Redacción Eficaz
Tarea 1
Ejercicios sobre mayúsculas EJERCICIO 1 Resalte la versión correcta en cada caso.
1.
Antes Antes de de todos todos sus sus prepa preparat rativo ivoss para para su viaj viaje, e, tuvo tuvo que que dirig dirigirs irse e hacia hacia el sur/Su sur/Surr de spa!a spa!a,, a un pue"l pue"lito ito que ni aparece aparece en el #apa, #apa, que era tierra tierra// $ierra ierra de sus ancestros, para cu#plir una insólita pro#esa que ha"%a hecho a su t%a enfer#a en el &%a de la #adre/ &%a de la 'adre/ d%a de la 'adre. stuvo #uchas veces tra"ajando en su pro(ecto, incluso pasó )avidad/ navidad de ese a!o solo.
*.
stando stando todav todav%a %a en en el viejo viejo #undo/ #undo/ +iejo +iejo #undo #undo// +iejo +iejo 'undo, 'undo, fue fue a italia/ italia/ tali talia, a, donde donde lo i#presionó el paisaje de los Alpes / -os Alpes. n ese pa%s, pasó una se#ana en la ciudad eterna/ Ciudad terna/ Ciudad eterna, la cuna cultural de occidente/ccidente, donde estuvo alojado en un peque!o hotel de la avenida ari"aldi/ Avenida ari"aldi. All%, alquiló un fiat/0iat (, a "ordo de l, recorrió toda la ciudad. Se to#ó #uchas fotos en el colise coliseo o ro#an ro#ano/ o/ Coli Coliseo seo ro#an ro#ano/ o/ Coli Coliseo seo 2o#an 2o#ano. o. '3s adelant adelante, e, fue a la pen%nsula i"rica/ Pen%nsula i"rica / Pen%nsula "rica, donde visitó #uchos #useos. n el #useo #useo del prado/ prado/ #useo #useo del Prado/ Prado/ 'useo 'useo del del Prado, Prado, lo i#pre i#presio sionar naron on los cuadros cuadros del reco/ de l reco. &espus, &espus, to#ó un "arco "arco ( se dispuso dispuso a cru4ar el ocano Atl3ntico/ cano Atl3ntico.
5.
0ueron 0ueron invi invitad tados os el se!or se!or &el &el Casti Castillo llo// del Casti Castillllo o ( la se!ora se!ora del del Ca#po Ca#po// &el Ca# Ca#po6 po6 no o"stante, no esta"an en la lista 7uan del 'ar/ 7uan &el 'ar ni 2o"erto &e 0elipe/ 2o"erto de 0elipe.
8.
l últi últi#o #o viern viernes es / +iern iernes es,, la igles iglesia ia// gle glesi sia a del del dist distri rito to de A#"a A#"ass fue fue #u( #u( visi visita tada da,, de"ido a que el stado/ estado ha dispuesto considerar a ese #onu#ento uno de sus puntos tur%sticos. Con esta noticia se supo que el #is#o papa 9enedicto :+/ Papa 9enedicto :+ ( la glesia del Perú / iglesia del Perú est3n #irando con #u( "uenos ojos a las nuevas autoridades peruanas. Por otro lado, se supo que el Papa/papa est3
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ourdes !u"i#a
preparando, incluso, una carta de felicitación al nuevo #andatario de nuestro pa%s por su iniciativa. ;.
-a Psicolog%a/psicolog%a aplicada a la educación infantil ha vivido un resurgi#iento en los últi#os tie#pos. Por eso, el #inisterio de educación del Perú/'inisterio de ducación del Perú, por reco#endación de la U)SC/ Unesco ha organi4ado el Pri#er
congreso
latinoa#ericano
de
psicopedagog%a/Pri#er
Congreso
-atinoa#ericano de Psicopedagog%a, que se reali4ar3 en dicie#"re/ &icie#"re, destinado a profesores de pri#aria. l presidente/Presidente peruano Antonio la $orre/ Antonio -a $orre ta#"in cre(ó conveniente hacer una ca#pa!a de difusión del evento de los #edios de co#unicación #asiva. <.
=ace algún tie#po, en pri#avera/ Pri#avera, (o no sa"%a si ir o no ir. A lo #ejor i"a, pero tal ve4 ta#poco i"a. l viejo 7uancho, a quien conoc%a#os co#o el pelado/ el Pelado, #e dijo> ?dec%dete/ &ec%dete pronto@. Pero no pude decidir#e. r%aB para qu ir%aB/Para qu ir%aB, por qu tendr%a que irB/Por qu tendr%a que irB
.
ntonces, pens viajar en 'ar4o/#ar4o a cuador ( +ene4uela ( despus pasar#e a el salvador/ l Salvador ( a ciudad de 'Dico/Ciudad de 'Dico.
$o#ado de CEP&A, Paola ( otros. F*GG PUCP. Ciclo nicial, pp. *I*J*I5. EJERCICIO $ Ejercicios sobre %untuación Corrija la %untuación en los si#uientes te&tos.
1. 'i t%a, -iliana salió esta #a!ana. *. Se ha anunciado> despus de una larga sesión un au#ento de sueldos. 5. -os padres de fa#ilia del colegio ?Presidente de la 2epú"lica del Perú@, tienen una reunión el s3"ado en la tarde 8. Co#o todo el #undo sa"e. 'aradona es un gran fut"olista. ;. 'a!ana ser3 de#asiado tarde> porque el pla4o es hasta ho(. <. -o he pensado #ucho ( aún no s, lo que est3 sucediendo . )uestros huesos no se ven> est3n cu"iertos por #úsculos6 tejidos grasos, ( piel.
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K. l suelo "rit3nico est3 dividido en tres regiones con caracter%sticas propias dichas regiones son de norte a sur. scocia. nglaterra ( ales. I. l re( de los 4opilotes de"e su no#"re al te#or, que inspira, en los propios 4opilotes, vive en los trópicos a#ericanos ( es af%n al cóndor sin e#"argo> es #3s peque!o, ( de #3s "ello plu#aje. 1G. A #edida que avan4a la historia, son #3s nu#erosos los pensadores cu(os conceptos ( teor%as han influido en la #anera de pensar de un pue"lo, resultar%a eDtenso no#"rarlos individual#ente, pero se puede destacar a los #3s resaltantes, los no#"res de &escartes, Spino4a ( -ei"nit4 quedar3n per#anente#ente ligados al racionalis#o #oderno, el sensualis#o de -ocLe, 9erLele( ( =u#e es la for#a que reviste el racionalis#o cuando lo piensa una #ente inglesa, son ta#"in representativos los filósofos =egel, Schopenhauer, )iet4sche ( 9ergson, final#ente, resultan relevantes 'arD, =usserl, Sartre ( =eidegger.
'iblio#raf(a +-MSNUO C=A0-NU, =ctor ( otros F*GG*H. Redacción y Comunicación 1 . 'aterial de ense!an4a. -i#a> PUCP. studios enerales Ciencias.
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