INTRODUCCION:
La teoría de la aguja hipodérmica también conocida como la “bala mágica” postula que los mensajes son una inyección que se introduce en la audiencia. En el presente trabajo se demuestra como la aguja hipodérmica genera que los receptores actúen como el emisor busca y basa sus principios en el efecto de los medios de comunicación de masas sobre la opinión publica elaboradas en una serie de estudios que no han sido comprobados, ni basados en experiencias. Se dará a conocer el surgimiento de dicha teoría, sus características, ventajas y desventajas. Así como sus importantes aportes.
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OBJETIVOS:
Objetivo General:
Comprender la teoría de la aguja hipodérmica o teoría de la bala mágica, mediante una investigación en libros, revistas e internet para saber cómo ponerla en práctica en nuestro día a día.
Objetivos Específicos
Explicar de una manera clara y sencilla los conceptos que componen esta teoría, el por qué fue creada, cuál es su principal referente y cuáles son los aportes a la teoría.
Identificar las características de esta teoría y resaltar los aspectos importantes.
Analizar las ventajas y desventajas de la teoría de la aguja hipodérmica como
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La teoría de la aguja hipodérmica fue la primera creencia en aproximarse a los estudios de comunicación de masas. Esta teoría se fundamenta en un efecto Conductista. El ser humano puede aprender nuevas conductas con la base de un esquema: Estímulo-Respuesta ¿Qué es la Aguja Hipodérmica? Es una teoría de la comunicación que explica el “poder” de persuasión que tienen los medios de comunicación masiva tradicionales (cine, televisión, radio y prensa plana) sobre sus públicos a través de la propaganda. Según esta teoría el mensaje emitido llega a un receptor, “penetra”, y “transmite” (como una aguja hipodérmica) el contenido del mensaje lo cual produce inevitablemente una respuesta en consecuencia. “Cada miembro del público de masas es personal y directamente atacada por el mensaje” (Wright, 1975). Con esta frase se define de una manera adecuada lo que sostiene la teoría de la aguja hipodérmica. La teoría plantea que la manipulación es posible ya que frente al enorme y creciente poder de los medios, no hay ningún elemento de resistencia; el mensaje se dirigirá por los medios de comunicación de masas, a partir de ahí, es posible crear un estímulo, un mensaje tan fuerte que se “inyecte dentro de la piel de cada 5
miembro de la sociedad Entre emisor y receptor, entre estímulo y respuesta no hay ninguna intermediación que impida conseguir los objetivos, hay una relación directa de causa-efecto, algo mecánico. La capacidad para influir y crear posiciones políticas e ideológicas, es otorgada por esta teoría a los medios de comunicación, ya que estos utilizaban la encuesta y el análisis, para poder desarrollar el contenido de sus estrategias y predecir el efecto que estas causarían ante el público. Para esta teoría, el emisor es la preocupación central puesto que el objetivo era determinar las estrategias que este utilizaría para consumar la manipulación de la audiencia. El postulado de esta teoría es: Los medios de comunicación “inyectan” una información con un contenido que da por cierto y verídico. Historia La teoría de la “aguja hipodérmica” nació con base a la necesidad de estudiar los efectos de la propaganda durante los años 20 y 30.Se desarrolló entre 1900 y 1940. Históricamente, la teoría de la aguja hipodérmica coincide con las dos guerras mundiales y con la difusión a gran escala de la comunicación de masas. Este modelo se generó a partir de la Primera Guerra Mundial con el enorme uso de la propaganda bélica, que pretendía persuadir a las masas para que apoyaran incondicionalmente a los respectivos bandos. Las tragedias de la primera y segunda Guerra Mundial dieron lugar al estudio de los efectos que la propaganda generaba. Goebbels fue el responsable de propagar y popularizar las ideas del partido nazi, inclusive antes de que llegara al poder. En 1933 los nazis llegaron al poder y Goebbels fue nombrado Ministro de Instrucción para el Público y Propaganda. De esta forma se convirtió en jefe de la prensa, radio, cine, teatro y virtualmente todas las actividades culturales y científicas. Utilizó prácticamente todos los medios a su alcance para darle credibilidad al movimiento nazi, midió consecuencias, tamizó información y teorizó sobre el fenómeno de la comunicación de masas al definir los puntos básicos de la misma: ventajas y desventajas de la información, público, opinión, canal, mensaje, respuesta, etcétera. El auge en las ciencias sociales de la teoría conductista, basada en el mecanicismo de estímulo y respuesta, da el sustento científico a la aguja hipodérmica. Con ello, se sostiene que ciertos estímulos llegan a los individuos de la sociedad y que cada uno de ellos los percibe del mismo modo, generando en todos una respuesta más o menos uniforme. 6
