PROF: Liz. c. Vigo
Método para reconocer las ideas secundarias: Es el asunto o la idea general que se trata en todo el texto. Muchas veces está expresado en el título El tema responde a las siguientes preguntas: Preguntas ¿De qué trata el texto ¿Cuál es el asunto que se trata en el texto?
Todo texto tiene un tema. Este es el asunto que engloba el texto. Los textos están formados por párrafos, pero no todos estos tiene información de igual importancia al conocer el tema podemos fácilmente llegar a la idea principal. Características Se expresa en una oración Puede afirmar o negar algo Expresa lo más importante del texto. Tiene autonomía. Tiene jerarquía. Si la quitamos no se entiende el texto. Puede estar escrita literalmente en el texto, como se puede inferir. Nota: para reconocer la idea principal descubrimos el tema, de lo contrario será difícil ubicarla. ¿Qué es lo que digo del tema? Tratan de los mismos que la idea principal, solamente que añaden, cada una, un aspecto concreto de la idea principal. Las ideas secundarias desarrollan o describen algo de la idea principal.
Identificar el tema con la pregunta: ¿de qué trata el texto? No olvides que es importante rastrear palabras o sinónimos de estas palabras que se repiten en el texto. Ubicar la idea principal respondiendo a la pregunta: ¿Qué es lo que digo del tema? Ubicar las ideas que complementan la idea principal.
Tema:___________________________ Idea principal:_____________________ _________________________________ Idea secundaria:___________________ _________________________________
ESTRUCTURA ANALIZANTE
En este tipo de párrafo, la idea principal se encuentra al inicio, luego se van presentando las ideas que la sustentan: ideas secundarias. Sigue, por lo tanto un proceso DEDUCTIVO. Puede iniciarse con un párrafo o frases que presentan el tema, es la introducción y no debe confundirse con el tema.
ESTRUTURA SINTETIZANTE Se parte de ideas muy particulares o ideas secundarias, que al igual que en el caso anterior, explican, desarrollan o ejemplifican lo que se dirán en la IP, la cual se colocará al final. En este caso, la operación lógica es INDUCTIVA. El texto termina en una CONCLUSIÓN O SÍNTESIS TEXTO ALTERNANTE O SINTETIZANTE ANALIZANTE Se trata de aquellos textos que presentan la idea principal en la parte central del desarrollo del tema, sirviendo de nexo discursivo. En estos textos primero se exponen las ideas secundarias, que se resumen en una idea principal, la que a su vez se desarrolla en otras ideas secundarias. ESTRUCTURA EN PARALELO O DE INVENTARIO Para este caso, las ideas se exponen sin que haya necesidad de coordinarlas entre sí; todos tienen el mismo nivel de importancia. De tal modo, la IP se debe deducir a partir de las ideas que se han vertido en el texto: proceso de inferencia. ESTRUCTURA ENCUADRADA O ANALIZANTE - SINTETIZANTE Presenta al principio el tema que se desarrolla a lo largo del texto, y por último una conclusión que refuerza la idea inicial; es decir, la IP aparece al principio y final del párrafo; por tanto, todas las otras ideas son secundarias.
TEXTO En cosméticos es humectante: como emoliente es una bebida saludable combinado con jugos de frutas, como ungüentos tópicos se usa contra úlceras varicosas; celulitis, acné; neutraliza el exceso de grasa. Para las úlceras pépticas: colitis ulcerativa, es alcalanizante y se toma una cucharada en cada comida como regenerador celular; estimula el crecimiento y el desarrollo de nuevas células; es también recomendable para enfermos que tienen largo tiempo en cama, combate las escaras, corrige la tensión y depresión causada por las drogas. En términos generales, la sábila, es antipirética, antinflamatoria, homeostática, humectante regenerativa y antitromboxánica”. TIPO DE TEXTO:
ACTIVIDADES Reconoce el tipo de texto teniendo en cuenta la ubicación de la idea principal TEXTO 1 Entre los depredadores del mar hay animales muy agresivos, como las barracudas y las morenas (ambos carnívoros, de tamaño considerable y poseedores de fuertes dientes). Pero las fieras del océano, los grandes depredadores son, sin duda, los tiburones. Los tiburones, en su mayoría, se alimentan de otros peces. Para ello cazan a sus presas con sus mandíbulas y mediante movimientos de su cabeza los desgarran y trocean. TIPO DE TEXTO:
TEXTO 2 Las armas y los instrumentos de guerra no generan poder, sino violencia y sometimiento. Si creemos que en democracia el poder reside en todos los ciudadanos y ciudadanas dispuestos a la acción y la concertación, tenemos entonces que cuestionar aquella vieja consideración de la guerra como la continuación de la política por otros medios. De otra manera, seguiremos reforzando aquella tesis equivocada de que el poder nace del fusil, cuando es sólo violencia y sumisión lo que produce el uso de las armas. TIPO DE TEXTO:
TEXTO 3 El mouse es un instrumento que manejamos continuamente cuando estamos utilizando una computadora, ya sea para escribir y dar formato a un texto, para dibujar o, incluso, para jugar. Y requiere una postura concreta de la mano durante bastante tiempo, que, si no es la correcta, puede ocasionarnos malestares y algunos graves problemas de salud. Por eso, es necesario adoptar la posición correcta cuando se coge y maneja el mouse. TIPO DE TEXTO:
TEXTO 4 Las erupciones son muy diferentes según el tipo de volcanes. Así, en un volcán pueden predominar las efusiones gaseosas; en otros, las explosiones con salida brusca de productos sólidos, y en otros, la emisión lenta de lava. TIPO DE TEXTO:
TEXTO 5 Los parques nacionales son territorios bastante extensos que presentan uno o varios ecosistemas nada o poco transformados por la acción del ser humano, donde especies animales y vegetales, la geología y los hábitats ofrecen un interés especial desde el punto de vista científico, educativo y recreativo. Ellos están protegidos legalmente contra toda acción que resulte dañina o perjudicial. TIPO DE TEXTO:
