INSTITUTO TÉCNICO TÉCNICO MARÍA INMACULADA INMACULADA AIGNATURA: LENGUA CASTELLANA
encuentra en el habla cotidiana, sino también en la literatura. m ¿Por qué se usa el lenguaje figurado? Los escritores emplean el lenguaje figurado para crear imágenes en la mente del lector. Estas imágenes ayudan a interpretar y comprender mejor lo que el autor está diciendo. Fuente: Guerra Publishing, Inc. El lenguaje figurado cambia el significado literal de las palabras para darles un alcance que va más allá de lo común. común. Este uso figurado de las palabras es una de las vías principales, en muchos casos divertida, del enriquecimiento enriquecimie nto de la lengua. Entre los recursos utilizados en el lenguaje figurado predominan los tropos y las figuras literarias literarias.. Dos recursos principales se encuentran los siguientes: Comparación (símil) Consiste en relacionar dos ideas, objetos, o un objeto y una idea, que se parecen entre sí. sí . En la comparación o símil tienen que utilizarse enlaces comparativos o palabras que expresan semejanza s emejanza (como, cual, tal, así, parecido a...). Ejemplos:
“2013 formando líderes estudiantiles para un mejor futuro”
GRADO: NOVENO. Resp. Lic. Emperatriz Torrado Ortega TEMA: Sentido figurado y sentido recto de las palabras INDICADOR DE DESEMPEÑO: DESEMPEÑO: Reconoce los significados figurados y rectos que asume las palabras en la comunicación oral y escrita. Utiliza significados figurados en su habla cotidiana. ESTÁNDAR: Comprendo e interpreto textos, teniendo en cuenta el funcionamiento funcionamiento de la lengua en situaciones de comunicación, el uso de estrategias de lectura y el papel del interlocutor y del contexto
Lenguaje figurado es figurado es aquel por el cual una palabra expresa una idea en términos de otra, apelando ap elando a una semejanza que puede ser real o imaginaria. El lenguaje figurado se opone al lenguaje l enguaje literal, que supone que las palabras tienen el sentido que define su significado exacto. El lenguaje figurado suele estar presente en la poesía y en los textos literarios. En cambio, en los documentos científicos científicos o jurídicos, entre otros, se utiliza el lenguaje literal por su mayor precisión y para evitar confusiones. Sentido recto o literal: El "sentido literal" es una forma de decir las cosas (por escrito o verbal) en la que las palabras significan exactamente lo que quieren decir. Para entender el sentido literal hay que pensar en el "sentido figurado" o en el "s entido metafórico", donde las palabras sirven para traer imágenes a la mente y asociar el significado de las imágenes con lo que se ha dicho. Ejemplo Se partió la cabeza... en sentido literal. Hace referencia, probablemente, probablemente, a un accidente en la que la pobre persona se rompió la cabeza. Si no se hiciera la aclaración "en sentido literal", muchos creerían que "se partió la cabeza" solo significa que la persona "batalló mucho". Por ejemplo se partió la cabeza estudiando toda la noche, que en sentido sentido figurado significa que se trasnochó para estudiar estudiar de manera manera incesante Uso del lenguaje figurado cotidiano Lenguaje figurado: dentro del lenguaje figurado tenemos el lenguaje de las figuras literarias, dentro de las más usadas tenemos; símil, metáfora, personificación, sinestesias, hipérbole, hipérbaton, y muchas otras más,
¿Has notado que con frecuencia, en vez de decir algo directamente,, lo disfrazamos o lo expresamos de directamente otra forma? Por ejemplo, cuando hace mucho calor en un lugar, en vez de decir "hace calor ", ", decimos: “este sitio es un horno ”. Si vemos a una persona muy delgada decimos: “está “ está como un palillo” palillo ” y si alguien se levanta tarde decimos: “se “ se le pegaron las sábanas”. sábanas ”.
Estos son tres ejemplos de lenguaje figurado. En el lenguaje figurado se dice lo mismo, pero de otra forma. Esta manera de expresarse no solamente se
1.