De este modo, la comunicación masiva se estimaba tremendamente poderosa. Tanto era así que moldeaba directamente la opinión pública y lograba que las masas adoptaran de manera pasiva el punto de vista del emisor. La teoría hipodérmica es una teoría post hoc ya que se define después de la Guerra Mundial, después de ver los efectos que tuvo la propaganda en este conflicto. La Primera Guerra Mundial supuso un gran despliegue de armas, de dinero, etc. y fue una gran pérdida social. En ese momento, Gran Bretaña y EE. UU. No habían sufrido una guerra en mucho tiempo. Otra particularidad de esta guerra es que se dio muy cerca de la población civil, por lo que se hizo necesario darle una importancia a la guerra que en realidad no tenía. Para ello se utilizó la propaganda en una sociedad en la que los vínculos eran cada vez más difíciles, para convencer a la gente de que diese su vida en un conflicto mundial que, finalmente, sólo sería beneficioso para unos pocos. Al finalizar la guerra, en Gran Bretaña, EE.UU. y Alemania se reflexiona sobre este bombardeo enorme de propaganda, como medio para manipular a la gente, por parte de los gobiernos y de los medios de comunicación, y se inicia así la crítica y la formulación de la teoría.
La caída de la teoría de la aguja hipodérmica La teoría de la aguja hipodérmica tuvo su descenso en los estudios de las comunicaciones, ya que fue sustituida por teorías funcionalistas que tenían un enorme apogeo en las ciencias sociales, tuvo lugar en la década de 1930. También la caída se debió a la adopción de metodologías cuantitativas como la encuesta y el análisis de contenido que llegaron a ser investigaciones de campo y no hallaron los efectos dados por la aguja hipodérmica
Ventajas La teoría de la aguja hipodérmica se caracteriza por ser muy sencilla y práctica, no tiene un modelo tan complejo como otras teorías
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Desventajas Este modelo no reconoce las interrelaciones entre elementos. Divide el proceso. Debido a su simplicidad elimina los factores básicos como el contexto y el código. No existe un emisor prepotente que se imponga totalmente al receptor. No es cierto que el receptor nunca ponga en entredicho la veracidad de la información que suministran los medios. Por otra parte, se plantea un individuo aislado aun cuando reconoce que no está verdaderamente aislado. Supera las diferencias de un grupo heterogéneo para crear una unidad. El poder de los medios de comunicación es tan fuerte que ninguna otra circunstancia puede provocar la respuesta que este modelo consigue. Como esta teoría se basa en el conductismo la relación estímulo y efecto reduce y simplifica la realidad, al grado que se supone una conducta mecánica. Se hace una abstracción de ese individuo, pero se tienen que tener en cuenta otros elementos que se sitúan en el espacio entre el emisor y el receptor, entre el estímulo y la respuesta: no hay vacío. No se inyecta directamente el mensaje en vena. Ese espacio está repleto de elementos: factores sociales, económicos, sociales, psicológicos, etc. La reacción al estímulo no es inmediata ni generalizada. Cada persona pertenece a un grupo social específico; vive en una red de relaciones, amistades, intereses económicos, por edades, por nivel cultural, etc.; no existen en un vacío, sino que están condicionados por su entorno. La aguja hipodérmica es una teoría muy sencilla, aunque en el momento de la historia en el que se dio encajaba completamente. Tal es el caso del contexto de la I Guerra Mundial que se utilizó la propaganda para convencer al individuo de amar a la patria y odiar al resto del mundo: “martillo y yunque de la solidaridad social” (Lasswell). El fascismo y el nazismo utilizaron un bombardeo de propaganda para que los mensajes entrasen directamente en la piel del individuo y tuviesen un efecto en ellos. El éxito de la propaganda está en crear la convicción de que si se articula un mensaje de una cierta forma se obtendrá el efecto deseado: eso es manipular. Sin embargo, Lazarsfeld hace otra interpretación: dice que el efecto no es tan claro, no se consigue lo deseado.
