Super Sedução

INTRODUÇÃO: Meus parabéns por ter decidido fazer algo para mudar sua ida !R" M#$%OR& Obter con'ecimento e usa(lo) é a mel'or forma de mudar sua ida tanto no plano mental *uanto no plano Material+ NO !$"NO M#NT"$+ ,uando oc- ad*uire con'ecimento) oc- "UM#NT" sua capacidade de er) ouir e sentir as coisas+ !or e.emplo/ 0e oc- n1o fala Ingl-s) ocoue) mas n1o entende nada do *ue as pessoas dizem nos #stados Unidos+ "gora) se ocestuda e aprende a falar Ingl-s) oc- n1o trocou de ouido) M"0 #02UT" # #NT#ND# !#R3#IT"M#NT# O ,U# O0 "M#RI2"NO0 DI4#M+ Ou se5a) sua percep67es aumentam conforme oc- aprende as coisas+ NO !$"NO M"T#RI"$+ Mel'orando sua percep61o com con'ecimento) ocmel'ora sua ida no mundo real+ 8oc- ad*uire um carro) com um bom emprego e pra conseguir um bom emprego) oc- tem *ue aprender a fazer algo+ 0e oc- n1o aprende nada) oc- n1o merece nada) mas se oc- se esfor6a e aprende algo+++ "9 sim oc- é o grande merecedor das recompensas *ue o mundo oferece+ !rincipalmente em rela61o as mul'eres *ue oc*uer e *ue est1o no plano material+  preciso merece(las e pra isso ocdee aprender algo *ue te torne merecedor do maior Tesouro do mundo) "s mul'eres& 2om esse liro) oc- ai aprender as técnicas *ue poucas pessoas no ;rasil con'ecem) mas *ue s1o !oderos9ssimas se oc- aprender e aplicar na sua ida+ #.istem alguns liros e sites no ;rasil *ue falam do assunto 0edu61o ou 2on*uista) o intuito de a5udar as pessoas a

conseguirem se relacionar com outras pessoas no sentido amoroso) mas nen'um deles toca no assunto Técnicas de comunica61o) ou aborda o tema com algo diferente+ 01o sempre as mesmas dicas e consel'os *ue oc- est< cansado de usar mas *ue N1o d1o resultado& Um e.emplo seria/ 0e5a 'igi-nico) se5a caal'eiro) D- presentes) ligue sempre) 3i*ue flertando com o ol'ar e etc+++ 2laro *ue eles d1o uma enrolada) mas a idéia principal pode ser dita em no m<.imo tr-s palaras) assim como nos e.emplos acima+ Também recebo muitas mensagens de pessoas *ue 1o no meu site e perguntam: =2omo fa6o pra 0eduzir uma amiga> 2omo fa6o pra seduzir as mul'eres> Me d- umas dicas de como seduzir as mul'eres& #tc+++=+ Normalmente eu digo/ =;asta ir no meu site) ad*uirir meus liros) ler) aprender e aplicar as técnicas *ue ensino&=+  0e desse pra ensinar como seduzir num s? e(mail) ou numa s? resposta) eu n1o precisaa escreer um liro) n1o é> ;astaa eu mandar um e(mail pra pessoa e dizer) fa6a isso e fale a*uilo& Também e.istem pessoas *ue n1o *uerem abrir m1o do alor necess !or *ue uma mul'er n1o te d< um bei5o) n1o faz amor com oc-) n1o te d< um carin'o) ou se5a l< o *ue for *uando oc- pede> 0imples& !or *ue e.iste uma grande diferen6a em 0#R M#R#2#DOR e 0#R !#DINT#+ M#R#2#DOR/ !essoa *ue paga o pre6o 5usto para ter direito a algo+ !re6o 5usto n1o significa s? din'eiro+ !ode ser) aprender algo) enfrentar e superar medos) aceitar certas modifica67es *ue podem ser até mesmo no modo de agir) oferecer algo ou algum seri6o) etc+++ !#DINT#/ !essoa *ue *uer *ue as coisas aconte6am sempre ao seu faor) fazendo o m9nimo poss9el ou sem fazer nada) para merecer o *ue *uer+ #.emplo/ Normalmente o t9mido *uer *ue as mul'eres ol'em) tomem a iniciatia) aceitem eles e muito mais sem fazer nada pra isso+ Nunca) ou pelo menos raramente *uando a sorte est< do lado e faz a

conseguirem se relacionar com outras pessoas no sentido amoroso) mas nen'um deles toca no assunto Técnicas de comunica61o) ou aborda o tema com algo diferente+ 01o sempre as mesmas dicas e consel'os *ue oc- est< cansado de usar mas *ue N1o d1o resultado& Um e.emplo seria/ 0e5a 'igi-nico) se5a caal'eiro) D- presentes) ligue sempre) 3i*ue flertando com o ol'ar e etc+++ 2laro *ue eles d1o uma enrolada) mas a idéia principal pode ser dita em no m<.imo tr-s palaras) assim como nos e.emplos acima+ Também recebo muitas mensagens de pessoas *ue 1o no meu site e perguntam: =2omo fa6o pra 0eduzir uma amiga> 2omo fa6o pra seduzir as mul'eres> Me d- umas dicas de como seduzir as mul'eres& #tc+++=+ Normalmente eu digo/ =;asta ir no meu site) ad*uirir meus liros) ler) aprender e aplicar as técnicas *ue ensino&=+  0e desse pra ensinar como seduzir num s? e(mail) ou numa s? resposta) eu n1o precisaa escreer um liro) n1o é> ;astaa eu mandar um e(mail pra pessoa e dizer) fa6a isso e fale a*uilo& Também e.istem pessoas *ue n1o *uerem abrir m1o do alor necess !or *ue uma mul'er n1o te d< um bei5o) n1o faz amor com oc-) n1o te d< um carin'o) ou se5a l< o *ue for *uando oc- pede> 0imples& !or *ue e.iste uma grande diferen6a em 0#R M#R#2#DOR e 0#R !#DINT#+ M#R#2#DOR/ !essoa *ue paga o pre6o 5usto para ter direito a algo+ !re6o 5usto n1o significa s? din'eiro+ !ode ser) aprender algo) enfrentar e superar medos) aceitar certas modifica67es *ue podem ser até mesmo no modo de agir) oferecer algo ou algum seri6o) etc+++ !#DINT#/ !essoa *ue *uer *ue as coisas aconte6am sempre ao seu faor) fazendo o m9nimo poss9el ou sem fazer nada) para merecer o *ue *uer+ #.emplo/ Normalmente o t9mido *uer *ue as mul'eres ol'em) tomem a iniciatia) aceitem eles e muito mais sem fazer nada pra isso+ Nunca) ou pelo menos raramente *uando a sorte est< do lado e faz a

mul'er descobrir algo num t9mido *ue o torna merecedor) isso pode acontecer+ Mas conen'amos *ue muito raramente) mesmo& O primeiro passo é saber *ue pra oc- se tornar um merecedor é necess

2omo se faz pra obter as coisas no plano material BrealidadeC ao inés de ficar s? na imagina61o>

,ual a

diferen6a entre um !edinte e um Merecedor>

2ite alguma situa61o em *ue oc- foi pedinte+

Um 0uper 0edutor dee ter atitudes de !edinte ou Merecedor> O $I8RO " !N$ N" 0#DUÇÃO O liro =" !N$ na 0edu61o= é o primeiro liro *ue eu escrei) mas também é o primeiro e indispens<el liro pra oc- ler e aprender as técnicas de 0uper 0edu61o *ue eu ensino+ #le é a base) o alicerce necess
conse*entemente acabando com o namoro sem saber) o por *u-+ Normalmente oc- n1o necessita #liciar alores numa 0edu61o) mas a5uda a eitar *ue oc- esbarre num alor priorit Um padr1o criado baseando(se numa estratégia para atra61o) seria t1o poderoso *ue octeria uma resposta muito potente da mul'er se sentindo atra9da por ocna %ora& Mas octambém n1o precisa #liciar estratégias numa sedu61o+  um complicado) mas no caso de oc- conseguir) ser< muito mais f
mas dependendo do caso) elas estar1o 5ulgando pela igualdade+ Um desses meta(programas é a ;ase dela) o outro é uma op61o ocasional+ 0eria o mesmo *ue usar sempre um camin'o preferido pra oltar pra casa) mas de ez em *uando fazer outro camin'o diferente+ Meta( programas n1o s1o necess

 necess

,uais s1o as técnicas *ue oc- aprendeu no $iro " !N$ N" 0#DUÇÃO) o *ue s1o e pra *ue serem cada uma>

2ite uma #stratégia *ue oc- tem ou de alguma outra pessoa+

2ite uma ancora *ue oc- ten'a) ou de alguém+

" personalidade de Um 0uper 0edutor ,uando oc- era criancin'a e *ueria ser um 'er?i) um Rambo) 0uper Man) um !oJer Ranger) um Tunder 2ats) se5a l< *ue 'er?i oc- 5< *uis ser) oc- tee *ue imitar as *ualidades desse %er?i+ Tin'a *ue imitar suas falas) tin'a *ue 2opiar seu 5eito de andar ou se moer) tin'a *ue ter a confian6a e coragem *ue seu 'er?i tin'a e outras coisas) s? pra se tornar esse %er?i) ou ficar parecido+ "gora) se oc- *uiser ser um 0uper 0edutor) ter< *ue tomar certas medidas e aplica(las na sua ida caso ainda n1o as ten'a+ 2opiando as *ualidades e 2ren6as de um 0uper 0edutor) oc- obt-m o #stado necess
da pessoa+ #la entra nesse estado de criatiidade no ;ate papo automaticamente) e é capaz de fazer as pessoas rirem) ficarem curiosas) prestarem a aten61o e tudo mais) sem se preocupar com o *ue dizer) por *ue elas est1o num estado criatio autom !or *ue se est< causando efeito) oc- continua pra intensificar o efeito+ 0e n1o est< causando efeito) ou se est< causando efeito contr
consciente e inconsciente da mul'er e o *ue est< por tr
ficar prestando aten61o nas outras pessoas) ficar ol'ando outras coisas ou lugares) en*uanto fala com a mul'er+ 2oncentre(se nas rea67es *ue oc- est< conseguindo ou se n1o est< conseguindo rea67es+ 8oc- dee treinar para *ue fi*ue 'abilmente ligado no 3eed ;acH BrespostasC *ue obtém da mul'er por mais simples e pe*uena *ue ela se5a+ 0enso de %umor/ #ssa dee ser a sua principal *ualidade e caracter9stica tanto na ida *uanto na sedu61o+ 0enso de %umor& 0e5a alegre) pare6a irradiar alegria) e5a o lado bom das coisas e mostre as pessoas+ 3a6a as mul'eres sorrirem+ Uma pessoa alegre e com bom 'umor sempre é bem inda e recebida por todos e com certeza ai permitir *ue oc- e a pessoa estabele6a um bom rapport e fi*uem a ontade e tran*ilos num bate papo+ !or isso) leia coisas engra6adas) assista programas *ue fa6am oc- rir e aprenda com eles+ "lém disso) procure por mul'eres assim também+ "titude/ Um 0uper 0edutor dee ter atitude& Dee demonstrar *ue sabe o *ue *uer e ai atr @ostaria disso> O *ue oc- *uer> Ten'a atitude& Demonstre *ue oc- *uer algo + 0inta(se como um c'efe+ Isso demonstra personalidade e as mul'eres gostam+ #scol'a o prato) o filme) o local) a 'ora) o dia) etc+++ " n1o ser *uando sua escol'a n1o se5a ade*uada pra mul'er) abra e.ce67es+

!or *u- um 0uper 0edutor dee ter criatiidade>

2omo se faz pra instalar o #stado de 2riatiidade na sua ida e usa(lo automaticamente>

O *ue é e pra *u- sere a 3le.ibilidade>

O *ue é 3eed ;acH e pra *u- sere>

8oc- ac'a *ue tem #sp9rito aentureiro> 0e for n1o) oc- est< disposto a pagar o pre6o e ter #sp9rito aentureiro>

8oc- gosta de aprender> 0e n1o) oc- est< disposto a pagar o pre6o e gostar de aprender>

2ite alguns pre6os 5ustos *ue oc- ter< *ue pagar para ser um 0uper 0edutor e fa6a uma lista sempre *ue precisar) ou descobrir algum pre6o+ @"N%"NDO 2ON3I"NÇ" "UTOMLTI2"M#NT# " confian6a *ue oc- precisa pra *ual*uer situa61o inclusie falar com mul'eres descon'ecidas pode ser instantaneamente criada em K segundo) com uma simples mudan6a de pensamento seu+ Ou se5a) oc- pode dei.ar de ser t9mido de um segundo pra outro e num piscar de ol'os no momento em *ue dese5ar+ Mas pra *ue oc- possa fazer isso) seria necess
*ue seria o M#DO o 8alor M#DO D" e.istem alores os medos/ Medo ordena61o+

0e a pessoa com os alores acima) come6a a perceber *ue est< ficando sozin'a) alguém dizer pra ela *ue ela ai ficar sozin'a e ela come6ar a acreditar *ue ai ficar sozin'a na ida+ 2aso ela se5a t9mida) ela pode come6ar a superar o medo da re5ei61o) pois antes de ser re5eitada ela tem um medo muito mais forte de ser uma pessoa solit
!RO2#00O D# "D"!T"ÇÃO

No processo de adapta61o) oc- ai se acostumando a idéia de mudar) até *ue oc- 5unte e.peri-ncias o suficiente pra ficar confiante+ #sse é o mesmo e.emplo de um artista *ue toca um instrumento no palco pela primeira ez com um medo lascado) o cora61o pulando pra fora do peito) tremendo e *uase errando e depois de mais alguns s'oJs ele come6a a tocar no palco com muita confian6a e facilidade deido a e.peri-ncia *ue ele 5untou) criando assim um conte.to em sua mente de *ue ele 5< tem muitos anos de carreira e sabe lidar com o *ue ier pela frente+ Da9 o medo do palco é superado+ O *ue oc- tem *ue fazer é ser uma pessoa e.troertida ou pelo menos come6ar a se tornar+ 8oc- dee falar com todo mundo *ue oc- encontrar pela frente e *ue se5a descon'ecido+ 2omece dizendo ;om dia pra um descon'ecido ou uma mul'er descon'ecida+ Diga Oi ou Ol< pra outra pessoa+ 3a6a um simples coment
conforme ac'ar mais coneniente+ ,uando ac'ar coneniente) comece a falar mais coisas) fazer mais perguntas) criar ou desenoler assuntos ou 'ist?rias interessantes+ #ssas s1o dicas *ue oc- pode usar de acordo com o seu n9el de conforto *ue ir< aumentando gradatiamente+ 0e 'o5e oc- n1o conseguir dizer nem um O$L) ten'a certeza de dizer aman'1+ 0e aman'1 oc- n1o dizer) ten'a certeza de dizer depois de aman'1+ # assim oc- ai indo até *ue um dia oc- automaticamente come6a ou ai mel'orando conforme seu pr?prio ritmo e interesse+ Todos deeriam ter em mente *ue conersar com o ser 'umano é uma forma sadia de mel'orar cada ez mais sua capacidade) seus aprendizados e sua ida) pois a partir do relacionamento com os outros seres 'umanos é a9 *ue surgem as oportunidades e a c'ance de aproeit<(las e isso sere para ambas as partes+ Ou se5a) tanto oc- gan'a con'ecendo outras pessoas) como as outras pessoas gan'am con'ecendo oc-+ N1o precisa ir com sede ao pote) mas ten'a certeza de *ue a cada dia *ue passa oc- deu um minsculo passo em dire61o ao seu ob5etio *ue no caso a*ui é @"N%"R 2ON3I"NÇ"+

@"N%"NDO 2ON3I"NÇ"

@an'e confian6a+ 0e oc- é t9mido) oc- tem uma grande 'abilidade de criar formas em *ue nada do *ue oc- faz ai dar certo+ 8oc- tem a faca e o *uei5o na m1o) mas oc- sempre pensa num 5eito em *ue de forma alguma n1o ai conseguir corta(lo+ !"R# D# 2RI"R #00"0 2OI0"0+ !are com esses pensamentos de *ue algo ai dar errado+ !are de criar erros ou procura(los+ $embre(se) as pessoas *ue se consideram t9midos s1o muito bons em encontrar erros e erram com muita 'abilidade+

"ssim *uando oc- come6ar a pensar em como ai dar errado) mude seu pensamento para/ 2OMO I00O 8"I 3UN2ION"R !R" MIM> 2OMO I00O 8"I D"R 2#RTO !R" MIM> #M ,U# 0ITU"ÇÃO I00O 8"I D"R 2#RTO !R" MIM> 2OMO #U !O00O "D"!T"R I00O !"R" ,U# 3UN2ION# !R" MIM) N#0T# MOM#NTO) N#00" O2"0IÃO # 2OM #00" !#00O"> #ssas perguntas deem ser decoradas e oc- dee lembrar dela t1o bem *uanto o seu pr?prio nome+ 2aso oc- preferir oc- pode utilizar a D#0"00O2I"ÇÃO para mel'orar a sua criatiidade+ !or e.emplo) oc- *uer usar uma certa técnica em uma mul'er) mas ocsabe *ue tem *ue adapta(la ou criar algo a mais pra *ue combine certin'o na situa61o *ue oc- est<+ 0? *ue as perguntas acima parecem n1o surtir efeito em oc-) ent1o um outro modo de fazer perguntas a sim mesmo seria/ O ,U# RI2%"RD ;"ND$#R Bou *ual*uer outra pessoa *ue oc- considera inteligente e capaz de resoler a sua situa61oC 3"RI" 0# #0TI8#00# NO M#U $U@"R> 2OMO B!#00O" C "D"!T"RI" I00O !R" ,U# 3UN2IN"00# 0# #0TI8#00# NO M#U $U@"R) N#00# MOM#NTO # 2OM #00" !#00O"> #ssas técnicas de perguntas funcionam em *ual*uer situa61o em *ue ocestier+ 0e5a pra resoler um problema) ou pra criar uma maneira de se apro.imar de uma mul'er) ou até mesmo pra 5untar confian6a e ir em frente+ Todos n?s fazemos isso ez ou outra) mas o processo é inconsciente e n?s n1o notamos muito do *ue a gente fala ou pergunta consigo mesmo conscientemente+ 0e oc- come6a a usar sempre esse tipo de perguntas em 
2omo funciona o processo de adapta61o) para perder a timidez) e.pli*ue com suas palaras+

0e oc- est< numa situa61o onde oc- tem uma Técnica mas sabe *ue pode n1o funcionar se oc- usa(la ao pé da letra+ 2omo fazer nesse caso>

 ,ue tipo de perguntas oc- dee fazer a si mesmo para fazer as técnicas darem certo pra oc->

