su propio r8tmo que es repetido despues de una especi#ica longitud de tiempo. 'ombinando uno o m6s instrumentos con di#erentes patrones r8tmicos pueden producir resultados e#ectivos o desordenados. 9a jutaposicion musical r8tmica o un micro orden , describe el resulta cuando los ritmos di#erentes son tocados simultaneos. 9a manera m6s natural para grabar r8tmos es usar un teclado y tocando un instrumento en vivo. Sin embargo, puedes grabar r8tmos mas complejos y precisos para editar notas en el secuenciador usando el ratón. 3sto es particularmente e#ectivo para programar S7[ r8tmico, instrumentos percusión, stab de instrumentos, or puertas.
Cate(or+as de r+tos 9a jutaposicion r8tmica musical ayuda a escoger patrones complementarios de r8tmos. 'ategori!ando los ritmos basado en caracteristicas especi#icas, escogiendo ritmos de di#erentes grupos resulta en una combinacion mas agradable. 5ay varias categor8as de r8tmos y E categorias como punto de comien!o para cada ritmo" Categoria "a
Notas m6s peque>as *8tmo
Semicorcheas ó ;;G por barra *egular
Categoria "b
Notas m6s peque>as *8tmo
Semicorcheas o ;;G por barra /rregular
Categoria #a
Notas mas peque>as *8tmo
'orchea o ;J por barra *egular
Categoria #b
Notas mas peque>as *8tmo
'orchea o ;J por barra /rregular
Categoria &
Notas mas peque>as *8tmo
Negra o ;F por barra *egular /rregular
Categoria )
Notas mas peque>as *8tmo
+lancas o ;D por barra *egular /rregular
Categoria /
Notas mas peque>as *8tmo
*edonda o ; por barra barra *egular /rregular
Categoria 1
Notas mas peque>as *8tmo
E;G por barra o $oliritmicos =F *egular
,+to de la posicion de inicio 9a posicion de inicio de el ritmo tambien juega un papel importante. $osicion de inicio ; " 'omien!a el r8tmo ,ejemplo de los compases, ;;G,=;G,K;G,;E;G como el bombo de house
$osición de inicio D" 'omien!a el ritmo, #uera del compas,por ejemplo, E;G, I;G, ;;;G,;=;G como el bajo del hard house.
$osición de inicio E" 'omien!a el r8tmo en cada una de las secuencias, por ejemplo, D;G, F;G, G;G,etc....
Cobinando los r+tos para un (roove e%ectivo 'ualquier instrumento, +ajo, 9ead, sinteti!ador, strings, pads, voces,# y bater8as,etc... puede ser asignado a una categor8a particular de r8tmo. 'uanquier instrumento puede tener m6s de una categoria de variacion en un ri##, #rase o melod8a. 'uando producimos un conjunto de multiples instrumentos, lo mas e#ectivo para las composiciones ritmicas que son creados escogiendo r8tmos que contienen di#erentes categorias y comien!an en posiciones. 9as propiedades ritmicas de uno de las canciones +reabeat m6s energetica y contemporanea se representa visualmente en la imagen de abajo. 9a diversidad de las categorias ritmicas usadas, el resultado es una estructura interesante y compleja. 3l ritmo para un conjunto de S7[, acid stab,lead,bajo, vocal stab (de arriba a abajo) tienen etraidos y combinados dentro de una secuencia abajo. 'ada instrumento ocupa una linea de la secuencia. No comparten dos lineas en una categoria de ritmo o punto de comien!o. S7[ 0cid Stab 9ead +ajo 4ocal Stab
'ategor8a Db 'ategor8a Db 'ategoria ;b 'ategoria E,;b 'ategoria F
$osicion de comien!o D " 7uera del compas posicion de comien!o E " nivela la secuencia posicion de comien!o E " nivela la secuencia posicion de comien!o ; " en el compas posicion de comien!o ; " en el compas
7ig.;" -esde arriba a abajo, S7[, acid stab, lead, bajo, vocal stab
Fon(itud de la nota 9a longitud de una nota, especialmente una con una liberacion corta (0-S*) contribuira a las propiedades ritmicas de la cancion. 3s importante asegurar que la longitud de la nota acaba precisamente en una re#illa de ;;G, o el balance del r8tmo sera compensado (dibujo de abajo)
Big!#: Anidad de longitud de la nota interrumpira las propiedades ritmicas!
Cobinaciones riticas innecesarias @sando r8tmos identicos de las categorias y puntos de comien!o crea un conjunto repetitivo ritmico aburrido. 9ead +ajo Sinteti!ador
'ategoria E 'ategoria Da 'ategoria E
punto de comien!o ; " en el compas punto de comien!o ; " en el compas punto de comien!o ; " en el compas
Big!&: 7e arriba a abajoG leadGbajoGsintetizador!
$atrones riticos 2tra manera de generar una variedad de componentes de ritmo para un instrumento, por ejemplo, bajo, lead, sinteti!ador ,stab vo!, stab musicales,etc. 3s generando patrones ritmicos. $ara crear un groove agradable, crear un conjunto instrumental combinando di#erentes tipos de patrones. Patron " ritmico: peDue9a reja de )
@n patron rimico regular de ;G notas puede ser generado por hacer un loop m6s peque>o de la reja de los ritmos, por ejemplo, las rejas de E, F o =. 3l ritmo del bombo en un patron FF se usa como primer ejemplo abajo. 9a reja mas peque>a se compone de F semicorcheas, o F;;G de una barra. ;0" en el compas FF ; ;
F X D
E
F
;+" 7uera de compas FF ; ;
F X D
E
F
;'" E unidades retrasadas ; ;
F X D
E
F
;-" ; unidad retrasada ; ;
F X D
E
F
;3" 0lternador doble ; ;
; D
F X E
F
=
G
I
J
Alternando los patrones r+ticos 5ay alrededor de variaciones utiles de peque>as F notas en los r8tmos. $ara prevenir repeticiones y convertirse monotono, escoger de alterar D peque>as rejas de los ritmos, por ejemplo ;3, ;-, ;3,;-... ;
;
;
;
;
;
1en cuidado con demasiadas variaciones, ya que si los patrones ritmicos se utili!an demasiado, el ritmo de los sonidos al a!ar y pierde impulso.
$atron 6 ritico: pe'uea reja de 7 3n lugar de utili!ar tama>os de bloques de F, los bloques de E y = creara un poliritmico satis#actorio. 0lternando los bloques de E es otra simple tecnica sencilla disponivle para crear variaciones. $oliritmico 0, =F
$oliritmico +, =F
$atron 7 ritico: pe'uea reja de < @sando las media peque>a de los bloques de = limitara el loop a E, con una unidad vacia antes del bloque ;G puede repetirse. ; y D 0lternado
D y ; alterado
;tras edidas de reja# @sando una medida peque>a de reja de G es simplemente usando una reja de medida peque>a de E, doble, y es por lo tanto , innecesario. 3l mismo principio de redundancia se aplica a una reja peque>a de tama>o de J, que es merecidamente una reja peque>a de F, el doble.
'ombinando r8tmos de bater8as con +ajo, 9ead, sinteti!adores @na bater8a estandar contiene ;G notas por barra, o ;G semicorcheas, y generlamente cada nota sola contiene una secuencia de instrumento,por ejemplo, un hi hat, un bombo, una caja,etc. $ara determinar la categoria del rimto para el proposito de la jutaposicion ritmica de la musica, solo es necesariamente contar los componentes ritmicos de los acentos, por ejemplo, el bombo y la caja. 7ig.F" Sin tener en cuenta los ;;G hats, el ritmo de bateria abajo es una categoria Db, por ejemplo, @sando un patron iregular de corcheas. @na categoria ritmica adecuada para el bajo deberia tener uno que use semicorcheas, por ejemplo, ritmicamente la categoria ;a o ;b, o la categoria G para un poliritmico. -e arriba a abajo, open hat, closed hat, snare, ic.
Intensidad ritica: Cancion ?eneralmente, los elementos mas peque>os de una barra estandar consiste de ;G notas, o ;G semicorcheas (capitulo D musicologia). 9a clave es encontrar la intensidad correcta para cada seccion especi#ica de la cancion porque si comien!as demasiado intenso, no hay mucha espacio para aumentar. Si comien!as demasiado relajado, la cancion sonara demasiado aburrido.
3n el ap:ndice ;;, contiene una libreria de grooves e#ectivos para combinarlo con las baterias, bajos,leads y sinteti!adores.
44 2 E%ectos de sonidos Cate(orias de e%ectos de sonido 9os e#ectos de sonidos se pueden de#inir como cualquier elemento de una pista que esta #uera de la clasi#icaion de las bater8as, percusiones o instrumentos musicales. 9os e#ectos de sonidos se pueden usar de dos principales maneras, ya sea en la atmós#era , por ejemplo, establece el estado de animo transmite una emocion o como un componente ritmico. 0lgunos ejemplos de e#ectos de sonidos -S$, incluye ruido atmos#erico, sonidos de aire SLoosh y !aps. 0>adiendo sonidos de e#ectos dan a una canción caracter y puede usarse ya sea sutilmente o drasticamente.
Creando e%ectos de sonidos di(itales 9a mayori6 de librer8as de samples vienen con una gama de e#ectos de sonidos. Sin embargo, puedes crear los tuyos propios sonidos con el sinteti!ador desde cero y tener la satis#acción adicional de garanti!ar la originalidad. 9os e#ectos de sonidos electonicos pueden ser generados manipulando el ruido blando (Bhite noise) o tonos con #iltros. Muchos sinteti!adores y 4S1 tienen la carateristica de producir ruido, y a>adir tu propio caracter con sus e#ectos. 'omo con los instrumentos sinteti!ados, la mejor manera de entender como se genera los sonidos es tocando algun preset.
Aadiendo %iltros • • •
0>adir distorsión, ruido #ino presenta que puede puede ser espeso. 7iltra el ruido a traves de un vocoder para a>adir componentes armonicos 0>ade alguna modulacion a traves del ruido, por ejemplo, $haser, 7langer, etc... para crear un elemento de movimiento.
SLoosh X 4'2 de ruido X +$ modulando el corte a un 972 sinusoidal
Creando e%ectos de sonidos de %uentes analo(icas 9os e#ectos de sonidos de una #uente an6logico son in#initos. 0lgunos ejemplos se muestran abajo. Buente anal+gica
0nalogico 0nimal 0tonal analogico 9ibreria ++' 'ampanadas Multipl: /ndustrial Singular industrial Metal *uido estatico /nvertir Scratching ?irar atras
S7[ de una #uente analogica Samples de sonidos de animales para crear atmos#eras /nstrumento con una melod8a atonal $uerta, crujidos,disparos,etc. 'ampanas y campanadas Maquinaria multi tono *uidos de maquinas,a#ilando un metal, sonido metalico Sonido metalico ?rabar lanilla invertir la musica (reverse) Scratches originales de voces instrumentos ambiente,etc.. ?rabar hacia atras
3co de voces hacia atras 9oop de silbidos de vo!
4oces invertidos, con eco, inviertelo otra ve! Samples de gritos y cortado r8tmicamente y tocado repetidamente a t rav:s de varios #iltros de e#ectos especiales.
9os e#ectos de sonidos de #uentes digitales son tambien in#initas y solo limitado por tu imaginacion (o abilidad para copiar a otras personas). Buente 78P
0mbiente de micro Secuencia de retroceso
@na secuencia de ;GF en volumen, modulando el corte por el retroceso (#eedbac)en la velocidad.
