UNIVERSIDAD UNIVERSIDAD SANTA S ANTA LUCIA CARRERA BACHILLERATO BACHILLERATO EN ENFERMERIA MATERIA TEORIAS DE ENFERMERIA Y DESARROLLO PESONAL TEMA LA TEORIA DE MARTHA ROGERS PROFESORA LORENA MC BEAN DENNISON INTEGRANTES SHIRLEY HERRERA ROJAS ROGER ACUÑA PADILLA SILVIA AÑO 2011
INDICE INTRODUCCION««««««««««««««««««««««««.2 OBJETIVOS GENERALES Y ESPECIFICOS««««««««««««3 DATOS BIOGAFICOS««««««««««««««««««««««.. MARCO CONCEPTUAL«««««««««««««««««««««. TEORIA ROGENARIA««««««««««««««««««««««. AFIRMACIONES TEORICAS«««««««««««««««««««. PRINCIPALES CONCEPTOS Y DEFINICIONES««««««««««.. METAPARADIGMAS««««««««««««««««««««««« DIAGRAMA«««««««««««««««««««««««««««. CONCLUSION«««««««««««««««««««««««««« BIBLIOGRAFIA CITADA Y ENCONTRADA«««««««««««««..
INTRODUCCIÓN Las teorías en enfermería han proporcionado una guía de las ejecutorias e intervenciones con el cliente según la visión de cada teorizante. Existen un Sin números de teorizantes que han influído en la Práctica de la Profesión de la Enfermería para el desarrollo de la mísma, pero no todas han logrado el alcance necesario a pesar de su interés y visión . Una de las teorizantes que logró trascender por el valor y magnitud de su Gran Teoría logrando aportaciones significativas lo fue la Sra. Marta Rogers a través de su Teoría de los Seres Humanos Unitarios logrando que la enfermería moderna tuviese una visión mas amplia de los seres humanos con su entorno y de un modo extrasensorial. ,
JUSTIFICACION El propósito de la teoría es exponer la manera en que el hombre interacciona con su entorno, describiéndolos como campos de energía irreductible, pertenecientes el uno al otro en plena evolución y como dicho campo puede verse afectado por diversidad de factores, creando de esta interacción del hombre a un ser unitario o todo unificado. Esto influye a su vez en la salud del cliente ,pero también en el de sus familiares y sus percepciones, además de influirnos como profesionales y seres humanos durante la provisión de los cuidados al cliente. A modo futurista ,pero realista la aplicación de ésta teoría innovadora ,abre las puertas a la adquisición de nuevos conocimientos ,que al ser aplicados nos brinda una visión distinta, particular y más amplia del concepto hombre y entorno, basada en una diversidad de disciplinas.
OBJETIVOS GENERALES Al finalizar la presentación lograremos:
Conocer los datos biográficos de la teorizante.
Mencionar el propósito de la teoría.
Identificar el marco conceptual.
Definir los conceptos claves y metaparadigmas dentro de la teoría.
OBJETIVOS ESPECIFICOS
Describir el modelo en un diagrama
Mencionar el nivel de la teoría
Conocer datos del lugar donde se utiliza o utilizó dicha teoría.
Reconocer la importancia de la teoría y su aportación para la Practica de la enfermería.
DATOS BIOGRAFICOS Marta Elizabeth Rogers nació el 12 de mayo de 1914 en Dallas ,Texas. Fue hija de Bruce Taylor Rogers y Lucy Mullholand Rogers, siendo la mayor de 4 hermanos. Luego de su nacimiento su familia se mudó a Knoxville,Tennesse en donde estudió en la Universidad entre 1931 y 1933.
