Textos Para Cuadro Sinóptico y Mapa Semántico

Texto 1: Los motores

El hombre ha creado un conjunto de mecanismos destinado a transformar en movimiento a una clase determinada de energía. Estos mecanismos se denominan motores. Los motores se clasifican según el tipo de energía absorbida y transformada. Los motores hidráulicos aprovechan la energía potencial del agua. Los térmicos utilizan la fuerza de expansin !ue ad!uieren los gases al calentarse. Los elicos son los accionados por la fuerza del viento. Texto Texto 2: El sustantivo

El sustantivo" también denominado nombre" puede definirse de varias maneras. #egún el significado" el sustantivo nombre entidades como personas" animales" cosas" sentimientos o ideas. #egún la forma" el sustantivo es una palabra !ue posee género y número. #egún la funcin" el sustantivo es el núcleo del sintagma o frase nominal. $or otro lado" los sustantivos pueden clasificarse en propios" comunes" individuales" colectivos" concretos y abstractos. Texto Texto 3: El mono-león dorado

El mono%len dorado debe su nombre a la gran cantidad de pelo !ue tiene en la cabeza y en el cuello" cuyo color es especialmente dorado" y también café y negro. Este mono mide entre &' y &( centímetros. $uede vivir hasta )( a*os. #e alimenta de insectos y frutas. En )+,'" slo !uedaban )'' ejemplares. -ctualmente" gracias a la intervencin de diversos programas" hay unos )'''. Texto Texto 4: Los instrumentos de cuerda

nstrumentos de cuerda son todos a!uellos cuyo sonido se produce mediante la vibracin de cuerdas tensas. #e dividen en tres grupos" según la manera en !ue se produzca la vibracin/ los de cuerda frotada 0como el violín1" en los cuales la cuerda se pone en vibracin por medio del frotamiento de un arco2 los de cuerda pulsada 0como el arpa1" en los cuales la vibracin se logra mediante la pulsacin de la cuerda2 y los de cuerda percutida 0como el piano1" en los cuales es golpeada por un pe!ue*o martillo. Texto Texto 5: La comunicación

La comunicacin es un proceso !ue consiste en la transmisin de una informacin desde un emisor hacia un receptor. #e clasifica en humana y no humana. La comunicacin humana puede ser verbal 0o ling3ística1 y no verbal 0o no ling3ística12 la no humana puede ser animal o vegetal. La comunicacin humana verbal se divide en oral y escrita" mientras !ue la no verbal en gestual" visual o sonora. 4inalmente" los elementos de la comunicacin son seis/ emisor" mensaje" receptor" cdigo" canal y situacin o circunstancia. Texto 6: Las embarcaciones

Las embarcaciones han servido al hombre casi desde !ue éste apareci sobre la tierra. Las hemos usado para pescar"  para transportarnos" para hacer deportes e" incluso" en las guerras. 5on el fin de ubicarnos dentro de una embarcacin debemos conocer sus cuatro partes principales/ proa" !ue es la parte delantera2 popa" !ue es la parte trasera2 estribor" !ue es el costado derecho 0mirando hacia proa12 y babor" !ue es el lado iz!uierdo. $ara impulsar las embarcaciones" el hombre ha usado muchos medios a lo largo del tiempo/ remos" velas" vapor y petrleo. 4inalmente" algunos tipos de embarcaciones son balsa" canoa" velero" yate" bu!ue y fragata. Texto Texto 7: La estructura de la fsica

#in pretender hacer una clasificacin rigurosa de la física mencionaremos a continuacin sus ramas más importantes. $or un lado lado están están las ramas ramas clásic clásicas as de la física física// la mecán mecánica ica"" !ue estudia estudia el movimi movimient ento o de los cuerpos2 cuerpos2 la termodinámica" dedicada a los fenmenos térmicos2 la ptica" a los de la luz2 el electromagnetismo" a los eléctricos y magnéticos2 la acústica2 !ue estudia las ondas sonoras2 la hidrodinámica" relacionada con el movimiento de los fluidos2 la física estadística" !ue se ocupa de los sistemas con un número muy grande de partículas. $or otra parte" el desarrollo vertiginoso de la física del siglo 66" además de trascender a las ramas clásicas de la física" ha provocado el surgimiento de nuevas ramas" como la mecánica cuántica" la !ue se encarga de estudiar las partículas elementales y los campos" la relatividad general y la gravitacin" la física nuclear" la física atmica y molecular" la de la materia condensada" entro otras" agrupadas usualmente bajo el nombre genérico de física moderna. -sí" -sí" con el concurso de todas sus ramas" la física nos permite obtener una comprensin detallada y a la vez una visin unitaria de la naturaleza.