Triptico Taller

Falsi#icar o i!$e!%ar &a%os %o%al o  'arcialme!%e( Pla"iar lo ')*lica&o 'or o%ros a)%ores &e ma!era %o%al o 'arcial( I!cl)ir como a)%or a +)ie! !o a co!%ri*)i&o s)s%a!cialme!%e al &ise-o  reali.aci/! &el %ra*a0o  ')*licar re'e%i&ame!%e los mismos alla."os(

FACULTAD DE INGENIERÍA ESCUELA PROFESIONAL DE DERECHO Y CIENCIAS POLITICAS AYACUCHO

CURSO: TALLER DE INVESTIGACIÓN II TEMA: TRIPTICO DE LAS BUENAS PRÁCTICAS DE LOS INVESTIGADORES DOCENTE: VALERO PALOMINO, Fiorella

Rocio ESTUDIANTE: GARCIA ARONES, Rosmer

Sola!"e

AYACUCHO- PERÚ EL INVESTIGADOR NO DEBE:

 FALSIFICAR O INVENTAR DATOS(  PLAGIAR LO PUBLICADO POR OTROS AUTORES(  INCLUIR A UN AUTOR 1UE NO LE PERTENECE 





 

2019

LAS BUENAS PRÁCTICAS DE LOS INVESTIGADORES INTRODUCCION

EL INVESTIGADOR DEBE SER CONCIENTE DE SU DEBE UTLIZAR FUENTES UTLIZANDO NORMAS APA O VANCOUVER  RESPONSABILIDAD CIENTIFICA

VANC Las B)e!as Prac%icas +)e %o&o i!$es%i"a&orLas #)e!%es *i*lio"r2#icas )%ili.a&as e! el %ra*a0o &e i!$es%i"aci/! &e*e! ci%arse c)m'lie!&o las !ormas APA o VANC &e*e 'rac%icar se &e*e re"ir a los 'ri!ci'ios E! 'ar%ic)lar, es &e*er  res'o!sa*ili&a& +)e es%2! e! es%e c/&i"o &e 7%ica 'ara la  'erso!al &el i!$es%i"a&or co!si&erar I!$es%i"aci/! 8Ula&ec9, &e*e! ser c)i&a&osame!%e las co!sec)e!cias +)e la LA VALIDES DE LA INVESTIGACIÓN a'lica%i$os 'ara %o&os los 'roec%os e! la ASEGURAR reali.aci/!  la &i#)si/! &e s) i!$es%i"aci/! )!i$ersi&a&, reali.a&os 'ara los &is%i!%os im'lica! 'ara los 'ar%ici'a!%es e! ella  'ara !i$eles &e es%)&io  mo&ali&a&( la socie&a& e! "e!eral( Es%e &e*er  E! ma%eria &e ')*licacio!es cie!%5#icas, el i!$es%i"a&or &e*e e$i%ar i!c)rrir e! #al%as &eo!%ol/"icas 'or las si")ie! res'o!sa*ili&a& !o ')e&e! ser &ele"a&os e! Como so! los 'ri!ci'ios &e 'ro%ecci/! a las o%ras 'erso!as(  'erso!as, *e!e#ice!cia  !o male#ice!cia, :)s%icia, I!%e"ri&a& Cie!%5#ica, co!se!%imie!%o I!#orma&o  E;'reso( DEBE CUMPLIR DE ACUERDO AL REGLAMENTO DE PROPIEDAD INTELECTUAL INSTITUCIONAL

As5 mismo a las *)e!as Prac%icas &e los I!$es%i"a&ores +)e so!6 E! )!a "ra! ca!%i&a& &e casos los cimie!%os !o s/lo %ra!smi%e! com'resio!es, si !o +)e  ')e&e! lle"ar a %e!er +)e so'or%ar car"as ori.o!%ales  &e %racci/!, a!cla!&o el e&i#icio al %erre!o, e! caso &e ser !ecesario( A&em2s &e las #)!cio!es 'ri!ci'ales los cimie!%os ')e&e! ser 3%iles 'ara o%ros  'ro'/si%os6

E! la ')*licaci/! &e los %ra*a0os &e i!$es%i"aci/! se &e*e c)m'lir lo es%a*leci&o e! el Re"lame!%o &e Pro'ie&a& I!%elec%)al I!s%i%)cio!al  &em2s !ormas &e or&e!  '3*lico re#eri&as a los &erecos &erecos &e a)%or(