Tes Formatif M3 KB1 1. Penguat negative harus dikurangi agar respon yang diberikan berbeda, merupakan pendapat yang diberikan oleh… Skinner 2. Teori stimulus dan respon merupakan teori dari aliran behavioristic, yaitu… koneksionisme 3. Kecenderungan guru untuk memberikan perlakuan yang sama terhadap anak- anak mengakibatkan… tidak menghargai perbedaan 4. Salah satu contoh apllikasi teor i behavioristik dalam pembelajaran adalah… pembelajaran dengan powerpoint 5. Didalam kegiatan pembelajaran guru kurang memperhatikan perbedaan individual individual anak, maka anak… sangat menghargai kesamaan 6. Tingkah laku baru dapat dipelajari jika dipecah menjadi bagian-bagian. Pernyataan ini merupakan teori behavioristic dari aliran… operant conditioninng 7. Ketertinggalan indonesia dari negara-negara lain disektor pendidikan lebih banyak disebabkan oleh… cenderung membentuk manusia yang sama kurang menghargai perbedaan 8. “Segala sesuatu di alam telah terstruktur, te ratur, dan rapi. Pengetahuan juga telah terst ruktur rapi”. Merupakan pandangan dari teori… behavioristik 9. Kurangnya motivasi belajar dan rendahnya prestasi belajar siswa lebih banyak disebabkan karena… pembelajaran kurang menghargai individu siswa 10. Salah satu inti dari teori behavioristic menurut Guthrie adalah… hukuman memegang peranan penting dalam proses pembelajaran
Tes formatif M3 KB2 (Nilai 100) 1. Penyeimbangan tendensi bawaan untuk mengorganisasikan pengalaman agar mendapatkan adaptasi yang maksimal dalam teori kognitif disebut… Equilibrasi 2. Seseorang memahami obyek-obyek atau dunianya melalui gambar-gambar atau visualisasi verbal, merupakan tahap perkembangan kognitif yang disebut… Tahap enaktif 3. Menurut Piaget, saat anak sudah mampu menjelaskan hubungan antara sebab-akibat, maka anak tersebut telah berada pada tahap perkembangan…Operasional formal 4. Dalam teori kognitif, keadaan yang dipengaruhi oleh bagian otak sebelah kanan adalah.. equilibirasi 5. Proses menerima informasi dari lingkungan dan merespon sesuai dengan struktur kognitif yang telah dimiliki disebut juga dengan… Asimilasi 6. Perkembangan kognitif merupakan suatu proses genetic, yaitu suatu proses yang didasarkan atas mekanisme biologi perkembangan system syaraf merupakan teori yang disampaikan oleh… Piaget 7. Proses belajar sebagai perolehan pengetahuan baru dalam diri seseorang dengan car a mengaitkannya dengan struktur kognitif yang sudah ada, merupakan pengorganisasian materi pembelajaran yang disebut.. Teori Skema 8. Penataan urutan materi pembelajaran dengan memunculkan gagasan mengenai prasyarat belajar, yang dituangkan dalam suatu struktur isi, merupakan pengorganisasian materi pembelajaran yang disebut… Hirarki belajar 9. Kegiatan mengkategori memiliki dua komonen yaitu: 1) tindakan pembentukan konsep, dan 2) tindakan pemahaman konsep. Merupakan pendapat yang disampaikan oleh… Brunner
10. Pemikiran prakonseptual dan periode pemikiran intuitif m erupakan bagian dari tahap-tahap perkembangan Piaget, yang berada pada tahapan… Pra – operasional
Tes Formatif M3 KB3 1. Mind berfungsi sebagai alat menginterpretasisehingga muncul makna yang unik, merupakan salah satu ciri belajarmenurut teori… konstruktivistik 2. Salah satu ciri dari teori ko-konstruktivistik adalah … mengintegrasikan pengetahuan deklaratif dengan pengetahuan procedural untuk memecahkan masalah 3. Jarak antara perkembangan actual dan perkembangan potensial dalam teori kokontruktivistik dikenal dengan… zona perkembangan proksimal 4. Teori belajar ko-konstruktivistik menekankan proses pembelajaran pada… belajar melalui bantuan orang lain 5. Belajar merupakan pemaknaan pengetahuan dan mengajar merupakan proses menggali makna, hal tersebut merupakan ciri dari teori… kontruktivistik 6. Model belajar kelompok (kooperatif) dapat membantu siswa meningkatkan… kemampuan sosial anak 7. Pendekatan kontruktivistik dicobagunakan untuk meningkatkan motivasi dan prestasi belajar siswa, karena pendekatan ini… menempatkan siswa sebagai “actor” dalam belajar 8. Ciri dari teori belajar kontruktivistik adalah… aktivitas belajar dalam konteks nyata 9. Untuk meningkatkan motivasi dan prestasi belajar siswa dengan menerapkan pendekatan kontruktivisme dalam pembelajaran, karena pendekatan ini… menempatkan siswa sebagai sumber belajar 10. Pengetahuan berasal dari sumber-sumber social, disamping individu sendiri harus aktif, merupakan prinsip pembelajaran berdasarkan teori… kokonstruktivistik
Tes Formatif M3 KB 4 1. Tingkat tertinggi dari domain kognitif adalah… kreatif 2. Sumbangan ide dari Hubermas terhadap te rhadap teori humanistic adalah… tipe-tipe belajar 3. Tokoh dari teori humanistic yang terkenal dengan pembagian domain hasil belajar adalah… bloom & krathwohl 4. Agar pembelajaran menyenangkan bagi anak, upaya yang perlu dilakukan guru adalah… mengkaitkan materi pelajaran dengan pengalaman anak 5. Guru harus berupaya agar anak senang belajar, dengan car a anak… berani mengemukakan pendapat atau gagasannya 6. Berpikir induktif membuat abstraksi, mengembangkan teori, konsep, dan hukum, prosedur terhadap obyek perhatiannya, merupakan tahap belajar menurut Kolb, yaitu tahap… tahap konseptualisasi 7. Anak akan merasa belajar itu menyenangkan jika… ada keterlibatan intelektual dan emosional anak 8. Banyak menggunakan penalaran, kritis, suka menganalisis, berpikir rasional, kembali ke teori, konsep, hukum. Tidak suka pendapat yang subyektif. Penuh pertimbangan tidak suka spekulatif.
Tegas/kuat pendiriannya, tidak mudah terpengaruh, menurut HONEY & MUMFORD merupakan ciri dari golongan… teoritis 9. Belajar bagaimana seseorang dapat berinteraksi dengan lingkungan sosialnya, yaitu dengan orangorang disekelilingnya dengan baik. Merupakan ciri dari belajar… practical learning 10. Belajar yang menekankan upaya agar seseorang mencapaui suatu pemahaman dan kesadaran yang tinggi akan terjadinya perubahan per ubahan atau transformasi budaya dalam lingkungan sosialnya. Merupakan ciri dari belajar… emancipatory learning