BENDERA NEGARA INDIA
BENDERA NEGARA INDIA
Negeri (28) 1.Andhra Pradesh 2.Arunachal Pradesh 3.Assam 4.Bihar 5.Chhattisgarh 6.Goa 7.Gujarat 8.Haryana 9.Himachal Pradesh 10.Jammu dan Kashmir 11.Jharkhand 12.Karnataka 13.Kerala 14.Madhya Pradesh 15.Maharashtra 16.Manipur 17.Meghalaya 18.Mizoram 19.Nagaland 20.Orissa 21.Punjab 22.Rajasthan 23.Sikkim 24.Tamil Nadu 25.Tripura
27.Uttarakhand 28.Bengal Barat
Wilayah Kesatuan (7) : A. Kepulauan Andaman dan Nicobar B. Chandigarh C. Dadra dan Nagar D. Daman dan Diu E. Lakshadweep F. Wilayah Ibu Negara Delhi G. Puducherry
•
India (Hindī : भारत Bhārat ), atau Republik (26Januari1950 ) India,
terletak di Asia Selatan dan merangkumi kebanyakan subbenua India merupakan negara kedua terpadat penduduk dan negara demokrasi, dengan seribu juta penduduk dan lebih seratus bahasa berlainan. Ekonomi India adalah keempat terbesar di dunia, dari segi pariti kuasa beli (kesamarataan/keseimbangan tukaran mata wang ) (purchasing power parity).
•
India bersempadan dengan Bangladesh, Myanmar, Republik Rakyat China,Nepal dan Pakistan, dengan Sri Lanka dan Maldives diseberang laut Lautan India. Bandar terbesar adalah Bombay (Mumbai) di BaratDaya danCalcutta (Kolkata) di tepi sungai Ganges.
•
Nama India berasal dari perkataan Sindhu, nama tempatan sungai Indus. Kitabkitab Vedas tidak memberikan nama tertentu kepada tanah India. Pelbagai parti politik mempunyai nama tersendiri bagi India sesetengahnya adalah Hindustan, Hindu Rashtra dan Bharath. India juga dikenali sebagai Hindustan (tanah Hindu), tetapi nama ini diketepikan selepas kemerdekaan pada 15 Ogos 1947 disebabkan India memilih untuk menjadi negara sekular .
Sistem kasta : tentukan bahawa masyarakat Hindu dibahagikan kepada beberapa kumpulan/peringkat. Kelas tertinggi =para Brahmin/Brahmana, manakala kelas terendah = kaum pariah /"mereka yang tidak boleh disentuh" atau dalam Bahasa Inggeris = "untouchables" Kelas
Warna Kulit
Pekerjaan
Brahmin/Brahmana
Putih
Paderi dan Guru
Kysatria
Merah
Pendekar dan pemerintah
Vaisya
Cokelat
Petani , pedagang dan pelukis
Sudra
Hitam
Buruh
Pariah
Hitam
Buruh kasar
Sistem Jajmani : sistem pertanggungjawaban turun temurun antara 2 atau > keluarga tertentu mengikut laras Kasta di sesuatu kawasan/perkampungan #Cth: Golongan bangsawan dan tuan tanah
Terima perkhidmatan daripada
#Cth : Tukang gunting rambut , Pencuci pakaian
SISTEM JAJMANI TIDAK SEMUA jenis kamin terdapat dalam sesebuah kampung + Kebajikan KAMIN terjamin seperti dalam hal-hal : - Perkahwinan , Kematian dan semasa memerlukan $ $ . Berlaku integrasi antara kasta/susun lapis di antara kumpulan agama & terdapat hubungan antara kampung-kampung Walaubagaimanapun , kasta-kasta seperti: - Tukang Jahit, Tukang Emas, Tukang Tenun dan pedagang (lebih tertumpu berniaga d baazar kawasan pekan kecil,bandar atau pusat perdagangan) TIDAK terlibat dalam hubungan dalam Sistem Jajmani
PROSES INDUSTRILISASI
Kemajuan dalam aktiviti ekonomi yang berasaskan aktiviti industri
British menjadikan India sebagai kawasan pembekal bahan mentah ( berdasarkan doktrin laissez-faire ) INDIA menjadi tempat longgokan barangan British
Barangan dari kawasan bandar spt besi menggantikan barangan buatan tanah liat
Membawa perubahan yang ketara kepada penduduk Delhi,Madras,Bombay dan Calcutta - Sistem Pengangkutan - Percetakan
Tekstil di bawa masuk ke India dari luar , menyebabkan Industri Tekstil tempatan mengalami kemerosotan .
