TEST DE DOMINOS El Test de Dominós, en su primera versión, fue elaborado por Anstey en 1944 para uso del ejército británico, primero como test paralelo de las Matices Progresivas de Raven y luego como prueba sustitutiva de ésta. El Test de Dominós es una prueba de tipo no verbal, por lo tanto contiene 48 problemas pictóricos estructurados en 8 páginas de 6 diseños cada una, dicha estructura se forma según principios de organización que varían para cada página: 1) Simetría 2) Alternancia y progresión simple 3) Asimetría 4) Progresión circular 5) Progresión compleja (series) 6) Combinación de principios previos 8) Adición y sustracción A su vez, los 48 problemas que integran el test están dispuestos en orden de dificultad creciente, aun que no exactamente, puesto que el primer problema de un nuevo nuevo princi principi pio o pued puede e ser ser algo algo más más fácil fácil que que el últim último o del del prece preceden dente, te, sin embargo embargo,, dentro dentro de cada página se cumple cumple este este principi principio o de ordenac ordenación ión por dificultad, es decir el Test de Dominós es un test de poder ya que mide habilidad habilidad mental no velocidad. Los cuadernos contienen además una página preliminar, destinada a explicar la tarea tarea a reali realiza zarr por por el aplic aplicant ante, e, medi mediant ante e 4 ejemp ejemplos los,, los los dos prime primeros ros son problemas ya resueltos y los restantes problemas a resolver bajo la supervisión del examinador, posteriormente a estos el examinado responderá solo. Cada diseño contiene una ficha de dominós en blanco, para que el examinado señale la cantidad de puntos que corresponde a la solución. Para su aplicación no se necesita más que el cuaderno y el protocolo de prueba, esto estos s acom acompa paña ñado dos s de una una hoja hoja de resp respue uest stas as e inst instru rucc ccio ione nes s para para su calificación, por supuesto, esto de uso exclusivo del evaluador. Esta Esta prue prueba ba se pres presta ta espe especi cial alme ment nte e para para el exam examen en de inte inteli lige genc ncia ia en adolescente y adultos, y cuando se desea obtener rápidamente una estimación intelectual de grupos numerosos.
¿QUÉ EVALÚA LA PRUEBA? El objetivo de la prueba de Dominós es medir la capacidad del aplicante para aprehender correctamente el número de puntos, descubrir el principio ordenador de éstos grupos y mediante la aplicación de éste principio completar el patrón, dicho procedimiento arroja la capacidad para conceptuar y aplicar el razonamiento sistem sistemáti ático co a nuev nuevos os proble problema mas. s. Adem Además ás es cons conside iderad rado o como como uno uno de los los mejores instrumentos para la medida del factor g de inteligencia.
ADMINISTRACIÓN La prueba es administra administrada da a sujetos a partir partir de los 12 años en adelante, adelante, no se maneja un límite de edad aun que comienza a verse gran dificultad de respuesta
en adultos de 75 años. De igual manera puede administrarse a enfermos mentales, en éste caso la interpretación de los resultados debe hacerse con un criterio más cualitativo que cuantitativo, atendiendo especialmente a la índole de aciertos y errores cometidos. La prueba comienza proporcionando al aplicante el cuadernillo y el protocolo de prueba, en este último registrará sus respuestas, el cuaderno no debe ser abierto hasta manifestar la orden de que puede hacerse. Posterior al llenado del casillero de datos personales en el protocolo de prueba, se indica a los examinados que pueden abrir el cuadernillo en la página preliminar (que contiene los cuatro ejercicios de apoyo) inmediatamente se procede a indicar las instrucciones de la prueba, mencionando que en cada uno de los cuadros del cuaderno hay cierto número de fichas de dominó y dentro de cada mitad de las fichas los puntos varían de 0 a 6, y en cada grupo hay una ficha vacía, su tarea es observar cada grupo y calcular el número correspondiente a cada casilla. Después de proporcionar las instrucciones se le muestra la especie de actividad y el llenado del protocolo mediante los 4 ejemplos ya mencionados (A, B, C, D). Hay que señalar que las respuestas se darán en cifras numéricas y que los espacios en blanco son llenados con el 0, nunca se deben quedar vacíos, así como la dificultad que se incrementa en los reactivos. Dadas las instrucciones y si ya no existen dudas se les comunica que pueden comenzar con la prueba, poseen un tiempo de 30 minutos. El tiempo puede ser flexible en adolescentes y adultos, ya que pueden otorgarse unos minutos adicionales si se presencia una actividad constante, así podrán terminar la prueba. Muchas veces el problema es el tiempo y no la habilidad la que altera los resultados. La aplicación puede ejercerse como consigna breve, individual o grupal con adolescente y adultos y en consigna extensa para grupos de edades menores, la diferencia radica en la aclaración de las instrucciones, ya que estos últimos requieres de más tiempo y detalle para comenzar con la actividad.
RESULTADOS Hay que recordar que la prueba de Dominós comenzó siendo una prueba paralela a las Escalas de Matices progresivas de Raven, por tanto su evaluación no representa mucha diferencia. Se adjudica un punto por cada respuesta totalmente correcta, es decir ambas casillas correctamente llenadas, esto dará el puntaje bruto, que será registrado en el protocolo de prueba. Posteriormente se relaciona dicho puntaje en la tabla de percentiles proporcionada por la prueba, donde se relaciona puntaje y edad. Obtenido el percentil se procede a ubicarlo en un nivel cualitativo de inteligencia en cuento a su edad, que va desde un nivel superior a un deficiente, la tabla es también anexada a la prueba.
