Tecnologo Electricidad Industrial v3 - Copia

LÍNEA TECNOLÓGICA: PRODUCCIÓN Y TRANSFORMACIÓN RED TECNOLÓGICA: TECNOLOGÍAS DE PRODUCCIÓN INDUSTRIAL RED DE CONOCIMIENTO: RED DE CONOCIMIENTO EN ENERGÍA ELÉCTRICA

1. INFORMACION BÁSICA DEL PROGRAMA DE FORMACION TITULADA 1.1 Denominación del Programa:

ELECTRICIDAD

1.2. Código Programa: 1.3. Versión Programa:

821222

1.4 Duración máxima estimada del aprendizaje (horas)

Etapa Lectiva:

3

880 horas

Total:

3940 horas

TITULADO

1.6 Título o certificado que obtendrá

TECNÓLOGO

1.8 Sectores a los que se asocia el programa

1.9 Estrategia metodológica

8/04/14 12:02 PM

3060 horas

Etapa Productiva

1.5 Tipo de programa

1.7 Justificación

INDUSTRIAL

El programa TECNÓLOGO EN ELECTRICIDAD INDUSTRIAL se creó para brindar al sector productivo de agroindustria, químico, metalmecánico, impresos y publicaciones, plásticos, confecciones y manufacturas en general, la posibilidad de incorporar personal con altas calidades laborales y profesionales que contribuyan al desarrollo económico, social y tecnológico de su entorno y del país; así mismo ofrecer a los aprendices formación en las tecnologías de transformación de energía eléctrica, control y automatización de procesos discretos y continuos, uso final de energía, administración y gestión de obras eléctricas en las zonas Caribe, Andina y Pacifica, las cuales cuentan con amplio potencial productivo en transformación de materia prima y en la zona Andina con una extensa prestación de servicios y su fortalecimiento y crecimiento socio-económico tanto a nivel regional como nacional, dependen en gran medida de un recurso humano cualificado y calificado, capaz de responder integralmente a la dinámica del sector. El SENA es la única institución educativa que ofrece el programa con todos los elementos de formación profesional, sociales, tecnológicos y culturales, metodologías de aprendizaje innovadoras, acceso a tecnologías de última generación, estructurado sobre métodos más que contenidos, lo que potencia la formación de ciudadanos librepensadores, con capacidad crítica, solidarios y emprendedores, que lo acreditan y lo hacen pertinente y coherente con su misión, innovando permanentemente de acuerdo con las tendencias y cambios tecnológicos y las necesidades del sector empresarial y de los trabajadores, impactando positivamente la productividad, la competitividad, la equidad y el desarrollo del país.

Sector económico:

INDUSTRIA

Sector clase mundial:

Energía eléctrica, bienes y servicios conexos

Sector locomotora:

Desarrollo minero y expansión energética

Centrada en la construcción de autonomía para garantizar la calidad de la formación en el marco de la formación por competencias, competencias, el aprendizaje aprendizaje por proyectos y el uso de técnicas didácticas didácticas activas que estimulan el pensamiento para la resolución de problemas simulados y reales; soportadas en el utilización de las tecnologías de la información y la comunicación, integradas, en ambientes abiertos y pluritecnológicos, que en todo caso recrean el contexto productivo y vinculan al aprendiz con la realidad cotidiana y el desarrollo de las competencias. Igualmente, debe estimular de manera permanente la autocrítica y la reflexión del aprendiz sobre el que hacer y los resultados de aprendizaje que logra a través de la vinculación activa de las cuatro fuentes de información para la construcción de conocimiento: -El instructor - Tutor

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LÍNEA TECNOLÓGICA: PRODUCCIÓN Y TRANSFORMACIÓN RED TECNOLÓGICA: TECNOLOGÍAS DE PRODUCCIÓN INDUSTRIAL RED DE CONOCIMIENTO: RED DE CONOCIMIENTO EN ENERGÍA ELÉCTRICA 1.9 Estrategia metodológica

-El entorno -Las TIC -El trabajo colaborativo

2. PERFIL IDÓNEO DE EGRESO 2.1 PERFIL OCUPACIONAL 2.1.1 NOMBRE DE LA(s) OCUPACIONES QUE PODRÁ DESEMPEÑAR EL EGRESADO Código del campo ocupacional 8212

Ocupación CONTRATISTAS Y SUPERVISORES, ELECTRICIDAD Y TELECOMUNICACIONES

2.1.2 PRINCIPALES PRODUCTOS DEL TRABAJO DEL EGRESADO E GRESADO PLANEACION, DISEÑO, EJECUCION Y VERIFICACION DE EQUIPOS Y SISTEMAS ELECTRICOS DE MEDIA Y BAJA TENSION EN LOS SECTORES RESIDENCIALES, COMERCIALES E INDUSTRIALES.

2.1.3 COMPETENCIAS QUE DESARROLLARÁ Nombre de Norma de Competencia Laboral / Unidad de competencia ANALIZAR CI CIRCUITOS E ELLÉCTRICOS DE DE A AC CUERDO CO CON EL EL MÉ MÉTODO RE REQUERIDO COMPRENDER TEXTOS EN INGLÉS EN FORMA ESCRITA Y AUDITIVA CONSTRUIR ACOMETIDAS E INSTALAR EQUIPOS DE MEDIDA DE ENERGÍA ELÉCTRICA EN BAJA TENSIÓN REQUERIDAS PARA EL USO DE INSTALACIONES RESIDENCIALES Y COMERCIALES CONSTRUIR SISTEMAS DE PUESTA A TIERRA DE ACUERDO CON NORMATIVIDAD VIGENTE CONTROLAR LOS RIESGOS DE TRABAJO EN ALTURAS DE ACUERDO A LA TAREA A REALIZAR, ACTIVIDAD ECONÓMICA Y NORMATIVA VIGENTE. DESARROLLAR EL AUTOMATISMO DEL SISTEMA MECATRÓNICO DE ACUERDO A LAS ESPECIFICACIONES TÉCNICAS. EJECUTAR ACCIONES ADMINISTRATIVAS DE ACUERDO CON LAS ÓRDENES DE TRABAJO. EJECUTAR EL MANTENIMIENTO DE SISTEMAS ELÉCTRICOS DE DISTRIBUCIÓN Y POTENCIA EN BAJA Y MEDIA TENSIÓN SEGÚN NORMATIVIDAD VIGENTE EJECUTAR EL MANTENIMIENTO DE TRANSFORMADORES ELÉCTRICOS SERIE 15 KV HASTA 500 KVA SEGÚN NORMATIVIDAD VIGENTE EJECUTAR EL MANTENIMIENTO PROACTIVO AL MOTOR Y/O GENERADOR ELÉCTRICO HASTA MEDIA TENSIÓN, SEGÚN NORMATIVIDAD VIGENTE. INSPECCIONAR LA CALIDAD DEL SERVICIO DE LA ENERGÍA ELÉCTRICA CON BASE EN LAS NORMAS Y PROCEDIMIENTOS ESTABLECIDOS POR LA CREG INSTALAR REDES INTERNAS DE ACUERDO CON EL DISEÑO ELÉCTRICO INTERPRETAR SISTEMAS POLIFÁSICOS DE ACUERDO CON APLICACIONES INDUSTRIALES MEJORAR EL FUNCIONAMIENTO DE MÁQUINAS. Y PROCESOS ,BUSCANDO SU EFICIENCIA Y PRODUCTIVIDAD

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Código NCL / UC 280101008 240201501 280101005 280101001 230101093 290201038 280101004 280101095 280101087 280101089 280101077 280101054 280101009 290201083

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LÍNEA TECNOLÓGICA: PRODUCCIÓN Y TRANSFORMACIÓN RED TECNOLÓGICA: TECNOLOGÍAS DE PRODUCCIÓN INDUSTRIAL RED DE CONOCIMIENTO: RED DE CONOCIMIENTO EN ENERGÍA ELÉCTRICA 1.9 Estrategia metodológica

-El entorno -Las TIC -El trabajo colaborativo

2. PERFIL IDÓNEO DE EGRESO 2.1 PERFIL OCUPACIONAL 2.1.1 NOMBRE DE LA(s) OCUPACIONES QUE PODRÁ DESEMPEÑAR EL EGRESADO Código del campo ocupacional 8212

Ocupación CONTRATISTAS Y SUPERVISORES, ELECTRICIDAD Y TELECOMUNICACIONES

2.1.2 PRINCIPALES PRODUCTOS DEL TRABAJO DEL EGRESADO E GRESADO PLANEACION, DISEÑO, EJECUCION Y VERIFICACION DE EQUIPOS Y SISTEMAS ELECTRICOS DE MEDIA Y BAJA TENSION EN LOS SECTORES RESIDENCIALES, COMERCIALES E INDUSTRIALES.

2.1.3 COMPETENCIAS QUE DESARROLLARÁ Nombre de Norma de Competencia Laboral / Unidad de competencia ANALIZAR CI CIRCUITOS E ELLÉCTRICOS DE DE A AC CUERDO CO CON EL EL MÉ MÉTODO RE REQUERIDO COMPRENDER TEXTOS EN INGLÉS EN FORMA ESCRITA Y AUDITIVA CONSTRUIR ACOMETIDAS E INSTALAR EQUIPOS DE MEDIDA DE ENERGÍA ELÉCTRICA EN BAJA TENSIÓN REQUERIDAS PARA EL USO DE INSTALACIONES RESIDENCIALES Y COMERCIALES CONSTRUIR SISTEMAS DE PUESTA A TIERRA DE ACUERDO CON NORMATIVIDAD VIGENTE CONTROLAR LOS RIESGOS DE TRABAJO EN ALTURAS DE ACUERDO A LA TAREA A REALIZAR, ACTIVIDAD ECONÓMICA Y NORMATIVA VIGENTE. DESARROLLAR EL AUTOMATISMO DEL SISTEMA MECATRÓNICO DE ACUERDO A LAS ESPECIFICACIONES TÉCNICAS. EJECUTAR ACCIONES ADMINISTRATIVAS DE ACUERDO CON LAS ÓRDENES DE TRABAJO. EJECUTAR EL MANTENIMIENTO DE SISTEMAS ELÉCTRICOS DE DISTRIBUCIÓN Y POTENCIA EN BAJA Y MEDIA TENSIÓN SEGÚN NORMATIVIDAD VIGENTE EJECUTAR EL MANTENIMIENTO DE TRANSFORMADORES ELÉCTRICOS SERIE 15 KV HASTA 500 KVA SEGÚN NORMATIVIDAD VIGENTE EJECUTAR EL MANTENIMIENTO PROACTIVO AL MOTOR Y/O GENERADOR ELÉCTRICO HASTA MEDIA TENSIÓN, SEGÚN NORMATIVIDAD VIGENTE. INSPECCIONAR LA CALIDAD DEL SERVICIO DE LA ENERGÍA ELÉCTRICA CON BASE EN LAS NORMAS Y PROCEDIMIENTOS ESTABLECIDOS POR LA CREG INSTALAR REDES INTERNAS DE ACUERDO CON EL DISEÑO ELÉCTRICO INTERPRETAR SISTEMAS POLIFÁSICOS DE ACUERDO CON APLICACIONES INDUSTRIALES MEJORAR EL FUNCIONAMIENTO DE MÁQUINAS. Y PROCESOS ,BUSCANDO SU EFICIENCIA Y PRODUCTIVIDAD

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Código NCL / UC 280101008 240201501 280101005 280101001 230101093 290201038 280101004 280101095 280101087 280101089 280101077 280101054 280101009 290201083

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LÍNEA TECNOLÓGICA: PRODUCCIÓN Y TRANSFORMACIÓN RED TECNOLÓGICA: TECNOLOGÍAS DE PRODUCCIÓN INDUSTRIAL RED DE CONOCIMIENTO: RED DE CONOCIMIENTO EN ENERGÍA ELÉCTRICA PRODUCIR TEXTOS EN INGLÉS EN FORMA ESCRITA Y ORAL. PROMOVER LA INTERACCIÓN IDÓNEA CONSIGO MISMO, CON LOS DEMÁS Y CON LA NATURALEZA EN LOS CONTEXTOS LABORAL Y SOCIAL RESULTADOS DE APRENDIZAJE ETAPA PRACTICA

240201502 240201500 999999999

2.2 PERFIL PROFESIONAL 2.2.1 Procedimientos/ Habilidades cognitivas, psicomotoras HABILIDADES COGNITIVAS:-ANALIZAR -DISEÑAR Y CALCULAR -EJECUTAR Y PONER A PUNTO -SINTETIZAR Y REDACTAR TEXTOS TECNICOS -REPRESENTAR Y DIAGRAMAR CIRCUITOS Y PROCESOS INDUSTRIALES -INTERPRETAR INFORMES Y CATALOGOS TECNICOS HABILIDADES PSICOMOTORAS: MOTRICIDAD FINA Y GRUESA. -CORDINACION Y EQUILIBRIO -MOVIMIENTOS COORDINADOS EN TRABAJO EN ALTURA.

2.2.2 Conocimientos / Saberes esenciales

2.2.3 Competencias Sociales

1.ANALISIS DE CIRCUITOS ELECTRICOS EN AC Y CC 2. INSTALACIONES ELECTRICAS RESISDENCIALES E INDUSTRIALES 3. ACOMETIDAS ELECTRICAS Y SUBESTACIONES. 4. MAQUINAS ELECTRICAS ROTATIVAS Y ESTATICAS. 5.ACCIONAMIENTOS Y CONTROL ELECTRICO INDUSTRIAL. 6. AUTOMATIZACION Y COMUNICACIONES INDUSTRIALES APLICADAS A PROCESOS CONTINUOS Y DISCRETOS 7. AUTOMATIZACION IINSTALACIONES ELECTRICAS RESIDENCIALES. 8. ILUMINACION INTERIOR Y EXTERIOR 9.CALIDAD DE ENERGIA

COMUNICACION ASERTIVA Y TRABAJO EN EQUIPO -TRABAJO COLABORATIVO -CUMPLIMIENTO DE NORMAS SOCIALES Y LABORALES

2.3 PROYECCIÓN DEL EGRESADO

2.3.2 En lo empresarial

EL TECNOLOGO SE PODRA PODRA DESEMPEÑAR EN LAS AREAS DE PLANEACION, EJECUCION Y PUESTA EN SERVICIO DE INSTALACIONES RESIDENCIALES E INDUSTRIALES,ASI INDUSTRIALES,ASI COMO EN EL AMBITO DE MANTENIMIENTO INDUSTRIAL EN PLANTAS DE PRODUCCION EN PLANEACION, CONTROL CONTROL Y SUPERVISION EN PROCESOS CONTINUOS Y DISCRETOS. EL TECCNOLOGO EN ELECTRICIDAD INDUSTRIAL PUEDE SER GESTOR DE SU PROYECTO EMPRESARIAL POR MEDIO DE TECNICAS DE EMPRENDIMIENTO QUE LE FACILITARAN FORMULAR IDEAS DE NEGOCIO EN EL AMBITO INDUSTRIAL.

2.3.3 En el entorno social

EL TECNOLOGO EN ELECTRICIDAD INDUSTRIAL PODRA DESEMPEÑAR ACTIVIDADES DE CAPACITACION IMPLEMENTANDO CURSOS DE FORMACION A UNA COMUNIDAD O GRUPO DE TRABAJO CON TECNICAS COMUNICATIVAS ASERTIVAS PARA FACILITAR EL APRENDIZAJE.

2.3.4 En la formación y aprendizaje permanente

EL TECNOLOGO DESARROLLARA EN SU VIDA PROFESIONAL HABILIDADES DE AUTOFORMACION Y DE APRENDIZAJE PERMANENTE EN AREAS AFINES A SU ESPECIALIDAD QUE LE PERMITAN AVANZAR TECNOLOGICAMENTE Y MEJORAR SU DESEMPEÑO LABORAL Y PERSONAL.

2.3.5 En la innovación y desarrollo tecnológico

EL TECNOLOGO ESTA EN CAPACIDAD DE FORMULAR E IMPLEMENTAR ACCIONES DE MEJORA E INNOVACION TECNOLOGICA EN PROCESOS INDUSTRIALES ASOCIADOS A SECTORES DE DISTRIBUCION Y USO FINAL DE ENERGIA, INTEGRANDO TECNOLOGIAS DE CONTROL, SUPERVISION, COMUNICACIONES INDUSTRIALES Y SELECTIVIDAD EN PROTECCIONES ELECTRICAS.

2.3.1 En lo laboral

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2.4 DESCRIPCIÓN GENERAL DEL PERFIL DEL EGRESADO EL PROGRAMA DE TECNOLOGO EN ELECTRICIDAD INDUSTRIAL, PROPORCIONA AL APRENDIZ, TODAS LAS LAS TECNOLOGIAS Y CONOCIMIENTOS PROPIOS DEL SECTOR ELECTRICO INDUSTRIAL NECESARIOS PARA EL OPTIMO DESEMPEÑO EN ACTIVIDADES LABORALES COMO: DISEÑO, MANTENIMIENTO E INTERVENTORIA DE MONTAJES ELECTRICOS INDUSTRIALES, INTEGRACION DE TECNOLOGIAS DE TRANSFORMACION DE ENERGIA ELECTRICA, DISEÑO, EJECUCION Y SUPERVISION DE SISTEMAS DE CONTROL Y AUTOMATIZACION EN PROCESOS DISCRETOS Y CONTINUOS INDUSTRIALES, ADMINISTRACION Y GESTION DE OBRAS ELECTRICAS EN USO FINAL DE ENERGIA, TODO LO ANTERIOR CON IDONEIDAD Y VALORES PROPIOS DEL PROFESIONAL.

3. PERFIL IDÓNEO DE INGRESO 3.1 REQUERIMIENTOS 3.1.1 Nivel de competencias a demostrar en el proceso de ingreso por tipo de Nivel académico adecuado para caracterizar al aspirante de acuerdo con el perfil de egreso:

MEDIA ACADÉMICA

Grado:

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Requiere Certificación académica (si/no) Requiere Formación para el trabajo y desarrollo humano. (si/no)

SI

Cuál?

NO No. Horas

3.1.2 Edad mínima definida 15 años en la ley: 3.1.3 Requisitos adicionales: Presentar resultado de la prueba o examen de estado de la educación media

3.1.4 Restricciones de ingreso soportadas en la legislación vigente:

(Limitaciones físicas o cognitivas que impiden total o parcialmente el desarrollo de la formación y que estén expresamente expresamente descrita y soportadas en normas relacionadas con el desempeño ocupacional y profesional) Ninguna

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3.2 ASPECTOS ACTITUDINALES, MOTIVACIONALES Y DE INTERÉS Tener la capacidad de trabajar en equipo, desarrollar tareas bajo presión y desempeñarse de manera óptima en sus labores diarias.

3.3 COMPETENCIAS A EVALUAR EN EL PROCESO DE INGRESO CLASE Laboral

TIPO

Tecnológico

COMPETENCIA Usar Herramientas Informáticas.

Laboral Personal

Laboral

Laboral Laboral

Laboral

Manejo herramientas tecnológicas y equipos según MEDIA ACADÉMICA los procedimientos previstos técnicamente. Cumplo los compromisos asumidos de acuerdo con las MEDIA ACADÉMICA condiciones de tiempo y forma acordadas con la ot

GRADO

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Personal

Orientación Ética.

Personal


Personal


Identifico los comportamientos MEDIA ACADÉMICA apropiados para cada situación.

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Personal

Dominio Personal.

Defino un plan de mejoramiento personal.

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Comprendo que cuando se actúa en forma corrupta y se MEDIA ACADÉMICA usan los bienes públicos para beneficio persona

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Ciudadana

Participación y responsabilidad democrática. Participación y responsabilidad democrática.

Analizo críticamente el MEDIA ACADÉMICA sentido de las leyes y comprendo la importancia de cumplirlas, así no compar

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Ciudadana Ciudadana

Ciudadana

NIVEL ACADEMICO

Cuido y manejo los recursos y MEDIA ACADÉMICA bienes ajenos siguiendo normas y disposiciones definidas. Actúo por iniciativa personal más que por presión externa. MEDIA ACADÉMICA

Ciudadana

Ciudadana


INDICADOR

Ciudadana

Convivencia y paz

Ciudadana

Convivencia y paz

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MEDIA ACADÉMICA

Comprendo la importancia de MEDIA ACADÉMICA la defensa del medio ambiente, tanto en el nivel local como global, y pa Identifico dilemas de la vida en las que entran en conflicto MEDIA ACADÉMICA el bien general y el bien particular; a

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Ciudadana

Convivencia y paz

Valoro positivamente las normas constitucionales que MEDIA ACADÉMICA hacen posible la preservación de las diferencia

Interpersonal

Trabajo en Equipo.

Establezco con los otros las reglas de juego.

Ciudadana

Laboral Laboral

Interpersonal

Laboral Laboral

Laboral

Laboral

Interpersonal

Trabajo en Equipo.

Manejo de Conflictos.

Interpersonal

Manejo de Conflictos.

Interpersonal

Liderazgo.

Interpersonal

Comunicación.

Laboral

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MEDIA ACADÉMICA

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MEDIA ACADÉMICA

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Respeto los acuerdos establecidos colectivamente. MEDIA ACADÉMICA

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MEDIA ACADÉMICA

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MEDIA ACADÉMICA

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Interactúo con otros aunque no los conozca previamente, para enfrentar una tarea o situación.

Promuevo acuerdos por consenso entre las partes que MEDIA ACADÉMICA buscan solucionar los conflictos. Contribuyo para que los miembros del equipo aporten MEDIA ACADÉMICA a la solución de los problemas colectivos. Manifiesto mis ideas y puntos MEDIA ACADÉMICA de vista de forma que los otros me comprendan. Expreso mis ideas de forma verbal o escrita, teniendo en cuenta las características de mi interlocut

Interpersonal

Comunicación.

Intelectual

Toma de Decisiones.

Intelectual

Solución de Problemas.

Intelectual

Creatividad.

Laboral

Empresariales y Para el Emprendimient o

Identificación de Oportunidades para crear Empresas o unidades de Negocio.

Identifico oportunidades para MEDIA ACADÉMICA crear o proveer bienes o servicios, teniendo en cuenta las necesidades

Laboral

Empresariales y Para el Emprendimient o

Identificación de Oportunidades para crear Empresas o unidades de Negocio.

Reconozco mis motivaciones MEDIA ACADÉMICA personales frente a la creación de empresas o unidades de negocio.

Laboral Laboral

Laboral

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Reoriento las acciones en caso de que el resultado no sea satisfactorio. Observo situaciones de diversa clase (culturales, sociales, económicas, laborales, entre otras) e id Utilizo métodos no necesariamente conocidos para solucionar problemas.