BIOGRAFIA En 1936 recibió el diploma de la Escuela de Enfermería del General Hospital de Knoxville. En 1937,obtuvo el B.S del George Peabody College de Nashville ,Tennesee . Adquirió las titulaciones de MA en supervisión de Enfermería Sanitaria Pública del Teachers College ,Universidad de Columbia ,Nueva York en 1945 En 1952 obtuvo de MPH (Master Public Health) y en 1954 un ScD (Science Doctorate) del John¶s Hospital University, en Baltimore. Fue profesora de la División de Enfermería de la Universidad de Nueva York . Sus primeros trabajos fueron dedicados a la enfermería sanitaria pública rural en Michigan. En 1970 presento su modelo por primera vez bajo el titulo An Introduction to the Theoretical Basis of Nursing. En 1975 y 1979 fue nombrada profesora emérita. En 1980 desarrolló el Modelo de la Ciencia del hombre unitario. En 1983 desarrolló el Modelo de la Ciencia de los Seres Humanos Unitarios y en 1986 desarrolló Las Dimensiones de la Salud : una Visión desde el Espacio. Trabajó como supervisora de enfermeras visitantes en la práctica y formación profesional de éstas. Impartió conferencias en 46 estados de E.U.A ,Puerto Rico, Méjico, Los Países Bajos, Brasil, China y Terranova. Recibió doctorados honoríficos de la Universidad de Duquesne, San Diego, Universidad Emory, Universidad Adelphy, Mercy College, Universidad Fairfield y el Iona College. Se le otorgó numerosos premios y menciones por sus contribuciones y labor de liderazgo en Enfermería . Entre las menciones cabe señalar ³Inspiring Leadership in the Field of Intergroup Relations´, ³In Recognition of your Understanding Contribution to Nursing´,entre otros. El 13 de mayo de 1994 , Rogers murió a los 79 años, ejerciendo su cargo de emérita y aun activa dentro de la profesión.
En 1996 Rogers fue propuesta póstumamente para ingresar en el American Nurses Association Hall of Fame. En su nombre se instituyeron numerosos premios, becas y concursos. Rogers fue estimulante, desafiante, controvertida, filosófica, académica ,franca, ética y directa. Sus colegas la consideran como una de las más originales pensadoras de la HISTORIA DE LA ENFERMERIA.
MARCO CONCEPTUAL. Esta basado en sus suposiciones acerca de la persona y su interacción con el entorno. Utiliza 4 bloques para desarrollar su modelo: Campos de Energía, Universo de Sistemas Abiertos, Patrones y tetradimensionalidad. Además incorpora los principios de la homeodinámica a modo de comprensión de la vida, ya que nos puede proporcionar conocimientos para intervenir y guiar a un cliente a su bienestar. Está considerado como una gran teoría o una macroteoría de gran envergadura y con grandes pretensiones de explicación. Por estas razones quizás no sea accesible a quien no posea una formación sólida en los campos de estudio relacionados con el. Como todas las construcciones de lógica deductiva puede criticarsele la falta de soporte empírico, la dificultad para comprender los principios, la falta de definiciones operativas y los instrumentos inadecuados para la valoración que constituyen sus principales puntos vulnerables, aunque con las nuevas aportaciones sobre el modelo, se esta subsanando en cierta medida. De lo que no cabe dudas es de que proporciona un amplio abanico de posibilidades para la investigación en enfermería.
³MARTHA ROGER ³MODELO DE INTERACCION´. CONCEPTO CLAVES Y DEFINICIONES
Campos de Energía - son las unidades fundamentales tanto de los seres vivos como de la materia inerte :son particulares, dinámicos, abiertos e infinitos. El Universo de Sistemas Abiertos ± se refiere a la idea de que los campos de energía son abiertos, infinitos e interactivos.(integrales).
CONCEPTOS
Patrón (Modelo):es la característica de un campo de energía ;se percibe como una onda que varia constantemente ,haciéndose cada vez mas compleja y diversa.
Tetradimensionalidad o pandimensionalidad: hace referencia a un dominio no lineal ,sin atributos de espacio ni tiempo ;sus limites son imaginarios y fluctúan continuamente.
Homeodinámica: es un concepto para comprender la vida y los mecanismos que le afectan ; proporciona a una enfermera dirección en el cuidado del cliente.
Integralidad: hace referencia a la interacción continua y mutua entre el campo humano y el entorno.
Resonancia: es el cambio constante de los patrones de onda ,desde baja ( larga) a alta frecuencia ( corta) en el campo humano y el entorno.
Helicidad: es la diversidad continua ,probable y creciente del campo humano y del entorno caracterizada por ritmos no reiterados.