Murmullo que en el alma Se eleva y va creciendo como volcán que sordo Anuncia que va a arder. 2. El árbol es como una casa para los pájaros y el techo para el vagabundo 3. Es manso como un corderito. La metáfora Es una de las figuras retoricas más utilizadas. Esta presente no solo en el lenguaje escrito, sino también en el oral, en la vida cotidiana. Palabras que tienen una cierta acepción (significado) pueden ser comprendidas de una forma distinta a lo que expresa ese significado. Por ejemplo, algunos términos que tienen una connotación como golpea golpearr pueden adquirir otro sentido cuando se usa metafóricamente, pudiendo dar a entender algo psíquico y no físico. Ejemplo: Me golpeo golpeo la la noticia. Golpear noticia. Golpear está está indicando la manera en que la noticia afecto el ánimo de una persona. A continuación se describen ejemplos de diferentes clases de metáforas que se utilizan como parte de expresiones cotidianas: Metáforas Utilizadas en expresiones de la vida diaria.. diaria 1. Eso me levantó levantó el el ánimo. 2. Al salir de casa, tomé tomé mucho mucho frío. 3. Salté Salté una una página del libro. 4. Me armé armé de de coraje. 5. Su corazón está en llamas Las metáforas las podemos encontrar en la literatura se utiliza para establecer una relación entre dos términos semejantes y alguna característica o cualidad que existe entre ambas, es como cuando hablamos en doble sentido. En la metáfora hacemos referencia poética a esa característica que queremos resaltar y decimos lo mismo pero de una manera más
bella. La metáfora la podemos definir como una comparación entre dos términos aparentemente no guardan relación alguna. Los términos de la metáfora son diferentes, están en diferentes planos y el segundo es el que viene a explicar la comparación. Observa estos ejemplos: Tus ojos son como luceros. (Significa que tienes los ojos brillantes o iluminados) Vez la comparación de los ojos con los luceros quizás por su brillantez. Dos elementos comparados ojos con luceros. Tus cabellos son de oro. (Significa que los cabellos son rubios) Vez la comparación del color del cabello con el color del oro. . Dos elementos comparados el color del cabello con el color del oro. Los dientes de marfil. .( Significa que los dientes son bien blancos) Vez la comparación de los dientes con el color del marfil. El interior del coche era un refrigerador.( Un refrigerador es muy frío. En este ejemplo, “ el refrigerador ” es una metáfora p orque está siendo aplicada al “interior del coche ” para dar a entender
que el interior del coche estaba muy frío.) El estómago del adolescente era un pozo sin fondo. Un pozo sin fondo nunca puede ser llenado. En este ejemplo, “el pozo sin fondo” es una metáfora porque está siendo aplicada al “estómago del adolescente” para dar a entender que su apetito
nunca podrá ser satisfecho (es decir, su estómago nunca podrá ser llenado). tus ojos son dos luceros EL HIPÉRBATON (o Trasposición) es una Figura Retórica consistente en alterar el orden lógico de los términos que constituyen una frase. Fue un recurso especialmente utilizado en la prosa latinizante del siglo XV y en la estética del Barroco del Culteranismo y cuyo objetivo era hacer más noble el lenguaje. Ejemplos de Hipérbaton: 1. "de verdes sauces hay una espesura" (hay una espesura de verdes sauces)