0mbiente de ruido con retroceso
0tmos#eras de ruidos con multiples capas para de#inir una emocion especi#ica, ?ru>ido de un leon,un rayo, o lo que sea.
0mbiente retumbante
*etumbar repetidamente
0mbiente 0tmos#era calmada
0tmos#era que crear una especi#ica emocion de calma
0mbiente 0tmos#era Neutral
0tmos#era que crea una especi#ica emocion neutral
0mbiente 0tmos#era malvado
0tmos#era que crea una especi#ica emocion maligna
0mbiente stab
@na sola atmos#era que gradualmente cae
0phe
*apido,granoso,-S$, chillido de hola 'ortando los samples en milisegundos de cualquier cosa #usionandolo con milisegundos de silencio.
0cordes -isonantes
0cordes disonantes
Strings -isonantes
0mtiente de atmos#era malvada es usualmente disonante la armon8a de los strings.
+ater8as sinteti!adas
baterias creadas electronicamente
0gua electronica
0gua simulada electronicamente
3pico
e#ectos de sonidos con calidad de pelicula. Muchos tipos di#erentes de 7[.
3plosion
3plosion generado en el ordenador.
'a8da
*uido descendiente antes de la ca8da del r8tmo
9oop retroalimentado
_=
?litches
$ops y 'lics, chirridos (squeas), y glitches, sonidos de mierda (o con mala calidad) dejandolos peor aún con los #iltros.
?rains (granos)
3lementos peque>itos de sonidos analogicos de todas las #uentes
0lta #recuencia
'ortos, con sonidos de alta #recuencia
9aser
5i res !ap usado en el garage que cubre el rango entero del o8do humano.
Movimiento 972
972 LoLp, con cambios de velocidad desde ; por segundo a <.<; por segundo y vuelta.
7[ de disparos
ED,GF,KG 972 por barra
1rans#ormar
3l sonido cambia de un timbre a otro.
0mbiente musical
0tmos#era de acode musical
1imbre desagradable
'ausa dolor #isico con la nota de color marrón o un tono alto dolera
*uido de eplosión
*uido estacionario de una eplosión
$re r8tmo
anticipación al r8tmo
*D-D
+leeps en varios tonos aleatorios, peque>os blipps y tapps
*itmico
Sonido organico dinamico con cualidades r8tmicas repetidas por cada barra.
0umento
*uido ascendente antes de que caiga el r8tmo
4o! robotica
4o! sinteti!ada
'errar
Simular el apagado de una maquinaria
Sirena 972
@n 972 lento trans#ormando el 972 en sirena
Sirena 0larma
1ono estatico, con #recuencia repetitiva
*elenti!ar 'hispear (sparle)
3strellas chispeantes
0ccelerar Squidge 1ipper
Squeltchy, Squidge, bits r8tmicos, caracteri!ado por 1ipper.
Stab
Stabs de ruido
Stab armonico
Stab armonico
Stab musica
Stab de acordes
SLoosh
Sonido de SLoosh es un viento corto
4iento
4iento o SLoosh a>ade la sustancia de un stab de ruido
BoLp
BoLop
46 2 nociones de produccion de usica dance 9as siguientes ideas y sugerencias estan dise>ados para inspirar al proceso creativo en cada etapa de la produccion, $re produccion, produccion y $ost produccion. ;) $re producción ; 'reacion D /nspiracion E 3perimentacion D) $roduccion D0 2rden (arrangement) / ) orden //) 'onstruccion D+ +ater8as y percusion /) +ater8as //) 7inal de bater8as ///) 7[ en +ater8as /4) $ercusion D' /nstrumentos /) +ajo //) sinteti!ador ///) /nnovacion /4) $roduccion 4) 3#ectos de sonidos ( -igital) 4/) 3#ectos de sonidos (0nalogico) E) post produccion $roduccion de 7[ • • •
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4* pre produccion 7efinir el objetio o la creaci+n ciegaH
5ay dos maneras alternativas de crear musica. $rimeramente, producir musica sin ninguna direccion en particular en mente y dejar que el #lujo natural de la creatividad te lleve. Segundo, es tener una idea o objetivo para lograr. $or ejemplo, Uquieres crear una cancion de drum and bass Hump up minimalista con J bajos de sonidos di#erente, con samples esporadicos de #uny y e#ectos de sonidosW. " *perimentacion
-escubrir tus propios sonidos, las limitaciones y las posibilidades ilimitadas de la armonia.
Cutaposición de la armon8a
3perimentar con r8tmos contrastantes y desagradables y armon8as para eplicar por qu: eiste. 'ategori!ar todos los ri##s de instrumentos de percusion y melod8as, con una grabacion de r8tmo. 'uando m6s se entiende las relaciones entre los contrastes del r8tmo que #uncionan bien, puedes escoger y me!clar con con#ian!a.
5oja de escala de acordes Ha!!
3perimenta con escalas de bajo para ja!! y di#erente acordes de piano ja!!, hoja stab _ voc.
*e#inamiento
'uando creas *i##s o lineas de bajo, grabado de varias variantes en el equipo y elegir el mejor. -eber8a incrementar el numero de las variaciones etremas que hay que garanti!ar la calidad. 'uando se selecciona un *i##, crea muchas variaciones con sutiles cambios. ('on el dise>o gra#ico, muchas imagenes son necesarios antes de la representacion simbolica per#ecta para lograr utili!ar esta teor8a en la produccion de melodias. 3s decir, manter y per#eccionar la alteracion hasta que la emocion optima se logre.
# Creacion
/deas para crear una paleta musical 'reacion
'omo cualquier artista, la creatividad o motivacion puede desaperecer sin advertencia o ra!on. 3n estos dias, tomar tiempo a los samples, manipular o crear sonidos y sinteti!adores,etc. No te preocupes sobre el conteto de una pista (cancion), ha! un sólo instrumento que te suene bien. Si tu sientes que es muy #lojo, encuentra un preset y modi#icalo para que se re#leje el sonido. 'uando llegue el momento de crear tendr6s un montón de nuevos sonidos para trabajar.
2rquesta distorsionada dentro de la caja
'rea tus propios orquestas dentro de ella. Si quieres a>adir orquestacion a tus producciones, pero no tienes una amplia y lujosa #uente de sonidos,a>ade distorsion y reverb, y #iltralo atraves del corte. ;) 'ompone un conjunto simple r8tmico, por ejemplo , un stab de trompeta cambiante, eerie strings. D) 0>adir distorsion para hacerlo arenoso E) Samplea cada #rase F) 'orta y a>ade di#erentes notas en un sampler.
?rain samples
'onvertir samples de canciones en #racmentos cortados y irreconocibles en pequ>eos granos (?rain). ;) Samplea una seccion de F o = segundos de una canción. D) Selecciona y copia un grano (entre <.; y <.= segundos) E) $ega varias copias dentro de un archivo en blanco y elimina el ;
Sampling
'rea tus propios samples percusivos. 0>ade distorsión, 3& y compresion para esculpir un sonido virgen. ;) ?raba el rebote de un balon para un snare, un bote de esprai para un hi hat, o las teclas de ruidos para campanas. D) ?rabar el sonido r8tmico de di#erentes super#icies o tocandolo y a>adir e#ectos de#ormados para destruir el sonido.
Melod8as Scrambles
*eusar una pie!a de musica con multiplos cambios de acordes. ;) @na pie!a de sample de musica con multiplos cambios de acordes. D) 'ortar una #rase de acorde o musical ,en otro archivo separado. E) 0>adir los nuevos sonidos a un sampler y tocandolo en un orden incorrecta.
& Inspiracion
$ara ayudar con la creación de nuevas ideas. 'reatividad
@sar un medio di#erente para inspirarte interpretar el sentido o el ambiente de un libro, un pintura, o otro medio. @sando tus sentidos para ponerlo dentro de tu musica.
Me!cla y enparejar con orquesta
@sar una paleta inusual de sonidos para hacer un estilo particular de musica, por ejemplo, trance con sonidos puros de orquesta. ;) $ara la pure!a, no utili!ar ningun #iltro. D) $ara esculpir el sonido, a>adir #iltros,por ejemplo, delay,modulación,etc.
Me!clar y emparejar un g:nero
'rear un g:nero particular de musica, usando la paleta de sonido de otro. $or ejemplo, usar un it de bater8a trance y sinteti!ador para hacer una cancion de drum and bass, o viceversa. 3l sonido #inal sera a la ve! #amiliar y etra>o al mismo tiempo.
6A* $roduccion : ;rden I. rden ,-rrangement.
3l orden es la colocacion de las secuencias y el impacto en secuencias previas y subsecuentes ( yutaposicion). 9a colocación cuidadosa y la variación puede agregar pro#esionalismo.
-espla!amiento -r6stico
'rear un despla!amiento drastico en los instrumentos, por ejemplo, para un breadoLn, a continuación , volvera al ambiente original.
'ambio de it bater8a
$ara mantener interes, reempla!ar el it de bater8a original con un segundo it en una porcion peque>a de la cancion.
/ntroducción 3pica
9as producciones de intros epicas o altas pueden ser usados por -Hs para comen!ar su set. $uedes dejar que tu creatividad vaya salvaje sin cualquier limitacion en el tiempo de armadura, instrumentos o nociones, mientras que el resto de la canción tiene un comp6s regular y estructura que #acilmente puede ser me!clado. 0lgunos ejemplos de elementos para usar dentro de una introduccion epica, incluye... ;) $ads atmos#ericos, elementos sin#onicos D) 4o! robotica de ciencia #iccion, voces 7[ E) Subida y bajada de bater8a, percusiones complejas y pro#undas pero sutiles. F) /nstrumentos sorpresa sutiles.
0islar instrumento ( lucir el bajo )
Si tardas tres d8as en crear un sonido de bajo organico complejo con variaciones sutiles y timbre, todos el valor se pierde si el sonido es ahogado por las bater8as distorsionado. 5ay que asegurarse de que el bajo se toca aislado en alguna etapa de la cancion (o pista).
Cutaposición
9a me!cla y combinación de el contraste de los elementos para resaltar sus unicas cualidades. /nstrumentos sucios (dirty) y un poco aplastado (bit crushed) con r8tmo de alta calidad y n8tida, o viceversa. +aterias sucias y aplastadas con alta calidad y n8tida de los instrumentos. 3lectronico o acustico 'onstrastar un bajo diavolico con una melod8a Ha!!.
II. Construcci+n
9as ideas para construir la anticipación y incrementar la ecitación antes de la ca8da. 'onstruyendo el bombo la caja
*econocible al instante y sin duda en eceso (especialmente y por mi, usualmente cuando me siento pere!oso). 3l +ombo" ;) +ombo o caja secuenciado en cada nota ;F. *epetir en D barras. D) +ombo o caja secuenciado en cada nota ;J. *epetir en D barras. E) +ombo o caja secuenciado en cada nota ;;G. *epetir en D barras. F) +ombo o caja secuenciado en cada nota ;ED. *epetir en D barras. =) $rincipal parte de la canción.
'rash
2tro de los m6s utili!ados pero una tecnica e#ectiva es incrementar el crash cymbal antes de que la parte principal de la canción.
'orte en el #iltro (cut o##)
0>adir un corte en el #iltro sobre el principal 5oo (enganche) y que aumente desde bajo a alto, o alto a bajo, antes de la ca8da (drop).
7uera del r8tmo (o## beat)
;) secuencia un patron de bater8a #uera del r8tmo o roll para complementar el r8tmo estable cuando caiga. D) 'ambia la posición del bombo y la caja , asi que RSRS cambiando a SRSRSRSRS.