TEORÍA ROGERIANA Teoría de reconocido prestigio internacional y una de las más creativas de la enfermería. Sus trabajos han servido de punto de partida y como base para las investigaciones a diferentes autoras y es considerado dentro de la escuela de objetivos, tendencia de interacción y en los modelos de desarrollo y campos de energía. Su primera publicación se produjo en 1.970 con "An introduction to the Theoretical Basis of Nursing" (Introducción a las bases teóricas de la enfermería) y a partir de entonces ha seguido aclarando y definiendo sus conceptos en publicaciones posteriores según la autora como respuesta a los rápidos avances científicos y tecnológicos. Se basa en conocimientos obtenidos a partir de la antropología, psicología, sociología, astronomía, religión, filosofía, historia, biología, física, matemática, literatura y otras fuentes para crear su modelo de "los seres humanos unitarios" y del entorno como campos de energía integrados en el proceso de la vida. Su enunciado sobre el hombre, entendido como una "totalidad unificada que posee su propia integridad y que manifiesta unas características que son más que diferentes de la suma de sus partes" tiene un alto nivel de consenso dentro de la disciplina enfermera. En la teoría, Rogers afirma que los seres humanos son campos de energía dinámicos que se integran con los campos de energía del entorno. El objetivo del modelo de Martha Rogers, es procurar y promover una interacción armónica entre el hombre y su entorno. Así las enfermeras que sigan este modelo deben fortalecer la conciencia e integridad de los seres humanos, y dirigir o redirigir los patrones de interacción existentes entre el hombre y su entorno para conseguir el máximo potencial de salud. Para esta autora, el hombre es un todo unificado en constante relación con un entorno con el que intercambia continuamente materia y energía, y que se diferencia de los otros seres vivos por su capacidad de cambiar este entorno y hacer elecciones que le permiten desarrollar su potencial.
Los cuidados de enfermería se prestan a través de un proceso planificado que incluye la recogida de datos, el diagnóstico de enfermería, el establecimiento de objetivos a corto y largo plazo y los cuidados de enfermería mas indicados para alcanzarlos. El método utilizado por Rogers es sobre todo deductivo y lógico, y le han influido claramente la teoría de los sistemas, la de la relatividad y la teoría electrodinámica. Tiene unas ideas, muy avanzadas, y dice la enfermería requiere una nueva perspectivas del mundo y sistema del pensamiento nuevo, enfocado a la que de verdad le preocupa (El fenómeno enfermería) Martha Rogers nació en Dallas en 1914 , se diplomó en enfermería en 1936. Las Bases teóricas que influyeron en su modelo fueron : o Teoría de los Sistemas. o Teoría física: Electrodinamismo. La Función de la Enfermería la define como ciencia humanitaria y arte. Sus actividades irán encaminadas hacia el mantenimiento y promoción de la Salud, prevención de las enfermedades y rehabilitación de enfermos e incapacitados. Para ello se intervendrá sobre la totalidad del hombre, grupo y entorno. El Objetivo del modelo : procurar y promover una interacción armónica entre el hombre Y su entorno. Así, las enfermeras que sigan este modelo deben fortalecer la consciencia e integridad de los seres humanos, y dirigir o redirigir los patrones de interacción existentes entre el hombre y su entorno para conseguir el máximo potencial de Salud. Considera al hombre como un todo unificado que posee integridad propia y que manifiesta características que son más que la suma de sus partes y distintas de ellas al estar integrado en un entorno. " El hombre unitario y unidireccional" de Rogers. Respecto a la Salud, la define como un valor establecido por la cultura de la persona, y por tanto sería un estado de «armonía» o bienestar. Así, el estado de Salud puede no ser ideal, pero constituir el máximo estado posible para una persona, por lo tanto el potencial de máxima Salud es variable.
AFIRMACIONES TEÓRICAS El ser humano: Es un todo único, con una integridad propia. Intercambia permanentemente materia y energía con su entorno. Su proceso vital evoluciona en sentido unidireccional en un marco continuo de espacio y tiempo. Se caracteriza por patrones de organización en continuo cambio que lo identifican como individuo y reflejan su totalidad innovadora. Es capaz de abstracción, imaginación, lenguaje, pensamiento, sensación y emoción. Los modelos y teorías de la Enfermería pretenden describir, establecer y examinar los fenómenos que conforman la práctica de la Enfermería.
