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CONTENIDO DEL TEXTO ARGUMENTATIVO
TEXTO DEL PÁRVULO SEGUNDO NIVEL DE TRANSICIÓN
Paula Armijo Núñez Macarena Jorquera Arzola
EDICIÓN ESPECIAL PARA EL MINISTERIO DE EDUCACIÓN PROHIBIDA SU COMERCIALIZACIÓN
Paula Armijo Núñez Licenciada en Educación y Educadora de Párvulos Universidad Metropolitana de Ciencias de la Educación Macarena Jorquera Arzola Pedagogía General Básica, Licenciada en Educación Pontificia Universidad Católica de Chile Magíster Educación Inicial, mención Didácticas de Lenguaje y Matemática Universidad Andrés Bello
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Tus experiencias 4
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¿Cómo eres?
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¿Cuándo te ríes con tu familia?
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¿En qué nos parecemos y diferenciamos?
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¿Cómo habrán hecho esta obra de arte?
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¿De dónde son típicos estos alimentos?
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pastel de choclo
humitas
charquicán
curanto
piñones
chapaleles
milcaos
langosta
charqui
chairo nortino
centolla
chilenitos
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¿Qué te gustaría recibir desde el norte, el centro y el sur?
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¿Cómo armarás tu receta?
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Chilenitos Preparación Ingredientes Galletas de agua Manjar Azúcar flor Mostacillas
Esparza el manjar con una cuchara o cuchillos sobre la galleta y luego cúbrala con otra galleta. Espolvoree con azúcar flor. Ponga las mostacillas en un plato y péguelas por el lado a las galletas.
Utensilios Platos, cucharas o cuchillos de plástico.
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¿Qué falta aquí?
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¿Dónde encontramos agua en la naturaleza?
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¿Qué necesitará una planta para crecer?
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¿Quiénes vuelan y quiénes nadan?
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¿Sobre qué animal quieres investigar?
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pudú
puma
rana chilena
yaca
pato cortacorrientes
chinchilla
llama
chungungo
zorro culpeo
pingüinode Humboldt
gato andino
cóndor
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¿Por qué no resulta el juego?
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¿Cómo vieron el gol estos fotógrafos?
¡Gol!
¡Chile! 28
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¿Cómo vemos los objetos pequeños y lejanos?
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¿Cómo suenan estos fenómenos?
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¿Por qué puede cambiar el paisaje?
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¿Qué encuentras al explorar la naturaleza?
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¿Qué sabes sobre estos objetos?
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0
¿Qué inventaste?
Fer
ia d
e inventos
Invitación para:
Fecha: Lugar:
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¿Cómo pueden ayudarnos los artefactos tecnológicos?
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¿Cuál es la historia?
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¿Qué sientes con la música?
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¿Para qué usas tus manos?
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¿Para qué podríamos utilizar una regla?
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¿Cómo ha ido cambiando y por qué?
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¿Qué hay que hacer para no pelear?
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¿Qué persona me puede ayudar si...?
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¿Qué solución proponen?
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¿Por qué podemos ser amigos aunque seamos distintos?
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¿Qué haces al aire libre?
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¿Qué medio de transporte usarías?
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¿Cómo verías tu escuela desde un globo?
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¿Cómo explicamos cómo llegar a un lugar?
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¿Qué técnica vas a usar en tu obra artística?
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¿Cuánto tiempo pasa?
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¿Cómo eras antes y cómo eres ahora?
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¿Qué necesitas para tu desayuno familiar?
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¿Qué te gustaría ser cuando grande?
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¿Cómo mejorarías la plaza?
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¿Cómo hacerlo más saludable?
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¿Cómo clasificarías la basura?
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¿Cómo se celebran las fiestas patrias en Chile?
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¿Cómo jugarías a la feria artesanal?
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$
$
$
$ 87
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¿Qué le regalarías y por qué?
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¿Qué te llama la atención de esta ciudad?
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¿Cómo te desplazarías de forma más segura?
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¿Qué pasa si no te cuidas?
LÁVATE LOS DIENTES 3 VECES TODOS LO S DÍAS Al levantarte
Después de comer
Al acostarte
1
2
Cepíllate tus dientes por fuera
Cepíllate de la misma forma
desde la encía hacia abajo.
por dentro.
3 Cepíllate en círculo las muelas.
4 ¡Ahora solo falta la lengua!
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¿Qué habrá después de las nubes?
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¿Quiénes son?
Mapuche
Rapa nui
Aymara
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¿Cómo tejerías una manta mapuche?
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¿Cómo te imaginas otros lugares?
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¿Qué información te entregan?
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¿En qué te pareces con...?
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¿Qué celebras con tu familia?
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¿Qué podemos aprender de las personas de otros países?
