TEST DEL SISTEMA DE REPRESENTACIÓN FAVORITO Elige la opción a), b) o c) que te parezca es la más adecuada.
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Cuando estas en clase y el profesor explica algo que está escrito en el pizarrón o en tu libro, te es más fácil seguir las explicaciones: a) Escuchando al profesor b) Leyendo el libro o el pizarrón c) Te aburres y esperas que te den algo que hacer a ti Cuando estás en clase: a) Te distraen los ruidos b) Te distrae el movimiento c) Te distraes cuando las explicaciones son demasiado largas Cuando te dan instrucciones: instruccio nes: a) Te pones en movimiento movimi ento antes antes de que acaben de hablar y explicar lo que hay que hacer. b) Te cuesta trabajo recordar las instrucciones orales, orales, pero no hay problema problema si te las dan por escrito c) Recuerdas con facilidad las palabras exactas exactas de lo que te dijeron dijeron Cuando tienes que aprender algo de memoria: a) Memorizas lo que ves y recuerdas la imagen (por ejemplo ejemplo la página del libro) b) Memorizas mejor si repites rítmicamente y recuerdas paso a paso c) Memorizas a base de pasear y mirar y recuerdas una idea general general mejor que los detalles En clase lo que más te gusta es que: a) Se organicen debates debates y que haya diálogo b) Que se organicen actividades en en que los alumnos tengan que hacer cosas y puedan moverse. moverse. c) Que te den material escrito y con fotos, diagramas diagramas Marca las dos frases con las que te identifiques mas: a) Cuando escuchas al profesor te gusta hacer hacer garabatos en un papel b) Eres visceral e intuitivo, muchas veces veces te gusta o disgusta la gente sin saber porque c) Te gusta tocar las cosas y tiendes a acercarte mucho a la gente cuando hablas con alguien d) Tus libros y libretas están ordenados y bien bien presentados, te molestan los tachones y las correcciones e) Prefieres los chistes a los comics f) Sueles hablar contigo mismo cuando cuando estás haciendo algún trabajo RESPUESTAS
1a) auditivo, b) visual, c) kinestésico 4 a) visual, b) auditivo, c) kinestésico
2 a) auditivo, b) visual, c) kinestésico 5 a)auditivo ,b)kinestésico, c)kinestésico
3 a) kinestésico, b) visual, c) auditivo 6 a) visual, b) kinestésico, c) kinestésico, d) visual, e) auditivo, f) auditivo
RESULTADOS: RESULTADOS : VISUAL______________ AUDITIVO_________________ KINESTÉSICO_______________ MI SISTEMA DE REPRESENTACIÓN FAVORITO ES: ___________________________________________
NOMBRE_____________________________________GRADO:___GRUPO:____CARÁCTER___________ NOMBRE DE LA ESCUELA__________________________________________ ESCUELA____________________________________________ CLAVE_______________ Resolver el Test siguiente pensando en las propias tendencias naturales de reacción: Trabajo individual: Diagnóstico caracterológico inicial según Paul Grieger Calificar con: 0= NUNCA
1= A VECES
2 CASI SIEMPRE
EMOTIVIDAD 1. 2. 3. 4. 5.
Puntuación
¿Se altera fácilmente por los acontecimientos de poca importancia? _________ ¿Expresa sus opiniones y defiende sus ideas con entusiasmo? _________ ¿Cambia con facilidad de parecer, de conducta y de humor? _________ ¿Reacciona con muchos gestos o ademanes? _________ ¿Se emociona emociona fácilmente con la lectura o el relato de algo emocionante?__________ 0 a 5 (n E)
6 A 10 ( E)
ACTIVIDAD
Puntuación
1. 2.
_________
3. 4. 5.
¿Esta ocupado en algún trabajo, incluso en los tiempos libres? ¿Es perseverante en las tareas que emprende y le son las dificultades Un estímulo? ¿Decide fácilmente fácilm ente aun en los momentos difíciles? 4. ¿Recobra pronto sus fuerzas después de un trabajo fuerte? ¿Lleva a la práctica lo que decidió hacer sin aplazamientos? 0 a 5 (n A)
2. 3. 4. 5.
Suma
__________ _________ _________ _________
6 a 10 ( A)
RESONANCIA 1.
Suma
Puntuación
¿Es previsor (prepara con detalle un plan plan para el empleo del tiempo, tiempo, se Disgusta ante acontecimientos imprevistos? ¿Es difícil consolar después de un disgusto o fracaso? ¿Recuerda frecuentemente las cosas que le han pasado? ¿Es dócil? ¿Es reservado? reservado? (no le gusta dar a conocer sus gustos, amistades, etc) etc) 0 a 5 PRIMARIO (P)
Suma
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6 A 10 SECUNDARIO (S)
SE PUEDE DOMINAR EL CARÁCTER A TRAVÉS DE LA EDUCACIÓN. De la combinación de los siguientes factores resultan 8 tipos básicos de carácter: Elementos fundamentales EAP EAS EnAP EnAS nEAP nEAS nEnAP nEnAS
CARÁCTER COLÉRICO APASIONADO NERVIOSO SENTIMENTAL SANGUÍNEO FLEMÁTICO AMORFO APÁTICO
VALOR DOMINANTE LA ACCIÓN LA OBRA QUE HAY QUE REALIZAR LA DIVERSIÓN LA INTIMIDAD EL ÉXITO SOCIAL LA LEY EL PLACER, LA PASIVIDAD TRANQUILO, TRADICIONAL