- Pendidikan
- Idea Intelektual spt Liberalisme dan Humanisme(m/s349)
Tahun 1858-1885 (27 tahun ): masyarakat beri perhatian terhadap isu-isu sosio-keagamaan
Menubuhkan Brahmo Samaj Menyedari segala bentuk amalan tidak sesuai harus dihapuskan dan pengaruh luar yang x bertentangan dengan kesucian Hindu haruslah diterima
Bapa Pemodenan India / Bapa Pemulihan Hindu
; 14 August Raja Ram Mohan Roy (Bengali: রাজা রামমাহন রায 1774 – 27 September 1833),
4 Prinsip Veda •
mentera-mentera memuji dewadewa Aryan kerana memberi kemenangan dan kekayaan selepas menewaskan puak Dasas di dalam peperangan Bharata Agung 900Masihi
Sama Veda
•
mengandungi not-not muzik dan nyanyian pujian di kuil ketika sembahyang dan doa
Yajur Veda
•
mengandungi rumusan korban atau mantera suci ketika acara korban
•
peraturan-peraturan pendeta, rumusan sihir, keadah perubatan, mantera, kuasa ghaib dan sihir-sihir untuk perlindungan diri
Rig Veda
Atharva Veda
Percaya kepada 4 autoriti Veda
Membentuk “Bangsa India” berdasarkan tradisi , agama dan kesamaan budaya tempatan . Seorang Brahmin dari Gujerat
Swami Dayananda Saraswati/Maharishi Dayanand
वामी दयानद सरवती Gujarati: મહષિ Saraswati (Hindi: ,
દયાનંદ સરવતી) Urdu:
Pengaruh Barat Perkembangan ajaran Kristian melalui pendidikan Mubaligh Kristian menghadapi masalah menyebarkan agama Kristian kerana Hindu dan Islam agak kuat di India
Penubuhan sekolahsekolah Inggeris
Sekolah Inggeris dibuka di Varanasi atau lebih dikenali sebagai Benares (Pusat Kebudayaan India)
Pergerakan Reformis India Muslim •
Kemunculan Syed Ahmad Khan
Syed Ahmad Khan
Dahagi India / Pemberontakan India 1857 Pemberontakan India 1857 atau turut dikenali sebagai Dahagi India merupakan penentangan terhadap kuasa barat (British) yang telah menjajah India pada abad ke-19. Dahagi India juga merupakan pemberontakan Sepoi, iaitu askar upahan SHTI yang berbangsa India.
Sumbangan Syed Ahmad Khan
Glosari 1. Sistem Jajmani : sistem pertanggungjawaban turun temurun antara 2 atau > keluarga tertentu mengikut laras Kasta di sesuatu kawasan/perkampungan 2. Kasta : Susun lapis masyarakat India ( berdasarkan warna kulit ) 3. Doktrin Laissez-faire : ungkapan bahasa Perancis ="biarkan." Mula-mulanya digunakan oleh fisiokrat abad ke-18 sebagai injunksi menentang campur tangan kerajaan dalam perdagangan, istilah ini bersinonim dengan ekonomi pasaran bebas sejati. Laissez-faire=satu doktrin yang menegaskan bahawa inisitaif dan pengeluaran swasta paling baik bebas daripada campur tangan ekonomi dan pencukaian oleh kerajaan selain apa yang perlu untuk menjamin kebebasan individu, keamanan, keselamatan, dan hakmilik harta. 4. Liberalisme : falsafah yang meletakkan kebebasan individu sebagai nilai politik tertinggi. Seseorang yang menerima fahaman liberalisme dipanggil seorang liberal. Menekankan hak-hak peribadi serta kesamarataan peluang. 5. Humanisme : Aliran/sistem yang beri tumpuan kepada faedah&persoalan manusia sejagat dan bukannya individu , x menumpukan aspek keagamaan & dikaitkan dengan zaman Renaisans . 6. Zaman Renaisans : zaman pergerakan budaya yang bermula dari sekitar kurun ke-14 hingga kurun ke-17. Ia bermula di Itali pada akhir Zaman Pertengahan dan kemudiannya merebak ke seluruh Eropah. Zaman Pembaharuan melambangkan kelahiran semula Eropah dari tempoh ketandusan yang agak lama dengan kebangkitan dari segi perdagangan, penjelajahan, seni ukir, lukisan, muzik dan sains
Sumber Rujukan/Bibliografi •
http://ms.wikipedia.org/wiki/Kasta
•
http://ms.wikipedia.org/wiki/Laissez-faire
•
http://ms.wikipedia.org/wiki/Liberalisme
•
http://ms.wikipedia.org/wiki/Zaman_Pembahar uan
•
http://id.wikipedia.org/wiki/Benares
•
http://ms.wikipedia.org/wiki/Hinduisme
•
http://ms.wikipedia.org/wiki/Veda
•
http://en.wikipedia.org/wiki/Dayananda_Saras wati
http://en.wikipedia.org/wiki/Ram_Mohan_Roy
•
•
•
http://en.wikipedia.org/wiki/Syed_Ahmed_Khan http://ms.wikipedia.org/wiki/Pemberontakan_Ind ia_1857 Mahdi Shuid,Sazlina Othman,Ajurun Begum Ahamed , Teks STPM Sejarah Pra-u Sistem Modular Baharu Penggal 1 , Penerbitan Pelangi Sdn.Bhd. 2012 , Selangor Darul Ehsan , Malaysia
KESIMPULAN •
Kesimpulan Kedatangan Inggeris telah memberi kesan kepada masyarakat India sama ada dari aspek ekonomi, politik dan sosial. Perkembangan dalam bidang pengangkutan dan perhubungan, percetakan dan pendidikan telah melahirkan golongan cerdik pandai di India. Golongan ini muncul sebagai golongan reformis yang akhirnya berjaya membawa perubahan dalam masyarakat India.
