trabajo 8°Reconocer idea principal.docx

Reconocer idea principal

Nombre:________________________________________ Fecha:____________  Estable blece cerr de qué trata (iden (identif tifica icarr tema tema o idea idea princ principa ipal) l) un texto texto Objetivo: Esta completo o una sección de él. Estrategia para identificar el tema y la idea principal  

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Leer de manera atenta  concentrada el texto. !dentificar qué nos solicita la pre"unta# si se refiere al tema o a la idea principal. $eali%ar la pre"unta cla&e. En el caso del tema: ¿de qué se trata el texto? En el caso de la idea principal ¿qué se dice sobre aquello que se habla? 'usc 'uscar ar las cla&es cla&es textua textuales les que que nos permita permitan n infer inferir ir el tema tema  la idea idea principal del texto. Lo ms importante la idea principal se encuentra en la primera oración o la ultima oración del prrafo.

Ejercicios de desarrollo

Lee atentamente los si"uientes textos e identifica el tema  la idea principal. ebes subraar las cla&es textuales que indican la permanencia del tema.

En el deporte de alto rendimiento# los resultados alcan%ados han lle"ado hasta los l*mites de las posibilidades posibilidades f*sico+funcionale f*sico+funcionales s  motrices# "racias a la preparación preparación deporti&a# deporti&a# la que ha otor"ad otor"ado o una importan importante te misión misión al ,inesió ,inesiólo"o lo"o eporti&o# eporti&o# quien sir&e sir&e como orientador+educador# para los deportistas. -odos ellos deben dedicar alrededor del / al 0 1 del total del tiempo desi"nado a los e2ercicios de elon"ación. -ema:  _____________  ____________________ ______________ _____________ _____________ ______________ _____________ _____________ _____________  ______  !dea principal:  _____________  ____________________ ______________ _____________ _____________ ______________ _____________ _____________ _____________  ______   _____________  ____________________ ______________ _____________ _____________ ______________ _____________ _____________ _____________  ______   _____________  ____________________ ______________ _____________ _____________ ______________ _____________ _____________ _____________  ______   _____________  ____________________ ______________ _____________ _____________ ______________ _____________ _____________ _____________  ______  3El arte es la expresión e&idente de la humana necesidad necesidad de superar las limitaciones que el len"ua2e impone. 4s*# la poes*a traspasa los l*mites del habla cotidiana para aproximar los esp*ritus en un sentido espiritual. La pintura# por su parte# supera la mera reproducción de la realidad para transformarse en representación de los ocultos paisa2es del alma humana. La m5sica recrea mediante sonidos  armon*as los ecos de un pasado com5n  primi"enio6. -ema:  _____________  ____________________ ______________ _____________ _____________ ______________ _____________ _____________ _____________  ______  !dea principal:  _____________  ____________________ ______________ _____________ _____________ ______________ _____________ _____________ _____________  ______   _____________  ____________________ ______________ _____________ _____________ ______________ _____________ _____________ _____________  ______   _____________  ____________________ ______________ _____________ _____________ ______________ _____________ _____________ _____________  ______ 

3No sabemos cul fue el primer contacto entre los espa7oles  el chocolate bebido que consum*an maas  a%tecas# para quienes este producto era mu importante. Los maas de2aron escritas las primeras referencias de la historia a su consumo en el denominado 8ódice de 9adrid# conser&ado en el 9useo de 4mérica. or su parte# los a%tecas pensaban que las semillas de las que obten*an el chocolate no eran sino la materiali%ación de ;uet%alcoatl# dios de la sabidur*a.6  -ema:  __________________________________________________________________  !dea principal:  __________________________________________________________________   __________________________________________________________________   __________________________________________________________________ 

3La radio es un medio de comunicación cuo mensa2e se transmite a tra&és del sonido. En sus or*"enes inclu*a no solo noticias  m5sica# sino dramas# comedias  concursos. -iene maor alcance# a que lle"a a todas las clases sociales.
>. El arte e"ipcio estu&o dominado por la reli"ión. Esta concedió ran"o de di&inidad a los faraones  defendió la creencia de la &ida después de la muerte. =na necesidad reli"iosa impulsaba todas las creaciones# destacndose entre ellas# la arquitectura. . La "ran abundancia de "ranito# de piedra arenisca  de piedra cali%a en E"ipto# hi%o posible la construcción de los ms imponentes monumentos de la 4nti"?edad: las pirmides. Estas eran tumbas para prote"er los cuerpos de los faraones en la eternidad. >>. @8ul de los si"uientes >.
3=na de las proe%as de la medicina moderna ha sido restablecer las funciones de ór"anos amputados o enfermos mediante prótesis artificiales: estimuladores card*acos# aud*fonos# miembros artificiales# por e2emplo. =n paso ms en esta prodi"iosa a&entura cient*fica ha sido el trasplante de ór"anos: 5nica esperan%a de sobre&i&encia para pacientes que sufren lesiones or"nicas "ra&es6. >B. @4 qué información hace referencia la expresión: 3en esta prodi"iosa a&entura cient*fica6A  4. 4 las proe%as de la medicina moderna '. 4 las funciones de los ór"anos 8. 4l restablecimiento de las funciones de los ór"anos . 4 las prótesis artificiales >C. La palabra 3proe%a6 se podr*a reempla%ar por   4. Lo"ros '. Da%a7as 8. 'atallas . elea >0. . @8ul es la idea principal del prrafoA  4. Las prótesis  los trasplantes son "randes adelantos de la medicina '.
ctividad de cierre