Sobrecarga
/nicie el comien!o de la barra de ;G a construir, junto con un elemento. /ntroduce ; o m6s nuevas capas en cada F barras hasta que le sobrecarga sonora crea un #renes8 en la pista de baile.
Nociones de pre r8tmo
9as nociones de pre r8tmo son bater8as altamente #iltradas que contruyen ecitacion (ver cap8tulo G.).
*oll
0>adir un simple roll de bater8a antes del principal r8tmo. (mirar cap8tulo =).
S7[
@na nocion muy común es a>adir a un e#ecto de sonido,que aumente y disminuya en el tono.3perimenta con modulaciones alternativas en lugar del tono.
Silencio
@n uso e#ica! del espacio consiste en a>adir una barra de la ciencia despu:s de construcción y justo antes de la ca8da.
+urla (1ease)
'onstruir hasta un punto donde el oyente crea que la siguiente barra caer6, en cambio, se burlara del oyente con otra construcción.
6B* $roducción: Bater+as ! percusión# 9as ideas para secuencias sotis#icadas de bater8as. 'ostructor del r8tmo
/ncrementar la potencia del bombo y caja despues de ;G barras. ;) 0umenta el 3&, o D) 0>ade un segundo bombo o caja
4ariacion en el +readoLn
Secciones medias puede ejercer originales breadoLns, sin embargo, la colocación r8tmica etra>a de cada golpe Lin poner #uera a un -H.
*omper la bater8a
0>adiendo un inesperada bater8a rota en ;F o ;D, es una tecnica común usada en -rum and +ass. ;) *eempla!ar secciones que #alten del r8tmo con samples alternativos, por ejemplo. Stab de voces UhuhW, UyeahW, etc, stab musicales o S7[. D) *eempla!ar el primer y segunda caja en el principio de cada loop de bater8a de F barras.
+ater8as pro#undas
9a adición de sutiles variaciones de percusion pueden dar un toque sotis#icado a un simple r8tmo. 9as cantidades usadas son un guia y puede cambiar en consecuencia. ;) /ncorporar una sutil variacion en m6s de GF barras. D) 0>adir una DY caja vistoso por encima de la principal caja cada F cajas E) 0>adir una EY caja vistosa por encima de la principal caja cada J cajas. F) Secuencia sutil de shaers y esparcidos. =) 0>ade esparcidos ,bongos,congas,etc. G) /ntroduce un sutil poliritmico en el segundo r8tmo por cada barra de otro. I) @sa rolls contemporaneos. J) 7lams K) 5i hats grabados en vivo ( o hi hats sin cuanti!ar) ;<) @sar alguna nocion de bater8as y instrumentos sutiles (mirar el ap:ndice I para nociones tradicionales de bater8as).
Nociones de +ater8a
9as nociones de bater8a son principalmente usados en la marcha de la banda musical pero son e#ectivos en la musica dance, usado con moderación. ;) @sar nociones di#erentes para cada segmento de patron ;F loop. D) @na combinación de varias rundimentos en ; roll \ lista de todos las nociones de bater8a].
-iy (ha!lo tu mismo) bater8as
0pila D o E bombos y cajas juntas con una puerta de ruido (noise gate) para agudi!ar el impacto y reducir el decaimiento. Se cuidadoso con hacer capas a traves de los bombos (layering). 3l etremo puede causar algunos problemas de #ase (eliminación), para los bombos, por ejemplo, combina un bombo m6s bajo (de #recuencia) y otro superior.
-uro
0>ade bater8as picadas (mashed up) y muy distorsionadas debajo de un it de bater8a nitida para a>adir un poco de polvo.
/ntercambio de instrumento
@sar un sample alternativo para reempla!ar el patron de un hi hat, ,( sinteti!ador pop corn para reempla!ar un share in#recuente (dnb shaer)).
Huggle (#alsi#icar)
@sar D o m6s r8tmos juntos, con varias combinaciones apagado y enchegado y juntos.
'ambio de it
*8tmos unicos se pueden crear usando las siguientes tecnicas. ;) 'rea una melod8a r8tmica aleator8a con un teclado. D) @sa la secuencia M/-/ para controlar el it de bater8a.
+ater8as de Ha!!
@sa bater8as de Ha!! para darle vida a un r8tmo \ver ap:ndice Ga].
+ater8as latinas
@sa bater8as 9atinas para darle vida a un r8tmo \ver ap:ndice Gb].
1rucos para masteri!ado
Manten tus bater8as en mono y panea a la i!quierda y derecha tus percusiones. @sa un reverb sutil en los sonidos de bater8a y percusion para ayudarle a darle gel a los sonidos juntos. 0>ade un #iltro de paso alto para mantener el sonido bajo de la bater8a #uerte. 0>ade un $haser con un 972 de F segundos para producir sutiles variaciones en el timbre de la caja.
Micro secuencias
@na micro secuencia mas peque>a que una secuencia estandar de ;;G. Se crean mediante la secuenciacion de samples en intervales m6s peque>os, por ejemplo, ;FJ o ;KG barras. ;) 'rea patrones r8tmicos usando ;FJ, ;GF, ;KG golpes en un r8tmo.
Multi bombo
0>ade una variedad de golpes en #orma de #lams para a>adir ecitación. a) un #lam de doble bombo, b) #lam triple bombo , c) #lam de quadruple bombo, d) #lam de bombo encerrado.
+ater8as de orquesta
9as bater8as de orquesta no son bailables, obviamente las bater8as cinematicas que son solo durante las secciones durante las intros, build ups o outro. $ara a>adir un montón de espacio para crear tensión. ;) @sa un it de orquesta estandar D) @sa un it breabeat normal con mucho reverb E) @sa un it industrial
$oliritmico de relleno en bater8as
0>adir una secuencia poliritmica mejorara un r8tmo b6sico y proporciona un sonido de bater8a m6s completo en general. 3s posible eplorar m6s variaciones interesantes r8tmicas con el uso de poliritmicos.
Cutaposicion de cuanti!ación
+ater8as precisas o cuanti!adas pueden sonar demasiado arti#icial y la bienvenida adicion de r8tmos m6s naturales y humani!ado. $uedes usar grabaciones reales de percusion, bongos,etc o programado en un secuenciador usando el teclado o touch pad, sin cuanti!ar.
'ambios de r8tmo
9a monoton8a r8tmica puede ocurrir cuando el cerebro se acostumbra a una secuencia. $ara contrarrestar este e#ecto, a>ade variaciones r8tmicas sutiles o dr6sticos en un variacion en una base regular,por ejemplo...
+ater8as sentana
;) 0>adir cambio drastico en el principal r8tmo en cada ;G barras. D) 0>adir varias percusiones sutiles con variaciones en cada barra 3plora las posibilidades r8tmicas con multiples capas de r8tmos para crear un loop poliritmico pro#undo. ;) 'rea F variaciones de patronces por cada instrumento, por ejemplo, bongos, tablas, campanas,etc... D) F patrones en una barra con F variaciones X ;G barras de variacion r8tmica.
+ater8as stereo
$ara un sonido interesante, crea D patrones de bater8a identicos con dos its de bater8a di#erentes. $anea uno hasta el maimo i!quierdo y el otro al maimo derecho para darle un sonido estereoscopico.
6C $roducción: Instruentos I*Bajo /deas para hacer que tu bajo destque" 'lonar un bombo
0>ade una nota baja al mismo tiempo que el bombo.
7iltrar un 3& alto
@n bajo auda! grande implica ruido, usando un corte en las #recuencias altas.
7iltro 1ocando
0>adir un #iltro di#erente para a>adir variación a un patron #amiliar de bajo.
?litch
@n bajo con glitch hace una variacion sutil o secuencia #inal.
1ocando altas #recuencias
0islando las altas #recuencias desde un bajo que es loco con paneo, y otro con #iltros. 'ambiando las #recuencias bajas del bajo se de#orma el equilibrio del 3&.
'on capas (layer)
$ara un sonido de bajo gordo y ancho , usar D o E instrumentos di#erentes y leads con las mismas secuencias.
2puestos tonales
Se requieren dos partes de bajo, una timbres complementarios, por ejemplo, en una nota del bajo con un ataque rapido, y con otro con un ataque lento (BoLp). ;) $uedes usar el mismo instrumento del bajo con una variacion del 0-S*, o.... D) 3scoger D instrumentos.
II* Sinteti)ador / Fead /deas para hacer instrumentos musicales -oblarlo
1oca la misma secuencia usando D instrumentos di#erentes, tipicamente un bajo y un 9ead.
'ampanas de ensue>o
'ampanas de ensue>o con un reverb invertido y multiples ecos retrasados.
7recuencia con conocimiento
'rear un instrumento principal para cada categor8a, por ejemplo, el +ajo, 9ead, sinteti!ador y strings$ad. 0segurando que muchos de los instrumentos que ocupan el mismo rango de #recuencia no choquen. 3l sonido estara demasiado lleno como los instrumentos para completar una cantidad #inita de #recuencias disponibles.
7u!! Bah delay
*etraso de sinteti!ador estereoo dentro de un auto #ilter.
3perimentos 7[
1rata de coger cadenas de -S$ etrema y eperimental de e#ectos, tanto en serie cómo en paralelo para los sinteti!adores para descubrir completamente la de#ormacion, unicos y originales, por ejemplo, ampli#icador de guitarra, auto tune, stereo delay para 7u!! Bah,etc.
9aseres locos
$ara a>adir emoción a un bajo y un r8tmo de bater8a, usar sonidos laser o !ap, que contienen un rango alto de altas #recuencias de mayor a menor en la #racción de segundo. ;) sinteti!adores laser -inamico, retorcido, #urioso en #rente de todo. 5umani!ado con muchas variedades.
2rganico
1rata de emular instrumentos analogicos sutiles naturales con variaciones en el 0-S*, 972, etc ajustando,etc. 3sto crear a una tetura m6s organica.
*esolver 0cordes
$rogresiones de acordes de trompeta, organo o guitarra que se resuelve en el principal acorde.
/nvertir (*everse)
/nvertir acordes o ataque lento y un decaimiento rapido.
0nchura del estereo
0>adiendo anchura en el estereo puede crear sonidos m6s interesantes en los sinteti!adores y pads y completamente ilumina un ri##.
0rmon8a surreal
$ara un borde malo o surreal, usar armon8as disonantes.
III* Innovación ?ancho (o 5oo) o elemento distintivo para hacer la cancion se destaque entre la multitud. +eat +o ( ritmos con la boca)
+eat +o
Narración
Narrando con vo! de robot los tipos di#erentes de +ajo, seguido por un ejemplo.
*obot *ap
*ap con vocoder
1v *ip
3jemplo de samplear una pelicula o otro medio no musical. 3tremadamente usado en la escena de los K
3lementos inesperados
9os elementos inesperados hacer que el oyente pare y piense, por ejemplo. ;) 'omien!a una intro de roc, entonces salta en un big beat. D) Momento peculiar de orquesta antes del #inal de un breadoLn. E) Sonidos de animales. F) @n tema de una cancion de 14 en el bacLards.
4ocoder en armon8a
'omponer una armon8a contemporanea usando un vocoder como capas individuales. 'antando robots.
3lementos musicales del mundo
0>adir temas musicales del mundo, por ejemplo, $ola turca, +aile Hapones,etc.