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LÍNEA TECNOLÓGICA: PRODUCCIÓN Y TRANSFORMACIÓN RED TECNOLÓGICA: TECNOLOGÍAS DE PRODUCCIÓN INDUSTRIAL RED DE CONOCIMIENTO: RED DE CONOCIMIENTO EN ENERGÍA ELÉCTRICA Laboral

Ciudadana

Empresariales Elaboración de planes para Defino estrategias de MEDIA ACADÉMICA y Para el crear empresas o Unidades mercadeo y venta de los Emprendimient de Negocio. productos y servicios. o Identifico y analizo dilemas de Pluralidad, identidad y la vida en los que los valores MEDIA ACADÉMICA Ciudadana valoración de las de distintas culturas o grupos diferencias. social

Básica

Tecnologia Informatica

Solución de problemas con tecnología.

Básica


Solución de problemas con tecnología.

Básica


Básica

Básica

Básica


Relaciono el desarrollo tecnológico con los avances Naturaleza y evolución de la en la ciencia, la técnica, las tecnología. matemáticas y otr

Apropiación y uso de la tecnología.

Matematicas

Pensamiento Variacional y Sistemas Algebraicos y Analíticos.

Matematicas

Pensamiento Variacional y Sistemas Algebraicos y Analíticos.

Básica


Tecnología y sociedad.

Básica



Básica


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MEDIA ACADÉMICA

Identifico cuál es el problema MEDIA ACADÉMICA o necesidad que originó el desarrollo de una tecnología, artefacto o Indago sobre la prospectiva e MEDIA ACADÉMICA Naturaleza y evolución de la incidencia de algunos tecnología. desarrollos tecnológicos.


Básica

Propongo soluciones tecnológicas en condiciones de incertidumbre.


MEDIA ACADÉMICA

Utilizo adecuadamente herramientas informáticas de MEDIA ACADÉMICA uso común para la búsqueda y procesamiento de la Analizo las relaciones y MEDIA ACADÉMICA propiedades entre las expresiones algebraicas y las gráficas de funciones p Interpreto la noción de MEDIA ACADÉMICA derivada como razón de cambio y como valor de la pendiente de la tangente a Identifico necesidades y potencialidades del país para MEDIA ACADÉMICA lograr su desarrollo científico y tecnológico Evalúo las implicaciones para la sociedad de la protección a MEDIA ACADÉMICA la propiedad intelectual en temas como Identifico e indago sobre los MEDIA ACADÉMICA problemas que afectan directamente a mi comunidad, como consecuencia d

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LÍNEA TECNOLÓGICA: PRODUCCIÓN Y TRANSFORMACIÓN RED TECNOLÓGICA: TECNOLOGÍAS DE PRODUCCIÓN INDUSTRIAL RED DE CONOCIMIENTO: RED DE CONOCIMIENTO EN ENERGÍA ELÉCTRICA Básica Matematicas

Básica Matematicas

Básica

Producción Textual.

Lenguaje

Medios de Comunicación y otros Sistemas Simbólicos.

Lenguaje

Medios de Comunicación y otros Sistemas Simbólicos.

Básica

Básica

Lenguaje

Comprensión e Interpretación Textual.

Matematicas

Pensamiento Métrico y Sistema de Medidas.

Básica Matematicas

Básica

Básica

Ética de la Comunicación.

Lenguaje

Básica

Básica

Pensamiento Numérico y Sistemas Numericos.

Comparo y contrasto las propiedades de los números MEDIA ACADÉMICA (naturales, enteros, racionales y reales) y las d

Lenguaje

Básica

Básica

Pensamiento Numérico y Sistemas Numericos.

Establezco relaciones y MEDIA ACADÉMICA diferencias entre diferentes notaciones de números reales para decidir sobre

Pensamiento espacial y sistemas geométricos.

Matematicas

Pensamiento Aleatorio y Sistemas de Datos.

Ingles

Lectura.

Ingles

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Lectura.

Comprendo el valor del lenguaje en los procesos de MEDIA ACADÉMICA construcción del conocimiento. Produzco textos, empleando lenguaje verbal o no verbal, MEDIA ACADÉMICA para exponer mis ideas o para recrear realid Comprendo el papel que cumplen los medios de comunicación masiva en el contexto social, cultural, ec

MEDIA ACADÉMICA

Respeto la diversidad de MEDIA ACADÉMICA criterios y posiciones ideológicas que surgen en los grupos humanos. Asumo una actitud crítica frente a los textos que leo y MEDIA ACADÉMICA elaboro, y frente a otros tipos de texto: ex Resuelvo y formulo problemas MEDIA ACADÉMICA que involucren magnitudes cuyos valores medios se suelen definir indire Resuelvo problemas en los que se usen las propiedades MEDIA ACADÉMICA geométricas de figuras cónicas por medio de tr Interpreto y comparo MEDIA ACADÉMICA resultados de estudios con información estadística provenientes de medios de co Hago inferencias a partir de la MEDIA ACADÉMICA información en un texto. Identifico palabras clave dentro del texto que me permiten comprender su sentido general.

MEDIA ACADÉMICA

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LÍNEA TECNOLÓGICA: PRODUCCIÓN Y TRANSFORMACIÓN RED TECNOLÓGICA: TECNOLOGÍAS DE PRODUCCIÓN INDUSTRIAL RED DE CONOCIMIENTO: RED DE CONOCIMIENTO EN ENERGÍA ELÉCTRICA Básica Básica

Básica

Ingles

Ciencias Sociales

Escritura.

Escribo textos expositivos sobre temas de mi interés.

Relaciones éticopolíticas.

Identifico mecanismos e instituciones constitucionales MEDIA ACADÉMICA que protegen los derechos fundamentales de lo

Ciencias Sociales

Desarrollo compromisos personales y sociales.

Básica

Ciencias Sociales

Desarrollo compromisos personales y sociales.

Básica

Ciencias Naturales

Me aproximo al conocimiento como científico(a) natural.

Básica

Ciencias Naturales

Entorno vivo.

Básica

Ciencias Naturales

Entorno vivo.

Básica

Ciencias Naturales

Entorno vivo.

Ciencias Sociales

Relaciones espaciales y ambientales.

Básica

Básica

Básica

Ciencias Naturales

Entorno físico.

Ciencias Naturales

Desarrollo compromisos personales y sociales..

Básica

Ciencias Naturales

Desarrollo compromisos personales y sociales..

Básica

Ciencias Naturales

Ciencia, tecnología y sociedad

Básica

Ciencias Naturales

Ciencia, tecnología y sociedad

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Reconozco que los derechos MEDIA ACADÉMICA fundamentales de las personas están por encima de su género, su filiación Participo en debates y discusiones académicas. Busco información en diferentes fuentes, escojo la pertinente y doy el crédito correspondiente. Explico la estructura de los átomos a partir de diferentes teorías. Establezco relaciones entre individuo, población, comunidad y ecosistema. Explico las relaciones entre materia y energía en las cadenas alimentarias. Explico y evalúo el impacto del desarrollo industrial y tecnológico sobre el medio ambiente y el ser Relaciono masa, distancia y fuerza de atracción gravitacional entre objetos.

Me informo sobre avances MEDIA ACADÉMICA tecnológicos para discutir y asumir posturas fundamentadas sobre sus implic Cuido, respeto y exijo respeto por mi cuerpo y por el de las MEDIA ACADÉMICA demás personas. Identifico tecnologías desarrolladas en Colombia. Analizo el potencial de los recursos naturales en la obtención de energía para diferentes usos.

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3.4 DOTACIÓN MÍNIMA DE AMBIENTES DE APRENDIZAJE PARA LA COMPETENCIA DE 3.4.1 Caracterización de ambiente mínimo

Los ambientes de formación se distribuyen en 5 áreas diferentes que se especializan en el desarrollo de las competencias que conforman el programa de formación

3.4.2 Maquinaria y Equipo Bancos de trabajo,Multimetro TRMS, osciloscopio, pinza multifunción, analizador,cargas eléctricas,luxómetro... Especializado 3.4.3 Software Especializado

autocad,MS Project, Visio,Zeliosoft

3.4.4 Herramientas Especializadas

Destonillador, alicates, pinzas

3.4.5 Simuladores específicos del entorno

Dialux,Ecodial

3.4.6 Muebles colaborativos

Mesas, sillas

3.4.7 Tecnologías de la información y las comunicaciones

Computadores portátiles con los software requeridos

3.4.8 Elementos y condiciones relacionadas con la seguridad industrial, la salud ocupacional y el medio ambiente:

4.CONTENIDOS CURRICULARES DE LA COMPETENCIA 4.1 NORMA / UNIDAD DE ANALIZAR CIRCUITOS ELÉCTRICOS DE ACUERDO CON EL MÉTODO REQUERIDO COMPETENCIA 4.2 CÓDIGO NORMA DE COMPETENCIA LABORAL 280101008 4.3 NOMBRE DE LA COMPETENCIA

ANALIZAR CIRCUITOS ELÉCTRICOS DE ACUERDO CON EL MÉTODO REQUERIDO

4.4 DURACIÓN MÁXIMA ESTIMADA PARA EL LOGRO DEL APRENDIZAJE (Horas)

120 horas

4.5 RESULTADOS DE APRENDIZAJE DENOMINACIÓN 8/04/14 12:02 PM

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LÍNEA TECNOLÓGICA: PRODUCCIÓN Y TRANSFORMACIÓN RED TECNOLÓGICA: TECNOLOGÍAS DE PRODUCCIÓN INDUSTRIAL RED DE CONOCIMIENTO: RED DE CONOCIMIENTO EN ENERGÍA ELÉCTRICA - IDENTIFICAR PARÁMETROS ELÉCTRICOS BÁSICOS E INSTRUMENTOS DE MEDICIÓN DE ACUERDO A LA NORMA ESTABLECIDA. - REALIZAR PRUEBAS Y MEDICIONES EN LOS CIRCUITOS ELÉCTRICOS DE ACUERDO A LOS PROTOCOLOS ESTABLECIDOS. - REGISTRAR LOS DATOS DE PRUEBAS Y MEDICIONES DE ACUERDO A LAS CARACTERÍSTICAS DEL CIRCUITO.

4.6 CONOCIMIENTOS 4.6.1 CONOCIMIENTOS DE PROCESO INTERPRETAR Y CALCULAR PARÁMETROS ELÉCTRICOS. SELECCIONAR INSTRUMENTOS DE MEDICIÓN. REPRESENTAR DIAGRAMAS ELÉCTRICOS UTILIZANDO SIMBOLOGÍA NORMALIZADA. CONECTAR CIRCUITOS E INSTRUMENTOS DE MEDICIÓN. MEDIR PARÁMETROS FUNDAMENTALES EN CIRCUITOS ELÉCTRICOS. REGISTRAR LOS PARÁMETROS DE LAS MAGNITUDES ELÉCTRICAS. SOCIALIZAR CON EL EQUIPO DE TRABAJO LAS MEDICIONES OBTENIDAS.

4.6.2 CONOCIMIENTOS DEL SABER CONCEPTOS CONCEPTOS BÁSICOS DE ELECTRICIDAD. CONVERSIÓN DE UNIDADES ELÉCTRICAS. DEFINICIÓN DE MATERIALES CONDUCTORES, SEMICONDUCTORES Y AISLANTES. CIRCUITOS ELÉCTRICOS CIRCUITOS ELÉCTRICOS: DEFINICIÓN, COMPONENTES, CLASIFICACIÓN, APLICACIONES Y CARACTERÍSTICAS DE FUNCIONAMIENTO. SIMBOLOGÍA DE LOS ELEMENTOS DEL CIRCUITO. LEYES DE OHM, WATT, KIRCHOFF Y JOULE. DEFINICIÓN DE CARGA ELÉCTRICA, RESISTENCIA, CONDUCTANCIA, IMPEDANCIA, TENSIÓN, CORRIENTE, POTENCIA Y ENERGÍA. MÉTODOS DE REDUCCIÓN PARA ANÁLISIS DE CIRCUITOS: MALLAS, NODOS, SUPERPOSICIÓN, TEOREMA DE THEVENIN Y NORTON. SOFTWARE DE APLICACIÓN PARA ANÁLISIS DE CIRCUITOS. GENERADORES Y RECEPTORES FORMAS DE GENERAR ELECTRICIDAD (CONVERSIÓN DE ENERGÍA). ASOCIACIÓN DE FUENTES (SERIE Y PARALELO) CARACTERÍSTICAS DE TIPOS DE FUENTES INDEPENDIENTES DE CORRIENTE CONTINÚA, YA SEA FIJA O VARIABLE. CARACTERIZACIÓN E I DENTIFICACIÓN DE LAS CARGAS EL ÉCTRICAS: RESISTIVA (R), INDUCTIVA (L), CAPACITIVA (C), ASOCIACIÓN RL, RC Y RLC (REGÍMENES PERMANENTE Y TRANSITORIO). SOFTWARE DE SIMULACIÓN. INSTRUMENTOS DE MEDICIÓN (MULTÍMETRO TRMS, OSCILOSCOPIO, PINZA MULTIFUNCIÓN, ANALIZADOR) INSTRUMENTOS PARA MEDICIÓN DE MAGNITUDES ELÉCTRICAS: FUNCIONAMIENTO, CLASIFICACIÓN, CONEXIONES. SIMBOLOGÍA DE LOS INSTRUMENTOS DE MEDICIÓN. TÉCNICAS PARA DETERMINAR LOS PARÁMETROS O VALORES REALES DE MEDICIÓN DE LAS DIFERENTES MAGNITUDES ELÉCTRICAS DEL CIRCUITO.

4.7 CRITERIOS DE EVALUACIÓN IDENTIFICA LOS PARÁMETROS FUNDAMENTALES DE LAS MAGNITUDES ELÉCTRICAS EN LOS CIRCUITOS ELÉCTRICOS. CALCULA LOS PARÁMETROS ELÉCTRICOS FUNDAMENTALES DEL CIRCUITO. COMPRUEBA Y ANALIZA LOS RESULTADOS OBTENIDOS CON LOS CÁLCULOS DE LAS MAGNITUDES 8/04/14 12:02 PM

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LÍNEA TECNOLÓGICA: PRODUCCIÓN Y TRANSFORMACIÓN RED TECNOLÓGICA: TECNOLOGÍAS DE PRODUCCIÓN INDUSTRIAL RED DE CONOCIMIENTO: RED DE CONOCIMIENTO EN ENERGÍA ELÉCTRICA ELÉCTRICAS REALIZADAS. SELECCIONA LOS INSTRUMENTOS DE MEDICIÓN NECESARIOS DE ACUERDO A LOS PARÁMETROS A MEDIR. REPRESENTA DE MANERA GRAFICA LOS CIRCUITOS ELÉCTRICOS UTILIZANDO SIMBOLOGÍA DE ACUERDO A LA NORMA. CONECTA CIRCUITOS E INSTRUMENTOS DE MEDICIÓN DE ACUERDO AL PROTOCOLO ESTABLECIDO RESPETANDO REGLAS DE SEGURIDAD. REALIZA LAS MEDIDAS ADECUADAS PARA VALORAR EL FUNCIONAMIENTO DE UN CIRCUITO ELÉCTRICO REGISTRA UTILIZANDO LAS LAS TICS.LOS PARÁMETROS

4.8 PERFIL DEL INSTRUCTOR 4.8.1 Requisitos Académicos: EL PROGRAMA REQUIERE DE UN EQUIPO DE INSTRUCTORES T ÉCNICOS, CONF ORMADO POR: PROFESIONALES EN EDUCACIÓN TÉCNICA, INGENIEROS O AFINES, CERTIFICADOS EN LA NORMA DE COMPETENCIA LABORAL TÉCNICA Y EN LA NORMA DE COMPETENCIA LABORAL PEDAGÓGICA.

4.8.2 Experiencia laboral y/o especialización: TENER EXPERIENCIA DE DOS AÑOS EN LAS ÁREAS DE: MONTAJE, MANTENIMIENTO, INTERVENTORÍA, DISEÑO Y SUPERVISIÓN DE PROYECTOS ELÉCTRICOS. POSEER EXPERIENCIA EN FORMACIÓN DE PERSONAL EN EL ÁREA TÉCNICA Y/O A NIVEL DOCENTE EN EL SECTOR FORMAL DE LA EDUCACIÓN NO INFERIOR A DOS AÑOS.

4.8.3 Competencias: FORMULAR, EJECUTAR Y EVALUAR PROYECTOS. TRABAJAR EN EQUIPO. ESTABLECER PROCESOS COMUNICATIVOS ASERTIVOS. MANEJAR HERRAMIENTAS INFORMÁTICAS ASOCIADAS AL ÁREA OBJETO DE LA FORMACIÓN.

4.CONTENIDOS CURRICULARES DE LA COMPETENCIA 4.1 NORMA / UNIDAD DE COMPRENDER TEXTOS EN INGLÉS EN FORMA ESCRITA Y AUDITIVA COMPETENCIA 4.2 CÓDIGO NORMA DE COMPETENCIA LABORAL 240201501 4.3 NOMBRE DE LA COMPETENCIA 4.4 DURACIÓN MÁXIMA ESTIMADA PARA EL LOGRO DEL APRENDIZAJE (Horas)

180 horas

4.5 RESULTADOS DE APRENDIZAJE DENOMINACIÓN LEER TEXTOS MUY BREVES Y SENCILLOS EN INGLÉS GENERAL Y TÉCNICO COMUNICARSE EN TAREAS SENCILLAS Y HABITUALES QUE REQUIEREN UN INTERCAMBIO SIMPLE Y DIRECTO DE INFORMACIÓN COTIDIANA Y TÉCNICA ENCONTRAR INFORMACIÓN ESPECÍFICA Y PREDECIBLE EN ESCRITOS SENCILLOS Y COTIDIANOS

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LÍNEA TECNOLÓGICA: PRODUCCIÓN Y TRANSFORMACIÓN RED TECNOLÓGICA: TECNOLOGÍAS DE PRODUCCIÓN INDUSTRIAL RED DE CONOCIMIENTO: RED DE CONOCIMIENTO EN ENERGÍA ELÉCTRICA COMPRENDER FRASES Y VOCABULARIO HABITUAL SOBRE TEMAS DE INTERÉS PERSONAL Y TEMAS ENCONTRAR VOCABULARIO Y EXPRESIONES DE INGLÉS TÉCNICO EN ANUNCIOS, FOLLETOS, PÁGINAS WEB, ETC COMPRENDER LA IDEA PRINCIPAL EN AVISOS Y MENSAJES BREVES, CLAROS Y SENCILLOS EN INGLÉS TÉCNICO REALIZAR INTERCAMBIOS SOCIALES Y PRÁCTICOS MUY BREVES, CON UN VOCABULARIO SUFICIENTE PARA HACER UNA EXPOSICIÓN O MANTENER UNA CONVERSACIÓN SENCILLA SOBRE TEMAS TÉCNICOS

4.6 CONOCIMIENTOS 4.6.1 CONOCIMIENTOS DE PROCESO -Reconocer palabras y expresiones muy básicas que se usan habitualmente relativas a si mismo y a su entorno. -Reconocer vocabulario técnico básico. -Participar en una conversación de forma sencilla si el interlocutor está dispuesto a repetir lo que ha dicho o a usar un vocabulario básico, y a reformular lo que ha intentado decir. -Utilizar expresiones y frases sencillas para describir su entorno y relacionarse en su sitio de práctica o trabajo. -Escribir postales cortas y sencillas y anuncios cortos. -Llenar formularios o registros con datos personales. -Comprender la idea principal en avisos y mensajes breves, claros y sencillos en inglés técnico. -Leer textos muy breves y sencillos en inglés general y técnico. -Obtener información específica y predecible en escritos sencillos y cotidianos. -Obtener vocabulario y expresiones de inglés técnico en anuncios, folletos, páginas web, etc. -Interactuar en tareas sencil las y habituales que requieren un intercambio simple y directo de información cotidiana y técnica. - Realizar intercambios sociales y prácticos muy breves, -Describir con términos sencillos su entorno y entablar conversaciones cortas, utilizando una serie de expresiones y frases en inglés general y técnico. - Escribir notas y mensajes breves y sencillos relativos a sus necesidades inmediatas, mediante la utilización de un vocabulario básico de inglés general y técnico.

4.6.2 CONOCIMIENTOS DEL SABER * About me: Adquisición de mayor habilidad comunicativa utilizando el lenguaje introductivo. Cómo presentarse presentarse y responder preguntas personales. -Be affirmative. Yes/ No Questions, Contractions, Short Answers, Present Simple. *My Day: Adquisición del lenguaje que se utiliza diariamente para hablar de ocupaciones y rutinas diarias. -Articles, Negative, WH Questions who, what, Affirmative, Yes/No Questions, Verbs describring day to day activities, *Supermarket and Clothes Shopping: Adquisición de lenguaje y vocabulario necesarios para hacer compras en un Súper Mercado, conocimiento de nombres de de alimentos y bebidas. Vocabulario sobre ropa, colores y meses del año. -This/That/These/Those, Singular/Plural, There Is/There Are, comparative and superlative adjectives. *Places: Vocabulario y habilidades comunicativas para trasladarse, visitar ciudades, solicitar información, desenvolverse en una ciudad. -Comparatives, WH questions, Subject pronouns, Object pronouns, present progresive. *Food and restaurant: Vocabulario y habilidades comunicativas para leer y comprender la carta, hacer preguntas, ordenar o sugerir un plato, pedir la cuenta. -WH Questions, when, where, why, how, presente simple vs Presente Progresivo. *Permission and request. Talking about ability. -Modals for hability: can/can´t, Modals for permission and request: can/could, Countable and uncountable nous. *Travel and transportaion: Vocabulario y expresiones relativas a viajes, transporte y desplazamiento. -Past simple, Past of To Be, Past Simple vs Past Progressive.

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4.7 CRITERIOS DE EVALUACIÓN -Interpreta un texto sencillo y puede construir un mapa conceptual basado en el mismo. -Pronuncia adecuadamente el vocabulario y modismos básicos del idioma -Sostiene conversaciones con vocabulario básico y técnico aprendido. -Estructura adecuadamente una opinión sobre un tema conocido de su especialidad. -Elabora resúmenes cortos sobre textos sencillos, y con contenido técnico. -Escribe o presenta descripciones de sí mismo, su profesión y su entorno. -Plantea y responde preguntas sobre sí mismo.

4.8 PERFIL DEL INSTRUCTOR 4.8.1 Requisitos Académicos: Profesional en Idiomas o Lenguas Modernas, con conocimiento del idioma inglés. Debe tener y demostrar mediante examen internacional acreditado, un nivel mínimo de C1, de acuerdo al MCER.

4.8.2 Experiencia laboral y/o especialización: Demostrar vinculación laboral mínimo de dos años, como docente en una institución educativa pública o privada, o en un instituto de enseñanza de lenguas.

4.8.3 Competencias: - Formular y desarrollar proyectos - Capacidad para trabajar en equipo - Conocer el Marco Común Europeo de Referencia para la Enseñanza de una Segunda Lengua, y aplicar los criterios de conocimiento y evaluación de acuerdo a los niveles establecidos en esta norma.