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Características
En la sociedad de masas el individuo se queda impotente para elaborar de forma específica los mensajes que llegan de los medios masivos de comunicación. Los medios de comunicación son los emisores de un mensaje que se hace llegar a los individuos de una sociedad, los mensajes pasan por debajo de la piel sin ningún problema: el mensaje como estímulo que provoca una reacción. Como emisores del mensaje, los medios de comunicación o los gobiernos desean provocar ciertas reacciones. Los procesos irracionales que explica el paradigma neurobiológico; las características de una sociedad de masas, marcadas por el aislamiento y el desarrollo de los medios de comunicación hacen que la teoría hipodérmica sea perfectamente razonable en este contexto. Algunas características de la teoría de la aguja hipodérmica son: -Es unidireccional.
-Mensaje con una idea o concepto central.
-La inteligencia desde el emisor.
-Pasividad del receptor.
-Carece de interacción.
-Busca una respuesta masiva, única. Según teoría hipodérmica, “cada individuo es un átomo aislado que reacciona por separado a las órdenes y a la sugerencias de los medios de comunicación de masas monopolizados” (Wright Mills, 1963,203).
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Principales aportes de Harold Lasswell a la teoría de la aguja hipodérmica En esta teoría se puede analizar el modelo conductista de estímulo-respuesta: el mensaje como estímulo provoca una reacción. Lasswell planteo que los medios de comunicación son los emisores de un mensaje que se hace llegar a los individuos de una sociedad. Los mensajes pasan sin ningún problema: el mensaje como estímulo que provoca una reacción. Como emisores del mensaje los medios de comunicación o diferentes entidades públicas o privadas provocan en las masas. La audiencia está constituida por individuos que no tienen la capacidad de captar los mensajes que proceden del emisor de forma invisible.
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Glosario
Apogeo: Momento o situación de mayor intensidad, grandeza o calidad en un proceso.
Auge: Periodo o momento de mayor elevación o intensidad de un proceso o estado de cosas.
Cuantitativo: Es un término que tiene antecedentes en la lengua latina (quantĭtas). Se trata de un adjetivo que está vinculado a la cantidad.
Entredicho: Duda sobre la honradez, veracidad o posibilidades de futuro de una persona o de una cosa.
Estimulo: Es un impacto o influencia sobre un sistema, origina una respuesta o reacción del cuerpo. Fascismo: es una ideología y un movimiento político que surgió en la Europa de entreguerras (1918-1939). El término proviene del italiano fascio („haz, fasces‟), y éste a su vez del latín fasces (plural de fascis).
Heterogéneo: es aquello que está compuesto de partes de distinta naturaleza.
Interrelaciones: Establecer una persona, animal o cosa una relación con otra u otras de manera que se influyan mutuamente
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Irracional: Que no es racional o que no tiene capacidad de pensar o razonar
Manipulación: Manipulación es la acción y efecto de manipular (operar con las manos o con un instrumento, manosear algo, intervenir con medios hábiles para distorsionar la realidad al servicio de intereses particulares).
Monopolizar: Adquirir o poseer en exclusiva el derecho al aprovechamiento de un producto o servicio. Nazismo: es la contracción de la palabra alemana Nationalsozialismus, que significa nacionalsocialismo, y hace referencia a todo lo relacionado con la ideología y el régimen que gobernó Alemania de 1933 a 1945 con la llegada al poder del Partido Nacionalsocialista Alemán de los Trabajadores de Adolf Hitler (NSDAP, Nationalsozialistische Deutsche Arbeiterpartei) Paradigma: es un conjunto de realizaciones científicas "universalmente" reconocidas, que durante un tiempo proporcionan modelos de problemas y soluciones a una comunidad científica. Post Hoc: después de esto, a consecuencia de esto.
Postular: Defender, afirmar una idea o principio.
Prepotente: Que es muy poderoso o influyente.
Yunque: es una herramienta de herrería.
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CONCLUSIONES
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Citas consultadas
Teoría e investigación de comunicación de masas –José Carlos Lozano-2007
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