M#N0"@#M 0U;$IMIN"R 8oc- sabe o *ue é mensagem subliminar> N1o> 0e oc- n1o sabe ent1o ocest< dormindo acordado) cara& Mensagem 0ubliminar é a mensagem *ue passa despercebida pela mente consciente e atinge direto a mente inconsciente) causando o efeito dese5ado na pessoa+ 8oc- pode ir a sites de busca) escreer mensagem subliminar e ler um pouco sobre esse tipo de técnica usada por empresas de propaganda ou comunicadores 'abilidosos+ Mas falaremos um pouco da mente consciente+ Mente consciente) ela é a mente *ue 5ulga as coisas pra oc-+ #la ai buscar nas sua cren6as conscientes os dados) comparar com o *ue oc- est< percebendo e 5ulgar se isso é ou n1o o mel'or pra oc-+ 0e oc- - uma mul'er bonita e marail'osa) oc- ai ter um 5ulgamento consciente sobre ela+ 0ua mente consciente ai buscar alguns dados) compara(los e decidir se a mul'er é bonita e marail'osa+ Depois desse 5ulgamento positio) est< liberada a passagem para *ue oc- se sinta bem a respeito de se relacionar com essa mul'er+ "gora) no caso de a mul'er n1o for bonita e n1o combinar com o modelo de beleza *ue oc- tem em seu banco de

cren6as) é pro<el *ue sua mente consciente blo*ueie sentimentos de relacionamento com essa mul'er ou colo*ue um certo limite para se relacionar com ela+ O mesmo acontece com oc-+ 0e a mul'er notar *ue oc- n1o combina com o modelo de beleza consciente *ue ela 5< tem) ela ai permitir se relacionar com ocnum certo limite ou as ezes) *uando se trata de mul'eres cretinas) n1o 1o nem permitir *ue oc- fale com elas+ Descarte as desse tipo+ 0e oc- consegue se comunicar com uma mul'er ao ter permiss1o dela para se relacionar num certo n9el limitado) oc- tem c'ances de mudar esse 5ulgamento atraés das mensagens *ue oc- comunica pra ela+ 8oc- pode mandar mensagens subliminares passando pela mente 5ulgadora da mul'er e indo direto para o n9el inconsciente dela) fazendo ela se sentir bem com oc-+ " diferen6a est< nesse e.emplo/ 2onsciente: " mul'er ol'a pra oc-+ Aulga *ue oc- n1o é bonito e ent1o se ela permite um relacionamento 9ntimo entre oc-s) ela 5ulga *ue ai se sentir mal+ Inconsciente: " mul'er est< conersando com oc- sobre algum assunto+ 8oc- diz por Bmeio de mensagem subliminar claroC *ue ela ai se sentir 3ascinada por oc-+ Mas essa frase ai num n9el inconsciente) ou se5a) ela nem percebe *ue oc- disse isso+ Da9 ela come6a a se sentir fascinada com oc- sem saber por *u- e n1o 5ulga+ #nt1o) oc- pode perceber por a*ui *ue no n9el consciente) e.iste um 5ulgamento do *ue oc- oue) -) ou sente+ # no n9el inconsciente n1o '< 5ulgamento nen'um+  por isso *ue muitas ezes por mais *ue oc- *ueira mudar e dei.ar o medo de ser re5eitado pelas mul'eres) oc- n1o consegue+ !or *ue a mente consciente 5ulga tudo o *ue oc- pensa e mesmo 5ulgando erroneamente) ela n1o permite *ue seu inconsciente realize as mudan6as necess
2ontar *ue faz faculdade) trabal'a de gerente) sabe tocar instrumentos) sabe isso) sabe a*uilo+ Dizer *ue ela ai te adorar) ai gostar de ficar com oc-) ai ser feliz e etc+++ # muitos outros papos furados *ue os %omens dizem pra seduzir as mul'eres+ Tudo isso ai ser 5ulgado pela mente consciente) por tanto a mente inconsciente) respons<el pela aceita61o dessas coisas *ue oc- diz) n1o ai tomar as proid-ncias necess= #la: =N1o) eu n1o *uero me relacionar agora+=(pensamento dela( BTa bom) ac'a *ue eu ou cair nessa+ #sse cara é feio& ,uem ele pensa *ue é>C "traés de técnicas como as dos !adr7es de $inguagem) cita67es) e outras) oc- ser< capaz de mandar as mensagens num n9el onde ela ai ouir inconscientemente tudo *ue oc*uer *ue ela sinta+  Mas conscientemente) ela ai ouir e prestar aten61o em outro assunto paralelo) por tanto nem percebe esse tipo de mensagem e n1o ai blo*ue<(las+ " mensagem subliminar *ue oc- mandar para a mente da mul'er se transporta e entra com muita tran*ilidade e facilidade na imagina61o dela) lire de blo*ueios e barreiras da mente consciente+ $ire das cren6as limitantes *ue as mul'er pode possuir sobre a sua apar-ncia ou até mesmo sobre oc- e lire de *ual*uer opini1o contr
Diga com suas pr?prias palaras o *ue é Mensagem 0ubliminar+

O *ue faz a mente consciente>

!or *u- falar sobre fatos para uma mul'er n1o adianta para tentar seduzi( la>

,ue técnicas oc- ai utilizar para eniar suas Mensagens 0ubliminares a mente da mul'er *ue oc- dese5a>

#la ai perceber as mensagens subliminares *ue oc- est< mandando> #la ai notar essas mensagens>

2ite uma das cren6as limitantes) ou se5a) cren6as *ue as mul'eres t-m *ue pode limitar certos tipos de enolimentos com oc-+

R"!!ORT 3alaremos um pouco do Rapport B%armoniaC+ inentaram) muita gente n1o consegue imaginar o *ue seria o o *ue é ou *uando se tem o Rapport+ Mas Rapport nada #ntendimento) 2oncordPncia) Um bate papo legal *ue flui

!elo nome estran'o *ue Rapport) n1o consegue entender mais é do *ue %armonia) naturalmente e facilmente+

Imagine oc- falando com uma mul'er+ 3azendo algumas perguntas *ue parecem mais um interrogat?rio e recebendo somente respostas monologas como sim e n1o+ Ou ocpensando em algo pra perguntar ou dizer para *ue o grande sil-ncio estabelecido entre a conersa se5a preenc'ido rapidamente+  f

N1o& Toda a energia e concentra61o de sua concentra61o est< focalizada no assunto e na conersa) mas acontece inconscientemente+ " idéia do Rapport é *ue ter uma pessoa similar por perto ou ser similar) cria sensa67es de conforto) entendimento) sensa67es agrad<eis) pois oc-s compartil'am da mesmas idéias ou das mesmas *ualidades de moimenta61o f9sica ou mental+ #.istem algumas técnicas de !N$ para estabelecer o Rapport) amos dar alguns e.emplos: Técnica de Rapport corporal ou f9sico) c'amado em !N$ de #spel'amento+ 3azendo os mesmos ou similares moimentos *ue a mul'er faz) assumindo a mesma postura f9sica e todos os respectios moimentos ou atitudes+ " respira61o também é uma das atitudes *ue se pode igualar para estabelecer o Rapport no espel'amento+ 2laro *ue no come6o n1o é f
Técnica de Rapport de entendimento mental+ O entendimento mental) é igualar seu modo de pensar ao da pessoa+ 2ompreender os conceitos) as idéias) o modo de pensar) da pessoa+ #itar descordar ou criticar com o *ue a pessoa diz) ou dizer coisas *ue a pessoa discorda+ 2ompartil'ar de gostos similares) ontades) son'os) fantasias similares) etc+++

Técnica do !apagaiar ou repeti61o+ !apagaiar é o mesmo *ue repetir+ 8ocpode repetir

algumas frases *ue a mul'er disser e estabelecer rapport com isso+ !or e.emplo: " mul'er diz: ="') eu adoro ia5ar) ir para a praia e sentir o ento gostoso tocando meu rosto+++=+ Da9 oc- repete: =!u.a) *uer dizer *ue oc- também adora ia5ar pra praia e sentir o ento gostoso no seu rosto> Isso é interessante por *ue eu também sou assim+++=+ 8oc- s? tem *ue arran5ar um 5eito de Repetir a frase dita+

Rapport atraés da Técnica de !ercep61o sensorial+ !ercep61o 0ensorial é o modo como n?s recebemos as informa67es atraés dos cinco sentidos: 8is1o) audi61o) tato) olfato) paladar+ #sses tr-s ltimos est1o reunidas numa nica categoria da !N$ c'amada: 0inestesia ou sinestésico+ #nt1o) toda ez em *ue oc- ouir as palaras/ =0inestesia ou sinestésico=) oc- 5< sabe *ue tem a er com 0entimentos como tato) olfato) paladar) ou sensa67es+ "gora) para usar a técnica de !ercep61o sensorial no Rapport) oc- dee prestar aten61o na pessoa e descobrir *ue sistema sensorial ela est< usando mais no momento+ 0e é o isual) o auditio) ou 0inestésico+ !ara saber isso oc- dee ouir se a pessoa diz mais palaras isuais como: #u e5o) #stou endo) eu i) est< claro pra mim) etc+++ 0e for auditio: !arece soar bem) oui) #m alto e bom som) etc+++ # se for sinestésico: #u senti) essa sensa61o assim) Muito *uente) muito frio) etc++ !ara saber mais sobre sistemas Representacionais leia o liro " !N$ na 0edu61o+ 8oltando ao Rapport de !ercep61o sensorial) ap?s ter descoberto o sistema principal a ser usado no momento) comece a igualar) usando as mesmas palaras do sistema em *ue ela fala+ Ou se comunicar falando no mesmo ritmo do sistema sensorial dela+ !alaras de Transe no Rapport "s palaras de transe da mul'er) s1o as palaras com as *uais ela est< mais acostumada a pronunciar) ou *ue ela p7e mais -nfase ou *ue ela repete com fre*-ncia) por isso ela se sente mais confort<el ao oui(las+ Isso *uer dizer *ue usando as mesmas palaras *ue ela usa oc- ser< capaz de penetrar diretamente no inconsciente e subconsciente dela+ "lém de tudo) a*uelas s1o as palaras em *ue ela pensa e est< mais familiarizada+ # ouindo oc-

us<(las) ela sentir< *ue oc- a entende completamente ) oc- é como uma alma g-mea) e se5a l< o *ue oc- disser pra ela é muito mais agrad<el de se entender e muito mais importante+ 3alando de !N$ noamente) as palaras de transe podem ser usadas *uando oc- estier eliciando alores+ Da9 oc- pode pegar as palaras de transe dela e usa( las como 3eed ;acH) ou se5a) oc- alimenta a mul'er dando de olta suas pr?prias palaras de transe+ Um e.emplo mais sofisticado desta Técnica) seria ouir e relembrar das palaras de transe da garota e usa(las um pouco depois+ # talez) empregando até num conte.to diferente+ O problema é *ue oc- dee usar um pouco mais da sua imagina61o criatia e ter uma boa mem?ria+ #.emplo: 8oc-: =0e oc- fosse me responder o *ue é principal e mais importante em um relacionamento amoroso) o *ue oc- descreeria> O *ue oc- realmente procura ou gostaria pra se sentir bem num relacionamento> #la: =#u *uero um %omem *ue me fa6a 0#NTIR 2ON3ORTL8#$ comigo mesma+= B$embre(se de =0entir= e =2onfort<el=C 8oc-: =N1o seria ?timo se oc- pudesse desfrutar de momentos com alguém Ba*ui ocpode por a m1o no peitoC *ue oc- pudesse ficar a ontade) se sentindo totalmente confort<el> 2u5a a oz te conforta e a estimula ao mesmo tempo> N1o é realmente legal *uando isso+++ est< acontecendo> Ou6a as palaras *ue a mul'er fala muito) ou *ue d< mais -nfase) mais acento) aumenta a oz pra dizer) ou procura sempre colocar+ #ssas s1o as palaras de transe e oc- ai poder encai.a(las na conersa) ou nas técnicas de cita67es) nas técnicas de padr7es) nas técnicas de contar 'ist?rias) etc+++ Usando as mesmas palaras *ue ela usa oc- ai poder entrar diretamente no consciente e subconsciente dela+"final) essas s1o as palaras com as *uais ela se sente mais familiarizada+ #nt1o oc- dee treinar isso com fre*-ncia) obserando entreistas) obserando suas conersas com as pessoas e a conersa de outros) afim de se acostumar a perceber essas palaras com mais facilidade+ 8oc- poder< encai.ar muitas dessas palaras em conersas *ue oc- estar< rodando padr7es e repetindo elas pra pessoa) fica muito mais f
emocional dese5ado+  2ON0I@" " "T#NÇÃO D"0 MU$%#R#0 0e oc- *uer seduzir uma mul'er) n1o adianta nada oc- falar as mel'ores palaras *ue e.istem no mundo) os mel'ores padr7es de linguagem) se a mul'er est< pensando em outra coisa) ou est< ol'ando pra outro canto en*uanto oc- fala+ Da9 oc- faz uma pergunta e ela responde com/ =N1o sei&= !rimeiro de tudo é saber *ue oc- T#M TOD" " "T#NÇÃO dela presa no *ue oc- diz+ Isso) oc- s? consegue estabelecendo o famoso Rapport) %armonia+ 0e ocn1o tem Rapport) oc- n1o tem nada+  mel'or parar de falar o *ue est< falando e come6ar a estabelecer Rapport+ 2omo oc- aprendeu em nossos métodos) o Rapport é um estado de "ten61o) %armonia e enolimento com a pessoa) onde a pessoa normalmente parece interessada no assunto do momento) acompan'a alguns moimentos ou postura sua) sente *ue a conersa est< diertida e empolgante+ No liro " !N$ N" 0#DUÇÃO no capitulo da %"RMONI") oc- encontra boas dicas de como estabelecer o Rapport no "00UNTO) NO #0!#$%"M#NTO 30I2O e NO TOM D# 8O4+ $eia essas técnicas e use(as em *ual*uer pessoa *ue oc- estier conersando+ Mas lembre( se) n1o basta s? ficar imitando a pessoa e falando no mesmo tom de oz+ O assunto *ue oc- est< tratando) o modo como oc- diz e o modo como oc- se moimenta) deem ser fle.9eis até conseguir o Rapport necess
;eleza> #.erc9cios/ K+ O *ue é Rapport>

2omo oc- sabe *ue est< tendo ou criando o Rapport>

O *ue é necess

!ara estabelecer Rapport a pessoa tem *ue estar consciente de algo) ou do *ue oc- est< tentando fazer pra criar Rapport>

,uais sensa67es oc- procura estabelecer com o Rapport>

,uais s1o as técnicas para estabelecer o Rapport>

;asta espel'ar ou imitar uma mul'er para entrar num rapport com ela>

O *ue é papagaiar>

O *ue s1o as palaras de transe>

KS+ !or *ue as palaras de transe estabelecem uma sensa61o de entendimento e conforto interior na mul'er> KK+ 2omo e onde oc- ai utilizar das palaras de Transe de uma mul'er>

8"$OR#0 Uma das técnicas *ue oc- ai usar na sedu61o é #liciar 8alores+ Nem sempre é necess
Mercedes) mas também gostaria de uma ;M+ #spero *ue entenda isso) pois é fundamental+ 8alores negatios/ 8alores negatios) s1o a*ueles sentimentos *ue oc*uer eitar ao longo da sua ida e coni-ncia com as pessoas+ !ense nesses sentimentos pois é muito mais f
,ual a coisa mais importante num relacionamento Bnamoro) num empregado) na fam9lia) etcC> ,ue tipo de %omem ou relacionamento oc- procura ou gostaria> Resposta + 2om oc- sabe *ue tem  num relacionamento Bnamoro) num empregado) na fam9lia) etcC> Resposta + #nt1o) lembre(se *ue oc- est< procurando por sentimentos+ 0e ocpergunta *ual é a coisa mais importante num relacionamento e a pessoa diz/ 'onestidade) ou aten61o) ou compreens1o) etc+++ 8oc- dee procurar por um sentimento por tr= #nt1o oc- dee criar uma maneira de disfar6ar as perguntas) assim como oc- teria *ue disfar6ar essa pergunta pra conseguir as respostas+ "bai.o ai alguns métodos pra treinar e pra e.trair alores/ MTODO DO ;"T# !"!O NORM"$ " maioria das ezes) oc- pode eliciar alores de um bate papo normal) sem *ue a pessoa desconfie o *ue oc- est< fazendo+ ;asta oc- prestar muita aten61o no *ue a pessoa diz ao inés de prestar aten61o na sua timidez ou nos seios da mul'er+ #ssa técnica depende de oc- 2riar O "ssunto antes de forma *ue as perguntas *ue oc- fizer 1o e.trair alores e prestar aten61o nas respostas além de ter uma boa mem?ria pra lembrar dos alores+ Ou se5a) 2RI"TI8ID"D#) "T#NÇÃO NO 3##D;"2E # M#MVRI4"ÇÃO ;O"+ 0e

oc- n1o tem isso) comece a treinar *ue é do treino *ue oc- desenole isso+ "gora amos ao e.emplo) os alores est1o em negrito/ 8oc-/ Uau) *uer dizer *ue oc- mora sozin'a) o *ue oc- gosta ou por*ue oc- resoleu morar sozin'a> #la/ "') eu gosto de ser independente+ 8oc-/ "') oc- gosta de independ-ncia+ Interessante) e como oc- se sente sendo independente> #la: #u gosto de ser $I8R#) detesto depender ou ter pessoas no meu pé) *uero ter a $I;#RD"D#) pra fazer o *ue eu *uiser+ 8oc-/ #u ten'o certeza *ue oc- se sente *ue é muito importante ter liberdade) e eu ac'o *ue eu também sou assim+ #u ac'o *ue liberdade dee é algo *ue dee ser importante até pra um relacionamento dar certo concorda> #la/ 2ompletamente& ;la) bla) bla++++ O;0#R8"ÇÃO/ Nessa parte) oc- 5< percebeu *ue ela disse um alor *ue é a liberdade+ @uarde essa informa61o na mem?ria) até c'egar o momento de comparar com outras+ 8amos a mais um outro e.emplo de alor+ 8oc-: 8oc- disse *ue n1o tem namorado+ Talez n1o ten'a encontrado a pessoa certa+ 0e oc- tiesse *ue preenc'er uma fic'a e colocar no computador) oc- tem idéia do *ue ocrealmente gostaria *ue a pessoa certa tiesse ou como ela teria de ser pra *ue oc- ficasse satisfeita> #la: ;om) eu gosto de %omens "ltos e fortes+ 8oc-/ "') *uer dizer *ue oc- gosta %omens altos& ;om) eu estou curioso pra saber como oc- se sente ao lado de uma pessoa alta e forte+ N1o e5o) nen'uma antagem+ #la: N1o sei) ac'o *ue eu me sinto mais 0#@UR" e !ROT#@ID"+ 0ou bai.in'a e magrin'a) né> 8oc-: ,ue nada) sua altura 5< é muito boa pra mul'eres+ #nt1o é importante pra oc- estar ao lado de uma pessoa *ue te d- 0#@UR"NÇ" e uma sensa61o de estar !ROT#@ID">

#la: 0im+ "c'o legal isso+ ;la) bla) bla+++ O;0#R8"ÇÃO/ A< deu pra oc- notar *ue dois alores 5< foram reelados+ 8oc- deeria conseguir perguntas pra e.trair mais alores) pelo menos uns W ou X alores+ Mas s? pra e.emplificar) oc- 5< tem $I;#RD"D# e 0#@UR"NÇ" na sua lista e é bom guardar na mem?ria isso pra n1o es*uecer+ "gora) oc- dee comparar os alores) para saber *ual é mais importante pra ela+ 8oc- deeria comparar pelo menos W alores) mas nesse caso) amos fazer com  alores+ 8oc-: 0abe) eu estaa a*ui pensando com meus bot7es e estou curioso pra saber uma coisa+ #la: O *ue é> 8oc-: ;om) supon'amos *ue oc- tiesse um namorado *ue te desse 0#@UR"NÇ") mas oc- n1o tiesse toda $I;#RD"D# *ue oc- gostaria+ 8oc- ac'a *ue isso poderia afetar seu relacionamento ou a 0#@UR"NÇ" seria mais importante *ue essa $I;#R"D# pra oc-+ #$": "') n1o& Min'a $I;#RD"D# em primeiro lugar+ #u n1o admito *ue nen'um *ueira me prender+ ;la) bla) bla+++