4.CONTENIDOS CURRICULARES DE LA COMPETENCIA ACOMETIDAS E INSTALAR EQUIPOS DE MEDIDA DE ENERGÍA ELÉCTRICA EN 4.1 NORMA / UNIDAD DE CONSTRUIR BAJA TENSIÓN REQUERIDAS PARA EL USO DE INSTALACIONES RESIDENCIALES Y COMPETENCIA COMERCIALES

4.2 CÓDIGO NORMA DE COMPETENCIA LABORAL 280101005 4.3 NOMBRE DE LA COMPETENCIA

CONSTRUIR ACOMETIDAS E INSTALAR EQUIPOS DE MEDIDA DE ENERGÍA ELÉCTRICA EN BAJA TENSIÓN REQUERIDAS PARA EL USO DE INSTALACIONES RESIDENCIALES Y COMERCIALES


120 horas

4.5 RESULTADOS DE APRENDIZAJE DENOMINACIÓN - ORGANIZAR LOS INSUMOS NECESARIOS PARA INICIAR LA INSTALACIÓN ELÉCTRICA DE ACOMETIDAS SEGÚN EL DISEÑO ESTABLECIDO. -REALIZAR ACOMETIDAS E INSTALAR EQUIPOS DE MEDIDA DE ACUERDO AL DISEÑO CUMPLIENDO NORMAS Y PROCEDIMIENTOS ESTABLECIDOS POR LA EMPRESA. - VERIFICAR LAS ESPECIFICACIONES TÉCNICAS DE LA INSTALACIÓN ELÉCTRICA DE ACOMETIDA APLICANDO LA NORMATIVIDAD VIGENTE. 8/04/14 12:02 PM

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LÍNEA TECNOLÓGICA: PRODUCCIÓN Y TRANSFORMACIÓN RED TECNOLÓGICA: TECNOLOGÍAS DE PRODUCCIÓN INDUSTRIAL RED DE CONOCIMIENTO: RED DE CONOCIMIENTO EN ENERGÍA ELÉCTRICA - DILIGENCIAR LOS TRÁMITES REQUERIDOS PARA LA EJECUCIÓN DE LA INSTALACIÓN ELÉCTRICA DE ACUERDO AL OPERADOR DE LA RED.

4.6 CONOCIMIENTOS 4.6.1 CONOCIMIENTOS DE PROCESO REALIZAR LOS DOCUMENTOS TÉCNICOS DE FABRICACIÓN Y/O EJECUCIÓN DE LA INSTALACIÓN ELÉCTRICA DEL PROYECTO. SOLICITAR Y GESTIONAR LOS PROCEDIMIENTOS ADECUADOS CON EL CERTIFICADOR DE RETIE Y EL OPERADOR DE LA RED PARA LA REALIZACIÓN DE LA ACOMETIDA. GESTIONAR LOS RECURSOS (MATERIALES Y HERRAMIENTAS) PARA REALIZAR LA INSTALACIÓN ELÉCTRICA. UBICAR EN EL ÁREA O LOCAL LOS ELEMENTOS DE LA ACOMETIDA (MEDIDOR, TABLERO DE DISTRIBUCIÓN, CANALIZACIONES). INSTALAR LOS EQUIPOS DE ACOMETIDA (MEDIDOR, TABLERO DE DISTRIBUCIÓN, PROTECCIONES, CANALIZACIONES). CABLEAR LOS CIRCUITOS ASOCIADOS A LA ACOMETIDA. AJUSTAR LOS EQUIPOS DE PROTECCIÓN DE ACUERDO A LAS ESPECIFICACIONES TÉCNICAS DE LA INSTALACIÓN ELÉCTRICA. IDENTIFICAR FALLAS Y SUS POSIBLES CAUSAS. PROPONER MEJORAS AL CIRCUITO DE ACOMETIDA BUSCANDO SU MÁXIMA EFICIENCIA. APLICAR NORMAS Y REGLAMENTO TÉCNICO. REALIZAR ACTIVIDADES DE MANTENIMIENTO PREVENTIVO Y CORRECTIVO. COMPROBAR EL FUNCIONAMIENTO DE LOS CIRCUITOS INSTALADOS Y ELEMENTOS DE PROTECCIÓN. CORREGIR LAS DESVIACIONES PRESENTADAS CONFORME A LAS ESPECIFICACIONES TÉCNICAS DE LA INSTALACIÓN ELÉCTRICA. SOLICITAR INSPECCIÓN PARA LA CERTIFICACIÓN DE LA INSTALACIÓN ELÉCTRICA REALIZADA SEGÚN RETIE. DILIGENCIAR LOS FORMATOS DE PROTOCOLOS DE LA INSTALACIÓN REALIZADA. SOCIALIZAR CON EL EQUIPO DE TRABAJO LA EJECUCIÓN DE LA OBRA ELÉCTRICA. REPORTAR LAS CONTINGENCIAS PRESENTADAS DURANTE LA EJECUCIÓN DE LA INSTALACIÓN ELÉCTRICA.

4.6.2 CONOCIMIENTOS DEL SABER PRINCIPIOS -SIMBOLOGÍA DE LOS SISTEMAS DE DISTRIBUCIÓN ELÉCTRICA. RED BAJA TENSIÓN -ACOMETIDAS: DEFINICIÓN, TOPOLOGÍA, TIPOS Y USOS, CÁLCULOS DE ACOMETIDAS. -SIMBOLOGÍA Y NOMENCLATURA DE ESQUEMAS DE MONTAJE Y ACOMETIDA, -MATERIALES PARA CONSTRUCCIÓN DE ACOMETIDAS ELÉCTRICAS: CARACTERÍSTICAS Y USOS, -DEMARCACIÓN DE PUNTOS DE CONEXIÓN, MEDIDA Y CANALIZACIÓN (INSTALACIONES INTERIORES), -PLANOS DE LOCALIZACIÓN, -CARACTERÍSTICAS DE LA ESTRUCTURA Y TENDIDO DEL CABLEADO, -IMPLEMENTOS DE PROTECCIÓN PERSONAL, -TIPOS DE CARGA A INSTALAR. GESTIÓN DE ENERGÍA - MEDIDORES DE ENERGÍA ELÉCTRICA: FUNCIONAMIENTO, CLASIFICACIÓN, CONEXIONES (DIRECTA, SEMIDIRECTA), NORMATIVIDAD, -TIPOS DE CAJAS PARA MEDIDORES, -CARACTERÍSTICAS DE SISTEMAS DE CONEXIONADO, -PROCEDIMIENTOS TÉCNICOS Y ADMINISTRATIVOS ESTABLECIDOS POR EL OPERADOR DE RED. REGLAMENTO TÉCNICO DE INSTALACIONES ELÉCTRICAS RETIE

4.7 CRITERIOS DE EVALUACIÓN

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LÍNEA TECNOLÓGICA: PRODUCCIÓN Y TRANSFORMACIÓN RED TECNOLÓGICA: TECNOLOGÍAS DE PRODUCCIÓN INDUSTRIAL RED DE CONOCIMIENTO: RED DE CONOCIMIENTO EN ENERGÍA ELÉCTRICA REVISA Y ACTUALIZA LOS DOCUMENTOS TÉCNICOS CUMPLIENDO CON EL PLIEGO DE ESPECIFICACIONES Y LAS NORMAS VIGENTES. ESTABLECE LOS FORMULARIOS DE PERMISO Y LICENCIA SEGÚN LOS PROCEDIMIENTOS ESTABLECIDOS IDENTIFICA LAS ACTIVIDADES VINCULADAS A LA ORDEN DE TRABAJO. ALISTA LOS MATERIALES, EQUIPOS Y HERRAMIENTAS NECESARIOS PARA REALIZAR LA ACOMETIDA. REALIZA LA INSTALACIÓN ELÉCTRICA DE LA ACOMETIDA EVALUANDO LOS RIESGOS, CONFORME AL DISEÑO ESTABLECIDO Y LAS NORMAS VIGENTES AJUSTA LOS PARÁMETROS DE ACUERDO A LAS ESPECIFICACIONES TÉCNICAS DE LA INSTALACIÓN ELÉCTRICA PROPONE SOLUCIONES TÉCNICAS VIABLES MEJORANDO LA EFICIENCIA DE LA INSTALACIÓN ELÉCTRICA APLICA PROCEDIMIENTO DE MANTENIMIENTO A LA INSTALACIÓN ELÉCTRICA DE ACOMETIDA DE ACUERDO CON LA NORMATIVIDAD ESTABLECIDA. SELECCIONA LOS INSTRUMENTOS DE MEDICIÓN ADECUADOS PARA VERIFICAR LA INSTALACIÓN ELÉCTRICA VERIFICA LOS PARÁMETROS CARACTERÍSTICOS DE LA RED RESPETANDO REGLAS DE SEGURIDAD IDENTIFICA Y CORRIGE LAS DESVIACIONES PRESENTADAS PARA RESPONDER A LA NORMATIVIDAD VIGENTE DILIGENCIA FORMATOS DE PUESTA EN SERVICIO CUMPLIENDO CON LA NORMATIVIDAD ESTABLECIDA POR EL OPERADOR DE RED COMUNICA ACERTADAMENTE LA EJECUCIÓN DE LA INSTALACIÓN ELÉCTRICA CON SU EQUIPO DE TRABAJO REPORTA POR MEDIO ESCRITO Y ORAL LAS CONTINGENCIAS PRESENTADAS EN LA OBRA, TANTO A SU EQUIPO DE TRABAJO COMO A SU JEFE INMEDIATO UTILIZA, LAS TICS, EN LA PRESENTACIÓN DE INFORMES




4.CONTENIDOS CURRICULARES DE LA COMPETENCIA 4.1 NORMA / UNIDAD DE CONSTRUIR SISTEMAS DE PUESTA A TIERRA DE ACUERDO CON NORMATIVIDAD VIGENTE COMPETENCIA 4.2 CÓDIGO NORMA DE COMPETENCIA LABORAL 280101001

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4.3 NOMBRE DE LA COMPETENCIA

CONSTRUIR SISTEMAS DE PUESTA A TIERRA DE ACUERDO CON NORMATIVIDAD VIGENTE


80 horas

4.5 RESULTADOS DE APRENDIZAJE DENOMINACIÓN VERIFICAR LAS ESPECIFICACIONES TÉCNICAS DEL SISTEMA DE PUESTA A TIERRA DE ACUERDO A LA NORMATIVIDAD VIGENTE. ORGANIZAR LOS INSUMOS NECESARIOS PARA INICIAR LA CONSTRUCCIÓN DEL SISTEMA DE PUESTA A TIERRA DE ACUERDO AL SISTEMA ESTABLECIDO. DILIGENCIAR INFORMACIÓN VINCULADA A LA EJECUCIÓN DEL SISTEMA DE PUESTA A TIERRA SEGÚN POLÍTICA DE LA EMPRESA. REALIZAR SISTEMAS DE PUESTA A TIERRA DE ACUERDO AL DISEÑO CUMPLIENDO CON NORMAS Y PROCEDIMIENTOS ADMINISTRATIVOS DE SEGURIDAD Y AMBIENTALES.

4.6 CONOCIMIENTOS 4.6.1 CONOCIMIENTOS DE PROCESO INTERPRETAR LA DOCUMENTACIÓN TÉCNICA DE LA OBRA ELÉCTRICA A REALIZAR. GESTIONAR LOS RECURSOS PARA LA EJECUCIÓN, INSTALACIÓN Y VERIFICACIÓN DEL SISTEMA DE PUESTA A TIERRA. UBICAR EN SITIO EL SISTEMA DE PUESTA A TIERRA. VERIFICAR LAS CARACTERÍSTICAS DEL TERRENO DONDE SE IMPLEMENTARA EL SISTEMA DE PUESTA A TIERRA. REALIZAR LAS EXCAVACIONES EN TERRENO. INSTALAR EL SISTEMA DE PUESTA A TIERRA (ELECTRODOS Y/O MALLA, CABLE). APLICAR NORMAS Y REGLAMENTO TÉCNICO. REALIZAR ACTIVIDADES DE MANTENIMIENTO PREVENTIVO Y CORRECTIVO. MEDIR LA RESISTENCIA DEL SISTEMA DE PUESTA A TIERRA EN LOS DIFERENTES POZOS DE CONEXIÓN. EFECTUAR LAS CORRECCIONES NECESARIAS PARA LA CONFORMIDAD DEL SISTEMA DE PUESTA A TIERRA.. DILIGENCIAR LOS FORMATOS DE PROTOCOLOS DE LA OBRA REALIZADA. SOCIALIZAR CON EL EQUIPO DE TRABAJO LA EJECUCIÓN DE LA OBRA ELÉCTRICA. REPORTAR LAS CONTINGENCIAS PRESENTADAS DURANTE LA EJECUCIÓN DE LA OBRA ELÉCTRICA.

4.6.2 CONOCIMIENTOS DEL SABER ESQUEMAS DE PUESTA A TIERRA EN BAJA TENSIÓN -RIESGOS DE LA CORRIENTE ELÉCTRICA Y NORMAS DE SEGURIDAD, -CONFIGURACIONES Y CARACTERÍSTICAS DE SISTEMAS DE PUESTA A TIERRA, -PRINCIPIOS DE PROTECCIÓN DE PERSONAS EN CADA SISTEMA DE PUESTA A TIERRA, -CARACTERÍSTICAS Y ESPECIFICACIONES DE LOS ELEMENTOS DE PROTECCIÓN, -MÉTODOS E INSTRUMENTOS PARA VERIFICAR LA CONDICIÓN TÉCNICA DEL TERRENO Y DEL SISTEMA DE PUESTA A TIERRA PARA LA PROTECCIÓN DE PERSONAS Y EQUIPOS. CONSTRUCCIÓN DE SISTEMA DE PUESTA A TIERRA -CLASES DE TERRENO Y MÉTODOS DE INTERPRETACIÓN. -REGLAMENTO TÉCNICO EN INSTALACIONES ELÉCTRICA (PUESTAS A TIERRA), -MATERIALES Y SUELOS ARTIFICIALES PARA PUESTAS A TIERRA, -NORMAS DE FABRICANTES DE MATERIALES, -HERRAMIENTAS PARA LA CONSTRUCCIÓN DE SISTEMAS DE PUESTA A TIERRA, -SISTEMAS DE CONEXIÓN Y SOLDADURAS APLICADAS EN PUESTAS A TIERRA DE ACUERDO CON LA 8/04/14 12:02 PM

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LÍNEA TECNOLÓGICA: PRODUCCIÓN Y TRANSFORMACIÓN RED TECNOLÓGICA: TECNOLOGÍAS DE PRODUCCIÓN INDUSTRIAL RED DE CONOCIMIENTO: RED DE CONOCIMIENTO EN ENERGÍA ELÉCTRICA NORMATIVIDAD VIGENTE, -TÉCNICAS DE MANEJO DE INSTRUMENTOS DE MEDIDA PARA SISTEMAS DE PUESTA A TIERRA, MANTENIMIENTO A SISTEMAS DE PUESTA A TIERRA.

4.7 CRITERIOS DE EVALUACIÓN IDENTIFICA LAS ACTIVIDADES VINCULADAS A LA ORDEN DE TRABAJO. ALISTA LOS MATERIALES Y HERRAMIENTAS NECESARIOS PARA REALIZAR EL SISTEMA DE PUESTA A TIERRA. INTERPRETA LAS MEDICIONES PARA DETERMINAR LA RESISTIVIDAD DEL TERRENO. REALIZA EL SISTEMA DE PUESTA A TIERRA EVALUANDO LOS RIESGOS, DE ACUERDO AL DISEÑO ESTABLECIDO Y LAS NORMAS VIGENTES. APLICA PROCEDIMIENTO DE MANTENIMIENTO AL SISTEMA DE PUESTA A TIERRA DE ACUERDO CON LA NORMATIVIDAD ESTABLECIDA. SELECCIONA LOS EQUIPOS DE MEDICIÓN ADECUADOS MIDE LA RESISTENCIA DEL SISTEMA DE PUESTA A TIERRA RESPETANDO REGLAS DE SEGURIDAD. IDENTIFICA Y CORRIGE LAS DESVIACIONES PRESENTADAS PARA RESPONDER A LA NORMATIVIDAD VIGENTE. DILIGENCIA FORMATOS DE ACUERDO A LAS PRUEBAS REALIZADAS CUMPLIENDO CON LA NORMATIVIDAD ESTABLECIDA. COMUNICA ACERTADAMENTE LA EJECUCIÓN DE LA OBRA CON SU EQUIPO DE TRABAJO. REPORTA POR MEDIO ESCRITO Y ORAL LAS CONTINGENCIAS PRESENTADAS EN LA OBRA. UTILIZA, LAS TICS, EN LA PRESENTACIÓN DE INFORMES.




4.CONTENIDOS CURRICULARES DE LA COMPETENCIA 4.1 NORMA / UNIDAD DE CONTROLAR LOS RIESGOS DE TRABAJO EN ALTURAS DE ACUERDO A LA TAREA A REALIZAR, ACTIVIDAD ECONÓMICA Y NORMATIVA VIGENTE. COMPETENCIA 4.2 CÓDIGO NORMA DE COMPETENCIA LABORAL 230101093

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4.3 NOMBRE DE LA COMPETENCIA

CONTROLAR LOS RIESGOS DE TRABAJO EN ALTURAS DE ACUERDO A LA TAREA A REALIZAR, ACTIVIDAD ECONÓMICA Y NORMATIVA VIGENTE.


60 horas

4.5 RESULTADOS DE APRENDIZAJE DENOMINACIÓN APLICAR MEDIDAS DE PROTECCIÓN PARA LOS RIESGOS DEL TRABAJO EN ALTURA, DE ACUERDO CON LEGISLACIÓN APLICABLE VIGENTE. REALIZAR ACTIVIDADES GENERALES DE CONTROL DE RIESGOS DE TRABAJO EN ALTURA SEGÚN TAREA A REALIZAR Y ACTIVIDAD ECONÓMICA. APLICAR MEDIDAS PREVENTIVAS PARA LOS RIESGOS DEL TRABAJO EN ALTURA, DE ACUERDO CON LEGISLACIÓN APLICABLE VIGENTE.

4.6 CONOCIMIENTOS 4.6.1 CONOCIMIENTOS DE PROCESO IDENTIFICAR LOS RIESGOS PRESENTES EN EL AMBIENTE LABORAL. VALORAR Y PRIORIZAR RIESGOS. INTERPRETAR LA NORMATIVIDAD VIGENTE PARA EL TRABAJO EN ALTURA. REPORTAR LOS RIESGOS IDENTIFICADOS EN EL LUGAR DE TRABAJO. APLICAR LOS PROCEDIMIENTOS ESTABLECIDOS PARA EL DESARROLLO DE SU TRABAJO. REPORTAR LOS INCIDENTES Y ATEP CONFORME AL PROCEDIMIENTO DE LAS EMPRESAS. DILIGENCIAR EL PERMISO PARA TRABAJO EN ALTURAS. SELECCIONAR LOS SUBSISTEMAS DE PROTECCIÓN CONTRA CAÍDAS (ARNESES, CONECTORES Y ANCLAJES) CUANDO NECESITA PROTECCIÓN ACTIVA. INSPECCIONAR LOS EQUIPOS (SISTEMAS Y SUBSISTEMAS DE PROTECCIÓN CONTRA CAÍDAS) Y ELEMENTOS DE PROTECCIÓN PERSONAL. INFORMAR LAS CONDICIONES SUB ESTÁNDAR RESPECTO AL EQUIPO Y EPP CONFORME A PROCEDIMIENTOS. SEÑALIZAR Y DEMARCAR EL ÁREA DE TRABAJO. APLICAR LAS NORMAS DE SEGURIDAD Y MANTENIMIENTO PARA LOS EQUIPOS UTILIZADOS EN EL AUTO RESCATE Y PRINCIPIOS BÁSICOS DE RESCATE. EMPLEAR LÍNEAS DE VIDA VERTICALES FIJAS Y PORTÁTILES. EMPLEAR LÍNEAS DE VIDA HORIZONTALES FIJAS Y PORTÁTILES. EMPLEAR SISTEMAS PARA ESPACIOS CONFINADOS (TRÍPODE, WINCHE, SRL-WINCHE). EMPLEAR SISTEMAS PARA TRABAJOS EN POSTE. EMPLEAR SISTEMAS ESPECIALES (LÍNEAS DE VIDA AUTO RETRÁCTIL). VALORAR LOS LESIONADOS DE ACUERDO CON LOS PRINCIPIOS GENERALES DE PRIMEROS AUXILIOS.

4.6.2 CONOCIMIENTOS DEL SABER RIESGO: DEFINICIÓN, IDENTIFICACIÓN, CLASIFICACIÓN, VALORACIÓN, MEDIDAS DE CONTROL, VERIFICACIÓN DE CONTROLES. PELIGRO: DEFINICIÓN, IDENTIFICACIÓN TIPOS DE RIESGOS ASOCIADOS AL TRABAJO EN ALTURA, SEGÚN NORMATIVIDAD VIGENTE. REQUISITOS Y OBJETIVOS PARA INSPECCIÓN PLANEADA DE ÁREAS DE TRABAJO EN ALTURAS CONFORME A NORMAS VIGENTES. REGLAMENTO TÉCNICO PARA TRABAJO SEGURO EN ALTURAS SEGÚN NORMATIVIDAD VIGENTE CONCEPTOS DE RESPONSABILIDAD CIVIL, PENAL, ADMINISTRATIVA Y SOCIAL. PROCEDIMIENTOS DE TRABAJO EN ALTURA, SEGÚN TIPO DE TRABAJO. 8/04/14 12:02 PM

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LÍNEA TECNOLÓGICA: PRODUCCIÓN Y TRANSFORMACIÓN RED TECNOLÓGICA: TECNOLOGÍAS DE PRODUCCIÓN INDUSTRIAL RED DE CONOCIMIENTO: RED DE CONOCIMIENTO EN ENERGÍA ELÉCTRICA MARCO CONCEPTUAL SOBRE PREVENCIÓN Y PROTECCIÓN CONTRA CAÍDAS EN TRABAJO EN ALTURAS. MEDIDAS DE PREVENCIÓN Y PROTECCIÓN CONTRA CAÍDAS: SISTEMAS DE INGENIERÍA, MEDIDAS COLECTIVAS E INDIVIDUALES DE PREVENCIÓN. ASPECTOS TÉCNICOS DE LA PROTECCIÓN CONTRA CAÍDAS. PROCEDIMIENTOS Y NORMATIVIDAD PROCEDIMIENTOS PARA MANIPULAR Y ALMACENAR EQUIPOS (SISTEMAS Y SUBSISTEMAS DE PROTECCIÓN CONTRA CAÍDAS) Y EPP. FORMATOS ESTABLECIDOS PARA EL REPORTE DE ACTIVIDADES DE TRABAJO EN ALTURAS, FURAT PRINCIPIOS BÁSICOS DE RESCATE Y AUTO RESCATE. EQUIPOS EQUIPO: DEFINICIÓN, CLASES. TÉCNICAS DE INSTALACIÓN. PRIMEROS AUXILIOS: DEFINICIÓN, PRINCIPIOS GENERALES, VALORACIÓN DEL LESIONADO, INMOVILIZACIONES, ASPECTOS PRINCIPALES DE LA ORGANIZACIÓN DE LOS PRIMEROS AUXILIOS EN LA EMPRESA, MATERIAL DE PRIMEROS AUXILIOS.