I* $roducción: Secuenciando ideas -uc #uera
'rear un sonido bombeante (pumping) para strings para usarlo con el bombo de bater8a como la entrada para un compresor. ;) -uc para sinteti!ador, #uera del principal r8tmo D) -uc en el r8tmo
-oble ?ate
D gate en un instrumento me!clandodo derecha y i!quierda.
Morph
morph un elemento a otro, por ejemplo, (3nga>a y utili!a un #ader arriba y abajo para me!clar entre las capas). ;) sinteti!ador, aisla el bajo, convierte a bajo. D) +ajo, aisla las #recuencias altas, convierte a hat.
*oll de musica
'oje una seccion peque>a y ha!lo en un loop, de ;F barra F, ;E barra E, ;G barra G,etc.
-isparo de paneo
3n un bus con el paneo i!quierda y derecha con un gate para saltar de i!quierda y derecha.
*8tmo poliritmico
@na sola nota o sonido 7[ en un ritmo regular de poliritmico constante, por ejemplo, patronces EF, =F para complementar al r8tmo FF.
* E%ectos de sonido .3i(ital* Sonidos electronicos o S7[ electronicos. *8tmo 0phe
0>ade un r8tmo de bleeps de orquesta, squelcjes y e#ectos de sonidos de #recuencia alta. ( S7[ clasi#icados samples 0phe ).
*8tmo 0uiliar
@n sample se conecta a varios buses auiliares con di#erentes -S$As, delay, 3&,etc. 'ambia la salida del bus para cada uno r8tmicamente, por ejemplo, ;;;D ;E;D DDD; E;EF.
'omprobar +us3nvio
0justa la tasa de B31 -*C, de todos tus e#ectos para ver si tienes que reducir o incrementar los e#ectos, por ejemplo, reverb, delay, phaser, etc.. mejorando la cancion.
S7[ epico
'rear un S7[ epico de pelicula de ciencia #iccion. ;) *uido D) *umble ( retumbe) E) SLoosh F) Strings desa#inados =) *uidos de voces
9oop retroalimentado
0>ade un loop con un #eedbac de delay a _=
$anear el r8tmo
4ariaciones de pan de ;ED, ;;G, ;J
/nvertir el eco
;) /nvertir un sonido D) a>adir eco reverb E) /nvertir otra ve!
S7[ de #iesta
;) *ecoge un rango completo de #recuencia o S7[ de di#erentes #uentes. D) 'rea un conjunto con espacio. E) M6s suave con reverb y la distorsión. F) Nombre y categor8a =) 0>ade a otra pista
I* E%ectos de sonido .3i(itales* Sonidos no electronicos S7[ atonal
0>ade un loop S7[ atonal en un loop, por ejemplo, gri#o de cristal, ruido,scratching,etc.
?litch vocal
'rea voces ?litch, hablando o cantando con sutiles distorsiones y a>adelo a 3S[DF (o tu sampler) para hacer una secuencia r8tmica).
Me!cla vocal
@sa un discurso real o sinteti!ada , cortalo en silabas y utili!alo en un r8tmo (-iscurso de vocoder normal en una linea vocal,cortada en silabas, tocado ritmicamente el discurso por radio y musica, cortalo (con es), corte (cut o##), scratched, squidged en un r8tmo)
4ocoder en r8tmo
'ortalo las silabas de voces y tocalo r8tmicamente a traves de un vocoder.
4elocidad vocal
Stab vocal de micro secuencias con el corte enla!ado inversamente a la velocidad.
7* $ost $roduccion 1rucos -S$ para hacer una producción m6s pro#esional y interesante. 3#ecto de eco
@n sample, por ejemplo, ; palabra repetida en intervalos regulares con un e#ecto di#erente en cada uno.
+arra etra o D
0>ade una barra etra a la acción del delay
'ortalo 1rucos Bav
'oge ; seccion de la barra de la cancion entera y cortalo en D capas y #alsi#icalo. @na barra en EF, de la barra E, G, K o ;D veces.
'orte dentro del #ade
9a cancion entera es #iltrada usando de bajo a alto alto a bajo, con el corte en e l #inal de cada barra.
'orte al 972
9a canción entera es #iltrado en un corte 972.
-elay, -elay
;) crea D canales ; paneado a la i!quierda y el otro a la derecha. D) 0>ade D copias de un loop sampleado en cada uno. $on un delay la vo! en el canal i!quierdo por algunos milisegundos cada loop. E) 9os samples poco a poco tocara mas serparado.
-ecs
;) 'ancion que se para lentamente (simulacion grabada) D) 'ancion que empie!a lento y va subiendo de velocidad ( simulacion grabada) E) *8tmo rapido de scratch F) ?iro =) 5ip 5op comien!a escalonado la misma cancion tocada en D platos en una barra por detras.
'ancion ?litch
?litch la canción entera y a>adir empalmes
'ancion ?ate
gate en cancion
?ate en canción inverso
?ate en canción inverso
$aneo ?ate
;) Sample la cancion D) corta y alterna de i!quierda y derecha
Barping
Modula el despla!amiento del tono (pitch shi#t) arriba y abajo ligeramente para emular una viejo grabado Larping.
47 2 $rocesado de seal 3i(ital Cate(or+as de 3S$ -S$ (procesador digital de se>al) es la tecnica para manipular un sonido y puede estar dividida en dos principales categor8as dependiendo sobre la #uncion. ;) 3#ectos -S$" 3l proposito es para cambiar el color o el timbre de un sonido, por ejemplo, delay, phaser, distorsión, corte (cut o##). 9os e#ectos -S$ se cubre en este capitulo. D) Masteri!ado -S$" 3l proposito es para mejorar la calidad audible, el equilibrio de la #recuencia, claridad y potencia (volumen),por ejemplo, compresor, limitador,reverb y 3&. 3l masteri!ado se cubre en el cap8tulo ;F. Muchos e#ectos -S$ se pueden usar tanto en las categorias , por ejemplo, un 3& puede ser usado para asegurar el rando de #recuencia este equilibrado para el mastering. @n 3& puede ser usado para a>adir un movimiento de barrido a un sinteti!ador.
E%ectos ! Masteri)ado con 3S$ 9a siguiente clasi#icación de e#ectos puede ser aplicado para cualquier #uente de sonido. 'ompresor
*educe el rango dinamico o los puntos m6s silencioso a puntos m6s altos
-istorsión
overdrive,distorsion,bit crusher,etc..
3& $asa banda
7iltro de ecuali!acion que pasa #recuencias dentro de un cierto rango y recha!a todas las otras.
3& pasa altos
7iltro de ecuali!acion que pasa las #recuencias por debajo de cierto rango.
3& pasa bajos
7iltro de ecuali!acion que pasa las #recuencias solo por debajo de cierto rango
7iltro estereo spread
a. Stereo spread (altas #recuencias) automati!acion de derecha a i!quierda.
7u!! Bah
corte y distorsion, similar a un pedal de Bah Bah
*everb
'rear la ilusion de espacio para a>adir ambiente de di#erentes espacios, habitacion peque>a, hall y cathedral
?ate
Modulacion r8tmica de amplitud
Modulacion
$haser,7langer,etc
$aneo
/!quierda o derecha o espacio envolvente (spatial surround) (si tienes la tecnologia)
$itch Shi#ter
despla!a los tonos
1ime Stretch
$eque>os grano de un sonido se ponen en loop para estrechar el sonido (musica hardcore viejo)
4ocoder
@n sonido de vo! lo procesa a traves de un modulador de anillo (ring modulation)
Aplicando los %iltros a los intruentos /ncluso los sonidos m6s simples pueden ser manipulados usando #iltros para cambiarlos en calidad pro#esional. @na ve! que un nucleao de tecnicas se crea algunos, puedes usarlo para el bajo, leads, voces y S7[. 7ig.;" @na simple secunecia programada. $ero en si mismo, el timbre de la onda saL, es muy estatico y sin interes. 7ilter +ass ; *aL.mpE
7ig.D" @n corte en el #iltro pasa banda se modula usando la automati!acion de la pista. 7ilter +assD Modulation.mpE
7ig.E" @n #iltro de delay estereo a>adido. 7ilter +ass E Stereo -elay.mpE
4 2 Masteri)ado 3l proposito principal del masteri!ado es asegurarse que cada instrumento con las bater8as, voces y S7[, esten al m6imo volument y puedan ser escuchado claramente con los otros sonidos. 'ontra menos capas tengas mejor y m6s #6cil sera el trabajo de la masteri!ación. 9as principales herramientas para asistir esto , son el compresor, 3&, paneo y reverb.
Copresor 'omprimiendo se reduce el rango dinamico o los puntos mas silencios haciendolos los puntos m6s altos. 'ompresiones muy duras incrementara la amplitud de los sonidos mas silenciosos. 5ay cinco caracteristicas importantes para un compresor. ;0ttac D *elease (liberacion) E *atio (tasa) F 1hreshold (umbral) = Rnee (codo) •
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3l ataque es como de rapido el compresor empi!a a procesar (o comprimir) el sonido despues que pasa el nivel que ha superado el threshold. 3l release es como de rapido el compresor para el procesado de el sonido depues que los nivel cae por debajo del threshold. 3l ratio determina cuanto tiene que comprimir, asi si el ratio esta en D";, por cada Ddb que pase el threshold, la salida sera de ;db. 3l threshold describe el volumen minimo de nivel del sonido que sera comprimido, asi que todo el sonido por debajo del threshold sera comprimido. 0hora el nee describe como de punteagudo sera el ataque.
E 3l rango de #recuencia humano que escucha se comprende entre D<5^ hasta D<<<<5^ (D
Trucos para E @tili!a un control para barrer las #recuencias hasta aumentar o cortar los resultados optimos logrados. $ara mantener un sonido natural, aplica un impulso suave y mantiene una banda ancha estrecha.
$revenir 0recuencias superpuestas 'uando demasiadas #recuencias son superpuestas en una me!cal, el resultado es UmudoW. $ara mantener un sonido claro y completo, hay que asegurarse de que los instrumentos como los sinteti!adores y pistas tengan un corte en las bajas #recuencias para eliminar del espectro esos bajo. Si tienes dos leads tocandolos al mismo tiempo con que desaparecen debajo uno del otro, hay que asegurarse de aumentar las di#erentes #recuencias para cada uno para resaltarlos. $aneando uno a la derecha y el otro a la i!quierda tambien ayudara a evitar que el sonido se pierda.
$aneo Si dos sonidos ocupan un rango de #recuencia similar, paneandolo ligeramente a canales opuestos i!quierda y derecha. $aneandolo har6 que dos sonidos similares sean m6s distinguibles y subsecuentemente m6s prominente enla me!cla.
,everb 3l reverb crea la ilusion de espacio mediante la adición de un ambiente sonoro, con di#erentes espacios, por ejemplo, habitacion peque>a, hall y cathedral. @sando el reverb con precaucion porque el sonido claro y nitido sera demasiado distante y muy engorroso con un eceso de reverb.
Masteri)ado $aso por paso Antes de coen)ar 2 Consejos esenciales para asteri)ado $revenir #atiga de oidos -eja tus oidos descansar por lo menos DF horas antes de completar tu me!cla #inal. 9a eposicion constante a la musica desequilibrara la respuesta natural a los oidos en las #recuencias epuestas. 0>adir un limitador a la salida M0S13*, para asegurar que la pista no tiene distorsion o clips. $ara lograr una me!cla entera a
Bater+as $on mudo (mute) todos los elementos de bater8a en tu pista ecepto para las bater8as. $rimeramente, asegura que el bombo y la caja de la bater8a es prominente en la me!cla. 3n la música house, el bombo domina la me!cla pero en breabeat y -rum and bass es la caja quien domina la me!cla. 'ompara tus canciones con canciones pro#esionales, usualmente la intro o outro, contiene solo bater8as. Si una caja o percusion , te hace doler el oido es porque tiene demasiadas #recuencias altas de m6s compresión, usa un 3& parametrico para aumentar las #recuencias altas y identi#ica el rango de #recuencia que te cabrea. Mueve el valor de la #recuencia arriba y abajo de la #recuencia que sea la m6s dura y dolorosa. 'ambia el aumento a una reducción.