%omem

8oc-: Bmel'orando o RapportC 2om certeza eu também ac'o) #u tie um relacionamento uma ez *ue terminou por causa disso+++ 3altaa $I;#RD"D#& Da9) bla) bla) bla+++ O;0#R8"ÇÃO: Nesse e.emplo) n?s 5< descobrimos *ue os alores e sua ordem de importPncia seriam/ $I;#RD"D#+ 0#@UR"NÇ"+ #nt1o oc- dee primeiro demonstrar *ue respeita a $iberdade dela e *ue gosta de liberdade) depois oc- dee demonstrar *ue ao seu lado ela est< segura ou se sente segura e protegida+ #sses sentimentos geralmente podem ser criados atraés do uso de !adr7es de $inguagem) onde oc- come6a a falar sobre liberdade e seguran6a usando uma linguagem 'ipn?tica) onde assim *ue oc- notar *ue est< conseguindo as respostas) oc- as ancora+ Outra coisa) é

*ue oc- pode elaborar perguntas pra saber as R#@R"0 DO0 8"$OR#0 dela+ O modo *ue ela sabe *ue os alores est1o sendo preenc'idos) ent1o oc- pode perguntar+ K+ Tee alguma ez em *ue oc- estaa em um relacionamento) mas a pessoa n1o te daa a liberdade *ue oc- *ueria> + Nos relacionamentos em *ue oc- sabia *ue tin'a a $I;#RD"D# *ue ocprecisa) como a pessoa agia pra *ue oc- sentisse *ue sua $I;#RD"D# era respeitada> "gora) esses s1o e.emplos de infinitas perguntas *ue oc- pode fazer pra ter as respostas *ue oc- *uer+ "s perguntas acima podem ser diferentes) mas eliciam a mesma resposta *ue oc- procura+8oc- também pode fazer uma pergunta embutida) ou se5a) uma frase *ue oc- diz) *ue n1o parece uma pergunta mas mesmo assim a pessoa responde+ Isso eita *ue o dialogo pare6a um interrogat?rio) ou pare6a uma pergunta estran'a+ !or e.emplo) as perguntas acima embutidas/ Ten'o certeza de *ue oc- 5< estee num relacionamento em *ue faltaa liberdade+ Nos relacionamentos em *ue oc- tin'a liberdade ac'o *ue oc- gostaa do modo como a pessoa agia e *ue oc- sabia *ue tin'a liberdade) s? n1o sei como seria diferen6a pra ocno modo de agir dos seus namorados+ "cima) n1o é uma pergunta) mas se oc- est< em Rapport com a mul'er e se oc- falar isso e parar) ela ser< obrigada a responder naturalmente+ 0eria como perguntar =Tem rel?gio>= e a pessoa naturalmente responde =01o KS 'oras&= ao inés de falar *ue =0im ten'o rel?gio&=+ MTODO/ $I NUM $I8RO D# !0I2O$O@I" 8oc- pode e.trair alores dizendo pra pessoa *ue ela tem certos sentimentos *ue s1o mais importantes na ida dela *ue outros e *ue oc- aprendeu isso lendo um liro de psicologia) com um amigo) com uma namorada ou amiga) numa palestra e gostaria de mostrar pra ela como funciona+ Da9 oc- faz as perguntas diretamente e depois compara os alores *ue encontrar+ !or e.emplo/

O *ue oc- ac'a importante num relacionamento) ou na fam9lia) ou sei l<> O *ue mais oc- ac'a importante de se ter num relacionamento> 2omo oc- sabe *ue tem . no relacionamento> O *ue oc- sente *uando tem . num relacionamento> Ou outras perguntas+ Da9 oc- dee comparar os resultados *ue encontrou+ !or e.emplo/ 8oc- ac'a *ue . é mais importante do *ue ) D ou @> 8oc- ac'a *ue D é mais importante *ue  ou @> "té ordenar a lista corretamente+ #sse método é meio c'ato as ezes e muito inasio+ Mas é uma boa desculpa pra pessoa aprender algo *ue ela ainda n1o sabe sobre si mesma+ O primeiro método é mais diertido e parece uma conersa normal e esse é mais como um 5ogo de perguntas e depende de muito Rapport+ Depois oc- ter< *ue e.plicar pra ela *ue talez se ela tem certos problemas é por *ue certos alores ainda n1o foram preenc'idos+ 0eria como uma leitura das m1os e depois oc- responde comparando alguns problemas *ue ela tem ou tee com os alores dela+

#0T"DO0 #MO2ION"I0 0e oc- est< afim de uma mul'er e *uer bei5a(la) am<(la e ter um relacionamento 9ntimo com ela) se5a por uma noite) algumas noites) ou a ida inteira) é necess=+ N1o& Isso n1o sere e n1o funciona& 0e oc- *uer seduzir uma mul'er+ ,ual*uer mul'er+ Independente de ser sua amiga) sua inimiga) descon'ecida ou con'ecida) 3eia ou ;onita+ #u disse *ual*uer mul'er e *ue fi*ue bem claro isso& 8oc- dee primeiro saber *ue oc- precisa 2RI"R e INT#N0I3I2"R certos 0entimentos e certos #stados nela+ 8oc- precisa se concentrar nos 0entimentos e #stados em *ue ela est< ienciando+ O *ue s1o sentimentos> 0entimentos s1o o *ue oc- sente por dentro+ "tra61o) dese5o) fascina61o) amor) pai.1o) tes1o) etc+++ Tudo isso s1o sentimentos+

O *ue é intensificar sentimentos> Intensificar sentimentos nada mais é do *ue aumenta(los+ 3azer ela sentir mais e mais essa sensa61o+  como enc'er um copo até um n9el necess Uma curiosidade natural da nossa ida é *ue oc- pode conseguir intensificar os sentimentos de uma mul'er além do necess #stados emocionais é o clima em *ue oc- se encontra ou *ue a mul'er se encontra+  o 'umor) é o Pnimo) é a base para se criar *ual*uer sentimento+ #.istem 
necess& 8ocdee notar *ue tipo de #stado ela est< e mudar ou intensificar o mesmo) caso ela 5< este5a num #stado prop9cio a ser 0eduzida+ $embre(se) n1o adianta nada usar padr7es ou *ual*uer outra técnica para seduzir a mul'er se ela n1o estier no #stado ou 2lima necess
#.erc9cios/ K+ O *ue oc- tem *ue fazer pra seduzir uma amiga sua) pare6a ser uma mul'er dif9cil>

ou uma mul'er *ue

,ue #stados e sentimentos oc- precisa criar antes) para ;ei5ar uma mul'er> ,ue #stados e sentimentos oc- precisa criar antes) para $ear uma mul'er pra cama>

,ual a diferen6a entre #stados emocionais e 0entimentos>

,ual é o #stado principal *ue oc- costuma se colocar todo dia>

,ual o #stado principal *ue oc- costuma se colocar para seduzir uma mul'er>

,uais os #stados ou o #stado principal *ue oc- precisa se colocar para 0eduzir uma mul'er ou se apro.imar>

O passo de uma sedu61o é criar o #stado e depois desenoler o Rapport> 0e a resposta for n1o) #.pli*ue o !or *u->

T2NI2" D" "N2OR"@#M " "ncoragem é uma poderosa técnica de !rograma61o Neuro($ingu9stica *ue oc- pode aplicar numa sedu61o+ 0e oc- est< lendo esse liro é pro<el *ue 5< ten'a lido também o liro " !N$ na 0edu61o) ent1o 5< dee ter con'ecimento suficiente para saber o *ue é a "ncoragem+

Na "ncoragem) oc- pode ligar um sentimento ou #stado a um #stimulo e.terno *ue pode ser 8isual) "uditio) ou 0inestésico Bto*ueC+ #nt1o) toda ez *ue um est9mulo e.terno faz eocar um estado numa pessoa) pode ter certeza de *ue é uma ancora instalada+ Um e.emplo de ancora isual) seria oc- er algo e ter uma sensa61o+ Tipo) oc- - um gesto e se sente entusiasmado+ #ssa seria uma ancora *ue talez ten'a sido instalada por um bom técnico de #sportes para #ntusiasmar seus atletas) ou um superisor num trabal'o) para entusiasmar seus empregados+ Outro e.emplo de "ncora auditia) seria ouir uma msica e entrar num estado romPntico) sentir falta ou necessidade de um carin'o) um bei5o) etc+++ Um e.emplo de "ncora 0inestésica) seria um certo to*ue de alguém) *ue é a nica pessoa *ue faz isso) na sua m1o ou no seu pesco6o ou *ual*uer lugar do seu corpo e *ue dispara um sentimento ou estado "grad<el) ou #stado de "mor) de romance) atra61o) etc++++ Uma ancora pode ser s? um estimulo ou uma combina61o deles+ 2onstantemente oc- 5< ouiu ou ai ouir pessoas falando: =!u.a) eu adoro o 5eito eu ele me ol'a=) =#u adoro o 5eito *ue ele toca min'a m1o+= =#u adoro o 5eito BTomC *ue ele fala) eu te amo+= #tc+++ 0e oc- tier *ue falar *ue ama uma mul'er+++ Ten'a certeza de antes) ancorar essa frase com uma certa tonalidade e ao #stado apropriado+ Dizer eu te amo *uando a mul'er est< em *ual*uer #stado) ou triste) ou com Raia) ou num estado negatio) pode ancorar essa frase a sentimentos ruins) ou eliminar a ancora *ue essa frase 5< t-m+ !or e.emplo) ap?s colocar a mul'er num estado de Romance) atra61o) dese5o) ou e.cita61o) oc- pode dizer eu te amo) com uma certa tonalidade *ue possa ser recon'ecida pela mente inconsciente dela) se5a fazendo uma outra oz) ou uma oz mais grae) ou aguda) ou mais alta) ou bai.a+ Também) no momento em *ue oc- estier fazendo amor e conseguir com *ue a mul'er c'egue ao orgasmo+ ;em na 'ora em *ue ela goza) oc- diz: =Nossa) eu te amo&= e ancora o orgasmo a essa frase) depois de algumas transas mais com ela+ Uma ancora pra ser instalada) precisa ser feita pelo menos umas tr-s ezes+ Na 'ora de usar as Técnicas para 2riar e intensificar estados de "tra61o e romance) ou no

momento em *ue estier usando padr7es de linguagem) oc- pode instalar ancoras tocando a mul'er no momento em *ue oc- nota *ue a mul'er est< sentindo o *ue oc- descree+ Nos padr7es) oc- dee perceber as rea67es em *ue a mul'er se acende de dese5o) sorri) ou se sente bem com os marail'osos sentimentos *ue oc- est< criando com as palaras dos padr7es) da9 oc- a toca num lugar espec9fico Bombro) bra6o) entre a 5unta dos dedos) etcC plantando uma ancora+ # ao mesmo tempo oc- pode dizer) =#ssa é uma marail'osa sensa61o) n1o é>= da9 oc- encobre o to*ue+ !rimeiro por *ue ela pensa conscientemente no *ue oc- disse e depois inconscientemente o to*ue se 5unta com o sentimento+

T2NI2"/ DOMIN"NDO O0 "8"NÇ"DO0 !"DRZ#0 D# $IN@U"@#M " Técnica dos aan6ados !adr7es de linguagem) é uma técnica *ue permite transformar a sua linguagem comum numa linguagem sugestia muito mais eficiente+ N1o significa *ue oc- ai fazer m
ten'a uma arma) ou ameace a pessoa+ Use a linguagem sugestia e transforme suas palaras em algo) confort<el) carism "c'o *ue n1o) n1o é> Os padr7es de linguagem 1o fazer isso por oc- e oc- dee treina(los e entende(los a fim de combinar o padr1o certo) com o momento certo) com o assunto certo e com o modo similar de processar pensamentos *ue a pessoa t-m+ 2OM"NDO0 #M;UTIDO0 Uma das coisas *ue oc- *uer e dee fazer em uma sedu61o) é guiar a mente da mul'er numa dire61o certa e sem dei.ar com *ue ela saiba *ue oc- est< fazendo isso+ Muitas ezes ai encontrar muita resist-ncia também+ O fato é *ue poucas pessoas *uerem se sentir como se estiessem sendo manipuladas+ Isso n1o *uer dizer *ue elas n1o *uerem ou n1o podem ser manipuladas) s? n1o *uerem perceber *ue est< acontecendo ou *ue oc- est< *uerendo manipula(las+ Uma das ferramentas b=+ Na erdade a frase acima parece *ue oc- est< falando de sua opini1o sobre algo) s? *ue

dizer isso usando a tonalidade certa) faz ela pensar em se sentir fascinada+ 8oc- come6a a guiar a mente dela numa dire61o+ " IM!ORT\N2I" D" TON"$ID"D#  importante entender *ue um comando n1o é uma *uest1o de e.press1o) mas sim do tom de oz *ue oc- utiliza+ #m portugu-s n?s temos basicamente  tipos de senten6as: Declara67es ou afirma67es ] Tonalidade igual !erguntas ] Tonalidade "scendente 2omandos ] Tonalidade Descendente Uma declara61o ou afirma61o tem absolutamente uma mesma tonalidade+ =O 4é passa pelo *uarto+= Uma pergunta termina com um aumento na tonalidade+ =O 4é passou pelo *uarto>= Um comando termina com uma diminui61o na tonalidade+ Ten'a certeza *ue *uando ocd< comandos) a9 oc- d< uma pausa e lan6a a sua tonalidade descendente+ =4é +++ passe pelo *uarto&= 3rases #asias Um dos 5eitos de oc- embutir um comando numa frase é utilizando as frases easias+ D< uma lida abai.o e e5a a fun61o de cada uma delas+ ,uando oc-+++ =,uando oc-= pressup7e *ue a mul'er ai fazer a coisa ou e.perimentar o estado *ue oc- descree) a9 5< n1o cria mais abertura para discuss1o ou didas+ =,uando oc- se sentir incrielmente e.citada descobrir< a si mesmo empolgada para agir de acordo>= 2omo seria se+++ #sta frase easia tem um efeito) um comando pra pessoa imaginar a condi61o ou ocorr-ncia denominada ou descrita ap?s ela+ =2omo seria se oc- fosse se sentir incrielmente e.citada>= Uma pessoa pode+++ dizendo sobre uma =pessoa= isso desia *ual*uer resist-ncia da parte da mul'er) desde *ue oc- realmente n1o este5a falando dela+ =Uma pessoa pode se sentir incrielmente e.citada) falando com alguém *ue elas realmente) realmente gostam&=

0e oc- fosse ou estiesse+++ #sta a*ui é uma das min'as faoritas frases easias&& Dizendo) =se= isso desia a resist-ncia en*uanto direciona a mul'er a imaginar a e.peri-ncia) condi61o) sentimento ou situa61o *ue oc- est< descreendo+ =0e ocestiesse se sentindo incrielmente e.citada) oc- poderia se sentir entusiasmada para agir de acordo>= #n*uanto oc- +++ #sta frase assume *ue a mul'er ai se comportar ou submeter(se a condi61o *ue oc- descreer+ =#n*uanto oc- se sente incrielmente e.citada) oc- pode notar o *uanto entusiasmada oc- est< ficando>= N1o é necess =8oc- realmente n1o deeria se sentir incrielmente e.citada&&= 8oc- pode descobrir+++ Muito til *uando é o inicio de uma intensa corrente de frases+ Isso implica *ue elas est1o indo para a e.peri-ncia *ue oc- descree en*uanto algo apenas acontece) da9 n1o é como se oc- estiesse comandando elas a fazer isso&& =8oc- pode descobrir en*uanto se sente incrielmente e.citada=) *ue isso poderia gui<(la nessa dire61o&= "o ponto onde+++ #sta frase liga uma coisa *ue sua itima est< e.perimentando) da9 suas duas utilidades como um conector e amplificador+ =8oc- pode descobrir a*uelas imagens come6ando a ficar grandes e bril'antes ao ponto onde oc- se sente incrielmente e.citada&=+

2onido oc- a notar+++ #sta tem o mesmo efeito como =8oc- pode descobrir= por *ue isso implica *ue o *ue oc- descree est< acontecendo+ "crescentando) =conido= com uma agrad<el conota61o de estar sendo espontPneo e cort-s& "%& 0uper manipula61o) ;om cara& =# eu conido oc- a notar) como a ternura de min'a oz) pode permitir *ue oc- se sinta incrielmente e.citada&= ,u1o surpresa oc- ficaria+++ isso implica *ue o eento *ue oc- escree certamente ai acontecer) e a nica *uest1o é *u1o surpresa ela ficar< com isso& #.emplo: =,u1o surpresa oc- ficaria ao descobrir *ue oc- pode se sentir incrielmente e.citada>= 2erto) ap?s ler e aprender essa frases easias acima) oc- pode combinar uma delas com um comando erbal como =3icar=) Tornar) #.perimentar) $embrar) etc+++ e a9 direciona ao processo) #stado) ou #.peri-ncia *ue oc- *uer *ue a mul'er ten'a e pronto& 8oc- tem um comando embutido& " formula é/ 3rase easia ^ comando erbal ^ #stados) !rocessos ou #.peri-ncias ] 2omandos embutidos "s frases easias também serem para te dar a*uele apoio na 'ora de iniciar uma frase com padr7es de linguagem ou um Matri.+ O Matri.) c'amaremos de assuntos ou temas *ue contém os padr7es+ Normalmente) comecei c'amando o Matri. de !adr7es de $inguagem ou !adr7es+ Isso causou muita dificuldade no entendimento do *ue seria padr7es e o pessoal acabaa imaginando *ue Os !adr7es seriam um pe*ueno te.to a ser decorado e falado a mul'er+ Na erdade) os !adr7es s1o algumas combina67es de palaras ou umas palaras *ue est1o inseridas nesse te.to) do *ual c'amaremos de Matri.+ !or *u- Matri.> No Dicion
"gora+++ !ara n?s) Matri.) ser< um pe*ueno te.to criado onde se encai.am algumas palaras !adr7es de linguagem e *ue é a base para estender o assunto com mais padr7es) ou pelo menos para come6ar a aplicar a $inguagem dos !adr7es+ 3alaremos mais sobre o Matri. mais tarde) ap?s terminar o assunto de padr7es de linguagem+ !R#00U!O0IÇZ#0 !R(0U!O0IÇZ#0

ou

O *ue seria a palara suposi61o> O *ue seria supor algo> 0uposi61o) é o ato ou efeito de 5ulgar algo+  admitir por 'ip?tese+  presumir+ Trazer Y tona+ 0eria o mesmo *ue eu estier com uma gata e dizer pra ela *ue ser< diertido nosso passeio de aman'1) mesmo sem ter conidado ou perguntado se ela gostaria de passear comigo aman'1+ #u supon'o *ue as probabilidades é de *ue ela 5< ten'a aceitado ou *ue ai aceitar numa boa+ " maioria dos %omens *ue se 5ulgam t9midos) tem uma imensa 'abilidade em pressuposi67es+ #les pré(sup7em *ue ao se apro.imarem de uma mul'er pra con'ece(la) ser1o re5eitados+ 81o receber um NÃO+ 81o se dar mal+ 3racassar mesmo+ # eles moem montan'as pra *ue isso aconte6a mesmo *uando as probabilidades est1o ao seu faor+ Tudo o *ue oc- imagina *ue ai acontecer antes de c'egar numa mul'er é uma pressuposi61o+ K+ "s seguintes palaras ou frases pressup7em *ue algo acontece automaticamente ou inconscientemente/  "utomaticamente ( 2ontinuamente Q #spontaneamente Q Mesmo sem pensar Q instintiamente Q ,uase como m
Irrefutaelmente Q 2laramente+