4.7 CRITERIOS DE EVALUACIÓN IDENTIFICA RIESGOS PRESENTES EN EL AMBIENTE LABORAL DE ACUERDO CON LA VALORACIÓN Y PRIORIZACIÓN PREVIA DE LOS RIESGOS. REPORTA LOS RIESGOS IDENTIFICADOS EN EL LUGAR DE TRABAJO, LOS INCIDENTES Y ATEP EN LOS FORMATOS CORRESPONDIENTES CUMPLIENDO CON LOS PARÁMETROS ESTABLECIDOS. REALIZA LABORES DE TRABAJO EN ALTURAS APLICANDO LOS PROCEDIMIENTOS Y NORMAS ESTABLECIDAS. EMPLEA SISTEMAS Y LÍNEAS DE VIDA PARA DESARROLLAR DE MANERA SEGURA LABORES EN ESPACIOS CONFINADOS Y TRABAJOS EN ALTURA. UTILIZA ELEMENTOS Y EQUIPOS DE PROTECCIÓN PERSONAL Y COLECTIVA DE ACUERDO A NORMAS, PROCEDIMIENTOS Y ORDEN DE TRABAJO. APLICA PROCEDIMIENTOS DE RESCATE, AUTO RESCATE Y PRIMEROS AUXILIOS EN SITUACIONES RIESGOSAS.




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4.CONTENIDOS CURRICULARES DE LA COMPETENCIA 4.1 NORMA / UNIDAD DE DESARROLLAR EL AUTOMATISMO DEL SISTEMA MECATRÓNICO DE ACUERDO A LAS ESPECIFICACIONES TÉCNICAS. COMPETENCIA 4.2 CÓDIGO NORMA DE COMPETENCIA LABORAL 290201038 4.3 NOMBRE DE LA COMPETENCIA

DESARROLLAR EL AUTOMATISMO DEL SISTEMA MECATRÓNICO DE ACUERDO A LAS ESPECIFICACIONES TÉCNICAS.


400 horas

4.5 RESULTADOS DE APRENDIZAJE DENOMINACIÓN - DOCUMENTAR LA IMPLEMENTACIÓN DEL AUTOMATISMO EN UN PROCESO INDUSTRIAL CONFORME A LA NORMATIVIDAD DE LA EMPRESA. INTEGRAR SOLUCIONES TÉCNICAS A UN PROCESO DISCRETO O CONTINUO DE ACUERDO CON LAS ESPECIFICACIONES DEL FABRICANTE - PONER A PUNTO UN PROCESO DISCRETO Y/O CONTINUO RESPETANDO NORMAS DE SEGURIDAD. - ESTABLECER UNA SOLUCIÓN DE AUTOMATIZACIÓN EN UN PROCESO DISCRETO O CONTINUO DE PRODUCCIÓN INDUSTRIAL SEGÚN EL DISEÑO ESTABLECIDO

4.6 CONOCIMIENTOS 4.6.1 CONOCIMIENTOS DE PROCESO ANALIZAR UNA SOLUCIÓN TÉCNICA EXISTENTE. IDENTIFICAR UNA NECESIDAD DE PRODUCCIÓN AUTOMATIZADA. DISEÑAR UNA SOLUCIÓN TÉCNICA DE CONTROL Y/O SUPERVISIÓN (DISCRETO Y/O CONTINUO). REALIZAR LOS EXPEDIENTES TÉCNICOS DE INTEGRACIÓN. INTEGRAR ELEMENTOS DE CONTROL Y/O SUPERVISIÓN (SENSORES, PLC, IHM, PRE-ACTUADORES Y ACTUADORES). REALIZAR LAS CONEXIONES Y CABLEADO DEL SISTEMA DE CONTROL. PROGRAMAR LA PLATAFORMA DE CONTROL (ARQUITECTURA DE CONTROL Y SUPERVISIÓN). AJUSTAR LOS PARÁMETROS DE CONTROL Y SUPERVISIÓN DE ACUERDO A LAS ESPECIFICACIONES DEL PROCESO DE AUTOMATIZACIÓN. PROPONER MEJORAS TÉCNICAS DE EFICIENCIA Y SEGURIDAD. APLICAR NORMAS Y REGLAMENTO TÉCNICO. REALIZAR ACTIVIDADES DE MANTENIMIENTO PREVENTIVO Y CORRECTIVO. REALIZAR PUESTA A PUNTO DEL PROCESO RESPETANDO REGLAS DE SEGURIDAD. CORREGIR LAS DESVIACIONES PRESENTADAS CONFORME A LAS ESPECIFICACIONES TÉCNICAS DEL PROCESO. DILIGENCIAR LOS FORMATOS DE PROTOCOLOS DEL AUTOMATISMO REALIZADO DE ACUERDO CON LA NORMA ESTABLECIDA. SOCIALIZAR CON EL EQUIPO DE TRABAJO LA REALIZACIÓN DEL AUTOMATISMO. DOCUMENTAR EL PROCESO DE AUTOMATIZACIÓN CON MANUALES DE SERVICIO Y MANTENIMIENTO. REPORTAR LAS CONTINGENCIAS PRESENTADAS DURANTE EL DESARROLLO DEL AUTOMATISMO.

4.6.2 CONOCIMIENTOS DEL SABER

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LÍNEA TECNOLÓGICA: PRODUCCIÓN Y TRANSFORMACIÓN RED TECNOLÓGICA: TECNOLOGÍAS DE PRODUCCIÓN INDUSTRIAL RED DE CONOCIMIENTO: RED DE CONOCIMIENTO EN ENERGÍA ELÉCTRICA ADQUISICIÓN DE LA INFORMACIÓN - SEÑALES DISCRETAS, ANALÓGICAS Y DIGITALES, - SENSORES Y DETECTORES (ON/OFF, ANALÓGICOS Y DIGITALES), - SENSORES DE TEMPERATURA, PRESIÓN, CAUDAL, HUMEDAD, LUMINOSIDAD - DETECTORES DE POSICIÓN, PRESENCIA Y PROXIMIDAD (ELECTROMECÁNICO, FOTOELÉCTRICOS, INDUCTIVOS, CAPACITIVOS Y ULTRASÓNICO), - ENCODER. TRATAMIENTO DE LA INFORMACIÓN - LÓGICA COMBINACIONAL Y SECUENCIAL, - EQUIPAMIENTOS PROGRAMABLES INDUSTRIALES (RELÉS, PLC), - LENGUAJES DE PROGRAMACIÓN UTILIZADOS EN LOS PLCS (LIST, LADDER, FBD, SFC), - HERRAMIENTAS DE DESCRIPCIONES DE FUNCIONAMIENTO NORMALIZADO (ORGANIGRAMA, GRAFCET), - TALLERES INFORMÁTICOS (SOFTWARE). INTERFAZ HOMBRE-MAQUINA (I.H.M) - TERMINALES DE DIÁLOGO INDUSTRIALES (PANTALLAS DE SUPERVISIÓN), - PROGRAMACIÓN DE LOS INTERFACES GRÁFICOS DEDICADOS AL CONTROL PROCESO (GESTIÓN TÉCNICA CENTRALIZADA, SUPERVISIÓN). TRANSPORTE Y GESTIÓN DE LA INFORMACIÓN - CONCEPTOS BÁSICOS DE REDES DE COMUNICACIÓN INDUSTRIALES (MODBUS, PROFIBUS, CAN-OPEN, AS-I, ETHERNET...), - TRANSMISIÓN DE DATOS (CABLEADO, CONMUTADORES, MATERIALES, DIRECCIÓN, PROTOCOLOS), - ARQUITECTURA DE COMUNICACIÓN, - SERVIDORES DE DATOS RELACIONADOS A EQUIPOS PROGRAMABLES INDUSTRIALES. PROCESOS CONTINUOS - DISTINTOS PRINCIPIOS DE PROCESOS CONTINUOS (RETROALIMENTACIÓN), - CONSTITUYENTES DE UN PROCESO CONTINUO, - HERRAMIENTAS ADAPTADAS PARA PROGRAMAR UN PROCESO CONTINUO, - PARÁMETROS DE UN PROCESO CONTINUO.

4.7 CRITERIOS DE EVALUACIÓN INTEGRA Y PRESENTA SOLUCIONES TÉCNICAS VIABLE DE ACUERDO AL PROBLEMA PLANTEADO REALIZA EL EXPEDIENTE TÉCNICO DE FABRICACIÓN CUMPLIENDO CON LAS ESPECIFICACIONES DEL PROCESO Y LAS NORMAS VIGENTES EVALÚA LOS COSTOS DE INTEGRACIÓN DE LAS SOLUCIONES PROPUESTAS. REALIZA LA AUTOMATIZACIÓN DEL PROCESO CONFORME AL DISEÑO ESTABLECIDO Y LAS NORMAS VIGENTES AJUSTA LOS PARÁMETROS DEL PROCESO DE ACUERDO A LAS ESPECIFICACIONES TÉCNICAS PROPONE SOLUCIONES TÉCNICAS VIABLES MEJORANDO LA EFICIENCIA Y LA SEGURIDAD DEL PROCESO APLICA PROCEDIMIENTOS DE MANTENIMIENTO AL PROCESO DE ACUERDO CON LA NORMATIVIDAD ESTABLECIDA. VERIFICA LOS PARÁMETROS DE CONTROL CARACTERÍSTICOS DEL PROCESO RESPETANDO LOS PROTOCOLOS ESTABLECIDOS IDENTIFICA Y CORRIGE LAS DESVIACIONES PRESENTADAS PARA RESPONDER A LA ESPECIFICACIONES DEL PROCESO. DILIGENCIA FORMATOS DE ACUERDO A LAS PRUEBAS REALIZADAS CUMPLIENDO CON LA NORMATIVIDAD ESTABLECIDA. COMUNICA ACERTADAMENTE EL DESARROLLO DEL AUTOMATISMO CON SU EQUIPO DE TRABAJO REPORTA POR MEDIO ESCRITO, ORAL Y LAS TICS LAS CONTINGENCIAS PRESENTADAS EN EL DESARROLLO.

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4.8 PERFIL DEL INSTRUCTOR 4.8.1 Requisitos Académicos: EL PROGRAMA REQUIERE DE UN EQUIPO DE INSTRUCTORES TÉCNICOS, CONFORMADO POR: PROFESIONALES EN EDUCACIÓN TÉCNICA, INGENIEROS O AFINES, CERTIFICADOS EN LA NORMA DE COMPETENCIA LABORAL TÉCNICA Y EN LA NORMA DE COMPETENCIA LABORAL PEDAGÓGICA.


4.8.3 Competencias: FORMULAR, EJECUTAR Y EVALUAR PROYECTOS. -TRABAJAR EN EQUIPO. -ESTABLECER PROCESOS COMUNICATIVOS ASERTIVOS. -MANEJAR HERRAMIENTAS INFORMÁTICAS ASOCIADAS AL ÁREA OBJETO DE LA FORMACIÓN.

4.CONTENIDOS CURRICULARES DE LA COMPETENCIA 4.1 NORMA / UNIDAD DE EJECUTAR ACCIONES ADMINISTRATIVAS DE ACUERDO CON LAS ÓRDENES DE TRABAJO. COMPETENCIA 4.2 CÓDIGO NORMA DE COMPETENCIA LABORAL 280101004 4.3 NOMBRE DE LA COMPETENCIA

EJECUTAR ACCIONES ADMINISTRATIVAS DE ACUERDO CON LAS ÓRDENES DE TRABAJO.


80 horas

4.5 RESULTADOS DE APRENDIZAJE DENOMINACIÓN DIRIGIR ACCIONES ADMINISTRATIVAS INHERENTES AL PROYECTO ELÉCTRICO. ORGANIZAR RECURSOS FÍSICOS Y HUMANOS PARA LA EJECUCIÓN DEL PROYECTO ELÉCTRICO DE ACUERDO CON LAS POLÍTICAS DE LA EMPRESA EMPLEAR ESTRATEGIAS DE COMUNICACIÓN APROPIADAS EN LA EJECUCIÓN DEL PROYECTO ELÉCTRICO DE ACUERDO A LOS PROTOCOLOS DE LA EMPRESA.

4.6 CONOCIMIENTOS 4.6.1 CONOCIMIENTOS DE PROCESO

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LÍNEA TECNOLÓGICA: PRODUCCIÓN Y TRANSFORMACIÓN RED TECNOLÓGICA: TECNOLOGÍAS DE PRODUCCIÓN INDUSTRIAL RED DE CONOCIMIENTO: RED DE CONOCIMIENTO EN ENERGÍA ELÉCTRICA ANALIZAR EL PROYECTO A EJECUTAR (DISEÑO Y ALCANCE). REALIZAR CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES Y PROGRAMAS DE TRABAJO (EQUIPOS E INDIVIDUALES). GESTIONAR LOS RECURSOS Y PERMISOS NECESARIOS PARA LA EJECUCIÓN DEL PROYECTO. DISTRIBUIR TAREAS TENIENDO EN CUENTA LAS COMPETENCIAS TÉCNICAS DEL PERSONAL A CARGO. RECOPILAR INFORMACIÓN PREVIA A LA OBRA PARA DETERMINAR COSTOS. VERIFICAR EL CUMPLIMIENTO DE LA CALIDAD DE EQUIPOS Y HERRAMIENTAS NECESARIAS PARA LA EJECUCIÓN DEL PROYECTO. ADMINISTRAR CON RESPONSABILIDAD Y APOYAR TÉCNICAMENTE AL PERSONAL A CARGO. SEGUIR CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES. ELABORAR, GESTIONAR Y EJECUTAR LOS PROGRAMAS PARA LAS CONTINGENCIAS PRESENTADAS DURANTE LA EJECUCIÓN. GARANTIZAR EL CUMPLIMIENTO DE REGLAMENTO, NORMAS Y PROCEDIMIENTOS TÉCNICOS, DE SEGURIDAD INDUSTRIAL Y AMBIENTAL. REALIZAR EL CIERRE DEL PROYECTO. SOCIALIZAR CON EL GRUPO DE TRABAJO LOS ALCANCES DEL PROYECTO. ELABORAR REGISTROS FOTOGRÁFICOS Y DOCUMENTALES DEL DESARROLLO DE LA OBRA. DOCUMENTAR LOS SISTEMAS DE GESTIÓN DE CALIDAD.

4.6.2 CONOCIMIENTOS DEL SABER CONDICIONES PREVIAS TÉCNICAS DE INTERPRETACIÓN DE PLANOS. GESTIÓN ADMINIS TRATIVA: PLANE ACIÓN, PRESUPUESTO (MATERIALES, EQ UIPOS, HERRAMIENTAS , TRANSPORTE, MANUTENCIÓN, PERSONAL), SISTEMA DE GESTIÓN DE CALIDAD, TIEMPOS, CANTIDADES DE OBRA, CONTRATACIÓN. GESTIÓN DE ADMINISTRACIÓN DEL PROGRAMA DE SALUD OCUPACIONAL. MATERIALES Y EQUIPOS PARA CONSTRUCCIÓN DE INSTALACIONES ELÉCTRICAS Y/O PROCESOS (SISTEMAS DE PUESTA A TIERRA, ACOMETIDAS, REDES INTERNAS Y AUTOMATISMOS): ESPECIFICACIONES TÉCNICAS Y MANUALES, FICHAS TÉCNICAS, EMBALAJE Y TRANSPORTE, PROTOCOLOS DE ENVÍO Y RECIBO. HERRAMIENTAS DE PLANEACIÓN Y GESTIÓN. PROCEDIMIENTOS TÉCNICOS, ADMINISTRATIVOS Y FINANCIEROS VIGENTES. REGLAMENTOS Y NORMAS VIGENTES. PLANTEAMIENTO DE PROYECTOS Y OBRAS ANÁLISIS DE LA NECESIDAD: NECESIDAD DEL CLIENTE (CONSENSO) ESTUDIO DE VIABILIDAD: PLIEGO DE CONDICIONES, COSTOS Y PLAZOS CONCEPCIÓN Y SELECCIÓN DE UNA SOLUCIÓN: DISEÑO DE SOLUCIÓN, RETROALIMENTACIÓN (EXPERIENCIA) ORGANIZACIÓN DE LA REALIZACIÓN: PROCESO DE REALIZACIÓN, HERRAMIENTAS, RECURSOS HUMANOS Y MATERIALES, SUMINISTROS NECESARIOS, SOFTWARE DE GESTIÓN DE PROYECTO, PLANEACIÓN REALIZACIÓN Y SEGUIMIENTO: SEGURIDAD, COORDINACIÓN DE EQUIPOS CONTROL Y PUESTA EN SERVICIO: TIPOS DE INGRESO DE MATERIALES Y EQUIPOS A LA OBRA, PRUEBAS PUESTA EN SERVICIO DE UNA OBRA EL ÉCTRICA: PROCEDIMIENTOS VINCULADOS A LA SEGURIDAD OCUPACIONAL Y LA SEGURIDAD ELÉCTRICA DE LOS EQUIPOS PUESTA EN SERVICIO DE UN EQUIPO: PROCEDIMIENTOS VINCULADOS A LAS RECOMENDACIONES DEL FABRICANTE, A LA SEGURIDAD OCUPACIONAL Y LA SEGURIDAD ELÉCTRICA DE LOS EQUIPOS CARACTERÍSTICAS ÚTILES PARA ACTIVIDADES DE MEDICIÓN EN LA OBRA ELÉCTRICA O EL EQUIPO SEGUIMIENTO DEL COSTO, DE LOS PLAZOS Y DE LA CALIDAD: COSTO, PLAZOS DE REALIZACIÓN Y CALIDAD DE LA OBRA EN CADA FASE DEL PROYECTO SEGUIMIENTO DE LA OBRA: INDICADORES DE GESTIÓN, EVALUACIÓN DE LOS RESULTADOS ECO-DISEÑO CONDUCTA Y USO EFICIENTE DEL EQUIPO ELÉCTRICO EXPLOTACIÓN DE UN EQUIPO ELÉCTRICO: REGLAMENTACIÓN, PREVENCIÓN DE LOS RIESGOS ELÉCTRICOS,

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LÍNEA TECNOLÓGICA: PRODUCCIÓN Y TRANSFORMACIÓN RED TECNOLÓGICA: TECNOLOGÍAS DE PRODUCCIÓN INDUSTRIAL RED DE CONOCIMIENTO: RED DE CONOCIMIENTO EN ENERGÍA ELÉCTRICA MEDIDORES Y RESULTADOS DE MEDIDA, FALLAS SEGURIDAD DE FUNCIONAMIENTO CONCEPTO SEGURIDAD: CONCEPTO DE SEGURIDAD, DE FIABILIDAD, DISPONIBILIDAD Y CAPACIDAD DE MANTENIMIENTO PROCEDIMIENTOS - NORMAS DE SALUD Y SEGURIDAD, INFORMES DE PERITAJE, FICHAS DE ACTIVIDAD, FICHA DE ENTREGA DEL TRABAJO REALIZADO, CALIDAD, GESTIÓN RELACIONES AL CLIENTE - REUNIÓN DE FORMACIÓN O INFORMACIÓN TÉCNICA

4.7 CRITERIOS DE EVALUACIÓN UTILIZA DE MANERA RACIONAL LOS RECURSOS FÍSICOS, MATERIALES, EQUIPOS, HERRAMIENTAS Y PERSONAL REQUERIDOS PARA LA EJECUCIÓN DE LA OBRA GESTIONA (TAREAS, PLAN DE TRABAJO, CRONOGRAMA) CORRECTAMENTE LOS RECURSOS DE LA EMPRESA CONFORME AL PROYECTO. UTILIZA LAS TICS (SOFTWARE DE ADMINISTRACIÓN PROYECTO) COMO HERRAMIENTA DE TRABAJO EN LA PRESENTACIÓN Y EL CONTROL DE INFORMES. DILIGENCIA LOS DOCUMENTOS CALIFICANDO EL DESARROLLO DE LA OBRA (HOJA DE SEGUIMIENTO, FICHA DE CONTINGENCIA) RESPETA LOS PROCEDIMIENTOS Y LOS REGLAMENTOS DE LA EMPRESA PRESENTA Y VALORA LAS SOLUCIONES ADOPTADAS EN EL PROYECTO MANEJA COMUNICACIÓN ASERTIVA CON EL EQUIPO DE TRABAJO. PRODUCE LOS DOCUMENTOS ADECUADOS PARA EVALUAR EL PROYECTO.




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4.CONTENIDOS CURRICULARES DE LA COMPETENCIA 4.1 NORMA / UNIDAD DE EJECUTAR EL MANTENIMIENTO DE SISTEMAS ELÉCTRICOS DE DISTRIBUCIÓN Y POTENCIA EN BAJA Y MEDIA TENSIÓN SEGÚN NORMATIVIDAD VIGENTE COMPETENCIA 4.2 CÓDIGO NORMA DE COMPETENCIA LABORAL 280101095 4.3 NOMBRE DE LA COMPETENCIA

EJECUTAR EL MANTENIMIENTO DE SISTEMAS ELÉCTRICOS DE DISTRIBUCIÓN Y POTENCIA EN BAJA Y MEDIA TENSIÓN SEGÚN NORMATIVIDAD VIGENTE


400 horas

4.5 RESULTADOS DE APRENDIZAJE DENOMINACIÓN REALIZAR OPERACIONES DE MANTENIMIENTO EN EL SISTEMA DE DISTRIBUCIÓN ELÉCTRICO DE ACUERDO A LA ORDEN DE TRABAJO. PREPARAR ACCIONES DE MANTENIMIENTO EN LA INSTALACIÓN ELÉCTRICA DE ACUERDO A LA NORMATIVIDAD ESTABLECIDA COMPROBAR LA EJECUCIÓN DEL MANTENIMIENTO DE ACUERDO A LA ORDEN DE TRABAJO. ADMINISTRAR LAS INTERVENCIONES EN EL MANTENIMIENTO DE LA INSTALACIÓN ELÉCTRICA DE ACUERDO AL DIAGNÓSTICO PREVIO.