Bajo Siguiente, quita el mute del bajo y ajusta el 3& para asegurarte de que las bater8as y el bajo son claros en la me!cla. -esa#ortunadamente, el bombo de drum and bss comparte #recuencias similares de rango de #recuencia. @na tecnica es a>adir un corte bajo al bajo y al bombo, asi que las #recuencias no se solapen causando que se enturbien. 2tra tecnica es aplicar un 3& para la separaciónQ usa para aumentar el bombo un 3& parametrico. 0justa la #recuencia arriba y abajo , para identi#icar el valor m6s potente. *educe la misma #recuencia en el bajo y aumenta un rango mas alto de #recuencia. $or ejemplo, si tienes en el bombo aumentado en =<J
Si(uiente Capa Siguiente, quita el mute de los instrumentos m6s importantes, usualmente un lead, hoo o sample de vo!. 2tra ve! ajusta el 3& y compresión hasta que las E capas sean claras.
;tras capas Siguiente, quita el mute de otras capas de uno en uno de los m6s importantes a los menos.0justa el 3& y compresión para asegurar que cada instrumento puede ser escuchado claramente en la me!cla. No pongas un 3& en un instrumento de #orma aislada como los cambios pueden a#ectar a otros instrumentos.
El doinio de toda la canción 3s poco probable que el 3& y la amplitud de cada capa se mantendr6n estables durante toda la canción. /nstrumentos sonar6 m6s #uerte cuando no graves o de plomo est6n jugando, ya que no tienen que competir para compensar por la reducción de la amplitud en consecuencia.
El doinio de todo un álbu para antener la ener(+a bajo constante 3scuchar hasta el #inal bajo de cada canción para ver la #orma en que se di#erencia y utili!ar el ecuali!ador para tratar de equilibrar las cosas. $or ejemplo, una canción puede tener toda la energ8a de bajos agrupados en torno a J< o K< 5!, mientras que otro puede tener un bajo etendido pro#unda que va a la derecha hasta F< 5! o menos. -e corte bajo en la subbass y en horas pico hasta la !ona de J< 5! puede traer un poco el etremo bajo de nuevo en el #oco.
4< 2 or(ani)ando ! optii)ando tu trabajo de estudio Buenas practicas Ser organi!ado puede optimi!ar tu #lujo de trabajo cuando se escribe música de baile y evitar so#ocar la creatividad en tareas administrativas. Mantener los samples en una estructura de archivos lógicos promover6 a que te en#oques en un tren en ve! de pensar en escribir. 9a buena limpie!a y organi!ación es importante • • •
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1rabajar con una plantilla 2rgani!ar los samples 3tiquetar todas las pistas con un tipo de descripción , por ejemplo, +ater8as heavy, sinteti!ador stab, lead acid. 5a! copias de tus samples y canciones regularmente. (No hay muchas cosas que te hagan llorar como un hombre adulto,pero por desgracia perder ;< a>os de samples y canciones debido a romperse el disco duro es una de ellas). 'rea una hoja de calculo de tus canciones con tus partituras.
Trabajando con una plantilla $oniendo una plantilla en blanco para una nueva canción consume mucho tiempo innecesario porque tu repites muchos de los pasos comunes. $ara salvar tiempo, crea y graba una plantilla con muchos de estos procesos comunes ya terminado. 9os detalles pueden ser hechos a medida para tus pre#erencias. •
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'rea pistas para bater8as;, bater8as D, hats, shaers. 'arga en cada pista con un secuenciador o sampler ,por ejemplo, esDF o 509ion. 'rea pistas para sinteti!adores 4S1 o modulos de sonidos, llamado bajo ;, bajo D, lead ;, lead D,etc... 'rea pistas para cada instrumento común,por ejemplo, S7[ ;, 4oces, ?uitarras,etc... 0>adir -S$ comunes, por ejemplo, reverb ; ligero, reverb D duro y un delay en un bus o envio. 0>adir un compresor, 3&, #iltro de paso bajo y un limitador para cada canal. 0>ade un compresor y un limitador en el canal de salida M0S13*.
'ada ve! que se produce una nueva canción, puede ser creativo en seguida.
;r(ani)a los saples 'omo tu coleccion de samples crece y aumenta complejamente, es vital administrar una categori!acion logica para una rapida recuperacion de sonidos especi#icos. 0l pasar mucho tiempo buscando el sonido en tu mente, te olvidaras de lo que al principio te habia inspirado. *egla ;" Mantener todos los samples en una locali!ación. Si tus samples eisten en di#erentes '-s de samples, guardalo en un disco duro. *egla D" 2rdena los samples en una estructura logica. 0segurate de que tenga una etructura minima de niveles superiores utili!ado, por ejemplo, bater8as, samples analogicos, samples electronicos, e#ectos de sonidos y voces. 3l segundo nivel puede contener cuantas necesites de categorias para distinguir entre los di#erentes elementos. Nunca m6s de E sub capas de categori!acion porque puede con#undir. *egal E" 0>adir el +$M de todos los samples al principio.
Baterias $ercusion +ongos ;D< +$M bongos street ;DF +$M bongos latin ;F< +$M bongos electro 3lectronico its +rea beat its drum and bass its house its vintage 0nalogico it Ha!! it *oc
Saples analo(icos *i##s de bajos 7un stabs Ha!! trumpets 'lassical +rass *i##s de guitarras ?uitarra 7uny ?uitarra +lues ?uitarra 'lasica ?uitarra Lorld
Saples electronicos *i##s de bajos *i##s de sinteti!ador
E%ectos de sonidos 0tmos#eras SLoosh,etc.
oces *ap #emenino 'anto #emenino *ap masculino canto masculino *ap robotico canto robotico
4= 2 Actuacion en vivo para usicos de usica dance Actuacion en vivo 9os actos como pendulum, london electricity, eiretsu y muchos m6s , han tenido resultados en vivo de música dance al siguiente nivel. Su actuación en vivo de -rum and +ass con una combinación de instrumentos tradicionales y modernos, bater8as en vivo, guitarras,brass, teclados y portatiles. 9as opciones disponbles para un acto en vivo son cada ve! m6s diversa y con#iable, lo cual es tranquili!ador sobre todo porque el miedo a la caida del so#tLare durante un set en vivo se ha disuadido a muchos musicos. 9o basico para una actuación incluye instrumentos disponibles .... ;) Me!cla @sando platos,cd dj o so#tLare para me!cla electronica como ableton live abilitara tu actuación a un rango diverso de musica. 1u puedes adornar la me!cla por me!clar tus propias canciones y remies para dar al público un conjunto totalmente original de las melod8as. '- -H y ableton live, son usados Uen tiempo realW para estrechar el tiempo para acelerar dr6sticamente para subir o bajar las canciones sin alterar el tono, para dar m6s opciones, por ejemplo, para reducir una cancion drum and bass a ;F< +$M y me!clarlo con una cancion hip hop, y acelerado a K< bpm. 0bleton toma el r8tmo que empareja lejos de la me!cla. 3l -H puede ajustar los puntos de inicio y ablenton automaticamente hara que los r8tmos de la musica para que coincida con la con#iguracion de otras canciones con el tempo, lo que permitira que la me!cla con el toque de un boton sin necesidad de ningun ajuste manual. 3sto toma mucha habilidad y la diversion #uera de la me!cla, pero permite que el -H se concentre en la manipulación del sonido con e#ectos -S$ en tiempo real. D) Set en vivo 0bleton live es un so#tLare secuenciador me!clador herramienta para actuaciones muy versatil como herramienta. $uedes a>adir r8tmos, ri##s de audio y cualquier sample de audio dentro de las re#illas del secuenciador y dispararlo en cuanquier lugar de la canción. 0bleton es tambien un servidos de 4S1 que puedes tocar en vivo los sinteti!adores encima de bater8as pre grabadas. 9a #leibilidad habilita tus grabaciones de audio durante una actuaacion, para un loop y manipularlo. @n musico puede contruir una capa de un sonido al mismo tiempo de la audiencia en vivo. 9as posibilidades son in#initas. E) +anda en vivo 1u puedes integrar $latos y secuenciadores so#tLare juntos con una actuacion tradicional con instrumentos como baterias,guitarras,brass y teclados para crear la eperiencia musical #inal. 9as D primeras opciones te habilita que puedas crear una actuación solo. 3star en una banda es un equipo donde requiere mucha dedicación y compromiso.
4> 2 ender tu úsica $ortales online de distribucion usical 5ay cientos de paginas en internet que venden tu musica, no solo de artistas reconocidos, pero de los peque>os sellos independientes. Muchas paginas requieren que tu presentes algunos ejemplos de tu musica antes de que te proporcionen un contrato, por ejemplo, LLL.juno.com, LLL.tracitdoLn.com. No hay duda de inscripción y las regalias se pagan despu:s =< o G< P de las ventas que se generen. 0lgunos sitios te permiten cargar y vender tu musica, sin solicitar previeamente el envio de la música para su aprobación, por ejemplo, LLL.beatsdigital.com. +eatsdgital.com te proporciona con una inter#a! Leb para vender tu musica. 1odo lo que necesitas es un nombre de de sello, nombre de artista, logo y por suspuesto algo de musica (ED< b M$E). @no de mis #avoritos es LLL.#eiyr.com que tiene vinculos a cientos de paginas Leb en linea de distribucion musical. -espues de pagar una peque>a tari#a de administracion, puedes subir tu 3$ solo o album, y cientos de sitios Leb de distribucion de musica en linea pueden optar por vender tu musica en sus titio. *ecibes un gran porcentaje de la venta.
Crear tu propio sello 3n la era digital, es m6s #6cil que nunca para crear su propio sello discogr6#ico. 3l requirimiento minimo para un sello discogra#ico es... nombre del sello, logo y biogra#ia nombre del artista,logo y biogra#ia 'omo minimo una cancion de alta calidad .Lav. No te olvides de declarar tus ingresos iniciales para hacienda • • • •
*equerimientos adicionales $agina Leb catalogo de canciones Servicio de interpretacion en directo • • •
Si tienes eperiencia en dise>o gra#ico, creando tu propio logo y pagina Leb de manera signi#icativa reduce el costo. 5ay una serie de aplicaciones de so#tLare #reeLare disponibles que cuentan con el apoyo de #oros y tutoriales. 3ditores gra#icos #reeLare 0rt*age Starter 3dition 0rtLeaver +rush Stroes /mage 3ditor $iia $roject -ogLa##le ;.D 7ree 4ersion [nvieL 3ditores gra#icos de vectores #reeLare /nscape openo##ice.org -raL • • • • • •
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4? 2 Nociones basicas de usica dance ersion 6 ,e'uiere artistas de todo el undo para colaboración 9os rudimentos de música dance est6 en constante epansión de la biblioteca de ideas, patrones de bater8a, archivos midi y material de utilidad para toda la producción de música dance. Ma!ala grabaciones est6 muy interesado en recibir in#ormación para la versión D de los productores en todos los aspectos anali!ados en este libro, especialmente ... – –
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Secuencias de ejemplos bater8as ( 'ap8tulo G) 1imbres especi#icos que pueden ser reproducidos en la sintesis sustractiva. -etalles crativos como especi#ica en el capitulo K requerido. $rogresion de acordes emotivos (ap:ndice E) 9inea de bajos 7uny (ap:ndice F) $ercusion del mundo (0p:ndice Gc)
$or #avor contacta por 1om.... myspace.comma!alarecordings o ma!alarecordingshotmail.co.u
Ap9ndices -p(ndice " 9a siguiente lista contiene algunas de las escalas músicales m6s comunes adem6s de las escalas eoticas. 'ada escala tiene varios modos dependiendo de la nota con la empie!as. 9os modos musicales se usan predominantemente en el Ha!! y cada una tiene su unico sabor (o sentido).
C SCAFES ' - 3 7 ?0+ ' ' - -V 7 ? ?V + ' ' - -V 7 ? 0 + ' ' - 3 7V ?V 0V ' ' - -V 7 7V ?V 0 + ' ' - 3 ?0' ' -V 7V ? 0V ' ' 'V 7 ? 0V ' ' -V 7 7V 0 0V ' ' - 3 7 ? ?V 0 + ' ' 'V 3 7 7V ?V + ' ' - -V 7V ? ?V + ' ' -V 3 7V ? 0 0V ' -V ? 0 ' - -V ? 0 ' -V ? ?V ' - -V ? ?V ' ? ?V + ' -V 3 ? ?V + 0V ' 'V -V 3 7 7V ?V 0 ?V 0V + ' 'V 3 7V ?V 0V
Mayor Menor armon8co Menor melod8co 1onos enteros -isminuido $entatonico Mayor $entatonico Menor Hapones +lues +ebop $ersa Menor 5ungaro Mayor 5ungaro Rumoi 5irojoshi 0umentada J 1onos espa>ol 3nigmatica
C SCAFES 'V -V 7 7V ?V 0V ' 'V 'V -V 3 7V ?V 0 ' 'V 'V -V 3 7V ?V 0V ' 'V 'V -V 7 ? 0 + 'V 'V -V 3 7V ? 0 0V ' 'V 'V -V 7 ?V 0V 'V 'V 3 ? ?V + 'V 'V - 7V ?V + 'V 'V 3 7V ? 0V + 'V 'V -V 7 7V ?V 0 0V ' 'V 'V - 7 7V ? 0 ' 'V 'V -V 3 ? ?V 0 ' 'V 'V 3 7 ? ?V 0V + 'V
Mayor Menor armon8co Menor melod8co 1onos enteros -isminuido $entatonico Mayor $entatonico Menor Hapones +lues +ebop $ersa Menor 5ungaro Mayor 5ungaro
3 ?V 0V 'V -V 3 ?V 0V 'V 3 ?V 0 'V -V 3 ?V 0 'V 'V ?V 0 ' 'V 3 7 ?V 0 'V + 'V - 3 7 7V ? 0 0V 'V 0 + ' 'V - 7 ? 0 +
Rumoi 5irojoshi 0umentada J 1onos espa>ol 3nigmatica
3 SCAFES - 3 7V ? 0 + 'V - 3 7 ? 0 0V 'V - 3 7 ? 0 + 'V - 3 7V ?V 0V ' - 3 7 ? ?V 0V + 'V - 3 7V 0 + - 7 ?V 0 ' - -V ? 0 ' - 7 ? ?V + ' - 3 7V ? 0 0V + 'V - -V 7V ? ?V 0V 'V - 3 7 ?V 0 0V 'V - 7 7V ?V 0 + ' 70+ - 3 70+ 7 0 0V - 3 7 0 0V - 0 0V 'V - 7 7V 0 0V - ' - -V 7 7V ? ?V 0V + - 0V ' 'V - -V 7V ?V 0V '
Mayor Menor armon8co Menor melod8co 1onos enteros -isminuido $entatonico Mayor $entatonico Menor Hapones +lues +ebop $ersa Menor 5ungaro Mayor 5ungaro Rumoi 5irojoshi 0umentada J 1onos espa>ol 3nigmatica
3 SCAFES -V 7 ? ?V 0V ' - -V -V 7 7V ?V 0V + - -V -V 7 7V ?V 0V ' - -V -V 7 ? 0 + 'V -V -V 7 7V ?V 0 + ' - -V -V 7 ? 0V ' -V -V 7V 0 0V 'V -V -V 3 ?V 0V 'V -V -V 7V ?V 0 ' 'V -V -V 7 ? ?V 0V + ' - -V -V 3 ? ?V 0 + - -V -V 7 7V 0 0V + - -V -V 7V ? 0 0V ' 'V -V
Mayor Menor armon8co Menor melod8co 1onos enteros -isminuido $entatonico Mayor $entatonico Menor Hapones +lues +ebop $ersa Menor 5ungaro Mayor 5ungaro
7V 0V ' -V 7 7V 0V ' -V 7V 0V + -V 7 7V 0V + -V -V 0V + - -V 7V ? 0V + -V 'V -V 3 7V ? ?V 0 + ' -V + 'V - -V 3 ? 0 + 'V
Rumoi 5irojoshi 0umentada J 1onos espa>ol 3nigmatica
E SCAFES 3 7V ?V 0 + 'V -V 3 3 7V ? 0 + ' -V 3 3 7V ? 0 + 'V -V 3 3 7V ?V 0V ' - 3 3 7V ? 0 0V ' 'V -V 3 3 7V ?V + 'V 3 3 ? 0V + - 3 3 70+ - 3 3 ? 0 0V 'V - 3 3 7V ?V 0 + ' 'V -V 3 3 7 ?V 0 0V ' -V 3 3 7V ? 0V + ' -V 3 3 ? ?V 0V + 'V - 3 ? + 'V 3 7V ? + 'V 3 ? + ' 3 7V ? + ' 3 3 + ' -V 3 ? ?V + ' 3 - 3 7 ? ?V 0 0V ' 'V 3 ' - -V 3 7 ?V 0V ' -
Mayor Menor armon8co Menor melod8co 1onos enteros -isminuido $entatonico Mayor $entatonico Menor Hapones +lues +ebop $ersa Menor 5ungaro Mayor 5ungaro Rumoi 5irojoshi 0umentada J 1onos espa>ol 3nigmatica
0 SCAFES 7 ? 0 0V ' - 3 7 7 ? ?V 0V ' 'V 3 7 7 ? ?V 0V ' - 3 7 7 ? 0 + 'V -V 7 7 ? ?V 0V + 'V - 3 7 7 ?0' - 7 7 ?V + ' -V 7 7 7V 0V ' -V 7 7 ?V 0V + - -V 7 7 ? 0 0V ' 'V - 3 7 7 7V 0 0V + 'V 3 7 7 ? ?V + ' 'V 3 7
Mayor Menor armon8co Menor melod8co 1onos enteros -isminuido $entatonico Mayor $entatonico Menor Hapones +lues +ebop $ersa Menor 5ungaro
7 ?V 0 + ' - -V 7 ?V ' - 7 ? ?V ' - 7 ?V ' 'V 7 ? ?V ' 'V 7 7 ' 'V 3 7 ?V 0 ' 'V 7 -V 7 7V ?V 0 0V + 'V 7 'V -V 3 7 7V 0 + 'V -V
Mayor 5ungaro Rumoi 5irojoshi 0umentada J 1onos espa>ol 3nigmatica
0 SCAFES 7V ?V 0V + 'V -V 7 7V 7V ?V 0 + 'V - 7 7V 7V ?V 0 + 'V -V 7 7V 7V ?V 0V ' - 3 7V 7V ?V 0 + ' - -V 7 7V 7V ?V 0V 'V -V 7V 7V 0 ' 'V 3 7V 7V ? + 'V 3 7V 7V 0 + ' -V 3 7V 7V ?V 0V + 'V - -V 7 7V 7V ? 0V + ' - 7 7V 7V ?V 0 ' 'V - 7 7V 7V 0 0V ' 'V -V 3 7V 0 'V -V 7V ?V 0 'V -V 7V 0 'V - 7V ?V 0 'V - 7V 7V 'V - 7 7V 0 0V 'V 7V 3 7V ? 0 0V + ' - -V 7V - 3 7 7V ? 0V ' - 3
Mayor Menor armon8co Menor melod8co 1onos enteros -isminuido $entatonico Mayor $entatonico Menor Hapones +lues +ebop $ersa Menor 5ungaro Mayor 5ungaro Rumoi 5irojoshi 0umentada J 1onos espa>ol 3nigmatica
8 SCAFES ? 0 + ' - 3 7V ? ? 0 0V ' - -V 7V ? ? 0 0V ' - 3 7V ? ? 0 + 'V -V 7 ? ? 0 0V ' 'V -V 3 7V ? ?0+ - 3 ? ? 0V 'V - 7 ? ? ?V ' - 7 ? ? 0V ' 'V 3 7 ? ? 0 + ' - -V 3 7V ? ? ?V + ' 'V -V 7V ?
Mayor Menor armon8co Menor melod8co 1onos enteros -isminuido $entatonico Mayor $entatonico Menor Hapones +lues +ebop $ersa
? 0 0V 'V - -V 7V ? ? 0V + 'V - 3 7 ? 0V - 3 ? 0 0V - 3 ? 0V - -V ? 0 0V - -V ? ? - -V 7V ? 0V + - -V ? 7 ? ?V 0V + ' 'V -V 3 ? -V 7 7V ? ?V + 'V -V 7
Menor 5ungaro Mayor 5ungaro Rumoi 5irojoshi 0umentada J 1onos espa>ol 3nigmatica
8 SCAFES ?V 0V ' 'V -V 7 ? ?V ?V 0V + 'V -V 3 ? ?V ?V 0V + 'V -V 7 ? ?V ?V 0V ' - 3 7V ?V ?V 0V + 'V - 3 7 ? ?V ?V 0V ' -V 7 ?V ?V + - -V 7V ?V ?V 0 'V -V 7V ?V ?V + 'V - 7 7V ?V ?V 0V ' 'V -V 3 7 ? ?V ?V 0 ' 'V - 3 ? ?V ?V 0V + - -V 3 ? ?V ?V + ' - -V 7 7V ?V + -V 7 ?V 0V + -V 7 ?V + -V 3 ?V 0V + -V 3 ?V ?V -V 3 ? ?V + ' -V 3 ?V 7V ?V 0 + ' 'V - 3 7 ?V 3 7V ? ?V 0 ' - 3 7V
Mayor Menor armon8co Menor melod8co 1onos enteros -isminuido $entatonico Mayor $entatonico Menor Hapones +lues +ebop $ersa Menor 5ungaro Mayor 5ungaro Rumoi 5irojoshi 0umentada J 1onos espa>ol 3nigmatica
A SCAFES 0 + 'V - 3 7V ?V 0 0 + ' - 3 7 ?V 0 0 + ' - 3 7V ?V 0 0 + 'V -V 7 ? 0 0 + ' - -V 7 7V ?V 0 0 + 'V 3 7V 0 0 ' -V 3 ? 0 0 0V - 3 ? 0 0 ' - -V 7V ? 0 0 + 'V - 3 7 7V ?V 0
Mayor Menor armon8co Menor melod8co 1onos enteros -isminuido $entatonico Mayor $entatonico Menor Hapones +lues +ebop
0 0V 'V - -V 7 ?V 0 0 + ' -V 3 7 ?V 0 0 ' 'V -V 3 7V ? 0 ' 3 7V 0 + ' 3 7V 0 ' 3 70+ ' 3 70 0 3 7 ?V 0 ' 'V 3 7 0 ? 0 0V ' 'V - -V 7 7V 0 7 ? ?V 0 0V 'V -V 7 ?