# oc- R#"$M#NT# se sente entusiasmada) n1o é> " sensa61o de prazer é ";0O$UT"M#NT# Marail'osa+ + !ressuposi67es também podem ser de #stabilidade ou perman-ncia/ Dur<el Q pacientemente Q continuamente Q remanescente Q !ersistente Q #st<el Q #stendido Q Dia ap?s dia Q #terno Q "no ap?s ano Q 0em parar Q 3i.ado Q !erpétuo Q 0empre Q Indestrut9el Q !ra sempre Q 0em fim Q 0eguro QIncessante Q Mais e mais Q Indo e indo+ 2'egando ao ponto onde essa sensa61o 2ontinua aumentando e aumentando cada ez M"I0 # M"I0+++ # eu ten'o certeza de *ue oc- gostaria de se 0#M!R# se sentir assim+

W+ !ressuposi67es tempor
# en*uanto oc- se $#M;R" dessa marail'osa sensa61o) pode me dizer isso como aconteceu) n1o é>  8oc- nota *ue até as coisas simples como tomar um ban'o) trocar de roupa e apagar a luz) faz oc- M"NT#R #M M#NT# *ue esse momento ser< incr9el+ #s*uecimentos #s*uecer Q N1o lembrar Q Incapaz de lembrar Q !erder de ista Q "pagar da mem?ria Q 3ugiu a mente Q N1o dar um segundo pra pensar Q !arar de pensar nisso Q N1o pense nisso Q Desapareceu da mente) 2olocar de lado) etc+++  natural *ue oc- de repente !"R# D# !#N0"R nessas coisas+ OUTR"0 !"$"8R"0 OU 3R"0#0 !"DRZ#0 # 0#U0 #3#ITO0+ "p?s compreender e aprender sobre o poder das pressuposi67es) amos falar sobre outras palaras padr7es *ue oc- ir< usar no Matri.+ Depois mostraremos cuidadosamente o uso e as aplica67es dessas palaras+ INT#N0I3I2"DOR#0  Os intensificadores) ir1o aumentar e intensificar um #stado) um sentimento) uma sensa61o e *ual*uer pensamento ou idéia *ue oc- estier abordando na 'ora+ ,uanto mais  mais + ,uanto Menos  mais  ,uanto mais  mais ) é uma forma de 0e utilizar de um acontecimento BC *ue este5a acontecendo) para intensificar o "contecimento BC *ue oc- *uer intensificar+ 0upon'amos *ue oc- *ueira intensificar o #stado de conforto de uma mul'er+ 8oc- nota *ue ela ri muito do *ue oc- fala) ent1o pode usar o fato dela Rir) para intensificar o 2onforto dela dizendo) por e.emplo/ =8oc- naturalmente ai descobrir *ue ,uanto mais oc- Ri mais oc- 0e sente confort<el e a ontade nesse bate papo+ # Rir é muito bom) n1o é>= =Talez oc- ainda n1o se deu conta de *ue ,uanto mais curiosa oc- fica a respeito disso) mais entusiasmada e ansiosa oc- se encontra para *ue a gente possa oltar a se er noamente num ;ate papo agrad<el+=

!"DRZ#0 2OM!"R"TI8O0 2omparatios) s1o palaras *ue comparam as coisas e também podem ser usados nos padr7es de linguagem como ferramenta ao seu faor/ !or *ue  é como + 2omo `+ $ista de padr7es comparatios/ Tanto *uanto ( "ssim como ( 0imilar a Q Igual) Igualmente Q 0e parece com Q Tipo um Q T1o *uanto+ 8oc- pode comparar um #stado ou acontecimento) com um outro #stado ou acontecimento) ligando os dois 5untos) como forma de 2riar o acontecimento BC+ !or e.emplo/ =!or *ue essa sensa61o de alegria *ue oc- sente é como a*uela mesma sensa61o de estar fascinada por alguém+++ oc- passa o dia inteiro cantando e dan6ando) totalmente alegre) n1o é>= =#u n1o con'e6o mais nada *ue pode ser t1o agrad<el *uanto desfrutar de um bate papo gostoso como esse+ 0e oc- tier alguma idéia n?s podemos fazer&= Q Nesse caso assim como alguns pode(se usar somente a palara como e muitas ezes essa frase sugere se.o) mesmo sem tocar no assunto+

O !OD#R D" !"$"8R" "@OR" " palara "@OR") tem um grande poder se for bem empregada ao seu faor+ "s pessoas n1o costumam saber como empregar a linguagem ao seu faor) pois est1o concentradas no assunto ou fato *ue 1o dizer) mas nunca nas pr?prias palaras e isso é *ue d< efeito a sua mensagem+ " palara "@OR") ai ligar um #stado) sensa61o) ou 0entimento) ao momento em *ue oc- est< conersando com a pessoa+ Mas ela ser< usada) assim como empregamos a palara M"0) para darmos nossa opini1o+ !or e.emplo: = # isso realmente faz com *ue oc- se sinta #ncantada+++"@OR"+++ Na min'a opini1o) bla)

bla) bla=+ " palara "@OR" tem duas inten67es a*ui+ Mas deido ao como e o 5eito *ue ocemprega ela nesse conte.to) faz primeiramente com *ue a mul'er pense *ue é pra ela se sentir #ncantada agora+ 0? *ue o "gora entra com inten61o de abrir a porta para a sua opini1o+ 0e ela ac'ar *ue oc- *uis dizer pra ela sentir encantada agora) oc- pode brincar dizendo: =#u s? estou dizendo "gora) na min'a opini1o) ou se5a) para e.pressar min'a opini1o eu sempre digo frases como "gora) No meu modo de er) mas eu ac'o) etc+++ N1o interprete min'as palaras de outra forma) se *uer me bei5ar diga logo+= Q2laro *ue lendo isso) parece até grosseria) mas oc- dee entender *ue isso dee ser dito com 'umor e de modo brincal'1o+ Dee fazer ela rir+

!"DRÃO D# $I@"ÇÃO " palara *ue faz liga61o de sentimentos e #stados *ue uma mul'er sente) é a palara 2OMI@O+ #la pode ser usada 5untamente com a palara "@OR") mas depende do conte.to para n1o dar muito a impress1o de estar falando de oc- mesmo com ela+ " palara "@OR") também é um padr1o de liga61o) mas ela liga o momento ao sentimento ou #stado+ #ssa palara 2OMI@O) liga o 0entimento ou #stado a oc-+ Um e.emplo de usar a palara comigo seria:  = *uando uma pessoa pode ir l< dentro e instantaneamente recon'ecer todas a*uelas *ualidades e alores em outra pessoa) e dei.ar essa liga61o se 3orme 2om "lguém+++ BpausaC 2OMI@O) Boutra pausa r
empolgada pra fazer

e mesmo *ue pare6a meio perigoso

2omo oc- pode er a palara 2OMI@O) é uma poderosa maneira de ligar esses sentimentos a oc-+ "lém da "ncoragem) essa é a maneira mais f 8oc- pode usar frases como/ =Talez oc- possa imaginar da*ui a uns  anos+ # perceber o *uanto foi agrad<el desfrutar de tudo isso com alguém e oc- ai se lembrar do dia em *ue tudo come6ou) como se fosse 'o5e+= !"DRZ#0 D# 2ON02I#NTI4"ÇÃO "s !alaras de conscientiza61o serem para *ue oc- guie a mente da mul'er para tomar con'ecimento de algo *ue oc- *ueira *ue ela perceba+ 8oc- ai fazer ela concentrar o foco de aten61o em algo) ou sentimento) sensa61o atraés desse tipo de padr1o+ $ista de !adr7es:

!erceber Q Tomar consci-ncia de Q !ensar Q Descobrir Q Notar algo ( Notar *ue Q 0aber Q 8oc- sabe *ue Q "inda n1o sabe mas Q N1o percebeu *ue Q 3ocalizando no Q Repare *ue Q 0entir *ue+ #.emplos de 3rases e utiliza61o desse tipo de padr1o: =8oc- ainda n1o sabe) acontecendo&=

mas essa sensa61o marail'osa 5< est<

=8oc- 5< reparou nessa sensa61o gostosa *ue a gente est< desfrutando 5untos>  fascinante&= !"DRZ#0 D# MUD"NÇ" D# 8#R;O0 # "D8R;IO0 T#M!OR"I0 #sse tipo de padr1o) sere para dirigir a imagina61o e o foco de aten61o da mul'er para continuar nesse sentimento) parar de pensar em algo ou em algum sentimento ou come6ar a pensar em algo ou algum sentimento+ "*ui ai a lista deles/ 2ome6ar Q Terminar Q !arar Q Iniciar Q "inda Q A< Q N1o mais Q 2ontinuar Q !rosseguir+ #.emplos de frases e aplica61o desse padr1o: =#n*uanto oc- continua pensando nessa agrad<el sensa61o) dei.e(me l'e dizer algo+++= =2ertamente oc- ainda n1o e.perimentou essa 3ant Q N1o foi> Q N1o deeria> Q N1o ac'a> Q N1o concorda > N1o pode> Q N1o foi> Q N1o dee> Q N1o teria> Q N1o seria> N1o deeria> Q N1o é bom> Q #tc+++

"gora) seguem alguns e.emplos de frases usando perguntas ret?ricas e sua aplica61o/ =#ssa sensa61o realmente é muito confort<el) n1o é>= =8oc- 5< pode a perceber essa fascinante sensa61o) n1o pode>= =# bei5ar) alguém *ue oc- realmente se sente muito atra9da) independente de ser muito cedo ou n1o) é marail'oso) n1o ac'a>= !"DRÃO D" N#@"ÇÃO 8amos fazer o seguinte: N1o !ense em 'ip?tese nen'uma na cor branca e en*uanto isso duma ol'ada pelo ambiente onde oc- est<+ Tem S segundos e *uando eu escreer comece oc- para de ler e faz isso+ 0e n1o oc- estraga o e.erc9cio e pode n1o ter uma idéia clara desse padr1o+ !are de ler e comece 5<: " nega61o n1o e.iste como e.peri-ncia prim Talez se5a mais f Isso por *ue) se eu digo pra oc- n1o pensar na cor branca) oc- primeiro tem *ue pensar na cor branca se n1o ocn1o compreende a mensagem+ #nt1o é natural *ue oc- ten'a notado os ob5etos brancos ao redor e n1o o marrom+ !or *ue se eu tiesse pedido para n1o pensar no marrom) occertamente eria os ob5etos marrons+ " nega61o funciona da mesma forma+ 8oc- diz pra pessoa n1o fa6a isso e ela primeiro tem *ue fazer para compreender o *ue oc- disse+ 2'ama(se a isso de respondedores de polaridade ou discordantes+ !ense na*uela mul'er *ue é tratada mal pelo namorado e ela sempre recebe n1o isso) n1o a*uilo) mas adora ele mesmo assim+ "gora pense na mul'er *ue o marido sempre agrada) diz sim e faz de tudo pra ela) mas ela nem liga pra ele ou n1o gosta dele+ !ercebeu> #sse é o tipo de mul'er com fortes respostas a padr7es de nega61o+ 0e oc- estier *uebrando a cabe6a para 2riar e Intensificar um #stado numa mul'er) talez oc- este5a lidando com uma respondedora de polaridade+

!ara usar os !adr7es Nega61o) oc- dee colocar a palara =NÃO=) na frente do *ue oc*uer *ue ela fa6a ou sinta+ "lgumas palaras s1o n1o) n1o dee) n1o pode) n1o t-m+ =#u n1o *uero *ue oc- pense em len6?is de seda) creme c'antili ou um agrad<el e *uente ban'o de ban'eira a menos *ue oc- se sinta absolutamente confort<el para tomar essa decis1o por suas pr?prias raz7es+= =N1o se sinta totalmente disposta a se abrir e desfrutar dessa fascinante sensa61o de entusiasmo *ue oc- pode sentir+=

#.emplos de "plica61o da $inguagem de padr7es "gora *ue oc- 5< aprendeu um pouco dos !adr7es de linguagem) sabe *ue cada palara *ue oc- utiliza tem um certo impacto na mente das pessoas+ "ntigamente oc- falaa as palaras) mas n1o sabia *ue cada uma delas tin'a mais efeito do *ue o *ue oc- *ueria dizer+ !or e.emplo) oc- fala de fatos) mas es*uece *ue para obter credibilidade no *ue fala e para conseguir uma comunica61o eficiente é necess
K+ =Depois *ue a gente se encontrar noamente) oc- pode n1o perceber no come6o) mas ai se sentir naturalmente muito mais confort<el para falar sobre seus dons+= Naturalmente Q !ressuposi61o de algo *ue acontece automaticamente) pois da a sensa61o *ue é algo *ue é natural ou acontece automaticamente+ !erceber Q !adr1o de conscientiza61o) pois dirige o foco dela para perceber isso+ Muito mais Q !adr1o intensificador) por *ue ele age intensificando+ + =,uando oc- parar e pensar no *uanto oc- pode aproeitar sua ida) desfrutando de agrad<eis momentos com alguém *ue oc- se sente a absolutamente Y ontade) talez possa descobrir sentindo(se t1o bem *uanto 5amais se sentiu antes+= ,uando oc- Q 3rase easia+ !arar Q !adr1o de mudan6a de erbos e adérbios temporais+ !ensar Q !adr1o de conscientiza61o+ "bsolutamente Q !adr1o de pressuposi61o de algo erdadeiro real ou fato+ Descobrir Q !adr1o de conscientiza61o+ T1o bem *uanto Q !adr1o comparatio) pois est< comparando um sentimento mesmo *ue ela nunca ten'a sentido+ ="gora *ue oc- 5< percebeu o *uanto é bom estar com uma pessoa com *uem oc- se sente a ontade e absolutamente confort<el) pode come6ar a descobrir *ue dia ap?s dia sempre ter< uma forma de se sentir bem noamente+= =Talez oc- 5< pode ter notado o *uanto essas limita67es *ue oc- imp7e pra si mesma s? te impedem de se sentir bem) cada ez mais e tudo o *ue oc- tem *ue fazer é es*uec-(las e substitu9(las por algo totalmente diferente e marail'oso+= =#u notei *ue muitas pessoas) permitem apenas se abrir e se sentir naturalmente a ontade pra desfrutar de um momento de descontra61o e isso torna a ida delas muito mais agrad<el e diertida+ 8oc- n1o concorda comigo>=

=,uanto mais a gente ri e se dierte) mais eu percebo *ue e.iste uma certa sintonia positia entre nossas energias e isso é fant  realmente muito desagrad<el e dif9cil resistir a essa sensa61o) mas no momento mais apropriado e *uando for mais satisfat?rio é s? oc- dei.ar acontecer e desfrutar desse fascinante prazer+= ="o lado de todo n1o) ao lado de toda resist-ncia) tem um sentimento) uma natural sensa61o de *uerer dizer sim e dei.ar rolar+ !ois é essa pe*uena resist-ncia *ue tornam as coisas mais agrad<eis+= =2olo*ue isso de lado um pouco e perceba *ue oc- pode substituir isso por algo muito mel'or e *ue te faz sentir(se muito bem+ N1o é uma ?tima sensa61o>= =#n*uanto oc- - a si mesma fazendo isso) pode se soltar) se libertar) sinta(se a completamente a ontade o suficiente para desfrutar do prazer *ue isso ai te proporcionar+= =Depois de tomar uma profunda respira61o) oc- se sente muito) muito mais tran*ila e confort<el+= =# *uando oc- imagina(se da*ui a  meses) ainda sentindo(se confortaelmente feliz e satisfeita por estar com essa pessoa) lembrando do passado onde tudo come6ou) como se fosse 'o5e+= =!or *ue *uando oc- se sente atra9da por alguém) é como se oc- tiesse descoberto a fonte dos marail'osos sentimentos e das mel'ores sensa67es *ue a ida tem a nos oferecer+= =#n*uanto n?s estamos conersando) ac'o *ue poder9amos pensar nos pr?.imos momentos

com certeza iremos compartil'ar futuramente n1o é>=

O !OD#R DO M"TRI 2omo usar a aan6ada tecnologia da Técnica Matri. para 0eduzir *ual*uer mul'er numa conersa inocente+ "c'o *ue oc- dee estar se perguntando/ =Nossa o *ue é Matri. cara>=+ O Matri. nada mais é do *ue uma estrutura de conersa61o usada para ocultar os padr7es de linguagem numa conersa normal e inocente+ #ntende(se por conersa normal e inocente) a*uela conersa *ue oc- tem com uma mul'er sem demonstrar nen'uma inten61o de *ue ocdese5a bei5a(la ou trocar caricias mais 9ntimas com ela+ 0upon'amos *ue oc- est< afim de uma mul'er e ela n1o demonstra nen'um interesse em oc- ou nem ol'a pra sua cara+ 0e oc- se apro.ima dela) demonstrando *ue *uer con'ece( la para talez *uem sabe ter um relacionamento mais intimo com troca de caricias entre oc-s) é pro<el *ue ela te re5eite antes mesmo de oc- disser o nome+ 0e oc- c'ega e diz/ =Oi posso saber seu nome>= ou =!osso te con'ecer>= certamente ela pode ignorar oce te dei.ar falando sozin'o ou até pode te con'ecer) dizer o nome) mas ela iria fazer de tudo pra demonstrar seu desinteresse em oc-+ Talez ela come6aria a responder somente =0im=) =n1o= ou =talez=) depois ela daria uma desculpa *ual*uer pra sair) ou pra oc- sair) ou até mesmo diria *ue tem namorado+ !or mais *ue oc- fa6a e se5a engra6ado) o Muro e o #scudo *ue ela cria nesse momento é uma barreira *uase *ue totalmente impenetr<el+ 8oc- n1o tem c'ance alguma se ela percebe sua inten61o em falar com ela+ 2laro *ue isso depende do local) do momento) do clima da mul'er e da sua apar-ncia+ Muitas ezes a mul'er est< no clima certo para uma apro.ima61o como essa) pois ela 5< espera ser abordada e encontrar uma pessoa+ Isso acontece muito em ;ares) ;oates) Danceterias) !raias) 3estas) etc) esses e outros lugares) s1o locais onde a maioria mul'eres 5< 1o com a inten61o de encontrar um parceiro+ Mas dependendo de outros fatores) nesses lugares elas também podem criar o #scudo *ue separa oc- e ela+

O fato é *ue oc- pode iniciar uma conersa com uma mul'er apenas comentando sobre algo *ue est< acontecendo no momento) sobre um acess?rio no isual dela) ou perguntando sobre algo+ "ssim) ela n1o percebe *ue oc- *uer seduzi(la e da9 ela n1o leanta o #scudo impenetr<el *ue elas normalmente carregam) sentindo(se Y ontade para conersar com oc- sem se preocupar em se defender de mais um dos mil'7es *ue tentam seduzi(la+ Mas oltemos a parte da técnica Matri.+ 8oc- n1o pode c'egar numa mul'er perguntar/ 8O2[/

=%ei) oc- tem 'oras>=

Depois come6ar a dizer/ 8O2[/ =0abe) eu *uero l'e dizer algo) *uando oc- parar e pensar no *uanto oc- pode aproeitar sua ida) desfrutando de agrad<eis momentos com alguém *ue oc- se sente a absolutamente Y ontade) talez possa descobrir sentindo(se t1o bem *uanto 5amais se sentiu antes+= #$"/ >>>>> Q pensando/ =,ue louco&=  Isso seria estran'o) principalmente se oc- c'egasse numa mul'er e come6asse a falar usando padr7es sem o Matri.+ 2om certeza ela te ac'aria maluco) ou 5< entenderia a sua inten61o de seduzi(la+ #nt1o oc- dee preparar alguns assuntos antes de c'egar numa mul'er para *ue oc- possa inserir padr7es dentro e ter uma base para conersar com a mul'er+ O Matri. nada mais é do *ue o assunto onde os padr7es ser1o inseridos+ 0upon'amos por e.emplo *ue oc- este5a falando com uma mul'er sobre os problemas do dia a dia) os altos e bai.os de um dia a dia) as coisas *ue deram certo ou errado+ #nt1o no meio do assunto) oc- insere o Matri. c'amado Dia de 0orte) *ue contém padr7es de linguagem inseridos dentro dele+ "ssim oc- encobre as mensagens subliminares e os padr7es de linguagem *ue oc- diz) além de dar sentido ao *ue oc- diz) por *ue os padr7es de linguagem n1o fazem sentido sem um assunto+ Os padr7es de linguagem s1o palara agas+ "gora segue o Matri. Dia de 0orte como um e.emplo pra oc- entender+ $embrando *ue é s? um e.emplo) mas é um e.emplo *ue pode ser usado numa sedu61o real e com resultados

muito positios dependendo da efici-ncia como foi utilizado e da ade*ua61o ao momento e ao plano mental da mul'er com o assunto+ M"TRI =Dia de 0orte= "s ezes a gente ol'a pra ida e parece *ue s? tem problemas) mas tem dias *ue tudo parece dar certo) a*ueles dias de 0orte em *ue a gente N"TUR"$M#NT# #N2ONTR" raz7es suficiente para 2OM#Ç"R a se sentir entusiasmada+++ "@OR"+++ eu ac'o isso ?timo) muito bom) pois é+++ N#00" %OR"+++ *ue n?s !OD#MO0 !#R2#;#R *ue um dos mel'ores momentos da nossa ida pode #0T"R "2ONT#2#NDO+++) NÃO  8#RD"D#> # ,U"NDO 8O2[ 2OM#Ç" " !#R2#;#R os mel'ores momentos de sua ida+++ é a9 *ue as oportunidades podem "!"R#2#R ++++ temos *ue estar alertas para aproeita(las e no final dia de sorte desses+++ é N"TUR"$ *ue oc- se sinta bem) e ";0O$UM#NT# fascinada+++ 2OMI@O+++ é assim *ue eu me sinto depois de um dia em *ue tudo d< certo e oc-+++ tem tido dias de 0orte ultimamente> #.plicando o Matri. acima) oc- pode perceber *ue as palaras sublin'adas e em letra maiscula) s1o frases easias e padr7es de linguagem+ $embrando *ue as frases easias também s1o padr7es+ 8amos estudar passo a passo os padr7es usados+ ="s ezes a gente ol'a pra ida e parece *ue s? tem problemas) mas tem dias *ue tudo parece dar certo+++= Nessa frase do Matri.) oc- est< introduzindo o assunto para enoler e alertar a mul'er *ue oc- est< falando e ai falar sobre o dia a dia e n1o sobre sedu61o+ =+++a*ueles dias de 0orte em *ue a gente N"TUR"$M#NT# +++= Nessa frase oc- usa o padr1o Naturalmente) dando a informa61o de *ue oc- pressup7e *ue a pr?.ima a61o *ue oc- ai dizer acontece ou ai acontecer automaticamente ou naturalmente) sem nen'um esfor6o+ =+++#N2ONTR" raz7es suficiente para 2OM#Ç"R+++=+ #N2ONTR" é a a61o *ue oc- pressup7e *ue ai acontecer naturalmente 2OM#Ç"R é o padr1o de mudan6a de adérbio temporal *ue pressup7e uma a61o *ue ainda n1o se iniciou mais ai se iniciar+ =a se sentir entusiasmada+++ "@OR"+++ eu ac'o isso ?timo) pois é+++ N#00"

muito bom)

%OR"+++ *ue n?s

!OD#MO0 !#R2#;#R+++=+

0#NTIR #NTU0I"0M"D"+++ é um comando para *ue a mul'er comece a ter esse sentimento+ "@OR" é uma palara padr1o *ue d< um comando para a mul'er 5< come6ar a sentir o sentimento *ue oc- pressups anteriormente) ou se5a) oc- pressup7e antes o *ue ela ai come6ar sentir e depois d< o comando na 'ora em *ue oc- *uer *ue ela comece a sentir isso+ Mas na mente consciente dela) o "@OR" separa a frase e aisa *ue oc- ai dar sua opini1o+ #le tem o significado de =Na min'a opini1o=+ !ra *ue oc- possa entender mel'or) < no Matri. e substitua a palara agora pela na min'a opini1o e e5a *ue e.iste similaridade entre elas e a altera61o delas no te.to) n1o muda o significado consciente) mas muda o significado inconsciente+ X+ =+++eu ac'o isso ?timo) muito bom) pois é+++ N#00" %OR"+++ *ue n?s !OD#MO0 !#R2#;#R *ue um dos mel'ores momentos da nossa ida pode #0T"R "2ONT#2#NDO+++= N#00" %OR" também é um padr1o *ue d< um comando pra ela pensar no momento de "gora+ !OD#MO0 !#R2#;#R essa frase pode ter a mesma aplica61o *ue a frase easia ocpode perceber+++ ou pode ter sua aplica61o como um padr1o de conscientiza61o+ #0T"R "2ONT#2#NDO padr1o *ue tem a fun61o de guiar a mente da mul'er a pensar *ue a a61o dita anteriormente est< acontecendo+ NÃO  8#RD"D#> !ergunta ret?rica para fazer a mul'er concordar com o *ue ocdisse) obtendo assim mais credibilidade da mente dela+ + # ,U"NDO 8O2[ 2OM#Ç" " !#R2#;#R os mel'ores momentos de sua ida+++ é a9 *ue as oportunidades podem "!"R#2#R ++++ temos *ue estar alertas para aproeita(las e no final dia de sorte desses+++ ,U"NDO 8O2[ 3rase easia) sere para dar o pr?.imo comando *ue est< embutido+ 2OM#Ç" " !#R2#;#R é uma frase padr1o *ue também é um comando+ Tem o padr1o de mudan6a de adérbio temporal come6ar e o padr1o de conscientiza61o perceber+

=+++é N"TUR"$ *ue oc- se sinta bem) e ";0O$UM#NT# fascinada+++ 2OMI@O+++ é assim *ue eu me sinto depois de um dia em *ue tudo d< certo+++= N"TUR"$ padr1o *ue pressup7e *ue a pr?.ima a61o *ue oc- ai dizer acontece ou ai acontecer automaticamente ou naturalmente) sem nen'um esfor6o+ 0inta bem comando pra mul'er sentir algo+ ";0O$UM#NT# fascinada !adr1o de pressuposi61o *ue algo é real) erdadeiro ou um fato 5untamente com o sentimento fascinada) *ue é refor6ado pelo padr1o absolutamente+ 2OMI@O+++ !adr1o de liga61o) ligando o sentimento de se sentir fascinada a estar com oc-) mas dando a mensagem consciente de *ue oc- ai dar sua opini1o de *ue isso é o *ue oc- sente num dia em *ue tudo d< certo+ =+++e oc-+++ tem tido dias de 0orte ultimamente>= #ssa frase foi usada para finalizar o Matriz e.emplo) mas oc- pode continuar a conersa sem finalizar o assunto ou as ezes a mul'er interrompe e come6a a dizer =comigo também é assim+= Ou se5a) ela usa um padr1o sem saber 'e'e'e+ "*ui est< o !adr1o cru e sem o Matri.) para encobrir+ Note *ue é f # *uando oc- come6a a perceber *ue esse é um dos mel'ores momentos de sua ida as oportunidades *ue aparecem deem ser aproeitadas) para *ue no final de um dia desses oc- naturalmente se sinta bem e absolutamente fascinada+++ comigo+++ é assim *ue eu me sinto+= "gora) abai.o oc- tem alguns Matri. e.emplo pra oc- estudar e tirar idéias para criar noos Matri. seus) ou decorar e usar numa sedu61o real como treinamento) até *ue consiga 'abilidade suficiente para come6ar a aplicar padr7es em *ual*uer assunto *ue estier sendo falado na 'ora do ;ate papo+

=M"TRI D" M_0I2"= ,ue tipo de msica oc- curte> ;la) bla) bla+++ #u ac'o *ue *uando ocoue a*uele som *ue oc- adora) talez uma msica *ue oc- realmente curte) é natural *ue oc- 0INT" UM" 2#RT" 8I;R"ÇÃO+++ *ue normalmente oc- n1o sabe o *ue é mas oc- se 0#NT# TOT"$M#NT# #N8O$8ID"+++ com o *ue oc- est< ouindo+++ "@OR"+++na min'a opini1o a musica é algo m Tem alguma msica *ue oc- goste de ouir *ue a fa6a se sentir assim> M"TRI =0ensa61o de !erigo= sabe) as coisas proibidas) sempre parecem ter um sabor mais temperado) n1o é> uma ez eu conersaa com uma amiga min'a sobre esse assunto e c'egamos a uma conclus1o interessante+ n?s descobrimos *ue as coisas proibidas) parecem ter um sabor mais diferente deido a sensa61o de perigo *ue pode causar+ e essa sensa61o de perigo é causada pela espontaneidade d1o *ue oc- ai fazer+ por e.emplo) ela me disse *ue *uando tin'a K anos) *ueria sair Y noite pra er uma banda *ue ia tocar numa danceteria *ue de ez em *uando ela ia) mas nesse dia seus pais proibiram *ue ela fosse+ e ela estaa t1o empolgada e com ontade de ir) *ue de ltima 'ora a amiga dela ligou e c'amou ela pra ir e ela decidiu ir+++ escondida& ela disse *ue nunca passou pela cabe6a dela fazer isso) mas ela disse *ue esse foi um dos dias mais diertidos e agrad<eis *ue ela 5< tee+ disse *ue foi ines*uec9el+ isso) por causa da espontaneidade do momento+ uma decis1o de se entregar ao momento e ao prazer de fazer algo) mesmo *ue pare6a perigoso) mas acontece sem plane5ar+ é espontPneo& n1o é fascinante *uando oc- se descobre fazendo algo muito espontPneo> *uero dizer) oc- est< a*ui) com certos pensamentos em sua cabe6a e oc- de uma 'ora pra outra+++ se sente totalmente entusiasmada+++ pra fazer algo+++ algo *ue oc- n1o plane5ou+++ mas de *ual*uer maneira em na sua cabe6a essa ontade de fazer isso+++ é ocn1o sabe por *ue) s? sente *ue ai ser bom) ai ser ?timo) e oc- sabe *ue *uando todo mundo gosta do *ue é

bom) n1o é> se5a er um s'oJ) uma ia5em ou *ual*uer outra coisa gostosa e marail'osa de se e.perimentar) é a espontaneidade de dese5ar fazer algo *ue oc- n1o plane5ou) *ue faz oc- se sentir++++ cada ez mais+++ o dese5o de fazer o *ue ocrealmente *uer +++ agora+++ comigo+++ eu ac'o *ue é algo *ue oc- instantaneamente Bestalei os dedosC se sente empolgada pra fazer e mesmo *ue pare6a meio perigoso) como sair de casa escondido) oc- sabe *ue é a*ui Bapontei pra mimC *ue a diers1o est<& M"TRI =!essoas *ue transmitem energia= #u notei *ue oc- carrega auto confian6a+ 8oc- anda com a energia e a seguran6a *ue muitos amigos meus *ue praticam artes marciais tem+ # as pessoas com esse tipo de energia s1o pessoas *ue fazem com *ue oc-+++ 0INT" ";0O$UT"M#NT# 0#@UR"+++ de estar ao lado delas+ 01o pessoas *ue transmitem uma+++ M"R"8I$%O0" #N#R@I" *ue naturalmente+++ come6a a te enoler+++ e essa+++ Bto*ue no pulso dela pra ancorarC é uma sensa61o muito agrad<el) n1o é> # oc-+++ se 0#NT# #N2"NT"D"+++ com essa sensa61o+++ Bto*ue noamenteC+++ essa energia *ue pessoas desse tipo transmitem+  como se oc- pudesse apenas+++ 3I2"R 2ON3ORTL8#$++ e aproeitar os incr9eis momentos de diers1o com essa pessoa Bapontando pra mimC sem se preocupar com os problemas da ida+ 8oc- 5< con'eceu alguém com uma energia assim> Bto*ue noamente pra fortalecer a ancoraC=+

M"TRI =O tipo de mul'er *ue eu gosto= 8oc-: ,ual é o tipo de %omem *ue oc- gostaria de ter em um relacionamento> #la: "') tem *ue ser assim) bla) bla) bla+++ Bela descree o tipoC+ # oc- como tem *ue ser a mul'er dos seus son'os> 8oc-: "') eu ac'o+++ ,ue ela teria *ue ter um certo estado de esp9rito+ !or mais incr9el *ue possa parecer) muitas mul'eres arran5am caras *ue s? parecem preenc'er suas necessidades) ao inés de ol'ar Baponte pra oc-C para o *ue realmente faz elas se sentirem fascinadas por dentro+ Uma mul'er dee permitir a si mesma apenas+++ parar+++ e lirando(se

de seus medos+++lirando(se da 'esita61o+++ e sentindo(se Y ontade e confort<el o suficiente para apreciar certos momentos+++ comigo+++ min'a opini1o é *ue desfrutar da marail'osa aentura da ida é muito bom+++ e eu adoro tudo *ue é bom) *uem n1o adora n1o é> Uma pessoa) principalmente uma mul'er *ue possui essa maneira de pensar) pode notar+++ cedo ou tarde+++ sua ida sendo preenc'ida como oc- sempre *uis+ !ois a nica coisa *ue se dee fazer é+++ dei.ar acontecer+++ "gora+++ eu ac'o *ue isso também reflete até na pessoa com *uem oc- gosta+ 2oncorda comigo> =Matri. da cone.1o instantPnea= 8oc- 5< 0#NTIU UM" 2ON#ÃO IN0T"NT\N#" com alguém> Bapontando pra siC 2omo se talez en*uanto oc- estaa l< conersando) ol'ando pra ele) e oc- come6aa a ouir intensamente) e era como se e.istisse um fei.e de luz Bgesticulo do seu ple.o solar ao delaC saindo de oc- até ele> # en*uanto a*uele fei.e come6a a bril'ar) com a emo61o da cone.1o) talez oc- fosse capaz de imaginar um momento no futuro Bgesticule para a sua direita ou es*uerdaC) digo da*ui a seis meses) ainda sentindo a*uela sensa61o de uma incr9el cone.1o) e ol'ando pra tr #$":  sim++ 8O2[: 8[) eu ac'o *ue é diertido como as pessoas podem fazer isso e dei.ar *ue aconte6a instantaneamente Bestale seus dedosC pois pra mim isso me lea longe+ Mas eu ac'o *ue durante o decorrer da noite) *uando oc- realmente oue alguém Bapontando pra si) e oc- come6a a recon'ecer) a*ueles alores e *ualidades nele *ue oc- mantém carin'osamente pra oc- +++ BpareC+++ comigo isso é *uando oc- pode fazer a*uela cone.1o e realmente sentir a*uele crescente elo de liga61o+ =Matri. Desperte

o seu dese5o=

Mostre a elas como encontrar seus dese5os/ =,uando oc- !
segredos+ !ois o *ue oc- dese5a est< dentro de oc-+ # *uando descobrir seus dese5os) ocsabe *ue o *ue oc- *uer 5< est< ) esperando pra *ue oc- o agarre+ "gora) comigo+++BpausaC essa é a min'a opini1o+ # ac'o *ue *uando permitimos *ue nossos dese5os e sentimentos se5am aconte6am+++ pode(se ol'ar profundamente dentro de oc- mesma com agora ol'os claros+++ e perceber seus erdadeiros dese5os+++ e sabe *ue é algo *ue oc- precisa e.perimentar) antes *ue n1o d- mais tempo+= =Matri. Desperte

a atra61o em sua amiga=

8O2[: =8oc- 5< saiu com alguém *ue oc- n1o se sentia muito atra9da mas a9) por *ual*uer raz1o misteriosa) oc- de repente se descobre come6ando a IM"@IN"R "0 2OI0"0 DI3#R#NT#0 e 8[($"0 D# UM A#ITO TOT"$M#NT# NO8O> Baponte pra si mesmoC Digo) eu ac'o *ue as ezes as pessoas realmente n1o sabem o *ue elas *uerem) no m9nimo conscientemente+++ mas a9 é como 0# 0U" M#NT# 2ON02I#NT# M#R@U$%"00# !RO3UND"M#NT# Bgesticule com ambas as m1os para indicar mergul'oC em sua mente inconsciente) e Bgesticule com ambas as m1os para indicar subidaC TR"4#NDO D# 8O$T" TODO0 ",U#$#0 D#0#AO0) IM"@#N0 # 0#NTIM#NTO0 #M 0U" M#NT#+ ,uero dizer) como um dia em *ue min'a izin'a ol'ou pra mim e disse) de um 5eito absolutamente inesperado ela pegou min'as m1os Bpegue nas m1os delaC e disse) =!ode IM"@IN"R 0# " @#NT# 0# "M"00#) e eu te bei5asse do 5eito *ue oc- gosta de ser bei5ado) te tocando e.atamente do 5eito *ue oc- gostaria de ser tocada) e oc- come6asse a se 0#NTIR IN2R8#$M#NT# #2IT"DO) muito e.citado comigo>= !ode acreditar *ue ela disse isso> "gora) sabe) e se eu *uisesse brincar com ela de olta> #u diria algo assim) ="' é> ;om) oc- sabe a*uela sensa61o fant 0e oc- pudesse IM"@IN"R #00" 0#N0"ÇÃO) poderia 0#NTIR I00O "@OR"> Baperte suas m1os en*uanto diz isso+++ oc- instalou uma ancora incrielmente poderosa&C Opcional: 0e oc- *uiser prosseguir para acelerar o estado) falando sobre a e.peri-ncia de outra pessoa) usando o discurso do capitulo F:

 !rimeiro) en*uanto ela ol'aa pro cara) e come6aa a R#"$M#NT# !R#0T"R "T#NÇÃO) ela ficaa consciente de certas coisas+++ como o ritmo da sua respira61o) e as batidas do seu cora61o) e o contorno no rosto dele+++ a9 en*uanto ela se tomaa consci-ncia de todas estas coisas) uma caracter9stica no rosto dele come6aa a prender sua aten61o) a9 ela ficaa absolutamente absorida numa cone.1o *ue come6aa a se formar+++ e en*uanto tudo estaa acontecendo) é como se o calor da oz dele come6asse a penetrar sua na consci-ncia) se espal'ando por tudo o seu corpo) e en*uanto eu cora61o bate mais r
=Matri. Dese5o 0e.ual de "migos a "mantes aria61o= 2erto+ "*ui est< um outra op61o para oc- tentar+ Isso guia ao mesmo estado) mas come6a de um lugar diferente+ #) se parecer ultra5ante pra oc-) lembre(se de *ue oc- sempre pode colocar esses padr7es em cita67es) e falar sobre como sua amiga estaa te contando isso& BNote a frase easia *ue isso inicia&C =0# 8O2[ 3O00#= acordar de man'1) e de repente percebesse *ue estaa intensamente e profundamente apai.onada por alguém) *u1o diferente oc- ac'a *ue seu corpo se sentiria) *uando oc- estiesse pr?.imo a ele> 2omo oc- ac'a *ue oc- desfrutaria o calor da oz dele en*uanto ele conersa com oc-) a suaidade do to*ue dele em sua boc'ec'a) o ol'ar dos ol'os dele en*uanto oc- obsera ele) en*uanto a*uele dese5o se forma em oc-) o dese5o de ser tocada) e.atamente do 5eito *ue oc- gostaria de ser) bei5ada do 5eito *ue oc- gostaria de ser) até *ue essa pai.1o se forma e fica t1o forte dentro de oc-) e oc- fica t1o e.citada) *ue ocpoderia implorar pra satisfazer a ontade de estar com ele) da*uele 5eito *ue uma mul'er adoraria estar>

