Tarea 3 Instrucción
Describe dos situaciones reales donde te haya sido necesario adaptarte a un cambio de mediana/gran magnitud en tu mundo laboral. Cuando no tienes claro lo que quieres Como dijimos antes, experimentar entre 3 y 5 años, dependiendo de las c ircunstancias, nos ayudará a esclarecer a qué nos queremos dedicar realmente y qué es lo que nos gusta. También qué es lo que hacemos mejor. No podemos caer en el amargamiento de continuar en un puesto que no nos satisface nada. Cuando quieres ampliar conocimientos En un momento como el actual, contar con diversas experiencias que, aunque cortas, sean suficientemente productivas, nos da un punto por encima del re sto de personas. ¿Por qué? Porque sabemos hacer de todo o un poco de todo. No nos cerramos a nada y nos permite enfrentarnos ante cualquier obstáculo.
Considera las siguientes indicaciones: 1. Mira el video “Flexibilidad y adaptación al cambio” en el siguiente enlace: https://www.youtube.com/watch?v=I-OgvIAcnLc&index=22&list=LLaDOE6FeQpZnGI6JFfq4Bpw 2. Describe dos situaciones específicas donde te haya sido necesario adaptarte a un cambio en tu ámbito laboral. Nuevas herramientas herramientas y formas de Comunicación: Comunicación: mayormente se puede relacionar con la capacidad de poder adaptarse ante toda circunstancias mediante el cual una persona adecua su
entorno de vivir a otro, sin afectar su diario vivir. Es un cambio de manera de pensar para luego actuar.
Nuevos compañeros: Aceptar y comprender nuevas ideas y puntos de vista y estar dispuesto a adaptar el comportamiento, siguiendo las normas cuando el contexto así lo requiere, o pudiendo necesitar la ayuda de otros.
3. Identifica las fases del proceso de cambio por las que pasaste en cada una de las dos situaciones. La motivación de los recursos humanos se logra cuando son tenidas en cuenta tanto las metas de la organización como las de las personas que la integran, creándose una verdadera energía que facilita el proceso de cambio. La flexibilidad: Permite adaptarse a las circunstancias, tiempo y a las personas, modificando nuestras actitudes y punto de vista o comportamiento. Las personas flexibles son capaces de aprender de ver las cosas como son y no como querrían que fueran. 4. Señala cuáles son tus principales aprendizajes de estas dos experiencias. Usa un mínimo de 500 palabras. Precisamente es la flexibilidad la herramienta que nos permite adaptarnos a los cambios. El que no salgan las cosas tal y cómo queríamos que sucedan no lo llevamos bien. Sin embargo a veces las cosas no son por casualidad, sino que son una “causalidad”. De jemos que surjan las cosas. Es imprescindible. Incluso más divertido en ocasiones. La predisposición para adecuarse a situaciones situaciones nuevas o cambiantes, cambiantes, reaccionar positivamente, y aceptar, entender, o introducir nuevos puntos de vista cuando la situación lo precise. Requiere cierta disposición para interpretar la realidad y cambiar las expectativas cuando se producen cambios en el entorno es en:
Buscar nuevas formas para cambiar el comportamiento, evaluando los métodos de trabajo en función de los resultados. Planificar estratégicamente el cambio. Inducir al cambio a través de la comunicación de los beneficios que produce. Mostrar un comportamiento adecuado y disposición para adaptarse a las situaciones y/o personas, aceptando nuevas ideas, posturas o enfoques y prescindiendo de los anteriores.
5. Si no has laborado hasta este momento, describe dos experiencias en las que te haya sido necesario adaptarte a un cambio que te haya afectado en el ámbito personal.
Para lograr el cambio, los grupos deben perder el miedo. Con los primeros logros que alcanza cada grupo, los integrantes experimentan la satisfacción de los resultados obtenidos que ellos mismos propusieron, y a partir de ese momento se rompe la inercia al cambio. En mi experiencia, puedo decir que tomar decisiones no es una tarea fácil, más aún si eres una persona inestable que le cuesta decidir. Pero debes tener en cuenta que solo una decisión puede cambiar tu futuro, por eso debes dejar de posponer las decisiones importantes.
Rúbrica de evaluación Indicador
Situaciones
Bueno
Promedio
Por mejorar
Punta
5
3
1
je
Se describen dos situaciones
Se describe solo una situación
Las situaciones que se
que muestran claramente
que ejemplifica un proceso de
describen no ejemplifican
procesos de adaptación al
adaptación al cambio.
procesos de adaptación al
cambio.
Coherencia
cambio.
Los textos utilizados
Los textos utilizados no son
Los textos utilizados no
contribuyen al entendimiento
suficientemente claros.
aportan al entendimiento
de las situaciones.
de las situaciones.
Tienen algunos errores
Tiene varios errores
ortográficos.
ortográficos.
Se ha identificado claramente
Se han identificado solo
No se han identificado las
proceso de
las fases de adaptación al
algunas de las fases de
fases de adaptación al
adaptación
cambio.
adaptación al cambio.
cambio.
Ortografía
Fases del
No hay errores ortográficos.
al cambio
Total