4.6 CONOCIMIENTOS 4.6.1 CONOCIMIENTOS DE PROCESO DOCUMENTAR LAS SOLUCIONES ADOPTADAS EN LA EJECUCIÓN DEL PROYECTO ELÉCTRICO. VERIFICAR LA CONFORMIDAD FÍSICA DE LA INSTALACIÓN DEL SISTEMA DE DISTRIBUCIÓN BAJO DIAGNOSTICO. ANALIZAR LAS CAUSAS DE FALLA EN EL SISTEMA DE DISTRIBUCIÓN. SOLICITAR Y GESTIONAR LOS PROCEDIMIENTOS ADECUADOS CON EL RESPONSABLE. MONTAR Y CABLEAR EQUIPOS DE SUBESTACIÓN Y DISTRIBUCIÓN ELÉCTRICA. AJUSTAR PARÁMETROS PARA USO EFICIENTE DEL SISTEMA DE DISTRIBUCIÓN INTERNO (COORDINACIÓN DE PROTECCIONES, COMUNICACIONES, SUPERVISIÓN). PROPONER MEJORAS DE USO EFICIENTE DEL SISTEMA DE DISTRIBUCIÓN. APLICAR NORMAS Y REGLAMENTO TÉCNICO. REALIZAR ACCIONES DE MANTENIMIENTO PREVENTIVO Y CORRECTIVO EN EL SISTEMA DE DISTRIBUCIÓN INTERNO (AJUSTES, CONEXIONES Y REPARACIONES EN LOCAL DE SUBESTACIÓN). REALIZAR LAS PRUEBAS Y MEDIDAS PARA GARANTIZAR OPERATIVIDAD DEL SISTEMA DE DISTRIBUCIÓN ELÉCTRICO INTERNO. ESTABLECER ACCIONES CORRECTIVAS EN LOS PARÁMETROS ELÉCTRICOS DEFINIDOS. SOLICITAR INSPECCIÓN PARA LA CERTIFICACIÓN DE LA INSTALACIÓN ELÉCTRICA REALIZADA SEGÚN RETIE. PONER EN SERVICIO LA INSTALACIÓN ELÉCTRICA PREVIA AUTORIZACIÓN DEL OPERADOR DE RED. DILIGENCIAR LOS FORMATOS DE PROTOCOLOS DE LA INSTALACIÓN REALIZADA DE ACUERDO A LA NORMA ESTABLECIDA. SOCIALIZAR CON EL EQUIPO DE TRABAJO LA EJECUCIÓN DE LA OBRA ELÉCTRICA. REPORTAR LAS CONTINGENCIAS PRESENTADAS DURANTE LA EJECUCIÓN DE LA OBRA ELÉCTRICA. ELABORAR O ACTUALIZAR PLANOS DEFINITIVOS DE ACUERDO CON LAS LABORES REALIZADAS EN EL MANTENIMIENTO DE LA INSTALACIÓN ELÉCTRICA. DILIGENCIAR LA DECLARACIÓN DEL CONSTRUCTOR DE CUMPLIMIENTO RETIE. 8/04/14 12:02 PM

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LÍNEA TECNOLÓGICA: PRODUCCIÓN Y TRANSFORMACIÓN RED TECNOLÓGICA: TECNOLOGÍAS DE PRODUCCIÓN INDUSTRIAL RED DE CONOCIMIENTO: RED DE CONOCIMIENTO EN ENERGÍA ELÉCTRICA TRAMITAR LOS CERTIFICADOS DE CONFORMIDAD REQUERIDOS PARA LA ENTREGA DE OBRA. PRESENTAR INFORMES HACIENDO USO DE LAS TICS.

4.6.2 CONOCIMIENTOS DEL SABER PRODUCCIÓN DE LA ENERGÍA ELÉCTRICA - PRINCIPALES FUENTES DE PRODUCCIÓN (NUCLEAR, HIDRÁULICA Y HIDROCARBUROS), - PRINCIPIOS Y MATERIALES UTILIZADOS EN LAS OTRAS FUENTES DE ENERGÍA ELÉCTRICA (NUEVAS ENERGÍAS RENOVABLES, COGENERACIÓN, AUTOGENERACIÓN, GENERACIÓN DISTRIBUIDA), - CLASIFICACIÓN DE LAS DIFERENTES FUENTES DE PRODUCCIÓN SEGÚN APLICACIÓN. TRANSPORTE DE LA ENERGÍA ELÉCTRICA - ARQUITECTURA DE LA RED DE DISTRIBUCIÓN DE LA ENERGÍA ELÉCTRICA (MODELO COLOMBIANO), - CARACTERÍSTICAS DE LOS EQUIPOS MEDIA TENSIÓN, - NORMAS Y REGLAMENTOS VIGENTES DE LOS EQUIPOS INTEGRADOS. DISTRIBUCIÓN DE LA ENERGÍA ELÉCTRICA - DEFINICIÓN GRÁFICA DE UNA ARQUITECTURA DE RED DE ALIMENTACIÓN (MT/BT), - VISIÓN GLOBAL DE UNA INSTALACIÓN ELÉCTRICA Y DE SU MEDIO AMBIENTE (ARQUITECTURA DE SUBESTACIÓN), - CARACTERÍSTICAS DE LOS EQUIPAMIENTOS DE SUBESTACIÓN [TIPOS DE COMPARTIMIENTOS, INTERRUPTORES Y SECCIONADORES BAJO CARGA, MEDIO DE INTERRUPCIÓN (VACIO, AIRE Y SF6), CELDAS DE MEDICIÓN, RELÉS DE PROTECCIÓN, TRANSFORMADORES DE TENSIÓN (TP) Y CORRIENTE (TC)], - MATERIALES QUE PERMITEN GENERAR AHORROS DE ENERGÍA Y OPTIMIZAR LAS INVERSIONES (MT/BT), - INSTALACIONES ELÉCTRICAS (PROYECTOS): CÁLCULOS Y HERRAMIENTAS PARA DIMENSIONAR UNA INSTALACIÓN ELÉCTRICA (SOFT), COMPONENTES DE UNA INSTALACIÓN ELÉCTRICA (TRANSFORMADORES, MATERIALES, CABLES),  ESQUEMAS DE PUESTA A TIERRA (ESTRUCTURAS/CARACTERÍSTICAS Y PARTICULARIDADES/NORMAS DE SEGURIDAD ) EQUIPOS DE CORTE Y SECCIONAMIENTO EQUIPOS DE MEDICIÓN Y TARIFAS  EQUIPOS PARA PROTECCIONES DE LAS INSTALACIONES Y LAS PERSONAS (DISYUNTOR, FUSIBLE,DISPOSITIVO DIFERENCIAL)  SELECTIVIDAD DE LOS EQUIPOS DE PROTECCIÓN (TOT AL O PARCIAL ): CRONOMÉTRICA, AMPERIMÉTRICA, LÓGICA Y DIFERENCIAL TABLEROS ELÉCTRICOS, CABLES, CONDUCTOS Y TIPOS DE INSTALACIÓN - COMPENSACIÓN DE ENERGÍA REACTIVA EN AMBIENTE NORMAL, - REGLAMENTO RETIE, - FUENTES DE SUSTITUCIÓN (GRUPOS ELECTRÓGENOS, INVERSORES) Y EQUIPAMIENTOS QUE GARANTIZAN LA DISPONIBILIDAD DE LA ENERGÍA ELÉCTRICA EN TODA SEGURIDAD (TIPOS DE GENERADORES, TRANSFERENCIAS AUTOMÁTICAS), - REPRESENTACIONES GRÁFICAS UTILIZADAS EN EL SECTOR DE LA DISTRIBUCIÓN DE ENERGÍA ELÉCTRICA, - SOFTWARE PARA LAS REPRESENTACIONES GRÁFICAS NORMALIZADAS DE LAS INSTALACIONES ELÉCTRICAS. EQUIPOS COMUNICANTES DEDICADOS A LA GESTIÓN DE LA ENERGÍA ELÉCTRICA - EQUIPOS COMUNICANTES DEDICADOS A LA REGULACIÓN, MEDICIÓN DE ENERGÍA (FACTURACIÓN, MEDICIÓN, PROTECCIÓN, SUPERVISIÓN Y ANÁLISIS DE LA RED DE DISTRIBUCIÓN), SISTEMAS DE GESTIÓN DE ENERGÍA CONECTADOS A LA RED DE COMUNICACIÓN.

4.7 CRITERIOS DE EVALUACIÓN DILIGENCIA LA DOCUMENTACIÓN TÉCNICA DE MANTENIMIENTO DEL SISTEMA DE DISTRIBUCIÓN ELÉCTRICA (PLANOS, EQUIPOS Y PARÁMETROS DE REGLAJE) CUMPLIENDO CON EL PLIEGO DE CARGAS Y LAS NORMAS VIGENTES APLICA PROCEDIMIENTOS DE CONTROL DEL CORRECTO FUNCIONAMIENTO DEL PROYECTO ELÉCTRICO DE ACUERDO A LAS NORMAS ESTABLECIDAS IDENTIFICA LA NO CONFORMIDAD DE LA INSTALACIÓN ELÉCTRICA DE ACUERDO AL REGLAMENTO 8/04/14 12:02 PM

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LÍNEA TECNOLÓGICA: PRODUCCIÓN Y TRANSFORMACIÓN RED TECNOLÓGICA: TECNOLOGÍAS DE PRODUCCIÓN INDUSTRIAL RED DE CONOCIMIENTO: RED DE CONOCIMIENTO EN ENERGÍA ELÉCTRICA ESTABLECIDO IDENTIFICA LA FALLA Y PROPONE UNA SOLUCIÓN TÉCNICA VIABLE PARA RESPONDER AL PROBLEMA DILIGENCIA LOS FORMULARIOS DE PERMISO SEGÚN LOS PROCEDIMIENTOS ESTABLECIDOS. REALIZA EL MONTAJE DE EQUIPOS EVALUANDO LOS RIESGOS ELÉCTRICOS CUMPLIENDO CON EL DISEÑO ESTABLECIDO Y LAS NORMAS VIGENTES PROPONE SOLUCIONES TÉCNICAS VIABLES MEJORANDO LA EFICIENCIA Y LA SEGURIDAD DEL SISTEMA DE DISTRIBUCIÓN INTERNO AJUSTA LOS PARÁMETROS CARACTERÍSTICOS DEL SISTEMA DE DISTRIBUCIÓN INTERNO CONFORME AL CUADRO DE CARGAS APLICA PROCEDIMIENTO DE MANTENIMIENTO AL SISTEMA DE DISTRIBUCIÓN INTERNO DE ACUERDO CON LA NORMATIVIDAD ESTABLECIDA. SELECCIONA LOS EQUIPOS DE MEDICIÓN ADECUADOS REALIZA LAS MEDICIONES ADECUADAS RESPETANDO LA REGLAS DE SEGURIDAD AJUSTA Y CORRIGE LOS PARÁMETROS SIGNIFICATIVOS DEL SISTEMA DE DISTRIBUCIÓN INTERNO PARA CORREGIR LAS DEVIACIONES. DILIGENCIA FORMATOS DE ACUERDO A LAS PRUEBAS REALIZADAS CUMPLIENDO LA NORMATIVIDAD ESTABLECIDA COMUNICA LA EJECUCIÓN DE LA INSTALACIÓN ELÉCTRICA A SU EQUIPO DE TRABAJO. REPORTA POR MEDIO ESCRITO, ORAL Y LAS TICS LAS CONTINGENCIAS PRESENTADAS EN LA OBRA.




4.CONTENIDOS CURRICULARES DE LA COMPETENCIA 4.1 NORMA / UNIDAD DE EJECUTAR EL MANTENIMIENTO DE TRANSFORMADORES ELÉCTRICOS SERIE 15 KV HASTA 500 KVA SEGÚN NORMATIVIDAD VIGENTE COMPETENCIA 4.2 CÓDIGO NORMA DE COMPETENCIA LABORAL 280101087 4.3 NOMBRE DE LA COMPETENCIA

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EJECUTAR EL MANTENIMIENTO DE TRANSFORMADORES ELÉCTRICOS SERIE 15 KV HASTA 500 KVA SEGÚN NORMATIVIDAD VIGENTE

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160 horas

4.5 RESULTADOS DE APRENDIZAJE DENOMINACIÓN COMPROBAR LA EJECUCIÓN DEL MANTENIMIENTO DE ACUERDO CON LA ORDEN DE TRABAJO. REALIZAR OPERACIONES DE MANTENIMIENTO Y DE GESTIÓN A TRANSFORMADORES ELÉCTRICOS DE ACUERDO CON LA ORDEN DE TRABAJO. ADMINISTRAR LAS INTERVENCIONES EN EL MANTENIMIENTO DE LOS TRANSFORMADORES ELÉCTRICOS SIGUIENDO LOS PROTOCOLOS DEL FABRICANTE. PREPARAR ACCIONES DE MANTENIMIENTO EN TRANSFORMADORES DE DISTRIBUCIÓN MT/BT DE ACUERDO A LOS PROTOCOLOS DEL FABRICANTE.

4.6 CONOCIMIENTOS 4.6.1 CONOCIMIENTOS DE PROCESO VERIFICAR LA CONFORMIDAD DE LA INSTALACIÓN FÍSICA Y ELÉCTRICA DEL TRANSFORMADOR BAJO DIAGNOSTICO. SOLICITAR Y GESTIONAR LOS PROCEDIMIENTOS SEGUROS CON EL RESPONSABLE. DIAGNOSTICAR FALLAS PRESENTES EN EL TRANSFORMADOR. PREPARAR LAS INTERVENCIONES PARA REALIZAR EL MANTENIMIENTO A TRANSFORMADORES. DEFINIR UN PLAN DE MANTENIMIENTO PREVENTIVO. IDENTIFICAR E INTEGRAR EQUIPOS DE MEDICIÓN Y DIAGNOSTICO. PLANIFICAR Y APLICAR EL PLAN DE MANTENIMIENTO. ANALIZAR LAS INFORMACIONES RECOPILADAS EN LA INSPECCIÓN DEL TRANSFORMADOR. APLICAR NORMAS DE SEGURIDAD INDUSTRIAL PARA MANTENIMIENTO DE TRANSFORMADORES. REALIZAR PRUEBAS DE RUTINA A TRANSFORMADORES DE DISTRIBUCIÓN PARA ESTABLECER DIAGNOSTICO. PROPONER MODIFICACIONES O ACCIONES DE MEJORAMIENTO. INSPECCIONAR VISUALMENTE EL ESTADO GENERAL DEL TRANSFORMADOR Y DE LOS ELEMENTOS DE PROTECCIÓN ASOCIADOS A LA SUBESTACIÓN MT/BT. REALIZAR PRUEBAS DE RUTINAS PARA LA PUESTA EN SERVICIO. ACTUALIZAR LOS DATOS Y REGISTROS PARA EL MANTENIMIENTO CORRECTIVO. ACTUALIZAR Y OPTIMIZAR EL PLAN DE MANTENIMIENTO. DILIGENCIAR FORMATOS DE ACUERDO A LOS PROTOCOLOS ESTABLECIDOS.

4.6.2 CONOCIMIENTOS DEL SABER TRANSFORMADORES DE POTENCIA -ORGANIZACIÓN ESTRUCTURAL: COMPONENTES, CLASES Y CONEXIONES, -FUNCIONAMIENTO DE CIRCUITOS MAGNÉTICOS Y ELÉCTRICOS EN LOS TRANSFORMADORES, -INTERPRETACIÓN DE LOS DATOS DE PLACA E HISTÓRICOS EN LOS TRANSFORMADORES, -MAGNITUDES CARACTERÍSTICAS: RELACIÓN DE TRANSFORMACIÓN, POTENCIA Y TENSIÓN DE CORTOCIRCUITO, -MODOS DE CONEXIONADO DE LAS BOBINAS E ÍNDICE HORARIO, -PRUEBAS DE RUTINA EN TRANSFORMADORES, -CÁLCULO DE POTENCIA DEL TRANSFORMADOR DE ACUERDO A LA CARGA A INSTALAR, -PROTECCIÓN DE TRANSFORMADORES DE DISTRIBUCIÓN, -ACOPLE DE TRANSFORMADORES. TRANSFORMADORES DE MEDIDA (TP-TC) MANTENIMIENTO PREVENTIVO (INSPECCIÓN, CONTROL Y CAMBIO) -OPERACIÓN DE APARATOS DE MEDICIONES ELÉCTRICAS, -PROCEDIMIENTOS PARA LAS PRUEBAS DE AISLAMIENTO, RESISTENCIA Y SIN CARGA DE 8/04/14 12:02 PM

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LÍNEA TECNOLÓGICA: PRODUCCIÓN Y TRANSFORMACIÓN RED TECNOLÓGICA: TECNOLOGÍAS DE PRODUCCIÓN INDUSTRIAL RED DE CONOCIMIENTO: RED DE CONOCIMIENTO EN ENERGÍA ELÉCTRICA TRANSFORMADORES DE POTENCIA, -MÉTODOS Y TIPOS DE HERRAMIENTAS BÁSICAS PARA MONTAJE Y DESMONTAJE DE TRANSFORMADORES, -NORMAS AMBIENTALES APLICADAS AL IMPACTO PRODUCIDO POR LA ACTIVIDAD DEL MANTENIMIENTO DE TRANSFORMADORES. -ESTRATEGIAS DE INSPECCIÓN Y TOMA DE MUESTRAS DE ACEITE, -NORMATIVIDAD VIGENTE EN MANTENIMIENTO DE TRANSFORMADORES, REGLAMENTACIÓN DE NORMAS DE SEGURIDAD INDUSTRIAL SOBRE RIESGOS EN EL MANTENIMIENTO DE TRANSFORMADORES.

4.7 CRITERIOS DE EVALUACIÓN IDENTIFICA LA NO CONFORMIDAD DEL TRANSFORMADOR DE ACUERDO CON LOS PROTOCOLOS DEL FABRICANTE. DILIGENCIA LOS FORMULARIOS PARA CORTE Y CONEXIÓN DEL SERVICIO SEGÚN LOS PROCEDIMIENTOS ESTABLECIDOS POR EL OPERADOR DE LA RED. IDENTIFICA LAS CAUSAS DE FALLAS EN EL TRANSFORMADOR. ALISTA LOS RECURSOS NECESARIOS PARA REALIZAR EL MANTENIMIENTO. DEFINE LOS INFORMES NECESARIOS PARA EL MANTENIMIENTO. PLANIFICA LAS ACCIONES PREVENTIVAS NECESARIAS PARA EL MANTENIMIENTO E INTERVENCIÓN EN EL TRANSFORMADOR. UTILIZA LOS PROCEDIMIENTOS SEGUROS PARA EL DIAGNOSTICO. DEFINE E INTEGRA LOS EQUIPOS DE DIAGNOSTICO ADECUADOS. IDENTIFICA LAS ACTIVIDADES VINCULADAS A LA ORDEN DE TRABAJO. REALIZA EL MANTENIMIENTO DE ACUERDO CON EL CRONOGRAMA Y EL PLAN DE MANTENIMIENTO ESTABLECIDO . REALIZA EL MANTENIMIENTO Y LA PUESTA A PUNTO DEL TRANSFORMADOR EVALUANDO LOS RIESGOS, APLICANDO NORMAS DE SEGURIDAD Y REGLAMENTO TÉCNICO . PROPONE MODIFICACIONES Y MEJORAS VIABLES A LAS ACTIVIDADES DE MANTENIMIENTO SELECCIONA LOS EQUIPOS DE DIAGNOSTICO ADECUADOS. REALIZA LAS PRUEBAS DE RUTINA PARA LA PUESTA EN MARCHA DE ACUERDO A LOS PROTOCOLOS DEL FABRICANTE Y LA NORMATIVIDAD VIGENTE. INFORMA LAS NOVEDADES PRESENTADAS DURANTE EL MANTENIMIENTO UTILIZA LAS TICS EN LA PRESENTACIÓN DEL INFORME DE GESTIÓN DEL MANTENIMIENTO




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4.CONTENIDOS CURRICULARES DE LA COMPETENCIA 4.1 NORMA / UNIDAD DE EJECUTAR EL MANTENIMIENTO PROACTIVO AL MOTOR Y/O GENERADOR ELÉCTRICO HASTA MEDIA TENSIÓN, SEGÚN NORMATIVIDAD VIGENTE. COMPETENCIA 4.2 CÓDIGO NORMA DE COMPETENCIA LABORAL 280101089 4.3 NOMBRE DE LA COMPETENCIA

EJECUTAR EL MANTENIMIENTO PROACTIVO AL MOTOR Y/O GENERADOR ELÉCTRICO HASTA MEDIA TENSIÓN, SEGÚN NORMATIVIDAD VIGENTE.


160 horas

4.5 RESULTADOS DE APRENDIZAJE DENOMINACIÓN - PREPARAR ACCIONES DE MANTENIMIENTO EN LAS MAQUINAS ELÉCTRICAS ROTATIVAS DE ACUERDO A LOS PROTOCOLOS DEL FABRICANTE. - REALIZAR OPERACIONES DE MANTENIMIENTO A MOTORES Y GENERADORES DE ACUERDO CON LA ORDEN DE TRABAJO. - COMPROBAR LA EJECUCIÓN DEL MANTENIMIENTO DE ACUERDO CON LA ORDEN DE TRABAJO. - ADMINISTRAR LAS INTERVENCIONES DE ACUERDO AL CRONOGRAMA DE MANTENIMIENTO.

4.6 CONOCIMIENTOS 4.6.1 CONOCIMIENTOS DE PROCESO VERIFICAR LA CONFORMIDAD DE LA INSTALACIÓN FÍSICA Y ELÉCTRICA DE LA MAQUINA ROTATIVA BAJO DIAGNOSTICO. SOLICITAR Y GESTIONAR LOS PROCEDIMIENTOS ADECUADOS CON EL RESPONSABLE. DIAGNOSTICAR FALLAS ELÉCTRICAS Y /O MECÁNICAS PRESENTES EN MAQUINAS ROTATIVAS. PREPARAR LAS INTERVENCIONES PARA REALIZAR EL MANTENIMIENTO A MAQUINAS ROTATIVAS (DESCONEXIÓN, DESANCLADO, DESACOPLADO, DESMONTE, TRASLADO Y DESARMADO). DEFINIR PLANES DE MANTENIMIENTO PREVENTIVO. IDENTIFICAR E INTEGRAR EQUIPOS DE MEDICIÓN Y DIAGNOSTICO. PLANIFICAR Y APLICAR EL PLAN DE MANTENIMIENTO. ANALIZAR LAS INFORMACIONES RECOPILADAS. APLICAR NORMAS DE SEGURIDAD NECESARIAS EN LAS ACCIONES DESARROLLADAS. DIAGNOSTICAR LAS DESVIACIONES PRESENTADAS EN EL FUNCIONAMIENTO DE LA MAQUINA. COORDINAR LAS ACCIONES PERTINENTES PARA LA REPARACIÓN DE LA MAQUINA. REALIZAR EL MONTAJE DE LA MAQUINAS DE ACUERDO A LA NORMATIVIDAD ESTABLECIDA. REALIZAR PRUEBAS DE RUTINA ELECTRO-MECÁNICAS PARA VERIFICAR CARACTERÍSTICAS TÉCNICAS. PROPONER MODIFICACIONES Y/O ACCIONES DE MEJORAMIENTO. REALIZAR PRUEBAS DE FUNCIONAMIENTO ELECTROMECÁNICO (ACOPLAMIENTO Y ANCLAJE, RUIDO, AISLAMIENTO, SENTIDO DE GIRO, TEMPERATURA, CORRIENTE). ACTUALIZAR LOS DATOS Y REGISTROS PARA EL MANTENIMIENTO CORRECTIVO. ACTUALIZAR Y OPTIMIZAR LOS PLANES DE MANTENIMIENTO. DILIGENCIAR FORMATOS DE ACUERDO A LOS PROTOCOLOS ESTABLECIDOS.