Matri./ #U !#N0#I ,U# #0T"8" "!"ION"DO

#ste padr1o é baseado no el'o =Tru*ue da negatia=) t1o fre*entemente usado por endedores de carros+ O *ue acontece é) en*uanto o contrato é assinado) o endedor ol'a pro cliente) pega o contrato com as duas m1os) e diz algo como) =0abe) talez n1o se5a o carro+ !ra oc-+ 8amos es*uecer esse neg?cio+= # ele come6a a rasgar o canto do contrato+ 2laro) isso dispara uma resposta oposta no cliente *ue faz o mel'or pra conencer o endedor *ue ele) sim) ele) o cliente) realmente *uer comprar o carro&&& Desse modo) tirando a resist-ncia do cliente) e usando a sua primeiro) o endedor coloca o cliente no papel de endedor& #ste padr1o) porém) basicamente funciona com a mul'er dizendo *ue oc!OR #N@"NO) pensou *ue estaa apai.onado por ela) mas agora percebe *ue era uma idéia boba+ 8oc- pode usar isso como um incentiador para o padr1o =8oc- ac'a *ue eu sou uma personalidade&=+ 0? fa6a o padr1o da =personalidade= primeiro) e este a*ui uma 'ora depois& "*ui ai: 8O2[: !osso te confessar algo> %aia um momento em *ue eu pensaa *ue estaa apai.onado por oc-+ Digo) eu percebo agora) ol'ando pra tr Digo) eu 5< i mul'eres com caras 'orr9eis) e encantadas com o *ue est< acontecendo) mas oc- 5< e.perimentou isso> #$": 0im+++ #u ac'o+++ 8O2[: 0abe) eu ac'o *ue *uando isso acontece com alguém) comigo) eu ac'o *ue o *ue acontece) é *ue oc- ai l< dentro) e oc- pensa sobre as *ualidades internas *ue ocrealmente *uer em uma pessoa) sabe) oc- pensa sobre as coisas internamente *ue realmente faz alguém se tornar muito mais atraente na sua mente) as *ualidades *ue faz

oc- realmente *uerer estar com ele) 0abe) de um 5eito *ue oc- comece a ol'ar pra ela) talez oc- note um tra6o em particular no rosto dele) *ue realmente come6a a atrair sua aten61o) e de(repente oc- pensa consigo mesma) =Deus+++ sabe *uando eu ol'o pra ele deste 5eito) ele fica realmente lindo=+ Ou oc- pensa) =0abe+++ #u *uero bei5ar esse %omem=+ Ou talez a oz dele realmente come6a a te enoler+  como se a oz dele come6asse a dar lugar a um calor f9sico real) *ue oc- pode sentir o calor dessa oz come6ando a se espal'ar pelo seu corpo) ent1o as palaras dele) come6am a te enoler+  como se oc- criasse uma passagem para elas> Talez oc- come6a a ter imagens er?ticas fant
2OMO 2RI"R # INT#N0I3I2"R #0T"DO0 D# "TR"ÇÃO # !"IÃO NUM" MU$%#R+ K+ Método de contar 'ist?rias+ Talez oc- ainda n1o ten'a percebido *ue um dos métodos mais poderosos de se colocar alguém num estado) se5a o de contar 'ist?rias+ ,uando oc- oue uma 'ist?ria) oc- dee acompan'ar o *ue est< acontecendo para *ue oc- consiga compreender o tema+ #nt1o) ao acompan'ar a 'istoria) oc- dee aplicar um pou*uin'o da #.peri-ncia em si mesmo) ou se5a) se falar em sentir medo) oc- sente um pou*uin'o ou come6a a iniciar um #stado de Medo+ Isso se aplica também a 'ist?rias de atra61o e erotismo) elas tem o poder de colocar as pessoas *ue ouem essas 'ist?rias no #stado descrito ou até mesmo sentir os sentimentos em si mesma+ !ara colocar uma mul'er num #stado de "tra61o) 3ascina61o) pai.1o) ou até mesmo #.cita61o) oc- pode contar uma 'ist?ria para ela+ Mas n1o é *ual*uer 'ist?ria) deem ser %ist?rias preparadas com muitas descri67es sensoriais *ue dirigem a mente da mul'er ao sentimento *ue oc- dese5a+ "lém disso ela dee conter alguns padr7es de linguagem bem colocados e embutidos para causar o efeito e o resultado dese5ado+ #.emplo de #st?rias para oc- contar:

#ssas est?rias a*ui) oc- também pode usar no telefone) *uando oc- ligar para tentar marcar uma bebida) ou um momento 5unto com a mul'er+ Mas use s? uma) e dei.e ela curiosa para ouir as outras *ue oc- tem pra contar+ Dei.e mais est?rias e as mel'ores para o encontro ao io+ 8oc- também pode usar uma para dei.a(la interessada em te con'ecer) *uando oc- estier falando com ela ap?s ter se apro.imado) como na rua) nibus) lo5as) etc++ 8oc- também pode usar em uma amiga sua para criar e aumentar o estado de atra61o nela e depois liga(los a oc- usando padr7es pe*uenos+ 2omo introduzir uma 'ist?ria+ !ara introduzir uma 'ist?ria) oc- dee fazer de uma maneira *ue pare6a natural+ "*ui 1o algumas dicas/ Diga *ue oc- ultimamente tem gostado de ler e escreer coisas e *ue anda desenolendo a criatiidade+ !or isso escreeu algumas 'ist?rias e gostaria de saber a opini1o dela+ #nt1o oc- diz *ue ai ler uma das *ue oc- escreeu semana passada) ou ontem) etc+++ Diga *ue oc- recebeu algumas 'ist?rias no e(mail de uma amiga) ac'ou muito interessante e gostaria de mostrar pra ela+ #nt1o oc- l- uma das 'ist?rias+ Diga *ue oc- leu num 5ornal) reista) site *ual*uer lugar+ 2opiou do caderno de alguém) sua amiga do estado  escreeu+ Inente algo& O importante é oc- arran5ar um 5eito de ler uma das 'ist?rias e ler+ Depois) ela ai ficar curiosa pra ouir outras 'ist?rias e oc- a conida para um bate papo descontra9do onde oc- ai mostrar outras 'ist?rias *ue oc- tem+ Mas lembre(se de dei.ar ela curiosa+ #ssas 'ist?rias) além de coloca(la num estado de romance ou atra61o) dei.am ela curiosa pra ouir mais e ansiosa para estar com oc-+ Use ao ligar pra ela) num encontro casual na rua) no nibus) numa amiga de trabal'o) etc+++

" 2%U8"

DO D#0#AO

Do alto da montan'a) ol'ando pelas astas terras ) eu e5o o futuro no 'orizonte+ Nuens negras amea6am a distPncia) traando uma batal'a com o determinado 0ol+ Os relPmpagos parecem t1o pe*uenos de onde estou) porém os tro7es ainda possuem meu respeito)

mesmo da*ui+ O c'eiro de c'ua se apro.imando est< me enolendo e me alertando+ " iolenta batal'a entre duas for6as) ambas dando o seu mel'or nesta luta+ !or séculos) e.iste este ressentimento entre eles+ "0 sensa67es em meu corpo s1o como um sentimento de curiosidade+ !or eu ter o calor do sol em meu rosto) e o arrepio da tempestade em meus ossos) todos 5untos+ " sensa61o é como se e.citar) como se meu amor estiesse a*ui) comigo+ " respira61o da min'a amada é substitu9da pelo calor do 0ol) e seus dedos agora substituem os pingos de c'ua caindo+ " suae e refrescante brisa me lembra seu 'armonioso cabelo) como se desliza(se em meu corpo+ 0uaemente) eu me deito e fec'o meus ol'os+ Min'a amada e eu estamos a*ui agora) na pai.1o e no amor+ 0eus dedos me tocam com tanta delicadeza em alguns lugares) mas s1o firmes em outros+ !osso sentir sua respira61o em meu pesco6o) como se estiesse descendo pelos meus *uadris+ O cegante lampe5o do amor dela) gritando) seguido pelo som de seus gemidos+ #la é t1o perfeita) t1o completa+ Min'a liberdade une(se a dela) e nosso sabor+ Nos deitamos im?eis depois) guardando profundamente na mem?ria+ Da9) com 'esita61o) eu abro meus ol'os+ " tempestade se foi) para outra distante montan'a+ # eu sorri ao prazer *ue isso me trou.e e *ue continuarei sentindo o dia todo+ #ssa é a batal'a com o sol+ !or um momento eu refleti sobre isso e percebi *ue talez n1o se5a realmente uma batal'a+ "o inés disso eu fui testemun'a do acontecimento do amor+ Isso foi simplesmente a natureza fazendo amor+ " 3$OR D# 0"3IR" $endas antigas contam *ue uma ez e.istia amor t1o puro e profundo) *ue um incr9el eento ocorria+ Dizia(se *ue *uando certos amantes se encontraam pela primeira ez) e o amor *ue eles compartil'am é puro) em algum lugar profundo) no azul do oceano) crescia uma flor de safira+ " flor de safira é t1o delicada e fr
espiritualmente+ !essoas disseram *ue essa é uma flor imagin
O "N#$ DO0 "M"NT#0

0eu anel me lembra de uma est?ria *ue eu li uma ez+ 3oi no ano de KSS e era sobre um guerreiro *ue deu um anel a seu erdadeiro amor+ Mas n1o era *ual*uer anel) este era um anel *ue ele mesmo fez para seu erdadeiro amor+ #le *ueria *ue ela tiesse um s9mbolo de seu amor) algo real *ue lembrasse dele *uando estiessem separados+ O anel foi feito de prata Bou ouro) ou cobre) se for o tipo de anel *ue a garota estier usandoC e tin'a uma linda pedra colorida no anel+ O guerreiro trabal'ou nesse anel todo dia) durante sete dias) até eu ficasse do 5eito *ue ele *ueria pra ela+ 2ara pancada do martelo Bd- um suae to*ue no anel se ela estier umC era como uma pancada de sua pai.1o profundamente dentro dela+ # cada ez *ue ele esfregaa o pano de polimento Bpasse a m1o no dedo dela como se estiesse polindoC era como uma afetuosa caricia na pele dela+ # ele fez isso+++ "té *ue cada Bpasse o dedo no indicador delaC+++ simples Bdedo do meioC+++ Tra6o BindicadorC+++ ficasse perfeito Bsegure e acaricie o dedo do anel um poucoC # *uando deu ao seu erdadeiro amor) ele disse) =Ol'e esse anel *uando eu n1o estier perto e pense somente em mim+ # saber< *ue uma parte de mim sempre estar< com oc-+= #nt1o um dia o guerreiro foi pra batal'a+ #le estaa feliz por *ue terminou o anel em tempo e seu erdadeiro amor sempre ai usar+ # toda noite) ela ai ol'ar este anel Bto*ue o anelC e pensar neste 'omem *ue tocou seu cora61o+ # toda noite *ue o guerreiro estier fora) seu erdadeiro amor ol'a para o anel e o bei5a suaemente+++ e sabe+++ *ue de algum 5eito+++ 0eu amor sente esse bei5o+ # o mais incr9el nessa est?ria) é *ue n1o é um conto de fadas) isso aconteceu realmente+ # n1o sei se oc- pode 0#NTIR ,U# I00O Bancore com um to*ueC é erdade e concorda *ue isso pode acontecer+ #u s? ac'o *ue é uma sensa61o marail'osa saber *ue algo t1o pe*ueno como um anel Bto*ue o anelC pode ligar duas pessoas t1o profundamente e de um 5eito incr9el+

2IT"ÇZ#0 #sse método) é um grande método de colocar as pessoas em certos estados+ Muita gente gosta de fofoca) por *ue a fofoca coloca as pessoas em 
2om as cita67es) oc- pode ser t1o cruel e direto *uanto oc- puder ser) pois as pessoas nunca descobrem isso+ 8oc- pode até colocar padr7es) ou alguns matri. numa cita61o) *ue ficar< muito poderoso e muito mais escondido *ue seria imposs9el perceber o *ue ocest< fazendo+ !ara *uem n1o sabe o *ue s1o cita67es) cita67es s1o frases ou palaras *ue oc- diz *ue outra pessoa falou+ Ou pode ser sua e.plica61o sobre um filme) uma 'ist?ria) ou *ual*uer coisa+ 8oc- cita sobre algo+ "*ui ai um e.emplo de cita61o: Uma ez) eu estaa conersando com meu amigo #duardo e ele 'aia me dito *ue estaa num ponto de nibus sozin'o) as :SS 's da noite e uma morena) assim como oc- c'egou no ponto de nibus+ #le estran'ou) por *ue ela ficaa ol'ando com firmeza pra ele) as ezes disfar6aa até *ue ela c'egou perto dele e eles come6aram a bater um papo+ "té *ue ent1o ela surpreendeu meu amigo dizendo: =0abe) n1o sei se oc- é capaz+++ de imaginar+++ N?s dois 5untos+++ numa cama+++ marail'osa+++ compartil'ando do maior prazer *ue poder9amos desfrutar 5untos e fazendo amor com tanto dese5o e ansiedade *ue nossa respira61o seria ouida até no *uarto ao lado+= !ode acreditar *ue uma mul'er ten'a dito isso> #u fi*uei realmente pasmado *uando ele me disse isso) por *u-+++ "cima) oc- pode perceber *ue *ual*uer pessoa passa a imaginar a fala da mul'er com muita facilidade e talez) oc- possa até ter ficado e.citado se leu com aten61o+ Isso por *ue nas cita67es) as pessoas tendem a acompan'ar o *ue oc- diz e aplicar um pouco da e.peri-ncia descrita em si pr?prio pra entender+ #nt1o se oc*uiser dizer algo pra uma mul'er) mesmo *ue se5a su5o) se.ual) *ual*uer tipo de coisa) ocpode colocar em cita67es+ Mesmo padr7es e Matri.+ Isso por *ue *uando oc- fala sobre outra pessoa) ou outra coisa) n1o é oc- *ue est< dizendo) oc- é s? um comunicador do *ue as pessoas disseram e elas nunca pegam isso+ 2omo oc- pode perceber) eu comecei a contar algumas coisas) antes de falar realmente o

*ue me interessaa) ou se5a) as coisas se.uais *ue colocariam a mul'er num estado de #.cita61o ou dese5o se.ual+ # sabe por *u-> !or *ue isso faz ela ficar cada ez mais concentrada no *ue eu *uero dizer e assim *ue eu estier com o interesse e a aten61o dela totalmente presa no assunto) é a9 *ue eu posso lan6ar a cita61o principal *ue é a descri61o de coisas se.uais caso eu *ueira e.cita(la) ou descri61o de coisas romPnticas) caso *ue dese5e p(la no estado prop9cio a atra61o e depois rodar alguns padr7es e Matri. para ligar esse estado a mim+ Nas cita67es) pode ser usado a cita61o sobre filmes *ue oc- assistiu+ Isso fica mais natural também pois as pessoas adoram ouir falar sobre filmes) ou até noelas+ "bai.o ai um e.emplo de um filme *ue oc- pode comentar e depois assistir algum outro filme e criar noas cita67es+ 8ale a pena assistir esse filme caso *ueira compreender mais sobre ele+ 2ita67es sobre filmes

2ontar uma est?ria e um filme) pode ser poderoso) por *ue a mul'er come6a a acompan'ar e sentir um pouco das sensa67es *ue oc- descree+ # oc- prepara o #stado dela para entrar sensa67es romPnticas) sem dizer diretamente isso+ #sse é s? um e.emplo) oc- pode tirar mais e.emplos) assistindo filmes e tirando a parte mais romPntica) dando uma opini1o interessante assim como esse filme abai.o+ $embrando *ue esse n1o é um filme de romance) mas sim de artes marciais) mas mesmo assim a sensa61o *ue oc- ai causar é de romantismo+ Depois é s? usar padr7es menores+ "9 ai a est?ria pra oc- contar/ #.emplo: 3ilme o Tigre e o Drag1o Uma ez eu assisti um filme e notei algo muito interessante+ 8oc- 5< assistiu o filme O tigre e o drag1o com Aet $i> N1o> !arte da trama enolia um relacionamento de amor proibido+  um tema comum de filmes e isso acontece na ida real também+ Nesse filme) 'aia uma 5oem problem
#n*uanto isso rolaa) ela secretamente era uma super lutadora de artes marciais) mas se fazia de uma 5oem delicada e inocente+ Um dia *uando ia5aa em carruagens pelo deserto com sua m1e e seros acompan'antes e seros de seguran6a) seus acompan'antes foram atacados por um grupo de bandidos a caalos+ # o l9der era o criminoso "si 2IT"ÇZ#0 0O;R# !#00O"0

 8oc- 5< sabe *ue as cita67es s1o ferramentas poderosas para se esconder as técnicas de 0uper 0edu61o *ue oc- ai usar+ Isso pode ser a sua arma para seduzir *ual*uer mul'er sem *ue ela perceba *ue sua inten61o é essa+ "gora) oc- pode usar cita67es sobre uma pessoa) uma amiga sua) um parente) um amigo e inserir padr7es de linguagem) Matri.) etc) sem *ue a mul'er note o *ue oc- est< fazendo ou estran'e o *ue oc- est< falando+ 8oc- pode come6ar com coment Min'a amiga Dani estaa me contando *ue sua colega de *uarto) a $9ia) era sua mel'or amiga+ # *uando $9ia come6aa a notar a*uela crescente atra61o) ela acontecia de um 5eito certo+ !rimeiro) en*uanto ela ol'aa pro cara) e come6aa a R#"$M#NT# !R#0T"R "T#NÇÃO) ela ficaa consciente de certas coisas+++ como o ritmo da sua respira61o) e as batidas do seu cora61o) e o contorno no rosto dele+++ a9 en*uanto ela se tomaa consci-ncia

de todas estas coisas) uma caracter9stica no rosto dele come6aa a prender sua aten61o) a9 ela ficaa absolutamente absorida numa cone.1o *ue come6aa a se formar+++ e en*uanto tudo estaa acontecendo) é como se o calor da oz dele come6asse a penetrar sua na consci-ncia) se espal'ando por tudo o seu corpo) e en*uanto eu cora61o bate mais r
"gora) note *ue n?s n1o pedimos ou e.igimos ou sugerimos *ue ela e.perimente isso diretamente+ Mas descreendo a e.peri-ncia de uma outra pessoa Bou mesmo a nossaC ela tem *ue submeter a e.peri-ncia em si mesma&&& # agradaelmente nos colocar em sua mente para entender isso criando estados e intensa cone.1o&&& "bai.o oc- l- um e.emplo de 2ita61o sobre alguém: #stado de conforto numa mul'er+ =0eus cabelos me lembram da Marcin'a+ Marcin'a é uma amiga min'a *ue um dia em *ue nos encontramos casualmente numa lo5a de roupas) conersamos muito e ela me disse algo *ue ac'ei muito interessante+ #la falou *ue uma ez em *ue foi em Ubatuba Bou *ual*uer praia *ue oc- *uiser usarC com suas amigas) estaa sentada na areia cuidando das coisas delas en*uanto suas amigas foram buscar um sorete e de repente um 2ara c'egou perto dela e perguntou se podia sentar(se e conersar com ela um pouco+ #la disse) claro e eles come6aram a conersar+ Disse também *ue esse Rapaz) no princ9pio n1o parecia realmente atraente pra ela) mas ela realmente tee uma marail'osa e.peri-ncia de sintonia com esse 2ara+ #la notou *ue ela podia se sentir+++ absolutamente confort<el e Y ontade+++ pra falar sobre todos os seus+++ son'os+++ sentimentos+++ dese5os+++ e sua ida+++ com essa pessoa Baponte pra oc- sutilmenteC+++ N1o é realmente interessante *uando ocencontra com uma pessoa *ue consegue te dei.ar+++ completamente confort<el assim>+++