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¿Por qué es importante conocer las reglas de un juego?
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¿Cómo convivir y pasarlo bien?
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¿Qué necesitas para hacer un robot?
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¿Cuáles son fuentes de información?
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¿Qué país te gustó más?
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¿A qué hombre y mujer admiras y por qué?
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¿De qué hablarían si se encuentran?
121
¿Cómo puedes clasificar estos animales?
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zorro culpeo
rana de Darwin
llama
cóndor
cocodrilo elefante
mono jirafa
flamenco
león
cisne
ballena
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¿Cómo es la amistad entre el tigre y el ratón?
Ratónlemuestraelcastilloalratón
Tigredestruyeelcastilloderatón
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¿Por qué los animales tienen pieles distintas?
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¿Qué empieza con...?
A
E
I
M
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O
N
P
T
U
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¿Qué rima vas a inventar?
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¿Cuál es tu palabra favorita?
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¿Dónde crecen las verduras y frutas?
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¿Cómo armarías tu plato saludable?
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¿Qué necesitamos para armar una huerta?
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¿Qué causó el cambio?
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¿Quién llega primero a la meta?
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¿Cómo hacer que las burbujas bailen?
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¿Cómo suena un ritmo rápido o lento?
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¿Cuántas sílabas tienen?
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¿Cuál es la rima que más te anima? Los ríos son rondas de niños jugando a encontrarse en el mar... Las olas son rondas de niñas jugando la tierra a abrazar.
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¿Qué pasará con el lápiz?
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¿Qué ves, qué sientes?
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¿Cómo resolverías un problema de tu grupo?
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¿Qué harías para que se escuchen?
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¿Qué sueña el gato? Un buen sueño Eliseo Diego
A gusto duerme el gato en torno de sí mismo: de pata y lomo a cola es él y da lo mismo Pues se ha dormido todo, nariz, bigote y ceja. ¿Dormido Bueno…. ¡de guardiatodo? hay una oreja!
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¿Cómo harías la portada de un cuento?
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¿Cómo era el cuento?
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¿Qué necesitas para celebrar tu cumpleaños?
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¿Cómo se vería en cada estación?
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¿Cuánto podrá volar?
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¿Cómo es el universo?
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¿Qué puedes aprender en un viaje por Europa?
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Inglaterra
Alemania
Italia
Francia 169
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¿Qué pasaría si solo existieran hombres o mujeres en el mundo?
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¿Cuáles son las diferencias entre niños y niñas?
HOMBRE
MUJER
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¿Qué te gusta de Chile?
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175 N
E
O
S
¿Cuáles son tus derechos?
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Los derechos de los niños
Derecho a la vida
Derecho a la educación
Derecho al amor y la familia
Derecho a la diferencia
Derecho a jugar
Derecho a ser cuidados
Derecho a la libertad de expresión
Derecho a la justicia
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¿Dónde pondrías números?
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¿Puede un huevo rebotar? Experimento Materiales: Vinagre blanco Huevo duro Frasco de vidrio
Procedimiento: 1. Coloquen el huevo duro en un frasco de vidrio y cúbranlo con vinagre blanco. Tapen el frasco. Déjenlo en un lugar lejos de la luz directa del sol durante 2. una semana y observen lo que sucede con el huevo.
3. Después de una semana, saquen el huevo y lávenlo. 4. Tiren el huevo y vean qué sucede.
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Segundo Nivel de Transición NT2 Texto del Párvulo 2016 Ediciones Cal y Canto N° de Inscripción: 261.125
ISBN: 9789563392210 Autoras
Paula Armijo Núñez Licenciadaen Educacióny Educadorade Párvulos.UniversidadMetropolitanade Cienciasde la Educación Macarena JorqueraArzola PedagogíaGeneralBásica, Licenciadaen Educación.PontificiaUniversidadCatólicade Chile
Asesoría Didáctica
Editoras
Jimena Díaz Cordal Magisteren Psicologíacon Mención en Educación
Lucía Alba Gudenschwager BernarditaDomange Muñoz
DirectorEditorial Jorge Muñoz Rau Editorasa cargo Lucía Alba Gudenschwager,BernarditaDomange Muñoz Diseño María Jesús Moreno Guldman Diagramacióndigital Marcia GutiérrezPavez CatherinePujol Hormazabal Ilustrador Felipe Lira Pizarro Fotografías Banco de 123rf Jefe de Producción CeciliaMuñoz Rau Asistentede Producción Lorena Briceño González Impreso RR Donnelley Chile Se terminó de imprimir 261.000 ejemplares en el mes de enero de 2016.
9 789563 392 210
EDICIÓN ESPECIAL PARA EL MINISTERIO DE EDUCACIÓN PROHIBIDA SU C OMERCIALIZACIÓN