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LÍNEA TECNOLÓGICA: PRODUCCIÓN Y TRANSFORMACIÓN RED TECNOLÓGICA: TECNOLOGÍAS DE PRODUCCIÓN INDUSTRIAL RED DE CONOCIMIENTO: RED DE CONOCIMIENTO EN ENERGÍA ELÉCTRICA MAQUINAS ELECTROMAGNÉTICAS -CLASIFICACIÓN DE LAS MÁQUINAS ELÉCTRICAS ROTATIVAS, -CONSTITUCIÓN, MATERIALES UTILIZADOS Y ORGANIZACIÓN ESTRUCTÚRALE DE LAS MAQUINAS ELÉCTRICAS ROTATIVAS (CIRCUITOS MAGNÉTICOS Y ELÉCTRICOS), -IDENTIFICACIÓN DE PLACAS DE CARACTERÍSTICAS DE MÁQUINAS ELÉCTRICAS ROTATIVAS, - CARACTERÍSTICAS ÚTILES A LA DETERMINACIÓN DE LOS PUNTOS DE FUNCIONAMIENTO DE UN MOTOR SEGÚN LA CARGA (PAR-VELOCIDAD, CORRIENTE-VELOCIDAD, CUADRANTES DE FUNCIONAMIENTO), -ESQUEMAS PARA ARRANQUES DIRECTOS, SUAVES ELECTROMECÁNICOS Y ELECTRÓNICOS, -ESQUEMAS PARA DE VARIACIÓN DE VELOCIDAD, -CONFIGURACIÓN DE LOS ELEMENTOS DE CONTROL Y PROTECCIÓN. MOTORES ASÍNCRONOS -MAGNITUDES CARACTERÍSTICAS: FRECUENCIA DE ROTACIÓN, DESLIZAMIENTO, INTENSIDAD, FACTOR DE POTENCIA, POTENCIA Y RENDIMIENTO, -CONSIDERACIONES SEGÚN UTILIZACIÓN Y MEDIO AMBIENTE, -CONEXIÓN. MANTENIMIENTO -INTERPRETACIÓN DE MANUALES Y CATÁLOGOS, -HERRAMIENTAS Y EQUIPOS, -MÉTODOS DE MANTENIMIENTO, - ASPECTOS BÁSICOS DE LA NORMATIVIDAD REFERENTE A LA HIGIENE, SEGURIDAD INDUSTRIAL Y MEDIO AMBIENTE. OPERACIONES DE MANTENIMIENTO CORRECTIVO -DETECCIÓN, LOCALIZACIÓN, IDENTIFICACIÓN Y REPARACIÓN DE AVERÍAS. OPERACIONES DE MANTENIMIENTO PREVENTIVO (INSPECCIÓN, CONTROL Y CAMBIO) -PRODUCTOS DE LIMPIEZA, LUBRICACIÓN, PINTURA Y ANTICORROSIÓN PARA LOS BOBINADOS Y PARTES DE LAS MÁQUINAS, -PROCEDIMIENTOS DE LOS SECADOS DE LOS BOBINADOS, -ALINEACIÓN, BALANCEO Y CENTRADO DE TAPAS DE MOTORES Y GENERADORES, -TIPOS DE RODAMIENTOS, HERRAMIENTAS PARA MONTAJE Y DESMONTAJE, DETECCIÓN DE PUNTOS CALIENTES.

4.7 CRITERIOS DE EVALUACIÓN IDENTIFICA LA NO CONFORMIDAD DE LA INSTALACIÓN ELECTROMECÁNICA DE ACUERDO CON EL REGLAMENTO ESTABLECIDO DILIGENCIA LOS FORMULARIOS DE PERMISO SEGÚN LOS PROCEDIMIENTOS ESTABLECIDOS IDENTIFICA LAS CAUSAS DE FALLAS ELÉCTRICAS Y /O MECÁNICAS Y LOCALIZA EL COMPONENTE AVERIADO ALISTA LOS RECURSOS NECESARIOS PARA EL MANTENIMIENTO DEFINE LOS INFORMES NECESARIOS PARA LA INTERVENCIÓN EN LAS ACCIONES DE MANTENIMIENTO PLANIFICA CON PERTINENCIA LAS ACCIONES PREVENTIVAS NECESARIAS PARA EL MANTENIMIENTO E INTERVENCIÓN EN LA MAQUINA ELÉCTRICA DEFINE Y OPTIMIZA LOS PROCEDIMIENTOS DE DIAGNOSTICO ADECUADOS DEFINE E INTEGRA LOS EQUIPOS DE DIAGNOSTICO ADECUADOS. IDENTIFICA LAS ACTIVIDADES VINCULADAS A LA ORDEN DE TRABAJO REALIZA LAS INTERVENCIONES DE ACUERDO CON EL CRONOGRAMA Y PLAN DE MANTENIMIENTO ESTABLECIDO REALIZA LAS INTERVENCIONES Y LA PUESTA A PUNTO EVALUANDO LOS RIESGOS Y APLICANDO NORMAS DE SEGURIDAD PROPONE MODIFICACIONES Y MEJORAS VIABLES DE ACUERDO AL PLAN DE MANTENIMIENTO SELECCIONA LOS EQUIPOS DE DIAGNOSTICO ADECUADOS. REALIZA LAS PRUEBAS DE FUNCIONAMIENTO Y PUESTA EN MARCHA DE ACUERDO A LOS PROTOCOLOS DEL FABRICANTE. 8/04/14 12:02 PM

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LÍNEA TECNOLÓGICA: PRODUCCIÓN Y TRANSFORMACIÓN RED TECNOLÓGICA: TECNOLOGÍAS DE PRODUCCIÓN INDUSTRIAL RED DE CONOCIMIENTO: RED DE CONOCIMIENTO EN ENERGÍA ELÉCTRICA INFORMA LAS NOVEDADES PRESENTADAS DURANTE EL MANTENIMIENTO. UTILIZA LAS TICS EN LA PRESENTACIÓN DEL INFORME DE GESTIÓN DEL MANTENIMIENTO.




4.CONTENIDOS CURRICULARES DE LA COMPETENCIA 4.1 NORMA / UNIDAD DE INSPECCIONAR LA CALIDAD DEL SERVICIO DE LA ENERGÍA ELÉCTRICA CON BASE EN LAS NORMAS Y PROCEDIMIENTOS ESTABLECIDOS POR LA CREG COMPETENCIA 4.2 CÓDIGO NORMA DE COMPETENCIA LABORAL 280101077 4.3 NOMBRE DE LA COMPETENCIA

INSPECCIONAR LA CALIDAD DEL SERVICIO DE LA ENERGÍA ELÉCTRICA CON BASE EN LAS NORMAS Y PROCEDIMIENTOS ESTABLECIDOS POR LA CREG


160 horas

4.5 RESULTADOS DE APRENDIZAJE DENOMINACIÓN INSTALAR EQUIPOS DE DIAGNOSTICO PARA CALIDAD DE ENERGÍA DE ACUERDO AL PLAN DE MANTENIMIENTO. DILIGENCIAR FORMATOS PARA EVIDENCIAR LA CALIDAD DE ENERGÍA DE ACUERDO A LOS PROTOCOLOS ESTABLECIDOS. IDENTIFICAR LAS CARACTERÍSTICAS DE LA RED PARA CUMPLIR CON LAS NORMAS DE CALIDAD DE ENERGÍA. OPTIMIZAR INSTALACIONES ELÉCTRICAS DE ACUERDO A LAS NORMAS DE CALIDAD DE ENERGÍA. DIAGNOSTICAR LAS PERTURBACIONES PRESENTES EN LA RED DE DISTRIBUCIÓN, DE ACUERDO A LA NORMA ESTABLECIDA.

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4.6 CONOCIMIENTOS 4.6.1 CONOCIMIENTOS DE PROCESO COMPARAR LA CALIDAD DE LA ENERGÍA DE LOS DIFERENTES PROVEEDORES DE ENERGÍA. CONSULTAR LAS VARIABLES ELÉCTRICAS EN UN PUNTO PARTICULAR DE LA RED DE DISTRIBUCIÓN. PLANIFICAR INTERVENCIONES PREDICTIVAS TENIENDO EN CUENTA EL NIVEL DE PERTURBACIÓN DE LA RED DE DISTRIBUCIÓN ELÉCTRICA. OPTIMIZAR EL FUNCIONAMIENTO DE LAS INSTALACIONES ELÉCTRICAS (MEDICIÓN, AHORRO DE ENERGÍA, REDUCCIÓN DE LOS COSTOS, MEJORA DEL FACTOR DE POTENCIA, CONTINUIDAD DE SERVICIO, ATENUACIÓN DE ARMÓNICOS). REALIZAR INSTALACIONES TENIENDO EN CUENTA EL CONCEPTO DE COMPATIBILIDAD ELECTROMAGNÉTICA. APLICAR NORMAS Y REGLAMENTO TÉCNICO. RECOPILAR INFORMES DESPUÉS INCIDENTE O FALLA (TIPO DE CARGAS, CARACTERÍSTICAS COMPONENTES DE LA RED, PLANOS). IDENTIFICAR Y LOCALIZAR LOS EQUIPOS PERTURBADORES Y EL ORIGEN DE LA FALLA. LOCALIZAR EN LA RED INTERNA E INSTALAR EQUIPOS DE DIAGNOSTICO PARA ANALIZAR LAS PERTURBACIONES. EVALUAR EL NIVEL DE CALIDAD DE LA ENERGÍA: VARIABLES, PUNTOS DE MEDICIÓN, MÉTODO Y TIEMPO DE MEDICIÓN, PRECISIÓN. IDENTIFICAR EL TIPO DE PERTURBACIONES (SUBTENSION Y CORTES, ARMÓNICOS, SOBRETENSIONES, VARIACIÓN, DESEQUILIBRIO) Y SUS EFECTOS SOBRE LAS CARGAS Y EQUIPOS. DILIGENCIAR LOS FORMATOS DE PROTOCOLOS DE LA RED.

4.6.2 CONOCIMIENTOS DEL SABER REGULACIONES VIGENTES SEGÚN CREG (COMISIÓN DE REGULACIÓN DE ENERGÍA Y GAS) SISTEMAS DE ALIMENTACIÓN ININTERRUMPIDA (S.A.I) PROTECCIONES CONTRA EL RAYO - ELEMENTOS NECESARIOS PARA LA PROTECCIÓN CONTRA EL RAYO DE LA INSTALACIÓN, - ESTRUCTURA DE LAS PROTECCIONES CONTRA EL RAYO DE UNA INSTALACIÓN, - NORMAS Y REGLAMENTACIONES. COMPATIBILIDAD ELECTROMAGNÉTICA (COEXISTENCIA CORRIENTES FUERTES Y CORRIENTES ESCASOS) - FENÓMENOS CEM (EXPERIENCIAS SIMPLES), TIPO, ORIGEN Y TRANSMISIÓN DE LAS PERTUR BACIONES ELECTROMAG NÉTICAS (MODO COMÚN Y DIFERENCIAL) - EXIGENCIAS NORMATIVAS (DIRECTIVA CEM), - EFECTOS DE LAS PERTURBACIONES EN UNA INSTALACIÓN ELÉCTRICA, - MODIFICACIONES NECESARIAS PARA ELIMINAR LAS PERTURBACIONES EN UNA INSTALACIÓN ELÉCTRICA. COMPRENSIÓN Y MINIMIZACIÓN DE LOS ARMÓNICOS - PERTURBAC IONES DEBIDAS A LOS ARMÓNICOS Y EFECTOS SO BRE LOS EQUIPAMIENTOS (MANIPULACIONES-RELACIONES DE MEDIDA), - DISFUNCI ÓN DE UNA IN STALACIÓN EL ÉCTRICA DEBIDO S A LA PRES ENCIA DE PERT URBACIONES ARMÓNICAS, - MODIFICACIONES NECESARIAS PARA MINIMIZAR LAS PERTURBACIONES ARMÓNICAS EN UNA INSTALACIÓN ELÉCTRICA. COMPENSACIÓN DE ENERGÍA REACTIVA EN AMBIENTE PERTURBADO - SELECCIÓN DEL BANCO DE CONDENSADORES ADECUADO PARA REDUCIR LA FACTURA ENERGÉTICA EN UNA INSTALACIÓN ELÉCTRICA, - SELECCIÓN DE LA PROTECCIÓN DEL BANCO DE CONDENSADORES EN AMBIENTE PERTURBADO, - REGULADOR VARMETRICO. 8/04/14 12:02 PM

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4.7 CRITERIOS DE EVALUACIÓN ARGUMENTA LAS CONSECUENCIAS TÉCNICO-ECONÓMICAS DE LA CONDICIÓN DE LA RED. PLANIFICA LAS INTERVENCIONES PREDICTIVAS ADECUADAS A PARTIR DEL DIAGNOSTICO .ESTABLECIDO. PROPONE SOLUCIONES TÉCNICAS PARA MEJORAR LA EFICIENCIA ENERGÉTICA Y DISMINUIR LOS COSTOS DE EXPLOTACIÓN DE LA INSTALACIÓN . REALIZA INSTALACIONES CONFORME A LAS NORMAS DE USO RACIONAL DE ENERGÍA. LOCALIZA E IDENTIFICA CON PROCEDIMIENTO LOS PUNTOS DEFECTUOSOS EN LA RED DE DISTRIBUCIÓN PARA ESTABLECER UN DIAGNOSTICO. SELECCIONA LOS EQUIPOS DE DIAGNOSTICO ADECUADOS. REALIZA LAS MEDIDAS ADECUADAS RESPETANDO LAS REGLAS DE SEGURIDAD. ESTABLECE UN DIAGNOSTICO DE LAS CONDICIONES DE USO EFICIENTE DE LA RED (URE) CONFORME A LA REGLAMENTACIÓN ESTABLECIDA. DILIGENCIA FORMATOS DE ACUERDO A LAS PRUEBAS REALIZADAS CUMPLIENDO CON LA NORMATIVIDAD ESTABLECIDA. UTILIZA LAS TICS EN LA PRESENTACIÓN DEL INFORME DE GESTIÓN.




4.CONTENIDOS CURRICULARES DE LA COMPETENCIA 4.1 NORMA / UNIDAD DE INSTALAR REDES INTERNAS DE ACUERDO CON EL DISEÑO ELÉCTRICO COMPETENCIA 4.2 CÓDIGO NORMA DE COMPETENCIA LABORAL 280101054 4.3 NOMBRE DE LA COMPETENCIA

8/04/14 12:02 PM

INSTALAR REDES INTERNAS DE ACUERDO CON EL DISEÑO ELÉCTRICO

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400 horas

4.5 RESULTADOS DE APRENDIZAJE DENOMINACIÓN - ORGANIZAR LOS INSUMOS NECESARIOS PARA INICIAR LA INSTALACIÓN ELÉCTRICA INTERNA DE ACUERDO AL DISEÑO ESTABLECIDO. - VERIFICAR EL FUNCIONAMIENTO DE LA RED INTERNA DE ACUERDO AL DISEÑO ESTABLECIDO. - DILIGENCIAR INFORMACIÓN VINCULADA A LA EJECUCIÓN DE LA INSTALACIÓN ELÉCTRICA SEGÚN LA POLÍTICA DE LA EMPRESA.. - REALIZAR REDES INTERNAS DE ACUERDO AL DISEÑO CUMPLIENDO NORMAS Y PROCEDIMIENTOS ESTABLECIDOS POR EL RETIE Y RETILAP.

4.6 CONOCIMIENTOS 4.6.1 CONOCIMIENTOS DE PROCESO DILIGENCIAR LA DOCUMENTACIÓN TÉCNICA DEL MONTAJE Y/O EJECUCIÓN DE LA INSTALACIÓN ELÉCTRICA. SOLICITAR Y GESTIONAR PERMISOS EN INTERNO PARA REALIZAR A INSTALACIÓN ELÉCTRICA. GESTIONAR LOS RECURSOS (MATERIALES, EQUIPOS Y HERRAMIENTAS) PARA REALIZAR LA INSTALACIÓN ELÉCTRICA. UBICAR EN SITIO Y FIJAR LOS ELEMENTOS DE LA INSTALACIÓN ELÉCTRICA (TABLERO, DUCTERIAS). INSTALAR EQUIPOS DE DISTRIBUCIÓN Y PROTECCIÓN PARA FUERZA E ILUMINACIÓN. CABLEAR CIRCUITOS DE FUERZA, ILUMINACIÓN Y REDES DE COMUNICACIÓN. AJUSTAR LAS PROTECCIONES DE ACUERDO A LAS ESPECIFICACIONES TÉCNICAS DE LA INSTALACIÓN ELÉCTRICA. PROPONER MEJORAS TÉCNICAS DE EFICIENCIA Y SEGURIDAD. APLICAR NORMAS Y REGLAMENTO TÉCNICO. REALIZAR ACTIVIDADES DE MANTENIMIENTO PREVENTIVO Y CORRECTIVO. COMPROBAR LA CONFORMIDAD DE LA INSTALACIÓN ELÉCTRICA (CIRCUITOS ELÉCTRICOS Y PROTECCIONES). CORREGIR LAS DESVIACIONES PRESENTADAS CONFORME A LAS ESPECIFICACIONES TÉCNICAS DE LA INSTALACIÓN ELÉCTRICA. SOLICITAR INSPECCIÓN PARA LA CERTIFICACIÓN DE LA INSTALACIÓN ELÉCTRICA REALIZADA SEGÚN RETIE Y/O RETILAP. DILIGENCIAR LOS FORMATOS DE LOS PROTOCOLOS DE LA INSTALACIÓN REALIZADA DE ACUERDO A LA NORMA ESTABLECIDA. SOCIALIZAR CON EL EQUIPO DE TRABAJO LA EJECUCIÓN DE LA OBRA ELÉCTRICA. REPORTAR LAS CONTINGENCIAS PRESENTADAS DURANTE LA EJECUCIÓN DE LA OBRA ELÉCTRICA.

4.6.2 CONOCIMIENTOS DEL SABER CARACTERÍSTICAS -CONCEPTOS DE LUMINOTECNIA: FLUJO LUMINOSO, INTENSIDAD LUMINOSA Y NIVEL DE ILUMINACIÓN, -SISTEMAS DE ILUMINACIÓN (FUENTES DE LUZ, CLASES DE LUMINARIAS Y TIPOS DE LÁMPARAS), -DISEÑO BÁSICO DE ILUMINACIÓN INTERIOR Y/O EXTERIOR, -REGLAMENTO TÉCNICO DE ILUMINACIÓN INTERIOR Y EXTERIOR (RETILAP). NECESIDADES DE CARGA - VARIABLES DE FUNCIONAMIENTO (EFECTO ESTROBOSCOPICO, INTERFERENCIAS RADIOELÉCTRICAS, TEMPERATURA DE FUNCIONAMIENTO Y FOTOMETRÍA), -CÁLCULOS DE SISTEMAS DE ILUMINACIÓN DE TIPO INTERIOR Y EXTERIOR (FLUJO LUMINOSO, NÚMERO DE PUNTOS DE LUZ, COEFICIENTE DE UTILIZACIÓN, DE DEPRECIACIÓN O CONSERVACIÓN), 8/04/14 12:02 PM

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LÍNEA TECNOLÓGICA: PRODUCCIÓN Y TRANSFORMACIÓN RED TECNOLÓGICA: TECNOLOGÍAS DE PRODUCCIÓN INDUSTRIAL RED DE CONOCIMIENTO: RED DE CONOCIMIENTO EN ENERGÍA ELÉCTRICA -SOFTWARE PARA DISEÑO DE SISTEMAS DE ILUMINACIÓN INTERIOR Y EXTERIOR, -USO RACIONAL DE ENERGÍA EN ILUMINACIÓN (AHORRO Y GESTIÓN), -EQUIPOS DE MEDICIÓN (NIVEL DE ILUMINACIÓN). ASPECTOS BÁSICOS DE NORMATIVIDAD DE HIGIENE Y SEGURIDAD INDUSTRIAL INSTALACIONES ELÉCTRICAS PARA FUERZA E ILUMINACIÓN -CARACTERÍSTICAS TÉCNICAS Y COMERCIALES DE ELEMENTOS DE CORTE, CONTROL Y FUERZA, -ELEMENTOS DE PROTECCIONES, - DISEÑO DE INSTALACIONES ELÉCTRICAS INDUSTRIALES DE BAJA POTENCIA 75KVA, RESIDENCIALES Y COMERCIALES (PLANOS ELÉCTRICOS), -SOFTWARE DE DISEÑO DE INSTALACIONES ELÉCTRICAS E ILUMINACIÓN (CÁLCULO Y REPRESENTACIONES GRAFICAS), -ASPECTOS Y CARACTERÍSTICAS DE EQUIPOS Y HERRAMIENTAS PARA INSTALACIONES ELÉCTRICAS EN BAJA TENSIÓN, -TÉCNICAS DE MONTAJE DE CANALIZACIONES Y MONTAJE DE INSTALACIONES ELÉCTRICAS BAJA TENSIÓN, -DOCUMENTACIÓN TÉCNICAS ASOCIADA AL PROYECTO, -RETIE Y RETILAP. GENERALIDADES DE CABLEADO PARA V.D.I

4.7 CRITERIOS DE EVALUACIÓN REALIZA EL EXPEDIENTE TÉCNICO CUMPLIENDO CON EL PLIEGO DE ESPECIFICACIONES Y LAS NORMAS VIGENTES REGISTRA LA INFORMACIÓN Y DILIGENCIA LOS PERMISOS SEGÚN LOS PROCEDIMIENTOS ESTABLECIDOS IDENTIFICA LAS ACTIVIDADES VINCULADAS A LA ORDEN DE TRABAJO ALISTA LOS MATERIALES, EQUIP OS Y HERRAMIENTAS NECESARIOS PARA REALIZAR LA INSTALACIÓN ELÉCTRICA. REALIZA LA INSTALACIÓN ELÉCTRICA EVALUANDO LOS RIESGOS ELÉCTRICOS CONFORME AL DISEÑO ESTABLECIDO Y LAS NORMAS VIGENTES AJUSTA LAS PROTECCIONES DE ACUERDO A LAS ESPECIFICACIONES TÉCNICAS PROPONE SOLUCIONES TÉCNICAS VIABLES MEJORANDO LA EFICIENCIA DEL SISTEMA APLICA PROCEDIMIENTO DE MANTENIMIENTO A LA INST ALACIÓN ELÉCTRICA DE ACUERDO CON LA NORMATIVIDAD ESTABLECIDA. SELECCIONA LOS EQUIPOS DE MEDICIÓN ADECUADOS VERIFICA LOS PARÁMETROS CARACTERÍSTICOS DE LA RED RESPETANDO REGLAS DE SEGURIDAD IDENTIFICA Y CORRIGE LAS DESVIACIONES PRESENTADAS PARA RESPONDER A LA NORMATIVIDAD VIGENTE. DILIGENCIA FORMATOS DE ACUERDO A LAS PRUEBAS REALIZADAS CUMPLIENDO LA NORMATIVIDAD ESTABLECIDA COMUNICA LA EJECUCIÓN DE LA INSTALACIÓN ELÉCTRICA CON SU EQUIPO DE TRABAJO. REPORTA POR MEDIO ESCRITO, ORAL Y LAS TICS LAS CONTINGENCIAS PRESENTADAS EN LA OBRA..