2omigo+++ eu ac'o *ue é uma sensa61o marail'osa+++ muitas ezes a gente pode ol'ar em olta e er Baponte ao redorC pessoas até *ue diertidas e legais) mas oc- n1o sente nen'um tipo de liga61o ou sintonia com elas) oc- n1o tem nen'uma curiosidade ou interesse nelas) mas por outro lado) e.istem pessoas *ue naturalmente fazem oc- se sentir curiosa+++ interessada+++ e entusiasmada+++ para con'ece(la++++ talez uma certa pessoa) independente de oc- *uerer ou n1o) aparece+++ de repente+++ dei.ando ocdefinitiamente confort<el+++ e Y ontade+++ t1o Y ontade *ue ocsente totalmente entusiasmada para falar sobre seus son'os+++ seus dese5os+++ e sua ida+++ oc- curte esse conforto *ue se espal'a pelo seus bra6os+++ seus ombros+++ suas costas+++ sua barriga e seu corpo inteiro++++ como uma energia *ue te enole completamente) e ocse sente lire para desfrutar dessa marail'osa sensa61o+++ #ssa sensa61o de conforto interior+++ de estar com alguém e saber *ue oc-s compartil'am da mesma sensa61o+++ como se e.istisse uma sintonia emocional entre oc-s+++ Talez oc- n1o sentiu essa sensa61o ainda) mas no momento em *ue for mais apropriado pra oc- e isso acontecer+++ oc- ai realmente notar+++ uma sensa61o de+++ conforto interior)+++ en*uanto oc- est< com alguém e d< uma profunda+++ re5uenescedora+++ e energizante respira61o e sente(se absolutamente bem com isso+ #u conersei com min'a amiga sobre isso e fi*uei realmente impressionado com isso *ue ela disse+ #u ac'o *ue é realmente uma ?tima sensa61o pra se sentir ao conersar com alguém *ue oc- acabou de con'ecer e realmente perceber *ue acontece naturalmente+ Muitas ezes oc- acaba de con'ecer mas n1o '< essa sintonia ou essa liberdade pra nen'um dos dois se abrir e conersar tran*ilamente) mas *uando oc-+++ se descobre+++ com uma pessoa diertida e *ue possui esse tipo de energia+++ essa sintonia com oc-+++ é a9 *ue oc- pode aproeitar a ida) desfrutando de agrad<eis momentos com alguém *ue oc- se sente a absolutamente Y ontade) talez possa descobrir sentindo( se t1o bem *uanto 5amais se sentiu antes+ A< aconteceu) talez oc- *uando con'eceu um amigo ou e.( namorado) e oc- sentiu *ue podia compartil'ar esse tipo de conforto e sintonia alguma ez>= "cima) oc- tee um e.emplo de cita61o sobre uma pessoa) *ue induz estado de *ue

conforto e liberdade pra conersar com uma pessoa descon'ecida+ "lém disso ocembutiu os padr7es) comandos e sentimentos como algo *ue parece uma conersa natural+ "gora) ol'ando para o e.emplo acima) parece até grande) mas com pr
=2ita61o/ Detonando o namorado dela= =O') oc- ama seu namorado> $egal) é legal estar completamente satisfeita e sentir *ue se5a l< o *ue oc- este5a sentindo é t1o bom *uanto poderia ficar+++ #u me lembro de estar falando com min'a amiga 0andra a respeito disso+ #la estaa enolida+++ profunda e intensiamente enolida com um 2ara com *uem passou  anos+ #staa totalmente satisfeita e isso é o *ue ela imaginaa) *ue ela n1o poderia imaginar nada mel'or+ Isso era o *ue ela pensaa+  o *ue ela disse pra todo mundo+ Um dia ela me surpreendeu e surpreendeu todos os nossos amigos+ 2'egou dizendo *ue con'eceu alguém noo+ #u estran'ei) pois ela sempre se dizia satisfeita com seu relacionamento) *ue amaa e tal) mas ela disse *ue também pensaa *ue estaa satisfeita) mas con'ecer essa pessoa e alguma coisa *uando estaa com ele) *uando estaa na sua presen6a) falando com ele) fez ela descobrir) e naturalmente perceber) independente dela acreditar ou n1o) *ue ela poderia ter mais+++muito mais+++ mais do *ue ela ou *ual*uer ser pudesse pensar+++ #ra como se todo o prazer e a satisfa61o *ue ela tee até a*uele momento fosse apenas uma prepara61o+ #la

percebeu *ue poderia sentir muito mais+++ #ra como se o relacionamento dela fosse apenas internamente) e isso cresceu e adormeceu) s? *ue se cresceu e parou+++ adormeceu+++ #la n1o 'aia percebido+ Mas algo sobre estar com essa noa pessoa Baponte pra siC+++ Ol'ando pra essa pessoa+++ sentindo seu cora61o pulsando e pulsando en*uanto ol'aa pra ele++++agora+++ fez ela perceber+++ *ue se abrir para uma noa e.peri-ncia+++ um noo relacionamento+++ traria pra ela uma ida noa+++ 0ensa67es 5amais imaginadas e a profunda+++ e intensa sensa61o de+++ paz+++ *ue ela sempre procurou+++ 2omo se ela s? con'ecesse um lugar+++ marail'oso e com lindas paisagens) mas de(repente fosse transportada numa outra dimens1o+++ Uma dimens1o onde e.iste a mais bela e fascinante paisagem *ue ela 5amais iu+++ Uma sensa61o de+++ paz++++ e tran*ilidade+++ *ue ela sempre son'ou e *ue realmente combina perfeitamente com seus dese5os e suas ontades+++ uma dimens1o *ue ela sabia *ue s? iria encontrar nessa noa pessoa+++ e em mais nen'uma outra+

!"DRZ#0 N" M#TL3OR" 8oc- pode utilizar também o poder das met
8oc- pode fazer uma acariciam) pode ou pessoas) enfim) as met
"bai.o ai um e.emplo das técnicas acima como cita67es) padr7es) matri. e met
muito sobre esse assunto+ #ssa liberdade) essa sensa61o de se sentir Y ontade com uma pessoa *ue oc- acabou de con'ecer+ #u sinceramente ac'o *ue essa liberdade) essa sensa61o de poder se abrir com uma pessoa *ue oc- acabou de con'ecer é algo marail'oso) é uma sensa61o *ue naturalmente toma conta de oc-) *uase como m Todo os problemas e adersidades *ue oc- pode sentir durante o dia de(repente somem+++ desaparecem+++ 2ompletamente++++ Dando lugar a uma incr9el sensa61o de+++ bem estar+++ "gora+++ 2omigo+++ eu ac'o *ue é assim *ue acontece *uando eu sinto essa liberdade) essa sensa61o de poder se abrir com uma pessoa noa e *ue eu acabei de con'ecer) mas *ue naturalmente consegue estabelecer uma sintonia) uma cone.1o energética ou até mesmo espiritual comigo+ "lguma ez oc- 5< con'eceu alguém assim> Um amigo) e.(namorado> 0entindo(se completamente lire de medos e totalmente confort<el pra se abrir e falar de seus son'os) dese5os e sua ida>= "cima) oc- tee um e.emplo das técnicas *ue falamos nesse liro) mais uma met
="o er oc- me lembrei de uma conersa com min'a amiga) a Talita& " Talita é uma linda morena dos ol'os erdes) uma garota muito inteligente e a gente se diertiu muito no colégio num dia em *ue tee uma festa l<+ #la estaa me contando *ue uma ez ela estaa+++ muito ansiosa e+++ absolutamente entusiasmada+++ pra con'ecer uma certa pessoa Baponte sutilmente pra oc-C+ #la disse *ue era como se e.istisse uma bola) uma esfera de energia+++ *ue come6aa a se formar bem+++Blee o dedo e aponte na barriga delaC+++ "*ui& # essa esfera) absolutamente c'eia de energia ia aumentando e aumentando cada ez mais+++ e mais+++ e mais+++ até *ue+++ de(repente) ela e.plode+++ ;ummm& # ocse sente+++ intensamente entusiasmada+++ e n1o resiste ao impulso de ir e con'ecer essa pessoa mel'or+ # é natural sentir um certo conforto) uma leeza) *uando oc- realmente 5< agiu nesse impulso e resole) ir e falar com essa pessoa+ Um conforto *ue oc- sente ao dar uma+++ profunda+++ energizante e re5uenescedora respira61o e aproeitar essa sensa61o de sintonia *ue é estabelecida+++ 2omigo+++ 5< aconteceu assim) uma ez e eu realmente tie *ue concordar com o ponto de ista dela+++ A< aconteceu assim com ocalguma ez>= No e.emplo acima) oc- tee um outro e.emplo de comunica61o metaf?rica) agora) utilizando(se de uma energia *ue ai aumentando e aumentando até *ue se e.plode+ " e.plos1o é ligada a uma sensa61o de n1o resistir a um certo impulso+ 2omo oc- pode er a for6a da comunica61o metaf?rica é muito poderosa) pois a pessoa *uando come6a a seguir suas descri67es) passa a ienciar esse mundo imagin
caracter9sticas) *ualidades e *uantidades do *ue oc- e.perimenta+ !or e.emplo/ !ense numa bebida *ue oc- gosta+ #.iste uma certa *uantidade *ue ocgosta de tomar) uma certa *uantidade *ue oc- ac'a insuficiente pra tomar e uma certa *uantidade *ue oc- ac'a e.agerada pra tomar+ Talez oc- goste de refrigerante e somente meio copo é uma *uantidade *ue oc- gosta+ 2opo c'eio é e.agerado) mas pode ser bom pra oc-+ Menos *ue meio copo é pouco pra oc-+ 2ada um deles d< uma certa sensa61o em oc-+ Talez de fartura) talez de satisfa61o ou falta+ Depende do seu 5ulgamento sobre 0ub(modalidade *ue oc- tem a respeito de bebida+ No caso de relacionamentos) amor) se.o e coisas relacionadas ao *ue estamos falando é a mesma coisa+ !or isso *ue algumas mul'eres gostam de %omens mais "ltos) ou mais el'os) ou com isso ou a*uilo+ 0ub(modalidades determinam as *ualidades ou as *uantidades sobre algo+ 0ub(modalidades podem ser sobre/ "ltura) peso) taman'o) espessura) cor) sensa61o t # assim eu espero+ "gora) *uanto as sub(modalidades para os nossos prop?sitos) oc- dee aplicar para dei.ar um sentimento mais poderoso+ 8oc- pode aplicar para dei.ar uma imagem mais 9ida na mente de uma mul'er+ Mais colorida+ Mais sonora) etc+++ !or e.emplo/ " frase/ =!ense nas ondas do mar+= 0e oc- estier pensando as ondas do mar) a imagem n1o é muito n9tida e nem as sensa67es do mar podem ser muito fortes+ O *ue oc- tem *ue fazer é descreer mais essa imagem+ ,uando oc- *uiser falar sobre a e.peri-ncia de alguém) uma amiga sua) ou amigo) para eliciar estados) transforme a e.peri-ncia em algo mais 9ido na mente da mul'er e depois) eu disse depois) oc- passa a falar sobre sentimentos) padr7es) met
=!ense nas ondas do Mar+ Imensas Ondas "zul eserdeadas+++ 0alpicadas com os raios solares+++ 2intilando como cristal) agitando implacaelmente+++ espirrando um creme branco como espuma) en*uanto elas 1o subindo e tombam+++ subindo e descendo+++ subindo e descendo+++= 2omo oc- pode perceber eu repeti as palaras 0ubindo e descendo e sabe por *u-> !or *ue na 2omunica61o falada) essa repeti61o é natural e intensifica a sensa61o *ue est< sendo descrita+ Na comunica61o escrita) fica meio estran'o) mas na comunica61o falada é muito natural+ "gora) s? pra clarear mais a mente de oc-s para a criatiidade) ocnotou *ue eu escrei falando sobre as ondas do Mar) *ue sobem e descem+ Mas se oc- for um pou*uin'o inteligente) poder< utilizar essa associa61o com met #ssa serenidade+++ 2omigo++++ #u ac'o *ue é como se estiéssemos numa praia+++ Num marail'oso dia ensolarado+++ deitados sobre a aconc'egante areia e obserando as Imensas Ondas "zul eserdeadas+++ 0alpicadas com os raios solares+++ 2intilando como cristal) agitando implacaelmente+++ espirrando um creme branco como espuma) en*uanto elas 1o subindo e tombam+++ subindo e descendo+++ subindo e descendo+++ # aproeitando essa sensa61o de serenidade) aconc'ego) e pai.1o ao mesmo tempo+=

!"RT# !RLTI2":  2OMO UTI$I4"R "0 T2NI2"0 N" !RLTI2"

;om) n?s 5< passamos por uma longa parte te?rica *ue é pra *ue ocaprenda e saiba como utilizar sua pr?pria mente pra criar suas técnicas e adaptar as técnicas escritas da forma em *ue mais for faor<el a situa61o em *ue oc- se encontrar+ 2laro *ue se oc- é noo no assunto !N$) %ipnose e 2omunica61o) ai realmente poder criar didas a respeito das técnicas) mas *uero l'e dizer uma coisa+ " partir do Momento em *ue occome6ar a aplicar) eu disse "!$I2"R as técnicas *ue eu escrei nesse liro+++ ai ser muito mais f= 8oc- perguntou pra pessoa as %oras de uma forma direta) mas pode perguntar sem perguntar as 'oras+ !or e.emplo/ =!u.a) eu gostaria de saber as 'oras+= QNormalmente a pessoa diz/ =01o . 'oras&= "bai.o seguem mais alguns e.emplos/  =#stou curioso pra saber o *ue oc- gosta de beber+= =N1o sei se o *ue oc- realmente - no seu namorado+=

!$"N#A"NDO 0U" 0#DUÇÃO 2omo se apro.imar) mul'er+

iniciar uma conersa) o *ue falar e 2omo seduzir uma

O pro5eto 0uper 0edu61o Q é uma 5un61o de 
campo e.tenso) onde oc- ai aprender com erros e acertos) o *ue d< certo ou errado+ " t A< passou tal nibus> ,ue perfume é esse *ue ocest< usando> 2om licen6a) mas seus ol'os me lembram uma amiga min'a+ 0eu cabelo me lembra Aéssica+ N1o est< sentindo frio com essa roupa minscula> 8ocdee estar cansada) n1o> Trabal'a a*ui a muito tempo> #tc+++ " 2onersa ( Na 'ora de conersar) oc- dee demonstrar ser um cara diertido) engra6ado e arrogante+ Dee ser um cara *ue n1o tem medo de dizer o *ue tem *ue dizer) mas dar a impress1o de estar sempre rindo do *ue diz+ "rrogante) n1o *uer dizer c'ato) mas sim um cara *ue reclama *uando tem *ue reclamar) mas *ue dei.a um ar de brincadeira ao falar+ Um cara *ue tem coragem de dizer/ =%e`) est< tentando me seduzir> !or *ue se for sim+++ "'+++ cara+++ 0e for sim+++ conseguiu&= e depois oc- pode dizer) é brincadeira& 8oc- pode dizer/ ="gora é a 'ora em *ue oc- me bei5a+ #s*ueceu seu papel nesse filme>= # depois dizer) brincadeira+ Tudo depende do *ue oc-s estierem falando+ Isso por *ue oc- pode falar tudo o *ue oc- *uiser pra ela) pois ela ai pensar *ue oc-  "00IM&  o seu 5eito de 0er+ ;rincal'1o e diertido e arrogante+ O 'umor abre a prote61o das mul'eres e *uebra as defesas naturais) fazendo com *ue ocpasse por esse escudo+ O clima permite *ue ela se enola nesse #stado naturalmente e participe da brincadeira+ ,uando oc- conseguir ser eficiente em sua noa personalidade de brincal'1o) ai er como é mas f
Uma ez eu perguntei se uma amiga min'a *ueria bala+ #u s? tin'a de cere5a e !erguntei/ =8oc- gosta de ;ala de 2ere5a ou morango>= Q#la disse) =@osto de Morango&=+ #u Respondi( =Infelizmente 0? tem de 2ere5a+++=( #la riu e perguntei =,uer>=( ela disse *ue sim) da9 eu colo*uei na boca e disse em pegar+ #la pensou) comparou seu estado e o n9el de #stado de atra61o *ue estaa sentindo Bclaro *ue isso é autom $eia& M"0 $#I" $I8RO0& ,uer desenoler seus estados ou e.perimentar estados) leia reistas) assista t) etc+++ "gora aprender) é com liros+ 0e oc- aprender algo na T8) ou 5ornais) é alguma informa61ozin'a a*ui e outra ali) mas cuidado) pois eles tendem a falar besteiras e influencia(lo erroneamente+

Uma dica é oc- saber separar as coisas+ 0e oc- *uiser e.perimentar certos estados) e.istem filmes) musicas) reistas) liros) r O *ue conersar com uma mul'er> ,ue assunto abordar>= Isso depende muito do momento+ 0e oc- por e.emplo se encontra com uma mul'er pra seduzi(la) ai tomar uma bebida) passear com ela) ou bater um papo+ 8oc5< sabe o *ue dizer+ 8oc- ter< *ue contar 'istorias *ue eliciam os #stados de 2onforto) cone.1o) atra61o) !ai.1o) Romance) Dese5o 0e.ual) etc+++ Ter< *ue usar cita67es sobre suas amigas ou amigos ou pessoas famosas) ou e.peri-ncias *ue oc- ieu) etc+++ !oder< falar sobre algum assunto e usar o Matri.+ #.emplo) falar sobre o prazer de andar de Moto e adicionar padr7es de linguagem para eliciar sentimentos bons de andar de moto e liga(los a oc-+ No momento na 0#DUÇÃO) ser1o usadas cita67es) 'ist?rias *ue oc- escreeu) filmes *ue oc- assistiu) Matri.) elicia61o de alores) ou *ual*uer outra coisa *ue *uiser eliciar) etc+++  um e.tenso material de conersa *ue pode durar 'oras se a mul'er muita dificuldade para entrar em certos estados+ "gora) se ela n1o for t1o complicada pra desenoler esses estados) a conersa sobre sedu61o pode ser muito mais r
de conersa com essas cita67es e 'ist?rias) mas mesmo ap?s seduzi(la) oc- pode continuar contando cita67es criadas na 'ora) ou anteriormente) contar 'ist?rias e etc+++ Isso ai aumentar cada ez mais o #stado ou o n9el do estado em *ue oc- est<+ "gora) se oc- n1o *uer continuar contando cita67es) 'ist?rias) matri.) ou ainda n1o tem 'abilidade pra cria(los na 'ora e sua muni61o decorada 5< acabou) mas oc- 5< conseguiu seduzi(la) pode falar sobre) sua ida+ #.peri-ncias *ue oc- 5< ieu) ou gostaria de ier) seu trabal'o) saber sobre o trabal'o ou a ida dela) etc+++ #.istem muita coisa pra se falar *uando oc- 5< seduziu uma mul'er e n1o é mais necess
3ale com ela) use um coment
2onforto Q Induza estados de conforto numa mul'er contando cita67es sobre pessoas *ue se sentiram confort<eis ao falar com estran'os e *ue sentiam uma certa liga61o+ Ou amigas suas *ue ao serem abordadas em diersas situa67es) mas se sentiam completamente Y ontade no momento+ # ligue esses estados a oc-+