$ersa Menor 5ungaro Mayor 5ungaro Rumoi 5irojoshi 0umentada J 1onos espa>ol 3nigmatica
A SCAFES 0V ' - -V 7 ? 0 0V 0V ' 'V -V 7 7V 0 0V 0V ' 'V -V 7 ? 0 0V 0V ' - 3 7V ?V 0V 0V ' 'V -V 3 7V ? 0 0V 0V ' - 7 ? 0V 0V 'V 3 7 ?V 0V 0V + -V 7 ?V 0V 0V 'V -V 3 ? ?V 0V 0V ' - -V 7 7V ? 0 0V 0V + - -V 3 7V 0 0V 0V ' 'V 3 7 7V 0 0V 0V 'V - 3 7 ? ?V 0V 'V 7 ? 0V ' 'V 7 ? 0V 'V 7 7V 0V ' 'V 7 7V 0V 0V 7 7V 0 0V 'V - 7 7V 0V ?V 0V + 'V - -V 3 7V ? 0V 7V ?V 0 0V + - 3 7V ?V
Mayor Menor armon8co Menor melod8co 1onos enteros -isminuido $entatonico Mayor $entatonico Menor Hapones +lues +ebop $ersa Menor 5ungaro Mayor 5ungaro Rumoi 5irojoshi 0umentada J 1onos espa>ol 3nigmatica
B SCAFES + 'V -V 3 7V ?V 0V + + 'V - 3 7V ? 0V + + 'V - 3 7V ?V 0V + + 'V -V 7 ? 0 + + 'V - 3 7 ? ?V 0V + + 'V -V 7V ?V +
Mayor Menor armon8co Menor melod8co 1onos enteros -isminuido $entatonico Mayor
+ - 7 7V 0 + + ' 3 7V 0 + + - 3 7 ?V 0 + + 'V -V 3 7V ? ?V 0V + + ' -V 3 7 ? 0V + + 'V - 7 7V ? 0V + + - -V 7 7V ?V 0 + - 7V ?V + 'V - 7V ?V + - 7V ? + 'V - 7V ? + + 7V ? 0V + - -V 7V ? + 0 + ' - -V 3 7 ? ?V + ? 0 0V + ' -V 7 ? 0
$entatonico Menor Hapones +lues +ebop $ersa Menor 5ungaro Mayor 5ungaro Rumoi 5irojoshi 0umentada J 1onos espa>ol 3nigmatica
-p(ndice # Tabla de acordes!
9a siguiente lista contiene los principales acordes de cada nota. $ara crear una variedad, la inversión de acordes crea ligeramente un sonido di#erente, por ejemplo, con ' Major ' 3 ? se convierte en 3 ? ' y la segunda inversión ? ' 3.
-cordes en C C C C C C C C C C C C
&J Mayor &J Menor &J -umentada &J 7isminuida 2J Mayor 2J Menor 2J 7ominante 2J -umentada 2J Menor?mayor 2J 7isminuida Mitad 7isminuida
C C C C C C C C C C C
* 7K * 7K * 7K * * 7K 7K 7K
' ' 'K BK ' ' ' 'K ' BK BK
0 -K -K C 0 -K
-cordes en CK CK CK CK CK CK CK CK CK CK CK CK
&J Mayor &J Menor &J -umentada &J 7isminuida 2J Mayor 2J Menor 2J 7ominante 2J -umentada 2J Menor?mayor 2J 7isminuida Mitad 7isminuida
CK CK CK CK CK CK CK CK CK CK CK
B * B * B * B B * * *
'K 'K ' 'K 'K 'K 'K ' '
C 0 0 CK C -K 0
-cordes en 7 7 7 7 7 7 7 7 7 7 7 7
&J Mayor &J Menor &J -umentada &J 7isminuida 2J Mayor 2J Menor 2J 7ominante 2J -umentada 2J Menor?mayor 2J 7isminuida Mitad 7isminuida
7 7 7 7 7 7 7 7 7 7 7
BK B BK B BK B BK BK B B B
-K 'K -K 'K 'K
CK C C 7 CK 0 C
-cordes en 7K 7K 7K 7K 7K 7K 7K 7K 7K 7K 7K 7K
&J Mayor &J Menor &J -umentada &J 7isminuida 2J Mayor 2J Menor 2J 7ominante 2J -umentada 2J Menor?mayor 2J 7isminuida Mitad 7isminuida
7K 7K 7K 7K 7K 7K 7K 7K 7K 7K 7K
' BK ' BK ' BK ' ' BK BK BK
-K -K 0 -K -K -K 0 -K -
7 CK CK 7K 7 C CK
-cordes en * * * * * * * * * * * *
&J Mayor &J Menor &J -umentada &J 7isminuida 2J Mayor 2J Menor 2J 7ominante 2J -umentada 2J Menor?mayor 2J 7isminuida Mitad 7isminuida
* * * * * * * * * * *
'K ' 'K ' 'K ' 'K 'K ' ' '
0 0 C -K 0 0 0 C 0 -K -K
7K 7 7 * 7K CK 7
&J Mayor &J Menor &J -umentada &J 7isminuida 2J Mayor 2J Menor 2J 7ominante 2J -umentada 2J Menor?mayor 2J 7isminuida Mitad 7isminuida
B B B B B B B B B B B
'K 'K 'K 'K 'K 'K
C C CK 0 C C C CK C 0 0
* 7K 7K B * 7 7K
-cordes en B B B B B B B B B B B B
-cordes en BK BK BK BK BK BK BK BK BK BK BK BK
&J Mayor &J Menor &J -umentada &J 7isminuida 2J Mayor 2J Menor 2J 7ominante 2J -umentada 2J Menor?mayor 2J 7isminuida Mitad 7isminuida
BK BK BK BK BK BK BK BK BK BK BK
-K -K -K -K -K -
CK CK 7 C CK CK CK 7 CK C C
B * * BK B 7K *
-cordes en ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' ' '
&J Mayor &J Menor &J -umentada &J 7isminuida 2J Mayor 2J Menor 2J 7ominante 2J -umentada 2J Menor?mayor 2J 7isminuida Mitad 7isminuida
' ' ' ' ' ' ' ' ' ' '
0 -K 0 -K 0 -K 0 0 -K -K -K
7 7 7K CK 7 7 7 7K 7 CK CK
BK B B ' BK * B
-cordes en 'K 'K 'K 'K 'K 'K 'K 'K 'K 'K 'K 'K
&J Mayor &J Menor &J -umentada &J 7isminuida 2J Mayor 2J Menor 2J 7ominante 2J -umentada 2J Menor?mayor 2J 7isminuida Mitad 7isminuida
'K 'K 'K 'K 'K 'K 'K 'K 'K 'K 'K
C 0 C 0 C 0 C C 0 0 0
7K 7K * 7 7K 7K 7K * 7K 7 7
' BK BK 'K ' B BK
-cordes en -
&J Mayor &J Menor &J -umentada &J 7isminuida 2J Mayor 2J Menor 2J 7ominante 2J -umentada 2J Menor?mayor 2J 7isminuida Mitad 7isminuida
-
CK C CK C CK C CK CK C C C
* * B 7K * * * B * 7K 7K
'K ' ' 'K BK '
-cordes en -K -K -K -K -K -K -K -K -K -K -K -K
&J Mayor &J Menor &J -umentada &J 7isminuida 2J Mayor 2J Menor 2J 7ominante 2J -umentada 2J Menor?mayor 2J 7isminuida Mitad 7isminuida
-K -K -K -K -K -K -K -K -K -K -K
7 CK 7 CK 7 CK 7 7 CK CK CK
B B BK * B B B BK B * *
'K 'K -K ' 'K
-cordes en 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
&J Mayor &J Menor &J -umentada &J 7isminuida 2J Mayor 2J Menor 2J 7ominante 2J -umentada 2J Menor?mayor 2J 7isminuida Mitad 7isminuida
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
7K 7 7K 7 7K 7 7K 7K 7 7 7
BK BK ' B BK BK BK ' BK B B
-K 0 -K 'K -
-p(ndice #0 Tabla de progresi+n de acordes!
Fa tabla de pro(resión de acordes puede ser usada para a!udar a crear una pro(resión de acordes siple o copleja# $ara auentar el ran(o de acordes disponibles& usa la sustitución& por ejeplo& invertir la polaridad& aplana la priera nota del acorde& etc### $3:por espacio en un docuento lo "e copriido un poco ás pero esta copleto& por ejeplo en la escala de C Min > .s9ptia enor de C* en el III (rado 'ue salen cuatro notas ser+a el cuadro en un te1to plano as+ : Eb 8 Bb 3b& por si se "ace di%+cil leerlo alenos se sabe coo irarlo#
C
8rados escala de C Notas Acordes 8rados escala C Min Notas Acordes
I C C CE8
II 3 3 Min 3 0A
III E E Min E8B
I 0 0 0AC
8 8 8B3
I A A Min ACE
II B B 3i B30
I C C Min C Eb 8
II 3 3 3i 3 0 Ab
III Eb Eb Eb 8 Bb
I 0 0 Min 0 Ab C
8 8 Min 8 Bb 3
I Ab Ab Ab C Eb
II Bb Bb Bb 3 0
8rados escala de C Ma!or > I Notas C Acordes C
8rados escala de C Min > Notas
Acordes
8rados escala de 3 3 Ma!or Notas Acordes
8rados escala de 3 Min notas Acordes
II 3 3 Min 30A CE8B C
III E E Min
I 0 0
I A A Min
II B B 3i
0AC E
8 8 8B3 0
E8B3
ACE8
B 3 0 8
I
II 3 3i C Min > > C Eb 8 3 0 Ab B B
III
I
I
II
Eb > Eb 8 Bb 3b
0 Min > 0 Ab C Eb
8 Min > 8 Bb 3 0
Ab> Ab C Eb 8b
Bb> Bb 3 0 Ab
I 3 3 3 0 A
II E E Min E8B
III 0 0 Min 0 A C
I 8 8 8B3
A A A C E
I B B Min B 3 0
II C C 3i C 3 0
I 3 3 Min
II E E 3i E8 Bb
III 0 0
I 8 8 Min
A A Min
I Bb Bb
II C C
0AC
8 Bb 3
ACE
Bb 3 0
CE8
III 8 8 Min
I A A
B B
I C C Min
II 3 3 3i
E 8 B
II 0 0 Min 0 A C
8 B 3
A C E
B 3 0 C 8 E
3 0 A
I
II
III
I
II
3 0A
E
8rados escala de E Major Notas Acordes
8rados escala de E
I E E
I
Min Notas Acordes
0
8rados escala de 0 Major Notas Acordes
E E Min E8B
I 0 0
8rados escala de 8 8 Major Notas Acordes
8rados escala de 8 Min Notas Acordes
8rados escala de A A Major Notas Acordes
A
B
C
3
A Min AC E
B Min B 3 0
C CE8
3 3 0 A
II 8 8 Min 8 Bb 3
III A A Min
I Bb Bb
C C
I 3 3 Min
II E E 3i
ACE
Bb 3 0
CE8
3 0A
E 8 Bb
III Ab Ab
I Bb B b Min
C C Min
I 3b 3b
II Eb Eb
0 Ab C
II 8 8 3i 8 Bb 3b
Ab C Eb
Bb 3b 0
C Eb 8
Bb 0 Ab
3b 8 Bb
I 8 8 8B3
II A A Min ACE
III B B Min B 3 0
I C C CE8
3 3 3 0 A
I E E Min E8B
II 0 0 3i 0 A C
I 8 8 Min 8 Bb 3
II A A 3i A C Eb
III Bb Bb Bb 3 0
I C C Min C Eb 8
3 3 Min 3 0A
I Eb Eb 3b 8 Bb
II 0 0 0A C
I A A A C E
II B B Min B 3 0
III C C Min C 8 E
I 3 3 3 0 A
E E E 8 B
I 0 0 Min 0 A C
II 8 8 3i 8 B 3
0A C 8rados escala de 0 Min Notas Acordes
0 8 0 3i 8 0 A C 8 B 3
I 0 0 Min
8rados escala de A Min Notas Acordes
B
8rados escala de B Major Notas
Acordes
I A A Min AC E
II B B 3i B30
III C C CE8
I 3 3 Min 3 0A
E E Min E8B
I 0 0 0AC
II 8 8 8B3
I B
II C C Min C 8 E
III Eb
I E
0
I 8
II Bb
Eb Min
E
8 Min
Bb 3i
Eb 0 Bb E 8 B
0 0 Bb C
C A 3
Bb C E
II C C 3i C E 8
III 3
I E
0
I 8
II A
3
E Min
0 Min
8
A
3 0 A
E8B
0 A C
8B3
A C E
B B 3 0
8rados escala de B Min Notas
I B
Acordes
B Min B 3 0
-p(ndice &! Progresiones de acordes en canciones profesionales!