4.8.2 Experiencia laboral y/o especialización: TENER EXPERIENCIA DE DOS AÑOS EN LAS ÁREAS DE: MONTAJE, MANTENIMIENTO, INTERVENTORÍA, DISEÑO Y SUPERVISIÓN DE PROYECTOS ELÉCTRICOS. POSEER EXPERIENCIA EN FORMACIÓN DE PERSONAL EN EL ÁREA TÉCNICA Y/O A NIVEL DOCENTE EN EL SECTOR FORMAL DE LA EDUCACIÓN NO INFERIOR A DOS AÑOS. 8/04/14 12:02 PM

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4.CONTENIDOS CURRICULARES DE LA COMPETENCIA 4.1 NORMA / UNIDAD DE INTERPRETAR SISTEMAS POLIFÁSICOS DE ACUERDO CON APLICACIONES INDUSTRIALES COMPETENCIA 4.2 CÓDIGO NORMA DE COMPETENCIA LABORAL 280101009 4.3 NOMBRE DE LA COMPETENCIA

INTERPRETAR SISTEMAS POLIFÁSICOS DE ACUERDO CON APLICACIONES INDUSTRIALES


160 horas

4.5 RESULTADOS DE APRENDIZAJE DENOMINACIÓN REGISTRAR LOS DATOS DE PRUEBAS Y MEDICIONES DE ACUERDO A LAS CARACTERÍSTICAS DEL CIRCUITO. IDENTIFICAR PARÁMETROS ELÉCTRICOS BÁSICOS E INSTRUMENTOS DE MEDICIÓN ASOCIADOS AL CIRCUITO ELÉCTRICO POLIFÁSICO DE ACUERDO CON EL TIPO DE CARGA INSTALADA. REALIZAR PRUEBAS Y MEDICIONES EN LOS CIRCUITOS ELÉCTRICOS POLIFÁSICOS DE ACUERDO A NORMAS DE SEGURIDAD.

4.6 CONOCIMIENTOS 4.6.1 CONOCIMIENTOS DE PROCESO INTERPRETAR Y CALCULAR PARÁMETROS ELÉCTRICOS EN EL CIRCUITO. SELECCIONAR INSTRUMENTOS DE MEDICIÓN . REPRESENTAR DIAGRAMAS ELÉCTRICOS UTILIZANDO SIMBOLOGÍA NORMALIZADA. CONECTAR CIRCUITOS E INSTRUMENTOS DE MEDICIÓN. MEDIR PARÁMETROS FUNDAMENTALES EN CIRCUITOS ELÉCTRICOS. COMPROBAR LAS MEDICIONES OBTENIDAS CON LOS CÁLCULOS INICIALES. ESTABLECER EL MARGEN DE ERROR EN LAS MEDICIONES REALIZADAS. REGISTRAR LOS VALORES MEDIDOS. SOCIALIZAR CON EL EQUIPO DE TRABAJO LAS MEDICIONES OBTENIDAS

4.6.2 CONOCIMIENTOS DEL SABER CIRCUITOS ELÉCTRICOS CORRIENTE ALTERNA Y SUS CARACTERÍSTICAS (VALOR EFICAZ. VALOR MEDIO, VALOR PICO, FRECUENCIA, PERIODO). PARÁMETROS ELÉCTRICOS EN CIRCUITOS POLIFÁSICOS. RELACIONES DE L OS PARÁMETROS ELÉCTRICOS EN SISTEMAS POLIFÁSICOS. CARACTERIZACIÓN E IDENTIFICACIÓN DE LAS CARGAS ELÉCTRICAS: RESISTIVA (R), INDUCTIVA (L), CAPACITIVA (C), ASOCIACIÓN 8/04/14 12:02 PM

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LÍNEA TECNOLÓGICA: PRODUCCIÓN Y TRANSFORMACIÓN RED TECNOLÓGICA: TECNOLOGÍAS DE PRODUCCIÓN INDUSTRIAL RED DE CONOCIMIENTO: RED DE CONOCIMIENTO EN ENERGÍA ELÉCTRICA RL, RC Y RLC (REGÍMENES PERMANENTE Y TRANSITORIO). IDENTIFICACIÓN DE LOS SISTEMAS ACTIVOS Y REACTIVOS, TRIANGULO DE POTENCIAS Y ÁNGULO DE FASE. RECONOCIMIENTO DE LAS CARACTERÍSTICAS DE REGÍMENES ASIMÉTRICOS DE LOS SISTEMAS POLIFÁSICOS (REPRESENTACIÓN FASORIAL). SOFTWARE DE APLICACIÓN PARA ANÁLISIS DE CIRCUITOS Y REPRESENTACIÓN (AUTOCAD ELECTRICO) GENERADORES Y RECEPTORES MAGNETISMO Y ELECTROMAGNETISMO APLICADO A LAS MAQUINAS ESTÁTICAS Y DINÁMICAS FORMAS DE GENERAR ELECTRICIDAD.(CONVERSIÓN DE ENERGÍA) ASOCIACIÓN DE FUENTES (SERIE Y PARALELO) CARACTERÍSTICAS DE TIPOS DE GENERADORES DE CORRIENTE ALTERNA DE ACUERDO CON EL NÚMERO DE FASES (MONOFÁSICA, BIFÁSICA Y TRIFÁSICA). CONVERSIÓN ESTRELLA-TRIANGULO Y TRIANGULO-ESTRELLA. CARACTERÍSTICAS TÉCNICAS DE FUNCIONAMIENTO DE LOS EQUIPOS ELÉCTRICOS POLIFÁSICOS (MÁQUINAS ESTÁTICAS Y DINÁMICAS). INSTRUMENTOS DE MEDICIÓN (MULTIMETROS, PINZAS MULTIFUCIÓN Y ANALIZADOR) INSTRUMENTOS PARA MEDICIÓN DE MAGNITUDES ELÉCTRICAS: FUNCIONAMIENTO, CLASIFICACIÓN, CONEXIONES. SIMBOLOGÍA DE LOS INSTRUMENTOS DE MEDICIÓN. MÉTODOS DE ANÁLISIS EN LA DETERMINACIÓN DE LOS VALORES REALES DE MEDICIÓN, DE LAS DIFERENTES MAGNITUDES ELÉCTRICAS DEL CIRCUITO. NORMAS DE SEGURIDAD PARA MANEJO DE INSTRUMENTOS DE MEDICIÓN

4.7 CRITERIOS DE EVALUACIÓN IDENTIFICA LOS PARÁMETROS FUNDAMENTALES PRESENTES EN EL CIRCUITO ELÉCTRICO. CALCULA LOS PARÁMETROS ELÉCTRICOS FUNDAMENTALES DEL CIRCUITO. SELECCIONA LOS INSTRUMENTOS DE MEDICIÓN NECESARIOS DE ACUERDO A LOS PARÁMETROS A MEDIR. REPRESENTA DE MANERA GRAFICA LOS CIRCUITOS ELÉCTRICOS UTILIZANDO SIMBOLOGÍA DE ACUERDO A LA NORMA. CONECTA CIRCUITOS E INSTRUMENTOS DE MEDICIÓN DE ACUERDO CON EL PROTOCOLO ESTABLECIDO RESPETANDO REGLAS DE SEGURIDAD. REALIZA LAS MEDIDAS NECESARIAS PARA VALORAR EL FUNCIONAMIENTO DE UN CIRCUITO ELÉCTRICO. ANALIZA Y VALIDA LOS RESULTADOS OBTENIDOS CON LOS CÁLCULO REALIZADOS. IDENTIFICA LA CLASE DEL INSTRUMENTO DE ACUERDO AL ERROR EN LA MEDICIÓN. REGISTRA UTILIZANDO LAS LAS TICS LOS PARÁMETROS OBTENIDOS. UTILIZA SOFTWARE DE SIMULACIÓN PARA CIRCUITOS ELÉCTRICOS INDUSTRIALES.



8/04/14 12:02 PM

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4.CONTENIDOS CURRICULARES DE LA COMPETENCIA 4.1 NORMA / UNIDAD DE MEJORAR EL FUNCIONAMIENTO DE MÁQUINAS. Y PROCESOS ,BUSCANDO SU EFICIENCIA Y PRODUCTIVIDAD COMPETENCIA 4.2 CÓDIGO NORMA DE COMPETENCIA LABORAL 290201083 4.3 NOMBRE DE LA COMPETENCIA

MEJORAR EL FUNCIONAMIENTO DE MÁQUINAS. Y PROCESOS ,BUSCANDO SU EFICIENCIA Y PRODUCTIVIDAD


400 horas

4.5 RESULTADOS DE APRENDIZAJE DENOMINACIÓN - IMPLEMENTAR SOLUCIONES DE ACCIONAMIENTO SEGÚN LAS CONDICIONES A UN PROBLEMA PLANTEADO - PRESENTAR INFORMES DE CONFORMIDAD Y DESARROLLO DEL ACCIONAMIENTO DE ACUERDO A LA NORMATIVIDAD. - PONER A PUNTO CIRCUITOS DE POTENCIA Y CONTROL EN EL ACCIONAMIENTO ADOPTADO DE ACUERDO A LAS ESPESIDICACIONES TÉCNICAS. - INTEGRAR EQUIPOS DE ACCIONAMIENTO DE ACUERDO A LA NECESIDAD DEL PROCESO

4.6 CONOCIMIENTOS 4.6.1 CONOCIMIENTOS DE PROCESO ANALIZAR LA SOLUCIÓN TÉCNICA. ESTABLECER LAS ESPECIFICACIONES MECÁNICAS Y ELÉCTRICAS DEL PROCESO. IDENTIFICAR LAS ALTERNATIVAS DE SOLUCIÓN TECNOLÓGICA DE ACUERDO A LA FUNCIONABILIDAD Y CAPACIDAD ECONÓMICA DEL BENEFICIARIO. REALIZAR LOS EXPEDIENTES TÉCNICOS DE INTEGRACIÓN DE SOLUCIONES TÉCNICAS. INTEGRAR LOS ELEMENTOS DE ACCIONAMIENTO (ARRANCADORES ELECTROMECÁNICOS, ELECTRÓNICOS Y VARIADORES DE VELOCIDAD). REALIZAR LAS CONEXIONES Y CABLEADO DE LOS CIRCUITOS DE POTENCIA, CONTROL Y COMUNICACIÓN. AJUSTAR LOS PARÁMETROS DE CONTROL Y COMUNICACIÓN DE ACUERDO A LAS ESPECIFICACIONES DEL PROCESO DE AUTOMATIZACIÓN. PROPONER MEJORAS TÉCNICAS DE EFICIENCIA Y SEGURIDAD. APLICAR NORMAS Y REGLAMENTO TÉCNICO. REALIZAR ACTIVIDADES DE MANTENIMIENTO PREVENTIVO Y CORRECTIVO. REALIZAR PUESTA A PUNTO DEL CIRCUITO DE ACCIONAMIENTO RESPETANDO REGLAS DE SEGURIDAD Y ESPECIFICACIONES DEL PROCESO. CORREGIR LAS DESVIACIONES PRESENTADAS CONFORME A LAS ESPECIFICACIONES TÉCNICAS DEL 8/04/14 12:02 PM

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LÍNEA TECNOLÓGICA: PRODUCCIÓN Y TRANSFORMACIÓN RED TECNOLÓGICA: TECNOLOGÍAS DE PRODUCCIÓN INDUSTRIAL RED DE CONOCIMIENTO: RED DE CONOCIMIENTO EN ENERGÍA ELÉCTRICA PROCESO. DILIGENCIAR LOS FORMATOS DE LOS PROTOCOLOS DE LAS SOLUCIONES DE ACCIONAMIENTO INTEGRADAS DE ACUERDO A LA NORMA ESTABLECIDA. SOCIALIZAR CON EL EQUIPO DE TRABAJO LAS MEJORAS REALIZADAS. DOCUMENTAR EL PROCESO DE AUTOMATIZACIÓN CON MANUALES DE SERVICIO Y MANTENIMIENTO. REPORTAR LAS CONTINGENCIAS PRESENTADAS DURANTE LA INTEGRACIÓN DE SOLUCIONES.

4.6.2 CONOCIMIENTOS DEL SABER CONVERSIÓN DE LA ENERGÍA ELÉCTRICA EN LAS APLICACIONES CONVERSIÓN ELECTROMECÁNICA - CARGAS MECÁNICAS (MOMENTO DE INERCIA, ARRANQUE Y FRENADO, CUADRANTES DE FUNCIONAMIENTO, CARACTERÍSTICAS PAR-VELOCIDAD, REVERSIBILIDAD), - HERRAMIENTAS METODOLÓGICAS PARA ESTUDIAR UNA CADENA CINEMÁTICA. DIFERENTES TIPOS DE ACCIONADORES ELECTROMECÁNICOS - ACTUADORES ELECTROMECÁNICOS DEDICADOS AL DESPLAZAMIENTO DE PRODUCTOS, - ACTUADORES ELECTROMECÁNICOS DEDICADOS A LA TRANSFORMACIÓN DE LOS PRODUCTOS. - REPRESENTACIONES GRAFICAS UTILIZADAS EN LA CONVERSIÓN ELECTROMECÁNICA, - SOFTWARE PARA LAS REPRESENTACIONES GRAFICAS NORMALIZADAS EN LAS INSTALACIONES, - EQUIPOS GUARDAMOTORES SEGÚN NORMAS VIGENTES (COORDINACIÓN TIPO 1 Y 2), - EQUIPOS DE CONTROL COMUNICANTES, - EQUIPOS DE ARRANQUE MOTOR SUAVES (ELECTROMECÁNICOS Y ELECTRÓNICOS), - EQUIPOS DE VARIACIÓN DE VELOCIDAD, - REGLAS DE CONCEPCIÓN Y REALIZACIÓN DE TABLEROS ELÉCTRICOS DEDICADOS AL CONTROL DE ACCIONADORES ELECTROMECÁNICOS, - REGLAMENTOS Y NORMAS VIGENTES. APLICACIONES INDUSTRIALES (VENTILACIÓN, BOMBEO, MONTACARGAS...) ACCIONAMIENTOS NEUMÁTICOS E HIDRÁULICOS - VÁLVULAS Y CILINDROS ON /OFF, VÁLVULAS PROPORCIONALES Y POSICIONADORES. SEGURIDAD DE MÁQUINAS Y CONFORMIDAD PUESTA EN SEGURIDAD DE LAS MÁQUINAS DE ACUERDO CON LA REGLAMENTACIÓN VIGENTE NORMAS QUE REGULAN LA SEGURIDAD DE LAS MÁQUINAS PLANTEAMIENTO DE RECEPCIÓN DE UNA NUEVA MÁQUINA O REACONDICIONADA FRENTE A LA REGLAMENTACIÓN CONSTITUYENTES DE SEGURIDAD (APANTALLAMIENTOS, BLINDAJES, SENSORES Y RELÉ DE SEGURIDAD)

4.7 CRITERIOS DE EVALUACIÓN INTEGRA Y PRESENTA UNA SOLUCIÓN TÉCNICA VIABLE DE ACUERDO AL PROBLEMA PLANTEADO REALIZA EL EXPEDIENTE TÉCNICO CUMPLIENDO CON LAS ESPECIFICACIONES DEL PROCESO Y LAS NORMAS VIGENTES EVALÚA LOS COSTOS DE INTEGRACIÓN DE LA SOLUCIÓN PROPUESTA. REALIZA LOS CIRCUITOS DE ACCIONAMIE NTO CONFORME AL DISEÑO ESTABLECIDO Y LAS NORMAS VIGENTES INTEGRA LOS ELEMENTOS DE ACCIONAMIENTO PARA SOLUCIONAR PROBLEMAS EVALUANDO LOS RIESGOS ELÉCTRICOS Y APLICANDO NORMAS DE SEGURIDAD AJUSTA PARÁMETROS DE CONTROL Y COMUNICACIÓN DE ACUERDO A LAS ESPECIFICACIONES TÉCNICAS DEL PROCESO PROPONE SOLUCIONES TÉCNICAS VIABLES MEJORANDO LA EFICIENCIA Y LA SEGURIDAD DE LOS CIRCUITOS DE ACCIONAMIENTO APLICA PROCEDIMIENTO DE MANTENIMIENTO A LOS CIRC UITOS DE ACCIONAMIENTO Y CONTROL DE ACUERDO CON LA NORMATIVIDAD ESTABLECIDA 8/04/14 12:02 PM

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LÍNEA TECNOLÓGICA: PRODUCCIÓN Y TRANSFORMACIÓN RED TECNOLÓGICA: TECNOLOGÍAS DE PRODUCCIÓN INDUSTRIAL RED DE CONOCIMIENTO: RED DE CONOCIMIENTO EN ENERGÍA ELÉCTRICA VERIFICA LO S PARÁMETROS DE CONTROL CARACTERÍSTICOS DEL PROCESO RESPETANDO LOS PROTOCOLOS ESTABLECIDOS. IDENTIFICA Y CORRIGE LAS DESVIACIONES PRESENTADAS PARA RESPONDER A LAS ESPECIFICACIONES DEL PROCESO. DILIGENCIA FORMATOS DE ACUERDO A LAS PRUEBAS REALIZADAS CUMPLIENDO CON LA NORMATIVIDAD ESTABLECIDA. COMUNICA ACERTADAMENTE LAS MEJORAS CON SU EQUIPO DE TRABAJO REPORTA POR MEDIO ESCRITO, ORAL Y LAS TICS LAS CONTINGENCIAS PRESENTADAS EN LA INTEGRACIÓN.




4.CONTENIDOS CURRICULARES DE LA COMPETENCIA 4.1 NORMA / UNIDAD DE PRODUCIR TEXTOS EN INGLÉS EN FORMA ESCRITA Y ORAL. COMPETENCIA 4.2 CÓDIGO NORMA DE COMPETENCIA LABORAL 240201502 4.3 NOMBRE DE LA COMPETENCIA 4.4 DURACIÓN MÁXIMA ESTIMADA PARA EL LOGRO DEL APRENDIZAJE (Horas)

180 horas

4.5 RESULTADOS DE APRENDIZAJE DENOMINACIÓN REPRODUCIR EN INGLÉS FRASES O ENUNCIADOS SIMPLES QUE PERMITAN EXPRESAR DE FORMA LENTA IDEAS O CONCEPTOS IDENTIFICAR FORMAS GRAMATICALES BÁSICAS EN TEXTOS Y DOCUMENTOS ELEMENTALES ESCRITOS EN INGLÉS 8/04/14 12:02 PM

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LÍNEA TECNOLÓGICA: PRODUCCIÓN Y TRANSFORMACIÓN RED TECNOLÓGICA: TECNOLOGÍAS DE PRODUCCIÓN INDUSTRIAL RED DE CONOCIMIENTO: RED DE CONOCIMIENTO EN ENERGÍA ELÉCTRICA BUSCAR DE MANERA SISTEMÁTICA INFORMACIÓN ESPECÍFICA Y DETALLADA EN ESCRITOS EN INGLÉS, MAS ESTRUCTURADOS Y CON MAYOR CONTENIDO TÉCNICO RELACIONARSE CON HABLANTES NATIVOS EN UN GRADO SUFICIENTE DE FLUIDEZ Y NATURALIDAD, DE MODO QUE LA COMUNICACIÓN SE REALICE SIN ESFUERZO POR PARTE DE LOS INTERLOCUTORES LEER TEXTOS COMPLEJOS Y CON UN VOCABULARIO MÁS ESPECÍFICO, EN INGLÉS GENERAL Y TÉCNICO COMPRENDER UNA AMPLIA VARIEDAD DE FRASES Y VOCABULARIO EN INGLÉS SOBRE TEMAS DE INTERÉS PERSONAL Y TEMAS TÉCNICOS ENCONTRAR Y UTILIZAR SIN ESFUERZO VOCABULARIO Y EXPRESIONES DE INGLÉS TÉCNICO EN ARTÍCULOS DE REVISTAS, LIBROS ESPECIALIZADOS, PÁGINAS WEB, ETC COMPRENDER LAS IDEAS PRINCIPALES DE TEXTOS COMPLEJOS EN INGLÉS QUE TRATAN DE TEMAS TANTO CONCRETOS COMO ABSTRACTOS, INCLUSO SI SON DE CARÁCTER TÉCNICO, SIEMPRE QUE ESTÉN DENTRO DE SU CAMPO DE ESPECIALIZACIÓN

4.6 CONOCIMIENTOS 4.6.1 CONOCIMIENTOS DE PROCESO -Reconocer en lengua inglesa, verbos regulares e irregulares en tiempo presente y pasado -interpretar mapas utilizando preposiciones de lugar en inglés -Formular al interlocutor preguntas en tiempo pasado y presente de forma amable y cortés -Relatar en inglés historias breves en tiempo pasado -Comprender discursos y conferencias extensas, e incluso seguir l íneas argumentales complejas. -Identificar y extraer información relevante de un discurso o argumentación. -Identificar las ideas principales y secundarias de un discurso o una argumentación. -Reconocer vocabulario técnico intermedio - Comprender programas de televisión, documentales y películas relacionadas con temas de la especialidad y que contengan vocabulario especializado o técnico. -Participar en una conversación con cierta fluidez y espontaneidad, tomando parte activa en debates desarrollados sobre temas especializados -Escribir textos claros y detallados sobre una amplia serie de temas relacionados con su especialidad. -Comprender y seguir los puntos principales de un escrito. -Analizar y extraer temas importantes de un escrito, así este o no familiarizado con el tema de que se trata el texto. -Comprender e identificar los contenidos generales y específicos de un texto. -Identificar significados que no están explícitos en el texto. -Entender y expresar hechos, ideas y puntos de vista, en una secuencia adecuada y en detalle, -Presentar a otros y hacer comparaciones. -Especular sobre eventos, personas y situaciones, así como comentar asuntos que otros le han contado o mencionado. -Expresar con claridad puntos de vista -Describir procesos -Discutir sobre problemas, inconvenientes y dar consejo o instrucciones. -Hacer recomendaciones. -Expresar claramente acuerdo o desacuerdo sobre un tema o hecho particular.