2uriosidade ou interesse Q 3a6a ela se sentir curiosa a respeito de con'ecer oc- mel'or+ Torne(se diferente pra ela+ !rincipalmente se oc-s n1o tem tempo suficiente pra conersar ou n1o puderem ir a um lugar e tomar um café ou uma bebida) ou um sorete como prete.to pra bater um papo de Uma 'ora ou alguns minutos suficientes para induzir estados de atra61o e bei5a(la na 'ora+ necess= =,ue tal se a gente sentar ali na pra6a> "ssim eu posso te mostrar uma coisa *ue escrei e gostaria de uma opini1o feminina+= =!u.a) ac'o *ue um sorete cairia bem agora n1o é>= etc+++ 2aso oc- n1o ten'a tempo) n1o pe6a o telefone+ 3ale um pouco sobre computadores) ou internet e depois pergunte se ela tem e(mail+ Da9 oc- tira um papel tipo a*ueles panfletos de rua Bguarde um sempre na carteiraC assim) ai parecer *ue oc- n1o anda com uma agenda e caneta anotando telefones de mul'eres+ Dei.e ela escreer e pe6a pra colocar o e(mail+ ,uando ela come6ar a escreer diga) escrea seu telefone embai.o também+ Naturalmente ela escree sem mais perguntas+ 2aso ela perguntar) diga *ue uma ez anotou o e(mail de um amigo) *ue estaa sumido e *uando mandou e(mail pra ele) nunca conseguia ) por *ue estaa com a cai.a postal c'eia e o e(mail retornaa) da9 nunca mais conseguiu falar com ele+ 2aso ela n1o ten'a e(mail ou computador) diga algo como/ =,ue pena *ue nunca mais poderemos conersar) adoraria te mostrar mais coisas *ue eu escrei+= Ou =O *ue ac'a se eu te ligar> Tem a tecnologia do

celular ou do telefone dispon9el em sua casa>= 8oc- também pode sugerir tomar algo) ou ir a algum lugar mais tarde ou outro dia na 'ora+ "tra61o e cone.1o Q Descrea estados de "tra61o) Romance) filmes) Matri.) 2ita67es) cone.1o) !ai.1o+ Use as técnicas dispon9eis para isso+ 2onte sobre um amigo *ue con'eceu sua namorada no trabal'o+ 0ua amiga *ue con'eceu um 2ara na #scola) etc+++ Descrea detal'adamente a e.peri-ncia) para criar e intensificar esse estado+ Use muita sub( modalidade) cor) peso) sabores) sensa67es) frio) *uente) azio) c'eio) etc+++ $eia suas 'ist?rias de Romance Btemos algumas neste liroC+ Nessa parte deo supor *ue oc- 5< est< no seu encontro com a garota) ou tem tempo suficiente para criar e intensificar estados até *ue sur5a um bei5o+

Dese5o se.ual Q #sse n9el) é s? pra ser usado no momento em *ue oc5< bei5ou ela+ No momento e *ue oc- 5< dei.ou ela absolutamente atra9da e afim de bei5a(lo é *ue ocdee passar agora ao interesse se.ual+ Nunca antes de 2riar a cone.1o e a atra61o certa+ 8oc- pode conida(la para er um 2d na sua casa) dizer *ue oc- *uer mostrar seu computador pra ela) mostrar seu iol1o) suas fotos) ou *ual*uer coisa para intriga(la+ Nunca conide(a para sua casa diretamente insinuando se.o) a n1o ser se ela 5< demonstrar interesse em se.o+ Inente *ue oc- tem *ue pegar seu cart1o de ;anco) mostrar seu cac'orro) *ual*uer coisa+ "ssim oc-s podem se sentar e bater um papo) oc- prepara o clima e elicia o estado de Dese5o se.ual com cita67es ou 'ist?rias metaf?ricas insinuando se.o+ "lém de piadas e brincadeiras sobre se.o com sua personalidade ;rincal'ona+ O se.o pra mul'er dee parecer algo casual+ "lgo *ue aconteceu pela for6a do Destino+ "lgo *ue n1o foi programado) apenas aconteceu& !or isso for5e isso& 8oc- pode criar o clima na sua casa+ Ou se oc-s estierem na Rua) e é de noite e oc-s est1o num lugar escuro e solit
#sse é um artigo *ue eu escrei no meu site e falo muito sobre ele+ Martelo mesmo na sua cabe6a e ou martelar sempre+ $eia(o) grae(o) decore(o se for necess #nt1o amos l<& Testando se ela est< pronta para o !rimeiro ;ei5o  Teste do to*ue+ 8oc- pode testar se ela est< pronta calibrando as respostas dela com to*ues casuais e romPnticos+ O to*ue casual é simples e r
alguns segundos) oc- est< tocando romanticamente+ 8oc- *uer *ue ela receba com agrado mais e mais ezes seus to*ues+ !rimeiro) to*ue ela casualmente) e e5a como ela responde+ Mais do *ue de pronto) ela n1o ter< nen'uma resposta is9el ainda+ 0e ela eita um pouco) manten'a seu to*ue bree) e continue em conersas romPnticas+ 0e ela continua dando didas sobre seus to*ues) lire(se dela e < embora+ N1o '< raz1o pra oc- ficar com uma mul'er fria) indiferente e *ue n1o *uer ser romPntica com oc-) mesmo depois de octentar de tudo+ 0e ela responde positiamente) to*ue a por grandes per9odos de tempo+ 0e ela ficar mais rela.ada e animada) se a pele dela fica enrubescida) ou os ol'os ficam bril'antes e pensatios) estes s1o sinais de respostas positias+ 0e ela responde positiamente) comece a colocar a m1o nela por mais tempo+ N1o transforme isso numa grande negocia61o) s? dei.e rolar+ O Teste Do "bra6o+ Um 5eito de aprender sobre como uma mul'er sente é obserar como ela responde ao ser abra6ada+ 2omo um to*ue casual) abra6ar é algo *ue oc- pode normalmente fazer uma mul'er aceitar s? ao fazer isso+ ,uando oc- abra6a uma mul'er e n1o torna isso um grande neg?cio) normalmente ela ai assumir *ue oc- é um cara *ue abra6a e n1o *ue est< tentando abra6<(la com outras finalidades+ 2ompreende> "o con'ecer ela o neg?cio é se apresentar com um abra6o também+ N?s normalmente recomendamos eitar abra6ar uma mul'er muito depois de oc- ter transado com ela+ "bra6o é uma coisa mais amig<el pra fazer) do *ue uma coisa romPntica pra fazer+ 0e ela normalmente fica em seus bra6os sem bei5ar oc-) é f #la parece *uerer realmente persistir> Isso é um bom sinal) e oc- pode *uerer bei5ar ela ent1o+ 0e ela parece fugir) da9 oc- sabe *ue oc- tem mais trabal'o pra

fazer para *ue ela ten'a sensa67es romPnticas+ O Teste Do ;ei5o No Rosto+ Aunto com com o abra6o oc- pode tentar um bei5o no rosto+ isso é *uando oc- bei5a a boc'ec'a) pra er como ela responde+ 0e ela sorri ao bei5o) ela est< afim) e ir< ficar receptia ao seu bei5o nos l #la parece procurar por uma oportunidade de terminar o encontro) ou ela est< afim de feste5ar a noite toda com oc->  nestes entre espa6os *ue dir< a oc- o n9el de interesse dela+ Teste De 0imula61o De ;ei5o+ #ste teste também prepara a mul'er para bei5<(lo+ 8occome6a a se moer na dire61o dela) como se fosse bei5<(la) ao mesmo ponto =muda de idéia= e olta de noo+ 0e) t1o logo oc- ir na dire61o dela) ela recua) ela proaelmente n1o *uer bei5ar oc-) se ela fica) ou moe suaemente pra frente) ela proaelmente est< interessada+ " simula61o do bei5o pode =0elar o Neg?cio= para o bei5o+ 0e ela n1o recuar) ent1o ambos os dois tem con'ecimento *ue o bei5o é ineit<el) e é s? *uest1o de tempo+

"!#NDI2# K/ ##M!$O0 D# 02RI!T0

!"R" U0"R N" 0#DUÇÃO+

#stado/ 2onforto!azTran*uilidade =Uma ez eu estaa conersando com uma e.(namorada min'a sobre conforto+ # eu ac'o *ue *uando oc- realmente se sente confort<el+++ é como se foram irresist9eis ou pareciam @randes e importantes a um momento atr
pra oc-C+++ oc- se concentra cada ez mais no *ue est< endo++++ e ouindo+++ por *ue *uanto mais oc- focaliza nessas coisas+++ mais confort<el oc- se sente+++ muito mais Y ontade+++ e *uanto mais conforto e !az oc- desfruta+++ mais oc- se abre+++ aprende+++ e aprecia+++ essa e.peri-ncia+++ pois o tempo ai diminuindo+++ desacelerando+++ é uma ?tima sensa61o) n1o é>  como se o calor desse conforto estiesse+++ fluindo por oc-+++ como o calor de um delicioso ban'o *uente++ dei.ando oc- mais lee e rela.ada+++ despindo ocdo estresse e suas tens7es di
abrem(se as possibilidades de uma liga61o+++ Na min'a opini1o+++eu ac'o *ue essa sensa61o de conforto permite *ue seu senso de possibilidade se abra+++ completamente+++ como asas+++ como a capa de um liro+++ entende> !ois oc- se sente t1o confort<el +++ é como se seus sentidos+++ suas emo67es+++ agora desfrutassem de noas e.peri-ncias+++ #.peri-ncias marail'osas+++ e elas te tocam+++ de noas maneiras+++ uma maneira *ue oc- sempre dese5ou+++ mas *ue ninguém nunca conseguiu antes+++ fazendo oc- se sentir muito mais confort<el e Y ontade+++ comigo+++ eu ac'o *ue é como uma sensa61o de ser tocado+++ como uma suae e refrescante brisa+++ como o calor do 0ol+++ ambos ao mesmo tempo+++ de um 5eito *ue faz oc- se abrir+++ sentindo *ue tudo de realmente especial est<+++ dentro de oc-+++ como se e.istisse uma certa pessoa+++ alguém com uma certa energia+++ uma energia *ue alcan6a oc-+++ e entra dentro de oc-+++ pelo seu cora61o+++ uma energia *ue te abra6a+++ te conforta+++ e te enole+++ como um cobertor+++ ou como uma pessoa especial+++ comigo+++ é assim *ue acontece+++ é como se pudesse sentir a sensa61o de seus bra6os enolentes+++ e oc- imagina como se estiesse dentro de uma ;ol'a de idro+++ s? oc- e essa pessoa+++ onde ninguém mais pode entrar) pois oc-s dois est1o compartil'ando uma intensa energia de paz+++ de conforto+++ e de fascina61o+++ uma sensa61o de estar+++ magneticamente atra9dos+++ um pelo outro+++ independente de oc- *uerer ou n1o) isso s? acontece+++ naturalmente+++ como se o destino estiesse plane5ado minuciosamente+++ e nada mais e nem ninguém poderia mudar isso+ #u ac'ei isso marail'oso *uando ela me disse e oc-> O *ue ac'a>= #stado/ D#0#AO 0#U"$ "o come6ar a falar de 'ist?rias *ue sugerem ato se.ual) supondo *ue oc5< é mais do *ue um con'ecido ou amigo) pois 5< a bei5ou e acariciou+++ 8oc- pode come6ar o clima er?tico conidando(a falar sobre as e.peri-ncias er?ticas *ue ela 5< tee) ou gostaria de ter+ !ode contar cita67es sobre oc- mesmo Bclaro *ue se oc- n1o tem crie use a imagina61oC) ou oc- pode contar 'ist?rias *ue suas amigas ou amigos te contaram+ "bai.o segue um e.emplo/ =Uma ez eu e min'a amiga est<amos falando sobre e.peri-ncias sensuais e er?ticas *ue

passamos e ela me contou sobre um cara *ue ela con'eceu uma ez+ #la foi a uma Danceteria e con'eceu esse cara) n1o me lembro o nome dele mas ela disse *ue em pouco tempo) em *ue con'eceu ele) sentiu se absolutamente atra9da por ele+++ e no final ele estaa leando ela pra casa *uando no meio do camin'o eles sentaram numa pra6a) era de noite) e eles ficaram batendo um papo+++ n1o 'aia ninguém por perto e eles ficaram namorando um pouco l<+++ O clima estaa ?timo) a lua c'eia e bril'ante+++ O céu absolutamente estrelado e um lugar completamente insinuante+++ sugerindo romance+++ !ai.1o+++ #la disse *ue podia sentir a energia dele penetrando+++ sentia(se um pouco resistente e incerta a respeito de suas sensa67es) mas *uando a atra61o come6ou a se crescer+++ e aumentar+++ a sensa61o dei.aa um azio dentro dela+++ uma sensa61o de azio *ue precisaa ser preenc'ida+++ ela sentiu suas sensa67es se intensificando+++ como se fosse uma eletricidade+++ como se seu cora61o come6asse a a*uecer e a derreter+++ e essa sensa61o estiesse separando os cabelos dela+++ fibra por fibra+++ abrindo sua blusa+++ bot1o por bot1o+++ como se por outro lado) tudo *ue poderia manter ela longe dela) toda a resist-ncia e incertezas+++ fossem 5ogadas longe e muito longe) transportadas para uma outra dimens1o+++ e cada cent9metro dela+++ fosse preenc'ido pela energia dele+++ e ela se e.ps a seus pr?prios dese5os+++ sua pai.1o+++ como um rio arrebentando atraés de uma represa+++ e.plodindo em a61o+++ e ol'ando nos ol'os dele come6ou a desabotoar a sua blusa+++ #la disse *ue eles fizeram amor+++ ali mesmo+++ na pra6a+++ Num local escondido+++ onde podia sentir uma constante e.cita61o e uma incr9el sensa61o de perigo+++ de *ue alguém poderia estar obserando+++ ela sentia como se e.istisse uma geleira em seu cora61o+++ e essa geleira come6aa a se a*uecer+++ se *uebrar+++ derreter e absolutamente libertar os sentimentos *ue ela nunca 'aia se *uer imaginado *ue e.istia dentro dela mesma+++ 8oc- por acaso 5< e.perimentou uma aentura assim alguma ez>

"![NDI2# / 2OMO INTRODU4IR 2IT"ÇZ#0+ O modo *ue oc- tem pra introduzir cita67es é s? inentar uma 'ist?ria sobre um amigo) sobre oc- ou uma amiga e usar os #s*uemas abai.o/ Uma ez min'a amiga Eel` me disse *ue+++

"conteceu algo interessante *uando eu con'eci a Eate+ Na min'a opini1o eu ac'o *ue conforto é uma sensa61o muito importante de se sentir com alguém *ue oc- acaba de con'ecer+++ é como+++ Meu amigo Ricardo) 'aia me contado *ue uma ez *uando estaa numa festa+++ Num filme *ue i uma ez) n1o me lembro do nome) tee uma cena fant
"![NDI2# / DI2"0

!"U0"0/ ,uando oc- estier falando sobre cita67es ou matri. ou contando 'ist?rias) ai ter momentos em *ue dee(se usar uma pausa+ #ssa pausa sere para dar um forte impacto no sentimento *ue oc- *uer eliciar+ 2ada ez *ue oc- er  pontin'os assim B+++C ocpausa e conta em sil-ncio mil e um) e continua falando+ Depois na pr?.ima oc- pausa e conta mil e dois e continua+++ *uando c'egar no mil e noe oc- olta e conta noamente mil e um+ #.emplo/ #la notou *ue ela podia se sentir+++Bmil e umC absolutamente confort<el+++Bmil e doisC e Y ontade+++Bmil e tr-sC pra falar sobre todos os seus son'os+++Bmil e *uatroC sentimentos+++Bmil e cincoC dese5os+++B mil e seisC e sua ida+++ @#0TO0/ 8oc- pode usar gestos para ligar sentimentos ou o *ue oc- est< falando a oce as outras pessoas+  ,uando oc- falar sobre coisas *ue n1o se conectam) pessoas com *uem ela n1o se sente sintonizada ou atra9da) oc- gesticula sutilmente para os lados) para as outras pessoa no ambiente+ 8oc- moimenta sua m1o suaemente para a direita ou es*uerda+ ,uando oc- falar sobre 0entimentos bons) *uando ela encontra com alguém *ue é especial) etc+++ oc- coloca a m1o no peito suaemente) ou aponta pra si disfar6adamente+ "penas *ue d- para ela er oc- apontando) mas n1o perceber *ue oceste5a fazendo isso por *ue *uer+

"N2OR"0/ 8oc- pode ancorar uma sensa61o ou um estado numa pessoa) dizendo coisas como =# essa sensa61o é marail'osa n1o é>= #n*uanto fala oc- toca ela num lugar *ue *uase ninguém toca+ No pulso) acariciar as 5untas dos dedos dela) no bra6o) no *uei.o) etc "![NDI2# W/ 3R"0#0 ,U# !OD#M "AUD"R " 2RI"R M"TRI) %I0TVRI"0 # 2IT"ÇZ#0+ "lgumas palaras *ue oc- pode usar para criar 'ist?rias) Matri.) cita67es e encai.ar 5unto aos padr7es de linguagem/ 8oc- passou pela ida+++ 0eu corpo+++ 0ua alma+++ 0eu #sp9rito+++ 0ua mente+++ 8oc- pode e.perimentar+++ Uma sensa61o de leeza+++ Uma certa cone.1o+++ 2ompartil'ando Auntos+++ ,ue despe oc-+++ de el'os conceitos+++ Totalmente preenc'ida+++ Uma bola de energia+++ Uma bol'a de idro+++ 2omo uma corrente elétrica+++ $ibertando(se de uma cadeia+++ $ibertando seu cora61o+++ "brindo essa gaiola *ue mantee seu cora61o preso+++ O calor do sol+++ O frescor de uma brisa+++ Tocando na parte mais profunda de seu ser+++ ,ue faz oc- se abrir completamente+++ 0e espal'ando pelo seu pelos seus bra6os+++ ombros+++ corpo+++ pernas e pela sua ida+++ !rofundo senso+++ Bsensa61oC 0e entregando+++ 2omo é boa essa sensa61o) n1o é> 8ai se intensificando cada ez mais+++ 2omo um nin'o+++ um confort<el nin'o+++ Derretendo como manteiga+++ Territ?rio irgem+++ # Incondicionalmente+++ 2om sua presen6a+++  2omo ninguém 5amais tocou antes+++ 2ada batida de eu cora61o+++ !ulsando e pulsando+++ 2omo um redemoin'o *ue ai sugando e sugando+++ Oceanos e montan'as+++ Um 5ardim com um confort<el gramado+++ 2intilando como cristal+++ 0eus Tesouros mais 9ntimos+++ Rico e em abundPncia+++ T1o 3arto e rico+++