El objetivo de la enfermera es ayudar a los individuos para que puedan alcanzar su máximo potencial de salud. Para ello, la enfermera debe tratar de fomentar la interacción armónica entre el hombre y su entorno. Los cuidados de enfermería se prestan a través de un proceso planificado que incluye la recogida de datos, el diagnóstico de enfermería, el establecimiento de objetivos a corto y largo plazo y los cuidados de enfermería mas indicados para alcanzarlos. Para M. Rogers, la atención de enfermería debe presentarse allá donde existan individuos que presenten problemas reales o potenciales de falta de armonía o irregularidad en su relación con el entorno. En líneas generales, se admite que el modelo de enfermería de M. Rogers es eminentemente filosófico e impulsa a las enfermeras a extender su interés hacia todo lo que pueda afectar al paciente como ser humano. El método utilizado por Rogers es sobre todo deductivo y lógico, y le han influido claramente la teoría de los sistemas, la de la relatividad y la teoría electrodinámica Tiene unas ideas muy avanzadas, y dice que la enfermería requiere una nueva perspectiva del mundo y sistema del pensamiento nuevo enfocado a lo que de verdad le preocupa a la enfermería (el fenómeno enfermería).
PRINCIPALES CONCEPTOS Y DEFINICIONES En 1970 el modelo conceptual Rogeriano se basaba en un conjunto de suposiciones básicas que describían el proceso vital del hombre. Dicho modelo se caracterizó por sus propiedades de:
Ser unitario o plenitud - El ser humano es considerado como un todo unificado, siendo más que la suma de sus partes.
Ser abierto ± El ser humano y el medio ambiente intercambian materia y energía entre sí.
Ser unidireccional ± El proceso de la vida existe a través de un espacio de tiempo continuo e irreversible.
Patrones y organización - Identifica a las personas y refleja su innovación total. Sensibilidad y Pensamiento - Establece que de todos los seres vivientes, el ser humano es el único capaz de la abstracción e imaginación, lenguaje y pensamiento, sensación y emoción. Todas las disciplinas tienen una forma de ver los fenómenos de dicha disciplina en cuestión (perspectiva global). Es lo que se conoce como metaparadigmas. Identifica los fenómenos de interés más generales y abstractos. Esto incluye la persona, la salud, el modelo o entorno y los cuidados, entre otros. Fija los límites de la disciplina y determina la función social y los elementos de estudio.
METAPARADIGMAS Persona - es un sistema abierto que interacciona constantemente con otro sistema abierto el cual es el entorno.Lo define como ser humano unitario e integrado con campos de energía infinitos y pandimensionales o eterna energía.
Entorno- Es un campo de energía irreductible y pandimensional . Cada campo de entorno es especifico de un campo humano ,por lo cual ambos evolucionan continuamente, interaccionando entre sí.
Salud- lo define como un concepto que dependerá de la definición o percepción que le ofrezca cada persona o cultura y que esto dependerá de las circunstancias y experiencias a lo largo de la vida de cada ser humano y la capacidad de este para lidiar y alcanzar la salud según los sistemas de valores existentes a considerar.
Enfermería - La describe como una profesión que se aprende y que es tanto ciencia como arte, entendiendo como arte el uso creativo e imaginativo del conocimiento y una ciencia humanística cuyos objetivos son, mantener y promover la salud, prevenir la enfermedad y rehabilitar al enfermo y discapacitado, mediante el diagnóstico y la intervención a todas las personas sin distinción y en todos los ámbitos donde estas se encuentren. La describe también tanto como una ciencia y como un arte. Impulsa la enfermería como ciencia ya que el objetivo de esta es fomentar y promover la salud y el bienestar, buscando el balance y armonía entre el hombre y su entorno. Se centra en la totalidad de la persona de modo humanístico, abstracto, juiciosa y compasiva sin perder la creatividad y la inventiva en cada intervención.
