Tabla Comparativa EVA

Nombre de curso HABLANDO SE ENTIENDE LA GENTE 

Criterios

1) Foros de participación 2) Cuestionarios para cada tema 3) Cinco grandes tema cada uno con material, foros de participación

1) Las actividades están centradas en función individual, no existe una mayor interacción entre entre los distintos participantes participantes del curso. 2) Las actividades son formativas en función de un tema o tópico 3) Las actividades son de análisis de textos en donde el estudiante posteriormente debe contestar preguntas abiertas

1) El estudiante accede a cada unidad , en la cual encontrara encontrara 4 temas a desarrollar, al término de la unidad existe una evaluación 2) Existe material material complementario de autoayuda como lecturas y folletos 3) Existen foros de discusión acerca de un determinado 1) Pasivo 2) No interfiere mayormente mayormente en los temas temas a discutir, discutir, ya que no existe esta instancia 3) Recibe mensajes mediante un correo electrónico electrónico que te permite responder inquietudes de los estudiante 1) Estudiante que no tiene mayor mayor interaccionen interaccionen re sus demás demás compañeros 2) Se dedica a responder las actividades propuesta para cada unidad 3) Complementa conocimientos adquiridos mediante mediante diccionario, diccionario, material como revistas, lecturas y f olletos 1) Lecturas complementarias complementarias como revistas, revistas, folletos folletos 2) Diccionario 3) Foro de consulta

Nombre de curso  APLICACIÓN DE JUEGOS DIDACTICOS DIDACTICOS EN EL EL AULA

 Actividades

Metodología

Rol Tutorial 

Rol Estudiante

Recursos didácticos

1)El estudiante accede a cada tema o contenido en el cual realizara una serie de actividades de forma individual y de participación grupal 2) Existe una serie de recursos de autoayuda que permitirá al estudiante a desarrollar la unidad io tema en cuestión 1) Activo 2) Participa mayormente en las discusiones en los foros 3) Entrega las directrices de lo que se debe realizar y ponen en alerta acerca de los plazos 1) es un estudiante que tiene una mayor mayor interacción entre entre sus pares 2) maneja y cuenta con mayor recursos recursos al interior de la plataforma 3) plantea interrogantes e inquietudes a sius demás compañeros 1) lecturas obligatorias y complementarias complementarias 2) Foros de discusión 3) Espacio de autoformación 4) Espacios administrativos

1) Autoevaluación para cada unidad finalizada 2) Ítems con preguntas abiertas y cerradas 3) Las evaluaciones guardan validez y confiabilidad

Evaluación

Otro

CLAUDIO PANICHINI PANICHINI

1) Evaluación para cada tema o contenido 2) Plazo y tiempo para responder las evaluaciones 3) De respuestas cerradas