4.6.2 CONOCIMIENTOS DEL SABER *Expresiones: de cortesía, saludos y despedidas de acuerdo con el momento del día *Tiempos verbales: presente simple, presente progresivo *Gramática: sustantivos, adjetivos, artículos, demostrativos, pronombres *Verbos: en presente y pasado; ser o estar, haber, tener, hacer, regulares, irregulares *Tiempos verbales: presente simple, pasado progresivo *Vocabulario técnico o temas indispensables: -Relaciones interpersonales, problemas y preocupaciones -Descripción de situaciones de trabajo, elementos y equipos de trabajo 8/04/14 12:02 PM

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LÍNEA TECNOLÓGICA: PRODUCCIÓN Y TRANSFORMACIÓN RED TECNOLÓGICA: TECNOLOGÍAS DE PRODUCCIÓN INDUSTRIAL RED DE CONOCIMIENTO: RED DE CONOCIMIENTO EN ENERGÍA ELÉCTRICA -Medios de comunicación aplicados a su ocupación -La prensa -Como expresarse sobre temas técnicos de actualidad. *Contenidos: -Used to, en todas las formas -Perfect present tense: Simple y continuo Future: Perfecto, simple y continuo -Simple past tense: modos pasivo y activo -Simple present tense: modos pasivo y activo -Modal verbs: Utilizados en suposiciones. -Adjectives y prepositions: Ubicación -Ubicacion de Verbos y preposiciones. -Superlatives: adjetivos y adverbios -Adverbs conjuntives -Mixed conditional. -Expresions: para indicar posesión. -Clauses: de lugar, tiempo, forma, causa y propósito. -Adverbs: definidos e indefinidos en Noun Phrases. -Adquisición de multi-word verbs

4.7 CRITERIOS DE EVALUACIÓN -Saluda en inglés utilizando expresiones de cortesía de acuerdo con el momento del día -Dramatiza en inglés una historia breve utilizando verbos regulares e irregulares -Ubica al interlocutor en un punto geográfico específico empleando preposiciones en inglés. -Traduce del inglés documentos técnicos sencillos en tiempo presente y pasado -Explica y defiende sus opiniones técnicas en un debate, utilizando expresiones en inglés. -Proporciona explicaciones, argumentos y explicaciones lógicas sobre aspectos técnicos de su profesión en un debate. -Explica claramente su punto de vista sobre un tema técnico de actualidad en su profesión. -Explica claramente las ventajas y desventajas de una posible decisión en lo técnico. -Toma parte activa en debates informales dentro de contextos de trabajo habituales. -Plantea, explica y contesta hipótesis técnicas. -Sostiene una conversación con naturalidad, fluidez y eficacia, incluso sobre temas especializados de su profesión. -Puede iniciar un discurso, tomar la palabra, y terminar una conversación técnica de su profesión. -Puede interactuar fácil y espontáneamente con hablantes nativos. -Puede extraer información adecuada y precisa y tomar nota de una conversación, programa, clase, etc.; referido a su profesión. -Puede completar frases basado en información leída previamente en un texto. -Puede realizar actividades de verdadero o falso, basados en una conversación que ha escuchado o en un texto que ha leído. -Realiza resúmenes de la información relevante y detallada de un texto técnico en inglés. -Puede relacionar textos en inglés con imágenes o con títulos que le sean adecuados. -Puede responder cuestionarios de selección múltiple, escritos en inglés. -Puede inferir el significado de una palabra u oración dentro de un texto en inglés, así este no esté explicito.

4.8 PERFIL DEL INSTRUCTOR 4.8.1 Requisitos Académicos:

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4.8.2 Experiencia laboral y/o especialización:

4.8.3 Competencias:

4.CONTENIDOS CURRICULARES DE LA COMPETENCIA 4.1 NORMA / UNIDAD DE PROMOVER LA INTERACCIÓN IDÓNEA CONSIGO MISMO, CON LOS DEMÁS Y CON LA NATURALEZA EN LOS CONTEXTOS LABORAL Y SOCIAL COMPETENCIA 4.2 CÓDIGO NORMA DE COMPETENCIA LABORAL 240201500 4.3 NOMBRE DE LA COMPETENCIA 4.4 DURACIÓN MÁXIMA ESTIMADA PARA EL LOGRO DEL APRENDIZAJE (Horas)

0 horas

4.5 RESULTADOS DE APRENDIZAJE DENOMINACIÓN CONCERTAR ALTERNATIVAS Y ACCIONES DE FORMACIÓN PARA EL DESARROLLO DE LAS COMPETENCIAS DEL PROGRAMA FORMACIÓN, CON BASE EN LA POLÍTICA INSTITUCIONAL. ASUMIR LOS DEBERES Y DERECHOS CON BASE EN LAS LEYES Y LA NORMATIVA INSTITUCIONAL EN EL MARCO DE SU PROYECTO DE VIDA. GESTIONAR LA INFORMACIÓN DE ACUERDO CON LOS PROCEDIMIENTOS ESTABLECIDOS Y CON LAS TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓN DISPONIBLES. ASUMIR ACTITUDES CRÍTICAS , ARGUMENTATIVAS Y PROPOSITIVAS EN FUNCIÓN DE LA RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS DE CARÁCTER PRODUCTIVO Y SOCIAL. GENERAR PROCESOS AUTÓNOMOS Y DE TRABAJO COLABORATIVO PERMANENTES, FORTALECIENDO EL EQUILIBRIO DE LOS COMPONENTES RACIONALES Y EMOCIONALES ORIENTADOS HACIA EL DESARROLLO HUMANO INTEGRAL. DESARROLLAR PERMANENTEMENTE LAS HABILIDADES PSICOMOTRICES Y DE PENSAMIENTO EN LA EJECUCIÓN DE LOS PROCESOS DE APRENDIZAJE. INTERACTUAR EN LOS CONTEXTOS PRODUCTIVOS Y SOCIALES EN FUNCIÓN DE LOS PRINCIPIOS Y VALORES UNIVERSALES. RECONOCER EL ROL DE LOS PARTICIPANTES EN EL PROCESO FORMATIVO, EL PAPEL DE LOS AMBIENTES DE APRENDIZAJE Y LA METODOLOGÍA DE FORMACIÓN, DE ACUERDO CON LA DINÁMICA ORGANIZACIONAL DEL SENA REDIMENSIONAR PERMANENTEMENTE SU PROYECTO DE VIDA DE ACUERDO CON LAS CIRCUNSTANCIAS DEL CONTEXTO Y CON VISIÓN PROSPECTIVA. IDENTIFICAR LAS OPORTUNIDADES QUE EL SENA OFRECE EN EL MARCO DE LA FORMACIÓN PROFESIONAL DE ACUERDO CON EL CONTEXTO NACIONAL E INTERNACIONAL.

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LÍNEA TECNOLÓGICA: PRODUCCIÓN Y TRANSFORMACIÓN RED TECNOLÓGICA: TECNOLOGÍAS DE PRODUCCIÓN INDUSTRIAL RED DE CONOCIMIENTO: RED DE CONOCIMIENTO EN ENERGÍA ELÉCTRICA DESARROLLAR PROCESOS COMUNICATIVOS EFICACES Y ASERTIVOS DENTRO DE CRITERIOS DE RACIONALIDAD QUE POSIBILITEN LA CONVIVENCIA, EL ESTABLECIMIENTO DE ACUERDOS, LA CONSTRUCCIÓN COLECTIVA DEL CONOCIMIENTO Y LA RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS DE CARÁCTER PRODUCTIVO Y SOCIAL. GENERAR HÁBITOS SALUDABLES EN SU ESTILO DE VIDA PARA GARANTIZAR LA PREVENCIÓN DE RIESGOS OCUPACIONALES DE ACUERDO CON EL DIAGNÓSTICO DE SU CONDICIÓN FÍSICA INDIVIDUAL Y LA NATURALEZA Y COMPLEJIDAD DE SU DESEMPEÑO LABORAL. ASUMIR RESPONSABLEMENTE LOS CRITERIOS DE PRESERVACIÓN Y CONSERVACIÓN DEL MEDIO AMBIENTE Y DE DESARROLLO SOSTENIBLE, EN EL EJERCICIO DE SU DESEMPEÑO LABORAL Y SOCIAL. APLICAR TÉCNICAS DE CULTURA FÍSICA PARA EL MEJORAMIENTO DE SU EXPRESIÓN CORPORAL, DESEMPEÑO LABORAL SEGÚN LA NATURALEZA Y COMPLEJIDAD DEL ÁREA OCUPACIONAL.

4.6 CONOCIMIENTOS 4.6.1 CONOCIMIENTOS DE PROCESO Establecer relaciones interpersonales dentro de criterios de libertad, justicia, respeto, responsabilidad, tolerancia y solidaridad. Analizar de manera crítica las situaciones pertinentes que contribuyen a la resolución de problemas. Argumentar y acoger los criterios que contribuyen a la resolución de problemas Proponer alternativas creativas, lógicas y coherentes que posibili ten la resolución de problemas Desarrollar actividades de autogestión orientadas hacia el mejoramiento personal Abordar procesos de trabajo colaborativo orientados hacia la construcción colectiva en contextos sociales y productivos. Armonizar los componentes racionales y emocionales en el desarrollo de los procesos de trabajo colectivo. Identificar e integrar los elementos de su contexto que le permiten redimensionar su proyecto de vida. Vivenciar su proyecto de vida en el marco del Desarrollo Humano Integral y sustentable. Facilitar los procesos de comunicación entre los miembros de la comunidad educativa. Establecer procesos comunicativos asertivos que posibiliten la convivencia en los contextos social y productivo Resolver conflictos mediante el uso de la racionalidad, la argumentación y la asertividad. Establecer acuerdos mediante el uso de procesos comunicativos, racionales y argumentados orientados hacia la resolución de problemas. Aportar elementos para la construcción colectiva del conocimiento Optimizar los recursos requeridos en el desarrollo de sus actividades formativas y productivas. Contribuir en el cuidado y uso de los elementos que integran su entorno formativo y laboral. Disponer los residuos teniendo en cuenta las normas de clasificación de los mismos. Mantener limpio y ordenado el lugar donde desarrolla sus actividades formativas y productivas Diligenciar la ficha antropométrica según las técnicas de valoración. Registrar los resultados del test de acuerdo con los formatos establecidos. Analizar los resultados del test de acuerdo con los baremos. Interpretar métodos de entrenamiento físico según sistemas establecidos. Definir los tiempos de aplicación de cada ejercicio según los resultados del test. Determinar el número de series y repeticiones de cada ejercicio según el resultado del test. Establecer los tiempos de pausas de acuerdo a los métodos de entrenamiento. Interpretar las cargas de trabajo ergonómicas y psicosociales según la naturaleza del desempeño laboral Determinar los ejercicios específicos para la prevención del riesgo ergonómico y psicosocial. Seleccionar los elementos, materiales, equipos e implementos según el plan de acondicionamiento físico. Aplicar el plan de acondicionamiento físico según el diagnóstico establecido. Analizar las ventajas de la actividad física en la dimensión Biopsicosocial según su criterio. Interpretar los beneficios que se adquieren para su rendimiento en el desempeño laboral. Organizar actividades orientadas al desarrollo de programas recreodeportivos según las necesidades de su entorno. Ejecutar e integrar acciones encaminadas a la promoción y participación en los eventos de acuerdo con las políticas de bienestar. Identificar las técnicas de coordinación motriz fina y gruesa relacionadas para el desarrollo de las

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LÍNEA TECNOLÓGICA: PRODUCCIÓN Y TRANSFORMACIÓN RED TECNOLÓGICA: TECNOLOGÍAS DE PRODUCCIÓN INDUSTRIAL RED DE CONOCIMIENTO: RED DE CONOCIMIENTO EN ENERGÍA ELÉCTRICA competencias definidas en su perfil ocupacional. Seleccionar técnicas que le permitan potencializar su capacidad de reacción mental, y mejorar sus destrezas motoras según la naturaleza propia del entorno laboral. Valorar las técnicas y procedimientos necesarios para lograr su desempeño psicomotriz de acuerdo con el área ocupacional. Implementar las técnicas y procedimientos para lograr mayor productividad en su desempeño laboral.

4.6.2 CONOCIMIENTOS DEL SABER ·

Relaciones interpersonales: Conceptos, tipología.

·

Sociedad y Cultura: Concepto, relaciones

·

Conceptos de:

·

Libertad, justicia, respeto, responsabilidad, tolerancia y solidaridad

·

Alteridad

·

Dignidad humana

·

Derechos Humanos

·

Principios y Valores éticos universales

·

Normas de convivencia

·

Constitución Política de Colombia

·

Criticidad

·

Pensamiento creativo

·

Inteligencias múltiples

·

Formulación y Resolución de problemas

·

Procesos de Interpretación, Argumentación y Proposición.

·

Objetividad-Subjetividad-Intersubjetividad

·

Toma de decisiones

·

Asertividad

·

Lógica

·

Coherencia

·

Autonomía

·

Desarrollo Humano Integral

·

Motivación y Auto aprendizaje

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LÍNEA TECNOLÓGICA: PRODUCCIÓN Y TRANSFORMACIÓN RED TECNOLÓGICA: TECNOLOGÍAS DE PRODUCCIÓN INDUSTRIAL RED DE CONOCIMIENTO: RED DE CONOCIMIENTO EN ENERGÍA ELÉCTRICA ·

Trabajo en Equipo

·

Racionalidad

·

Inteligencia Emocional

·

Entorno y Contexto

·

Conocimiento de sí mismo

·

Proyecto de Vida

·

Resiliencia

·

Comunicación: Concepto, proceso, componentes y funciones

·

Comunicación Verbal

·

Comunicación No Verbal Kinésica

·

Comunicación No Verbal Proxémica

·

Comunicación No Verbal Paralinguística

·

Convivencia

·

Empatía

·

Resolución de Conflictos

·

Conocimiento: Concepto, tipologías

·

Conocimiento Científico

·

Recurso renovables y no renovables

·

Conceptos: Ecología, Medio Ambiente.

·

Desarrollo Sostenible

·

Normatividad Ambiental

·

Utilización de Tecnologías más Limpias

·

Problemáticas Urbanas

·

Desarrollo a Escala Humana

Conceptos de público y privado Ficha antropométrica: definición, características, clasificación, aplicaciones, tipos. Técnicas de valoración: definición, tipos, características , selección, aplicación, formulas, baremos, índices Test: Definición, clases, características, aplicaciones. · Formatos: Clases, Características, Técnicas de diligenciamiento.

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LÍNEA TECNOLÓGICA: PRODUCCIÓN Y TRANSFORMACIÓN RED TECNOLÓGICA: TECNOLOGÍAS DE PRODUCCIÓN INDUSTRIAL RED DE CONOCIMIENTO: RED DE CONOCIMIENTO EN ENERGÍA ELÉCTRICA Baremos: Definición, Clases, Características, Interpretación. Métodos de entrenamiento físico: Definiciones, Clasificación, Características y Aplicación. Sistemas: Definición, características, aplicación, clasificación. Series: Definición, Aplicación, Clases Repetición: Definición y aplicación Ejercicio: Definición, Clases, Tiempos de aplicación, Condición, Características, Beneficios. Cargas de trabajo: Definición, Función, Aplicación, Riesgos, Clasificación. Manejo. Ergonomía: Definición, Función, Clasificación, Limitantes, Beneficios, Estándares. Riesgo ergonómico: Definición, características, manejo, medición, análisis Riesgo Psicosocial: Definición, Características, Manejo, Medición, Análisis. Desempeño laboral: Definición, Duración, Cuidados, Clasificación. Prevención de riesgos ocupacionales: Concepto, Beneficios. Actividad física: definición ,características, componentes, ventajas Biopsicosocial: definición, dimensión, aplicación, características. Desarrollo. Beneficios: definición, características, clases, ventajas. Rendimiento laboral: definición, aplicación, características, desarrollo, requerimientos. Motricidad: definición, clasificación, aplicación, teorías, características, métodos, beneficios, desarrollo. Programas deportivos: definición, clasificación, aplicación, estrategias de desarrollo, objetivos, clases, requerimientos, ventajas y desventajas. Recreación: definición, clases, métodos, aplicaciones, estrategias, características. Integrar: definición, métodos, beneficios, características. Bienestar laboral: definición, clasificación, alcances, estrategias de desarrollo, cobertura, requerimientos. Competencias laborales: definición, características, desarrollo y requerimient

4.7 CRITERIOS DE EVALUACIÓN Establece relaciones interpersonales dentro de criterios de libertad, justicia, respeto, responsabilidad, tolerancia y solidaridad según principios y valores universales. Analiza de manera crítica las situaciones pertinentes que contribuyen a la resolución de problemas según los requerimientos de los contextos productivos y sociales. Argumenta y acoge objetivamente los criterios que contribuyen a la resolución de problemas según requerimientos del proceso formativo en función de las demandas concretas de los contextos productivos y sociales. Propone alternativas creativas, lógicas y coherentes que posibiliten la resolución de problemas según la demanda del contexto social y productivo. Desarrolla actividades de autogestión orientadas hacia el mejoramiento personal según los requerimientos del proceso formativo. Aborda procesos de trabajo colaborativo orientados hacia la construcción colectiva según los requerimientos de los contextos sociales y productivos. Armoniza los componentes racionales y emocionales en el desarrollo de los procesos de trabajo colectivo según normas de convivencia. Identifica e integra los elementos de su contexto que le permiten redimensionar su proyecto de vida. Vivencia su proyecto de vida en el marco del Desarrollo Humano Integral según competencias ciudadanas. Se comunica fácilmente con los miembros de la comunidad educativa según protocolos y normas de convivencia institucional. Establece procesos comunicativos asertivos que posibilitan la convivencia en los contextos social y productivo de acuerdo con las competencias ciudadanas. Resuelve conflictos mediante el uso de la racionalidad, la argumentación y la asertividad. Establece acuerdos mediante el uso de procesos comunicativos, racionales y argumentados orientados hacia la resolución de problemas según normas y protocolos institucionales. Aporta elementos en la construcción colectiva del conocimiento según la naturaleza del problema. Optimiza los recursos requeridos en el desarrollo de sus actividades formativas y productivas según normas institucionales. Contribuye en el cuidado y uso de los elementos que integran su entorno formativo y laboral según normas

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LÍNEA TECNOLÓGICA: PRODUCCIÓN Y TRANSFORMACIÓN RED TECNOLÓGICA: TECNOLOGÍAS DE PRODUCCIÓN INDUSTRIAL RED DE CONOCIMIENTO: RED DE CONOCIMIENTO EN ENERGÍA ELÉCTRICA institucionales. Dispone los residuos teniendo en cuenta las normas de clasificación de los mismos. Mantiene limpio y ordenado el lugar donde desarrolla sus actividades formativas y productivas según estándares de protección ambiental. Aplica los test de condición física según técnicas de medición. Selecciona los ejercicios para el plan de acondicionamiento físico de acuerdo con los métodos de entrenamiento físico. Elabora el plan de acondicionamiento físico, según sistemas de entrenamiento físico Diagnóstica los riesgos ergonómicos y psicosociales de su desempeño laboral según normas de salud ocupacional. Selecciona las técnicas de cultura física para prevenir riesgos ergonómicos y psicosociales según naturaleza y complejidad del desempeño laboral. Implementa técnicas de cultura física para la prevención de riesgos ergonómicos y psicosociales teniendo en cuenta la naturaleza y complejidad del desempeño laboral. Valora el impacto de la cultura física en el mejoramiento de la calidad de vida y su efecto en el entorno familiar social y productivo teniendo en cuenta su proyecto de vida. Implementa estrategias que le permitan liderar actividades físicas deportivas y culturales en contexto social y productivo teniendo en cuenta las competencias ciudadanas. Participa en actividades que requieren coordinación motriz fina y gruesa de forma individual y grupal teniendo en cuenta la naturaleza y complejidad del desempeño laboral. Aplica técnicas y procedimientos orientados al perfeccionamiento de la psicomotricidad frente a los requerimientos de su desempeño laboral.



4.8.3 Competencias:

4.CONTENIDOS CURRICULARES DE LA COMPETENCIA 4.1 NORMA / UNIDAD DE RESULTADOS DE APRENDIZAJE ETAPA PRACTICA COMPETENCIA 4.2 CÓDIGO NORMA DE COMPETENCIA LABORAL 999999999 4.3 NOMBRE DE LA COMPETENCIA

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129096 horas

4.5 RESULTADOS DE APRENDIZAJE DENOMINACIÓN APLICAR EN LA RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS REALES DEL SECTOR PRODUCTIVO, LOS CONOCIMIENTOS, HABILIDADES Y DESTREZAS PERTINENTES A LAS COMPETENCIAS DEL PROGRAMA DE FORMACIÓN ASUMIENDO ESTRATEGIAS Y METODOLOGÍAS DE AUTOGESTIÓN

4.6 CONOCIMIENTOS 4.6.1 CONOCIMIENTOS DE PROCESO


4.7 CRITERIOS DE EVALUACIÓN



4.8.3 Competencias:

4.9 MATERIALES DE FORMACIÓN Tipo Material

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Descripción del Material

Codificación ORIONS

Unidades

Cantidad

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4.10 REFERENTES BIBLIOGRÁFICOS PARA LA COMPETENCIA DE FORMACIÓN

6. CONTROL DEL DOCUMENTO NOMBRE

CARGO

DEPENDENCIA / RED

FECHA

DEPENDENCIA / RED

FECHA

CONTROL DE CAMBIOS NOMBRE Responsable de la Revisión JOSE ALED MEDINA MIRANDA

Responsable de la Revisión JOSE ALED MEDINA MIRANDA



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CARGO

CENTRO DE ELECTRICIDAD, Y APROBAR ANALISIS ELECTRÓNICA TELECOMUNICACIONES. REGIONAL DISTRITO CAPITAL CENTRO DE ELECTRICIDAD, ELECTRÓNICA Y APROBAR TELECOMUNICACIONES. PROGRAMA REGIONAL DISTRITO CAPITAL CENTRO DE ELECTRICIDAD, ELECTRÓNICA Y APROBAR TELECOMUNICACIONES. PROGRAMA REGIONAL DISTRITO CAPITAL CENTRO DE ELECTRICIDAD, ELECTRÓNICA Y APROBAR TELECOMUNICACIONES. PROGRAMA REGIONAL DISTRITO CAPITAL

17/09/2013

15/10/2013

13/11/2013

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Tecnologo Electricidad Industrial v3 - Copia

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