APLICACIONES Los cuidados de enfermería se prestan a través de un proceso planificado que incluye la recogida de datos, el diagnóstico de enfermería, el establecimiento de objetivos a corto y largo plazo y los cuidados de enfermería más indicados para alcanzarlos. Para Rogers, la atención de enfermería debe presentarse allá donde existan personas con problemas reales o potenciales de falta de armonía o irregularidad en su relación con el entorno. En general, se entiende que el modelo de enfermería de Rogers es eminentemente filosófico e impulsa a las enfermeras a extender su interés hacia todo lo que pueda afectar al paciente como ser humano. El método utilizado por Rogers es sobre todo deductivo y lógico, y le han influido claramente la teoría de los sistemas, la de la relatividad y la teoría electrodinámica Tiene unas ideas muy avanzadas, y dice que la enfermería requiere una nueva perspectiva del mundo y
sistema del pensamiento nuevo enfocado a lo que de verdad le preocupa a la enfermería (el fenómeno enfermería). Con la teoría de Rogers es posible describir, explicar, predecir y controlar los fenómenos. Además, sirve de ayuda a mejorar los resultados con el mismo o menor esfuerzo, y sobre todo brinda autonomía. También sirve para analizar los hechos; plantea retos, crea bases para funcionar, y en general, potencia y adecua la práctica de los cuidados y la investigación de enfermería.
DIAGRAMA El modelo explica como de modo pandimensional ,los campos de energía actúan conforme a un patrón y en una sola onda y de la forma que estos evolucionan de manera innovadora, a través de la diversidad de variantes, tanto en el campo energético del ser humano ,como en el del entorno lo cual puede entenderse como dolor o sentimientos.Esta basado en el concepto de homeodinamica el cual utiliza los conceptos de resonancia (intensidad del cambio) helicidad(evolucion), integridad (global) dentro de un cambio continuo ondulado de menor a mayor.
NIVEL DE LA TEORIA Esta Teoría se cataloga entre las Grandes Teorías dentro de un nivel 4. A pesar de ser tan abstracta es compleja,diversa y reune las características que la hacen merecedora de tan deseado nivel.
LUGAR DONDE SE UTILIZA LA TEORIA La literatura indica que el marco conceptual de Rogers ha sido utilizado en varios estudios sirviendo de base a la investigación. Ha sido utilizado por Newman ,Parse y otros teorizantes. Se ha utilizado en combinación de terapias complementarias ,orientales y terapéuticas. El modelo fue aplicado en una clínica de San Diego para orientar a las nuevas enfermeras en su intervención y aplicación al cuidado del cliente. Se utilizó durante 5 años ,pero no se alcanzó los resultados esperados ya que se indicó que el modelo era difícil de entender. Luego de varios años el modelo pudo ser aplicado, adiestrando a los enfermeros graduados, brindando varios ejemplos de este modelo en diversidad de situaciones con clientes, resultando el mismo exitoso y comprensible para la práctica de la enfermería.
CONCLUSION Dicha aportacion, de vernos a los seres humanos como seres unitarios en constante interaccion con su entorno, hace de esta teoria unica y especial ante muchas otras teorias, abriendo las puertas a una nueva vision, de lo que es la relacion enfermero-paciente. Rogers sin duda fue una mujer visionaria que logro una gran aportacion. Mujer centrada, de nuestros tiempos y, que en pleno siglo xx, se impuso con una nueva mentalidad que nos inspira y guía a todos los profesionales de enfermeria, influyendo en la comprension de su problematica, en las relaciones interpersonales y con sus familiares.
BIBLIOGRAFIA CITADA: LIBROS:
³PENSAMIENTO ENFERMERO´, AUTORES: SUZANNE KEROUAC, JACINTHE PEPIN, FRANCINE DUCHARME, ANDRE DUQUETTE Y FRANCINE MAJOR.
PAGINAS WEB:
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WWW.YAHOO.COM
BIBLIOGRAFIA ENCONTRADA LIBROS:
³VALENTI CAMP SANTIAGO´, AUTOR: MINERVA
³MODELOS Y TEORIAS EN ENFERMERIA´, AUTORES: ANN MARRINER TOMEY Y MARTHA RAILE ALLIGOOD.
³DE LA TEORIA A LA PRACTICA´, AUTORES: MARIA TERESA LUIS RODRIGO, CARMEN FERNANDEZ FERRIN, MARIA VICTORIA NAVARRO GOMEZ.
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WWW.WIKIPEDIA.COM
