tarea #8 sociologia

Sociología

Ynocencio Taveras Alvarado

Las instituciones y las Agrupaciones Sociales

Juana Alexandra Fernández Irrisarri

Contabilidad Empresarial

(201800350)

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Introducción: En esta tarea estaremos investigando sobre los tipos de familia que existen, las instituciones y las agrupaciones sociales. Para analizar más a fondo estos temas de gran interés vamos a indagar más a fondo sus características y diferencias de cada una. El tema está relacionado con lo que puede pasar con la sociedad si es que la familia tiene algún cambio ya sea importante o no, cualquier cambio puede o no afectar a la sociedad de cierto modo, quien podría decir lo contrario que lo que pase a la familia afecta a los demás, a los que están en tu contorno, contexto, ambiente, etc. Bueno este tema ayudara a responder cualquier duda que tengas sobre la sociedad y la familia, y muchas otras cosas más, bueno con esas palabras comenzamos a iniciar el tema.



C ons ult ulta ar en el texto texto bási co de la as ig nat natura, ura, recur s os en plat platafo aforma rma y otras otras fuentes C ontin ontinuar uar trabajando con la Uni dad V II I: 1. E s ta unidad es es pa para ra orientar orientar actividades actividades que g uíen al al partici partici pa pante nte a caracterizar caract erizar y diferenci ar los los dis tint tintos os tipos de familia. familia. Las familias están clasificadas en los siguientes tipos: Familia nuclear: formada por los progenitores y uno o más hijos. Familia extensa: abuelos, extensa: abuelos, tíos, tíos, primos primos y otros parientes consanguíneos o afines. Familia monoparental: en la que el hijo o hijos cuentan con un solo progenitor (ya sea la madre o el padre). Familia homoparental: aquella donde una pareja de hombres o de mujeres se convierten en progenitores de uno o más hijos. Familia de padres separados: en separados: en la que el hijo o hijos conviven con un solo progenitor o alternan la convivencia entre ambos, dado que los progenitores ya no son pareja, no conviven y disponen de un régimen de custodia de custodia sobre los descendientes. Familia ensamblada, reconstituida o mixta: en la cual uno o ambos miembros de la pareja actual tiene uno o varios hijos de parejas anteriores. Familia de acogida: en la que los menores no son descendientes de los adultos, pero han sido acogidos legalmente por estos de forma urgente, temporal o permanentemente mientras están tutelados están tutelados por la administración. Familia sin hijos por elección: en la que los conformantes de la familia toman la decisión de no tener descendientes.



2. C aracteri zar y dis di s ting ui uirr a la famili familia a Tr Tradic adic i onal de la la Moder Moderna na F am amili ilia a Tr Tradici adici onal

F am amili ilia a moderna

1. El parentesco es el principio de organización de la sociedad.

1. El parentesco está separado de las esferas socioeconómica y política.

2. La familia extendida es la unidad básica de residencia y de las funciones domesticas.

2. La familia familia nuclear es la unidad básica de residencia y las funciones domesticas.

3. El hogar y el trabajo se fusionan; el hogar es el centro de producción. 4. Poca movilidad geográfica y social; los hijos heredan el status y el rol de los padres.

3. El hogar y el trabajo están separados; el hogar es el centro de consumo. 4. Alta movilidad social y geográfica; los hijos logran sus propios roles y posiciones sociales.

5. Altas tasas de fertilidad y mortalidad, especialmente durante la infancia.

5. Tasas de fertilidad bajas y controladas y tasas de mortalidad baja, especialmente durante la infancia.

6. Las obligaciones con los parientes tienen prioridad por encima del logro individual.

6. Las obligaciones con los parientes pierden importancia en favor del logro individual.

7. Se da especial importancia al deber, la tradición, la sumisión del individuo, a la autoridad y las necesidades de la familia.

8. Los hijos

consideran

7. Los derechos individuales, la igualdad, la realización personal y la búsqueda de la felicidad tienen una marcada importancia. 8. Gran preocupación por el desarrollo de los hijos la adaptación inmediata el



dependencia a padres pueden continuar hasta que estos mueran. 9. Confusión de los límites entre el hogar y la comunidad principal; alto grado de sociabilidad comunal

9. Línea bien bien marcada entre el hogar y el mundo exterior; el hogar se considera como un refugio privado; se da mayor importancia a la privacidad familiar.

3. E s peci fi ficc ar la la i mpor mporta tanc ncii a de la la In Inss tituc titucii ón E duc ducat atii va Al igual que la institución familiar, la educación es la institución social que está orientada a la formación, transmisión y comunicación del conocimiento, de las habilidades y valores de la sociedad. Hemos visto el importante rol que juega la familia, los grupos primarios y secundarios en el proceso de socialización y educación de niños, jóvenes y adultos, indicando con esto que la educación no se limita a la escuela. Las instituciones educativas tienen un papel importante que cumplir dentro de la sociedad, el cual se encuentra determinado por las condiciones particulares del contexto histórico- socio-cultural donde se encuentra cada institución educativa. Las organizaciones educativas deben reflexionar sobre su razón de ser dentro de la sociedad, para ello deben tener presente las necesidades particulares de su contexto histórico-socio-cultural. En retrospectiva la escuela es un producto histórico dentro de la escena social, es por esto necesario que la escuela identifique sus orígenes, los los cuales cuales se encuentran ligados por un contrato que se origino a partir de las necesidades sociales de un periodo histórico. Por eso es necesario remitirnos al primer contrato o contrato fundacional de la escuela, el cual se origino de la mano de tres fenómenos históricos que formaron la sociedad que conocemos, los cuales cuales fueron la revolución revolución industrial, las revoluciones políticas y por último los ideales republicanos. Así mismo debe tenerse presente que estos fenómenos dieron origen a la sociedad de hoy. El primero de estos fenómenos fue la revolución industrial, la la cual se encaminó a la formación del trabajador produciendo un alto grado de organización y especialización especialización del trabajo; trabajo; el segundo fenómeno es el de de las revoluciones políticas, por por medio de estas revoluciones los



Conclusión:

Una organización social o institución social es un grupo de personas que interactúan entre sí, en virtud de que mantienen determinadas relaciones sociales con el fin de obtener ciertos objetivos. También puede definirse en un sentido más estrecho como cualquier institución en una sociedad que trabaja para socializar a los grupos o gente que pertenece a ellos. El recurso principal de la nueva sociedad es el conocimiento, destacando que el valor se crea hoy por la productividad y por la innovación, ambas aplicaciones de conocimiento al trabajo.

tarea #8 sociologia

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