LA SINESTESIA: es una Figura Retórica que consiste en mezclar sensaciones percibidas por órganos sensoriales distintos (sensaciones auditivas, visuales, gustativas, olfativas y táctiles). También se denomina Sinestesia cuando se mezclan estas sensaciones con los sentimientos internos (tristeza, alegría, etc...) Ejemplos de Sinestesia: 1. Dos cosas despertaron mis antojos extranjeras no al alma, a los sentidos: Marino, gran pintor de los oídos, y Rubens, gran poeta de los ojos… La Personificación: (o Prosopopeya) es una Figura Retórica que consiste en atribuir cualidades propias de seres animados y corpóreos a otros inanimados o abstractos, o acciones y cualidades humanas a seres que no lo son, dándoles vida propia. Es un recurso muy utilizado en Fábulas y cuentos infantiles. La Personificación es, dentro de las figuras literarias, una de las Figuras de Ficción. Ejemplos de Personificación: 1. "Las estrellas nos miraban mientras la ciudad sonreía" EL EPÍTETO: es un Figura Retórica de pensamiento consistente en el uso de adjetivos innecesarios que no añaden ninguna información suplementaria para describir una idea o concepto. Su función es acentuar el significado de lo que se está describiendo. Es una igura muy común en la literatura Renacentista. Ejemplos de Epíteto: 1. "por donde un agua clara con sonido atravesaba el fresco y verde prado" 2. "cual queda el blanco lirio cuando pierde su dulce vida entre la hierba verde" EL SÍMIL O COMPARACIÓN: es una Figura Retórica de significación que consiste en establecer una relación explícita entre un término real y uno alegórico o imaginario de cualidades análogas. Esta comparación está marcada típicamente por medio de “como”, “cual”, “que”, o “se asemeja a”
"con tanta mansedumbre el cristalino Tajo en aquella parte caminaba que pudieran los ojos el camino determinar apenas que llevaba Me estoy muriendo de frío La Hipérbole es una Figura Retórica que consiste en exagerar un aspecto de la realidad (situación, característica o actitud), ya sea por exceso por defecto. La Hipérbole tiene como fin conseguir una mayor expresividad. La hipérbole es predominantemente un recurso cómico, pero también puede usarse, para expresar una desesperación. Ejemplos de Hipérbole: ¡Eres más lento que una tortuga! Ir más lento que una tortuga es una exageración. 2. Tanto dolor se agrupa en mi costado que, por doler me duele hasta el aliento. Lloro de manera torrencial
Ejemplos de Símil o Comparación: 1. "El que nace pobretón tiene suerte de carnero: o se muere a lo primero, o, si no lo hace, es cabrón. " TALLER En casa Lee y analiza la información referida en la guía ,prepara para una exposición oral Imprímela y tráela para la próxima clase el trabajo se realizará en clase. Trabajo en el colegio Señala en las siguientes oraciones que tienen sentido figurado y explica su significado si tiene sentido figurado o sentido literal Ángel vive en el pleno corazón de l ciudad El bebé nació con una leve lesión en el corazón Las vacaciones nos salieron por un ojo de la cara Con un ojo veo mejor que con el otro Esta noche no he podido pegar el ojo
Isabel es muy animada se apunta a un bombardeo Lo sabía pero tuve que morderme la lengua Comiendo me mordí la lengua Claudia mi profesora es un trozo de pan Alberto p ásame un trozo de pan 2. En el siguiente poema aparecen algunas expresiones propias del lenguaje figurado identifícalas Y ubícalas dentro de las figuras literarias vistas anteriormente. 3. Las palabras desconocidas búscales en el diccionario LOS HERALDOS NEGROS HAY GOLPES EN la vida, tan fuertes... Yo no sé. Golpes como del odio de Dios; como si ante ellos, la resaca de todo lo sufrido se empozara en el alma... Yo no sé. Son pocos; pero son... Abren zanjas oscuras en el rostro más fiero y en el lomo más fuerte. Serán tal vez los potros de bárbaros atilas; o los heraldos negros que nos manda la Muerte. Son las caídas hondas de los Cristos del alma, de alguna fe adorable que el Destino blasfema. Esos golpes sangrientos son las crepitaciones de algún pan que en la puerta del horno se nos quema. Y el hombre... Pobre... pobre! Vuelve los ojos, como cuando por sobre el hombro nos llama una palmada; vuelve los ojos locos, y todo lo vivido se empoza, como un charco de culpa, en la mirada. Hay golpes en la vida, tan fuertes ... Yo no sé! (Octavio Paz) 4. Teniendo en cuenta las diferentes figuras literarias vistas inventa versos y estrofas donde apliques cada una 5. Aprenderse el poema para recitarlo en clase
