test montaje de equipos informaticosDescripción completa
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Descripción completa
TEST SILVERMAN Objetivos de aprendizaje Explicar en que consiste consiste el test Silverman y su su utilidad para la evaluación inicial • del RN. Enunciar los criterios y el puntaje del las variables de cada uno de ellos que forman • parte del test. Explicar como reconocer cada criterio • Traducir el puntaje obtenido con el rango de las escala. • Emplear el test para poder resolver problemas. • Evaluar correctamente al recién nacido con dicho test. • Criterios Explica en que consiste el test Silverman. • Enuncia los criterios y el puntaje del las variables de cada uno de ellos que forman • parte del test Silverman. Explica como reconocer cada criterio • Traduce el puntaje obtenido con el rango de las escala. • Emplea el test para poder resolver problemas. • Evalúa correctamente al recién nacido con dicho test. • Contenidos Concepto del test Silverman. • Los 5 criterios y el puntaje de las variables. • 0 punto s
1 punto
2 puntos
Quejido respiratorio
ausent e
Audible c/ c/fonendo
Audible s/ s/fonendo
Respiración nasal
ausent e
Dilatación
Aleteo
Retracción costal
ausent e
Débil
Marcada
Retracción esternal
ausent e
Hundimiento de la punta
Hundimiento de espacios intercostales
Concordancia toraco abdominal
ausent e
Hundimiento de tórax y abdomen
Discordancia
Escala de los resultados: o Sin asfixia ni dificultad respiratoria 0 o Dificultad respiratoria leve 1-4 o Dificultad respiratoria moderada 5-7 Dificultad respiratoria severa 8-11 o Actividades de aprendizaje Primera sesión: • o Activación de conocimientos previos : •
Preguntas intercalada/Lluvia de ideas Clases interactivas o o Autoestudio de bibliografía proporcionada y resolver casos clínicos propuestos. Segunda sesión: • Activación de conocimientos. o Evaluación: o Lista de cotejo. • Resolución de casos clínicos. • Evaluación: Observación Instrumento: •
LISTA DE COTEJO PARA EVALUAR TEST DE SILVERMAN Nombre del estudiante __________________________________________ Grupo ____
Habilidad
Norma técnica
X
Evaluación del componente Demuest No ra Compet demues parcialm ente tra ente
1. Explica el
concepto del test y su utilidad. 2. Enuncia los Cognitivo criterios y el puntaje de sus variables 3. Nombra la escala de los resultados. 1. Se coloca al lado derecho de la cuna calefaccionada y con guantes estériles. 2. Evalúa si hay: Retracción costal Retracción esternal Procedimi Concordancia ento toraco abdominal Nariz(aleteo dilatación) Quejido respiratorio 3. Indica la puntuación obtenida. 4. Interpreta la puntuación obtenida. •
No lo hace
Lo hace parcialme nte
No lo hace
Lo hace parcialme nte
Lo hace en cada paso
Lo hace Lo hace
No lo hace
•
Lo hace parcialme nte
Lo hace
•
•
•
No lo hace No realiza.
Lo hace parcialme nte. Lo hace parcialme nte
Lo hace
Técnica: Resolución de problemas Instrumento: Simuladores escritos Recién nacido que al examen físico presenta quejido respiratorio audible con estetoscopio, no hay aleteo nasal, leve reatracción intercostal, leve hundimiento de la punta del esternón y no hay discordancia toraco abdominal. ¿Que puntuación en la escala de Silverman tiene este RN?
Recién nacido que al examen físico presenta quejido respiratorio ausente, hay aleteo nasal, leve reatracción intercostal, leve hundimiento de la punta del esternón y hay discordancia toraco abdominal.¿Que puntuación en la escala de Silverman tiene este RN?
Recién nacido que al examen físico presenta quejido respiratorio audible sin fonendoscopio, hay aleteo nasal, marcada reatracción intercostal, marcado hundimiento de la punta del esternón y discordancia toraco abdominal.¿Que puntuación en la escala de Silverman tiene este RN?