Fas si(uientes pro(resiones de acordes estan anali)adas de al(unas canciones populares& inclu!endo 3ar 3OB& 0un! 5ouse ! Breabeat# $ara 'uien no sepa de 'ue va esto es la sensación %aosa de las canciones& ale(res&tristes&etc######con esto lo "e dic"o todo# ;scuro 4# ;
' 3b ? D E
' 3b ? ' 3b ? b 'V 7 ?V //
F
/ ' Minor ' Min - -im ' 3b -7 ? 0b
///
/4
4
4/
4//
3b 3b ? +b
7 Min 7 0b '
? Min ? +b -
0b 0b ' 3b
+b +b 7
//
///
/4
4
4/
4//
' Min
- -im
3b
7 Min
? Min
0b
+b
' 3b ?
-7 0b
3b ? +b
7 0b '
? +b -
0b ' 3b
+b 7
;scuro 6# ;
- 70 D E F
-70 ' 3b ? ' 3b ? / ' Min
Eu%órico 4#
;
' 3b ? 0b ' 3b
D E
' 3b ? 0b ' 3b
F
///
/4
4
4/
+b 7 +b 7 4//
3b 3b ? +b
7 Min 7 0b '
? Min ? +b -
0b 0b ' 3b
+b +b 7
4//
+b +b 7
= G / // ' Minor ' Min - -im ' 3b -7 ? 0b
Eu%órico 6#
;
' 3b ? ? +b ? +b -
D E
///
/4
4
0b ' 3b 4/
3b 3b ? +b
7 Min 7 0b '
? Min ? +b -
0b 0b ' 3b
F / // ' minor ' Min - -im ' 3b -7 ? 0b
Eu%órico 7#
;
' 3b ? 0b ' 3b
D ? +b -
E
0b ' 3b 0b ' 3b
F = G
' 3b ? 0b ' 3b
I ? +b -
J
0b ' 3b
K ;<
' 3b ? / // ' Minor ' Min - -im ' 3b -7 ? 0b
///
/4
4
4/
4//
3b 3b ? +b
7 Min 7 0b '
? Min ? +b -
0b 0b ' 3b
+b +b 7
Eu%órico #
;
' 3b ? b +b -7
D
///
/4
4
0b ' 3b 0b ' 3b 4/
3b 3b ? +b
7 Min 7 0b '
? Min ? +b -
0b 0b ' 3b
+b +b 7
E F / // ' Minor ' Min - -im ' 3b -7 ? 0b
4//
Eu%órico <# ;
0'3 D
'3?
E F
-70 '3? / // ' Major ' Maj - Min
///
/4
4
4/
4//
3 Min
7 Maj
? Maj
0 Min
+ -im
'3?
3?+
70'
?+-
0'3
+-7
- 70
Eu%órico =# 0b ' 3b
;
0b ' 3b
D E F
' 3b ? ' 3b ? / // ' Minor ' Min - -im ' 3b -7 ? 0b
///
/4
4
4/
4//
3b 3b ? +b
7 Min 7 0b '
? Min ? +b -
0b 0b ' 3b
+b +b 7
Eu%órico ># ;
+b - 7 D
' 3b ? +b 7
E F
' 3b ? / // ' Minor ' Min - -im ' 3b -7 ? 0b
///
/4
4
4/
4//
3b 3b ? +b
7 Min 7 0b '
? Min ? +b -
0b 0b ' 3b
+b +b 7
0un! 4#
;
' 3b ?+ D
' 3b ?+ 0b ' 3b ?b
E
4/
+b 7 0b 4//
0bI
+bI
0b ' 3b ?b
+b 7 0b
4/
4//
F / ' Minor I ' Min I ' 3b ?+
//
- -im I -7 0b +
///
3b I 3b ? +b -b
/4
4
7 Min I 7 0b ' 3b
? Min I ? +b -7
0un! 6#
;
' 3b ? D
' 3b ?+
/ ' Minor
//
///
/4
? +b ? +b -7 4
C Min
D Dim
Eb
F Min
G Min
Ab
Bb
C Eb
DF
Eb G
F Ab
G Bb
Ab C
Bb D
G
Ab
Bb
C
D
Eb
F
E F
0un! 7# ;
'3? b 3b ? +b
D E
70 '
/ ' Major
//
///
/4
4
b 0b + 3b 4/
C
D Min
E Min
F
G
A Min
B Dim
CEG
D FA
EGB
FAC
GBD
ACE
BDF
4/
4//
0 Min 0'3 ?
+ -im +-7 ?V
F
4//
0un! #
;
'3? + inv ? 0V 7
D -70 '
E
//
///
/4
inv ? 0V 7 4
- Min -70 '
3 Min 3?+ -
7 70' 3
? ?+7V
F / ' Maj I ' '3? +
0un! <# b 7V 0V 'V
;
b 7V 0V 'V
D E F
70 ' '3? /
//
///
/4
4
4/
4//
'
- Min
3 Min
7
?
0 Min
+ -im
'3?
- 70
3?+
70'
?+-
0'3
+-7
' Maj
0un! =# ;
b +b - 7 D
-70
E
'3?
F
'3? / // ' Major ' - Min
///
/4
4
4/
4//
3 Min
7
?
0 Min
+ -im
'3?
- 70
3?+
70'
?+-
0'3
+-7
//
3b ? +b ///
/4
4
4/
4//
7 Min I 7 0b ' 3b
? Min I ? +b -7
0bI
+bI
0b ' 3b ?b
+b 7 0b
0un! ># ;
' 3b ?+ D E
' 3b ?+ ' 3b ?+
F / ' Min I ' Min I ' 3b ?+
- -im I -7 0b +
3b I 3b ? +b -b
0un! ?# ? +b -7
;
0b ' 3b ?b
D
+b 7 0b
E F
' 3b ?+ / ' Minor I ' Min I ' 3b ?+
//
- -im I -7 0b +
///
3b I 3b ? +b -b
/4
4
7 Min I 7 0b ' 3b
? Min I ? +b -7
4/
4//
0bI
+bI
0b ' 3b ?b
+b 7 0b
-p(ndice ) ;$nea de bajos ,0ass lines. Bunky!
Fas l+neas de bajo 0un! esta incluido en la se(unda versión de ,itos de úsica dance# .irar la sección 4? para traducirlo ! irar 'ue es esto*
-p(ndice /! 7istribuci+n o orden de la canci+n!
Fos si(uientes ejeplos del orden de las canciones estan e1traidas de al(unos populares de artistas Breas& 3nB ! 5ip "op#
.Tabi9n dejo la carpeta Appendi1 < donde estan las ia(enes sueltas para visuali)arlo ejor*#
-p(ndice 1-! 0ater$as Fazz!
Hnos ejeplos de bater+as de patrones de a)) estan abajo con un it de bater+as estandar 8M# Todas las bater+as de a)) utili)an SDin( o bi9n 'ue suene deasiado r+(ido ! ecánico# Hn ran(o copleto de un idi estandar de bater+as 8M con ritos a)) esta en el arc"ivo a)) Multi Instruents#)ip .en la carpeta idi*#
. en la carpeta appendi1 =aP%iles estan estas ia(enes sueltas para leerlo ejor si se "ace ile(ible* -p(ndice 10 0ater$as ;atinas! Se uestran al(unos ejeplos de patrones de bater+as latinas abajo usando una bater+a estandar 8M# Hna ve) pro(raada las bater+as& usar la "uani)ación o invierte .reverse* la cuanti)ación de la %unción para aadir un sonido al r+to ás natural o vivo# Si tienes e1celentes abilidades riticas naturales& (raba los r+tos en vivo .live* ! no cuantices las notas# Hn ran(o copleto de Bater+as idi estandar con ritos latinos se encuentra en la carpeta idi el arc"ivo Fatin Multi Instruents#)ip#
.tabien esta la carpeta con estas ia(enes en appendi1 =bP%iles*
-p(ndice 1C Ritmos de mundo!
Fas secuencias de Musicas del undo esta incluido en la se(unda versión aun por deterinar & ás adelante se especi%ica#
-p(ndice 2 Rudimentos de bater$a ,Tradicional.!
Fos rundientos de bater+a usados por bater+as reales .personas* para prácticar la precisión ! el control# No todos ellos son relevantes en la úsica de baile . usica dance*& sin ebar(o al(unos pueden ser usados por secuencias interesantes# QInsertar dia(raas de secuencia de bater+a ! el acopaaiento idiR
-p(ndice 3a 8ecuencias de 0ater$as 0reaks de "55 0pm a "/5 0pm!
Hn copleto ran(o de patrones de bater+as idi 8M esta en la carpeta idi . Electronic 3ru Se'uences#)ip*#
-p(ndice 30L 8ecuencias de bater$as Eip Eop Por debajo de "55 0PM!
Todas las secuencias de bater+as 5ip 5op usan sDin(& o sonará r+(ido ! ecanico#
-p(ndice 3CL 7rum and 0ass Por encima de "/5 0PM!
Fas secuencias de 3ru and Bass estan incluidas en la se(unda versión tabi9n#
-p(ndice 4 8ecuenciando la Percusi+n! 0lgunos ejemplos de percusión se ven abajo. 9os ritmos pueden ser usados en todo tipo de patrones de bater8as.
-p(ndice "5 7rum Rolls 3n la carpeta midi (el archivo -rum rolls.!ip).
-p(ndice "" *jemplos de r$tmos de sonidos profesionales!
Bajo un(le# 9os siguientes = ejemplos contienen ritmos de multiples bajos sinteti!ados de sonidos pro#esionales. 1odos usan r8tmos de di#erentes categor8as r8tmicas y e#ectivo con un tiempo constante.
'onjunto ; -e arriba a abajo, Melod8a, 9ead, +ajo.
'onjunto D -e arriba a abajo, Melod8a, 4oc ;, 4oc D, +ajo.
-p(ndice "# Tabla de ecualizaci+n!